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內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇1
護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記
第一周
在我的護(hù)理專業(yè)中，呼吸內(nèi)科是一個(gè)非常重要也是非常復(fù)雜的課程，我們需要在實(shí)際中的實(shí)習(xí)中才能夠真正理解它。我的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，讓我來(lái)記錄一下我的第一周的感受吧。
第一天，感覺(jué)有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去醫(yī)院實(shí)習(xí)。一到醫(yī)院，我就開(kāi)始了我在本科期間所學(xué)的知識(shí)。我們走進(jìn)了呼吸內(nèi)科，由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹了本周的工作內(nèi)容。我們的工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要是了解科室的管理制度、了解病房的環(huán)境和設(shè)備，還有學(xué)習(xí)患者護(hù)理技巧。我被分配在了2號(hào)病房，這是一些神經(jīng)源性呼吸疾病的患者。
第二天，我早早的來(lái)到病房，護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我要做的事情。我的主要工作是檢查每個(gè)患者的體溫、脈搏、呼吸頻率、血壓和心率。這是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)槭菣z查患者病情的第一步。在檢查的過(guò)程中，我也順便進(jìn)行了患者的查房，詢問(wèn)他們的感受。
第三天，我被分配到了隔離病房。壓力非常大，因?yàn)檫@里住的患者都是呼吸道感染的病人。我們需要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的操作程序操作，防止交叉感染。在這里我學(xué)會(huì)了正確的手衛(wèi)生方法、穿脫隔離衣的技巧等等，這是非常嚴(yán)格和必須掌握的技術(shù)。
第四天，我使用呼吸機(jī)給病人進(jìn)行呼吸治療，呼吸機(jī)的操作需要準(zhǔn)確、精細(xì)和及時(shí)。這是一項(xiàng)非常需要細(xì)節(jié)把控的技術(shù)，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了問(wèn)題，那將會(huì)導(dǎo)致后果的不可預(yù)測(cè)。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)呼吸機(jī)的原理和操作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五天，是最后一天，我向護(hù)士長(zhǎng)談出了一些自己的問(wèn)題和不足。她非常耐心地解答了我的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了一些需要注意的點(diǎn)，以及一些比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤。在她的提醒下，我感到非常高興和滿意。
總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)呼吸內(nèi)科有了更深入的了解。也讓我更加自信和理解實(shí)踐的重要性。盡管實(shí)習(xí)只有一周的時(shí)間，但是我學(xué)到的東西卻讓我獲益匪淺。我相信，下一周的實(shí)習(xí)將會(huì)更加充實(shí)和珍貴。
內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇2
實(shí)習(xí)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，每天忙碌的生活讓我充實(shí)而快樂(lè)!
周一，我管的患者查出了令人恐慌的結(jié)核，為她辦完了所有轉(zhuǎn)院的手續(xù)。她臨走前還去和她告別，沒(méi)有因?yàn)樗膫魅拘远h(yuǎn)離她，有些病想躲也是躲不掉的，又何必讓患者自己多一份心理負(fù)擔(dān)呢?告誡自己要吃好喝好睡好，增強(qiáng)免疫力，遠(yuǎn)離那些棘手的呼吸科傳染病~
周二，在尹老師的率領(lǐng)下9個(gè)人浩浩蕩蕩的奔赴KFC。沒(méi)想到和我們處于不同年代的老師也同樣喜歡80后鐘愛(ài)的食物，聽(tīng)說(shuō)他開(kāi)車(chē)去西藏自助游，聽(tīng)說(shuō)他蠻有個(gè)性的給自己放長(zhǎng)假-誰(shuí)都拽不回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他幾乎吃遍游遍大江南北~由此看來(lái)尹老師是一個(gè)多么有情調(diào)的人~席間他一個(gè)勁兒的勸我們多吃點(diǎn)兒，不要心疼花錢(qián)多。呵呵對(duì)我們就像是自家的小孩子一樣那么好，和他說(shuō)話完全沒(méi)有任何壓力，只要他小嘴一抿，我就能體會(huì)到他有多親切。他對(duì)學(xué)生好、對(duì)患者好、對(duì)同事好，他脾氣就是不一般的好!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好脾氣這么隨和這么親切的老師!他的面部表情永遠(yuǎn)是微笑著的~即使是護(hù)士沖他大吼大叫，他都不會(huì)生氣，即使我們犯了天大的錯(cuò)誤，他都可以耐心的指出來(lái)~脾氣好是福啊!
他有時(shí)候也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)挫敗感，對(duì)患者束手無(wú)策的時(shí)候，他緊縮眉頭思考的樣子，正是他對(duì)每一個(gè)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度~
周三，回校區(qū)聽(tīng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，用崇拜的眼神去看待那些已經(jīng)被保到北大復(fù)旦的學(xué)姐，傾聽(tīng)她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也在期待著明年的這個(gè)時(shí)候自己也會(huì)有自己的驕傲!剩下的日子貌似不多了，而在忙碌的實(shí)習(xí)中抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)也絕非易事，一切只有靠自己的毅力了!加油!好久沒(méi)有回去了，有種隱隱的陌生感，看到那些年輕的面孔還有當(dāng)年我也曾擁有的迷茫的眼神，知道自己已經(jīng)是老大姐的位置了~
周四，去總校聽(tīng)羅永浩的講座。勵(lì)志的，感觸頗深--每一個(gè)生命來(lái)到世間，都是改變這個(gè)世界!如果你是一個(gè)壞人，那你就使這個(gè)世界惡心了一點(diǎn)點(diǎn);如果你是一個(gè)好人，你就會(huì)使這個(gè)世界美好了一點(diǎn)點(diǎn)~看他人生豐富的經(jīng)歷，一生不懈的奮斗歷程，佩服不已~
還是會(huì)被總校美麗的風(fēng)景和偌大的校園所征服。我和邵邵在校園寬闊的林蔭路上快樂(lè)的飛奔，像是兩個(gè)進(jìn)城的開(kāi)開(kāi)心心的鄉(xiāng)下小姑娘，完全陶醉~
周五，宋老師發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，請(qǐng)我們集體去理發(fā)。沒(méi)想到出科快一個(gè)月了，凡是有什么好事兒還惦記著我，除了感動(dòng)還能怎樣?她開(kāi)始夸我的病歷進(jìn)步不少，每次回去總能看到她的熱情與爽朗，改完病歷后她會(huì)蠻貼心地說(shuō)“謝謝，辛苦了”還是說(shuō)我在哪里都遇到了貴人，都讓我感動(dòng)不已。我的人生目標(biāo)便是--要做宋老師一樣的女強(qiáng)人~前行的路上，多了一份期許!終于還是因?yàn)椴簧岬眉舭l(fā)婉言謝絕了老師，可是那份心意卻深深地烙在了心里~
晚上和尹老師值夜班，安靜的送走了一個(gè)年老的生命，她走的如此安靜，沒(méi)有絲毫的掙扎與痛苦~但就在監(jiān)護(hù)儀的心電圖拉成直線的那一瞬間，還是忍不住要流淚~
早上醒來(lái)就被拉去吃早飯，娜娜問(wèn)了一個(gè)小問(wèn)題，沒(méi)想到尹老師不顧一夜的疲憊還有出差的匆忙，給我們細(xì)心耐心的講了半個(gè)小時(shí)，最后都有點(diǎn)不好意思與心疼，趕緊趕著他回家好好休息~多么負(fù)責(zé)多么可愛(ài)的一位老師和醫(yī)生!和他查房真的就是一種享受，一個(gè)上午站著不間斷的給我們講東西，盡量照顧到每個(gè)人的需要~
呼吸，我開(kāi)始愛(ài)上了這里…
內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇3
這周，敬愛(ài)的馬老師原呼吸科主任回歸了，聽(tīng)說(shuō)出差了一周，我才有幸見(jiàn)到這位吉林省響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩８榉?，看他怎么分析病情，看他豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，第一次和博士生導(dǎo)師有這么近距離的交流，可能他還不知道我是誰(shuí)，但知不知道無(wú)所謂，重要的是能從老師那里收獲些東西!
組里的大師兄大師姐出科了，剩下我們幾個(gè)毛孩子干活兒，還好有艷蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很欣賞她的機(jī)智聰慧，她的大膽發(fā)言，她似洋娃娃樣?jì)尚〉纳聿模母易鞲覟?，她竭盡全力的幫助。想想自己無(wú)論走到哪里都有貴人相助，遇到的人和事都讓我心懷感恩!
周二，病房有個(gè)患者大搶救，目睹了他從呼吸深快到衰竭到呼吸停止的整個(gè)過(guò)程，最后他腦袋一偏不肯自主呼吸的那一剎那，我扭過(guò)身去，邊對(duì)身邊的人說(shuō)著“我害怕。”邊要泣不成聲…生命的凋亡就是一瞬間的事情，而目睹一個(gè)生命的離去永遠(yuǎn)是一件很傷感的事情!可是醫(yī)生永遠(yuǎn)都不可能是萬(wàn)能的…
豬流感在不知不覺(jué)中流行開(kāi)來(lái)，因?yàn)轳R老大是吉林省排查該病的專家，于是他總能給我們帶來(lái)這種病的一線信息與吉林省的最新報(bào)告?？吹贸鰜?lái)呼吸科的老師和護(hù)士們都是經(jīng)歷過(guò)SARS的人，對(duì)于外界傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的豬流感大家沒(méi)有絲毫的恐慌，想起來(lái)。每一次的傳染病暴發(fā)流行，貌似都是呼吸科的醫(yī)生們沖在最前線!敬佩他們!
周四晚陪姐姐值夜班，其實(shí)每一個(gè)夜班睡得很累，但是都有新的收獲。恰巧遇到一個(gè)咯血的病人，急診做介入手術(shù)，第一次進(jìn)到曾經(jīng)不敢進(jìn)的導(dǎo)管室，看到老師們穿上重的我根本提不動(dòng)的鉛衣，在放射線下一站就是兩個(gè)多小時(shí)，末了師兄脫去鉛衣的時(shí)候我看到他汗流浹背的樣子，心想犧牲自己的休息時(shí)間付出千倍的努力去救治一個(gè)病人--該是怎樣的悲喜交加!
今天被原來(lái)心內(nèi)的小組請(qǐng)回去參加他們的聚餐，宋老師宴請(qǐng)各位一起共事過(guò)的人。席間說(shuō)了很多想說(shuō)的話，我話比較多，但貌似全部讓我說(shuō)出來(lái)心里才覺(jué)得痛快!很欣慰已經(jīng)出科兩周了還被老師惦記著，我是那種呆在一個(gè)地方久了就是稀里糊涂愛(ài)上那里的人，很懷念那段我們一起共同奮斗的日子!
內(nèi)科實(shí)習(xí)周記 篇4
作為一位血液內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我每天都會(huì)在醫(yī)院內(nèi)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)周，我感受到了血液內(nèi)科醫(yī)生這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力，但也深深體會(huì)到了醫(yī)生的使命和責(zé)任。
在最近的實(shí)習(xí)中，我有幸跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的血液內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行了一次患者查房。我們進(jìn)入了一間病房，看到的是一位年輕女性患者，她正在強(qiáng)烈地呼吸和流汗。醫(yī)生立即查看她的主要生命體征，并征集了其他癥狀和體征。
通過(guò)詳細(xì)仔細(xì)的詢問(wèn)，醫(yī)生了解到了患者之前的病史，并分析她的目前狀況。醫(yī)生隨后安排了必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，包括血液檢查和生化檢查。我們等待檢查結(jié)果時(shí)，醫(yī)生展示給我了幾個(gè)CT掃描圖像，說(shuō)明了她的觀察結(jié)果和分析過(guò)程。
檢查結(jié)果顯示，患者血小板數(shù)量異常下降，所以她很可能患了重癥血小板減少癥。醫(yī)生立即安排了必要的治療措施，包括輸血和藥物治療。在治療過(guò)程中，醫(yī)生隨時(shí)監(jiān)控患者的病情和生命體征，并調(diào)整治療方案。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)血液內(nèi)科醫(yī)生的診斷和治療知識(shí)，還了解到了血液內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)和工作時(shí)間。血液內(nèi)科醫(yī)生需要比其他醫(yī)生更加細(xì)心和規(guī)范，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在面對(duì)一些高危病例。
血液內(nèi)科醫(yī)生的工作確實(shí)非常具有挑戰(zhàn)性，但私以為，當(dāng)你能獨(dú)立地完成一些極其復(fù)雜的病例時(shí)，再辛勞也不嫌累了。這一過(guò)程中，我也不斷了解到自己所需的技能和知識(shí)點(diǎn)，并不斷思索著自己的發(fā)展方向。
我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一名優(yōu)秀的血液內(nèi)科醫(yī)生，為社會(huì)的健康出謀劃策！
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