常言道：“事在人為”，但在我們開始行動之前，也需要有嚴密的計劃，嚴格遵循公司相關(guān)要求。通常需要提前制定方案，好的方案可以預(yù)測工期，也可以降低成本。在我看來，《防火演練方案》是一篇絕佳的文章，歡迎您收藏本站，并關(guān)注我們的更新！
防火演練方案 篇1
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
二、演練時間：
20xx年11月19日（周二）下午15點—16點
三、演練準備：
1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱
2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
防火演練方案 篇2
為了防止學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：
一、指導(dǎo)思想
在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
三、工作目標
落實安全責任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機構(gòu)
以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。
五、工作內(nèi)容及要求
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
5、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。
7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴肅處理。
學(xué)生疏散通道安排
三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負責。
二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責。
一樓：教學(xué)樓東班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責。
教學(xué)樓西班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責。
辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責
防火演練方案 篇3
閆莊小學(xué)
閆莊小學(xué)防踩踏演練方案
一、活動目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動安排：
1、活動內(nèi)容：(1)防踩踏知識宣傳教育(2)緊急疏散演練
2、活動對象：小學(xué)全體師生 3：活動形式：防踩踏逃生演練。
4、險情信號：哨聲警報
5、活動時間：2015年10月22上午9時
6、安全場地：后院操場
三、活動準備：
1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細
閆莊小學(xué)
檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、活動要求：
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。
5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！保靼嗬蠋熣泻舯景鄬W(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責任。
五、組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：李曉忠 副總指揮：索國新 成員：各班班主任 信號員：趙劍宇
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任負責、搭班教師協(xié)助）
3、疏散線路沿線工作組
（1）教學(xué)樓拐角處總負責：賈麗芳 主要職責：
閆莊小學(xué)
合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
1、警報小組：
鈴聲和報警：趙劍宇 照相：郭穎
2、醫(yī)護救助小組：田舞花
六、活動程序：(一)啟動程序
防踩踏知識宣傳教育。
班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。(二)緊急疏散演練
1、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數(shù)，報至總指揮處。
2、演練活動結(jié)束。
七、演練總結(jié)：請校長總結(jié)講話。
閆莊小學(xué) 2015.10
防火演練方案 篇4
一、演練的指導(dǎo)思想：
為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練要求：
學(xué)校本著對社會負責，對學(xué)生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、活動目的：
1、切實提高學(xué)生的安全自救意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到火災(zāi)和其他特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。
四、逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員：
1、總指揮：金紅霞
副總指揮：郝希海
基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通迅器材。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長：李仲林
組員：當節(jié)課授課老師（演練時為班主任）
基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
3、教學(xué)樓疏散通道：
一層：學(xué)前班沿著空地往籃球場一、二、三沿著水泥路往籃球場
二層：四、五、六沿著樓梯有序疏散
4、大操場集合：
組長：汪淇
組員：第三節(jié)課沒課的老師
5、醫(yī)務(wù)救助：校留守兒童之家醫(yī)務(wù)室
6、宣傳（攝像）：周端華
7、信號鳴放：周端華
8、聯(lián)絡(luò)員：各班主任
五、參加人員：
全體師生
六、演練內(nèi)容及程序：
1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
2、發(fā)出第一次演練信號后，在當節(jié)任課教師的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。結(jié)束后進行消防滅火實戰(zhàn)演練。
3、總指揮對本次演練進行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后，在當節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學(xué)活動。
七、演練時間：
20xx年11月15日下午第三節(jié)課
八、演練注意事項：
1．當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2．下午第三節(jié)下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3．集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進，學(xué)生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
4．指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5．集合地的管理由各班班主任老師負責。
6．活動過程必須保持安靜，不能慌亂。
防火演練方案 篇5
巖坪小學(xué)消防疏散演練
方案
為了能使發(fā)生在樓上的班級火災(zāi)情況需要疏散時有序地組織全校師生進行疏散，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員和財產(chǎn)損失，增強師生安全意識，特制定本防火疏散演練預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
組長：王一強
副組長：張飛
成員：吳方王永堂王永英方世倫徐朝態(tài)王永芬 總指揮：吳永德
現(xiàn)場 指 揮：王有璽
參與人員：全校師生
二、人員安排： 一樓樓梯口：云輝
二樓樓梯口：韓科
三樓樓梯口：代重波
班主任組織學(xué)生有序地跑出教室并斷后。
三、演練時間：2011年10月27日
緊急疏散信號：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號。
集合地點：學(xué)校教學(xué)樓前的大操場，按平時升旗儀式集對的位置站好。
四、演練地點：巖坪小學(xué)
五、基本要求
1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學(xué)會自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。
4、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或班干部清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。
六、教師注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
七、學(xué)生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、參加演練的同學(xué)不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
4、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
5、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。
八、演練程序
1、現(xiàn)場指揮廣播提示“全體師生注意，龍旺學(xué)校防火演練現(xiàn)在開始，請各就各位，做好準備（約30秒），向總指揮報告：‘報告總指揮，準備完畢，請指示。’
2、總指揮：“演練開始?！?BR> 3、發(fā)送火警信號，現(xiàn)場指揮：“樓上發(fā)現(xiàn)火情，請師生迅速有序撤離?！?BR> 4、師生有序撤離（彎腰、用手帕或衣服捂鼻）
5、集合完畢，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告。
（班主任：“報告，●年級●名學(xué)生全部撤離請指示?！保?BR> 現(xiàn)場指揮：“原地待命”
6、現(xiàn)場指揮向總指揮報告：“報告總指揮龍旺學(xué)校全體師生已全部安全撤離，用時 ●秒，請指示?！?BR> 7、總指揮：“原地待命?！?BR> 8、現(xiàn)場指揮：整隊待命
9、總指揮做演練總結(jié)
同學(xué)們，在這次防火演練中，你們表現(xiàn)得非常積極，相信你們通過這次活動又學(xué)到了不少新的逃生知識，真正做到欲火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。最后我宣布：防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班學(xué)生有序帶回教室。
師生課間逃生和滅火演練
方案
為進一步加強學(xué)校安全工作，增強師生的安全意識和防范能力，提高師生在災(zāi)害發(fā)生時從災(zāi)害現(xiàn)場逃生的技能，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，現(xiàn)擬定巖坪小學(xué)師生逃生和消防滅火演練實施方案。
一、課間逃生方案：
1、逃生信號：
鈴聲：一分鐘短促連續(xù)的鈴聲為報警聲；長鈴聲為解除警報聲。學(xué)生在老師的指揮下迅速有序地撤離災(zāi)害現(xiàn)場,到達安全集中點。
2、撤離路線：
學(xué)生：由班主任或正在上課的任課老師指揮學(xué)生迅速有序地撤離到操場上。
教師：各辦公室老師聽到警報聲后，迅速撤離辦公室，并協(xié)助班主任做好學(xué)生的撤離及疏散工作。
3、安全集中點：學(xué)校操場（按集會時隊形整隊）
4、撤離災(zāi)害現(xiàn)場的要求：（請班主任可根據(jù)以下要求對學(xué)生進行教育）①鎮(zhèn)靜——無論發(fā)生什么突發(fā)性災(zāi)害（火災(zāi)、地震等）都要做到臨危不亂，不緊張慌亂、不大聲喧嘩，聽從老師的指揮，選擇正確的逃生方法撤離災(zāi)害現(xiàn)場。如果發(fā)生重大火災(zāi)或地震時，以雙手護頭，以防被砸，有濃煙時，要用手或毛巾捂住嘴巴，低身前行。動作要迅速，要有秩序前進。
②有序——聽到報警聲后，應(yīng)有序撤離災(zāi)害現(xiàn)場，靠教室門的同學(xué)應(yīng)迅速把前門和后門打開，其他同學(xué)按照老師事先確定的撤離路線，有序的撤離，決不可擁擠、推揉，更不能爭先恐后，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地，然后到指定的安全地點集中（我校的安全集中地為學(xué)校的操場），按集會時隊形整隊，并由班主任清點人數(shù)。
③安全——撤離災(zāi)害現(xiàn)場一定要做到安全第一，避免發(fā)生任何傷害事故。撤離時要注意自我保護，同時要發(fā)揚團隊精神，互幫互助，共同逃離危險區(qū)。
班主任和正在上課的任課教師是班級逃生的指揮員和具體組織者，應(yīng)在確保學(xué)生全部撤離現(xiàn)場后，才能離開現(xiàn)場。
二、滅火演練方案：
1、演練指揮：云輝張飛班主任
2、演練目的：
①學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。
（一看 二拔 三按下）
②學(xué)習(xí)如何滅火及注意事項。
四個要領(lǐng)：一要保持與燃火物適當?shù)木嚯x，相距1.5米至3米為宜； 二要在使用時順利拔出保險栓；
三要將噴射口對準火焰底部；
四要果斷按下噴射把手。
3、演練地點：學(xué)校主干道上（食堂門口）
4、演練準備：總務(wù)處準備滅火器、舊鐵鍋、柴油、木材和廢紙若干，打火機。
5、演練過程：
①逃生結(jié)束后，各班級在班主任帶領(lǐng)下列隊到滅火演練兩側(cè)警戒線外。②進行滅火演練：由學(xué)校義務(wù)消防員先示范，再教師演練，最后由學(xué)生自愿報名練習(xí)。
③演習(xí)完畢由班主任和課任教師帶回教室。