撰寫文檔是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊豁棻匾蝿?，?yōu)秀的范文越來越受我們喜愛。范文能大大的縮短我們的寫作時間，我們考慮您的需求對“宣講比賽活動總結”進行了編輯，僅供參考，歡迎閱讀！
宣講比賽活動總結【篇1】
1、活動目的
新的學期已經(jīng)開始了兩周了，在新的學期里為了讓同學們更加清楚自己這一學期的目的，所以我們班決定舉辦以“明天”為主題的演講比賽作為這個月的團日活動。讓同學們規(guī)劃一下這個學期的學習，同時對自己未來的展望。
2、活動過程
在決定舉辦這次團日活動的時候，同學們的表現(xiàn)并不是很積極，因為新的學期剛開始，很多同學都還在在回味著剛剛結束的寒假。經(jīng)過我們班班委對同學們做了思想工作后，很多同學都參加到了這次活動當中來了。其中參加演講的有11位同學，還有9位是評委?；旧衔覀儼嘤幸淮蟀氲耐瑢W直接參與了本次活動。
其中李瑞，李曉月，鄭艷，安韶，袁琳琳，石魏濤，李韓，劉云龍，魏金賀，呂樹朋，蔣小萍直接參與了演講，其中有一部分同學還自己制作了ppt，他們充滿激情的演講，贏得了同學們陣陣掌聲。
最后主持人袁乾龍總結說：每天給自己以希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為明天更美好；試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余暉，用快樂涂滿每個夜晚。那么，我們的每一天將會更加充實，我們的每一天也將活的更瀟灑。
3、活動總結
通過這次團日活動，使大家能夠?qū)ξ覀儗I(yè)有更好的了解，通過開展一系列的活動，引導同學們從現(xiàn)在做起，確立好自身的人生目標，努力追求自身各方面的全面發(fā)展，增長才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)人格，并激發(fā)本支部同學對祖國的熱愛，對集體的熱愛，立志修身、博學報國，將個人發(fā)展與學院發(fā)展、學校發(fā)展、國家發(fā)展聯(lián)系起來，促進班級學風、班風建設，增強整個班集體的凝聚力，在相互交流中，達到共同進步讓團支部的全體成員更進一步的對自己的將來有了良好的規(guī)劃，促進每個團員的綜合發(fā)展。能夠了解就業(yè)形勢是嚴峻的，只有在不斷的提高自身的能力才能更好地適應社會的發(fā)展，在我們的大學期間不斷學習提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。
宣講比賽活動總結【篇2】
突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“陽光下成長”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒?。主要分了兩次進行：（一） 5月31日，在我校組織了一臺精彩的小南坑小學“慶六一”文藝演出；（二）6月1日，在我校又組織了一臺由他校（南樓小學、馬家坪小學、十八中學）和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一” 文藝演出。
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不錯的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結如下：
一、明確活動目標
本次活動采取在會員中征集題目，現(xiàn)場報名，賽中提前五分鐘抽取題目，五分鐘準備構思，五分鐘演講的方式。創(chuàng)意獨特，形式新穎，報名參賽者絡繹不絕。演講協(xié)會各部門干事共同安排了比賽現(xiàn)場。演協(xié)干事黃通，朱穎娜擔任主持人，社團聯(lián)合會興趣愛好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負責人擔任了本次比賽的評委。
通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
二、落實活動方案
與日常教學相結合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學校養(yǎng)成教育活動相結合。每節(jié)語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音。
與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。
與學生良好習慣的養(yǎng)成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。
與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的'家庭誦讀氛圍。
注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。
三、活動收獲與體會
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。
加大政府投入。提高低保、社會救助標準，殘疾人家庭收入低，有的甚至沒有收入，低保救助資金不能滿足他們基本生活需求；擴大低保、社會救助覆蓋率，對于殘疾程度低而生活困難的殘疾人也應納入低保社會救助范圍。
5月，組織參加了縣委宣傳部、縣委黨史研究室聯(lián)合舉辦“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽活動。深情回顧黨的光輝歷程，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激勵了全校師生堅定理想信念，增強社會責任感和歷史責任感，動員和組織全校師生為實現(xiàn)學校又好又快科學發(fā)展而奮斗。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
4月，舉辦了“唱響紅歌激揚青春”紅歌比賽。廣泛開展以弘揚紅巖精神為主要內(nèi)容的“唱讀講傳”活動，推進紅巖精神進學校，讓紅巖精神深入人心，堅定全體師生理想信念。以班為單位舉行一次大型的紅歌傳唱活動，形成了班班有歌聲，時時感黨恩的良好氛圍。
在“安全月”期間，我們把“安全生產(chǎn)月”活動的重點放在監(jiān)督檢查、隱患整改和年度檢測工作的落實上，注重實效，進一步掀起“天然氣公司安全生產(chǎn)月”活動高潮。
我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學生的實際，作了相應的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊
開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！?BR> 經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內(nèi)涵，開拓了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學做人，引領他們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發(fā)展。
宣講比賽活動總結【篇3】
為了貫徹落實__，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行__，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
參加比賽的學生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行__、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認課室不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、并且恰當?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團隊精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點。
宣講比賽活動總結【篇4】
這次演講比賽結束了，我也是認為自我提高了很多，不管是在什么階段都是有了一個十分不錯的提高，要對自我有一個客觀的認識，活動結束之后也是引起了不小的反應，在這次的演講比賽當中，各個參賽人員都是十分的優(yōu)秀，水平也都是十分不錯的，在這一點上頭是能夠做的更好的，這次演講比賽以感恩為主題，大家都是十分的用心，活動進行也是十分的順利，在這次活動當中是得到了一個十分不錯的提高的，我此刻也是期望經(jīng)過總結這次的活動，積累更多的經(jīng)驗。
有些事情還是應當嚴格一點，就像這次演講比賽，整個活動的過程，包括設備的一個正常運行，這些都是嚴瑾一點的好，僅有嚴格的把控好這些細節(jié)，才能夠讓演講比賽進行的順利，總的來講感恩這個話題也是十分好的，在這樣的方式下頭能夠讓自我做的更加的到位，在比賽的當中這些都是不能夠忽視的細節(jié)，這次學校組織這次的演講比賽，其實也是十分的明顯，就是期望大家能夠在這樣的方式下頭學會感恩，感恩是我們都應當要去明白的，學會感恩周圍的一切，用感恩的心去就看待生活，這次演講比賽各種的類型的感恩演講層出不窮，這也是對感恩的一種陳述吧。
經(jīng)過這次的演講比賽，相信很多人都是對感恩有了一個新的了解，過去總是把感恩掛在嘴邊，其實這次比賽大家也都是在說，更加重要的還是付出行動，在這方面肯定是能夠有更多的體會，這次比賽的過程當中，其實很多人都是過一遍，但盡管是如此，活動還是十分有意義的`，這是對大家一種間接的影響，持續(xù)做好相關的準備工作，感恩是從周圍的一點點細節(jié)做起，經(jīng)過這次的演講比賽，很多人也是備受感觸，學會感恩十分的必要，我們是有很多這樣的機會，這樣的方式也是能夠影響很多人，所以說學校這次舉辦的活動也是有必須的反響，讓很多人都感感恩有了一個更加清晰的概念，這是十分不錯的，活動整體下來都是進行十分不錯，很多同學都是發(fā)揮了自我的本事。
經(jīng)過這次的活動相信也會有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎樣做起，生活當中肯定會有很多例子，也是我們應當去學習的，更多的還是要自我真正的去體會這感恩二字，我們每一個人都應當常懷感恩之心，那么從生活點滴落實。
宣講比賽活動總結【篇5】
為配合我院的兩大主題活動的展開，豐富學校文化生活，推動學校文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我系學生的風采，建筑工程系學生會學習部舉辦《學風、禮貌、自律——從我做起》演講比賽。
在舉辦本次活動之前，本部已經(jīng)做了很多的準備工作并進行了宣傳，使同學沒們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。在此次的準備工作中，我們也碰到一些困難，如規(guī)則制定，演講時的要求等。由于學生會的改選，所以我們學習部都為新人，對于舉辦活動的經(jīng)驗相對匱乏，可是我們并沒有任由困難就這樣存在，而是大家一齊去解決困難。經(jīng)過大家的一齊努力及輔導員教師的幫忙下，我們解決了這些困難完成了活動之前的準備工作。在宣傳工作方面我們還與宣傳部門一齊努力，使每位參加本次活動的選手與觀眾都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。在本次的演講比賽的過程中，我們部經(jīng)過相互之間的配合使得比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了嚴格的控制，同時認真監(jiān)督評委打分，使評委的打分貼合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、活力昂揚、儀表大方，演講的資料也均緊扣“學風、禮貌、自律——從我做起”的活動主題，富有號召力及教育意義，而在場下觀眾和等待中的參賽選手也做到了堅持會場秩序，對于每位演講完畢或?qū)⑸蠄龅倪x手都給予熱烈的掌聲鼓勵。這次比賽中我們還邀請了本系書記及輔導員作為嘉賓出席，這也使得本次演講演講比賽提升了一個層次，各個選手也都盡自我的全力從各個方面來闡述應如何提高學風建設，營造良好的學術氛圍，并提高學生的綜合素質(zhì)，從自身出發(fā)來闡述“學風、禮貌、自律”，也使得各個選手之間的競爭更加激烈。在比賽的尾聲書記對于參賽選手進行表揚鼓勵，并對獲獎選手表示祝賀，同時也對本部的工作加以了肯定。
經(jīng)過此次的比賽，我們看出了工作中的不足之處，如對于我們工作的熟悉程度還不夠，彼此之間的交流配合不夠默契，與其他部門的協(xié)調(diào)不夠等等。在今后的工作過程中，我們將會去不斷學習、創(chuàng)新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我們部的特色和風格，我們也要做到讓廣大同學信任我們學習部是能夠為他們學習供給幫忙的學習部門，在那里也請各位教師放心，請系領導放心。
宣講比賽活動總結【篇6】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
剛才我聽到各位同學以不同的方式表達了對自己老師的尊敬與愛戴，言辭生動，親情濃厚，我作為老師，聽到看到同學的發(fā)自內(nèi)心的感動，我很為我們同學有著這樣高尚的情操而驕傲。品行的最直接表現(xiàn)應該就是對老師的尊敬，中華美德的最基本的表現(xiàn)方面就是尊師。你們有這樣的認識和自覺行為，我作為一個教育工作者感到欣慰。
同學們，我們今天的主題是"尊師"，我想就這個主題說幾句，談談怎么叫"尊師"。"尊師"首先就是遵守規(guī)范制度，因為老師是執(zhí)行規(guī)范的人，這個規(guī)范包括做人上的規(guī)范和做學問上的規(guī)范。老師的教學有自己的個性，更有著教育職業(yè)的基本規(guī)范，他要求我們做到的都是經(jīng)過實踐證明正確了的東西，那是教育教學的共同的意志。就我們現(xiàn)在學校的規(guī)范說，課前準備的規(guī)范，那是保證你集中精力投入學習的最科學的方法，不是可有可無的東西，經(jīng)常地自覺地遵守這些規(guī)范，也就養(yǎng)成了你學習的良好習慣；課前一支歌規(guī)范，那是精神的養(yǎng)成與熏染；三操的規(guī)范，那是培養(yǎng)你軍人的作風；上課學習的規(guī)范，那是培養(yǎng)你嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的途徑。規(guī)范有時不能直接轉化為成果，但沒有規(guī)范一定不能收獲成果。規(guī)范有時是很枯燥的，在世界上拿到冠軍的出色的運動員，他們都在規(guī)范上做出了常人難以想象的努力，比如跳水、柔道、拳擊等枯燥的項目，他們都有每天進行成百上千次的重復，重復這些規(guī)范就是為了形成穩(wěn)定的動作規(guī)范，進而形成運動品質(zhì)與天賦。任何規(guī)范都伴隨著努力與刻苦，我們的學習規(guī)范也是這樣，希望同學能夠理解這些。
人的品格的養(yǎng)成是一個日積月累的過程，是一點一滴建立起來的，平素里你吃了多少苦，也看不出你做這樣的努力有什么作用，但是一旦到了某種關頭，一個受到規(guī)范訓練培養(yǎng)出的品格規(guī)范，受到社會信任的人格，就會立刻吐露出芬芳，可以為你擋住風雨，越過多少坎坷。這就是規(guī)范的力量，這時間是尊師的力量。"尊師"最直接的表現(xiàn)就是尊重教師的勞動，教師的勞動有著很強的特殊性，這個職業(yè)的高尚就在于它是有教無類的，不論你是誰的子弟，只要坐在教室接受學校教育，老師都會無私地對待你，但教學的不公平的地方也就在這里，而我們中有的同學總是要求公平，就是不給老師以公平，上課搞小動作，下課后心思也不在學習上，而是嚴重的分心，學習上不是一心一意，而是心有旁鶩，總在追求著這個年齡本不應該追求的東西。戀愛是每個正常的人都應該經(jīng)歷的人生必修課，但這不是幼兒課程。尤其是處于人生最重要的黃金時期，應該爭取的東西很多，有輕有重，不分輕重是不明智的。
其實，你對哪個同學產(chǎn)生好感，這是很正常的，但不是產(chǎn)生好感都要改變成一種特殊的關系。在你們這個年齡上，男女同學保持純潔的友誼和適當?shù)木嚯x，這是親土的需要，也是身心健康的需要。當畢業(yè)以后，你可以自豪地回憶起你和同學的純潔友誼，而不是委瑣地讓同學在你身后指指點點。我們都知道一個哲學定論：距離產(chǎn)生美。越是保持著近的距離，你的眼睛總是不能看清楚，這時的男女還不成熟，你不一定就非常適合他，她也不一定非常適合你，站在一定的距離，你可以客觀地觀察，如果是美好，你可以自我感覺，如果不是，你可以做更多的思考。我希望每個同學都能夠在這個問題上保持克制，至少是不分心，更不能去觸犯學校規(guī)定的那條高壓線。同學們，"尊師"還表現(xiàn)在你時刻保持著對學習的濃厚興趣和巨大的信心。一個教師喜歡的學生是具有頑強意志力的學生，遇到挫折不屈服，始終保持著學習上的毅力與信心。
有的老師可能在你的面前不喜歡說你怎樣刻苦，怎樣認真，怎樣勤奮學習，但老師心中的那把尺子很直接，就是要量一下你在每一個方面所達到的高度。我們同學都面臨著新課程的改革，高一年級都要學習10門課程，我們中有的同學感覺有點吃不消?？陀^地說，你現(xiàn)在所面對的，是全省所有的高中生都要面對的都要度過的課程壓力，你的選擇決不能是放棄和后退，而是勇敢地跟上來。在初中階段你們所學的東西比較少，課程難度也不大，所以學習比較從容。高中課程多，進度也快，很多同學跟上課程都不是很輕松的，你不要看低自己，因為你和別人沒有什么兩樣，所不同的就是學習信心和學習方法上的區(qū)別。
注意在改變學習方法上進行思考和探索，當你有了改變而使成績也有了改觀的時候，你就具有了學習上的最大信心。同學們，"尊師愛生"這是我們教育的永恒主題。說在嘴上這是我們的認識，表現(xiàn)在行動上才可以鑒定出我們的品格。
我希望同學們在這次演講比賽過后，更深刻地理解尊師的含義，以更積極更自覺的行動去尊敬自己的老師，共同建設一個文明和諧的校園！
宣講比賽活動總結【篇7】
活動時間：201x年5月25日下午2點
活動地點：5#教學樓201教室
活動內(nèi)容：
共有13名英語專業(yè)組選手選手經(jīng)過激烈的班級選拔賽進入本次決賽。首先由丁靜濤書記（姐我不知道丁書記具體職稱啊）致精彩開幕詞并宣布比賽正式開始。比賽共分為3個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為命題演講：每位選手以The Harmony between Human and Nature為題進行命題演講，演講時間為3分鐘。選手用純正的英語暢談自然環(huán)境的變化對人類生活的危害以及對人與自然和諧共處的看法，展示出了自己獨特的魅力，給觀眾留下了深刻印象。第二環(huán)節(jié)是即興演講，選手在場下抽簽，于備選題目中選擇一個，有6至7分鐘的現(xiàn)場準備時間，上臺直接進行即興演講。選手們扎實的專業(yè)語言功底以及活躍的思維得到了觀眾和評委的一致好評。第三環(huán)節(jié)是回答問題，選手現(xiàn)場回答外教提出的的一個問題。選手們與外教親密的溝通與交流展現(xiàn)了選手的隨機應變能力和語言表達能力。英德121班的于久茹，英日121班的金琪同學帶來的英文歌曲以及英德121班的韓冰，張鑫同學帶來的英文情景歌舞劇再現(xiàn)充分調(diào)動了觀眾的激情和熱情。 之后，由外國語學院霍靜偉副院長對選手們的表現(xiàn)做了精彩點評。最后由院長助理劉杰輝老師為獲得三等獎選手頒獎；由為獲得二等獎選手頒獎；由為獲得一等獎選手頒獎，由為獲得一等獎選手頒獎，由丁靜濤書記為獲得特等獎選手頒獎。
活動意義：
本次活動的舉辦完成了工作計劃預期效果，達到了鍛煉選手口語表達能力、舞臺表現(xiàn)能力和隨機應變能力的目的，讓英語專業(yè)的同學們加深了對所學專業(yè)知識的認識和理解，在實踐中檢驗了所學知識，激發(fā)了同學們學好語言的熱情，有利于營造外國語學院認真、勤勉、向上的優(yōu)良學風，展現(xiàn)了外國語學院的風采。
活動不足：
1 參賽選手應該更注意演講內(nèi)容的針對性和條理性；
2 參賽選手應該更注重評委的語言要求和技巧要求；
3 活動應增加更多互動環(huán)節(jié)；
4.活動宣傳力度可以更大一些；
獲獎選手名單：
特等獎：多寧遠（英德102班）
一等獎：曲瑩（英德121班） 杜濤（英日121班）翟寧寧（英日121班）
二等獎：李詩琪（英日101班） 張慧（英德111班） 孫俊雅（英日111班） 孫濤（英日111班）
三等獎：劉相枚（英德102班）李冉冉（英德102班）許瑩（英德102班）高超（英日101班）崔曉凡（英德121班）
本次遼寧工業(yè)大學英語演講比賽英語專業(yè)組決賽從整體來上說是成功的，相信在以后的活動中，我們科技學習部一定會總結經(jīng)驗吸取教訓，不斷反思不斷完善，創(chuàng)新活動方式，調(diào)動同學們的參與熱情，為提高院系活動質(zhì)量做出貢獻。
外國語學院科技學習部
201x年5月27日
篇二：演講比賽總結
為傳達兩會精神，播撒圓夢之花，構建和諧校園，豐富校園文化生活，同時展示大學生的滿腔愛國熱情，促進同學們對兩會的領會理解。我校校團委、校學生會學習交流部在2013年4月23日星期四成功舉辦了以“同鑄復興路，共圓中國夢”為主題的演講比賽四校區(qū)總決賽。
在活動前，我們出好了宣傳板在外展示，讓同學們了解這個活動。同時在周一之前成功申請好了及地點——學術報告廳。在活動的前期我們將活動時的開場視頻、PPT、主持人的主持稿以及一系列所需道具準備好。然后給主持人開會，讓他們熟悉主持稿和題目。且通知各個入圍選手，讓選手們背熟自己的演講稿，并且找自己學校的團委老師進行培訓；同時，也給各院系開會，讓大家了解這個活動并踴躍參與進來?；顒优e行當天，工作人員們于下午三點在學術報告廳布置會場。會場布置好后，我們的主持人與各選手進行了一次簡單的彩排。在下午五點時，所有工作人員已經(jīng)就位。下午6:30觀眾陸續(xù)入場。我們的活動于下午7:00準時開始。在一段嚴肅的開場視頻播放結束后，主持人上場，向觀眾介紹參加比賽的各位選手，為活動拉開了序幕?；顒又挥兄黝}演講一個環(huán)節(jié)。演講期間，選手們在場上的演講的滔滔不絕，將自己的一腔愛國熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，場下的觀眾們凝神屏息、全神貫注的聽著，不時的為選手們鼓掌加油。最終，由來自開發(fā)區(qū)校區(qū)的靳若宇以96.5的高分獲得了本次演講比賽四校區(qū)總決賽的冠軍。
“我的中國夢”主題演講比賽是我們部本學期以來的第一個大型正式的活動，也是校學生會的第一個大型活動，大家都很認真的準備著這個活動。通過舉辦這次活動，我們收獲了不少：
1、辦事效率有所提高。我們在工作人員有限的情況下，用較短的時間完成了會場布置，同時在結束后也迅速的恢復了會場原貌。這相對于之前的一些活動來說，是個很大的進步。
2、現(xiàn)場秩序維持的不錯，工作人員也認真的在自己的崗位上做事，不再出現(xiàn)扎堆聊天的堵路現(xiàn)象。
3、觀眾們對選手們加油鼓勵使選手們?nèi)紵硕分?，全力以赴?BR> 4、主持人也有熟悉主持稿，幾乎沒有口誤現(xiàn)象。
5、選手們在前期都有充分準備，不再出現(xiàn)對著演講稿念的現(xiàn)象。本次活動舉行的非常成功，選手們的精彩演講，喚起了同學們的愛國熱情，同學們也通過比賽收獲了不少有關中國夢的愛國知識。
雖然活動舉辦的.很成功，但在進行中，也有我們不容忽視的錯誤：在8號選手冀旭佳演講時，PPT播放的太快，以至于來回重新播放了幾次。這讓我們的活動大打了折扣，雖然事先有進行過彩排，但未及時發(fā)現(xiàn)該類問題，因此，在下次活動上，我們將在忙中求穩(wěn)，在選手要求完了之后，再三進行彩排，將問題考慮周全，把握好時間，沉著冷靜的對待每一個細節(jié)問題。
宣講比賽活動總結【篇8】
這次演講比賽結束了，我也是認為自己提高了很多，不管是在什么階段都是有了一個非常不錯的提高，要對自己有一個客觀的認識，活動結束之后也是引起了不小的反應，在這次的演講比賽當中，各個參賽人員都是非常的優(yōu)秀，水平也都是非常不錯的，在這一點上面是可以做的更好的，這次演講比賽以感恩為主題，大家都是非常的用心，活動進行也是非常的順利，在這次活動當中是得到了一個非常不錯的提高的，我現(xiàn)在也是希望通過總結這次的活動，積累更多的經(jīng)驗。
有些事情還是應該嚴格一點，就像這次演講比賽，整個活動的過程，包括設備的一個正常運行，這些都是嚴瑾一點的好，只有嚴格的把控好這些細節(jié)，才能夠讓演講比賽進行的順利，總的來講感恩這個話題也是非常好的，在這樣的方式下面可以讓自己做的更加的到位，在比賽的當中這些都是不能夠忽視的細節(jié)，這次學校組織這次的演講比賽，其實也是非常的明顯，就是希望大家能夠在這樣的方式下面學會感恩，感恩是我們都應該要去明白的，學會感恩周圍的一切，用感恩的心去就看待生活，這次演講比賽各種的類型的感恩演講層出不窮，這也是對感恩的一種陳述吧。
通過這次的演講比賽，相信很多人都是對感恩有了一個新的了解，過去總是把感恩掛在嘴邊，其實這次比賽大家也都是在說，更加重要的還是付出行動，在這方面肯定是能夠有更多的體會，這次比賽的過程當中，其實很多人都是過一遍，但盡管是如此，活動還是非常有意義的，這是對大家一種間接的影響，持續(xù)做好相關的準備工作，感恩是從周圍的一點點細節(jié)做起，通過這次的演講比賽，很多人也是備受感觸，學會感恩非常的必要，我們是有很多這樣的機會，這樣的方式也是能夠影響很多人，所以說學校這次舉辦的活動也是有一定的反響，讓很多人都感感恩有了一個更加清晰的概念，這是非常不錯的，活動整體下來都是進行非常不錯，很多同學都是發(fā)揮了自己的能力。
通過這次的活動相信也會有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎么做起，生活當中肯定會有很多例子，也是我們應該去學習的，更多的還是要自己真正的去體會這感恩二字，我們每一個人都應該常懷感恩之心，那么從生活點滴落實。
宣講比賽活動總結【篇9】
為隆重慶祝新中國成立60周年，培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神，弘揚與時俱進、奮發(fā)有為的時代精神，激勵全區(qū)中小學生勤奮學習，快樂成長，全面發(fā)展，區(qū)委宣傳部、區(qū)教文體局、區(qū)新華書店聯(lián)合開展了“我愛我的祖國”演講比賽。
全區(qū)25名選手參加了本次比賽。各參賽選手的演講主題鮮明、立意高遠、內(nèi)容豐富，激情飛揚，緊密聯(lián)系祖國60年以來翻天覆地的變化，頌揚祖國、歌頌家鄉(xiāng)人民在共產(chǎn)黨的領導下艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新的精神風貌；展現(xiàn)在黨的領導下，祖國、家鄉(xiāng)在精神、文化、物質(zhì)、環(huán)境等方面變化，謳歌建國以來社會主義建設和改革開放所取得的輝煌成就，抒發(fā)了我區(qū)中小學生對祖國、黨和人民的熱愛之情。
比賽開始了，演講者聲情并茂，那一個個感人的故事，一句句樸實的話語，一聲聲真情的'告白，深深打動了全校師生的心，引起了全校師生熱愛祖國的強烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息??
劉悅代表了我校參加了此次演講比賽。在訓練中，她在老師的精心指導下認真學習，通過自己的領悟與素質(zhì)，并獲得了區(qū)三等獎的成績。
古人云：“人無完人，完人無人?！彼裕覀冊诳吹匠煽兊耐瑫r也應該注意到并且總結好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動中汲取更多的經(jīng)驗來提高我們的工作效率，來完善我們的細節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。本次演講比賽的工作中存在的一些不足。
一、比賽前，學生們都精心準備，演講稿寫得有聲有色，學生也記得滾瓜爛熟，在此基礎上，他們還用自己的理解對語言進行了處理。相比較而言，我們的準備還不夠充分，有些倉促。
二、比賽時，選手們都把自己最好的一面展現(xiàn)給了大家，個個聲情并茂，語言抑揚頓挫，那充滿激情的語言和得當?shù)膭幼?，把評委和在座每一位的心都打動了，所有的人都為此產(chǎn)生了共鳴。使原本在紙上的文字，變得生動起來，似乎跳躍于每一個人的心中。
三、在演講的形式上，每個選手都絞盡腦汁，盡可能的用不同的形式來為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂，渲染演講的氣氛；有的用自己獨特的動作，
給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內(nèi)容，既給了大家一個聽覺的共鳴，也給了一個視覺的沖擊。
比賽結束了，但熱愛祖國的種子，已播撒進每一位小朋友的心田，相信這種子不久就會生根發(fā)芽、茁壯成長??通過此次的演講賽，孩子們更加深刻地了解了我們的祖國，熱愛我們的祖國，激發(fā)了他們濃濃的愛國情懷，增強了他們的民族責任感和驕傲感，對他們進行了一次精神上的洗禮。比賽在老師和同學們掌聲中落下帷幕。
總之，在此次的演講比賽中，我們學到了很多，體會到了很多。通過工作的總結，我們更好地了解了我們各自在工作中存在的不足。所謂：“前事不忘，后事之事?！毕Ｍ?，同時也堅信我們大家在今后的工作中將會表現(xiàn)地更加出色，更加完美。
宣講比賽活動總結【篇10】
感恩演講比賽的結束在我看來自然產(chǎn)生了很好的效果，無論是活動的組織還是參賽者的熱情都能夠體現(xiàn)出演講比賽的成功，然而經(jīng)過對演講比賽的觀察能夠得知這次活動依舊存在著能夠改善的余地，所以我對這次感恩演講比賽的活動進行了簡單的總結，對我而言能夠做好總結并改善這方面的活動無疑是很有成就感的事情。
在感恩演講比賽開始之前我們進取展開了宣傳活動，主要是為了鼓勵更多的人參加到這次演講比賽之中從而產(chǎn)生更好的效果，須知感恩的話題對于每個人的成長而言都是不可缺少的，正因為如此才要舉辦演講比賽讓更多人重視感恩的話題并在生活中做到這點，畢竟在我們成長的旅途中值得感恩的事物有很多，正因為有著這樣的經(jīng)歷才能夠讓我們對人生有著更多的感悟，在生活中也能夠發(fā)現(xiàn)感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周圍，既然如此作為參與者的我們也應當要重視這次活動的展開并經(jīng)過自我的敘述來進行感恩，至少當多年后我們回顧以往生活的時候不會因為沒有感恩而留下遺憾。
在演講比賽開始以后我們便安排了主持人對感恩的意義進行闡述，期望能夠借助這次活動的影響引發(fā)更多人對感恩二字的反思，反思我們在以往的生活中是否真的懂得感恩的內(nèi)涵，既然學習過感恩的意義并聽到過不少這方面的故事便應當在生活中做到這點才行，這既是感恩演講比賽舉辦的初衷也是我們期望在活動中取得的效果，所以針對活動的展開需要注重每個細節(jié)并盡量獲得更好的效果，所以我們對場地進行了精心的布置并期望能夠激發(fā)參賽者的熱情。
在活動即將結束的時候能夠經(jīng)過觀眾們的神情體會到這方面的效果，雖然我們總是在提倡感恩卻不得不承認真正做到這點的人還是比較少的，值得慶幸的是重視感恩的人已經(jīng)越來越多意味著我們的努力沒有白費，正如這次活動的進行已經(jīng)喚醒了人們內(nèi)心最初的感動并讓他們意識到感恩的重要性，能夠說這次感恩演講比賽的活動已經(jīng)取得了預期的效果，可是我們也明白這次活動結束之后并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來的職責，這也是需要改善并在以后的工作中不斷努力的方向。
這次演講比賽的舉辦讓很多人都引發(fā)了對感恩話題的深思，也正因為如此需要牢記感恩帶來的職責感并在生活中使其得到貫徹，畢竟我們的成長源于感恩自然得經(jīng)過努力做好這點才行，期望在下次舉辦感恩演講比賽活動的時候能夠取得更加令人滿意的效果。
宣講比賽活動總結【篇11】
今天，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由于事先沒有多少時間準備，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上臺來展示自己，鍛煉他們的表達能力，提增他們的自信心。
這次活動的收獲：
1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，勵志故事，講道理的文章。這能說明兩點：一是同學們選材料很認真，是花了功夫的；二是同學們思想進步，知道什么是好材料？這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀。
2、努力展示自我。雖然多數(shù)同學比較羞澀，膽子比較小，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱。其中李紹堯同學個子小小的，上臺還先擺了POSS，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在臺上能夠自由發(fā)揮了，就是一種進步。集體活動是最能讓同學們得到鍛煉的，因為每個人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧α?，多開展活動，可以激發(fā)他們向上的激情。
3、通過這次演講，同學之間又多了一層了解，同時也發(fā)現(xiàn)了班上的演講人才。像吳xx、劉xx、等同學在這方面都有一定的天賦。如果學校要舉行演講比賽，咱們班就可以隨意推一個上去。
4、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱情，放輕松了心情，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛煉。這也是應該值得肯定的。
總的來說，這次活動搞得還算成功。
這次活動存在的不足：
1、同學們重視不夠，沒有一個同學能夠背誦自己的演講稿。這說明同學們的責任心還有待加強，時間再短也應該去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得肯定，可是沒有同學能背誦。
2、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開，尤其是男同學，感覺很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個別同學的聲音只能第一、二排聽，可能都聽不清楚。這些同學不夠大方，還不能登上臺面，以后還需多加練習。
3、臺下的同學配合不夠。個別同學不太尊重臺上演講的同學，有做自己事情的現(xiàn)象，這種做法是不對。不尊重臺上的同學，也是一種不禮貌的表現(xiàn)。每個同學都應該爭做最佳聽眾，今后要加強學生這方面的教育。
4、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。如果有記錄，可以存檔，好的文章可以讓同學們課后再去溫習一遍，對有些同學是一種幫助。
開展一次活動，總結得失，方便今后工作更好開展。
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