當(dāng)我們在一件事情上學(xué)到很多東西時(shí)，可以通過撰寫心得體會(huì)的方式這些體會(huì)保留下來。心得體會(huì)可以讓我們清晰地認(rèn)識到自己的弱點(diǎn)和不足，對于“講座筆記心得”這個(gè)話題出國留學(xué)網(wǎng)認(rèn)為需要大家多方面思考，請閱讀后分享你的朋友！
講座筆記心得(篇1)
今天，早上我和媽媽觀看了安全知識的教育片，使我又懂得了很多的安全知識，都有什么時(shí)候我來給你們講一講吧！
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸
。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要上下車，在車上不會(huì)看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。
心理問題是個(gè)大問題如果心理有問題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說出來會(huì)好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。
講座筆記心得(篇2)
開講座是一種宣傳和教學(xué)的方式，它可以通過生動(dòng)直觀的講解以及豐富多彩的互動(dòng)形式，讓聽眾對特定主題有更深刻的理解和體驗(yàn)，并激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。作為一名成功的演講者，我在多年的講座經(jīng)驗(yàn)中積累了不少心得，下面和大家分享一下。
首先，準(zhǔn)備工作要充分。在開講座前，我們需要先對講座的主題做出深入的了解和分析，并準(zhǔn)備好充足的材料和資料，在演講過程中可以隨時(shí)參考和利用。同時(shí)，要考慮到不同聽眾的需求和背景，并結(jié)合實(shí)際情況來制定合適的授課計(jì)劃和教學(xué)策略。
其次，在講座中，要注意語言表達(dá)和措辭的準(zhǔn)確性和得體性。正確和生動(dòng)的語言可以讓聽眾更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)和理念，并且還可以增強(qiáng)演講的藝術(shù)性和感染力。此外，我們還應(yīng)該注重演講的節(jié)奏和語氣，講話一定要清晰慢速，慢慢地引導(dǎo)聽眾進(jìn)入主題。
第三，在演講過程中，要注重互動(dòng)和參與。在一些繪畫、演示中介紹概念和理論的地方，可以通過展示真實(shí)的圖片和視頻來增強(qiáng)聽眾對主題的感受。此外，可以適當(dāng)?shù)卦黾訄鼍盎?、?shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓聽眾自己體驗(yàn)和參與，進(jìn)一步增強(qiáng)演講的實(shí)效性和可操作性。
第四，講座結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)回顧，并做好收尾工作。對演講的效果和各方面的反饋進(jìn)行分析，不斷完善和提高。此外，也要和聽眾及時(shí)溝通，回答他們的問題并提供咨詢和支持，為他們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供有力的幫助和支持。
總之，在講座中多注意一些細(xì)節(jié)，更注重實(shí)際效果和互動(dòng)參與，我們的演講效果和效益必將得到大幅提升。讓我們一起以更加積極向上、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去迎接更廣闊的演講平臺，為廣大聽眾提供更多更優(yōu)質(zhì)的教育與思想引領(lǐng)服務(wù)。
講座筆記心得(篇3)
開講座心得筆記
作為一名熱愛學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的年輕人，我一直認(rèn)為聽取講座是獲取知識的重要途徑之一。因此，我常常參加各類講座，并自覺地記錄每次聽完后的心得體會(huì)。在這里，我將分享我記錄的一些開講座心得筆記。
首先，每次開講座前先要仔細(xì)閱讀講座的主題和宣傳資料，并對自己的預(yù)期進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，才能更好地抓住講座信息的重點(diǎn)和關(guān)鍵，更好地理解和吸收講座內(nèi)容。其次，在聽取講座時(shí)應(yīng)保持專注和注意力集中。遇到感興趣的話題，可以及時(shí)記錄下來，不要急于求全，聽完整個(gè)講座后再進(jìn)行回顧和總結(jié)。此外，在聽取講座的過程中，我會(huì)善于提問，在座談環(huán)節(jié)中積極參與，并與其他聽眾進(jìn)行溝通交流，從而更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
在我記錄的開講座心得筆記中，有一次聽取了有關(guān)人際關(guān)系和溝通技巧的講座。這次講座讓我深刻認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性和溝通技巧的必要性。在講座中，講師提到，良好的人際關(guān)系和有效的溝通技巧是現(xiàn)代社會(huì)生活和工作中不可或缺的重要素質(zhì)。他還強(qiáng)調(diào)了有效溝通的方法和技巧，如傾聽和理解他人觀點(diǎn)，尊重和關(guān)注他人感受，以及善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這些方法和技巧不僅有助于優(yōu)化個(gè)人人際關(guān)系，還有助于提高工作效率和協(xié)調(diào)合作。
另外，我也記錄了一次聽取了有關(guān)心理學(xué)的講座。這次講座為我展開了一扇通向人類內(nèi)心深處的大門。我深深認(rèn)識到，心理學(xué)不僅有助于了解自己，還有助于對他人進(jìn)行理解和同情，以及更好地適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境和變化。講座中講師詳細(xì)介紹了心理學(xué)的基本概念、理論和研究方法，并對一些與心理健康相關(guān)的問題進(jìn)行了分析和解決。通過這次講座，我意識到，心理健康是人類生存和發(fā)展的重要保障，應(yīng)該保持積極心態(tài)和樂觀心態(tài)，避免一些負(fù)面情緒和心理疾病的出現(xiàn)。
總之，開講座是一種有益的學(xué)習(xí)方式，可以為我們提供知識，提升品質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)變化和競爭環(huán)境。作為聽眾，我們應(yīng)當(dāng)具備一定的學(xué)習(xí)方法和思維方式，尤其要保持專注和注意力集中，善于提問和參與交流，在聽完講座后進(jìn)行及時(shí)回顧和總結(jié)。這樣才能真正從講座中獲取知識和啟示，讓我們的生命之旅更加豐富多彩。
講座筆記心得(篇4)
專題講座名稱
走進(jìn)心靈，師愛無痕——師德報(bào)告(王威)
主要觀點(diǎn)記錄
1.“捧著一顆心來”——愛與責(zé)任
最好的教育是愛的教育,最能打動(dòng)人心的是愛的溫暖
把陽光播灑到每個(gè)學(xué)生心里
讓每個(gè)學(xué)生感受到教師的尊重、理解和信任
文字交流：鼓勵(lì)、成長中的煩惱等
教育不是工業(yè)化大生產(chǎn)，它更像農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作，這就注定我們工作的艱苦和辛勞
2.一個(gè)也不能少”——海納百川，有容乃大
教育需要智慧更需要胸懷
問題學(xué)生：用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)
給學(xué)生警示：人生永遠(yuǎn)有第二次機(jī)會(huì)，我們要永遠(yuǎn)給予孩子希望
3.平凡蘊(yùn)含偉大，細(xì)節(jié)鑄就成功
溫暖的陽光比嚴(yán)寒更有威力，潺潺的春水可以融化堅(jiān)冰，對待學(xué)生稚嫩的心靈，必須慎之又慎，教師的一點(diǎn)疏忽，帶給孩子的可能是一生的缺憾，細(xì)節(jié)決定教育的成敗，我們得謹(jǐn)慎從事。
4.青蘋果的故事——遭遇青春期
慎之又慎地講述“青蘋果”的故事，準(zhǔn)確把握教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生的人生指明方向。
5.教育者必須具備等待的雅量
我們一廂情愿地要求學(xué)生齊步走是自欺欺人，對于孩子的成長和進(jìn)步，我們要有足夠的耐心、堅(jiān)強(qiáng)的韌性，要有等待的雅量
6.錐處囊中，脫穎而出
善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處，提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)成長。
學(xué)生的進(jìn)步需要老師的慧眼提攜，如此一來才能激發(fā)學(xué)生的主體能力的最大發(fā)揮，求得最大限度的發(fā)展
7.主題班會(huì)系列
有針對性地設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)：專題講座、主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)班會(huì)等
8.上網(wǎng)也精彩——德育要跟上時(shí)代的腳步
9.拔苗助長，適得其反（教育的遺憾）
案例式學(xué)習(xí)心得
用自己教學(xué)中的一個(gè)案例來解釋本講座中的一個(gè)觀點(diǎn)。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，聽了王威老師的師德講座，讓我再一次受到了心靈的震撼。王威老師“教育不是工業(yè)化大生產(chǎn)，它更像農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作，這就注定我們工作的艱苦和辛勞”的觀點(diǎn)引起我的共鳴，因?yàn)槲沂且幻W(xué)班主任教師，每天做的都是一些細(xì)碎龐雜的工作，正努力用“愛與責(zé)任”“把陽光播灑到每個(gè)學(xué)生心里”。
作為班主任，要有效地開展各方面的工作，必須從了解自己的學(xué)生開始。全面了解學(xué)生，才能從班級每個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，因材施教，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面對一個(gè)學(xué)生給予所需要的幫助。特別是對待“后進(jìn)生”，我能主動(dòng)靠近他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，因?yàn)槲叶么嗳醯男撵`更渴望得到老師的尊重和關(guān)懷。
XX年，由于特殊原因，我擔(dān)任了二年三班的班主任，要知道，這可是全學(xué)年五個(gè)班中最差的班級了：家長出了名的無禮，學(xué)生的成績遙遙領(lǐng)“先”，紀(jì)律渙散、還有“全校聞名”的淘氣包……面對這樣的現(xiàn)狀，我沒有氣餒，一方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，一方面不動(dòng)聲色地進(jìn)行“明查暗訪”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他們雖然好動(dòng)，但是思維靈活；雖然成績不佳，卻有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力。慢慢地，我用愛心和耐心贏得了他們的真心，我成了孩子們的大朋友，成了淘小子的鐵哥們?！坝H其師”自然“信其道”，在我們的共同努力下，孩子們的學(xué)習(xí)成績直線上升，躍居學(xué)年第一名，以優(yōu)異的成績邁向中學(xué)的大門。我個(gè)人也連續(xù)被評為XX、XX年度哈爾濱市轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。
剛接班不久，我就選出行為習(xí)慣好、群眾基礎(chǔ)好的同學(xué)擔(dān)任班干。雖然其中有的學(xué)習(xí)成績并不突出，但是有一定的工作能力，有為大家服務(wù)的愿望，我欣然應(yīng)允，但要求他們一定要在學(xué)習(xí)上做出表率。（后來的結(jié)果證明，被信任和尊重讓他們更自信，更能嚴(yán)格要求自己，也超越的自己）確定的人選后，我對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。班干部工作有成績時(shí)，我就及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心。平時(shí)多些同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣；以表揚(yáng)為主，盡量少去批評他們，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ?，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報(bào)、安排值日、安排勞動(dòng)等。隨著年級的升高，我這個(gè)班主任反而更輕松了，班級里的大小事務(wù)被孩子們安排得井井有條，總能圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
由于學(xué)生的出色表現(xiàn)，升入四年級后，我們一起在全省中小學(xué)班主任校本培訓(xùn)現(xiàn)場觀摩與研討會(huì)上展示了《夢想從這里起飛》班會(huì)觀摩課，這使我和孩子們的心貼得更近了，也讓我們增添了更多信心。最值得驕傲的是在三個(gè)學(xué)年、十五個(gè)班級的評選中，我所教的班級連續(xù)兩年被評為哈爾濱市先進(jìn)班集體。我和孩子們都知道，這里凝聚著我們的苦與樂，笑和淚，這將是我們一生中最寶貴的財(cái)富。
正如王威老師所說：教育是心血累積的成長，是細(xì)節(jié)鑄就的成功，教育是愛心鑄就的責(zé)任，是百川歸海的胸懷。我們必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，讓教育成為抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感動(dòng)，走進(jìn)心靈，師愛無痕。