教師的職責是教書育人，?教案可以有效地實現(xiàn)教學目標，我們要如何學習高效寫作教案的方法和技巧呢？出國留學網(wǎng)為您篩選出了一些有關“幼兒園預防溺水安全教案”的知識點供您學習參考，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！
幼兒園預防溺水安全教案【篇1】
活動目標
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備事先了解有關溺水安全的有關內容、課件活動過程1、談話導入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?
師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)2、防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、說說日常生活中應該怎樣防范溺水事故的發(fā)生?
4、小結通過這個活動，你懂得了什么?
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望小朋友們通過這次活動學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
幼兒園預防溺水安全教案【篇2】
“防溺水、防極端惡劣天氣”主題班會
一年級（2）班
一、活動目的:
1、通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、通過班會增強學生對極端惡劣天氣防范的安全意識。
4、引導學生在班會活動中認識生命的意義，提升學生自我保護的能力。
二、活動準備:
1、在黑板上寫出班會主題：“防溺水、防極端惡劣天氣”主題班會;
2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
3、讓學生收集有關由惡劣天氣而引發(fā)的事故的相關圖片和新聞。
三、活動過程：
（一）防溺水安全教育
1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到“四不”：①在上、放學途中不擅自下水游泳;②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳;③不擅自與同學結伴游泳;④不到無安全保障的水域游泳。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹視頻一
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救。
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決視頻二：自救與救護
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
視頻三
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
4.學唱“防溺水七字歌”。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!防極端惡劣天氣安全教育
1、主持人：常見的極端惡劣天氣有哪些？引發(fā)學生討論發(fā)言。
2、觀看小品《放學的路上》
3、學生觀看相關視頻和圖片、新聞。
4、學生小組交談感想。
5、觀看相關視頻和圖片班主任總結：通過本次班會活動進一步增強同學們應對極端惡劣天氣安全防范的意識，讓學生上學和放學途中要注意安全出行，防止發(fā)生安全事故。同時同學們要隨時關注天氣預報，做好防范，提高自己的保護意識，增強自我保護能力。學生小組代表發(fā)言
6、課后作業(yè)，寫出個人學習反思和今后的做法而保證自己的學習和生活安全。
金蘭小學開展“防溺水、防極端惡劣天氣”主題班會
宣傳班級：一（2）班宣傳教師：吳泳
宣傳時間：2018年4月27日總結：
通過本次主題班會的開展，同學們知道了安全的重要性，并答應老師不會去危險的地方游泳戲水等，在發(fā)生極端惡劣天氣會主動待在家里，不在大樹底下躲雨等。孩子是家庭的希望是祖國的未來，我們只有教育他們時刻謹記安全第
一、生命第一，并時刻保持高度的警惕精神，才能防止事故的發(fā)生，學生安全，我們一直在路上。
幼兒園預防溺水安全教案【篇3】
篇一：安全主題防溺水教育教案
引言：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對各個方面的安全意識越來越高，但是，每年夏天，溺亡事故仍然時有發(fā)生。然而，另一方面，又有人認為：只有在靠近水的地方才能享受快樂的時光，比如游泳、垂釣等活動。如何保證游泳等水上活動的安全呢？本篇文章將為大家?guī)怼鞍踩黝}防溺水教育教案”。
一、教育對象
本教育教案的對象主要是青少年學生、相關職業(yè)人員、旅游者等人群。
二、教育目標
1、明確人們對水的認識：水只有在受過良好管理的場所里才是安全的，要避免去不受管理的野外河流、海灘及池塘游泳；
2、了解溺水的預防知識、自救方法以及急救措施；
3、提高水上活動的安全意識，保證大家能夠在享受娛樂的同時，達到維護生命安全的目的。
三、教育方法
1、多方位的宣傳教育
1.1利用學校、社區(qū)、公園等公共場所，宣傳防溺水的知識，設置警示牌、標志牌等，提高公眾對水安全的認知；
1.2通過媒體宣傳、網(wǎng)絡宣傳、廣播等多種途徑，提高公眾對水安全的關注度；
1.3利用電視、報刊等媒體，組織演講、講座、宣傳片等形式，開展防溺水教育宣傳活動；
2、安排講座、培訓班等形式的教育
在學校、社區(qū)、工地等單位，利用寒暑假或節(jié)假日等時間，開展講座、培訓班等，向廣大師生、工人、職工、居民、農(nóng)民等群眾普及防溺水的知識，講述溺亡事故的案例，以便大家更為深刻地認識到溺水事故的嚴重性；
3、現(xiàn)場演示、模擬教學
在池塘、坑塘、水庫、泳池和其他水域，利用教練員的指導，進行實地演示、模擬教學，讓大家學習防溺水技能和常見的自救方法等知識。
四、防范措施
1、加強警示標志的設置
在水邊建立標志牌、告示牌等，提醒游客父母要看護好自己的孩子，特別是對那些不會游泳的孩子；
2、加強水上設施的安全管理
游泳池、水個健身房、浴場等地方應加強管理，加強對水深、水溫、水流速度、水質等的檢查，保證水質安全，提供必要的救生設施和醫(yī)療設備；
3、加強防范意識的宣傳教育
組織開展防御溺水的培訓和演練，提高游泳和防溺水意識，掌握自救技能和急救方法等，讓大家能迅速自救或幫助他人。
五、教育重點
1、防范措施的執(zhí)行和監(jiān)督；
2、加強管理和監(jiān)管，提高安全意識；
3、加強教育和普及，讓更多的人了解和掌握防范溺水的知識。
結語：
防溺水教育教案是一項非常重要的工作，也是維護人民群眾生命安全的一項重要任務。在防范溺亡事故的斗爭中，每個人都應該承擔自己的責任。我們應該提高防范意識，積極參加防溺水教育活動，掌握防范溺水知識，加強監(jiān)督執(zhí)法力度以及加強管理等措施，才能真正做到安全繁榮、和諧幸福之都。
幼兒園預防溺水安全教案【篇4】
為進一步加強全體師生防溺水安全教育，增強廣大師生防溺水安全意識，結合本校實際，經(jīng)學校研究決定，將今年四月份的最后一周定為洞江小學防溺水安全教育活動周。為了做好今年防溺水安全教育活動周的組織實施工作，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實市、區(qū)教育局相關文件的要求，有針對性地開展防溺水安全教育活動，突出“安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起”為主題，預防溺水事故、提高學生自我保護意識和能力，打造平安校園。
二、活動主題
安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起
三、活動安排
1、結合學校實際和當前的安全教育重點，周密制定20-年宣傳周活動的工作方案，有針對性地開展工作。召開全體教師會廣泛宣傳，部署活動周的安排，并提出具體要求。
2、4月23日早上舉行主題升旗儀式，全面啟動“安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起”主題系列活動。黃勇副校長為全校師生作一次“防溺水安全教育”專題講話，并觀看學校編輯的“防溺水”安全教育片。4月24日，班主任利用早讀時間對學生進行防溺水安全知識的宣傳和教育。
3、各班組織開展好“六個一”活動，出一期五一暨防溺水安全教育黑板報，開一次防溺水安全主題班會，聽一次防溺水安全報告(周一升旗儀式)，布置學生寫一篇命題作文，開展一次主題教育(4月30日上午組織全校師生觀看《長樂市中小學生防溺水安全教育》宣傳片)。
4、加大宣傳力度，充分利用校園廣播、宣傳欄、學校網(wǎng)站、LED標語、給家長一封信、家長會、微信群等形式，廣泛向師生、家長、社會宣傳防溺水安全的知識和做好學校防溺水安全教育工作的意義，在學校微信公眾號出一期防溺水安全宣傳專題，努力擴大宣傳面，爭取全社會的關心和支持，形成良好的社會氛圍。
5、加大對學校周邊河流等水域的檢查力度，加強學校圍欄的檢查。協(xié)調學校保安和城管部門配合，在學校周邊河流兩岸增設警示標志，排查存在的隱患。
四、活動要求
1、班級安全教育的重點內容：防溺水“六不”教育：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
2、活動周結束各班及時向少先隊報送“防溺水安全教育宣傳周”相關活動資料(主題班會、命題作文等)。
3、學校將對開展“防溺水安全教育宣傳周”活動進行一次總結，并對表現(xiàn)突出的先進集體和個人進行表彰。
中小學生防溺水安全“六不”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
教育周活動標語
1、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起
2、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防溺水事故
3、珍愛生命，遠離危險水域
4、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生
5、生命只有一次，安全伴君一生
6、生命僅一次，水火無情誼
7、珍愛生命，遠離溺水
8、強化安全教育，防止溺水事件發(fā)生
9、生命第一，預防溺水
10、關愛生命旅程，預防溺水
11、生命只有一次，請遠離“水”邊
12、珍愛你我生命，河塘切勿靠近
13、常在水邊走，安全記心頭
14、珍惜生命，遠離深水
15、游泳有樂趣，生命更可貴，謹慎
16、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命
17、江河無情，生命無價
18、增強防溺意識，綻放生命光芒
19、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚
20、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴
幼兒園預防溺水安全教案【篇5】
《防溺水》是針對中班兒童的一次安全活動。溺水是一種常見的意外事件，據(jù)統(tǒng)計，全球每年有超過30萬人死于溺水，而其中不乏兒童。因此，對于幼兒園來說，防溺水是非常重要的。本文將從以下幾個方面來講解如何進行《防溺水》這一安全活動。
一、活動目標
1.讓孩子了解溺水的危險性，掌握防溺水的方法，提高安全意識。
2.增強孩子的自我保護能力，讓孩子在面臨危險時能正確地應對和處理。
3.培養(yǎng)孩子的合作精神和團隊意識，讓孩子明白在危險時需要互相幫助。
二、活動準備
1.準備必要的教具和道具，如浮板、游泳圈等。
2.準備宣傳海報、宣傳冊等，將活動內容介紹給家長，讓家長參與到活動中來。
3.找一個適合的活動場地，保證場地的安全和舒適。
4.準備教案和活動計劃，確保活動順利進行。
三、活動內容
1.初步認識
首先讓孩子看一些溺水的圖片和視頻，讓孩子了解溺水的危險性。然后，讓孩子自己想一想，在水中游泳時容易出現(xiàn)哪些問題，以及如何避免這些問題。
2.防溺水知識
在這個環(huán)節(jié)中，可以結合游泳姿勢和游泳用品，教授孩子正確的游泳知識，如游泳基本動作、呼吸和用品選擇等。也可以教授孩子有關防溺水的知識，如家庭泳池的安全、在沒有救生員的情況下不去深水區(qū)，不要在沒有成人監(jiān)護的情況下下水等。
3.實踐操作
在實踐操作中，孩子們可以結合上面所學的知識，進行游泳姿勢和游泳用品的練習。為了保證安全，可以在淺水區(qū)進行活動。同時，為了培養(yǎng)合作精神和團隊意識，可以讓孩子們分組進行組隊比賽，從而提高孩子們的互動能力和團隊協(xié)作能力。
4.小結回顧
在活動結束后，讓孩子們回顧一下這次活動中學到的知識，提出問題和疑惑，再次明確如何預防溺水。同時，也可以通過填寫問卷、剪紙、圖畫等形式，讓孩子們自由表達對于這項安全活動的感悟和理解。
四、活動效果
通過這次《防溺水》的安全活動，孩子們能夠增強自我保護意識和能力，學習到正確的游泳姿勢和用品選擇技巧，掌握防溺水的知識?；顒拥耐瑫r，也增強了孩子們的團隊精神和協(xié)作能力，以及自主學習和表達的能力。同時，由于家長的參與，讓孩子的家庭環(huán)境更加安全，大大減少了溺水事件的發(fā)生?？傊?，這次安全活動有著非常積極的效果和意義，對于保障幼兒園兒童的安全健康成長是非常有幫助的。
幼兒園預防溺水安全教案【篇6】
大班安全活動教案：防溺水教案（附教學反思）
活動目標：
1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動過程：
一、談話引入
T：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？
T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
1、幼兒討論。
T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？
2、結合PPT介紹防溺水的知識要點。
（1）嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論。
（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？
（2）我們該怎么做？
（3）T：聽了這個故事，你有什么感受？
三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生
T小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望寶貝們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣
教學反思：
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們大班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。
幼兒園預防溺水安全教案【篇7】
活動目標
感受溺水事故的危險，提高防溺水的安全意識。
了解容易發(fā)生溺水事故的場所，認識防溺水的安全警示牌。
學習防溺水的安全知識。
活動準備
課件準備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻；“危險的水”組圖、“安全警示牌”圖片；“防溺水”圖片、《防溺水小知識》視頻；《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜。
活動過程
出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》，引導幼兒知道水有危險。
1.出示組圖“好玩的水”，激發(fā)活動興趣。
——圖片上的人們在做什么？（玩水）
——你玩過水嗎？你喜歡玩水嗎？
2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導幼兒知道水有危險。
——水很好玩，但玩水也有一定的危險，我們來看一則新聞。
——新聞里的小朋友怎么了？（溺水了）
小結：每年都有許多人因為溺水失去生命，一旦發(fā)生溺水，我們的生命安全就會受到威脅。
出示組圖“危險的水”、圖片“安全警示牌”，引導幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所，認識防溺水的安全警示牌。
1.出示組圖“危險的水”，引導幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所。
——哪些有水的地方很危險、容易發(fā)生溺水事故呢？我們一起來看看圖片吧。
1)出示組圖“危險的水-1”，引導幼兒知道江、河、湖、海水深，易發(fā)生危險。
——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過嗎？
——你覺得這些地方的水深嗎？危險嗎？
小結：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。
2)出示組圖“危險的水-2”，引導幼兒知道看起來水淺的地方其實也很危險。
——這些地方的水看起來是深還是淺？
——看起來淺的地方一定安全嗎？
小結：這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來好像很淺，但實際很深，如果輕易下水，很容易發(fā)生溺水事故，威脅我們的生命安全。
2.出示圖片“安全警示牌”，引導幼兒認識防溺水的安全警示牌。
——在這些危險的水邊，常常會有這樣一塊安全警示牌，你有見過嗎？
——你知道它寫的是什么內容嗎？
小結：這個警示牌上寫的是“水深危險，請勿戲水”，用來提醒人們注意安全，小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌，千萬要小心，不要靠近這些危險的水邊，不在這些危險的水邊玩耍。
出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水安全知識》，引導幼兒學習面對溺水事故時的正確做法。
1.出示圖片“防溺水”，引出問題情境，了解幼兒的已有經(jīng)驗。
——這群小朋友正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒有大人，你們覺得這樣安全嗎？為什么？
——如果他們邀請你一起玩水，你會答應嗎？為什么？
——拒絕同伴的邀請后，你還可以做些什么呢？
小結：沒有大人陪伴，不要去水邊玩，因為不小心落水很容易發(fā)生溺水的危險。如果有同伴邀請，在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕，并且勸阻同伴，同時還要告訴大人。
2.操作課件，引導幼兒學習面對溺水事故時的正確做法。
——不好了，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？這里有三個不同的選項，請選擇你認為正確的做法。
活動建議：本環(huán)節(jié)提供了三個選擇，前兩種為錯誤做法，用圖片呈現(xiàn)后果；第三種是正確做法，用視頻呈現(xiàn)正確做法。教師可根據(jù)幼兒的回答進行選擇，每種選項對應的引導語如下。
——選擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣安全嗎？我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會發(fā)生什么后果吧。
——選擇第二種做法：所有同伴手拉手救人，他們能成功嗎？這樣的方式安全嗎？一起來看看結果吧。
——選擇第三種做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上來了嗎？
——哪一種做法是正確的？
小結：當我們在水邊玩耍時，如果不慎落水，一定要冷靜呼救；如果你的同伴落水了，千萬不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一時間去找大人幫忙，并且撥打120、110和119等報警急救電話。
播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》，幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識。
——像剛剛那樣的溺水事故其實常常發(fā)生，生命很寶貴，我們一定要提高安全意識。老師帶來了一首防溺水的兒歌，我們一起學習，把防溺水的安全知識記得牢牢的。
活動延伸
區(qū)域活動
在語言區(qū)，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》，引導幼兒鞏固防溺水的安全知識。
家園共育
每年3-10月的降水較為充沛，致使水位線高漲，是溺水事故的高發(fā)期，當去水邊游玩時，請家長看護好孩子，提醒孩子不要離開大人私自下水。
幼兒園預防溺水安全教案【篇8】
2022小班防溺水安全教案
隨著夏季的到來，游泳已成為了很多家庭的首選活動方式。但不幸的事情也常常發(fā)生，很多孩子因為游泳不當而遇到淹沒的危險。因此，在這篇文章中，我們將詳細、具體且生動地介紹2022小班防溺水安全教案，以幫助家長和孩子更好地了解如何預防溺水事故。
一、認識水
對于小班的孩子而言，水面上看起來是平靜的，但水流的速度變化會對孩子產(chǎn)生重大影響。通過教授孩子如何認識水的不同形態(tài)和流動性質，可以幫助孩子更好地了解水，避免不必要的傷害。
1. 淺水和深水：首先，我們應該教孩子分辨淺水和深水。通過讓孩子蹲下來，用手指沿著水深度的不同變化感受水的深淺，同時引導他們記住各個水深度的標志符號以便以后使用。
2. 水流和水流速度：其次，教授孩子水流的概念和流動性質，可以更好地預防溺水事故。比如，在靠近瀑布或水壩的地方，我們要提醒孩子要避開強水流的區(qū)域，以保護自己的安全。
二、基本的防溺水技能
不管是游泳還是在泳池邊玩耍，防溺水技能都是無可避免的。小班的孩子們可以通過以下幾個方面來提高自己的防溺水技能。
1. 游泳浮力練習：通過教授孩子如何練習水中浮力，可以讓他們在水中更加自如、輕松地游泳。在淺水中，我們可以讓孩子從一個地方在水中漂浮到另一個地方，并告訴他們如何保持浮力。這些練習可以幫助孩子在游泳時更加自信，避免出現(xiàn)危險。
2. 利用救生設備：在孩子獨自一人游泳時，我們可以引導孩子如何使用救生設備，比如手臂浮圈和游泳帽。通過這種方式，孩子可以確保自己有足夠的浮力，在游泳過程中更加安全。
三、“不”做的事情
除了掌握好基本的防溺水技能外，我們還需要引導孩子學會識別幾個“不”做的事情。
1. 不要在無人監(jiān)管的區(qū)域游泳：在沒有家長或其他成年人的陪伴下，孩子應該保持離開水邊，以便接受及時的幫助和急救。
2. 不要在深水區(qū)浮潛：深水區(qū)有較強的水流，孩子們應該避免在此浮潛或游泳。
3. 不要游泳時獨自一人：在游泳時，孩子們應該與家長或其他人一起游泳，或至少有人監(jiān)視其游泳過程。
總之，防溺水安全教育是非常必要的，尤其是對于小班的孩子們來說。我們應該通過培養(yǎng)孩子們對水的認識，掌握基本的防溺水技能，并教導孩子哪些是不能做的，來保障他們在水邊的安全。希望家長和教師能夠有意識地加強孩子們的防溺水教育，以確保孩子們在游泳或泳池邊玩耍時能夠安全。
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