也許，在我們內(nèi)心深處就蘊藏著很多智慧，可以通過文字來整理自己的思緒，并記錄下來。我們可以從閱讀中、從生活中的種種經(jīng)歷中汲取心得體會。但如何讓自己的心得體會具有個性化特色呢？
破冰活動心得體會【篇1】
懷著一顆崇敬的心來到向往已久的黃石八中，步入整潔美觀的校園，印入眼簾的就是“悟本樂學(xué)” 四個鎏金的大字，讓我初步領(lǐng)略八中的辦學(xué)理念。12月4日，隨著隆重而熱烈的開班儀式的召開，國培計劃(2012)——湖北省農(nóng)村初中骨干校長掛職培訓(xùn)工程第二期正式拉開了帷幕。
為了更好的學(xué)習(xí)，增進彼此的了解，三個小組同時開展破冰活動。學(xué)員們介紹自我后，為組名、組訓(xùn)、組徽、小組展牌的設(shè)計建言獻策，領(lǐng)導(dǎo)專家們指點迷津。在組員們即興的討論中，思緒打開了，思路清晰了，智慧而富創(chuàng)意的火花迸射開來了??
活動在歡笑聲中結(jié)束，我要把最佳創(chuàng)意獎頒給夢桃香雨組，最佳美術(shù)獎頒給磊之夢組，最佳協(xié)作獎頒給揚帆組。
通過這次破冰活動，我們來自湖北三個縣市區(qū)的20多名校長、后備干部，從素不相識到相識，從陌生到熟悉，體會到有朋自遠方來，不亦樂乎的快樂;人人動口，人人動手，體驗到參與實踐的樂趣;命組名、繪組徽、貼圖片，大膽的創(chuàng)作，體會了成長的愉悅。
相聚八中，感謝國培搭建的交流的平臺，感悟的空間，友誼的橋梁，展示的舞臺。
快樂的破冰之旅，融化了學(xué)員間心靈之冰，增進了湖北各兄弟學(xué)校之間的了解，相信在不久的'未來，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升完善，在八中新的教學(xué)理念的引領(lǐng)下，橫阻在教育崗位之冰一定會融化。愿我們揚啟教育教學(xué)智慧新理念、新模式之帆，乘風(fēng)破浪，直濟滄海!
王平，任教于咸寧市咸安區(qū)官埠中學(xué)，中學(xué)一級教師
破冰活動心得體會【篇2】
一、“開營破冰”——揚帆起航的第一步.
這是當(dāng)天活動流程的第一個項目,同時也象形的體現(xiàn)了一個團隊建立初期的整個過程.
當(dāng)大家還在茫然無措時,所有人被教練分成了紅黃兩個小隊,要求選出各自的隊長,確定隊名和口號并編制團隊的隊歌.
教練禁止讓隊伍里的領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任隊長,而是要我們在普通員工之間自己選出代表,接下來所有項目都將有隊長引導(dǎo)并指揮隊員完成.
我作為隊伍的幸運兒擔(dān)任紅隊隊長的要職,然而引領(lǐng)團隊并不是一件輕而易舉的事,由于任務(wù)分配不合理,任務(wù)傳達不明確曾一度讓隊伍陷于劣勢.
任何一個團隊都需要有一個領(lǐng)導(dǎo),而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團隊的目標(biāo)、目前所掌握的資源,找到最合理的應(yīng)對方案.
同時,他必須站在隊前,讓所有人都知道他的方法,說明領(lǐng)導(dǎo)者必須對團隊思想、行動進行統(tǒng)一,指明方向和方法,并且進行強有力的執(zhí)行.
我通過活動模擬,體驗了一次徹底的“換位思考”,作為團隊核心領(lǐng)導(dǎo)者得擁有責(zé)任心與行動力,每一次決策都決定團隊的未來,回想起平時工作中對于上級工作安排的種種抱怨,內(nèi)心感到羞愧交加.
我們每個人都對生活與工作的不滿充滿怨恨,而事實上唯有踏實負責(zé)的做好自己,不為挫折怨天尤人才是工作的正確態(tài)度.
二、“雷區(qū)取水”——九分準(zhǔn)備,十分成功.
近10米半徑的“雷區(qū)”,一長一短兩條粗繩,如何在不踏入雷區(qū)內(nèi)取得放置在中心的礦泉水?方法很多,但你能想到嗎?這個游戲?qū)τ趥€人而言,也許是個不可能的任務(wù),然而對于團隊而言,這只是工作中很平常的一部分.
這是一家剛從起跑線出發(fā)的團隊,每個人對于將要面對的工作情況都經(jīng)驗尚淺.
當(dāng)難題擺在我們面前,集思廣益尋找解決辦法就是體現(xiàn)集體優(yōu)勢的所在,然而光有辦法就夠了嗎?在當(dāng)天的游戲當(dāng)中,我與隊友們通過激烈的討論分析并實驗,率先找到取水方法.
然而卻因為左右拉繩的隊友力量分配不均,踩踏雷區(qū)等各種錯誤拖延了任務(wù)完成時間最終輸給另一支隊伍.
也許大家都心有不甘,因為黃隊看過我們的方法之后準(zhǔn)備得足夠充分,并且規(guī)避了我們所犯的所有錯誤.
但過于草率行事,急功近利都是事實,我們本可以做得更好,只要多點耐心和準(zhǔn)備.
工作中又何嘗不是這樣呢,上級交給我們代辦的事物,完成的質(zhì)量連自己都無法認同,提交上去必然會被打回重做.
古人說得好,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”.
如果你真正準(zhǔn)備好了,就能在面前任何問題都能從容不迫,有條不絮,應(yīng)對自如.
三、“支援前線”——和諧共進,成就團隊.
“團隊”是什么?管理學(xué)家斯蒂芬XXXXXpXXXXX羅賓斯認為,團隊是具有共同愿望與目標(biāo),在和諧依存的關(guān)系下遵守共同規(guī)范與方法并實現(xiàn)目標(biāo)的群體.
這段話來源于他的著作《管理學(xué)》,同時這本書也是現(xiàn)今商業(yè)管理最受歡迎的教材.
支援前線可以說是一個檢測團隊基礎(chǔ)要素完整性的項目,隊伍獲勝就是目標(biāo),游戲能從不同的參與者身上獲取道具就是和諧依存,檢驗游戲進度有效性的規(guī)則就是規(guī)范.
和諧依存對于團隊來說很重要,每個人都具備其特有的才
能,就像游戲中只有“你”才有的道具一樣,在團隊需要時貢獻只有自己特有的一份能力,盡責(zé)盡心,大公無私既是和諧的體現(xiàn),游戲過程中需要隊長來進行任務(wù)分工,而隊長則需要隊友們齊心協(xié)力做好自己安排的部分,分工明確相互協(xié)作既是依存.
管理重要嗎?游戲規(guī)則就是管理,公司規(guī)定同樣是管理.
毫無疑問在這個游戲上黃隊贏得非常漂亮,他們做到了遵守游戲規(guī)則來贏得勝利,作為團隊他們亦是在管理規(guī)則內(nèi)達成了目標(biāo).
而我作為隊長帶領(lǐng)的紅隊,場面混亂不堪,想要爭分奪秒的同時卻違背了游戲規(guī)則.
我并未做好隊長的工作,沒有明確分工的隊友們只得各做各的,最終成為了這次心得里失敗的團隊教材.
四、“激情指壓板”——迎難而上,有志者事竟成.
這個項目內(nèi)容挺簡單,過程卻很痛苦,指壓板上全是附著在一個個小半圓上的突出物,讓人望而卻步,在兩經(jīng)挫折的情況下我的隊友們都嚴(yán)肅下來認真練習(xí),彼此主動調(diào)整狀態(tài)以配合整體.
好的心態(tài)總是能事半功倍,臨危不懼的精神就更加難能可貴,面臨受傷可能的情況下沒有人表現(xiàn)退縮,步調(diào)一致并高效完成整個項目內(nèi)容,期間有隊友因扭傷腳摔倒卻未停下休整,而是分秒必爭地投入游戲環(huán)節(jié)中,這樣的團隊犧牲精神,讓大家由心的感動而驕傲.
困難是訓(xùn)練工作能力好場所,我們要勇于接受困境,以穩(wěn)定、平和的心態(tài)來接受它的到來.
知難而進是自我提升的最佳辦法,在困難面前無所畏懼,必要時犧牲小我為團隊爭取更多的利益,這樣的團隊才能在今后所有未知挑戰(zhàn)中獲得發(fā)展.
破冰活動心得體會【篇3】
首先，我要感謝校學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐能夠安排這次“破冰”活動，此次活動對我個人而言可以說是收獲頗豐。讓我從迷茫中從新找回了自我，明白我當(dāng)初想要的是什么，自己加入校學(xué)生會的目的是什么。
有一句老話說的好，“聽君一席話，勝讀十年書”，上午學(xué)長的深情演講深深的打動了我。他們讓我看到了學(xué)長學(xué)姐的魅力和實力。我從內(nèi)心感到佩服。主席學(xué)長說的好：
1.有夢想、沉住氣、悄悄干
2.擁有長遠的眼光提高個人以及團體的層次
3.學(xué)習(xí)各項技能知識去發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該做什么不只是要做部長的手更要做部長的腦
4.做事要踏實肯干盡全力做好
5.注意言行我們不只是代表我們自己，我們代表的是校學(xué)生會，我們代表的是安陽工學(xué)院，我們代表的是中國。
6.作為安陽工學(xué)院學(xué)生會的一員，我們應(yīng)時刻端正自己的態(tài)度，記清楚自己的職責(zé)和義務(wù)。
7.我們要頒布校學(xué)生會規(guī)章制度，以后嚴(yán)格按照規(guī)章制度說話辦事。
8.短信30分鐘之內(nèi)必須回復(fù)
9.謠言止于智者我們要做有思想、有判斷力的人。對于一些事情，我們應(yīng)該有自己的想法，有創(chuàng)新、有實踐、有提高。
10.不要怕困難做人做事千萬不能怕困難，面對困難應(yīng)該敢于克服困難，在困難中提高自身能力、素養(yǎng)、境界。
11.把辦公室當(dāng)作自己的家一樣愛護，學(xué)生會就是我們的家。在這個大家庭中有我們的兄弟姐妹，團結(jié)互助。
三位學(xué)長的講話都很好，讓我有了很大的收獲。
下午進行的破冰游戲讓我認識了許多學(xué)生會的人才。破冰游戲幫助人們變得樂于交往和相互學(xué)習(xí),打破陌生人之間的隔膜，消除同事間的積怨。“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，就像打破嚴(yán)冬厚厚的冰層。很多人以為有一個游戲的名字叫破冰游戲，而其實很多游戲都可以達到破冰的要求，在培訓(xùn)的領(lǐng)域可以達到破冰目的的都叫破冰游戲，可以說破冰游戲是一個統(tǒng)稱。有的游戲也鍛煉了我們的協(xié)調(diào)合作能力，對我們在以后的工的開張有很大的幫助。
破冰活動心得體會【篇4】
2012年12月12日，我們來到了河北師范大學(xué)。到了大學(xué)，我們感到很陌生，一切都是那么的新鮮，心里很激動。
2012年12月13日，是幼兒教師“國培”的第一天。上午八點舉行了開班典禮。典禮上河北師范大學(xué)的書記和教育學(xué)院的院長分別給我們介紹了河北師范大學(xué)和教育學(xué)院的基本情況。我們從心里很羨慕，以為能來到這里學(xué)習(xí)而自豪。典禮結(jié)束后，由我們四班的班主任把我們領(lǐng)到了教育學(xué)院 乒乓球室，舉行“破冰”活動。
“破冰”開始了。首先是“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹。由王晨光老師介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，當(dāng)時心里很緊張，一個個面孔非常陌生，覺得不好意思。老師就鼓勵我們，在老師的鼓勵下，大家開始活動起來，漸漸地大家有了種熟悉感。游戲結(jié)束后，我認為這個游戲就是考查每個人的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。從某人的動作上能判斷這個人的性格特征。
接下來，是由張老師主持的畫九宮格。老師要求同學(xué)在九宮格中畫出自己的興趣愛好，然后找出與自己興趣愛好相同的同學(xué)。當(dāng)我找到與自己興趣愛好相同的同學(xué)時，我很高興，并且也認識了這個老師，拉近了距離。
接下來是“馬蘭開花”這個游戲，也是由張老師主持，游戲時同學(xué)們爭先恐后的搶位置，有的家形成了，有的沒形成。幾個回合下來，讓我徹底地融入到了這個大家庭中，姐妹們抱成一團，很溫暖，離熟悉更近了一步。
接下來是“滾雪球”的游戲，由王晨光老師主持，老師告訴了我們游戲規(guī)則，我們班成立了八個組，每組七個同學(xué)，分別介紹來自哪里、自己的姓名、興趣愛好。幾次之后同學(xué)們都知道了對 方的信息，距離一下子縮短了，大家更熟悉了。
最后我們成立了“緣分大家庭”。這個家里有一位家長，六位孩子，有家名、家號、家歌。大家在一地盧練習(xí)演練，最后各各組表演，展示各組的才能。
在一片歡聲笑語中，“破冰“結(jié)束了，這次”破冰“活動大家很快樂，都感覺到這次”國培“把大家聚集在一起，真是緣分，要珍惜這個緣分，一起共同努力學(xué)習(xí)。
破冰活動心得體會【篇5】
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。“思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍”大研討活動，如雷霆般在全市迅速拉開圍幕，唯有思想“破冰”，才能發(fā)展“突圍”，唯有干在實處，才能乘勢而上。
經(jīng)過近日的學(xué)習(xí)，我深感“思想破冰”的重要性，這既能夠提高我們的士氣和工作熱情，又能激發(fā)我們的事業(yè)心和責(zé)任感，對于我來說，更是非常必要和及時。我作為一名黨員干部，如何抓住機遇，以思想破冰突圍轉(zhuǎn)化為工作實效，做好具體工作的執(zhí)行者，我認為應(yīng)該重點做好三個“破冰”。
轉(zhuǎn)變思想“破冰”。思想是行動的先導(dǎo)。把思想統(tǒng)一到貫徹落實黨中央重大決策部署和省委市委工作要求上來，圍繞中心服務(wù)大局，是一線工作人員職責(zé)所在、使命所系。此次“破冰”行動，我們要解決的是日積月累的沉疴舊疾，如不認真加以克服，重錘出擊，就會嚴(yán)重影響黨的先進性，一定要堅定思想信念，強化黨員意識和執(zhí)行意識，自覺抵制落后思想的沖擊，以創(chuàng)新的思想理念“破除”舊的傳統(tǒng)觀念，讓思想受到洗禮，精神得到升華，努力做到政治自覺、行動自覺。
務(wù)實作風(fēng)“破冰”。務(wù)實篤行，才能行穩(wěn)致遠。破除“七塊堅冰”，就是要把應(yīng)勇同志提出的“唯干唯實唯先”要求落到實處。要以此次活動為契機，破解工作難題，把脈問診，指明方向，結(jié)合內(nèi)部巡察發(fā)現(xiàn)的問題，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，提升工作質(zhì)量，把更好地窗口工作服務(wù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)效能，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。
行動引領(lǐng)“破冰”。以行動為足，澆灌理想之花?！八枷肫票弊罱K要體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上、謀發(fā)展上。強化擔(dān)當(dāng)，務(wù)實重行，既要結(jié)合自身特點，講求工作的形式和方法，又要注意緊密聯(lián)系實際，突出求真務(wù)實地工作。把黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在黨史學(xué)習(xí)教育、隊伍教育整頓、疫情常態(tài)化防控、脫貧攻堅、系列專項行動、機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、黨員干部下沉社區(qū)等方方面面，切實將“思想破冰”落細落實，為市場監(jiān)管事業(yè)夯基壘石，為洪湖經(jīng)濟發(fā)展賦能添彩。
破冰活動心得體會【篇6】
我是一個普通的幼兒園老師，很幸運參加了這次“20xx年國培破冰活動”。20xx年11月1日上午，我們參加完“河北省幼兒園教師培訓(xùn)開班典禮”后，在研究生朋輩心理咨詢團的指導(dǎo)開始了“破冰”活動，下面是我的心得體會。
“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”、“九宮格”、“馬蘭花”這些游戲讓我認識了更多了老師?！榜R蘭花”這個游戲還幫我們組織了一個家庭“熊寶寶之家”，這個臨時組成的小家庭讓我倍感溫馨，也讓我覺得回到工作單位后要更加把自己的班級當(dāng)作一個家庭來對待。通過這次破冰活動我更加深刻的體會到在游戲中學(xué)習(xí)的意義。對于我們大人來講，好久沒有這么放松身心的做個游戲了。這次游戲讓我明白了以下幾點：
第一，在游戲中學(xué)習(xí)。只要真正做到設(shè)身處地、全心全意地跟孩子們做游戲，讓自己和孩子們一起在游戲中學(xué)習(xí)成長，拉近彼此的距離，縮小師生之間的所謂代溝，溝通就會更順暢。
第二，團隊合作的力量是無窮的。通過隊友之間的集思廣益我們順利地完成游戲，也使我聯(lián)想得到自己的配班老師對我工作的協(xié)助，我們之間互相幫助使我們的班級管理得有條不紊。
第三，凡事貴在堅持。俗話說“人生不如意事十之八九”，無論在工作還是生活中，都會遇到這樣那樣的困難，只要遇到逆境不輕言放棄，堅持下去總會成功的。
以往的教師交流方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的`羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，交流方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的快樂和進步。
通過這次活動，我受益匪淺。更加明白了寓學(xué)于樂，通過游戲培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。今后我會更加融入到樂暢幼兒園教師團隊中，將自己這次培訓(xùn)所得的全部都運用到幼兒教育中，使我們的幼兒園辦得更加成功，讓孩子們在幼兒園里的每一天過得更加快樂充實。
破冰活動心得體會【篇7】
我是一個普通的幼兒園老師，很幸運參加了這次“2012年國培破冰活動”。2012年11月1日上午，我們參加完“河北省幼兒園教師培訓(xùn)開班典禮”后，在研究生朋輩心理咨詢團的指導(dǎo)開始了“破冰”活動，下面是我的心得體會。
“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”、“九宮格”、“馬蘭花”這些游戲讓我認識了更多了老師?！榜R蘭花”這個游戲還幫我們組織了一個家庭“熊寶寶之家”，這個臨時組成的小家庭讓我倍感溫馨，也讓我覺得回到工作單位后要更加把自己的班級當(dāng)作一個家庭來對待。通過這次破冰活動我更加深刻的體會到在游戲中學(xué)習(xí)的意義。對于我們大人來講，好久沒有這么放松身心的做個游戲了。這次游戲讓我明白了以下幾點:
第一，在游戲中學(xué)習(xí)。只要真正做到設(shè)身處地、全心全意地跟孩子們做游戲，讓自己和孩子們一起在游戲中學(xué)習(xí)成長，拉近彼此的距離，縮小師生之間的所謂代溝，溝通就會更順暢。
第二，團隊合作的力量是無窮的。通過隊友之間的集思廣益我們順利地完成游戲，也使我聯(lián)想得到自己的配班老師對我工作的協(xié)助，我們之間互相幫助使我們的班級管理得有條不紊。
第三，凡事貴在堅持。俗話說“人生不如意事十之八九”，無論在工作還是生活中，都會遇到這樣那樣的困難，只要遇到逆境不輕言放棄，堅持下去總會成功的。
以往的教師交流方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，交流方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的快樂和進步。
通過這次活動，我受益匪淺。更加明白了寓學(xué)于樂，通過游戲培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。今后我會更加融入到樂暢幼兒園教師團隊中，將自己這次培訓(xùn)所得的全部都運用到幼兒教育中，使我們的幼兒園辦得更加成功，讓孩子們在幼兒園里的每一天過得更加快樂充實。
破冰活動心得體會【篇8】
在這次活動中，我們有一些感受：
1、態(tài)度和激情。這些訓(xùn)練項目，你可以說它是一種游戲，也可以說它是很嚴(yán)肅的工作，關(guān)鍵取決于你對待它的態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。無論在學(xué)習(xí)還是工作中，你的態(tài)度是積極的還是消極的都取決于你自身。要想一件事情達到理想的結(jié)果，惟有以積極的態(tài)度，傾注滿腔的激情，而不能像煙花那樣在最璀璨的瞬間綻放，在最繽紛的剎那凋零。
2、團隊和個人。通過拓展訓(xùn)練，讓我深切感受到，團隊成員協(xié)調(diào)的重要性。首先每個隊員要相互信任，認真做好身邊的每一件事，這樣才會有強烈的責(zé)任心和奉獻精神。其次，團隊要從整體著眼，具體問題具體分析，并根據(jù)個人的能力，分工明確，此外還要鼓勵創(chuàng)造性的思維方式，充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，完成任務(wù)后要和大家共同分享快樂，這樣才能成為一支優(yōu)秀的團隊。一個人的力量是微不足道的，生活和學(xué)習(xí)中也需要與他人的溝通和交流，如同每個人都有屬于自己的生活圈和朋友圈一樣。
3、堅持和放棄?！皥猿志褪莿倮保?，很多訓(xùn)練項目對身心的要求很高，沒有一定的忍受能力是難以承受的。是選擇逃避退出還是選擇堅強地面對，就要看個人的忍受能力和自信心了。成敗往往是一念之間，一定要相信自己，相信自己的伙伴。汗水在流，腿在打顫，堅持、堅持、咬緊牙關(guān)再堅持。人生關(guān)鍵的總會是那幾步，看你是否能夠把握住，在重壓下，是否能夠頂住。俗話說“看你是否有種”。通過這次拓展訓(xùn)練，我更認識到人擁有超過自己想象的潛能。的確努力了，如果還不成功，那就不是你努力不夠，恐怕是努力的方向有問題。這看似“懦弱”，但卻是最明智的選擇。在取勝無望的情況下作戰(zhàn)略性撤退，是智者所為。及時調(diào)整，或許是跳出陷阱，但也是在修正通向成功的`方向。
1、增強團隊的自信心
2、增強團隊成員間的相互信任、團結(jié)
3、增進團隊之間、人與人之間的溝通與交流
4、培養(yǎng)團隊合作的精神
5、有助于提高團隊的勞動生產(chǎn)率、降低離職率、營造和諧的工作環(huán)境
6、培養(yǎng)團隊整體在規(guī)定的時間內(nèi)尋找解決問題的科學(xué)方法
7、培養(yǎng)合理利用資源的意識
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