有古人云：“實(shí)踐是理論的眼睛”，如今在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，報(bào)告成了我們經(jīng)常需要用到的工具。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們需要從哪些角度去考慮呢？本文經(jīng)過仔細(xì)思考整理出了“慵懶癥自查報(bào)告”，相信能為您提供幫助！
慵懶癥自查報(bào)告 篇1
為了進(jìn)一步深入查擺問題、整改問題，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭，我校特向全體及全體發(fā)出了“查擺剖析”的要求。
我們在認(rèn)真查擺自己查擺剖析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找本單位存在的突出問題。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子問題。
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支較為團(tuán)結(jié)、勤政廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘧樱械念I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)過硬、辦事公正，能夠嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，能夠嚴(yán)格地執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策，能夠在工作中做到“一切為服務(wù)”，能夠經(jīng)常對(duì)照上級(jí)的要求，對(duì)照的崗位責(zé)任，能夠按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭要求，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、紀(jì)檢組織協(xié)調(diào)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)、的決策部署上來，做到了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持了一個(gè)清正廉潔、勤政為民的領(lǐng)導(dǎo)班子。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子問題。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位來抓，能夠認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反斗爭的重要性和緊迫性，能夠擺正自己和分管部門的位置，自覺做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切執(zhí)行集中制”。
1、加強(qiáng)思想作風(fēng)修養(yǎng)。
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著一個(gè)清醒的頭腦，能夠做到“四個(gè)自覺”，一是自覺參加中央八項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)會(huì)上級(jí)有針對(duì)性的文件精神和要求，并在工作中能夠自覺貫徹執(zhí)行，能夠自覺接受上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策和批示。二是自覺參加中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，能夠自覺接受上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和檢查，能夠自覺接受和群眾的監(jiān)督。三是自覺參加社會(huì)公益活動(dòng)。四是自覺參加織開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，能夠主動(dòng)為群眾解難題。
2、深入查擺剖析。
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能夠以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，自覺參加了上級(jí)和校內(nèi)組織開展的專門學(xué)習(xí)會(huì)議、座談會(huì)和專題調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫了個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)等。
3、深入查擺剖析。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認(rèn)真參加了上級(jí)有關(guān)部門舉辦的各種專題會(huì)議、學(xué)習(xí)討論、座談會(huì)，對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的各項(xiàng)工作能夠認(rèn)真地開展，能夠積極地開展批評(píng)和自我批評(píng)。
4、認(rèn)真剖析。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深入查找自身存在的突出問題，并結(jié)合自身特點(diǎn)及工作崗位特點(diǎn)，認(rèn)真開展自查、整改和查找。我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠按照上級(jí)、及上級(jí)紀(jì)檢部門的要求，自覺按照上級(jí)的要求，自覺地參加了上級(jí)和校內(nèi)組織開展的專題組織生活會(huì)，能夠在工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，履行好自己的職責(zé)。
二、整改措施和努力方向
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是提高拒腐防變的最有效手段。我校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種文化、一種責(zé)任、一種追求，不斷提高拒腐防變的能力，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
6、深入查擺。
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作各項(xiàng)工作，在自身的工作崗位上，能夠做到“四個(gè)自醒”，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持“自重、自省、自警、自勵(lì)”，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，提高思想認(rèn)識(shí)。
7、自查。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持集中制的原則，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的各項(xiàng)要求，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺做到“五個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持“四個(gè)不允許”，堅(jiān)持“五個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)決策，堅(jiān)持“四不許”的原則，堅(jiān)持個(gè)人事務(wù)公開制，堅(jiān)持黨務(wù)政務(wù)公開制，堅(jiān)持“一切為了群眾”的宗旨，堅(jiān)持“四個(gè)不讓”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的原則，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督，切實(shí)抓好反腐倡廉工作。
8、整改。
我校在認(rèn)真查擺的基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺出的突出問題，認(rèn)真進(jìn)行了梳理，制定了具有針對(duì)性的整改措施，做到
慵懶癥自查報(bào)告 篇2
我們鎮(zhèn)中心小學(xué)在開展以“糾正不良風(fēng)氣，營造良好校園環(huán)境”為主題的教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《中小學(xué)開展校園欺凌案件專項(xiàng)檢查工作方案》和上級(jí)要求，以及《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)檢查的通知》文件精神，積極開展工作，現(xiàn)將我們中心小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)檢查工作情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署
為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)整治工作，我鎮(zhèn)成立了專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，副鎮(zhèn)長為副組長，中心小學(xué)校長為成員。并下設(shè)專人負(fù)責(zé)各小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)整治工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促與檢查各項(xiàng)工作。
二、制度管理，措施得力
1、我們建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。中心小學(xué)校長為第一責(zé)任人，中心小學(xué)校長、中心小學(xué)校長為直接責(zé)任人，各小學(xué)校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校的校園欺凌專項(xiàng)整治工作。
2、我們建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。中學(xué)部校長、中心小學(xué)校長、中心小學(xué)校長分別與各學(xué)校校長、班主任層層簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，中心小學(xué)校長、中心小學(xué)校長與教職工、后勤人員、學(xué)生和學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任狀》。
三、加大宣傳，營造良好氛圍
為了進(jìn)一步營造校園欺凌專項(xiàng)整治的良好氛圍，增強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)生對(duì)校園欺凌的警惕性和預(yù)防、保護(hù)意識(shí)，我鎮(zhèn)中小學(xué)開展了“糾正不良風(fēng)氣，營造良好校園環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)。
四、認(rèn)真排查，及時(shí)整改
我鎮(zhèn)中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)整治工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們要在上級(jí)部門及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校校長和中小學(xué)校長的共同努力下，按照上級(jí)教育行政部門要求，結(jié)合本地實(shí)際情況，認(rèn)真開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校園欺凌整治工作，使我鎮(zhèn)中小學(xué)校園欺凌問題早打算、早布置、早安排，使我鎮(zhèn)中小學(xué)校園欺凌問題早預(yù)防、早治理，為我鎮(zhèn)中小學(xué)校園欺凌整治的有序開展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
慵懶癥自查報(bào)告 篇3
自整治“慵懶散”行動(dòng)開展以來，基礎(chǔ)教育科全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《威海市教育局關(guān)于開展庸懶散專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案》和相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到開展整治“慵懶散”活動(dòng)的重要性和必要性，并對(duì)照實(shí)際，針對(duì)科室工作中存在的問題，進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析。
一、存在問題和不足
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新形勢前瞻性不夠，比如教育信息化、基礎(chǔ)教育新課程改革、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)等等。
致使在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作中存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
二是工作作風(fēng)有待提高?；A(chǔ)教育工作復(fù)雜紛繁，面對(duì)繁重的工作任務(wù)和層出不窮的新問題、新情況，往往容易急燥，有畏難發(fā)愁的情緒。
三是工作思路缺乏創(chuàng)新。面對(duì)一些復(fù)雜多變工作任務(wù)和問題時(shí)，只是立足于完成表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，工作針對(duì)性和創(chuàng)新性不強(qiáng)，習(xí)慣于按老思路、老辦法解決問題。
四是調(diào)查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，較不能主動(dòng)深入基層，聽取師生意見，在處理一些問題上往往被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。
二、整改的措施和承諾
一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)發(fā)展觀。一方面要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)際工作的開展。另一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，既要學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，更要廣泛涉獵科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)。
二是要克服消極思想，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。深化作風(fēng)建設(shè)，克服急躁等負(fù)面情緒。遇到問題要進(jìn)行理性思考，善于從全局的高度認(rèn)識(shí)問題和解決問題。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養(yǎng)，腳踏實(shí)地投入到實(shí)際工作中去。
三是要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。圍繞全市基礎(chǔ)教育工作的部署，不斷解放思想，銳意進(jìn)取，有針對(duì)性和創(chuàng)新性的開展好各項(xiàng)工作。
四是要強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)嚴(yán)格要求自己。從一點(diǎn)一滴小事抓起，從工作生活小節(jié)做起，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作規(guī)范、工作程序辦事。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺檢點(diǎn)言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的品格。
慵懶癥自查報(bào)告 篇4
為深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍思想作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、廉潔自律和紀(jì)律觀念，我局嚴(yán)格按照縣人社局和上級(jí)關(guān)于開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反專項(xiàng)治理工作的通知要求，認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政教育、反腐倡廉教育和廉潔從政教育，以及廉潔從政教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了全局職工的責(zé)任感，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的順利開展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
局對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)非常重視，成立了由局、局長任組長，副為副組長，各股室負(fù)責(zé)人、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)辦公室主任辦公室，并由辦公室主任兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立后，局高度重視，精心組織，認(rèn)真部署，確保了此項(xiàng)工作的順利開展。
二、精心組織，廣泛宣傳
局始終堅(jiān)持把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)“”重要思想貫徹落實(shí)的“重要工作日”、“一次活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“一次重要會(huì)議”、“一場活動(dòng)”的重要契機(jī)來抓，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)“”重要思想貫徹落實(shí)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要手段來抓，在黨風(fēng)廉政教育中認(rèn)真組織開展。
三、認(rèn)真組織
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。
二是認(rèn)真開展學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和反宣傳活動(dòng)，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育的相關(guān)文件、報(bào)告。
三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等相關(guān)法律法規(guī)，并組織全體領(lǐng)導(dǎo)觀看警示片。
四是開展了以“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的警示教育活動(dòng)，組織觀看警示教育片。并組織學(xué)習(xí)有關(guān)黨的方針政策。
五是認(rèn)真開展廉政教育，開展“廉潔自律”教育，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政教育。
六是加強(qiáng)教育管理。
五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政教育。
七是積極落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)履行好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到一個(gè)黨風(fēng)廉政教育的領(lǐng)導(dǎo)。
二、抓好教育，落實(shí)制度，提高的黨性修養(yǎng)
局始終把黨風(fēng)廉政教育與作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、行政效能建設(shè)結(jié)合起來。
一是開展了廉潔從政學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)有關(guān)黨紀(jì)和廉政建設(shè)知識(shí)、《》的規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、組織部、紀(jì)委和監(jiān)察部的有關(guān)文件精神，并結(jié)合我局的實(shí)際，制發(fā)了一系列廉政教育的學(xué)習(xí)材料。
二是組織學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)和廉潔自律規(guī)定。
三是組織全體學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》和《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)、黨規(guī)，并開展了警示教育會(huì)，增強(qiáng)了的廉潔從政意識(shí)。
四是組織觀看了《清風(fēng)明月筑廉潔從政警示錄》，通過警示教育，進(jìn)一步提高的反腐倡廉自覺性。
五是結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，開展了一次“不忘初心，牢記使命，永葆領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政”主題教育。
六是組織全體觀看了《清風(fēng)明月筑廉潔從政警示錄》，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政的意識(shí)。
四、抓好教育，落實(shí)教育
一是組織職工進(jìn)行廉潔從政知識(shí)測試并將測試的結(jié)果進(jìn)行公布，接受廣大職工的監(jiān)督。
二是開展了以“學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”為主題的專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了拒腐防變觀念，增強(qiáng)了拒腐防變的能力，提高了拒腐防變的能力。
三是在“學(xué)習(xí)宣傳黨的和十九屆二中、三中、四中”主題教育中，我局領(lǐng)導(dǎo)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的五中、六中全會(huì)精神以及《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭論述摘編》等黨紀(jì)、國法規(guī)章。進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)的廉潔從政教育。
通
慵懶癥自查報(bào)告 篇5
自全縣教育系統(tǒng)開展治理“慵懶散”活動(dòng)以來，我積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件精神，按照學(xué)校的安排部署，我認(rèn)真對(duì)比自身實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到治理庸懶散，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當(dāng)前是十分必要的。必須從個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、提高認(rèn)識(shí)，從自身做起
自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內(nèi)在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識(shí)形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊;其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠(yuǎn)，欣賞既得利益，不思進(jìn)取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導(dǎo)致進(jìn)一步的庸。而我作為一名普通的小學(xué)教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。庸，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：
1.思想政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠全面深入。
在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個(gè)人愛好，對(duì)于如“鄧小平理論”“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”馬列主義、毛澤東思想等還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身的思想政治覺悟還需提高
2.在工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散軟現(xiàn)象不敢指出，自身的教學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范，沒有充分發(fā)揮一名黨員模范帶頭作用。
二、認(rèn)真剖析，查找原因
1.沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對(duì)實(shí)際工作幫助不大。
2、怕講實(shí)話得罪人，怕影響團(tuán)結(jié)，怕對(duì)同事之間得關(guān)系有影響。
三、整改措施
經(jīng)過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作態(tài)度，提升自身素質(zhì)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻轉(zhuǎn)變思想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴(yán)于律己，扎實(shí)工作，不斷提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教育事業(yè)中去。
3、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，從實(shí)際出發(fā)，勤于實(shí)踐，勇于探究。力爭做一名有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的“研究型”教師。
以上是我對(duì)自身“庸懶散浮”情況的自審自查報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正，幫助我更好的成長。
慵懶癥自查報(bào)告 篇6
自縣聯(lián)社開展“庸懶散專項(xiàng)治理活動(dòng)”以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問題：
一是思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現(xiàn)在向上的進(jìn)取心不夠好；在對(duì)待客戶抵押物的評(píng)估價(jià)上比較保守；很多時(shí)候想學(xué)、想做一些事或在貸后檢查上不夠及時(shí)，總以時(shí)間不夠來找借口。
二是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于手上書本知識(shí)的掌握，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深、不夠透。
三是工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在工作上特別是辦理抵押貸款時(shí)，效率較慢，辦理一筆抵押貸款業(yè)務(wù)大約需要兩小時(shí)，造成了一天辦理不了幾個(gè)客戶。
二、存在問題的原因：
一是沒有嚴(yán)格要求自已。雖然不是共產(chǎn)黨員，但應(yīng)該以一名共產(chǎn)黨員（自已做為黨務(wù)、社務(wù)公開的監(jiān)督員）的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已；對(duì)待某些崗位如領(lǐng)導(dǎo)崗位有一些畏難情緒，總覺得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
二是自身學(xué)習(xí)不夠。自認(rèn)為自已還未取得本科文憑，所以認(rèn)為自已在思想素質(zhì)與理論水平不高，特別是對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)的學(xué)習(xí)、理解得不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的一些偏差。
三是自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
三、問題的整改措施
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作能力。
2、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案，盡量完善和合理簡化信貸操作上的手續(xù)，提高工作效率，特別是將辦理抵押貸款壓縮在一小時(shí)左右。繼續(xù)保持積極肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。
慵懶癥自查報(bào)告 篇7
自開展“三官”專項(xiàng)治理活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“太平字”“老爺官”“懶散官”專項(xiàng)治理活動(dòng)的相關(guān)精神，結(jié)合自身的工作實(shí)際，從思想上、工作上深入細(xì)致地查找了存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了具體的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
一、自查自糾工作開展情況
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)到“三官”問題的表現(xiàn)。
二是對(duì)照個(gè)人情況，查擺自身存在的問題和不足。
三是邊查擺邊邊改正。
四是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)自我工作作風(fēng)。
二、存在的主要問題
（一）“太平官”方面
1、思想平庸問題。思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現(xiàn)在向上的進(jìn)取心不夠好，安于現(xiàn)狀；很多時(shí)候想學(xué)、想做一些事不夠及時(shí)，總以時(shí)間不夠來找借口。
2、不敢擔(dān)當(dāng)問題。事業(yè)心、責(zé)任感、原則性還不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在工作中謀劃不深，只考慮到目前狀況，只要干好眼前工作，不考慮其他方面，不能指出問題，怕負(fù)責(zé)任，不想多管。
（二）“老爺官”方面
1、高高在上問題。與同事間的思想交流不多，對(duì)一線工作幫助還不夠深入，群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心一線公司和一線職工著想，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
2、冷硬橫推問題。針對(duì)自身崗位的特點(diǎn)，我始終嚴(yán)格按照工程建設(shè)程序和質(zhì)量、安全、造價(jià)要求開展工作，日常工作嚴(yán)格執(zhí)行?，F(xiàn)在看來，雖然自己做的沒錯(cuò)，但存在工作方式過于生硬、態(tài)度過于冷硬的問題，缺少靈活的工作方法。
（三）“懶散官”方面
1、工作懈怠問題。工作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，平時(shí)只滿足于手上書本知識(shí)的掌握，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，工作主動(dòng)性還有所欠缺。自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
2、精神不振問題。存在貪圖安逸、缺乏勤儉奮斗精神的問題。工作、生活當(dāng)中存在著缺少干事的激情和創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。
三、存在問題的原因
1、自身學(xué)習(xí)不夠。自己思想素質(zhì)與理論水平不高，特別是對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”及“中國夢”等重要思想的學(xué)習(xí)、理解得不夠透徹和深入。還不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的一些偏差。
2、自我要求不高。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
3、沒有嚴(yán)格要求自已。作為一名共產(chǎn)黨員卻沒有以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已；對(duì)待一些工作有畏難情緒，總覺得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
四、整改措施
1、刻苦學(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作能力。
2、開拓創(chuàng)新，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛。不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案。繼續(xù)保持積極肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。
3、努力踐行為人民服務(wù)。要努力學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒、蘭輝等好干部全心全意為人民干實(shí)事的優(yōu)秀品質(zhì)，要走近群眾，帶著真心、真情開展工作，把群眾當(dāng)親人，和群眾交朋友，真心實(shí)意為民服好務(wù)。
慵懶癥自查報(bào)告 篇8
根據(jù)《中央關(guān)于加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新農(nóng)村工作的意見》，我局按照“建社會(huì)主義新農(nóng)村、建文化新村、建生態(tài)新農(nóng)村”的要求，在區(qū)委、區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)和縣委、縣中心工作，積極開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將我局自查自糾階段開展情況匯報(bào)如下：
一、自查自糾階段工作的基本情況
自查自糾階段，我局高度重視、精心部署;按照區(qū)委、區(qū)的部署和要求，制定切實(shí)可行的工作方案，并結(jié)合我局實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)。按照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的要求，結(jié)合本職特點(diǎn)和實(shí)際，制定本單位“三重一大”決定，確定本單位在今后一個(gè)月內(nèi)所需的資金、政策、資金、文件等資料。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、工作有力
局高度重視此項(xiàng)工作，專門召開會(huì)議，成立了“三重一大”決定暨“三重一大”事項(xiàng)決策工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，局屬各單位主要負(fù)責(zé)人任副組長，局屬各股室、單位主要負(fù)責(zé)人任成員，各相關(guān)股室和各相關(guān)人員為成員，并召開會(huì)議研究“三重一大”事項(xiàng)，明確了工作責(zé)任，把此項(xiàng)工作作為局長年終評(píng)議黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要議事日程，確保了局“三重一大”事項(xiàng)決策工作有人抓、有力、有序進(jìn)行。局“三重一大”事項(xiàng)決策制度得到了進(jìn)一步完善，各項(xiàng)工作步入正軌，各項(xiàng)工作取得了顯著成效。
2、精心部署、周密部署，確保工作全面落實(shí)
局“三重一大”事項(xiàng)決策工作在全面推開之始，局成員多次召開會(huì)議，就各項(xiàng)工作作了具體的安排，對(duì)全局的各個(gè)工作進(jìn)行細(xì)致的分析安排，并就“三重一大”事項(xiàng)決策的內(nèi)容做了具體安排。局成員分別帶頭抓好分管股室、股室人員的思想工作，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守紀(jì)律，確保決策順利召開。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議，研究制定工作方案，把各項(xiàng)工作任務(wù)層層分解，層層落實(shí)到人，并明確了職責(zé)和工作時(shí)限，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管股室具體抓，局長全面抓的工作局面。
二、認(rèn)真開展自查整改階段工作的目的和意義
局“三重一大”事項(xiàng)決策工作以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹精神，緊緊圍繞市委、市的中心工作，按照省、市委要求，結(jié)合“三重一大”事項(xiàng)決策的要求，對(duì)全局的各項(xiàng)工作作了詳細(xì)的安排和部署，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)決策各項(xiàng)工作的具體要求，確保了決策的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。具體工作如下：
3)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
局成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三重一大”決策制度，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)決策程序，并明確了具體的工作職責(zé)：一是領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管股室要親自過問;二是領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)抓，分管股室負(fù)責(zé)人要親自過問;三是分管領(lǐng)導(dǎo)要親自過問。
4)領(lǐng)導(dǎo)重視，工作有力
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三重一大”決策制度，認(rèn)真研究“三重一大”事項(xiàng)決策，認(rèn)真貫徹“三重一大”事項(xiàng)決策制度，嚴(yán)格按照“三重一大”事項(xiàng)決策程序開展決策工作。
5.認(rèn)真開展自查自糾，確保決策的科學(xué)性
局“三重一大”事項(xiàng)全部按照市委、區(qū)要求，按照“三重一大”事項(xiàng)決策程序開展決策工作，確保決策的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。
6.精心制度、狠抓落實(shí)、確保決策到位
局“三重一大”事項(xiàng)決策的有關(guān)文件、文件、決議的收集和審定，是“三重一大”事項(xiàng)決策實(shí)施的重要依據(jù)，局“三重一大”事項(xiàng)決策的有關(guān)文件、文件、決議的收辦，都是以黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)主義建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、等為內(nèi)容的，都是以黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理工作為內(nèi)容的，并將有關(guān)文件、文件、決議的收集、審定、執(zhí)行、報(bào)送、督辦、督辦等各項(xiàng)工作都有具體負(fù)責(zé)人簽字、并進(jìn)行嚴(yán)格的責(zé)任追究。
7)堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)決策的原則，嚴(yán)格按照“三重一大”事項(xiàng)決策程序開展決策工作。
8)嚴(yán)格按照省、市有關(guān)
慵懶癥自查報(bào)告 篇9
一、組織紀(jì)律方面
作為一名人民教師，我們就要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們一直要求學(xué)生上課時(shí)認(rèn)真聽講，因此你我們在開會(huì)時(shí)也應(yīng)該認(rèn)真傾聽?；叵肫鹨郧暗臅?huì)議，我們總是認(rèn)真記錄關(guān)于自己的任務(wù)，而忽視了其他同事的事情，有種“不在其位不謀其政”的思想，現(xiàn)在想來，這是不對(duì)的，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)議的內(nèi)容是關(guān)于班主任的，而我們身為代課教師，就應(yīng)該配合他們工作。為自己的班級(jí)服務(wù)。還有比如對(duì)沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。這些現(xiàn)象我應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教師的職責(zé)是教書育人。我作為一名老師，和其他老師一樣都非常注重學(xué)生的考試成績，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)大都以分?jǐn)?shù)來論英雄，而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。根據(jù)多元智能理論，學(xué)生各方面的`智力不同，我們應(yīng)該給學(xué)生適合自己的教育，而不是僅僅看他們的學(xué)習(xí)成績。
四、工作方面
在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感覺力不從心，有松懈的想法。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。
綜上所述，今后，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)。
慵懶癥自查報(bào)告 篇10
一、提高認(rèn)識(shí)，從自身做起
從教六年，我深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。作為一名普通的教師，是國家未來的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。
二、存在問題及具體表現(xiàn)
（一）政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
（二）業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的。精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。