大家應(yīng)該都有和范文打過交道吧，會學習的人，往往會經(jīng)常借鑒學習范文。寫一篇范文該如何下筆呢？以下的內(nèi)容“《大學不迷茫》有感”是小編特意為您準備的，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
《大學不迷?！酚懈?篇1
大學，大學，大不了自己學。很多知識和技能到了人生的這個階段都需要你自學，你即將一個人面對這個世界，沒有任何人可以給你指明方向，每個人都要學會獨自成長。你現(xiàn)在在哪不重要，重要的是你現(xiàn)在在做些什么。
如果你想進入一個新的領(lǐng)域，習得一項新的技能，無非以下五種方式：從基礎(chǔ)書籍開始去獲取入門知識，充分利用碎片化時間獲取信息，尋找網(wǎng)絡(luò)公開課及付費課程，認識這個領(lǐng)域的佼佼者，持之以恒的練習和訓練。
這兩年有一個詞越來越火，叫作“斜杠青年”。“斜杠青年”來源于英文“Slash”，其概念出自《紐約時報》專欄作家麥瑞克?阿爾伯撰寫的《雙重職業(yè)》。越來越多的年輕人不再滿足于“專一職業(yè)”的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活。這種多元化的才藝或技能往往能夠帶來額外的收入。檢驗自己所學技能是否有成效的方式之一便是放到市場中，看看是否能給你帶來收入。
時代快速變化，也許你選專業(yè)的時候，這個專業(yè)很火、職位需求量高，但是等到你畢業(yè)的時候，情況可能就完全不同了。越來越多的工作崗位正在被機器和人工智能取代。除了專業(yè)選擇時的信息不對稱，世界的快速變化也是引發(fā)“專業(yè)不對口”的重要原因之一。這時候，選擇成為一個斜杠青年就不僅僅是展現(xiàn)自我個性了，更是對這個瞬息變換的世界的一種回應(yīng)。
《大學不迷茫》有感 篇2
你以為你在努力，其實不過是在浪費時間，這世界根本不在乎你多么努力，只在乎你努力的成效。備考四級的過程中，我實際上做了大量的無用功，大多數(shù)情況下都是事倍功半。我做的最多的便是聽課記筆記，記了三本40張紙的本子，記到腦子里的知識點卻沒有一張紙。一本僅有1575個核心單詞的單詞書被我翻了三遍，結(jié)果記得的單詞還是那些高中之前記下的單詞。
很多人告訴你學習的重要性，卻很少有人告訴你學習方法的重要性。本書開篇第二節(jié)便提供了將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的5條定律：細分夢想，切分目標；邁出第一步；一邊走一邊調(diào)整；從內(nèi)、從外、從心衡量自己；盯緊自己的目標。那些具體的學習方法就需要你自己去尋找了。方法有了，如果不去行動的話，所有的理論最終不過是淪為雞湯罷了。有時候，走著走著就忘記了當初為何而出發(fā)，最終渾渾噩噩的在人間游蕩，總以為時間還很多。如果明天就是你的最后一天，你會不會后悔？
時間有著一種驚人的力量，這種力量可以成就一個人，也可以毀掉一個人。合理的規(guī)劃好每一天，但也不要安排的太滿，否則很可能陷入任務(wù)延期精疲力盡的惡性循環(huán)里。利用好自己生活中的碎片時間，而不是將自己的生活時間碎片化。適當?shù)男菹?，不同學科門類之間的切換有助于緩解大腦疲勞，注意鍛煉身體，每隔一天去操場上跑上幾圈是個不錯的選擇。
作者還提到了《奇特的一生》中柳比歇夫的時間分類統(tǒng)計，以及這兩年開始流行的《精力管理》。精力分為：體力、情感、思想和意志，由低到高，互相影響。通過鍛煉和睡眠保持體力，通過冥思、獨處和聽音樂提高情感精力，通過切換思維來放松思維，給工作和生活賦予意義。專注練習，吸收正能量，降低損耗都可以有效地提高自己的精力。
《大學不迷?！酚懈?篇3
在眾多技能里，演講和寫作是最為基礎(chǔ)的兩項了。演講讓人思路清晰，寫作讓人變得智慧。我過去所有的演講經(jīng)歷中，大多是即興，我從未認真的寫過演講稿，最多是一頁大綱和幾頁PPT，這似乎也注定了演講的不盡人意，少有的成功可能是得益于精美的PPT以及我一本正經(jīng)胡說八道的勇氣。至于我的寫作，也從未得到過老師的認可，我至今無法駕馭高考作文。曾經(jīng)寫下的文章多被批評過于意識流或者文不達意，寫著寫著跑題更是家常便飯。
演講和寫作都是輸出的過程，在此之前，你應(yīng)該大量的閱讀，廣泛的涉獵。我過去的那些輸入應(yīng)該早就被我揮霍光了（寫公眾號的兩年時間里，太多的輸出讓自己“江郎才盡”），17年的迷茫和焦慮一半來源于此。我用來緩解焦慮的方法之一便是聽信羅振宇的話購買了得到的“每天聽本書”欄目。然而，這僅僅是治標不治本。
作者用《嫌疑人X的獻身》和《溫故一九四二》兩部影片為例，告訴我們一手信息的重要性以及他為什么推薦我們讀原著。這個快節(jié)奏的時代，半個小時可以速讀一本長篇大部頭，8分鐘可以快看一部電影。然而，這一切只會讓人更加焦慮。閱讀原著不僅僅是一種系統(tǒng)性的學習，更是一種獨立思考的過程。除了各類外文書籍的中文版，學了這么多年的英語，如果有能力的，更應(yīng)該去嘗試閱讀英文版原著。
大學最好的時光便是在圖書館閱讀了，讀各種各樣的書。不要拘泥于形式，不同類型的書籍可以使用不同的閱讀方法。例如我在之前的文章里面提到的電子閱讀軟件的“語音朗讀”功能。寫讀書筆記也是很重要的，這是一種檢驗閱讀成果的有效方式。即便不能成篇，只有幾行字或者mark標記，也有利于第二次閱讀。閱讀理應(yīng)貫穿人的一生，學習本就是終身的事情。
《大學不迷茫》有感 篇4
《大學不迷?！纷x后感心得體會
我的大學生活已經(jīng)過去5/8，然而在過去的兩年半里，大部分時間我都處于迷茫之中。
一方面是不知道自己在大學里應(yīng)該干些什么，另一方面是不知道自己大學之后能夠干些什么。于是便盲目地去嘗試各種各樣的事情，結(jié)果把自己的生活過得一塌糊涂，就連大學里的課程也都是在及格線邊緣徘徊。寒暑假回家遇見高中同學，不由地感嘆時間真的能夠改變一個人，然而他們對于我的印象大多是：“你幾乎沒怎么變呀。”——如果每天的生活不過是對于昨天的重復，我又怎會有太大變化。
《大學不迷?！肥强枷x的英語老師李尚龍寫給大學生們的一本工具書，相比于勵志書，工具書不僅僅是講故事，里面的知識干貨和理論是可以直接使用和實踐的。17年下半年，東方雪聽說我即將第一次參加英語四級考試，便把他在16年下半年復習用的考蟲英語資料打包發(fā)送給了我。由于準備不充分，三天打漁兩天曬網(wǎng)，加上英語底子本就很差，我深知這次考試多半是考砸了。下了考場便決定報個考蟲英語的寒假班，第二年繼續(xù)。這本書是隨資料包附贈的，翻開之后便有一種相見恨晚的感覺。
《大學不迷?！酚懈?篇5
《大學不迷?！愤@本書，是李尚龍寫的，一個我很喜歡的青年作家。這是一本我覺得大學生應(yīng)該都有的成長指南。李尚龍總是說自己是一個滯銷書作家，但其實不然，他的書的內(nèi)容總是非常精彩又讓人深思。
他在書的封皮上說：①會利用時間的高手，都在合理的利用雞肋時間，但永遠不要讓這些碎片時間占據(jù)你。②深夜，你需要的不是食堂，而是課堂。③只有終身學習，才會創(chuàng)造輝煌。這三句話讓我深思，學習其實是一門可以隨時開始的活動，零碎的碎片時間不應(yīng)該浪費在刷微博、刷知乎上面。之前上大學的時候，總是想著熬過大學的日子就再也不用看那些繁瑣的書本了，后來想想才明白，學習是一個終身的事情，或許一時不需要再看大學的書本了，但是永遠都不能失去學習的能力，這些學習的能力其實有的時候很簡單和輕松，或許就是學習如何插花，去認真讀一本書，聽一場講座等等。永遠不要等死混吃混喝，社會在進步，我們需要前進。
在《大學不迷茫》這本書里，解決的就是“如果我迷茫了，我應(yīng)該怎樣做”這個問題。其實現(xiàn)在的我依然在探尋著，我究竟以后想做什么，有什么理想這種問題，因為它太遠了，或者說我太迷茫，我根本對自己的目標模糊不清。第一章：你以為你在努力，其實你在浪費青春
開篇就是李尚龍寫的一句經(jīng)典的話“這世界根本不在乎你多么努力，只在乎你努力的成效”。這句話讓我想起了自己，之前只要有活動，能加德育分的，我自己能做的來的，就去參加，也并不是為了拿名次，而僅僅就是為了劃水，得到德育分。但有時候，這分也不是太好加，需要一些時間去訓練，去彩排，但結(jié)果無一是成績平平，一點都不出彩，能得到的，也就是那德育分罷了。而我現(xiàn)在想想，拋開這些德育分，我能得到什么呢？有一些傲人的成績么？我能讓自己提高么？答案大多都是否定。那其實，我做的大部分事，都顯得沒有什么意義了。書上是這么說的：“其實，在人有所成就前，所有的努力都不會被人歌頌，只有在人成長為一顆參天大樹后，他的傷痛和努力才會被人認可，被人發(fā)現(xiàn)…”。所以，我呢，以后要改正的就是，不要單純的為了加德育分而去參加一些活動，而是要問自己：你感興趣么？想要把這件事做好么？如果答案是肯定，就算不加分，也要去參加，這樣，你奮力想做的事才會有意義，才能激發(fā)你的動力和想象力，而不是單純的為了敷衍了事為了那些虛無縹緲的分數(shù)。這樣才有可能做出屬于自己的成果，只有有了成果，有一些東西才會有意義。在沒有成功之前，所有的經(jīng)驗都沒人聽，在有所成就之前，所有的努力都不要到處說，沒有人相信不成功者的經(jīng)驗，我們繼續(xù)平靜生長吧，我們繼續(xù)認真努力吧，這是唯一的出路吧。如果沒成功呢？怎么辦？可是有收獲啊，這些努力會讓你自己充實，會讓你變得更好，沒有苦是白吃的，沒有路是白走的。
關(guān)于雞湯，我們喝了很多了，但聽了這么多的道理，好像還是沒有好如何過這一生?？戳藭?，覺得，夢想并不是一下就能實現(xiàn)的，而是一個一個小目標的完成最終才完成了終極目標，就像通關(guān)打游戲一樣，先易后難，一步一步來。也像跑馬拉松，不要直接就把目標定在終點。最后是你眼前的這五百米，一點一點來，一點一點努力，如果目標一直在達成，并且前進的方向也是對的，那總有一天會到達終點的，當然如果你更拼命，那就加速了你的時間，讓你更快達成目標。
書里還講了如何合理利用時間。書里講到一個故事是一個原本起點不高的人最后逆襲的故事。他講到自己的經(jīng)驗時說“從出身看，不公平；但從時間看，每個人都是公平的?！笔前。總€人一天都只有24個小時，成功者總是極度珍視時間，他們的生活井井有條，他們懂得利用自己的時間。今天在外面，聽到廣播里這樣說：“大家雖然可能上下班時間相同，但總會有一些努力的人是在充分利用自己的下班時間的。而那些不上進的人則會在下班時，一身輕松去放縱從自己。正是這種情況的發(fā)生，才會讓一些人拉開了差距。學習、充電，在我們身上也是一樣，星期時，在沒課的時候別總想著玩。有時我們也需要為自己充電。一個例子：在值機前只有半個小時的時間里，有人會無聊地刷起手機;而有些人就會利用這些時間來做一些事。一個博主：在地鐵里寫稿，在火本站列提綱，在等餐時碼字，等人時動筆，如今他已是一個百萬公號的博主。這就更說明了雞肋時間的重要性。這些時間的積累，如果用好了，就不再是雞肋，而是會改變命運的階梯。
書里還介紹了一些技能――上了大學，老師不教但是非常重要的技能。第一，演講與寫作能力，演講能讓人思路清晰，寫作能讓人變得更智慧。演講不僅僅是口才，更是思路的表達；寫作不僅僅是表達，更是用思維的傳遞。寫作和演講都需要一定的輸入后才能輸出。所以在輸入之前，我們應(yīng)先大量的閱讀和廣注的涉獵。只有讀得夠多，看得夠多，才能有貨跟別人講出去，得到別人的認可。另外一點就是熟能生巧，經(jīng)歷得多了，自然也會慢慢適應(yīng)。寫作，每天少寫一點，積少成多。
第二點是英語口語的能力。在高考時，我們是考的全國卷，聽力成績是不計入總分的。而在四六級時，由于在新鄉(xiāng)地域限制沒有口語考點，而其他地方的報名地點，由于人數(shù)限制，去報考時總是沒有名額。雖然可能報考不了口語，但我們可以練習口語。比如：早讀、跟讀，多參與英語演活動等...
第三點是練習一項體育技能。上高中時，我們因為太重的學習壓力，而最喜歡上體育課，去故松。而上了大學后恰恰相反，逃得最多，最不想上的課卻變成了體育課。但書上寫到：所有人拼到最后，拼的全是體力。無論一個人天賦多差，家庭背景多不好，教育多一般，只要有好身體，就能把對手磨死。好的身體，應(yīng)該在大學四年養(yǎng)成。在健身房，操場上大汗淋漓的感覺，永遠比躺在床上更能讓青春無悔。
在大學里我們總喜歡多交朋友，認為交得朋友多了，以后就能有所幫動。而書上寫到：“放棄無用的社交，避免無效的爭論?！碑斠晃煌瑢W問李尚龍老師，當被誤解時，怎么優(yōu)雅地把別人懟回去時。他說：不要解釋，不要爭吵，因為我們都是人類，卻不是一類人，要學會放棄無用的社交，避免無效的爭論，我們在這兩個事上已經(jīng)浪費了太多時間了。說服一個人，需要太多時間，有時還會不被討好。懂你的人你不必太解釋，不懂你的人，解釋就是掩飾，沒必要。書里有一個觀點：只有等價的交換，才能換來等價的友情，你加了別人的微信，充其量也只是點贊之交，在我們變得更優(yōu)秀之前，所有的社交都是無效的社交。人脈不是自己認識多少人，而是多少人認識你。在此之前，讓我們先努力用好時間，變成更好的自己吧！
愿我們的生命里，永遠充滿著對未來的希望。