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道德實踐報告(篇1)
道德模范的實踐報告
作為一名大學生，道德是我最為關(guān)注的話題之一。道德不僅僅是一種概念，更是一種精神追求和行動實踐。在我看來，道德模范可以為我們提供一種優(yōu)秀的人格典范，指導我們在道德上的行為規(guī)范和人格塑造。因此，我決定對道德模范開展了探究研究，我針對道德模范的相關(guān)實踐進行了深入的調(diào)研和分析，并撰寫了此次的實踐報告，以便于更好地傳遞我的觀點和想法。
一、道德模范的概念
道德模范是指在道德品質(zhì)、行為方面成為絕佳樣本的人。他們無論是在公共領域還是私人領域表現(xiàn)出的品格、行為和道德選擇都頗受人們肯定。很多時候，他們的行為可以成為推動社會進步的精神力量，影響力也會隨之不斷擴大。
二、道德模范的實踐特點
道德模范的實踐特點具備以下幾個特點：
1. 行動鮮明：道德模范優(yōu)秀并不僅僅體現(xiàn)在言傳身教上，更是在于行動的鮮明，體現(xiàn)了他們剛毅、自信與超越者的氣質(zhì)。
2. 大愛無私：道德模范的人格特點是“大愛無私”，能夠承擔如父母、師長、朋友、家人等責任，并付出完全的愛心和自己的時間、精力和金錢。
3. 持之以恒：道德模范在實踐中能夠堅持自己的信仰和原則，不斷地與現(xiàn)實社會對話，通過自己的影響和力量達到更實際的效果。
4. 謙虛低調(diào)：道德模范在取得成功后，盡可能保持謙虛和低調(diào)，從而讓更多的相似優(yōu)質(zhì)人士得到榮譽的肯定和模仿，形成道德模范傳承的良好實踐。
三、中國道德模范的實踐篇章
近年來，中國發(fā)生了許多感人至深的道德模范實踐事件，在這里我想以常委王雙清同志、抗震救災中的萬般愛心、搶險救援的林鐸福、黃明昆、王洪洋三位士兵等為代表，簡要介紹一下他們的實踐事件：
1. 簡介常委王雙清：王雙清是2007年因不幸失去丈夫和獨生女兒的女士。在她喪女之前半年，常委王雙清還一度因為肝癌入住醫(yī)院，但是此時她卻顧不得自己的傷痛，攜帶著自己的藥物投身到地震救援中去。她幾乎不吃不喝，24小時干個不停，因為她覺得這是她的責任和義務。
2. 抗震救災中的萬般愛心：在2008年汶川地震發(fā)生之后，很多人失去了生命和家庭，他們的心靈遭受著一種無以言表的痛苦。但在這路漫長的災難之中，也涌現(xiàn)出了許多暖心的故事。比如，一個雙老夫婦子女都在地鏖所奪去，他們便照料了一位年輕女孩。還有一個九旬老人，在緬甸年例地震之后，借給災民家中最后的一袋草籽，讓他們希望重獲生命。
3. 搶險救援的林鐸福、黃明昆、王洪洋三位士兵： 三位軍人在2014年發(fā)生的某次洪澇災害中，他們堅持了三天三夜的搶險救援。第六天，林、黃、王三位自告奮勇，登上撫恤號搜救沉船。他們不眠不休，沒有留任何后路，終于平安護送兩名受傷民眾到醫(yī)院，他們?yōu)槿嗣癜参８冻隽松T就了不朽的豐碑，成為了抗災英雄的光榮。
四、結(jié)語
作為一名中國的大學生，我固然要在學習專業(yè)知識的同時磨煉自己的道德素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的人并不僅僅是有學問，還應有高尚的品格和道德素養(yǎng)。學習道德模范的精神，可以幫助我們認識自己、塑造自己、完善自己，從而更好地投身于當今社會，為人類進步和社會和世界和平做出自己應有的貢獻。
道德實踐報告(篇2)
道德模范的實踐報告
摘要：道德模范的實踐對于社會的發(fā)展和文明的延續(xù)起著至關(guān)重要的作用。道德模范榜樣具有引領社會風尚、影響他人行為、推動社會進步等功能。本文通過分析道德模范的特點、實踐活動的形式以及其對社會的積極影響等方面，探討了道德模范實踐的重要性，并以某位具有典型道德行為的人物為例，闡述了道德模范在現(xiàn)實生活中的應用和影響。
關(guān)鍵詞：道德模范；實踐活動；社會影響；榜樣作用
一、引言
道德模范是社會中典型的道德行為典范，他們通過實際行動和無私奉獻，成為社會各界尊敬的對象。道德模范的實踐活動對于社會道德建設和個人品德提升起到了重要的促進作用。本文通過分析道德模范的特點、實踐活動的形式以及其對社會的積極影響等方面，探討了道德模范實踐的重要性，并以某位具有典型道德行為的人物為例，闡述了道德模范在現(xiàn)實生活中的應用和影響。
二、道德模范的特點
道德模范是具有高尚品德、崇高道德素養(yǎng)的人。他們的特點包括：
1. 值得尊重與學習：道德模范具有正確的價值追求和高尚的人生目標，他們的言行舉止值得社會的尊重和學習。
2. 無私奉獻：道德模范為他人、社會和國家的發(fā)展做出了巨大的犧牲和貢獻，他們奉獻自己，無私地幫助他人。
3. 溫暖與關(guān)愛：道德模范關(guān)心他人的幸福與困苦，用自己的善良與關(guān)愛溫暖他人的心靈。
三、道德模范的實踐活動形式
道德模范的實踐活動多種多樣，包括：
1. 公益事業(yè)：道德模范積極參與公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，為社會做出貢獻。
2. 樂善好施：道德模范以自己的力所能及，經(jīng)濟條件，關(guān)心他人，幫助他人解決實際困難。
3. 勇敢正義：道德模范敢于堅持真理、公正和正義，為維護社會正常秩序和人民利益發(fā)出聲音。
四、道德模范實踐的重要意義
道德模范的實踐對于社會的發(fā)展和文明的延續(xù)起著至關(guān)重要的作用，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 引領社會風尚：道德模范通過自己的實踐活動和高尚品質(zhì)，引領社會的風尚，提高整個社會的道德水準。
2. 影響他人行為：道德模范的行為和實踐對他人具有強大的示范作用，激勵和感染他人踐行美德。
3. 推動社會進步：道德模范通過自己的實踐推動社會進步，改善社會狀況，推動社會各個方面的發(fā)展。
五、以某位具有典型道德行為的人物為例
某位具有典型道德行為的人物是王明。王明是一位農(nóng)村教師，他從事教育工作已經(jīng)二十年。在這二十年里，他一直教育著一代又一代的學生。王明不僅是一名合格的教師，更是一位充滿愛心和耐心的老師。他無私地關(guān)心學生的成長和發(fā)展，用自己的言傳身教影響著每一個孩子。
在教學上，王明不斷學習新知識，提高自己的教學水平。他注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，幫助每一個學生找到自己的興趣和潛力，并全力支持他們追求自己的夢想。他不僅是一位知識傳授者，更是一位朋友和榜樣。
除了教學工作，王明還經(jīng)常參與社區(qū)的公益活動。他組織學生們參與環(huán)保行動，開展植樹造林、垃圾分類等社區(qū)服務活動。他希望通過這些活動，讓學生們學會責任和關(guān)愛，并樹立正確的環(huán)保意識。
王明的奉獻精神和高尚品德影響了他的學生和周圍的人。他所培養(yǎng)出來的學生在社會各界都能發(fā)揮積極的作用，成為社會的棟梁之才。王明的行為和精神獲得了社會的廣泛贊譽和尊重。
六、總結(jié)
道德模范的實踐活動對于社會的發(fā)展和進步起著重要的作用。通過道德模范的榜樣作用和實踐活動，我們可以使社會的風氣更加正派，人們的道德修養(yǎng)水平更加提高，進而推動社會的進步和發(fā)展。因此，我們應該高度重視道德模范的實踐活動，積極學習和踐行道德模范的優(yōu)秀品質(zhì)和行為。只有這樣，我們才能在道德素質(zhì)的提升和社會進步的推動中發(fā)揮積極作用，為社會的繁榮做出貢獻。
參考文獻：
[1] 羅凱平. 道德模范與公民道德教育[J]. 江西師范大學學報(哲學社會科學版), 2014(05): 70-73.
[2] 李洪. 道德模范的實踐教育與思想道德建設[J]. 忻州學院學報, 2016, (02): 50-52.
道德實踐報告(篇3)
道德模范的實踐報告
序言
道德，是人們在行為中體現(xiàn)出的一種規(guī)范。它是社會的文化和智慧的積淀，是人類千百年來歷史經(jīng)驗的總和。道德模范是指那些在行為道德高尚、品德優(yōu)良、為人民服務、為社會作出杰出貢獻的人。他們用實際行動詮釋著道德，成為了社會的楷模和表率。本篇報告旨在介紹一位我身邊的道德模范及其實踐行動，以期為廣大人民群眾樹立道德榜樣、發(fā)揚道德精神。
一、 道德模范介紹
張思源，南京市建鄴區(qū)人，現(xiàn)年68歲，退休前任南京鐵路局的一名火車司機。他從事鐵路運輸工作30余年，先后駕駛過多種型號的火車，成為了南京鐵路局的技術(shù)骨干。他退休后不安于閑守，而是主動參與志愿者活動，用他的實際行動和奉獻精神感染著身邊的人。他的勤奮、誠信、愛心等品質(zhì)深受大家贊譽。
二、 道德模范的實踐行動
1. 義務教育
張思源退休后，他主動加入南京市的志愿者服務隊。他選擇了遠離繁華的城市中心，到城市的城郊，義務教授農(nóng)村的孩子們知識和技能。他每天早上都要騎上自行車，走過幾百米的山路來到鄉(xiāng)村小學。即使遇上大雨、暴風雪，他也不會停下來休息。他把自己的經(jīng)驗和所學的知識教給孩子們，讓他們受益終身。
2. 特殊孩子照顧
在南京市有一個唐山小區(qū)的巷子里，有一些身患殘疾和先天疾病的孩子。他們的家庭貧困，只能依靠低保生計。張思源聽說后，便主動到小區(qū)里做志愿者，為孩子們照顧生活起居，給他們講故事、活動課、玩游戲等等。他用自己一顆關(guān)愛和溫暖的心，給這些孩子傳遞希望。
3. 無償獻血
每一個無償獻血的人，都是一個社會上的義舉者。張思源退休后，他經(jīng)常參加無償獻血活動，甚至成為南京市著名的無償獻血愛心志愿者。他每年至少獻血十次，累計獻血量已經(jīng)突破了百分之七十。他說：“獻血是一種義務，是對社會的回報，讓我感到收獲了幸福?！?BR> 三、 這位道德模范的啟示
張思源是一個心靈美麗、身體健康、精神愉悅的人。他的奉獻精神、無私的奉獻、堅毅的勇氣給了我們很多啟示。我們應該始終牢記道德的力量，堅定道德信念，摒棄各種不良風氣，為共同創(chuàng)造更美好的社會而不懈努力。
結(jié)語
道德是社會文明的基石。有道德模范的存在才能促進社會的文明進步。我對張思源先生的崇敬不斷增加，他的點滴行為用他的身體語言詮釋了真正的道德力量。在今天的社會中，我們需要用心去發(fā)掘，去尋找真正的道德模范，學習他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，向他們學習和追求真正的人生意義。
道德實踐報告(篇4)
道德模范的實踐報告
近年來，我國社會風氣逐漸好轉(zhuǎn)，尤其是道德模范的涌現(xiàn)，讓社會更加和諧。在這個背景下，我也有幸認識了一位出色的道德模范——王老師，并跟隨她一同參加了許多義務活動。通過這些實踐活動，我找到了自己的方向，更加懂得了做人和處事的道理。
王老師是我所任教的學校里的一名班主任，她平時教學精益求精，對學生挑戰(zhàn)高標準要求自己。然而，最引人注目的，還是她的道德修養(yǎng)。王老師不僅是學生們的好老師，還是社會的好市民。她會定期去敬老院幫忙，時常做一些義工活動，帶著學生到孤兒院、愛心醫(yī)院等地進行一些志愿服務，讓我們的學生懂得為他人著想，學會有愛心、擔當和責任感。
在王老師的帶領下，我感受到了分享和付出的快樂，也看到了自己的成長。去年暑假，我與王老師一起參加了慈善義賣活動，為貧困地區(qū)的孩子們籌集愛心物資。在這個過程中，我了解到了許多貧困地區(qū)孩子的生活狀況，并意識到了自己所處的幸福生活。同時，我也學會了如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)團隊中的人，這些技能在今后的生活中都十分實用。
此外，每次與王老師一起到敬老院進行探訪，我都可以感受到老人們從心底里的感恩和喜悅，這種美好的感覺讓我受益匪淺。我與老人們聊天，聽他們分享自己的人生經(jīng)驗，也從中吸取了一些智慧和知識。王老師則在感人的場面中向我們解釋孝敬父母和尊老愛幼的道理，潛移默化地影響了我們的品德修養(yǎng)。
跟隨王老師進行義工活動，讓我認識到，道德修養(yǎng)是一個人全面素質(zhì)的重要組成部分。在學習知識和技能的同時，我們也要注重培養(yǎng)自己的道德觀念和行為習慣，做一個負責任、有擔當、有良好品質(zhì)的好公民。在今后的生活中，我將繼續(xù)踐行王老師教導的道理，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和個人品德的要求，努力做一個提高自身素質(zhì)、回報社會的合格公民。
道德實踐報告(篇5)
一：調(diào)查方式：訪問村民、發(fā)放問卷、向村委了解二：調(diào)查對象：持有土地的農(nóng)民
土地流轉(zhuǎn)政策對我們這個村生產(chǎn)力的影響的？
4、我們村現(xiàn)在對土地是一個怎樣的利用？
對于村民的問卷調(diào)查：
1、你們家現(xiàn)在的土地是自己耕耘還是承包出去給別人？
2、（如果是承包）您承包出去的原因是什么呢？
a、沒人在家種b、這樣子比較賺錢c、要外出打工，
3、（如果是自己種的）您為什么選擇自己種而不承包出去呢？
a、自己種比較盡心盡力，收益才高b、地比較少，承包不劃算c、糧食有保障
4、你覺得以前的大鍋飯比較好還是現(xiàn)在這樣自己有自己的土地比較好？為什么？
5、（對于承包）在您看來，承包出去有哪些好處呢？
6、（對于不承包）在您看來，自己耕耘較承包，有哪些好處？
7、對于土地流轉(zhuǎn)，對土地的畝數(shù)有什么要求？
8、你覺得對于我們這個村來說，是實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制好，還是土地流轉(zhuǎn)好？
9、您覺得農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制和土地流轉(zhuǎn)政策對發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力有怎樣的影響？
道德實踐報告(篇6)
道德模范的實踐報告
作為一個公民，我們應該遵守道德，尊重他人，守護正義。道德模范可以讓我們懂得做人的正確態(tài)度，傳承社會主流價值觀。在我看來，道德模范的實踐應該從自己做起，從小事做起，讓自己的行為成為道德模范的表率。
一、交通禮儀：悉心服務他人
作為一個在城市中生活的人，我們時常對交通禮儀的問題感到困擾。對于交通規(guī)則，一方面是為了交通安全，另一方面也是為了人們更舒適地出行。作為道德模范，我在交通中始終保持克制，從小事做起，做出自己的一份貢獻。我重點關(guān)注以下幾個方面：
1. 提倡文明出行。在搭乘公交車或地鐵時，我總是盡量避免擠占他人的座位和通道。如果條件允許，我也會主動讓座給需要的老人、孕婦等人群。
2. 保持道路秩序。在駕駛車輛時，我始終遵守交通規(guī)則，避免超速、酒駕等違法行為，保證自己和他人的安全。
3. 尊重行人優(yōu)先原則。當有行人或者其他交通工具要通過道路時，我也會主動禮讓，讓他們先行，以保證交通的安全和秩序。
二、公益志愿服務：付出愛心
身為道德模范，我更希望能夠在更廣泛的社會中，傳遞出積極向上的價值觀，為社會做出實際貢獻。作為一個志愿者，在多次青年社會志愿服務活動中，我積極投入，發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，服務社會，回報社會。
1. 愛心支教：我曾去貧困地區(qū)支教，為那些沒有機會接受教育的孩子們帶去知識，帶去希望。即使是短短幾周的時間，我也竭盡全力做到最好。
2. 讓老人生活得更好：我和志愿者團隊一起到敬老院和退休院，和老人們聊天，讓他們感到生活多姿多彩，充滿希望。
3. 幫助貧困學生：我加入了學生會的“撐起一片藍天行動”，為貧困學生捐贈衣物、書籍及文化用品等，讓他們能夠通過學習改變自己的命運。
三、宣傳道德：傳遞正能量
在現(xiàn)實生活中，很多值得我們學習的榜樣和道德模范不為人知，我們有責任去宣傳和傳承他們的精神。在這個大眾傳媒快速發(fā)展的時期，我們可以通過各種渠道和手段展示他們的事跡，讓更多的人知道他們的故事，推動社會向著更加文明的方向前進。我們可以選擇通過以下方式來宣傳：
1. 寫作：我會通過寫作來宣傳道德模范所做的事情。通過香港文學港發(fā)表文章，宣傳優(yōu)秀榜樣，用文字去講述他們的精神和事跡，推動社會向著正向發(fā)展。
2. 社交媒體：作為當代年輕人，我們有責任去傳播正確的價值觀。我們可以在社交媒體上分享道德模范的事跡、表達我們對正義、公益事業(yè)的態(tài)度、致敬那些為社會付出的人們。
3. 參加社區(qū)活動：走進社區(qū)，把道德模范的事跡傳遞給更加廣泛的人群。通過組織和參加社區(qū)活動，展示道德模范的事跡，讓他們在更廣泛的社區(qū)中得到認可和贊揚。
總之，作為一個道德模范，我們應該從自己的行為做起，從小事做起，用實際行動化解道德危機，讓社會更加和諧與美好。只有以身作則，讓自己的行為成為道德模范的表率，才能更好地推動社會發(fā)展。