學生檢討書合集

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    你可以嘗試讀一下“學生檢討書”這篇文章,也許會有所啟示。我們在成長為大人的過程中,寫檢討是提醒自己行為的一種方式。當寫檢討書時,必須特別注意用詞。希望你能從中獲益!
    學生檢討書 篇1
    敬愛的孫老師:
    您好!我是XX級護理班的李利紅,在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。
    早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:我一般都是會去上課的,只要我在學校,可每次我到啦放大假時,我就想提前出去,然后晚幾天回學校,很多次沒有請假,我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我深深的反省一下自己的錯誤。
    對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全,但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。
    學生檢討書 篇2
    老師,對不起,我今早做操遲到了,我也不想遲到的,可是,我本來不會遲到的,今早鈴聲一響我就下去了,可走到宿舍門口有人說下雨,地板濕,不用做操,我看看下面是沒人下是,鈴聲也沒響了,我又提著包包回宿舍,后來我又不知道又有人下去了,外面的學生會老大說話又聽不到,八樓啊,就學校那爛喇叭,我怎么聽???我就回到宿舍再弄弄床,疊疊被子,疊的漂漂亮亮,可后來她們又說要做操,我出陽臺看,真很多人下去了,我就回到宿舍,提包包趕下去,老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的,不要發(fā)出“咚咚咚…”的聲音,我就想起您說的話,我就一階一階很溫柔的走下去,沒向以前那樣,跑啊沖啊,那么粗魯,當我趕下去,就遲到了,我知道我錯了,我們都不應該遲到,老師,您大人大量就原諒我們吧,我知道您很有度量的,謝謝您哈……
    您叫我們要寫一千五百字檢討書,嗚嗚……老師,這一千五對我來說不是什么大事,也不是什么小事,因為我相信以我的水平,我想我能繼續(xù)寫下去這份一千五百字的檢討書,這一千五百字檢討書啊,是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書,這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊,老師,您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊,您說過以后身為別人的妻子是要溫柔體貼,再溫柔體貼讓自己以后的'丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書,老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊,但為了老師不失望,我就把這一千五百字的檢討寫下去吧,老師您寫過一千五百字檢討書嗎?這一千五百字檢討書可不是那么容易寫下去啊,……我會以我的努力寫下去的,但是老師如果您看到我的字越寫越丑,我相信您大人有大量會體諒的,我也和您一樣從小沒練好字,但這次做操遲到被記名了,您說明天就要交,我就寫吧…
    老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書,是我的榮幸啊,由于今早聽別人說幾句不用做操,就結果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書,老師希望您要體諒啊,因我們還是自覺的把檢討書交給您了,您就原諒我們這次吧。
    xxx
    20xx年xx月xx日
    學生檢討書 篇3
    跳繩是一項常見的體育活動,不僅能夠提高我們的身體素質,還能鍛煉我們的意志品質。然而,在跳繩比賽中,我犯了很多錯誤,導致自己的表現不盡如人意。因此,我要在這里寫一份學生檢討書,反思自己的問題,以期能夠更好地提高自己的技能水平。
    首先,我在跳繩比賽中的最大問題就是失誤率較高。這主要是因為我缺乏足夠的練習,對于某些難度較高的動作掌握不夠熟練。因此,我要在以后的訓練中更加注重細節(jié),多次練習同一動作,直到能夠熟練掌握為止。同時,我也會請教更有經驗的老師和同學,借鑒他們的經驗和技巧,以便更快地提高自己的技能水平。
    其次,我在比賽中也存在著緊張過度的問題。由于過于緊張,我常常無法集中注意力,在緊要關頭會出現失誤。這種情況下,我會通過運用呼吸法等相應的技巧來放松自己,緩解心理壓力,提高自己的心理素質。同時,在比賽前,我也會積極進行準備,做好充分的休息和熱身,保證自己的狀態(tài)最佳。
    此外,我也要認識到自己在跳繩這項活動中存在的一些不足之處。例如,在比賽中,我常常忽視了團隊協作精神,往往過于追求自己的成績,而忽略了團隊的整體利益。因此,我在以后的跳繩活動中也會積極與其他隊友合作,在默契配合中提升團隊的整體素質。
    總之,跳繩是一項不僅需要技術,還需要心理素質和團隊協作精神的活動。通過這次檢討,我不僅認識到了自己存在的問題,也明確了以后應該如何去提高自己的水平。希望在以后的跳繩生涯中,我能夠更好地發(fā)揮自己的能力,不斷進步,為團隊做出更大的貢獻。
    學生檢討書 篇4
    今天,特別以及極其衰的一天。
    就在這一天,在莆田市仙游縣的師范學校,著在蕭瑟的風以及及其悲哀的氣氛下,誕生了我人生中的第一篇檢討書。
    這是我人生中的一大污點!(額...對我的影響也沒那么大啦,但是還是要裝一下嘀...)
    尊敬的教務處主任:
    在XXXX年XX月XX日下午自習課期間我擅自離開教室與同學XX、XXX進進XX宿舍洗頭。在離開政教處的幾十分鐘內,我認真反思,深刻的進行自我檢討小學四年級,對自己的所作所為感到深刻的羞愧與不安。在通過了政教處主任的批評之后,我已深刻的熟悉到了題目的嚴重性。違反了校規(guī)規(guī)定的“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”我保證,這類的事情不會再次發(fā)生。我也將努力學習,上課認真聽課并做好筆記,課后認真完成作業(yè)。
    我將銘記這件事件,不會再犯。
    學生檢討書 篇5
    今天,我寫下這份檢討書表示我對英語考試不及格的愧疚和懊悔.
    早在七年級的時候,英語老師就已經三令五申,一再強調,全班同學,在假期中一定要好好學習,認真學英語,背單詞。可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視考試的重要性,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
    在暑假期間,我沒有聽老師的話,好好預習八年級的新單詞,暑假期間,無所事事,成天只知道玩耍,耽誤了學習的好時機,而開學時也沒有抓緊最后的預習時機,以至于,考試成績不理想.
    直到快考試了,我才慌慌張張的開始預習,但這也是杯水車薪.考試試卷很快發(fā)了下來, 望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠,我在此向老師家長說一聲對不起,我辜負了你們對我的希望。在這次英語考試中我成績十分不理想,我無地自容。于是,今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及不再不好學英語的決心。
    此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點:
    1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
    3,習慣性的"平時不燒香,臨時抱佛腳”直到考試那天才急忙背單詞,能記住的單詞也是微乎其微
    4,抱有僥幸心理,認為考試會簡單,認為自己將單詞已經記住了大半.
    5,不認真復習鞏固,在這次英語考試中,有一大部分是已經學過.寫過,背過的單詞,而我還有沒寫出來的,原因是在暑假期間沒有好好的復習,以至于以前學過的單詞生疏了.
    平時學習不認真,考試成績便很好地回報了我,給我提了一個醒,一次嚴重的緊告. 為此,我決定以后好好學習,在此,我訂了一份計劃:
    1、學好課本知識。
    學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。
    3,我認為,我的自我約束力較差, 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高
    . 知錯就改,亡羊補牢,這次考試沒有考好,下一次就要認真,努力,所犯的錯誤不能在犯一次.現在不玩命,將來命玩你.我認為光靠以上這些,還是不行的,請我的老師同學監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!希望大家相信我, 我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
    學生檢討書 篇6
    尊敬的xxx導員(老師):
    我知道,老師對于我的犯的錯誤也非常生氣。我也知道,對于自己,做事周全考慮、不沖動,不急躁,遇事冷靜處理,正確分析是一項基本的做事條件,但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病并調整好心態(tài),天天向上!自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現在還年輕,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個機會,我會好好改過的,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,好好準備。
    犯下這么嚴重的錯誤,對自己是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,老師我錯了,我錯了。以后,無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己,將它當成我人生的轉折點,我希望自己成為社會的棟梁,所以我在今后的生活中要更加努力,不僅把知識學好,更要學好如何做人,如何做事。犯了這樣的錯誤,對于父母對于我的期望也是一種巨大的打擊,爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢,讓我可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
    對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
    在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
    1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖。
    2、思想覺悟還不夠高,對重要事項重視嚴重不足。
    3、和同學、朋友以及爹地媽咪老師加強溝通。保證今后不再出現此類情況。
    4、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。
    5、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。
    這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。
    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
    自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
    對不起,老師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。
    我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的'能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。
    將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。
    我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。
    檢討人:xxx
    日期:
    學生檢討書 篇7
    我也要通過這次事件,提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的,但受周圍環(huán)境的影響,禁不住誘惑才玩的,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。在這半月中,我每天都按時就起床,相信我,以后我一定以好學生為榜樣,與不遵守紀律的學生劃清界限,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。
    我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
    謝謝老師對我的幫助。