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工作總結(jié)格式 篇1
還記得孩童時(shí)期，老師那無(wú)微不至的關(guān)懷如父親的寬容、母親的慈愛(ài)，讓我感受到了無(wú)限的溫暖；老師那循循善誘的言語(yǔ)，一步步指引我走向成功的彼岸。自那時(shí)起，我暗下決心，我要做一名教師，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好老師，做一名影響孩子一生的好老師。
八年前，我終于如愿以?xún)?，非常光榮的加入到人民教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)中來(lái)。帶著蓬勃的朝氣，滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想。
工作中，我以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，為人師表。
一、在政治思想品德方面
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，并通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
二、在遵守幼兒園規(guī)章制度方面
在幼兒園我衣著整潔，不穿奇裝異服，儀表端莊，行為得體，談吐清楚，講話(huà)文明，很好的維護(hù)了教師形象。平時(shí)我按時(shí)上下班，不遲到、不早退。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園，班級(jí)這個(gè)大家庭的一員和其他成員一道共同維護(hù)幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)。緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，去年二月，揚(yáng)中新開(kāi)辦了大地幼兒園，園長(zhǎng)把我調(diào)去揚(yáng)中，我沒(méi)有一絲怨言。到了揚(yáng)中，我和新園長(zhǎng)還有其他的老師一起打掃衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，我從不怕苦，不喊一聲累。因?yàn)樾掠變簣@在揚(yáng)中沒(méi)有知名度，所以招生工作很困難。我就和園長(zhǎng)一起想辦法，去商場(chǎng)發(fā)簡(jiǎn)章，上街設(shè)點(diǎn)招生。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于招到了13名孩子，我又幫園長(zhǎng)出謀劃策，舉行了幾次重大的活動(dòng)（如：去德士堡開(kāi)生日派對(duì)；去蘇果超市參觀；廣場(chǎng)親子放風(fēng)箏活動(dòng)；還有親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；去福利院慰問(wèn)老人等等……），豐富多彩的節(jié)目，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，很快就贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，他們主動(dòng)的將
幼兒園介紹給他們的親戚和朋友。幼兒園孩子們的隊(duì)伍慢慢的擴(kuò)大了。園長(zhǎng)把幾名剛畢業(yè)的老師交給我指導(dǎo)，我覺(jué)得我身上的擔(dān)子更重了。我經(jīng)常帶領(lǐng)年輕的教師一起互相學(xué)習(xí)，一起設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，我一點(diǎn)也不敢放松。在短短的幾個(gè)月中，她們進(jìn)步很大，已經(jīng)完全能勝任幼兒教師了。6月份我離開(kāi)了揚(yáng)中，那時(shí)幼兒園已有86名幼兒，我真開(kāi)心，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我堅(jiān)信，只要你努力了就會(huì)有回報(bào)的。
三、在提高自己的素質(zhì)方面
98年我工作以后，我深深的知道，光靠那書(shū)本的上的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，要想勝任一名好的老師，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。我選修了英語(yǔ)和學(xué)前教育，已達(dá)到大專(zhuān)水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，拿到了普通話(huà)，計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)，英語(yǔ)等證書(shū)，離我的理想又邁近的一步，我還經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
四、在教育教學(xué)過(guò)程中
我知道幼教工作是煩瑣和雜亂的，有時(shí)我們也會(huì)遇到一些不順心的事，我學(xué)會(huì)了很好的控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了微笑。每天出門(mén)前，我都會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己我今天很快樂(lè)。我的良好的情緒、積極的工作和生活態(tài)度，直接感染著我身邊的每一個(gè)孩子。我對(duì)著他們微笑，他們也會(huì)跟著笑了起來(lái)。他們緊緊的圍繞在我周?chē)?，他們稱(chēng)我是個(gè)快樂(lè)的老師。是的，我是很快樂(lè)。因?yàn)槲覠釔?ài)教學(xué)，因?yàn)槲夷軓慕虒W(xué)中，從孩子們身上體驗(yàn)到快樂(lè)。
在幼兒園這個(gè)舞臺(tái)上我已度過(guò)了6個(gè)春秋。是歲月的磨練和流逝，使我逐步悟出了作為教師的獨(dú)有的內(nèi)在神韻。有人稱(chēng)教師的魅力所在是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這是人們對(duì)教師的贊譽(yù)，在這6年中我感到教育在孩子的轉(zhuǎn)變中所起到的作用是任何語(yǔ)言都不能表達(dá)的。因?yàn)樗悄敲瓷衩?，那么有情，那么無(wú)聲，那么發(fā)人深省，潛入心靈。所以我就越發(fā)覺(jué)得它更重要了，不能有絲毫的馬虎。
我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，平等對(duì)待每一位幼兒，從不體罰和變相體罰孩子，當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)了他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案，而不是灌輸他們知識(shí)。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。我還通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，對(duì)我的工作也很滿(mǎn)意，在家長(zhǎng)中聲譽(yù)很高。
園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新綱要，我又給自己提出了新的要求。我——一個(gè)心海浩瀚的青年教師，我要執(zhí)著的追求，刻苦的鉆研，大膽的實(shí)踐，走出一條屬于自己的路。
談到創(chuàng)新，總會(huì)讓人有一種高不可攀，望塵莫及之感。陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。其實(shí)創(chuàng)新并不是很困難，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在你活動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)上。因此，我把著重點(diǎn)放在了我感興趣的體育上。我沒(méi)有像以前上體育課那樣，用先成的教案，按一般的步驟。先是隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、模仿操、新技能的基本動(dòng)作練習(xí)、最后游戲。我進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，先從體育活動(dòng)的內(nèi)容入手。選擇幼兒喜愛(ài)的感興趣的活動(dòng)。例如：我發(fā)現(xiàn)我班上的幼兒每次玩拼搭玩具時(shí)，他們都喜歡搭槍?zhuān)缓缶桶劝取拇蚱鹫葋?lái)。他們玩的很興奮，也很投入?，F(xiàn)在正好夏天到了，我就設(shè)計(jì)了一節(jié)體育活動(dòng)“水槍比賽”。我讓幼兒和我一起設(shè)計(jì)教案。如：課前準(zhǔn)備（要穿上雨衣，帶上裝滿(mǎn)水的水槍?zhuān)?、游戲?guī)則（不能往頭上，臉上射），這節(jié)課孩子們特別感興趣。玩的很開(kāi)心。而我也體驗(yàn)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。在以后的活動(dòng)中，我不斷的探索，漸漸的我有了一套自己上體育課的特色，這一點(diǎn)也得到了園長(zhǎng)和老師們的認(rèn)可。
還有，溜冰是一門(mén)技巧性非常強(qiáng)的體育項(xiàng)目，要讓孩子們學(xué)會(huì)溜冰那更是難上加難。可我一點(diǎn)都不擔(dān)心，通過(guò)我的努力，我巧妙的設(shè)計(jì)了很多種游戲把它和溜冰的各種技巧緊密的聯(lián)系起來(lái)。這樣孩子既感興趣，又學(xué)會(huì)了溜冰。
五、取得的成績(jī)
......
成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還有好長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
工作總結(jié)格式 篇2
一、工作方面
本月主要工作有三方面：一是積極組織各村居返鄉(xiāng)和富余勞動(dòng)力300余人參加了來(lái)自XX省XX縣的X家用工企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，并于X月XX日下午兩點(diǎn)將與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向的100余名就業(yè)人員組織送往XX各企業(yè)。這次招聘會(huì)比較圓滿(mǎn)的完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。二是在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，完成了被征地農(nóng)民基本情況的調(diào)查表，并組織人員將相關(guān)材料錄入微機(jī)，同時(shí)將紙質(zhì)材料分門(mén)別類(lèi)裝檔存入檔案室。三是繼續(xù)統(tǒng)計(jì)本月反鄉(xiāng)農(nóng)民工及外出務(wù)工農(nóng)民工的情況，同時(shí)及時(shí)組織各村居聯(lián)絡(luò)員完成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的更新。
二、學(xué)習(xí)情況
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》、《干部行為準(zhǔn)則》及中央國(guó)務(wù)院、省、州有關(guān)就業(yè)再就業(yè)政策，為做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是盡可能地向周?chē)碚撍礁摺I(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。同時(shí)
積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)。
三、辦事效率
因從事辦公室工作，本人深深懂得“辦公室工作無(wú)小事”的道理。接到工作任務(wù)就及時(shí)完成，不拖延，杜絕工作出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象。努力樹(shù)立辦公室“高效辦事、認(rèn)真干事、干凈做事”的良好形象。
四、服務(wù)態(tài)度
熱情接待來(lái)訪(fǎng)來(lái)電群眾，對(duì)他們提出的關(guān)于就業(yè)培訓(xùn)、招工信息詢(xún)問(wèn)、技能培訓(xùn)、勞務(wù)合同的簽訂等各種問(wèn)題都能夠耐心解答，做到有問(wèn)必答，我自己不懂的也會(huì)及時(shí)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)或同事然后再來(lái)為群眾解惑，不推諉，力求做得更好。
五、遵章守紀(jì)
嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；努力做好為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),維護(hù)勞動(dòng)者的切身利益.并做到按時(shí)上下班，不早退不曠工，遇事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，更加出色的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。思想素質(zhì)上還繼續(xù)不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。
工作總結(jié)格式 篇3
在擔(dān)任學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理員期間，我順利地完成了本職工作，密切地配合主管老師開(kāi)展有關(guān)工作活動(dòng)，執(zhí)行有關(guān)任務(wù)?，F(xiàn)將工作成績(jī)與不足之處總結(jié)如下。
(一)嚴(yán)格遵守了有關(guān)憑證開(kāi)戶(hù)、憑證處理帳戶(hù)管理信息的值班規(guī)定，保障網(wǎng)絡(luò)管理秩序與用戶(hù)信息安全。
(二)保質(zhì)、保量發(fā)布各類(lèi)信息，求實(shí)、創(chuàng)新豐富網(wǎng)站內(nèi)容。 本學(xué)期校園網(wǎng)共發(fā)布各類(lèi)文章、圖片等400多條，平均每天更新4條以上。教師們積極關(guān)注校園熱點(diǎn)、用心展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，創(chuàng)造性地推動(dòng)校園宣傳工作的新發(fā)展，并且積極協(xié)同校廣播站及時(shí)向大家傳遞最新資訊。為學(xué)校發(fā)展添加強(qiáng)大的推進(jìn)劑。
(三)保持強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。能夠意識(shí)到管理秩序與公平的重要性，嚴(yán)格要求自己，不濫用網(wǎng)絡(luò)管理權(quán)限延長(zhǎng)他人上網(wǎng)時(shí)間許可。
(四)20xx年上學(xué)期 校園網(wǎng)采取了以下措施加強(qiáng)各個(gè)欄目的建設(shè)：
第一，進(jìn)一步完善了專(zhuān)人負(fù)責(zé)制度，由專(zhuān)人進(jìn)行及時(shí)的更新，保持網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的生命力、感染力，增強(qiáng)欄目的影響力和關(guān)注程度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的穩(wěn)步發(fā)展和保持常青。
第二，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)欄目的審核力度，對(duì)于轉(zhuǎn)引文章，都注明其作者和出處，杜絕錯(cuò)別字現(xiàn)象，提升網(wǎng)站的對(duì)外形象和影響力。
第三，加強(qiáng)了與各個(gè)部門(mén)之間的交流與協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)成員積極性，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站資源共享，為各個(gè)欄目提供充足的資料服務(wù)，把網(wǎng)站的工作做到極致。
(五)在職期間，我不但積極參加網(wǎng)管員培訓(xùn)，而且發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館資源學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)故障解決方案，提高了網(wǎng)絡(luò)故障分析與處理水平，根據(jù)實(shí)際工作完善了一些故障解決方案，為網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作提供了一定的便利。
一個(gè)成功的.的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，從學(xué)校的辦學(xué)特色出發(fā)，多角度的宣傳學(xué)校，全面展示學(xué)校的風(fēng)采。通過(guò)觀察和借鑒各個(gè)小學(xué)的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校會(huì)建立各個(gè)欄目，可是在各個(gè)欄目下更新的內(nèi)容極少，通過(guò)分析，主要原因有：
1、欄目看似針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)際應(yīng)用性不高;比如設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科欄目，出發(fā)點(diǎn)主要是針對(duì)各個(gè)學(xué)科的課件，教案等，可是從應(yīng)用的角度來(lái)說(shuō)，教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高，只需要設(shè)置一個(gè)總的教案與課件欄目另外加一個(gè)搜索框就可以了，這樣既顯得頁(yè)面簡(jiǎn)練也實(shí)用。
2、版面設(shè)置欄目多，大多針對(duì)教師，反而針對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的欄目少，學(xué)校主要的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)，他們應(yīng)該是網(wǎng)站的主要訪(fǎng)問(wèn)群體，有許多問(wèn)題需要在網(wǎng)絡(luò)上得到實(shí)際的解決。
3、大多學(xué)校網(wǎng)站管理人員少，主要是通過(guò)信息技術(shù)教師來(lái)管理整個(gè)網(wǎng)站，不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過(guò)板塊的詳細(xì)分工，細(xì)致及時(shí)的收集到針對(duì)各個(gè)板塊的最新消息，通過(guò)整理和撰寫(xiě)再發(fā)布，使得每一個(gè)板塊都具有可看性，久而久之，這個(gè)板塊就失去了使用群體。
工作總結(jié)格式 篇4
一、20xx年工作總結(jié)
16年以來(lái)，與團(tuán)隊(duì)同志們攜手奮斗，在集團(tuán)及省公司領(lǐng)導(dǎo)下，XX事業(yè)部共建站40座。全年建站完成率80%，XX移動(dòng)已于年底前完成回款協(xié)議簽訂工作。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，按照公司人力部的安排，并遵照公司“賽馬不相馬”的用人原則，對(duì)應(yīng)聘人員唯賢錄取，自20xx年11月份正式成立“XX辦事處”之后，不斷加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，從員工自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提升入手，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性，在完成各項(xiàng)轉(zhuǎn)正條件基礎(chǔ)上，于20xx年6月份，現(xiàn)有員工6人已全部轉(zhuǎn)正。
二、銷(xiāo)售中的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的磨合，XX辦事處已經(jīng)融合成一支精干、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)有分工，有合作，人員之間溝通順利，相處融洽，業(yè)務(wù)人員已掌握了一定的銷(xiāo)售技巧，并增強(qiáng)了為客戶(hù)服務(wù)的思想;業(yè)務(wù)比較熟練，都能獨(dú)當(dāng)一面，而且工作中的問(wèn)題善于總結(jié)、歸納，找到合理的解決方法，各相關(guān)部門(mén)的配合也日趨順利，能相互理解和支
持。好的方面需要再接再勵(lì)，發(fā)揚(yáng)光大，但問(wèn)題方面也不少。
1、 人員工作主動(dòng)性不高，集中體現(xiàn)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面，運(yùn)營(yíng)商走訪(fǎng)頻次質(zhì)量不高，客戶(hù)關(guān)系維系粘性需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、 組織紀(jì)律意識(shí)淡薄，上班遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、業(yè)務(wù)技能需要進(jìn)一步提升。
以上問(wèn)題只是諸多問(wèn)題中的一小部分，也是銷(xiāo)售過(guò)程中時(shí)有發(fā)生的問(wèn)題，雖不致于影響公司的根本，但不加以重視，最終可能給公司的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)重大的損失。
三、20xx年工作計(jì)劃
在20xx年積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加大營(yíng)銷(xiāo)力度，做到市場(chǎng)占有率進(jìn)一步擴(kuò)大，提升市場(chǎng)規(guī)模性發(fā)展，在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，盡快開(kāi)拓室內(nèi)分布、ICT、IDC業(yè)務(wù)領(lǐng)域，在上半年獲取確認(rèn)單。
1、XX移動(dòng)在一季度拿到確認(rèn)單并建成20個(gè)以上基站；
3、XX電信再度加大二次營(yíng)銷(xiāo)力度，力爭(zhēng)一季度再取得五個(gè)站的總量，全年完成20個(gè)目標(biāo)。
4、XX聯(lián)通在省公司合作局面已呈良性發(fā)展的趨勢(shì)下，順勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)獵取批量確認(rèn)單，力爭(zhēng)一季度再取得20個(gè)站的總量。
工作總結(jié)格式 篇5
C2B反向定制
今年比較熱、又比較特別的雙十一預(yù)熱營(yíng)銷(xiāo)方法應(yīng)該是C2B的反向定制法了。所謂的C2B反向定制，即由賣(mài)家拿出一款或者幾款商品，在雙十一之前先由消費(fèi)者預(yù)付定金，在雙十一當(dāng)天到店鋪付尾款即可。在這過(guò)程中，商品的價(jià)格會(huì)隨著購(gòu)買(mǎi)人數(shù)的增加而調(diào)整，當(dāng)購(gòu)買(mǎi)的人數(shù)超多某一個(gè)階段時(shí)，商品的價(jià)格則會(huì)隨之作相應(yīng)調(diào)整，一般來(lái)說(shuō)購(gòu)買(mǎi)人數(shù)越多越便宜。當(dāng)然，商家會(huì)事先設(shè)定最低價(jià)格，當(dāng)價(jià)格已經(jīng)隨人數(shù)調(diào)整到最低時(shí)，無(wú)論人數(shù)是否增加，價(jià)格都不會(huì)再做調(diào)整。如果雙十一當(dāng)天消費(fèi)者不付尾款則默認(rèn)消費(fèi)者放棄購(gòu)買(mǎi)此產(chǎn)品，而之前預(yù)付的定金則會(huì)轉(zhuǎn)入賣(mài)家賬戶(hù)，不會(huì)返還給消費(fèi)者。
案例：上面是淘寶一家店鋪的C2B反向定制活動(dòng)。我們將前一款商品稱(chēng)之為A。
具體玩法：商家規(guī)定從10月15日0點(diǎn)開(kāi)始至11月10日23點(diǎn)之間可以為A款商品預(yù)付定金29元。當(dāng)有1人下單預(yù)購(gòu)時(shí)，A的價(jià)格為799元;當(dāng)有2~5人購(gòu)買(mǎi)此款商品時(shí)，A的價(jià)格則調(diào)整為699元;當(dāng)購(gòu)買(mǎi)人數(shù)超過(guò)5人購(gòu)買(mǎi)此款商品時(shí)，此款的商品價(jià)格則調(diào)整至商家設(shè)定的最低價(jià)格599元，并且不管購(gòu)買(mǎi)人數(shù)增加與否，商品的價(jià)格都不再調(diào)整。
而到雙十一當(dāng)天，買(mǎi)家只需去店鋪支付尾款即可。若不支付尾款，定金不會(huì)退還給買(mǎi)家。(部分商家為了刺激大家的購(gòu)買(mǎi)，會(huì)同時(shí)設(shè)定其它購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠，如前1000名下單的顧客，可以獲50元的抵價(jià)券。)
特權(quán)券
特權(quán)券，其實(shí)跟商家們?cè)陔p十一活動(dòng)中發(fā)放的優(yōu)惠券有異曲同工之處，都是可以抵現(xiàn)的。唯一不同的是，特權(quán)券是需要消費(fèi)者事先購(gòu)買(mǎi)。在消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)了特權(quán)券后，在雙十一當(dāng)天，若消費(fèi)者的消費(fèi)金額達(dá)到商家所設(shè)定的價(jià)格時(shí)，則可以用特權(quán)券抵去一部分的金額(賣(mài)家事前會(huì)有所規(guī)定抵扣金額大小)。如果顧客雙十一當(dāng)天不使用此特權(quán)券，則購(gòu)買(mǎi)特權(quán)券的錢(qián)不會(huì)返還給顧客。
案例：以上是某商家銷(xiāo)售的30元的特權(quán)券。
具體玩法：該賣(mài)家規(guī)定其特權(quán)券的購(gòu)買(mǎi)時(shí)間為20xx年11月1日至11月10日，發(fā)放特價(jià)券的時(shí)間為11月10日18點(diǎn)之前。此款特價(jià)券的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格為30元，當(dāng)顧客在雙十一當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)商品滿(mǎn)350元時(shí)，可以用此優(yōu)惠券抵扣100元。因而在此賣(mài)家購(gòu)買(mǎi)350元的商品時(shí)，實(shí)際可優(yōu)惠70元(扣除買(mǎi)特權(quán)券的30元)。而當(dāng)消費(fèi)者雙十一當(dāng)天購(gòu)物金額不滿(mǎn)350元，該特權(quán)券無(wú)法使用;當(dāng)特權(quán)券逾期不用時(shí)，特權(quán)券作廢，且購(gòu)買(mǎi)特權(quán)券的30元也不會(huì)返還給消費(fèi)者。
簽到送優(yōu)惠券
在眾多送優(yōu)惠券的方法中，以簽到的方式來(lái)贈(zèng)送算比較獨(dú)特的。所謂簽到優(yōu)惠券，即每天到相應(yīng)的店鋪點(diǎn)擊領(lǐng)取優(yōu)惠券的相應(yīng)按鈕，領(lǐng)取優(yōu)惠券。這種方式可以讓消費(fèi)者每天都能關(guān)注到店鋪的新動(dòng)向。
案例：上圖為某商家的簽到領(lǐng)取優(yōu)惠券的界面。
具體玩法：顧客每天到店鋪的相應(yīng)位置點(diǎn)擊簽到領(lǐng)優(yōu)惠券領(lǐng)20元優(yōu)惠券，而優(yōu)惠券則需依據(jù)店家的相關(guān)使用規(guī)則進(jìn)行使用。
雙十一前的預(yù)熱營(yíng)銷(xiāo)方法數(shù)不勝數(shù)，賣(mài)家們可以采取其中一種營(yíng)銷(xiāo)方式，也可以幾種營(yíng)銷(xiāo)方式相結(jié)合使用，不過(guò)無(wú)論如何，賣(mài)家們都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)采取適合自己的營(yíng)銷(xiāo)方案。
工作總結(jié)格式 篇6
XX年我成為了土建學(xué)院學(xué)生會(huì)it技術(shù)部的副部長(zhǎng)，我也非常榮幸能夠成為院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中的一員，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一名部長(zhǎng)，與來(lái)自各個(gè)部門(mén)以及下屆的優(yōu)秀同學(xué)打交道。
院學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，深刻明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不管是部門(mén)內(nèi)部或是部門(mén)與部門(mén)之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)的。所以在工作中，我學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行合作，相互配合的去完成，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的收獲。
it技術(shù)部雖然不像生活部，體育部在學(xué)生會(huì)里具有著舉足輕重的地位，但是它仍然具有著它自己獨(dú)特的魅力。在擔(dān)任副部長(zhǎng)職務(wù)的這一年里，我一直本著以“聯(lián)系同學(xué)，深入同學(xué)，幫助同學(xué)”的宗旨為同學(xué)們服務(wù)，幫助部門(mén)內(nèi)部或者外部門(mén)的同學(xué)，并且隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度及相關(guān)要求開(kāi)展日常工作之外，還成功舉辦了多次學(xué)生活動(dòng)，例如舉行大型電腦義診活動(dòng)以及給部門(mén)的同學(xué)們開(kāi)展電腦教學(xué)講座等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)以及良好的效果。
在這一年里，我學(xué)到了很多東西，從青澀到成熟，從迷茫到堅(jiān)定，付出了許多也取得了不少的成就，但在任職副部長(zhǎng)的短短一年時(shí)間里，我也還有許多未解決的問(wèn)題，這就需要還在學(xué)生會(huì)工作的人來(lái)繼續(xù)做下去了，為把咱們學(xué)生會(huì)的工作做的更好而努力奮斗！
在王老師、宋飛主席以及其他六個(gè)副主席的帶領(lǐng)下，我們學(xué)生會(huì)建立了一系列的規(guī)章制度，使學(xué)生會(huì)組織得以良好的運(yùn)作，但是我們還要不斷的完善這些制度，在此，我發(fā)表一下我的幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，我們要加強(qiáng)對(duì)自己干部身份的認(rèn)識(shí)。
也許許多同學(xué)當(dāng)初進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)的`想法和我是一樣的，認(rèn)為我和普通的學(xué)生不一樣。對(duì)，我承認(rèn)我們有時(shí)確實(shí)和普通的學(xué)生不一樣，但不一樣并不是我們自己感覺(jué)良好的高人一等的領(lǐng)導(dǎo)者的感覺(jué)，反而卻是一名服務(wù)者，我們對(duì)學(xué)生的影響，不能光光體現(xiàn)在形式上的，更重要的是我們要在思想上做一名合格的帶頭人。在很多會(huì)議上，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)生會(huì)的干部，首先是學(xué)生，這就是強(qiáng)調(diào)我們有些學(xué)生干部的重心有了偏離，我們不能用更加專(zhuān)業(yè)的手法去解決問(wèn)題，不能做出更高水平的工作，所以，我們需要更多的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的工作勝任能力，不光在形式上帶領(lǐng)同學(xué)們活動(dòng)，更要讓學(xué)生會(huì)的理念得到同學(xué)們的認(rèn)可，這樣才能讓同學(xué)們認(rèn)同我們“與優(yōu)秀的人在一起”的口號(hào)。所以學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)的關(guān)鍵，是學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，我們干部自己要在平常的學(xué)習(xí)中多積累，提高自身的素質(zhì)。
第二，增強(qiáng)部長(zhǎng)與干事之間的溝通和學(xué)生會(huì)內(nèi)部文化建設(shè)。
孟子曾說(shuō)：“聞伯夷之風(fēng)者，頑夫廉，懦夫有立志；聞柳下惠之風(fēng)者，薄夫敦，鄙夫?qū)??！本褪钦f(shuō)，聽(tīng)到伯夷的風(fēng)格的人，貪婪之徒也會(huì)清廉起來(lái)，懦弱之輩也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志；聽(tīng)到柳下惠的情操的人，刻薄者就會(huì)厚道，胸襟狹小者就會(huì)寬大。可見(jiàn)，古人對(duì)“風(fēng)格”所染，教化必“善”的問(wèn)題也早有察覺(jué)，并做出了科學(xué)的總結(jié)。
部長(zhǎng)們都應(yīng)時(shí)刻注意到自己的影響力，你的一言一行，都有可能影響到你干事的團(tuán)結(jié)性和戰(zhàn)斗力。我希望咱們以后都能充滿(mǎn)活力和對(duì)學(xué)生會(huì)熱愛(ài)，這樣，你的干事才會(huì)有做事的積極性，才會(huì)有把事做好的動(dòng)力，才會(huì)熱愛(ài)這個(gè)組織。當(dāng)有干事退出的時(shí)候，我們往往會(huì)從他們身上找錯(cuò)誤，可是，我們有時(shí)候也要反省下，為什么我們沒(méi)有讓他們留下來(lái)并奮斗的愿望。我們要在學(xué)生會(huì)建設(shè)一種積極的，奮發(fā)向上的文化，這就要求我們的主席部長(zhǎng)們有良好的品德與優(yōu)秀的作風(fēng)。
第三，學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)合作的問(wèn)題。
早在前年學(xué)生會(huì)招新的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)到，各部門(mén)的申報(bào)人數(shù)有很大的差別。當(dāng)然，這并不代表了各個(gè)部門(mén)的工作業(yè)績(jī)，但是可以反應(yīng)出我們的新生還是不了解我們的部門(mén)設(shè)置，可能他們大多數(shù)的想法還是聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)的。所以，我們不光要對(duì)內(nèi)加強(qiáng)整體性的強(qiáng)調(diào)，我們?cè)趯?duì)外宣傳和在平時(shí)工作的時(shí)候更應(yīng)該要同學(xué)們都了解到我們各個(gè)部門(mén)其實(shí)差別僅僅是部門(mén)的名字，而我們做的活動(dòng)都是為了一個(gè)目標(biāo)。千萬(wàn)不要吝嗇和干事分享你的經(jīng)驗(yàn)，也不到害怕和干事分擔(dān)責(zé)任，這些都是咱們應(yīng)該做的。
天下沒(méi)有不散的宴席，該走的終歸是要走的，但是我相信，我們留下的，不僅僅是對(duì)學(xué)生會(huì)的留戀，還有對(duì)它的期盼，期盼它更好！愿留下的朋友們繼續(xù)奮斗，讓以后的工作更上一個(gè)臺(tái)階！
工作總結(jié)格式 篇7
20xx年馬上就要過(guò)去了，這一學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是變動(dòng)較大的，前兩個(gè)月我擔(dān)任的是九年一班的物理教學(xué)，后兩個(gè)月有助于學(xué)校的發(fā)展我擔(dān)任的是八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)，這樣的變化對(duì)我自己的挑戰(zhàn)是很大的，一學(xué)期接觸不同的學(xué)生，可以培養(yǎng)我很快的適應(yīng)環(huán)境的能力，讓我更加的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期本人在教學(xué)上所做的工作和今后需要努力的方向總結(jié)如下：
本學(xué)期我是剛剛休完產(chǎn)假回來(lái)，所以如何讓自己在工作上有一定的突破，讓自己快速的從休假的狀態(tài)中走出來(lái)是非常重要的。
首先，我在平時(shí)上班的時(shí)間上嚴(yán)格要求自己，不拖拉，每天都及時(shí)的趕到學(xué)校，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，做到每題認(rèn)真批，認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)的較多的內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整自己上課的側(cè)重點(diǎn)，做到每一節(jié)課都上的有用。
其次，物理這一學(xué)科有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)就是從課堂上的小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生喜歡這門(mén)課。課前讓學(xué)生對(duì)前一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧，這樣即可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固，又可以讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成對(duì)知識(shí)的回顧的習(xí)慣。為今后學(xué)生自主的學(xué)習(xí)物理知識(shí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)于這一習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中還有一些需要改進(jìn)的地方，例如對(duì)于學(xué)生在回顧過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)，需要用一些物理語(yǔ)言，還有如何讓培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)課本找出重點(diǎn)知識(shí)的能力。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)能力。因?yàn)槲锢肀旧硎且婚T(mén)以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，在課堂的學(xué)習(xí)中將會(huì)看到許多的物理實(shí)驗(yàn)，所以學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象并總結(jié)出規(guī)律是十分重要的，讓學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的思維方式。讓學(xué)生形成一種尊重科學(xué)的價(jià)值觀。
最后讓學(xué)生能夠擁有把所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活愿望。如學(xué)生在學(xué)習(xí)透明物體與不透明物體顏色的時(shí)候，就會(huì)有學(xué)生聯(lián)想到生活中某些顏色，例如某些同學(xué)所穿衣服是灰色的，這是為什么呢？像這樣的問(wèn)題可能學(xué)生獨(dú)自解決不了，但這個(gè)問(wèn)題讓我看到了學(xué)生在動(dòng)腦思考，學(xué)生在對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。這是學(xué)生學(xué)習(xí)物理一個(gè)好的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，也讓我體會(huì)到教學(xué)過(guò)程中不僅需要有多變的教學(xué)方法與教學(xué)手段。在教學(xué)模式上我也要有所改變。正所謂教無(wú)定法。在教學(xué)過(guò)程中，不能以一種固定的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，要用多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法。因?yàn)榻虒W(xué)是一個(gè)共同發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，要博采眾法之長(zhǎng)，靈活選擇教學(xué)方法。既要改革創(chuàng)新，又要著眼實(shí)際，積極參與創(chuàng)設(shè)啟發(fā)式、開(kāi)放式、范例式、合作式的教學(xué)方法。
在今后的教學(xué)過(guò)程中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種技能與知識(shí)，完善自我的各個(gè)方面。
工作總結(jié)格式 篇8
我是***部門(mén)的***，于20xx年7月進(jìn)入***公司上班,起先是在生產(chǎn)車(chē)間磨練了四個(gè)月。雖然學(xué)到的技術(shù)不多，但卻讓我更加能吃苦耐勞了。后來(lái)轉(zhuǎn)職進(jìn)入分解室，一直是從事鋼結(jié)構(gòu)分解工作，而我主要負(fù)責(zé)鋼結(jié)構(gòu)圍護(hù)下料分解這一塊。對(duì)于工作本人有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，盡職履責(zé)能力，服務(wù)服從意識(shí)和相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)知識(shí)水平。在這七個(gè)多月的工作時(shí)間里，我先后參加了安徽昌旭冶礦科技有限公司、貴陽(yáng)美安物流基地1、2#中轉(zhuǎn)倉(cāng)庫(kù)、滁州奧潤(rùn)特精密機(jī)械制造---綜合車(chē)間四、柯美特生產(chǎn)車(chē)間、合肥燊元機(jī)械、安徽君誠(chéng)環(huán)保塑業(yè)科技有限公司、安徽麒祥林產(chǎn)品有限公司、滁州東菱電器限公司、飛彩集團(tuán)年產(chǎn)30萬(wàn)輛低速汽車(chē)技改項(xiàng)目、藍(lán)博旺、六安天銀鋼球股份有限公司、安徽康爾欣生物制藥有限公司，全威銅業(yè)、天一出租車(chē)、合肥渝皖汽車(chē)銷(xiāo)售公司、華圣再生資源、安徽保隆汽車(chē)配件有限公司等數(shù)十個(gè)大中小型省內(nèi)外鋼結(jié)構(gòu)工程。通過(guò)這七個(gè)月的學(xué)習(xí)和積累，使我具備了一些圍護(hù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我就將我這段時(shí)間的工作做一番總結(jié)：
剛來(lái)到分解室，我只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的ＡｕｔｏＣＡＤ軟件，其他什么都不會(huì)，甚至連鋼結(jié)構(gòu)圖紙我都還不會(huì)看。所以我的第一步就是要學(xué)會(huì)看懂鋼結(jié)構(gòu)圖紙。鋼結(jié)構(gòu)圖紙也分好多類(lèi)型，復(fù)雜的我覺(jué)得不適合我這種剛開(kāi)始接觸鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的菜鳥(niǎo)，于是我請(qǐng)教同事幫我選了一套簡(jiǎn)單的門(mén)式鋼架廠(chǎng)房結(jié)構(gòu)圖紙。
剛拿到第一份圖紙，我本認(rèn)為我應(yīng)該從第一張開(kāi)始一字不漏的看到最后一張就想看書(shū)一樣，實(shí)際上我也是這樣做的。可是同事卻告訴我不必要那樣子去做，一份鋼結(jié)構(gòu)圖紙包含的信息很多，而這么多信息卻不只是為了我們分解而設(shè)計(jì)的，我們要做的是主體鋼架部分，圍護(hù)，預(yù)埋是給其他專(zhuān)門(mén)的人去做的，預(yù)埋我們只需要統(tǒng)計(jì)出預(yù)埋螺栓的數(shù)量、規(guī)格型號(hào)，圍護(hù)我們甚至都不需要去看，所以看圖紙我們只需要看我們自己所需要的部分，其他部分可以忽略。比如設(shè)計(jì)說(shuō)明你只需要看對(duì)鋼結(jié)構(gòu)用料材質(zhì)、板型厚度和對(duì)螺栓的一些要求就行，不必把所有的都仔細(xì)的看完，而其他部分我們只需要看的就是圖紙中的結(jié)構(gòu)施工圖部分，而我們建模所用到的節(jié)點(diǎn)大部分在這些圖紙上，而其他部分你可以需要時(shí)有選擇的去看。
于是我就按照他所講的來(lái)看圖紙，首先我大概地把結(jié)構(gòu)施工圖部分粗略的瀏覽了一遍，然后我選擇了關(guān)于ＧＬ結(jié)構(gòu)施工圖的圖紙仔細(xì)看了起來(lái)。不看不知道，一看才發(fā)現(xiàn)，，關(guān)于這方面的知識(shí)我真的很缺乏。什么Ｈ型鋼、Ｃ型鋼、槽鋼、Ｚ型鋼、角鋼，工字鋼它們的表達(dá)方式、型號(hào)我全都不懂；什么檁托板、加勁板、抗剪件、隅撐板、緊固件、系桿板它們有什么作用我完全不知道；什么柱間支撐、水平支撐、系桿、牛腿、吊車(chē)梁、氣樓它們是什么樣子的我根本不了解。
帶著這么多的不懂、不知道、不了解的東西我一個(gè)個(gè)的去請(qǐng)教懂得、知道、了解它們的人（同事）。我的同事們都非常熱心，不管我問(wèn)他們什么問(wèn)題，他們都會(huì)認(rèn)真耐心的為我解惑，當(dāng)我表現(xiàn)出一副還不明白的表情時(shí)，它們不會(huì)不厭其煩的為我解釋第二遍、第三遍。直到我懂了為止。他們是一群可愛(ài)可敬的人，我非常感謝他們，感謝他們對(duì)我的關(guān)心和幫助，祝愿他們都家庭和睦、心想事成、身體健健康康、事業(yè)步步高升。
通過(guò)近一個(gè)多星期的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了看懂簡(jiǎn)單的鋼結(jié)構(gòu)圖紙了?？墒俏覀兊?工作并不是光是能看懂圖紙就能解決的，我們最終要做的是建成正確的模型并出一套完整、正確、清晰、漂亮的細(xì)化圖紙。所以下一步我要做的就是學(xué)習(xí)用３Ｄ軟件Tekla Structures來(lái)建造鋼結(jié)構(gòu)建筑（大部分是廠(chǎng)房）的3D模型。
對(duì)于一款你從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的軟件，你會(huì)怎么去學(xué)習(xí)它呢？可能你也會(huì)像我一樣，不知道該從哪里下手了。還好，值得慶幸的是我有一幫熱心的同事們。他們告訴我，我應(yīng)該自己真正的做一個(gè)模型。當(dāng)時(shí)我很是不理解，我對(duì)這款軟件可以說(shuō)是一無(wú)所知，我怎么會(huì)做啊？雖然我有許多疑問(wèn)，但我還是按他們的方法去做了。首先，我選了一套最簡(jiǎn)單的門(mén)式鋼架廠(chǎng)房的圖紙，然后我當(dāng)然是請(qǐng)教他們（同事們）第一步我該做什么，怎么做。他們告訴我第一步我應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)新的模型，然后再創(chuàng)建軸線(xiàn)?
就這樣我做一步問(wèn)一步，問(wèn)一步再做一步漸漸地我就對(duì)這款軟件慢慢的了解了起來(lái)，近一個(gè)月時(shí)間我基本做好了第一個(gè)簡(jiǎn)單的廠(chǎng)房模型。我也終于明白了他們一開(kāi)始為什么在我完全不懂得時(shí)候還堅(jiān)持讓我動(dòng)手去做了。事實(shí)證明，這真的是學(xué)習(xí)的最快捷徑（從這里我們也能看出一些中國(guó)式教育的缺陷）。之后我又用了近一個(gè)月做了一個(gè)稍微大一點(diǎn)的模型，因?yàn)槲覀兎纸馐易瞿Ｐ偷淖罱K目的還是要出圖，讓車(chē)間的工人按我們出的圖來(lái)生產(chǎn)加工材料。所以我們最后一步就是要出圖。所有的事情都不能只看他的表面，我對(duì)這句話(huà)又有了一個(gè)深刻的理解，看上去一個(gè)很漂亮整齊的模型在我出圖時(shí)卻暴露出太多太多的問(wèn)題。比如漏焊，多焊，切割不工整，構(gòu)件的主零件未設(shè)好，編號(hào)不對(duì)等等，最悲劇的是第二個(gè)模型我竟然把兩排20多根柱子焊在了一起，導(dǎo)致構(gòu)件圖竟然出不出來(lái)，哎，然后我又投入了“改革”的戰(zhàn)斗中去了。
不知道什么原因，今年鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的情況不太好，公司又沒(méi)接到什么大的單子，所以我們部門(mén)基本上都挺閑，于是我也沒(méi)什么機(jī)會(huì)去真正的做一次模型，只能自己無(wú)聊的看看以前公司做過(guò)的模型案例。后來(lái)我想到閑著不如找點(diǎn)事做，于是我就利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)預(yù)算，可是這邊預(yù)算會(huì)的不多，不過(guò)還好，我們對(duì)面就是預(yù)算部，于是每次有不懂的地方我就會(huì)跑到他們那邊去請(qǐng)教他們。預(yù)算很簡(jiǎn)單，要學(xué)的也不多，于是我很快又無(wú)聊了，每天沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)安排工作也不知道干什么，還好這時(shí)候公司把圍護(hù)下料的工作分到我們輕鋼技術(shù)部，而且又因?yàn)槿比?，并且一直在做圍護(hù)工作的***不懂電腦，所以領(lǐng)導(dǎo)把我安排到他的下面，輔助他做鋼結(jié)構(gòu)圍護(hù)工作。直到這時(shí)，我才感覺(jué)自己融入了這個(gè)公司，在為公司的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)，我感到我終于也是一個(gè)有用的人了。
其實(shí)鋼結(jié)構(gòu)圍護(hù)工作也挺簡(jiǎn)單的，只是因?yàn)槲乙郧皼](méi)接觸過(guò)，所以有很多地方不懂，我只能耐心的去請(qǐng)教***。***是一個(gè)很熱心、和善、脾氣很好的人，不管遇到什么事我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣，而且他對(duì)待每一個(gè)人都很和善，我一有什么不懂的地方都會(huì)去請(qǐng)教他，他會(huì)很有耐心的為我解說(shuō)，一直到我都弄明白了為止。我非常感謝他！
在接觸到鋼結(jié)構(gòu)圍護(hù)工作近五個(gè)月的時(shí)間里，我也接觸到了公司各個(gè)部門(mén)的人才，我也向他們很多人請(qǐng)教過(guò)問(wèn)題，特別是計(jì)劃調(diào)度室的***經(jīng)理。***經(jīng)理是一個(gè)對(duì)鋼結(jié)構(gòu)了解很透徹的人，懂的也很多，在他和我們***的幫助下，我對(duì)以前的下料方式也做了一些改變，讓工作變得簡(jiǎn)單而高效。比如用CAD的多線(xiàn)段命令繪制各種包邊形狀存在電腦，下次要用時(shí)只需調(diào)出來(lái)修改一下數(shù)據(jù)就可以重新使用。以前的下料單都是用手寫(xiě)手畫(huà)，雖方便但既不工整也不規(guī)范?？捎秒娔X做就比較麻煩了，因?yàn)橛泻芏啾砀袷且綀D的，而用EXCEL是畫(huà)不了圖的，用CAD制表麻煩還不能計(jì)算，于是我就把它們結(jié)合起來(lái)，用EXCEL做表格部分，用CAD做制圖作圖部分，這樣既快捷方便，又工整，而且還很做運(yùn)算。而且我還把各種表格做出模板，以后下同類(lèi)型的材料只要修改一些數(shù)據(jù)就行了。這就使工作變得更加簡(jiǎn)單有效了。還有我做了一份“工程下料的明細(xì)清單”用來(lái)記錄該工程要下的圍護(hù)材料，哪些已經(jīng)下了，哪些還沒(méi)有下，一目了然。
以前剛走出校門(mén)時(shí)，我不知道自己該去哪里，該干什么，當(dāng)時(shí)的我真的什么都不會(huì)?？墒墙?jīng)過(guò)了近一年的磨練和學(xué)習(xí)，我不但學(xué)到了知識(shí)，掌握了技術(shù)，而且我找到了人生的方向，我會(huì)沿著這條路不畏艱險(xiǎn)，勇敢直前的走下去。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，我對(duì)自己所做過(guò)的工作進(jìn)行如下經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
關(guān)于TEKLA模型
1. 剛接觸TEKLA軟件，做什么東西最好不要在3D立面中做而要在平面中做，便于更好更精準(zhǔn)的定位，而且做好了之后多做幾次剖面檢查做的東西在X、Y、Z軸方面是否定位準(zhǔn)確。
2. 在平面圖中做任何東西最好先設(shè)置該平面為工作平面，這樣做移動(dòng)、復(fù)制便不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)然有特殊要求的除外。
3. 創(chuàng)建構(gòu)件要設(shè)置好零件，在其屬性前綴中寫(xiě)入構(gòu)件類(lèi)型，這樣便于出圖時(shí)分類(lèi)。
4. 構(gòu)件上的零件一定要焊接在其所屬的構(gòu)件上，不能遺漏，單個(gè)零件不需要與其他零構(gòu)件焊接。
5. 創(chuàng)建的模型，該打螺栓的一定要把螺栓顯示出來(lái)，不要只用洞孔表示，容易搞混弄錯(cuò)。
6. 用節(jié)點(diǎn)建模時(shí)，在創(chuàng)建節(jié)點(diǎn)之前必須把本節(jié)點(diǎn)所需的連接件先創(chuàng)建好，再創(chuàng)建節(jié)點(diǎn)進(jìn)行切割，否則節(jié)點(diǎn)無(wú)法被創(chuàng)建。
7. 柱腳加勁板在無(wú)要求情況下可以做任意合適高度，一般是200mm～300mm高。
8. 用節(jié)點(diǎn)做模型時(shí)，先要點(diǎn)創(chuàng)建節(jié)點(diǎn)圖標(biāo)，然后依次點(diǎn)擊要用該節(jié)點(diǎn)與之連接的零構(gòu)件，最后中鍵確定。
9. 當(dāng)截面型材料庫(kù)中沒(méi)有想要的截面時(shí)，可以自定義截面型材，而自定義的方式有兩種：一種是先畫(huà)截面后定義，但這種截面型材除長(zhǎng)度外其他數(shù)據(jù)皆不可變；另一種是直接在草圖編輯器上自定義截面型材，這種截面型材所有參數(shù)均可調(diào)整，可以根據(jù)需要來(lái)選擇自定義截面型材的方式。
10.出圖之前要記得先給模型編號(hào)；
11.而且出圖時(shí)不能什么模型都全部選中一次出完，小的模型可以這樣做，大的模型一定要分開(kāi)一部分一部分的來(lái)出，否則就容易使電腦被卡住，如果卡死機(jī)那你就悲劇了；
12.調(diào)圖時(shí)要把零構(gòu)件調(diào)到合適大小，但同一張圖紙中零件的比例一定要大于等于構(gòu)件的比例；
13.調(diào)圖時(shí)構(gòu)件的定位一般都是邊緣、托板和洞口，標(biāo)尺寸不需要所有的尺寸都顯示出來(lái)，但一定要能讓人看得清楚明白，也不要漏標(biāo)尺寸；
14.調(diào)圖的深度要調(diào)到合適大小，不能都為零，太小會(huì)導(dǎo)致零構(gòu)件顯示不全等。
關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)圍護(hù)：
1. 我們圍護(hù)的第一步并不是彩卷包邊板等各種圍護(hù)材料，第一步我們要下的是基礎(chǔ)上的預(yù)埋廢鋼扎；
2. 然后我們就要做各種材料的采購(gòu)準(zhǔn)備工作。比如：屋面板、墻面板、氣樓和雨棚板，包邊彩卷的計(jì)算，屋面和墻面保溫棉的放樣和計(jì)算，采光板、支架的計(jì)算等；
3. 包邊件下料時(shí)，它的厚度、顏色、廠(chǎng)家都可以在藍(lán)圖上找到，因?yàn)檫@些一般都是由業(yè)主自己決定的；
4. 包邊一般都只有零點(diǎn)幾毫米厚，所以不宜做的過(guò)長(zhǎng)，不適宜大量的堆放在一起，而我們公司的機(jī)械扎出的包邊件最長(zhǎng)能達(dá)到6米；
5. 一般包邊下料時(shí)要注明用在什么位置，要標(biāo)出對(duì)外的顏色面；
6. 當(dāng)廠(chǎng)房里有鋼結(jié)構(gòu)墻面和土建的墻面相接時(shí)，也要做一道包邊把他們包裹起來(lái)，
7. 當(dāng)廠(chǎng)房過(guò)長(zhǎng)時(shí)還要記得做一道或幾道伸縮縫進(jìn)行緩沖；
8. 公司常用的屋面板有三種角馳820型、角馳760型和900型，常用的墻面板也有三種840型、992型和900型，而900型的板不管用于屋面還是墻面一般都是做內(nèi)板，除非業(yè)主有特殊要求；
9. 因?yàn)槎纯诤椭拥脑?，用到的板材?huì)有一些損耗容易造成浪費(fèi)，但對(duì)于840型和900型的板材由于形狀的特殊，切割下的的部分還可在其他需要的地方搭接上，這樣可以減少浪費(fèi)；
10. 公司常用的夾芯板有三種厚度50mm厚、75mm厚和100mm厚，50mm厚的一般用于做室內(nèi)隔墻，75mm厚的一般用于做夾芯板推拉門(mén)，而100mm厚的一般用于做屋面板。夾芯板的板型一般有兩種，1150型和950型；
11. 做夾芯板推拉門(mén)時(shí)如果洞口寬度為6米，那么我們實(shí)際要下的板的寬度一般在6.3米左右，高度可以和洞口高度一樣；
12. 夾芯板推拉門(mén)的預(yù)埋角鋼總長(zhǎng)要比輕軌長(zhǎng)一米，預(yù)埋的時(shí)候要間隔一米分布；
13. 采光板一般最長(zhǎng)能達(dá)到13米，所以過(guò)長(zhǎng)時(shí)應(yīng)該打斷處理，而且搭接時(shí)要注意：采光外板上面一塊比下面一塊要過(guò)相交處400mm長(zhǎng)，而采光內(nèi)板只需過(guò)相交處一個(gè)檁條寬度就行；
14. 算820型屋面板支架時(shí)，支架套數(shù)的數(shù)量一般不能超過(guò)建筑總面積的大小等。
對(duì)公司的建議：
通過(guò)近一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)公司有些制度還不完善，該到什么時(shí)候下什么單子很少有個(gè)書(shū)面形式的文件，大多都是由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人口頭上講。我覺(jué)得這樣很不正規(guī)，而且很容易出現(xiàn)失誤。所以在此我建議公司最好設(shè)立一臺(tái)大型的電腦主機(jī)，主要用來(lái)記錄每個(gè)工程的信息。每個(gè)工程設(shè)一個(gè)大的專(zhuān)欄，大專(zhuān)攔下設(shè)許多小的專(zhuān)欄。應(yīng)該包括：投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同書(shū)、預(yù)算書(shū)、電子版藍(lán)圖、工程進(jìn)度計(jì)劃表、深化鋼結(jié)構(gòu)模型、主鋼次鋼下料、圍護(hù)系統(tǒng)（其中主鋼次鋼都要記錄工程進(jìn)度，哪些部分做了，哪些部分沒(méi)做都要清楚記錄，還要有具體的時(shí)間）車(chē)間生產(chǎn)加工、工地的安裝進(jìn)度都要詳細(xì)記錄，還有關(guān)于工程的變更等等。而且這臺(tái)主機(jī)針對(duì)不同的人要設(shè)置不同的權(quán)限。比如技術(shù)部對(duì)于技術(shù)部文件的權(quán)限要達(dá)到最高，這樣方便記錄和更改，而其他人則只能讀取，要不然誰(shuí)都能隨便更改那不是亂套了嗎。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我感覺(jué)自己不但學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，而且人也變成熟了很多，不再是一個(gè)剛出學(xué)校卻啥也不懂得學(xué)生了，而是一個(gè)努力向上的企業(yè)工作人。當(dāng)然，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題不周到，大的方面還好，細(xì)節(jié)方面偶爾粗心大意等。這些都是我要努力改善的地方，我希望在未來(lái)的日子里我能和公司一起成長(zhǎng)發(fā)展，一起走向更加美好的明天！
分解室***
****年*月*日
工作總結(jié)格式 篇9
隨著端午節(jié)的即將到來(lái)，20xx年已走到中間，不知不覺(jué)過(guò)了半年。總結(jié)這半年，做了一些工作也犯了一些錯(cuò)誤，學(xué)到一些長(zhǎng)處也暴露許多不足，收獲許多滿(mǎn)足也留有一些遺憾。半年工作，報(bào)告如下：
一、合同審核備案工作
期間總共參與審核、備案合同236份，其中，采購(gòu)類(lèi)合同155份，建設(shè)工程合同41份，技術(shù)類(lèi)合同15份，其他類(lèi)合同25份。另外合同備案工作中，參與審核、備案付款審批單311份，確保合同付款真實(shí)性、準(zhǔn)確性。
二、文件檔案管理工作
接管部門(mén)全部文件檔案，完成多次對(duì)文件檔案的梳理和分類(lèi)，實(shí)現(xiàn)對(duì)文件檔案的統(tǒng)一管理。目前正在進(jìn)行電子文件檔案的建設(shè)工作，預(yù)計(jì)6月30日前完成電子化工作，將實(shí)現(xiàn)電子檔案的初步建立。
三、其他工作
1、參與物料收發(fā)流程梳理和調(diào)整工作，完成物料收發(fā)流程的流程圖，完成進(jìn)出場(chǎng)車(chē)輛管理系統(tǒng)的調(diào)研報(bào)告。
2、參與東營(yíng)市企業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果申報(bào)工作，參與完成申報(bào)材料和書(shū)面材料，并榮獲“東營(yíng)市企業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)”。
3、參與山東省企業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果申報(bào)工作。
4、參與省企業(yè)信用評(píng)價(jià)申報(bào)工作5、參與墾利縣優(yōu)秀企業(yè)家評(píng)選申報(bào)工作。
6、撰寫(xiě)通訊4份。
7、參與《合同管理辦法》的修訂工作。
8、參與石大維博化工有限公司設(shè)立申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備工作。
9、參與部門(mén)的考勤、工資獎(jiǎng)金、月度預(yù)算、周計(jì)劃工作。
10、公司管理創(chuàng)新活動(dòng)中提出管理創(chuàng)新方案一項(xiàng)。
11、完成其他臨時(shí)性工作。
四、不足與改進(jìn)計(jì)劃
1、合同管理工作和文件檔案管理工作目前還存在一些工作漏洞，出現(xiàn)了工作失誤，這是需要反思和改進(jìn)的，下一步在繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，在工作的細(xì)致化和精確化上需要繼續(xù)努力，以“六西格瑪”的理念逐步提高工作質(zhì)量。另外工作環(huán)節(jié)和流程需要進(jìn)一步梳理和優(yōu)化，在做好日常工作的前提下?tīng)?zhēng)取提出公司層面的`改進(jìn)建議。
2、法律事務(wù)工作剛剛開(kāi)始接手，目前還沒(méi)有開(kāi)始業(yè)務(wù)，下一步首要的是熟悉這方面的工作，著重加強(qiáng)對(duì)《經(jīng)濟(jì)法》的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠取得這方面的資格證書(shū)。
3、開(kāi)始學(xué)習(xí)其他方面的業(yè)務(wù)工作，培養(yǎng)多方面的工作能力，努力承擔(dān)多方面工作。
工作總結(jié)格式 篇10
我于20xx年7月份來(lái)到公司工作，順利通過(guò)試用期，有幸成為公司一名員工。進(jìn)入公司的這幾個(gè)月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持，關(guān)心與幫助下，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。在此向公司各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我思想上產(chǎn)生了巨大的改變，在專(zhuān)業(yè)技能上也有了質(zhì)的提升。現(xiàn)將這幾個(gè)月以來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
一，實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)
對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在剛開(kāi)始加入招遠(yuǎn)項(xiàng)目部的第一個(gè)月中，由于項(xiàng)目前期及后續(xù)的一系列原因?qū)е马?xiàng)目部在7月份基本處于停工狀態(tài)。這段時(shí)間內(nèi)，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，首先我熟悉并研讀了《為民服務(wù)中心A樓幕墻工程》的現(xiàn)場(chǎng)施工圖紙，接著學(xué)習(xí)了《玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范》、《建筑幕墻施工圖集》、《金屬，石材幕墻工程技術(shù)規(guī)范》、《建筑裝飾工程驗(yàn)收規(guī)范》等等。通過(guò)以上的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)使我對(duì)幕墻工程設(shè)計(jì)及施工工藝在理論上有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)幕墻工程的各個(gè)構(gòu)件以及各個(gè)構(gòu)件的連接與施工流程有了也有了一個(gè)客觀的了解。進(jìn)入8月份后，項(xiàng)目便進(jìn)入施工的高峰期，在此期間，幾乎每天的工作時(shí)間都在現(xiàn)場(chǎng)度過(guò)，盯安全，做協(xié)調(diào)，學(xué)技術(shù)，使我體會(huì)到作為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的艱辛與責(zé)任。當(dāng)然在這段時(shí)間的收獲也是最大的，特別是在與工人師傅們的交流過(guò)程中，讓我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)的靈活性，理論設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工的結(jié)合與處理有了一個(gè)更加深刻的了解。使我認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)要接地氣”這句話(huà)的深刻含義，更使我對(duì)工人師傅們的博大智慧產(chǎn)生了深深的敬意。同時(shí)對(duì)公司的`管理水平與技術(shù)水平也有了一個(gè)清晰的了解。
二，現(xiàn)場(chǎng)施工管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作始終貫穿著項(xiàng)目周期，其執(zhí)行力度的好與壞將會(huì)直接影響著項(xiàng)目的成本，進(jìn)度和質(zhì)量。以下幾個(gè)方面是我對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理工作的淺薄總結(jié)
1，在思想上首先要讓施工隊(duì)伍感覺(jué)自已和項(xiàng)目管理者們是一條船上的人。管理者不能將自已置之事外，認(rèn)為什么事都是施工隊(duì)伍的，要盡量參與到施工隊(duì)伍的內(nèi)部運(yùn)作中，一起分析工程可能出現(xiàn)的問(wèn)題、施工的重點(diǎn)、施工的難點(diǎn)，出好點(diǎn)子，盯到位。要在他們的內(nèi)心中根植和管理者患難同當(dāng)，榮辱與共的思想。
2，要有預(yù)見(jiàn)性的管理。分析施工隊(duì)伍的情況及可能存在的問(wèn)題，并提前進(jìn)行處理，這是做到知彼，其次就是知己，也就是說(shuō)要度量自已對(duì)施工隊(duì)伍的影響力，以什么樣的管理程度來(lái)達(dá)到對(duì)施工隊(duì)伍最有效的約束。對(duì)工程預(yù)見(jiàn)性的管理是可以很好的避免各類(lèi)突發(fā)事件的產(chǎn)生，同時(shí)能營(yíng)造出管理者們與施工隊(duì)伍的和諧愉快的合作氛圍。
3，嚴(yán)格管理制度、要做到凡事有據(jù)可依、凡事有據(jù)可查、凡事有人負(fù)責(zé)，雙方共同遵守。
4，創(chuàng)造好的氛圍，比如競(jìng)賽等，找問(wèn)題找差距。重獎(jiǎng)優(yōu)、刺激劣。
5，提高施工隊(duì)伍的安全質(zhì)量意識(shí)，讓他們能切身理解施工單位的苦心。
6，獎(jiǎng)罰分明。施工隊(duì)伍都會(huì)有自己的領(lǐng)導(dǎo)和老板，老板都想賺錢(qián)。項(xiàng)目部要采用嚴(yán)厲的獎(jiǎng)罰措施，如果施工隊(duì)伍表現(xiàn)好，給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果不好，要懲罰。大家都是賺錢(qián)的，直接的經(jīng)濟(jì)懲罰比什么都好。其次，處罰時(shí)一定要果斷堅(jiān)決，如果出現(xiàn)達(dá)到處罰限度事件，一定不能手軟，要嚴(yán)格按照著合同執(zhí)行，做到有根有據(jù)。只有這樣才能良好的貫徹項(xiàng)目部的管理方針。
7，切忌朝令夕改。平時(shí)該怎么要求就怎么要求，管理工作中一定要果斷謹(jǐn)慎，最忌諱朝令夕改，如果一個(gè)事情反反復(fù)復(fù)不確定，工人們會(huì)很瞧不起你的，認(rèn)為你沒(méi)那個(gè)能力，以后很難配合，他們只會(huì)毫無(wú)忌憚的藐視你，對(duì)于以后的管理工作是很大的一個(gè)阻礙。
三，存在的問(wèn)題和今后努力方向
1，剛剛步入社會(huì)開(kāi)始工作，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是施工管理作是相對(duì)比較繁瑣的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真看圖紙、看懂看透，熟悉施工技術(shù)規(guī)范。
2，自己的理論水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺，應(yīng)當(dāng)更努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
因此在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，努力做到以下幾個(gè)方面：
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，多向領(lǐng)導(dǎo)，同事以及工人師傅們等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。加強(qiáng)對(duì)裝飾業(yè)發(fā)展脈絡(luò)走向的了解，加強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)。
2，本著實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作。
3，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
四，對(duì)公司的建議。
希望公司對(duì)新人的培養(yǎng)方面采取專(zhuān)人負(fù)責(zé)的機(jī)制，只有這樣才能使新人盡快上手，盡早為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
最后祝愿我們嘉達(dá)公司前景越來(lái)越美好，發(fā)展越來(lái)越壯大。
工作總結(jié)格式 篇11
時(shí)光飛逝，本學(xué)期又已將近尾聲。回首，逝去的日子總是那么忙碌、充實(shí)，翻過(guò)每一頁(yè)，上面總會(huì)留下許多的痕跡?，F(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我研修，我深刻明白作為一名人民教師思想必須純正，堅(jiān)持正義，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志。教育目的要明確，態(tài)度要端正，業(yè)務(wù)精深。因此，我非常重視學(xué)習(xí)，也非常珍惜上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮刻苦，從而思想意識(shí)有了很大提高。在工作中，我關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。
二、積極參加校本教研活動(dòng)。
1、圍繞市教研室“提高教學(xué)有效性、創(chuàng)構(gòu)精品課|”主題活動(dòng)，在全校熱烈開(kāi)展了人人爭(zhēng)上“精品課、優(yōu)質(zhì)課、校級(jí)示范課”的活動(dòng)。我積極參加，認(rèn)真?zhèn)湔n，最大限度使用遠(yuǎn)程教育資源。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，上了一節(jié)較高水平的“校級(jí)精品課”。課后認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、活動(dòng)小結(jié)。及時(shí)收集整理好了相關(guān)的校本研究資料。
2、認(rèn)真對(duì)待聽(tīng)課學(xué)習(xí)、同伴研討的機(jī)會(huì)。全校共上課20節(jié)，我利用空堂、調(diào)課共聽(tīng)課14節(jié)，寫(xiě)好聽(tīng)、評(píng)課記載。在同伴研討時(shí)，履行好教研組長(zhǎng)的職責(zé)，積極發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，為其他教師作好表率。
3、參加了枝江市“精品課”的競(jìng)賽活動(dòng)。我積極準(zhǔn)備，用心備課，在本班和同年級(jí)其他班級(jí)兩次試上，積極征求其他聽(tīng)課教師的意見(jiàn)，反復(fù)考慮教學(xué)方法，修改教案。最后在競(jìng)賽時(shí)取得了較好成績(jī)，獲得了一等獎(jiǎng)。
三、對(duì)于所研究專(zhuān)題，也有了一些較為成熟的觀點(diǎn)。
1、在一節(jié)課上，要想提高其教學(xué)的有效性，可以有效整合“讀、思、練”的方式方法，合理分配三者在課堂上的比重，適時(shí)靈巧的安排“讀、思、練”的時(shí)機(jī)。想一想該怎么讀、通過(guò)什么形式訓(xùn)練、提出的問(wèn)題如何能充分提高學(xué)生的思維能力。讓他們?cè)诟咝д系恼n堂上有一個(gè)積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還有不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
2 、針對(duì)不同的課，我作了許多嘗試。如課文語(yǔ)言特別優(yōu)美的，我著重在讀上下功夫，花特別多的時(shí)間要求學(xué)生去讀，在讀的過(guò)程中精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，提幾個(gè)提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題，啟發(fā)思維；對(duì)于重在明理的課文，我會(huì)把“思考、練習(xí)”的比重加大。多引導(dǎo)提問(wèn)，讓學(xué)生自己提問(wèn)、自己解答。只是適時(shí)引導(dǎo)即可；對(duì)于不同體裁的課文，我會(huì)采取不同的朗讀形式，這樣也能有效幫助學(xué)生理解課文。
3、經(jīng)常性的瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，有選擇性地為我所用。有效利用這些資源，也幫我大大提高了教學(xué)效率，提高了教學(xué)有效性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
4、不管采取何種方式去提高教學(xué)有效性，低年段的學(xué)段重點(diǎn)必須把握。每節(jié)課上我都把字詞放在非常重要的位置。變換不同的學(xué)習(xí)方式，去帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生字。生字較少采取隨文識(shí)字，生字多用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找識(shí)字規(guī)律，結(jié)合課文語(yǔ)句識(shí)字。兩年下來(lái)，我認(rèn)為本班學(xué)生的識(shí)字能力較強(qiáng)。
總之，本學(xué)期做了許多的工作，本人的態(tài)度還是比較端正，也取得了一定的成績(jī)。付出總有回報(bào)，我想，今后我還需要更進(jìn)一步的努力，爭(zhēng)取做得更好！
個(gè)人校本培訓(xùn)工作總結(jié)
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，提高自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，我在校本培訓(xùn)方面做法是：
一、 培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化
我首先確立了以下理念：
（一）緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。始終貫穿了"以人為本這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中，我不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí)，即：在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。
（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。那么，我也要遵循這樣的理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。
（三）要配合學(xué)校搞好信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
（四）要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車(chē)。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施諸方面，都對(duì)教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù)，教師培訓(xùn)必須先行。
二、目標(biāo)具體化
1．書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)筆記。
2．接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，使自己具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開(kāi)展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
3．提高自己的教學(xué)水平。
多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段。立足于解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫(huà)畫(huà)、美妙的音樂(lè)，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的，虛幻的變成真實(shí)的，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材"活"起來(lái)，使課堂也"活"起來(lái)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化
重視教育觀念的更新；強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的培養(yǎng) ， 強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合、與時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合，以利于教師不斷樹(shù)立新的觀念，并進(jìn)一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范；加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)；強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷更新；培養(yǎng)科學(xué)的思維方法；提高自我發(fā)現(xiàn)與自我發(fā)展的能力；具備獨(dú)立進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；增強(qiáng)課堂教學(xué)的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段的'能力的培訓(xùn)；追蹤國(guó)內(nèi)外學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和方法，具有主動(dòng)獲取信息的能力。
工作總結(jié)格式 篇12
一、主要活動(dòng)與方式
據(jù)校情我們以聽(tīng)課、評(píng)課為主，每?jī)芍芤淮温?tīng)、評(píng)課，用示范課、公開(kāi)課、隨機(jī)聽(tīng)課的方式互聽(tīng)互評(píng)，聽(tīng)課評(píng)課時(shí)請(qǐng)相關(guān)指導(dǎo)和教師作指導(dǎo)，作好筆記，重作剖析，提出改良計(jì)劃。另外，應(yīng)用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同窗習(xí)新課標(biāo)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與本身作比，找差距，促改良。公開(kāi)課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合才能的進(jìn)步。
二、新教員生長(zhǎng)剖析
趙教師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能表現(xiàn)她“后來(lái)居上而勝于藍(lán)”的特性。以我個(gè)人庸見(jiàn)以為她的教學(xué)程度有很大的進(jìn)步，主要表現(xiàn)如下幾方面：
1、師德健全
教書(shū)育人、為人師表、關(guān)懷學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等操行趙教師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙教師是我學(xué)習(xí)的典范。特別是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)：“誰(shuí)叫我是他媽!”這句話(huà)常出自趙教師之口，也是她對(duì)學(xué)生純真感情的流露。
2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟
一學(xué)期以來(lái)的結(jié)識(shí)，我覺(jué)得趙教師由一個(gè)嬌柔、心愛(ài)的學(xué)生形象正在向一個(gè)成熟、穩(wěn)健的資深教員看齊?；蛟S三尺講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板的天空關(guān)于初步教壇的趙教師來(lái)說(shuō)過(guò)于狹小，因而，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以手足無(wú)措的覺(jué)得，經(jīng)過(guò)幾堂公開(kāi)課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒分明，文語(yǔ)口若懸河，學(xué)生的反響由不順應(yīng)到順應(yīng)，由普通到“愛(ài)上了”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。
3、課堂操控才能的全面進(jìn)步
初為人師的趙教師，處處以本身的規(guī)范和請(qǐng)求去權(quán)衡學(xué)生，因而，教學(xué)中常遇為難場(chǎng)面，緣由在于她高估了學(xué)生的成果，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她引薦的課堂教學(xué)理念，依據(jù)本校學(xué)生的特性，應(yīng)重根底教學(xué)，加以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)拓展教學(xué)，那我們就必需要從教案設(shè)計(jì)和課件制造動(dòng)手，應(yīng)用好校本，順應(yīng)學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。趙教師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是由于對(duì)學(xué)生寫(xiě)作程度的不知情，教案設(shè)計(jì)的請(qǐng)求過(guò)高(請(qǐng)求學(xué)生互動(dòng))，招致教學(xué)效果不明顯。
在與學(xué)生的磨合中趙教師悟到了獨(dú)解。十月份，《月亮上的腳印》這節(jié)示范課的教學(xué)是勝利的：重難點(diǎn)突出，學(xué)生體驗(yàn)突出，課堂教學(xué)時(shí)間把握的恰如其分。這節(jié)課能夠明顯地看出她教學(xué)程度的全面進(jìn)步。
4、落實(shí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平常學(xué)問(wèn)點(diǎn)的能否落實(shí)，這一點(diǎn)趙教師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見(jiàn)為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問(wèn)，學(xué)生不會(huì)做她教，學(xué)生有難處她愛(ài)，施行“以人為本”的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級(jí)語(yǔ)文獲得了較好的成果。
從趙教師的全面工作來(lái)看，她走出了新教員的困境，她是合格的，她是稱(chēng)職的?！皼](méi)有最好，只要更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在控制教學(xué)根本功的同時(shí)，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技藝邁進(jìn)。
工作總結(jié)格式 篇13
轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期過(guò)去了，為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生思想工作總結(jié)如下：
一、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。
科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界，自然規(guī)律的看法。實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的。結(jié)合教材，開(kāi)展觀察實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體，由表及里;在做連續(xù)測(cè)量，月相觀察，養(yǎng)植物，養(yǎng)蠶等等必須長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察，及時(shí)記錄，定期匯總，以便分析研究。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。
二、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)意志品質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)階段的孩子，都是獨(dú)生子女，都受到了萬(wàn)般的寵愛(ài)，在這種環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子分辨能力弱，做事情缺乏耐心，沒(méi)有毅力是很正常的事，這就要求我們科學(xué)教師有意識(shí)地培養(yǎng)他們。在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程，所以他們興趣盎然，有時(shí)一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動(dòng)進(jìn)行到底。如果此時(shí)教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，對(duì)學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤，有效地激發(fā)學(xué)生興趣，提高他們參于活動(dòng)的積極性，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)《植物的一生》這一單元時(shí)，課上學(xué)生觀察種子，提出了很多感興趣的問(wèn)題，下課前師生設(shè)計(jì)一個(gè)研究計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行研究活動(dòng)。我在學(xué)生興趣下降，遇到困難時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)幫助，幫助學(xué)生產(chǎn)生克服困難的勇氣，最后分階段以展示的形式把他們?nèi)〉玫某晒M(jìn)行宣傳，讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強(qiáng)了他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感，也能不知不覺(jué)地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)，達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目的。
三、注重常態(tài)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
科學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。良好的習(xí)慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累，課前的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放，傾聽(tīng)別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確，積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終。實(shí)驗(yàn)中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，怎樣正確倒取清水、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神。
任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的，人是社會(huì)的人。一個(gè)人的存在、生活、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會(huì)正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個(gè)良好的社會(huì)人際關(guān)系，對(duì)一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個(gè)良好的社會(huì)和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格，必須擁有團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通;在評(píng)比時(shí)以小組為單位，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識(shí)，逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)
五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教育。
科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容包羅萬(wàn)象，教學(xué)中只要我們善于抓住這些點(diǎn)滴，那么德育在我們的課堂上無(wú)處不在。在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動(dòng)形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格。知識(shí)總是在不斷更新的，也可能會(huì)被遺忘。但是優(yōu)良的品格一旦形成，將會(huì)使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來(lái)的孩子才會(huì)是具有真正健全人格的人，才可能成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材。我們也真正做到了教書(shū)育人!
工作總結(jié)格式 篇14
本學(xué)期我們文藝部的工作在以往的基礎(chǔ)上努力開(kāi)拓創(chuàng)新，現(xiàn)在臨近學(xué)期尾聲，我們也對(duì)本學(xué)期的工作做出以下總結(jié)。這學(xué)期育才校區(qū)文藝部的工作相對(duì)較少，但在兩個(gè)校區(qū)的文藝部的成員相互溝通和交流下，也使我們更有效率的開(kāi)展完成工作。
本學(xué)期我們育才校區(qū)的工作主要有：三月份生活部舉辦的寢室交流大會(huì)、四月份的理學(xué)系文化月之動(dòng)物標(biāo)本大賽和六月份的畢業(yè)晚會(huì)。
三月份由生活部舉辦的寢室交流大會(huì)，我們主要為此提供了一名主持人。主持人在整個(gè)活動(dòng)中起很關(guān)鍵的.作用，銜接著整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。這次寢室交流大會(huì)總體是完整的，主持人比較清楚活動(dòng)的流程和活動(dòng)串詞較好。但這次11級(jí)的主持人在主持可能經(jīng)驗(yàn)不足且不夠自信，而且整個(gè)活動(dòng)的氣氛不夠熱烈。但鑒于11級(jí)的主持經(jīng)驗(yàn)整體較缺乏，所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)主持人的基礎(chǔ)培訓(xùn)，多讓他們參加活動(dòng)以鍛煉自身。
在四月份舉行的理學(xué)系文化月動(dòng)物標(biāo)本制作大賽中，我們?yōu)榇嘶顒?dòng)提供了主持人和禮儀。從這次活動(dòng)暴露出來(lái)的問(wèn)題是主持人隨機(jī)應(yīng)變能力不夠，以及基礎(chǔ)的禮儀禮節(jié)方面需要著重加強(qiáng)。
六月份的畢業(yè)晚會(huì)我們育才這邊主要有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是xx級(jí)出的唱歌，另一個(gè)是又08級(jí)畢業(yè)班出的舞蹈。經(jīng)過(guò)學(xué)院文藝部的篩選，我們?nèi)脒x的是xx級(jí)畢業(yè)班出的舞蹈。因?yàn)?8級(jí)排練的舞蹈涉及到三個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且這段時(shí)間在校畢業(yè)生較少，所以對(duì)于排練節(jié)目有一定的難度。
除了以上的活動(dòng)，本學(xué)期我們文藝部還有五四大合唱和啦啦操大賽等活動(dòng)，不過(guò)通過(guò)我們兩個(gè)校區(qū)文藝部的互相溝通和交流，我們都會(huì)盡快分配好彼此的工作。而且在其他部門(mén)和主席團(tuán)的幫助指導(dǎo)下，我們文藝部也更好的進(jìn)行和完成工作。以后我們文藝部會(huì)繼續(xù)秉著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨努力加油，力求更大的進(jìn)步。
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