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讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇1】
一、指導(dǎo)思想:
以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以全縣開(kāi)展的“讀書(shū)年”活動(dòng)為契機(jī)，以全面貫徹落實(shí)新課程改革目標(biāo)為指針，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,打造一個(gè)生機(jī)蓬勃的書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使每位教師都能在讀書(shū)中思考，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使讀書(shū)成為教師成就事業(yè)和成就自我的重要手段。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使每一位教師緊跟時(shí)代步伐，更新教育觀念，掌握最新的教育教學(xué)理念，提升師德師能，實(shí)現(xiàn)由“教書(shū)匠”向科研型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)化，為我校全面推進(jìn)新課改奠定基礎(chǔ)。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為我校教師的一種自覺(jué)行動(dòng)，使教師在讀書(shū)中豐富教育生活，提升人生品位，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。
4．提倡師生共讀，使學(xué)生在教師引領(lǐng)下好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，豐富內(nèi)涵，文明言行，提升理想，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而營(yíng)造良好的校園文化氛圍，打造濃郁的書(shū)香校園。
三、活動(dòng)主題：
閱讀、進(jìn)步、和諧。春風(fēng)伴我讀好書(shū)。
四、活動(dòng)口號(hào)：
“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”“與好書(shū)相伴，與文明同行”
五、活動(dòng)對(duì)象:
全校教師和學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年4月1日——5月31日
七、組織機(jī)構(gòu):
1、成立“讀書(shū)月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
（1）、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（2）、工作辦公室
主任：
副主任：
八、活動(dòng)形式：
“讀書(shū)節(jié)”主題班會(huì)、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、讀書(shū)征文比賽、詩(shī)歌誦讀默寫(xiě)比賽、讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選等。
九、活動(dòng)內(nèi)容安排：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月15日——20xx年3月31日
1、制定興永一中20xx年上期“讀書(shū)月”活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)議，學(xué)習(xí)方案，布置任務(wù)，明確要求。
3、創(chuàng)建“書(shū)香校園”氛圍，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，向全校師生發(fā)倡議書(shū)。（辦公室、教務(wù)處、教研室）
4、學(xué)校圖書(shū)館根據(jù)要求，配備相關(guān)圖書(shū)。（教務(wù)處）
5、組織各班創(chuàng)建班級(jí)“圖書(shū)角”（可釆用班級(jí)捐書(shū)活動(dòng)）。（各班班主任）
6、學(xué)校廣播站選播名人讀書(shū)故事，古詩(shī)、美文等。（語(yǔ)文組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)）
7、各班出一期以讀書(shū)故事、讀書(shū)名言警句或美文為內(nèi)容的黑板報(bào)，學(xué)校櫥窗出一期以“讀書(shū)月”為主題的宣傳欄。（各班班主任、辦公室、教務(wù)處、教研室）
8、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行“讀書(shū)月”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
9、書(shū)目推介：各年級(jí)出一份《好書(shū)指引》，擬訂出學(xué)生必讀書(shū)目和參考書(shū)目給各班，號(hào)召同學(xué)到圖書(shū)館借閱。（各年級(jí)組、各年級(jí)語(yǔ)文備課組）
（二）組織實(shí)施階段（4月1日—5月31日）
（1）讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式（辦公室、教務(wù)處、教研室）
①學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)；
②教師代表發(fā)言；
③領(lǐng)導(dǎo)致詞；
(2)活動(dòng)開(kāi)展:
教師方面:
1、讀書(shū)月期間，每位教師必須閱讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍，其中至少有一本是教育教學(xué)專(zhuān)著,以自讀為主，做到邊讀書(shū)，邊反思，作好讀書(shū)筆記。
2、以教研組為單位進(jìn)行閱讀交流,在每月的教研活動(dòng)中，抽出一定時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流，互相推薦好書(shū)，交流讀書(shū)心得,共享閱讀資源。（各組教研組長(zhǎng)）
3、舉辦“好書(shū)助我發(fā)展”的讀書(shū)論壇，把教師在讀書(shū)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、讀后感、讀書(shū)札記等進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（教務(wù)處、教研室）
4、要求教師每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或者讀后感、讀書(shū)札記，并上交學(xué)校教研室，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（教務(wù)處、教研室）
5、提倡教師自主閱讀。每個(gè)教師，還可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，有選擇地進(jìn)行閱讀。
學(xué)生方面：
1、各班搞好“書(shū)香班級(jí)”文化建設(shè)：建立班級(jí)“圖書(shū)角”，充實(shí)圖書(shū)，美化教室，布置好宣傳欄，出好黑板報(bào)等。（各班班主任、政教處、團(tuán)委會(huì)）
2、舉辦“陽(yáng)光晨讀”讀書(shū)活動(dòng)
每周星期一、三、五語(yǔ)文早讀時(shí)間學(xué)生閱讀、背誦語(yǔ)文《新課標(biāo)》要求背誦的篇目以及名家經(jīng)典。（各班語(yǔ)文教師）
3、各班召開(kāi)主題班會(huì)：組織開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”，“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)！”為主題的班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)。（各班班主任、政教處）
4、廣泛閱讀：
各班語(yǔ)文老師、班主任根據(jù)推薦的閱讀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生利用周末、雙休日、自習(xí)課等進(jìn)行閱讀，學(xué)生在讀好常規(guī)書(shū)的同時(shí)，提倡每個(gè)學(xué)生讀1—2本名著，讀1本名人傳記。并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，感受經(jīng)典魅力，享受閱讀的快樂(lè)，增加人文底蘊(yùn)。（各班語(yǔ)文老師、班主任）
5、各班每周開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。可設(shè)立“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的一本書(shū)”等欄目，相互介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。（各班班主任）
6、舉辦詩(shī)詞積累大賽。以年級(jí)組為單位舉行默寫(xiě)、背誦古詩(shī)詞比賽，優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（年級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)）
7、舉辦讀書(shū)征文比賽，開(kāi)展一次“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的征文比賽。（語(yǔ)文組、教務(wù)處、教研室）
8、舉辦手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。各年級(jí)開(kāi)展以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評(píng)活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀作品，并給予表彰（各年級(jí)組、教務(wù)處、教研室）
9、舉辦讀書(shū)成果展示：將讀書(shū)活動(dòng)中優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、讀書(shū)卡片進(jìn)行展示，以表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。（各年級(jí)組、教務(wù)處、教研室）
（三）評(píng)比表彰總結(jié)階段：（20xx年6月）
1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書(shū)積極分子、讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)指導(dǎo)教師。
2、舉辦師生讀書(shū)交流總結(jié)會(huì)：對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，不斷改進(jìn)推廣。
3、對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況制作一期宣傳櫥窗進(jìn)行展覽（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書(shū)的專(zhuān)注神情），用精美的畫(huà)面展現(xiàn)師生的讀書(shū)熱情和校園的濃濃書(shū)香。
十、活動(dòng)要求：
1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及任課老師要提高對(duì)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校廣播站等途徑進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使全體師生積極投身到這次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
2、學(xué)校各年級(jí)、各處室要團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、認(rèn)真指導(dǎo)，全面推進(jìn)。讀書(shū)活動(dòng)中老師要指導(dǎo)學(xué)生選好書(shū)、讀好書(shū)、記好筆記，學(xué)會(huì)交流讀書(shū)心得、使讀書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生學(xué)的好習(xí)慣。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇2】
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以提升在職教師及中小學(xué)生文化素養(yǎng)為目標(biāo)，完善校園全民閱讀設(shè)施，豐富全民閱讀活動(dòng)載體，加強(qiáng)全民閱讀指導(dǎo)服務(wù)，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
閱讀讓我快樂(lè)知識(shí)伴我前行
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加強(qiáng)全民閱讀宣傳，倡導(dǎo)閱讀助力人生。
1.推動(dòng)閱讀活動(dòng)宣傳引導(dǎo)。充分利用校園廣播陣地，每周定期開(kāi)展好書(shū)推介和經(jīng)典分享，推薦有益于提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)和道德情操的書(shū)籍，根據(jù)不同學(xué)段分享精品書(shū)摘和傳統(tǒng)文化精髓。(全年)
2.培樹(shù)典型擴(kuò)大宣傳影響。定期收集師生的感人讀書(shū)故事、優(yōu)秀讀后感、好書(shū)分享文章等內(nèi)容，在市教育局網(wǎng)站擇優(yōu)發(fā)布，同時(shí)向日?qǐng)?bào)社、閱讀雜志等媒體投稿。(全年)
3.開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)。各中小學(xué)要積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)，市教育局將組織開(kāi)展書(shū)香校園評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出閱讀活動(dòng)開(kāi)展深入、書(shū)香氛圍濃厚的學(xué)校，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)示范作用。各校在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，舉辦“書(shū)香校園讀書(shū)論壇”，逐漸形成書(shū)香校園文化氛圍。(20xx年12月)
(二)創(chuàng)設(shè)校園讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
1.建好校內(nèi)閱讀場(chǎng)所。充實(shí)和完善校(園)內(nèi)圖書(shū)館、閱讀室、書(shū)屋建設(shè)，加大用于添置圖書(shū)、雜志的投入力度，優(yōu)化藏書(shū)結(jié)構(gòu);建設(shè)開(kāi)放的閱讀長(zhǎng)廊、閱讀苑、閱讀角、電子閱讀機(jī)等閱讀場(chǎng)所，為方便師生時(shí)時(shí)閱讀創(chuàng)造條件;有條件的學(xué)校要精心編寫(xiě)校報(bào)或校刊，在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟圖書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄。(全年)
2.規(guī)范上好閱讀課程。各中小學(xué)校每周至少安排一節(jié)閱讀課，課內(nèi)進(jìn)行閱讀欣賞和閱讀交流，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，倡導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)讀后感和讀書(shū)筆記;利用晨讀、大課間或午休時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好校內(nèi)閱讀。小學(xué)生、中學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間要分別達(dá)到半小時(shí)、1小時(shí)。(全年)
3.開(kāi)發(fā)閱讀校本課程。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)閱讀校本課程，組建閱讀社團(tuán)，由語(yǔ)文教師或文學(xué)素養(yǎng)較高的教師擔(dān)任課程開(kāi)發(fā)者或閱讀指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，所授課程計(jì)入教師授課課時(shí)。(全年)
(三)延伸課外閱讀管理，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
1.加強(qiáng)家校課外閱讀。注重“四個(gè)一工程”(即每周與父母分享一個(gè)好故事、每月與父母共同閱讀一本好書(shū)、每學(xué)期與父母規(guī)范養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣、每年與父母共同完成一次社實(shí)踐活動(dòng))，通過(guò)“家校共讀”、“親子共讀”等形式，從書(shū)籍中汲取經(jīng)驗(yàn)、獲得思想，以提高工作學(xué)習(xí)效率，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，以月帶年，逐步養(yǎng)成師生及親子愛(ài)讀書(shū)、愿讀書(shū)的良好習(xí)慣。(全年)
2.加強(qiáng)傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀。以寒暑假、重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、“世界讀書(shū)日”、“全民讀書(shū)月”等為契機(jī)，以“共讀一本好書(shū)”、主題讀書(shū)教育活動(dòng)等形式的規(guī)定動(dòng)作，促使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。(全年)
3.加強(qiáng)參與全民閱讀。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生成為圖書(shū)館文化志愿者，家長(zhǎng)與學(xué)生共同開(kāi)展閱讀，參與讀者活動(dòng)的開(kāi)展與服務(wù)，加強(qiáng)與其他讀者的交流與溝通，增加學(xué)生的閱讀興趣。(全年)
(四)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)成果共享。
1.開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解文化實(shí)踐活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義，傳承文化精髓。在普遍開(kāi)展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以縣區(qū)為單位組織“中華經(jīng)典誦讀”預(yù)賽和展演活動(dòng)，直屬學(xué)校由市教育局組織開(kāi)展;以中華經(jīng)典詩(shī)詞、歌賦等為主要內(nèi)容，經(jīng)典吟誦與朗讀相結(jié)合，誦讀與吟唱相結(jié)合，表演與誦讀相結(jié)合，充分展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深與藝術(shù)魅力?！爸腥A經(jīng)典誦讀”預(yù)賽和展演活動(dòng)要于5月中旬完成并報(bào)送比賽結(jié)果，市教育局將于6月底前舉行大型展演活動(dòng)。
2.開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，為師生交流讀書(shū)體會(huì)、推薦可讀好書(shū)搭建共享平臺(tái)，鼓勵(lì)教師的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)生的班團(tuán)隊(duì)會(huì)與讀書(shū)分享活動(dòng)相結(jié)合。(全年)
3.開(kāi)展閱讀征文比賽。注重學(xué)用結(jié)合，倡導(dǎo)學(xué)思并重、知行合一;通過(guò)閱讀激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，反映學(xué)生對(duì)校園、生活、社會(huì)、時(shí)代的看法，展現(xiàn)熱愛(ài)生活、追求進(jìn)步的精神風(fēng)貌。
4.開(kāi)展書(shū)香校園圖書(shū)漂流系列活動(dòng)。與市精神文明辦、__日?qǐng)?bào)出版社聯(lián)合在全市中小學(xué)以“悅讀明德·知書(shū)守禮”書(shū)香校園圖書(shū)漂流系列活動(dòng)為契機(jī)，為廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)創(chuàng)造條件。
五、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教育局和直屬學(xué)校要把推進(jìn)全民閱讀列入重要日程，精心制訂20xx年全民閱讀工作方案，認(rèn)真部署實(shí)施;要保障必要的全民閱讀活動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)，加大投入力度，支持全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。
2.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各縣(區(qū))教育局、各直屬單位要將推進(jìn)全民閱讀工作納入年度考核目標(biāo)體系，建立長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提倡學(xué)以致用，促進(jìn)閱讀成果轉(zhuǎn)化。
3.營(yíng)造濃厚氛圍。科學(xué)計(jì)劃安排，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展全民閱讀活動(dòng);總結(jié)宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法和科學(xué)有效的閱讀推廣方法，于4月20日前報(bào)送本地區(qū)、本單位具體做法和好經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)新聞宣傳和教育引導(dǎo)，形成以讀書(shū)為樂(lè)、讀書(shū)為榮的濃厚氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇3】
為配合教育局“校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成學(xué)生精讀書(shū)的好習(xí)慣，形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)月，并制定本活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色；讓教師通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂(lè)的書(shū)香校園環(huán)境
2、 通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成具有我校特色的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。
3、 豐富校園文化，提高學(xué)校品位，共建師生和諧校園。
三、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：書(shū)海泛舟 香溢校園 快樂(lè)成長(zhǎng)
口號(hào)：我讀書(shū) 我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxxx
組 員：xxxxxx（各班班主任及語(yǔ)文老師）
五、活動(dòng)安排：
第一階段：讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備階段（3月20日 —— 30日）
1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)。
2、總務(wù)室為各班訂制部分書(shū)籍。
3、“校園之聲廣播室”開(kāi)設(shè)“讀書(shū)節(jié)”專(zhuān)欄
4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書(shū)目。
第二階段：讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)階段（4月1日 — 4月12日）
1、4月6日國(guó)旗下講話時(shí)，舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、4月12日各班利用班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)，進(jìn)行全班動(dòng)員；
3、各班結(jié)合學(xué)?！白x書(shū)月活動(dòng)方案”，制定適合本班實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃，并將活動(dòng)計(jì)劃于4月9日前上報(bào)團(tuán)委。
第三階段：讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展階段（4月1日— 4月30日）
1、班級(jí)活動(dòng)：
（1）、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng)：
清晨一讀： 每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)；各班語(yǔ)文教師要為每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)列出具體的目錄。
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。
晚間一記： 低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。
每周一課： 以班級(jí)為單位每周安排一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，（利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用，扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。
每班一集： 各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
（2）、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，建立“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、學(xué)?；顒?dòng):
(1)、黑板報(bào)“書(shū)香人生”讀書(shū)月活動(dòng)專(zhuān)題
主題：品味書(shū)香、塑造心靈
時(shí)間：4月1日— 4月8日
要求：①內(nèi)容須包含名著簡(jiǎn)介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書(shū)的名人名言以及班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等；②板報(bào)刊頭、版面設(shè)計(jì)、文字抄寫(xiě)以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀，整齊，布局合理。
(2)、開(kāi)展演講比賽
時(shí)間：4月1號(hào)— 4月11號(hào)
對(duì)象：每班選1至2名代表班級(jí)參加
內(nèi)容：要求緊扣本次讀書(shū)月的主題，積極向上。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
(3)、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”—— 我的讀書(shū)故事 征文大賽
時(shí)間：4月11日— 4月18日
拿起手中的筆將心靈的涌動(dòng)變成文字，記錄人生成長(zhǎng)的心語(yǔ)，交流讀書(shū)的收獲。
1）征文要求：①字?jǐn)?shù)：800-1500字左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書(shū)月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng)新；③堅(jiān)決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象；④題目與體裁不限，來(lái)稿不退。
2）征文對(duì)象：全體在校學(xué)生
3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：在本班內(nèi)部交流評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)語(yǔ)文老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選，征文設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
4）優(yōu)秀作品將裝訂成冊(cè)供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報(bào)。
(4)、手抄報(bào)展評(píng)
時(shí)間：4月18日— 4月22日
內(nèi)容：名言佳句集錦報(bào)、讀書(shū)心得體會(huì)報(bào)、作文報(bào)等。
對(duì)象：全體學(xué)生。（班主任、語(yǔ)文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計(jì)和排版）評(píng)獎(jiǎng)辦法：在本班內(nèi)部交流評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦4—6份手抄報(bào)上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
(5)、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選
在全校年級(jí)中評(píng)選兩個(gè)書(shū)香班級(jí)。評(píng)比要求：班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展豐富多彩、班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置新穎、班會(huì)活動(dòng)記錄完善。并且有較為濃郁的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
第四階段 讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)表彰階段
4月末將召開(kāi)全校總結(jié)大會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇4】
一、活動(dòng)目的：
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日——5月30日。
三、活動(dòng)主題：
閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
2、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
3、用讀書(shū)改變我們的生活。
4、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
5、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體師生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。
校園、班級(jí)出黑板報(bào)，讓校園文化充滿濃烈的書(shū)香。各班設(shè)立讀書(shū)展示專(zhuān)欄，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。
2、豐富和完善班級(jí)圖書(shū)角。
好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給各班圖書(shū)角，不僅可提高閑置書(shū)籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書(shū)內(nèi)容要健康，不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的作文。
4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)
各班利用班會(huì)舉行以推薦讀書(shū)為主題的演講活動(dòng)。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次讀書(shū)主題手抄報(bào)比賽。
班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評(píng)。
7、進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)月結(jié)束后，各班推薦2名申報(bào)讀書(shū)之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
8、“讀書(shū)之星”評(píng)選條件：
（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
（2）積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)圖書(shū)。
（3）背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇段以上。
（4）讀書(shū)量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書(shū)筆記；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
附：
1、推薦教師閱讀書(shū)目有：
《論語(yǔ)》、《活法》、《愛(ài)的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》、《夏山學(xué)?！?、《于丹游園驚夢(mèng)———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。
2、推薦學(xué)生閱讀書(shū)目有：
《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。
3、具體安排：
第九周（4。18—4。24）：
（1）辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》
（2）各語(yǔ)文教師組織學(xué)生明確“世界讀書(shū)日—4。23”及“閻良讀書(shū)月4。23—5。30”的具體時(shí)間及目的、要求。
（3）各語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，具體安排班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
第十周（4。25—5。1）：
（1）各班以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題出一期板報(bào)；
（2）各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。
第十一周（5。2—5。8）
（1）以“讀書(shū)月活動(dòng)”為主題做一期手抄報(bào)，評(píng)選4份優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
（2）第十二周（5。9—5。15）
（3）各班利用班會(huì)完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。
第十三周（5。16—5。22）
（1）各班組織學(xué)生完成讀書(shū)征文或讀后感。評(píng)選4份優(yōu)秀稿件上報(bào)學(xué)校。
（2）各班利用班會(huì)開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講活動(dòng)。并評(píng)選2名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)學(xué)校。
第十四周（5。23—5。29）
（1）各班評(píng)選“讀書(shū)之星”2名。
（2）優(yōu)秀“讀書(shū)征文”、“手抄報(bào)”展評(píng)。
（3）學(xué)校對(duì)“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報(bào)”、“讀書(shū)征文”的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）學(xué)校“讀書(shū)月活動(dòng)”總結(jié)。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇5】
學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃將“營(yíng)造快樂(lè)課堂，創(chuàng)建書(shū)香校園、文化校園、幸福校園”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，根據(jù)這一指導(dǎo)精神，為了維護(hù)環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學(xué)局面，為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，為學(xué)生的心靈成長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展構(gòu)建一個(gè)理想的積極健康的文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在全校開(kāi)展以“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)，品味讀與思的幸福”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
為使本次活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定“實(shí)施方案”如下：
一．指導(dǎo)思想
學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，“做完整的現(xiàn)代中國(guó)人”的培養(yǎng)目標(biāo)，“師生與學(xué)校共成長(zhǎng)”“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)”的共同愿景，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！焙汀笆∫患?jí)示范學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。
二．活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之窗，為教師開(kāi)啟思想之門(mén)，以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操！
三．活動(dòng)主題
“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)，品味讀與思的幸福”
四．宣傳口號(hào)
我讀書(shū)，我快樂(lè)！我思考，我幸福！
讀高雅書(shū)，做高尚人。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與名著為伴，塑美好心靈。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
營(yíng)造濃郁書(shū)香，創(chuàng)建幸福校園。
在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)香洋溢校園，真理照亮人生。
五．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.“讀書(shū)”活動(dòng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：陳光（校長(zhǎng)）
成員：朱金龍（副校長(zhǎng)） 吳和平（副校長(zhǎng)） 李鑫（副校長(zhǎng)）
羊國(guó)旺（副書(shū)記）
2.領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室
主任：朱金龍（兼）
成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉
張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯
六．活動(dòng)安排（表略）
七．表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1. 學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2. 學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
3. 教工讀書(shū)心得大賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（心得來(lái)源統(tǒng)一確定為學(xué)校所贈(zèng)之書(shū)）
4. 教工主題演講比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（主題暫定為為“感悟幸?！保?BR> 5.評(píng)選“校園年度讀書(shū)人物”。
（根據(jù)本次讀書(shū)活動(dòng)及日常讀書(shū)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選，細(xì)則待定）
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇6】
為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)市教科局的《通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，構(gòu)建書(shū)香校園；與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月至20xx年6月
三、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提升學(xué)生從“閱讀”到“悅讀”的境界，讓書(shū)香伴隨每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成學(xué)校特有的“書(shū)香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、啟動(dòng)“家庭小書(shū)房”建設(shè)，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)更廣闊的天地，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，構(gòu)建特色書(shū)香校園文化，構(gòu)建理想成長(zhǎng)文化生態(tài)。
五、 主要步驟：
（一）、第一階段閱讀經(jīng)典書(shū)籍，打好人生底色，讓暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。
放假前，利用校園廣播宣傳本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的重要意義，通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)學(xué)生展示要讀的圖書(shū)目錄。
假期里，家長(zhǎng)老師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀并做好讀書(shū)筆記，讓學(xué)生在閱讀中啟迪人生，分享智慧。要求低段學(xué)生摘抄優(yōu)美句子、段落；高段學(xué)生做好讀書(shū)筆記和寫(xiě)出讀后感。具體要求：每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，制定出讀書(shū)規(guī)劃（要寫(xiě)在摘抄本的前頁(yè)）其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。語(yǔ)文教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開(kāi)展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)必讀書(shū)目（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）；
9月5日前，評(píng)出優(yōu)秀摘抄、讀書(shū)筆記和讀后感在學(xué)校展覽，并將優(yōu)秀作品推薦至市教研室。
（二）、第二階段點(diǎn)燃讀書(shū)激情，開(kāi)展征文活動(dòng)。
1、以“書(shū)是我的良師益友”為主題，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，談讀書(shū)體會(huì)與點(diǎn)滴感悟，暢想人生宏圖等，內(nèi)容、體裁不限，字?jǐn)?shù)不超800字。各班5%優(yōu)秀征文推薦至市教研室。
2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀校本課程。在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展每天半小時(shí)的經(jīng)典朗誦。各班要有以讀書(shū)為主題的板報(bào)，在教室墻壁開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)交流園地”從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。
3、利用每周四的學(xué)校雛鷹廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書(shū)心得，如：“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書(shū)推薦”等小版塊。（負(fù)責(zé)人：班主任、班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、廣播員）。
4、積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類(lèi)作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
5、五月底要評(píng)選一次學(xué)校“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，并在六一進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
6、教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每讀一本書(shū)要撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得并做到“讀好一本書(shū)，上好一門(mén)課，帶好一個(gè)班，豎起一面旗”。
7、建立學(xué)生“讀書(shū)積分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末給予評(píng)價(jià)。
（三）、第三階段同名著為伴，塑造美好心靈，舉辦演講比賽。
以“我與書(shū)籍結(jié)伴而行”為主題開(kāi)展演講比賽，讓學(xué)生談自己與書(shū)的故事，優(yōu)秀者將參加全市演講比賽。
六、幾點(diǎn)要求
1、各班要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，真正達(dá)到“書(shū)香滿校園”的活動(dòng)效果。
（1）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，
（2）成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書(shū)督查小組。
（3）以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)督查組，形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。要制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
2、讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究讀書(shū)活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)。
3、學(xué)校讀書(shū)組成員要定期組織召開(kāi)“讀書(shū)討論”工作會(huì)議，督促“讀書(shū)活動(dòng)”的進(jìn)程，研究下步工作。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案【篇7】
指導(dǎo)思想：
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）整體目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。
（二）具體目標(biāo)
1、教師方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全區(qū)初中、小學(xué)所有在校教師、學(xué)生
四、活動(dòng)實(shí)施：
（一）活動(dòng)指標(biāo)：
小學(xué)階段：第一學(xué)段（1-2年級(jí)）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。第二學(xué)段（3-4年級(jí)）——積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料；背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）；養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。第三學(xué)段（5-6年級(jí)）——誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
初中階段：能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。
（二）實(shí)施途徑：
1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí)，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書(shū)小組，切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、圖書(shū)室、書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。
2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣
學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類(lèi)書(shū)目（小學(xué)生推薦書(shū)目附后；初中學(xué)生閱讀書(shū)目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。一二年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本；三四年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目6本；五六年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目8本；要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用：開(kāi)辦“好書(shū)介紹” 、“讀書(shū)心得”等欄目。三年級(jí)以上年級(jí)，要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣。
3、營(yíng)造氛圍，激趣引路
各學(xué)校要配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，保證讀書(shū)時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話。各校要重視和加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和新課程對(duì)教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識(shí)陳舊、不適合師生閱讀的書(shū)籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢(shì)要求的書(shū)籍，各校要首先配齊推薦書(shū)目中所規(guī)定的圖書(shū)。每個(gè)班級(jí)都要建立圖書(shū)角，可由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)提供圖書(shū)，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū)，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書(shū)庫(kù)，為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。
4、搭建平臺(tái)，展示成果
為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開(kāi)好每月一次的讀書(shū)班會(huì)，低年級(jí)為故事會(huì)為主，中高年級(jí)以交流讀書(shū)心或以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“閱讀專(zhuān)欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿，參加各類(lèi)論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國(guó)慶等）開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。
五、活動(dòng)步驟：
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳、準(zhǔn)備階段（20xx年4月）
讀書(shū)活動(dòng)以城區(qū)中小學(xué)（淮城鎮(zhèn)除外）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)總校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)）為單位，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一征訂書(shū)本，為每位教師準(zhǔn)備統(tǒng)一專(zhuān)用筆記本。
第二階段：讀書(shū)階段（20xx年4月至20xx年11月）
1、各單位要為必讀書(shū)目制定出詳細(xì)的集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真搞好集體學(xué)習(xí)，要明確時(shí)間，地點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，記錄要詳細(xì)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
2、必讀書(shū)目要求每位教師做到精讀。選讀書(shū)目要通讀，每位教師至少選讀二本有價(jià)值的教育書(shū)籍（書(shū)名報(bào)學(xué)校登記），并做好讀書(shū)筆記。
3、 學(xué)習(xí)方法上要做到精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式上要以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、做到內(nèi)培與外培相結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、每位教師要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記（內(nèi)有文章摘錄，學(xué)習(xí)體會(huì)等）。字?jǐn)?shù)要求：40周歲以下的不少于兩萬(wàn)字； 41——50周歲的不少于壹萬(wàn)字；50周歲以上的不少于五千字；40周歲以下的教師每周寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì) 。
第三階段：檢查、考核階段（20xx年12月）
1、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。
2、各單位每月對(duì)教師學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行檢查記錄；每?jī)稍逻M(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流。
3、各單位要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行階段和全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。
第四階段：評(píng)比、表彰階段（20xx年1月）
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記交流評(píng)比。
2、舉行全系統(tǒng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
對(duì)參加學(xué)習(xí)筆記交流和讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的人員，采取單位推薦和隨機(jī)指派相結(jié)合的方式。教育局對(duì)優(yōu)勝單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、啟動(dòng)階段：（20xx年4月）
主要工作：
⑴ 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書(shū)活動(dòng)方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由教育總校匯總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案于4月底前報(bào)教育科。
⑵ 各學(xué)校在做好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)所提供書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段：（20xx年5月—11月）
主要工作：
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
⑴保證讀書(shū)時(shí)間：學(xué)校要妥善安排好每天的讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課表。
⑵明確讀書(shū)內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保達(dá)到每年一、二年級(jí)6本，三、四年級(jí)12本，五、六年級(jí)16本的閱讀量；古詩(shī)詞一、二年級(jí)每周一首，三、四、五、六年級(jí)每周二首的誦背要求。
⑶狠抓讀書(shū)效果：各學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書(shū)班會(huì)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，做到每天一檢查，每周一匯總，對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（20xx年12月—20xx年元月）
主要工作：
1、各學(xué)校全面總結(jié)、評(píng)價(jià)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各項(xiàng)工作，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)優(yōu)秀的讀書(shū)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰，做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和方案。
2、教育局組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選出“10個(gè)書(shū)香校園”、“50個(gè)書(shū)香班級(jí)”和“100名書(shū)香學(xué)生”。
六、活動(dòng)保障：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書(shū)香滿校園”的活動(dòng)效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)組，形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生讀書(shū)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。教育局將組成讀書(shū)活動(dòng)督查組，對(duì)各學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行通報(bào)。
2、經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書(shū)活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。尤其要重視圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，中心初中、中心小學(xué)要保證有圖書(shū)室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書(shū)添置的費(fèi)用中心初中、中心小學(xué)不少于5000元，其余定點(diǎn)學(xué)校不少于20xx元。每年底，教育局對(duì)被評(píng)為區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)的學(xué)校和個(gè)人給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
各學(xué)校要將讀書(shū)活動(dòng)將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性工作來(lái)抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風(fēng)景。
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