這篇既感人又深刻的《獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度》讓欄目小編心潮澎湃，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏。規(guī)章制度一般是指企業(yè)或者公司的內(nèi)部規(guī)章制度，規(guī)章制度的內(nèi)容要保證具有民主性和科學(xué)性。規(guī)章制度甚至可以作為一個(gè)公司企業(yè)文化的根基，一個(gè)完善的規(guī)章制度在公司里面是多么的重要。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度(篇1)
一、總經(jīng)理及副總經(jīng)理對(duì)分管部門正常工作未進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督造成無序工作后果，一次罰款50元—200元。
二、主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)因管理不善，影響生產(chǎn)任務(wù)完成，罰管理不善者500元；造成重大問題報(bào)董事會(huì)研究處理。
三、總經(jīng)理及副總經(jīng)理對(duì)公司員工及管理人員反映直接影響公司的消防、安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、聲譽(yù)等各類突出事件的問題，不及時(shí)組織指揮解決或解決不了又不上報(bào)研究解決方法屬工作瀆職，造成后果根據(jù)損失部分罰款20%以上。
四、公司各職能部門負(fù)責(zé)人、車間主任及副主任，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)檢查對(duì)照職責(zé)確認(rèn)，對(duì)本單位工作不履行職責(zé)，工作消極瀆職，完不成日常工作和公司布置的中心工作的；不服從總經(jīng)理、副總經(jīng)理分管的工作安排一次性罰款50元，當(dāng)月發(fā)生二次以上取消職務(wù)補(bǔ)貼，責(zé)成書寫檢查；對(duì)員工反映危害公司安全和危害經(jīng)濟(jì)損失的行為隱患不勸阻，不制止，不匯報(bào)，不組織，不服從指揮解決的各類突出事件，造成后果的根據(jù)損失大小給予10%以上處罰。
五、專職質(zhì)檢員、統(tǒng)計(jì)員在生產(chǎn)過程中精心工作檢出或發(fā)現(xiàn)批質(zhì)量事故并未出廠前整改完善者一次獎(jiǎng)勵(lì)100—1000元，如不負(fù)責(zé)瀆職者罰款100—1000元，二次以上調(diào)離工作崗位。
六、全年完成任務(wù)好的除年終獎(jiǎng)金外，無事故的各層管理者在中心工作突出，安全預(yù)防突出，生產(chǎn)質(zhì)量突發(fā)事故處理及時(shí)，未造成損失，維護(hù)公司名譽(yù)可獎(jiǎng)勵(lì)200—2000元。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度(篇2)
1、進(jìn)一步組織好信息技術(shù)校本培訓(xùn)，做到人人參與。要求：黨員教師、骨干教師要示范，青年教師要過硬，中年教師要過關(guān)，老年教師要適應(yīng)。學(xué)校每學(xué)期期末組織人員進(jìn)行考核。
2、為了激勵(lì)先進(jìn)，學(xué)校將為骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)優(yōu)先更新電腦。
3、通過二年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)全部電子備課，人人會(huì)制作多媒體課件。對(duì)于多媒體課達(dá)總課時(shí)30%以上教師和進(jìn)行電子備課的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、積極參加學(xué)校組織的應(yīng)用信息技術(shù)活動(dòng)。通過 “教學(xué)開放周”加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合實(shí)踐的活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。
5、積極參加區(qū)、市組織的信息技術(shù)活動(dòng)和各級(jí)各科教學(xué)軟件評(píng)選活動(dòng)。凡區(qū)級(jí)以上發(fā)表信息化論文獲獎(jiǎng)、教學(xué)比賽、多媒體課件制作比賽中獲獎(jiǎng)的均在年終考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教職工對(duì)網(wǎng)站的貢獻(xiàn)（如上傳文章、貢獻(xiàn)教學(xué)資源、使用網(wǎng)絡(luò)資源等）情況評(píng)出若干名信息化工作積極分子予以獎(jiǎng)勵(lì)。
7、鼓勵(lì)教研組建立學(xué)科網(wǎng)站，對(duì)于網(wǎng)站資源豐富，有帶動(dòng)作用的教研組給予整體獎(jiǎng)勵(lì)。
8、學(xué)校對(duì)專職信息化教師工作的特殊性適當(dāng)補(bǔ)貼課時(shí)，并增加結(jié)構(gòu)工資系數(shù)。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度(篇3)
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高雄市博愛國(guó)民小學(xué)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度
一、目的：為鼓勵(lì)小朋友正確良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子重視個(gè)人與團(tuán)體榮譽(yù)，
主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別設(shè)計(jì)此獎(jiǎng)勵(lì)制度。讓小朋友在互相觀摩、
競(jìng)賽、團(tuán)結(jié)的情境中快樂主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
二、辦法：以學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)卡50格蓋滿，換取一張好榜樣，和自選2樣班級(jí)獎(jiǎng)品。
凡符合下列情事，可貼一張貼紙，一周結(jié)算一次蓋于獎(jiǎng)勵(lì)卡上。
1.作業(yè)認(rèn)真書寫，一個(gè)甲上上，換取一張貼紙。 2.習(xí)作得甲上上，100分，或5個(gè)笑臉，換取一張貼紙。 3.第3本聽寫簿每課100分，換取一張貼紙。 4.學(xué)習(xí)單得5個(gè)笑臉，換取一張貼紙。
5.清掃工作認(rèn)真，每周由各組組長(zhǎng)提出優(yōu)良名單，換取一張貼紙。 6.上課表現(xiàn)優(yōu)良，經(jīng)老師提出或同學(xué)肯定，換取一張貼紙。 7.熱心服務(wù) ，主動(dòng)幫助別人，換取一張貼紙。 8.擔(dān)任排長(zhǎng)，班長(zhǎng)，盡心負(fù)責(zé)，換取一張貼紙。 9.晨間檢查項(xiàng)目全部合格得笑臉者，換取一張貼紙。 10.經(jīng)師生討論可給予獎(jiǎng)勵(lì)者，換取一張貼紙。 三、獎(jiǎng)品來源：經(jīng)家長(zhǎng)會(huì)議通過，由班費(fèi)支付獎(jiǎng)品費(fèi)用。
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扣分加分細(xì)則：
一、早自習(xí)（早讀員負(fù)責(zé)）
1、遲到1人次扣1分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；
3、隨意離開座位，1人次扣3分；
4、干擾他人早讀1人次扣3分； 5、早讀情況特別好可酌情加2—3分。
二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）
1、未做扣2分；
2、做操時(shí)說話1人次扣2分；（提醒1次）
3、做操情況特別好可酌情加1——2分。
三、早操（體育管理員負(fù)責(zé)）
1、未參加早操1人次2分；2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分； 3、課間操情況特別好可酌情加1——2分。 四、上課
1、課堂上隨意說悄悄話，玩玩具一次扣2分。
2、課堂上發(fā)言積極，思維活躍，一次加1——3分（參考老師上課評(píng)價(jià)）
五、課間活動(dòng)（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）
1、不文明、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣1——2分； 3、亂扔垃圾，不愛護(hù)公物1人次扣1——3分；
4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣2分，造成嚴(yán)重后果扣3－8分； 5、課間活動(dòng)安全、文明、有意義可酌情加1——3分。
六、就餐（值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
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1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐時(shí)教室里未保持安靜扣1——3分；
3、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分； 4、就餐情況特別好可酌情加1——3分。
七、值日（衛(wèi)生員負(fù)責(zé)）
1、講桌上凌亂無序扣1——2分；
2、地面不干凈，亂扔垃圾扣1——2分；
3、垃圾未倒扣0.5分；
4、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；
5、忘記值日和不值日1人次扣2——5分 6、打掃并保持良好可酌情加3---5分。（每周）
八、點(diǎn)心課（作業(yè)）（班長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
作業(yè)少完成一次扣5分,不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2——5分；
吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分
班干部工作不認(rèn)真或出現(xiàn)失誤者扣5分
做作業(yè)認(rèn)真，做好后安靜看書酌情加2——3分
九、其他獎(jiǎng)勵(lì)政策
每周內(nèi)全班表現(xiàn)最好的組員5分（組長(zhǎng)評(píng)）
每周內(nèi)工作最出色的組長(zhǎng)5分（班干部及）
每月內(nèi)，工作效果使班內(nèi)三分之二同學(xué)滿意的班干部獎(jiǎng)5分
單元測(cè)評(píng)成績(jī)居本班內(nèi)前五名的，分別獎(jiǎng)5——8分，比上次考試進(jìn)步者獎(jiǎng)3——6分
優(yōu)秀作品在班級(jí)發(fā)表者，獎(jiǎng)3分
大型比賽中獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)5——10分 為班級(jí)提出好的建議者獎(jiǎng)3——5分 其他不盡事宜可隨時(shí)補(bǔ)充。
如何讓學(xué)生一天當(dāng)中各方面的好表現(xiàn)都能得到全面及時(shí)的肯定，相信是每個(gè)班主任一直思考文案大全 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔
的問題。新學(xué)期開學(xué)，坡高學(xué)校全體班主任經(jīng)過討論，制訂了一套行之有效的班級(jí)管理獎(jiǎng)勵(lì)制度。
作業(yè)：每天晚上，組長(zhǎng)交作業(yè)時(shí)到收作業(yè)的班干部那里登記，交了作業(yè)的給1分。沒交的不給分。
紀(jì)律：每天由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)和教師一起登記，沒有犯錯(cuò)誤的，沒有被批評(píng)的都給1分。
衛(wèi)生：每天由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)做兩次的抽查登記，干凈整潔的給1分。
三大方面的檢查會(huì)在每周五作總評(píng)。班里設(shè)置“贊美”箱，學(xué)生認(rèn)為某某同學(xué)哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣賞的，學(xué)生可以寫下贊美信。學(xué)生寫一封贊美信，贊美一位同學(xué)得1分，寫兩封贊美兩個(gè)同學(xué)給2分。一周無論贊美多少同學(xué)，最多給5分。被贊美的同學(xué)相應(yīng)得1分。這樣的目的是培養(yǎng)學(xué)生懂得欣賞別人，贊美別人。增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也形成良好的人際氛圍。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，關(guān)心身邊的事情。做個(gè)生活的有心人。
另外，班級(jí)還設(shè)置一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字寫在紙條上投入抽獎(jiǎng)箱；每天能按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)的學(xué)生，也把寫有自己名字的紙條投進(jìn)箱中，當(dāng)天不能完成作業(yè)的學(xué)生不能投。名字條越多，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就大。獎(jiǎng)品會(huì)在星期一宣布，星期五抽獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品有：鉛筆
小本子
貼紙【W(wǎng)WW.WeI508.COm 】
糖果
小玩具 如何讓學(xué)生一天當(dāng)中各方面的好表現(xiàn)都能得到全面及時(shí)的肯定，是我?guī)О嘁詠硪恢彼伎嫉膯栴}。過去我的加分制度呈現(xiàn)在一張巴掌大的紙上，然后貼在《成長(zhǎng)足跡》里。這種操作有很大的隨意性，忽略了一些表現(xiàn)也不錯(cuò)的學(xué)生。本學(xué)期也采用加分制度，但表格不掌握在學(xué)生自己手上，而是由班干部和教師一起對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。共分為：“作業(yè)檢查登記表”“紀(jì)律檢查登記表”“衛(wèi)生檢查登記表”“飯?zhí)眉o(jì)律登記表”“宿舍紀(jì)律登記表”還有“得分統(tǒng)計(jì)表”。
作業(yè)：每天晚上，組長(zhǎng)交作業(yè)時(shí)到收作業(yè)的班干那里登記，交了作業(yè)的給1分。沒交的不給分。
紀(jì)律：每天由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)和教師一起登記，沒有犯錯(cuò)誤的，沒有被批評(píng)的都給1分。 衛(wèi)生：每天由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)做兩次的抽查登記，干凈整潔的給1分。 飯?zhí)煤退奚幔航粰?quán)給生活老師負(fù)責(zé)登記。一個(gè)格子1分。
測(cè)驗(yàn)：根據(jù)本周情況，沒有測(cè)驗(yàn)就空著。90分以上的給5分，100分的給8分。
五大方面的檢查會(huì)在每周五作總評(píng)?？傇u(píng)表上還有一欄“愛心”。是這樣操作的：班里設(shè)置“贊美”箱，學(xué)生認(rèn)為某某同學(xué)哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣賞的，學(xué)生可以寫下贊美信。學(xué)生寫一封贊美信，贊美一位同學(xué)得1分，寫兩封贊美兩個(gè)同學(xué)給2分。一周無論贊美多少同學(xué)，最多給5分。被贊美的同學(xué)相應(yīng)得1分。贊美信送到被贊美的同學(xué)手中，收入檔案袋中。設(shè)“愛心”欄的目的是培養(yǎng)學(xué)生懂得欣賞別人，贊美別人。也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也讓形成良好的人際氛圍。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，關(guān)心身邊的事情。做個(gè)生活的有心人。 獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)品有：鉛筆
小本子
貼紙
糖果
小玩具
獎(jiǎng)勵(lì)有：1、在網(wǎng)上發(fā)表文章。
2、在網(wǎng)上刊登照片表揚(yáng)。
3、自由設(shè)計(jì)涂畫后面小黑板。
4、當(dāng)老師的助手1周。
5、做班級(jí)領(lǐng)隊(duì)1周。
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6、1周體育大課間自由活動(dòng)。
7、沒有周末作業(yè)。
8、用班里的電腦上網(wǎng)30分鐘。
獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)是分層的，表現(xiàn)可以的學(xué)生發(fā)“表揚(yáng)”獎(jiǎng)狀，同時(shí)發(fā)小獎(jiǎng)品。分?jǐn)?shù)高表現(xiàn)很好的學(xué)生發(fā)“特別獎(jiǎng)勵(lì)”獎(jiǎng)狀，根據(jù)分?jǐn)?shù)（獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)暫沒劃分）讓學(xué)生自由選擇獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。分?jǐn)?shù)高的可從1-8里面選，分?jǐn)?shù)中等高的可從1-6里面選，分?jǐn)?shù)一般高的可從1-4里面選。
另外，我還設(shè)置一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，玩法是：每天能按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)的學(xué)生，把寫有自己名字的紙條投進(jìn)箱中，當(dāng)天不能完成作業(yè)的學(xué)生不能投。名字條越多，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就大。獎(jiǎng)品會(huì)在星期一宣布，星期五抽獎(jiǎng)。
班級(jí)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)制度目的是1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理。2、培養(yǎng)學(xué)生管理能力。3、加強(qiáng)與生活部的聯(lián)系。4、營(yíng)造積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)互愛的良好班風(fēng)。5、寓學(xué)習(xí)于游戲當(dāng)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、作業(yè)書寫工整獎(jiǎng)
為了更好地讓學(xué)生們寫一手好字，并能養(yǎng)成良好地寫字習(xí)慣，我制訂了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。令我沒有想到的是，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立卻給我?guī)聿簧俚捏@喜。
三年級(jí)的他們對(duì)代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，有著非常大的熱情與興趣。抓住他們這一心理特點(diǎn)，我就給他們規(guī)定，只要在作業(yè)本上（包括課堂練習(xí)冊(cè)、詞語本、積累本）獲得五個(gè)小星星，就可以同我換取一個(gè)大星星，攢夠兩個(gè)大星星，就能換取一張獎(jiǎng)狀，這樣一個(gè)學(xué)期下來，看誰獲得的獎(jiǎng)狀最多?？墒牵氲玫姜?jiǎng)勵(lì)的小星星也不是那么輕而易舉的事情，因?yàn)?，我?duì)作業(yè)有嚴(yán)格的要求：一不能有錯(cuò)字，二不能有涂改液的痕跡。我之所以如此嚴(yán)格要求，就是希望他們從小養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
我們班的白鈺渟同學(xué)寫作業(yè)就很認(rèn)真，為了保證作業(yè)的干凈整潔，有時(shí)甚至連改正液也不用，寫錯(cuò)的地方用小刀輕文案大全 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔
輕刮掉呢。而我們班的另一位同學(xué)李佳楠，過去寫作業(yè)飛快，字自然是寫得東倒西歪，但后來為了能得到小星星，保證作業(yè)的字體端正，她特意專門放慢了寫字的速度，現(xiàn)在她的作業(yè)比以前可有了很大的進(jìn)步。
我從同學(xué)們的作業(yè)中，看到了他們對(duì)榮譽(yù)的積極性，接下來我又把這一制度運(yùn)用到了其它方面。
二、小貼紙獎(jiǎng)
我們班的課前三分鐘，在升入三年級(jí)以后總是停留在二年級(jí)的水平上，這令我很不滿意，怎么樣才能改變這種狀況呢？于是，我想到把作業(yè)當(dāng)中的小星星獎(jiǎng)勵(lì)，轉(zhuǎn)化成小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。只要同學(xué)們?cè)谡n前三分鐘，說得內(nèi)容好，比二年級(jí)又多，而且又能自己背下來，就可以得到一張小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。小貼紙的背面有我的親筆簽名，這樣做是為了謹(jǐn)防假冒。同樣，攢夠五個(gè)小貼紙，就可以同我換取一個(gè)大星星。
實(shí)行小貼紙換大星星獎(jiǎng)勵(lì)制度后，同學(xué)們的參與性、積極性都有了明顯提高。為了獲得貼紙、星星的獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都精心準(zhǔn)備，說得內(nèi)容開始豐富多彩，不光有精彩故事，也有寫景片斷，還有積累的好詞好句。
貼紙、星星雖然小，但卻是同學(xué)們榮譽(yù)的象征，因此自然也讓同學(xué)們非常地珍惜。
給我印象最深的是，黃杰同學(xué)因?yàn)閬G失了小貼紙而哭鼻子的事情。有一天下午放學(xué)，班里的所有同學(xué)都走了，只有文案大全 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔
黃杰和他的同桌還留在教室中。黃杰邊哭邊在他的座位上翻來找去。于是，我好奇地問黃杰：“放學(xué)了，你不回家，還在這里哭著找什么呢？”黃杰邊哭邊對(duì)我說：“老師，上午你給我獎(jiǎng)的小貼紙，不見了，找不著了?！币话惆蠢韥碚f，貼紙、星星如果丟失，是不給補(bǔ)的。但我想貼紙雖小，卻是同學(xué)們做了努力而得到老師的肯定而取得的榮譽(yù)，黃杰哭得那么傷心，可見他對(duì)這份榮譽(yù)的看重。因此，我就破了例，又給他補(bǔ)上一張小貼紙，黃杰這才笑逐顏開，高興地回家 了。
既然榮譽(yù)對(duì)同學(xué)們有這么大的吸引力與感召力，那為什么不能將這種獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)用到我們班的衛(wèi)生管理上呢？
三、
衛(wèi)生管理工作
衛(wèi)生工作一直是班級(jí)常抓不懈的工作，同時(shí)也是班級(jí)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要想把班級(jí)衛(wèi)生工作做好，光靠一個(gè)人或少數(shù)人的力量是不可能完成的，必須要依靠班級(jí)所有同學(xué)們的力量與努力才能完成。因此，我在班級(jí)衛(wèi)生工作上，同樣采取了小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。如果每個(gè)星期一班里能拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，就獎(jiǎng)勵(lì)給上個(gè)星期打掃衛(wèi)生的小組，每人一張小貼紙。這張小貼紙可以和其它方面獲得的小貼紙放到一起攢，等攢夠五張小貼紙，同樣可以換取一個(gè)大星星。
獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們貼紙、星星并不是目的，而是為了培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生們的積極上進(jìn)心與榮譽(yù)感。因此，對(duì)一些同學(xué)單純?yōu)榱宋陌复笕?實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔
獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而做出的一些不好的行為方法，要及時(shí)的給他們指出來，并且做好他們的思想工作。
前段時(shí)間總是下雪，這給我們班環(huán)境區(qū)的清掃工作帶來很多的不方便，但是同學(xué)們還是一如既往地清掃積雪。那天，值日小組中的人來告訴我說，六年級(jí)的大哥哥罵他們不讓他們倒雪。我一聽很納悶，同時(shí)也很生氣，我想這些高年級(jí)的學(xué)生有時(shí)會(huì)欺負(fù)這些低年級(jí)的小同學(xué)，我要給我們班的學(xué)生撐腰，可不能讓同學(xué)們受了委屈。我趕緊就奔向了我們班的環(huán)境區(qū)，找到了那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，問他為什么不讓我們班的學(xué)生倒雪。那位學(xué)生看著我，氣呼呼地向我說明了原因。聽完他的話以后，我明白了這其中的原委。
原來，我們班的同學(xué)為了盡快地清掃積雪，不扣班分，并且爭(zhēng)取拿到流動(dòng)紅旗，這樣就可以得到小貼紙的獎(jiǎng)勵(lì)。因此，同學(xué)們把雪都倒在了廁所的便坑里面，可是在倒雪的過程中，卻把不少的雪漏倒在廁所便坑的外邊。而六年級(jí)學(xué)生他們班的環(huán)境區(qū)剛好是廁所，這樣就給六年級(jí)學(xué)生清理自己的環(huán)境區(qū)帶來了麻煩。如果是我，自然也會(huì)生氣的。我馬上向這位六年級(jí)學(xué)生保證，會(huì)讓我們班的同學(xué)注意的，如果不小心倒在外面，也一定會(huì)清掃干凈的?；氐浇淌液螅覍ｉT對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們對(duì)小貼紙的積極性都很高，但是卻不能為了獲得小貼紙而損害別人。這種建立在損害別文案大全 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔
人之上，而得到的榮譽(yù)，我們不能要，也不該要。不過，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)攢小貼紙精神，搞好我們班的衛(wèi)生工作。
我們班的霍玉鳳同學(xué)是個(gè)有心人，從我第一次帶領(lǐng)她打掃衛(wèi)生到現(xiàn)在，她們組是打掃得又快又好的一個(gè)組。每次輪到她們組打掃衛(wèi)生，她們組的每一個(gè)成員都可以得到一個(gè)小貼紙，看著他們臉上欣喜的表情，我也會(huì)非常高興。我組織其他組的組長(zhǎng)，向霍玉鳳這個(gè)組學(xué)習(xí)，怎么樣把衛(wèi)生打掃的又快又好。
自從實(shí)行了衛(wèi)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，同學(xué)們現(xiàn)在不僅是只在早上打掃衛(wèi)生，而且還在下午也打掃衛(wèi)生，平時(shí)還不定時(shí)地去環(huán)境區(qū)檢查一下?，F(xiàn)在班里的衛(wèi)生情況比以前要強(qiáng)多了，我相信以后會(huì)越來越好。 四、頒發(fā)工作
如果班主任給學(xué)生承認(rèn)好的事情卻辦不到，那么班主任的威信在學(xué)生們的心目中自然也就會(huì)沒有了。因此，既然設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，承認(rèn)給同學(xué)的星星和獎(jiǎng)狀就一定要兌現(xiàn)。剛開始同學(xué)們來同我換大星星和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)嫌麻煩，想找借口拒絕他們，但看著同學(xué)們興奮的笑臉，積極的熱情，我做為老師怎么能忍心傷害他們期望的眼神，渴望的心靈。而做為一名經(jīng)常教育學(xué)生們誠(chéng)實(shí)的老師，我同樣不能違背自己所做的承諾。
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獎(jiǎng)狀雖然只是一張紙，卻承載著同學(xué)們的希望與榮譽(yù)，獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)關(guān)系到同學(xué)們對(duì)樹立自我的信心，同時(shí)也關(guān)系到家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)知表現(xiàn)。
記得我們班張星宇終于攢夠了兩個(gè)大星星，可在她準(zhǔn)備換獎(jiǎng)狀時(shí)，兩個(gè)大星星卻被她媽媽不小心給弄丟了，為此她很傷心。張星宇的媽媽給我打來電話，告訴我不是張星宇的錯(cuò)，希望老師能給她換張獎(jiǎng)狀吧。聽完之后，我想同學(xué)們要等到換獎(jiǎng)狀的那一刻是多么的不容易呀，他們是用心地去攢這充滿愛與能力的星星和貼紙，可是如果希望落空，那他們?cè)撌嵌嗝吹氖?。這次我同樣又破了例，給張星宇頒發(fā)了這張獎(jiǎng)狀。
為了防止同學(xué)們?cè)诘玫揭粡埅?jiǎng)狀以后，失去前進(jìn)動(dòng)力，再不努力進(jìn)取，我在剛開始頒發(fā)的“作業(yè)書寫工整獎(jiǎng)”、“小貼紙獎(jiǎng)”后，又陸續(xù)頒發(fā)了其它能鼓勵(lì)同學(xué)們的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：“文明之星獎(jiǎng)”“熱愛班級(jí)獎(jiǎng)”“小小書法家”“能說會(huì)道獎(jiǎng)”“上課認(rèn)真聽課獎(jiǎng)”等等，我希望以此來激勵(lì)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)同學(xué)的友誼，對(duì)老師的敬重……
總之，班主任工作離不開班主任的精心組織，精心的策劃和正確地引導(dǎo)，更離不開學(xué)校的支持和幫助。
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獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度(篇4)
一、月度優(yōu)秀員工的分類
部門優(yōu)秀員工分為部門級(jí)、公司級(jí)；
二、月度優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)具備的條件
（一）、月度優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下條件：
1、入職時(shí)間滿一個(gè)月以上的主管級(jí)以下員工；
2、本月圓滿完成本崗位的工作，出色的表現(xiàn)成為部門的楷模；
3、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)管理作出重大貢獻(xiàn)或受到兄弟部門的肯定；
4、無較大過失；
（二）、優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備比同崗位人員甘于奉獻(xiàn)的精神和崗位嫻熟的崗位技能為先決條件（詳見“六、優(yōu)秀員工評(píng)判細(xì)則”）；
三、名額分配
（一）、各部門自行進(jìn)行評(píng)選，候選人名額不限，條件具備者即可參選；
（二）、各部門組織對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選，選出一名部門級(jí)月度優(yōu)秀員工；
（三）、由管理部組織，根據(jù)各部門推薦的優(yōu)秀員工進(jìn)行公司級(jí)優(yōu)秀員工的評(píng)選，選出兩名公司級(jí)月度優(yōu)秀員工。
（四）、公司級(jí)優(yōu)秀員工分為后勤支持類以及技術(shù)支持類，屬于后勤支持類的部門：管理部、財(cái)務(wù)部以及各技術(shù)部門項(xiàng)目助理；屬于技術(shù)支持類的部門：安規(guī)一部、安規(guī)二部、EMC、檢查部以及化學(xué)分析部的技術(shù)崗位人員。
四、評(píng)選辦法
（一）、管理部建立員工獎(jiǎng)懲記錄檔案，作為評(píng)選月度公司級(jí)優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一；
（二）、員工在進(jìn)行各項(xiàng)工作活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)留存工作，以便評(píng)選月度公司級(jí)優(yōu)秀員工時(shí)作為數(shù)據(jù)依據(jù)；
（三）、由管理部根據(jù)各部門上報(bào)部門級(jí)月度優(yōu)秀員工名單以及評(píng)語，報(bào)總經(jīng)理辦公室審批；
（四）、在月度例會(huì)上，由與會(huì)各部門人員進(jìn)行投票選定公司級(jí)月度優(yōu)秀員工。
（五）、經(jīng)總經(jīng)理辦公室確定后現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)、會(huì)后張榜公告以及貼合規(guī)定的給予獎(jiǎng)勵(lì)旅游。
五、優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)勵(lì)
（一）、部門級(jí)優(yōu)秀月度員工
1、獲得旁聽月度主管級(jí)例會(huì)的機(jī)會(huì)；
2、獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)，并與總經(jīng)理進(jìn)行合影；
（二）、公司級(jí)優(yōu)秀月度員工
1、獲得頒發(fā)榮譽(yù)證書；
2、獲得參與公司優(yōu)秀員工旅游計(jì)劃（附件一《優(yōu)秀員工旅游獎(jiǎng)勵(lì)方案》）。
六、優(yōu)秀員工評(píng)判細(xì)則
公司技術(shù)以及行政后勤崗位的員工，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)或被部門管理人員推薦并確定為優(yōu)秀員工，必須貼合本細(xì)則所規(guī)定的要求和具備本細(xì)則所規(guī)定的條件，并在經(jīng)過評(píng)選程序后當(dāng)選。評(píng)判細(xì)則分為統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)和各崗位具體標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)貼合。各崗位具體標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分，一部分為公司對(duì)該崗位的目標(biāo)要求，另一部份為具體考核方式。
（一）、公司所有員工被評(píng)為優(yōu)秀員工統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)
1、能夠遵守《員工手冊(cè)》和崗位職能的要求；
2、以規(guī)范的工作方法、保質(zhì)保量地完成工作或根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求處理臨時(shí)任務(wù)；
3、職責(zé)心強(qiáng)、工作主動(dòng)、愛崗愛司、品德高尚；
4、工作態(tài)度端正，包括考勤無遲到早退、工作紀(jì)律未因違紀(jì)被罰（故意或同一原因再次被罰）等；
5、經(jīng)過民主評(píng)議，得到絕大部分人的認(rèn)可。
（二）、公司優(yōu)秀員工各工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)見相應(yīng)崗位職責(zé)要求。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度(篇5)
（一）旅行社一次性組織國(guó)內(nèi)游客30人（含）以上的汽車團(tuán)隊(duì)來我市旅游且至少在城區(qū)住宿1夜的按每名游客10元對(duì)外聯(lián)組織旅行社進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；
（二）旅行社一次性組織旅游專列（或掛車廂）?？烤硟?nèi)的火車站、游客進(jìn)入我市旅游且至少在城區(qū)住宿1夜、游客數(shù)達(dá)到100名（含）以上的按每名游客15元對(duì)外聯(lián)組織旅行社進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；
（三）旅行社一次性組織旅游包船停靠境內(nèi)的碼頭、游客進(jìn)入我市旅游且至少在城區(qū)住宿1夜、游客數(shù)達(dá)到200名（含）以上的按每名游客15元對(duì)外聯(lián)組織旅行社進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；
（四）旅行社一次性組織入境游客25人（含）以上的團(tuán)隊(duì)來我市旅游且至少在城區(qū)住宿1夜的按每名游客20元對(duì)外聯(lián)組織旅行社進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）市外旅行社以旅游專列、旅游包船組織游客到市內(nèi)游覽2個(gè)（含）以上的收費(fèi)景區(qū)（點(diǎn)）且至少在城區(qū)住宿1夜的參照本制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度(篇6)
第一章、總則
1、為了加強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，鼓勵(lì)其積極性和創(chuàng)造性，維護(hù)正常的經(jīng)營(yíng)秩序，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率，搞好物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，教育員工遵紀(jì)守法，制定本辦法。
2、集團(tuán)員工必須遵守國(guó)家的政策、法律、法令；遵守集團(tuán)的勞動(dòng)紀(jì)律、各項(xiàng)規(guī)章、制度。
3、集團(tuán)實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，必須把思想工作同經(jīng)濟(jì)手段結(jié)合起來，堅(jiān)持精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、精神鼓勵(lì)為主的原則。對(duì)違反制度的員工，堅(jiān)持以思想教育為主、懲罰為輔的原則。
4、本制度適用于集團(tuán)的全體員工，是本集團(tuán)對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
第二章、獎(jiǎng)勵(lì)
1、員工獎(jiǎng)勵(lì)分以下五種：
(1)嘉獎(jiǎng)：行政獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，每次獎(jiǎng)勵(lì)100元，當(dāng)月兌現(xiàn)（并計(jì)2分）；
(2)記功：行政獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，每次獎(jiǎng)勵(lì)300元，當(dāng)月兌現(xiàn)（并計(jì)4分）；
(3)記大功：行政獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，每次獎(jiǎng)勵(lì)500元，當(dāng)月兌現(xiàn)（并計(jì)6分）；
(4)晉級(jí)：工資晉升一級(jí)（并計(jì)10分）；
(5)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：授予“突出貢獻(xiàn)員工”光榮稱號(hào)；行政獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),工資相應(yīng)晉升一級(jí)（并計(jì)20分）；
2、有下列情形之一者，予以嘉獎(jiǎng)：
(1)一貫忠于職守，積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，舍己為人，事跡突出的；
(2)拾金(物)不昧者(價(jià)值20xx元以上)；
(3)在完成工作任務(wù)中表現(xiàn)突出，在集團(tuán)員工中起到先鋒模范作用者；
(4)積極維護(hù)集團(tuán)榮譽(yù)，為集團(tuán)樹立良好形象和口碑者；
(5)對(duì)泄密或者非法獲取集團(tuán)秘密事項(xiàng)的.行為及時(shí)舉報(bào)的；
3、有下列情形之一者，予以記功：
(1)在節(jié)約成本、提高產(chǎn)品產(chǎn)量（工程進(jìn)度）和質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等方面，取得較大成績(jī)者（特別重大功績(jī)者，參見《創(chuàng)新建議管理與獎(jiǎng)勵(lì)制度》）；
(2)對(duì)集團(tuán)管理制度等建議改進(jìn)，經(jīng)采納實(shí)行取得顯著成績(jī)者；
(3)勇于同壞人、壞事作斗爭(zhēng)，對(duì)維護(hù)正常的經(jīng)營(yíng)秩序和工作秩序、維護(hù)社會(huì)治安，有顯著功績(jī)者；
(4)發(fā)現(xiàn)他人泄露集團(tuán)秘密時(shí)，立即采取補(bǔ)救措施，避免或者減輕了損害后果的；
4、有下列情形之一者，予以記大功：
(1)遇有意外或?yàn)?zāi)害，奮不顧身，不避危難，防止或挽救事故有功，保護(hù)國(guó)家、集團(tuán)或個(gè)人財(cái)產(chǎn)免受重大損失者；
(2)維護(hù)員工安全冒險(xiǎn)執(zhí)行任務(wù)，確有功績(jī)者；
(3)維護(hù)集團(tuán)重大利益，避免重大損失者；
(4)其它重大功績(jī)者；
5、有下列情形之一者，予以晉級(jí)：
(1)研究發(fā)明，對(duì)集團(tuán)確有貢獻(xiàn)，并能使成本顯著降低，利潤(rùn)顯著增加者；
(2)對(duì)集團(tuán)有特殊貢獻(xiàn)，且足為集團(tuán)員工表率者；
(3)一年內(nèi)記大功兩次者；
6、有下列情形之一者，予以突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：
(1)研究發(fā)明或在技術(shù)改革、合理化建議方面，年創(chuàng)造價(jià)值五百萬元以上者；
(2)一年內(nèi)記大功兩次以上（不含兩次）者；
(3)榮獲國(guó)家、山東省重大榮譽(yù)稱號(hào)者；
7、批準(zhǔn)權(quán)限：
(1)嘉獎(jiǎng)、記功、記大功由部門經(jīng)理提名（組織填寫申報(bào)材料），經(jīng)本單位辦公會(huì)討論通過后，報(bào)集團(tuán)人力資源部審核，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；
(2)晉級(jí)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)由集團(tuán)各部門、各子公司負(fù)責(zé)人提名（組織填寫申報(bào)材料），經(jīng)本單位辦公會(huì)討論通過后，報(bào)集團(tuán)人力資源部審核，總裁批準(zhǔn)；
第三章、處分
1、員工懲罰分以下五種：
(1)警告：行政處罰的同時(shí)，每次扣發(fā)50元，當(dāng)月兌現(xiàn)（并計(jì)-1分）；
(2)記過：行政處罰的同時(shí)，每次扣發(fā)200元。當(dāng)月兌現(xiàn)（并計(jì)-2分）；
(3)記大過：行政處罰的同時(shí)，每次扣發(fā)400元，當(dāng)月兌現(xiàn)（并計(jì)-3分）；
(4)降級(jí)：降級(jí)使用，行政處罰的同時(shí)，工資相應(yīng)降低一級(jí)（并計(jì)-5分）；
(5)解除合同：解除勞動(dòng)合同（并計(jì)-10分）；
2、有下列情形之一者，予以警告：
(1)上班時(shí)間躲臥休息，擅離崗位，怠忽工作者；
(2)因個(gè)人過失發(fā)生工作錯(cuò)誤，情節(jié)輕微者；
(3)妨礙經(jīng)營(yíng)秩序，情節(jié)輕微者；
(4)不服從主管人員合理指導(dǎo)，情節(jié)輕微者；
(5)不按規(guī)定佩帶工作證或操作證，穿拖鞋、短褲上班（特殊工種要求除外）或衣著暴露、儀容儀表不整影響集團(tuán)形象者；
(6)不能適時(shí)完成重大或特殊要辦任務(wù)者；
(7)損毀、涂改、丟失一般性文件者；
(8)亂刻亂畫，不注意辦公室、衛(wèi)生負(fù)責(zé)區(qū)及周邊地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，情節(jié)輕微者；
(9)工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂、炒股、聊天、玩游戲者；
(10)酒后上崗者（因公接待除外）；
(11)泄露集團(tuán)秘密，尚未造成嚴(yán)重后果或經(jīng)濟(jì)損失的。
(12)不按工作流程工作，情節(jié)輕微者；
(13)對(duì)待客人不禮貌，情節(jié)輕微者；
(14)違反集團(tuán)其它制度情節(jié)輕微者；
3、有下列情形之一者，予以記過：
(1)對(duì)上級(jí)指示或有限期計(jì)劃指令等，未能如期完成，給集團(tuán)造成損失者；
(2)在集團(tuán)工作場(chǎng)所和休息場(chǎng)所喧嘩、嬉戲、吵鬧、玩撲克等，妨礙他人工作與休息者；
(3)對(duì)同事惡意攻擊，或誣陷、偽證、制造事端者；
(4)因疏忽致使工作設(shè)備或材料遭受損害、傷及他人者；
(5)未經(jīng)許可，攜帶外人進(jìn)人集團(tuán)參觀者；
(6)明示禁煙區(qū)內(nèi)吸煙者；
(7)在工作場(chǎng)所制造私人物件或喚使他人制造私人物件未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意者；
(8)私自攜帶刀、槍或其他違禁品、危險(xiǎn)品進(jìn)人集團(tuán)者；
(9)對(duì)上級(jí)主管之命令有不同意見，未婉轉(zhuǎn)說明，或經(jīng)陳述未被采納而擅自違抗指揮者；
(10)工作時(shí)間內(nèi)做其它事情，如睡覺、下棋、洗衣物、玩弄樂器、看雜志、聽音樂等與工作不相干的事情；
(11)非故意泄露集團(tuán)秘密雖采取補(bǔ)救措施，但損失后果嚴(yán)重的；
(12)不按工作流程工作，或工作不負(fù)責(zé)任，情節(jié)較重者；
(13)因個(gè)人疏忽，對(duì)下屬所犯記過以上錯(cuò)誤沒有及時(shí)察覺、制止并上報(bào)者；
(14)因個(gè)人疏忽，在變更工作方法（圖紙變更等）時(shí)，使集團(tuán)蒙受一定損失者；
(15)在對(duì)員工考核評(píng)分等管理活動(dòng)中，摻雜較多個(gè)人感情與主觀因素，不能客觀對(duì)待下屬者；
(16)其它違規(guī)行為情節(jié)嚴(yán)重者；
4、有下列情形之一者，予以記大過：
(1)酒后上崗，影響自已或他人工作者；
(2)損毀、涂改重要文件或公物者；
(3)怠忽工作，不按工作流程工作，擅自變更工作方法，使集團(tuán)蒙受一定損失者；
(4)不服從主管人員合理指導(dǎo)，屢勸不聽者；
(5)工作時(shí)間內(nèi)做其它事情，如睡覺、下棋、洗衣物、玩弄樂器、看雜志、聽音樂等與工作不相干的事情，使集團(tuán)蒙受損失者；
(6)一個(gè)月內(nèi)累計(jì)曠工達(dá)三日者；
(7)機(jī)器、車輛、儀器及有技術(shù)性工具設(shè)備，非操作者使用或未經(jīng)單位主管同意擅自操作損壞者，并負(fù)賠償責(zé)任；
(8)對(duì)上級(jí)主管不滿，不通過正當(dāng)渠道陳述已見或提供建議而任意謾罵者；
(9)擅離職守，致生變故者，或未經(jīng)許可不等候接替先行下班者；
(9)因管理不善而導(dǎo)致泄密，給集團(tuán)造成重大經(jīng)濟(jì)損失的；
(10)包庇員工，刻意隱瞞員工犯錯(cuò)事實(shí)者；
(11)其它重大違規(guī)行為者，如違反安全、質(zhì)量措施規(guī)定，情節(jié)重大者；
5、有下列情形之一者，予以降級(jí)：
(1)打架斗毆者；
(2)在集團(tuán)內(nèi)賭博者；
(3)一年中累計(jì)違紀(jì)應(yīng)受到記大過以上處分者兩次，
(4)散布不利于集團(tuán)之謠言，或挑撥集團(tuán)與員工感情者；
(5)其它違規(guī)情況特別嚴(yán)重者；
6、有下列情形之一者，予以解除勞動(dòng)合同：
(1)對(duì)上級(jí)主管、同事、員工暴力威脅、恐嚇，妨礙集團(tuán)秩序者；
(2)在工作場(chǎng)所或工作中酗酒滋事，影響經(jīng)營(yíng)、工作等秩序者；
(3)偷盜或侵占同事或集團(tuán)財(cái)物經(jīng)查屬實(shí)者；(4)受刑事處分者；
(5)連續(xù)曠工3日以上，一個(gè)月累計(jì)達(dá)4日、一年累計(jì)達(dá)7日者；
(6)煽動(dòng)怠工或罷工者；
(7)偽造、私自變更或盜用集團(tuán)印信者；
(8)故意或過失泄露集團(tuán)秘密，造成特別嚴(yán)重后果或特別重大經(jīng)濟(jì)損失的；
(9)為他人竊取、刺探、收買集團(tuán)秘密的；
(10)無故損毀集團(tuán)財(cái)物者，偽造、涂改報(bào)銷票據(jù)等集團(tuán)重要文件者；
(11)私自接受員工或客戶賄賂、宴請(qǐng)，向員工或客戶索要財(cái)物者；
(12)利用集團(tuán)名譽(yù)在外招搖撞騙者；
(14)利用職權(quán)強(qiáng)制他人違反《員工保密制度》的；
(15)違犯社會(huì)道德良俗、國(guó)家法令或本規(guī)則情節(jié)重大者；
8、批準(zhǔn)權(quán)限：
(1)警告由主管、主任批準(zhǔn)或檢查人員現(xiàn)場(chǎng)開具罰款單，并報(bào)集團(tuán)人力資源部備案；
(2)記過、記大過由部門經(jīng)理提名（組織填寫材料），經(jīng)本單位辦公會(huì)討論通過后，報(bào)集團(tuán)人力資源部審核，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；
(3)降級(jí)、開除由集團(tuán)各部門、各子公司負(fù)責(zé)人提名（組織填寫材料），經(jīng)本單位辦公會(huì)討論通過后，報(bào)集團(tuán)人力資源部審核，總裁批準(zhǔn)；
第四章、附則
1、積分與考核掛鉤情況：
(1)員工獎(jiǎng)懲除進(jìn)行經(jīng)濟(jì)平衡外，同時(shí)進(jìn)行積分累積，累積以一年為限，第二年清空。
(2)積分處理辦法與正常獎(jiǎng)懲并不沖突，只是作為年度考核的一種補(bǔ)充方式，計(jì)入年度考核分?jǐn)?shù)。
(3)員工獎(jiǎng)懲得分正負(fù)可以抵消。
2、員工功過抵消規(guī)定如下：
(1)員工行政獎(jiǎng)懲情況資料一律存入員工檔案；
(2)所謂抵消指撤消檔案存儲(chǔ)資料，經(jīng)濟(jì)方面的獎(jiǎng)懲不予抵消；
(3)員工功過抵消以發(fā)生于兩月內(nèi)為限；
(4)嘉獎(jiǎng)與警告抵消。記功一次或嘉獎(jiǎng)三次，抵消記過一次或警告三次；
(5)記大功一次或記功三次，抵消大過一次或記過三次。降級(jí)以三次大功予以抵消；
3、本制度若與集團(tuán)其它制度不符，以本制度為準(zhǔn)。
4、人力資源部根據(jù)集團(tuán)實(shí)際情況經(jīng)集團(tuán)同意后可對(duì)本制度進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善。
5、本制度自頒布之日起開始實(shí)施，解釋權(quán)歸集團(tuán)人力資源部。