主題教育活動設(shè)計方案(篇1)
一、主題教育活動
主題就是焦點、核心內(nèi)容、中心話題
比如；談話——天氣、家庭
幼兒園主題教育活動是指幼兒園課程中圍繞某個中心展開的，具有一定的時間跨度。不具有理論傾向的一系列教育教學(xué)活動的集合體。
主題教學(xué)與分科教學(xué)
幼兒園主題教育活動的必然性
幼兒學(xué)習(xí)特點——興趣
幼兒園教育內(nèi)容特點——綜合性
二、主題活動的來源——解決主題名稱和選題緣由
在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上豐富幼兒生活經(jīng)驗（動物、食物、交通工具、顏色）
國家和社會文化需要（節(jié)日——新年、中秋、端午；文化——風(fēng)俗、民族）
社會熱點和生活常識（奧運會、環(huán)保、季節(jié)、時間、健康）
幼兒園教育的要求（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣）
三、主題活動在選擇時需要考慮的問題
（1）幼兒
幼兒興趣——是否喜歡
年齡特點——學(xué)習(xí)特點和生理特點
（2）教師
已有知識和經(jīng)驗
對幼兒和教育內(nèi)容的了解
（3）教育內(nèi)容
價值和意義
《綱要》要求
四、主題教育活動方案的結(jié)構(gòu)
（１）主題名稱
（２）主題選擇的緣由（主題來源）
（３）主題目標(biāo)
（４）主題網(wǎng)絡(luò)圖
（５）本主題下的2-3個詳細(xì)的教育活動方案（將教學(xué)材料等附在活動方案后）。
（６）針對教育活動方案進(jìn)行設(shè)計思路的闡述（教育活動方案設(shè)計思路：為什么設(shè)計這個活動、核心目標(biāo)是什么、重點難點是什么、如何解決？）
（1）主題名稱
概括主題活動內(nèi)容
具體事物或事物概括描述——中秋節(jié)、美味的食物
問題——食物到哪里去了？
（2）主題選擇的緣由
主題由來、主題思路
相當(dāng)于論文中“問題的提出”部分
包括：為什么要選擇這個主題（對幼兒的分析、對教學(xué)內(nèi)容的分析），如何實施？活動形式和意義？
500字以內(nèi)
主題名稱：美麗的秋天——小班
主題選擇的緣由
秋天到了，幼兒園里有的樹葉開始發(fā)黃，有的已經(jīng)落到了地上。在戶外活動時，我們班的很多幼兒對落下來的樹葉產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的興趣，大部分幼兒會從地上撿一些樹葉帶到班上，有的幼兒還會把撿的樹葉放在書包里帶回家。我想，對于幼兒來說，季節(jié)的變化和季節(jié)的特點雖然是自然現(xiàn)象，但他們對此充滿了好奇。秋天與其它季節(jié)有什么不一樣呢？這些樹葉能不能在日常的教育活動中成為一個教育的媒介呢？是不是可以從他們感興趣的樹葉設(shè)計一個有關(guān)秋天的主題活動呢？因此，一個以秋天的落葉為切入點的“美麗的秋天”主題活動產(chǎn)生了。
主題名稱：我愛運動——中班
主題選擇的緣由
北京奧運會、殘奧會圓滿結(jié)束了，運動健兒的驕人成績和他們在比賽場上的影子深深影響這每一個人。幼兒也常常興奮地議論。幼兒不僅了解和認(rèn)識了很多運動項目，而且非常喜歡和愿意從事一些運動項目，對運動的熱情非常高漲。因此，我抓住這個機(jī)會，充分利用幼兒對運動的興趣，通過豐富的活動內(nèi)容，提高他們的運動技能，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，激發(fā)他們參與體育游戲的興趣，從而獲得健康的發(fā)展。由此，我愛運動這個主題教育活動就產(chǎn)生了。
主題名稱：奇妙的身體——大班
主題選擇的緣由
在與幼兒的日常談話中，我們發(fā)現(xiàn)他們對自己的身體開始有了認(rèn)識，并隨著年齡的增長、身體的變化(身高、體重等)、生病和受傷等經(jīng)驗的增加，產(chǎn)生了相互交流的愿望。有一次，一個幼兒流鼻血，引起了同伴的關(guān)注，有的幫他拿冷水和毛巾.有的說流鼻血是因為太干燥了，要多喝水。還有一次，幼兒看見電視上關(guān)于補(bǔ)鈣的廣告后開始討論:有的幼兒說自己吃過什么樣的鈣片;有的說補(bǔ)鈣才能長高，還有的說要多曬太陽，鈣才能進(jìn)人骨頭……幼兒對身體的認(rèn)識(經(jīng)驗)主要來自于家長，取決于家長的知識結(jié)構(gòu)和引導(dǎo)的方式。由于幼兒對自己身體的認(rèn)識還比較淺顯，為了能讓幼兒深人了解自己的身體，我們決定開展“對身體的研究”活動。
（3）主題目標(biāo)
目標(biāo)制定的要求
目標(biāo)適合兒童年齡
總目標(biāo)與具體活動目標(biāo)吻合
涵蓋幼兒發(fā)展的各個方面
總的目標(biāo)（通過主題下面的具體活動目標(biāo)來實現(xiàn)）
概括性
1、知識目標(biāo)（認(rèn)知層面）
2、技能目標(biāo)（行為技能層面）
3、情感目標(biāo)（情感層面）
主題名稱：喜迎新年——小班
選題緣由：
《喜迎新年》是在我園“幼兒嶺南本土文化教育課程”的課題研究背景下開展的主題教育活動之一。我們以孩子們最喜歡的節(jié)慶活動“過春節(jié)、迎新年”作為貫穿整個主題活動的線索，結(jié)合小班孩子以具體形象思維為主，感知覺逐漸完善，對生動形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識的年齡特點，把嶺南民間迎新習(xí)俗融入到“過春節(jié)、迎新年”這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中，讓孩子們在富有嶺南本土民間特色的逛花市、做年糕、炸油角和蛋散、吃年夜飯等活動中，了解與過春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體味過年的樂趣，感受嶺南本土民間文化的豐富內(nèi)涵，從而產(chǎn)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的積極情感，并獲得身心健康愉悅的發(fā)展。
主題目標(biāo)
1.知道春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解嶺南人家過春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的節(jié)日交往禮儀，能大膽用各種簡單方式表達(dá)自己對“迎新年”的感受。
2.在參與豐富多彩的“迎新年”活動中發(fā)展思維，提高感受力、表現(xiàn)力和動手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)好奇心、求知欲和創(chuàng)新意識。
3.激發(fā)對嶺南本土民間文化的自豪和喜愛之情，樂于參加節(jié)慶活動，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
主題名稱：溫馨家園——中班
主題來源：
前些天，有關(guān)鄰居節(jié)的活動在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，有一天，孩子們將有關(guān)鄰居節(jié)的話題帶進(jìn)了幼兒園，有個孩子參加了社區(qū)組織的鄰居節(jié)的活動，他把照片帶來給另外的孩子們看，于是就有了一番討論，有孩子說鄰居就是好朋友，有的說鄰居是住在樓上的人，有的說鄰居是旁邊的人。因為許多孩子的家與幼兒園在同一個小區(qū)，我組織孩子們?nèi)チ诉@些小朋友的家，認(rèn)識了門牌號碼，他們因而也了解了什么是鄰居，自己的鄰居是誰?？苫氐接變簣@，他們的問題更多了，他們急于知道，別的小朋友住在什么小區(qū)？能不能到別的小朋友家去參觀……隨著活動的深入，“溫馨家園”這個主題就這樣產(chǎn)生了。
主題目標(biāo)：
1．認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道自己的家庭住址與電話號碼，了解自己所居住的小區(qū)名稱，能關(guān)注與家庭、社區(qū)有聯(lián)系的一些人與事。
2．行為能力層面的目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對親人的愛。學(xué)習(xí)與家庭有聯(lián)系的人進(jìn)行溝通與交往。
3．情感層面的目標(biāo)：培養(yǎng)對父母、家庭、社區(qū)的情感，萌發(fā)我是家庭、社區(qū)小主人的責(zé)任意識。
（4）主題網(wǎng)絡(luò)圖
擬定組成主題活動的系列活動具體有哪些，內(nèi)容是什么，涉及到哪些領(lǐng)域
內(nèi)容與目標(biāo)是否對應(yīng)（根據(jù)核心目標(biāo)確定核心內(nèi)容）
具體活動與核心內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系
主題網(wǎng)絡(luò)以某一主題為中心，逐步向外擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)中每一次主題（單元）均可分解成下一級單元或具體活動內(nèi)容。
主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)有利于對主題活動的范圍和內(nèi)容作初步的思考，對后續(xù)活動的框架以及幼兒可以獲得哪些有益的經(jīng)驗做到心中有數(shù)。
（5）主題下的2-3個詳細(xì)的教育活動方案
具體教育活動方案包括：
活動名稱
活動目標(biāo)
活動準(zhǔn)備
活動流程
活動延伸
活動名稱：美麗的合肥（談話活動）
活動目標(biāo)：
⒈通過觀看錄像，激發(fā)對合肥“新十景”的興趣和熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.能大膽表述所看的景色，并能與同伴交流。
活動準(zhǔn)備：
合肥城景的錄像
活動流程：
1.導(dǎo)入活動：
⑴教師：最近合肥的新聞都在報道合肥的新變化，你們知道嗎？
⑵幼兒觀看錄像。
⑶觀看后提問：你們看到了些什么？
⑷討論看到的城景。
2．通過談話，激發(fā)幼兒了解合肥新十景的愿望。
⑴提問：剛才我們看到了錄像中的美麗的合肥。你還認(rèn)識哪些地方？
⑵教師小結(jié)：你們看到的這些景色是我們的城市――美麗的合肥。那你們知道合肥的“新十景”是哪些嗎？
⑶幼兒自由討論。
3.結(jié)束活動：
教師：今天我們觀看了我們的家鄉(xiāng)—美麗的合肥。我們的城市變得更加美麗，吸引許多外地的游客來合肥游覽。你們知道合肥“新十景”是哪些地方嗎？請你們回家收集有關(guān)合肥“新十景”的圖片等資料，也可以讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ^賞新的“十景”。
活動延伸：
⑴收集關(guān)于“新十景”的圖片等資料。
⑵讓父母帶幼兒周末選擇性地參觀“新十景”。
（5）教育活動方案設(shè)計思路
溫馨家園設(shè)計思路
玩娃娃家是孩子們最喜歡的游戲。到中大班時，孩子們就經(jīng)常會到各家各戶去串門，一線的老師們都能感受到，一到游戲時間，教室總是熱熱鬧鬧的。交往是孩子們的天性，他們喜歡熱鬧，喜歡朋友。許多中班的孩子還會經(jīng)常向老師描繪自己家的美好，向小朋友發(fā)出邀請，你到我家來玩吧！我家有許多玩具！可現(xiàn)在中國的城市家庭之間串門的機(jī)會總是非常的少，獨生子女們更多的時候只能自己看電視，或者獨自玩玩具。高樓的封閉性使家與家之間的聯(lián)系越來越少，大家的溝通與交流也越來越少，這也波及到了孩子。所以本主題能敏銳地抓住“鄰居節(jié)”這個社會事件，來牽引幼兒的社會教育，從認(rèn)識家庭成員開始，逐步讓兒童關(guān)注更多的和家庭有聯(lián)系的人、事、物，把責(zé)任意識、友愛、意識、感恩意識都融入主題，使枯燥的社會性教育顯得別有情趣。
主題教育活動設(shè)計方案范例 ——高高興興上幼兒園
主題選擇的緣由
主題目標(biāo)
（1）知識目標(biāo)
熟悉幼兒園和班級的環(huán)境，認(rèn)識所在班級的教師，知道自己的物品和標(biāo)記，學(xué)會和大家一起生活、學(xué)習(xí)、游戲玩玩具。
2）技能目標(biāo)
在成人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)餐、如廁、盥洗、睡眠等基本的生活自理能力。
（3）情感目標(biāo)
感受到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛，喜歡幼兒園的老師和小朋友，樂意參與幼兒園的學(xué)習(xí)生活活動，能高高興興上幼兒園。
活動二
......
活動三
......
設(shè)計思路
整個主題圍繞著“高高興興”，開展了一系列活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，通過安排豐富多彩的系列活動來緩解、減輕幼兒因與家人分離給他們帶來的巨大心理壓力，盡快地消除幼兒的入園焦慮，感受到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛，初步掌握玩耍、餐飲、睡眠、盥洗、如廁等基本生活自理能力，幫助孩子們盡快地適應(yīng)、喜歡幼兒園的生活，愿意與老師和小朋友交往，愿意與中大班幼兒共同游戲，體驗上幼兒園的快樂，喜歡上幼兒園，高高興興地上幼兒園。主題中正巧趕上中秋節(jié)，我又適時的結(jié)合中秋節(jié)，將節(jié)日活動融入這個主題的教學(xué)活動，使整個活動更貼近幼兒的生活。
主題教育活動設(shè)計方案(篇2)
安全教育主題班會設(shè)計方案
安全教育主題班會設(shè)計方案 班會主題：安全伴我每一天 海陽市鳳城街道初級中學(xué) 劉玉娥
班會目的：1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
2.通過知識競賽、小品讓學(xué)生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：1.組織學(xué)生排演小品。2.組織競賽試題，選好知識競賽主持人。3.準(zhǔn)備相關(guān)樂曲、圖片。班會過程：
導(dǎo)入班會：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母家人、老師的關(guān)心、愛護(hù)，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天就安全問題召開一次主題班會，班會的主題是：安全伴我每一天！
一 第一模塊：警鐘長鳴
（一）不該發(fā)生的悲劇
1.2006年6月18日中午，陜西省寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)王家村小學(xué)3名四年級學(xué)生在該區(qū)千河鎮(zhèn)黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時，不慎溺水身亡。6月18日傍晚，安徽省安慶市樅陽縣橫埠鎮(zhèn)后方初級中學(xué)4名男生在學(xué)校附近一水塘游泳時不慎溺水身亡。
2.2008年11月14日早上6時左右，上海某校一名女生在宿舍內(nèi)使用“熱得快”燒水，不小心引燃了可燃物，火勢迅速蔓延。同宿舍三名女生驚慌失措，從六樓陽臺跳下，不幸當(dāng)場遇難。隔壁宿舍三名女生躲在陽臺上，都被安全救出。
3.2009年12月7日晚9時左右，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課之際，在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，學(xué)生相互踩踏，最終8人死亡、26人受傷，釀成傷亡慘重的校園踩踏事件。
4.2010年1月19日晚9時34分，江蘇省常州金壇第四中學(xué)晚自習(xí)放學(xué)時發(fā)生嚴(yán)重交通事故，一司機(jī)酒后開車，將4名學(xué)生當(dāng)場撞死，另有多人受傷。
（二）真實再現(xiàn) 展示車禍現(xiàn)場圖片
（三）小組討論
1.在公共場所遇到人流擁擠怎么辦？（1—3組）2.在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦？（4—6組）3.行走時怎樣注意交通安全？（7—9組）4.游泳時應(yīng)該注意哪些事項？（10—12組）
（四）溫馨提示
1.在公共場所遇到人流擁擠怎么辦？
（1）不盲目跟隨周圍人流移動，應(yīng)選擇安全地點短暫停留。（2）不要逆著人流行進(jìn)。
（3）不要急著撿拾或回頭去找已被踩掉的東西。
（4）若已被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。如有可能，要抓住堅固牢靠的東西。
2.在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦？
（1）保持鎮(zhèn)靜不慌亂，遵照指示，有秩序地盡快撤離。（2）不向狹窄的角落逃避，也不躲在座椅等下面。
（3）如果離安全出口較遠(yuǎn)，可迅速用手帕或帽子等捂住口鼻，彎下身體，沿著墻面移向出口，逃離火場。
3.怎樣注意交通安全？
（1）走人行道，沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
（3）要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
（4）穿越馬路時，要“眼觀六路”，做到“紅燈停，綠燈行”。
（5）不騎“英雄車”、不開機(jī)動車，不坐“三無”車、超員車、報廢車。4.游泳時應(yīng)該注意哪些事項？
（1）游泳需要經(jīng)過家長同意，要有大人陪同。
（2）要慎重選擇游泳場所，水下情況不明時，不要跳水。
（3）游泳前要做準(zhǔn)備運動，飽食或者饑餓時、劇烈運動或繁重勞動后不要游泳。
（4）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助。
（五）輕松五分鐘
由學(xué)生主持人（付元、辛穎）主持安全知識搶答。每答對一題得2分。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（A）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方 C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)
D、讓家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵–）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生
（3）乘車時較為安全的行為是（C）A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、不乘坐無牌、無證車（4）遇到別人打架時（D）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時，撥打（B）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時（B）A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情 D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行 判斷對錯：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）
4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）
6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）
√）
二 第二模塊 面對暴力，沉著冷靜
上一模塊我們學(xué)習(xí)了許多安全方面的知識，而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請看小品《敲詐》
（一）表演小品《敲詐》
表演者：付元（飾受害人）夏雨、程徐榮、王春陽（飾小混混）魏禹（飾路過學(xué)生）
[付]：（高興地）放學(xué)嘍，放學(xué)嘍??（走出校門）（夏、王、程三人窩在門口等待獵物，看到付，便迎上去）
[夏]：(手一橫，攔住了付元的去路)哎，大哥我找你有點事，過來一下。（付不同意，硬被王、程二人拉了去）
[付]：干嗎？干嗎？！（掙扎狀）
[夏]：小子，這一塊兒還沒人敢不給老子面子呢！現(xiàn)在哥幾個手頭有點緊，向你借點錢，你不能看哥幾個餓肚子吧，啊？
[付]：（笑臉）幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們，行不行？（付 瞅空想跑）
[王、程]：（擋住其去路，揪住付）（王）小子，今天我們拿不到錢，你別想跑?。ǔ蹋┛彀彦X拿出來！
[付]：敲詐？勒索？我最看不起你們這些人，一丁點兒技術(shù)含量都沒有。[夏]：少廢話！快把錢拿出來！否則請你吃“竹筍炒肉”！你想嘗嘗？ [付]：（害怕地）不想！不想！要錢給你們就是了。（付從口袋里掏出幾塊錢）
[王]：（一把搶過錢）就這么點錢？你當(dāng)是打發(fā)要飯的呢？！我看你是不見棺材不落淚！哥幾個，搜?。ǔ逃炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）
[魏]：路過現(xiàn)場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該悄悄地走開呢，還是該勇敢地留下來？??（停在一邊不動）
[夏]：小子，看什么看，管你屁事?。ü髯訉ξ罕葎潕紫拢┰俨蛔叽蛩滥悖魏]：（走開）事不關(guān)己，高高掛起。這事，我可沒本事管。（夏拿著付的胸卡看了一眼）
[夏]：我記住你了！如果你敢報警，就叫你爹媽準(zhǔn)備棺材吧。（手一揮，對王、程）走?。ㄈ藫P(yáng)長而去）
[付]：（面對觀眾）我是報警還是告訴老師？算了吧，惹不起，我還躲不起嗎？
（二）小組討論 碰到校園暴力怎么辦？
（三）溫馨提示
u 如有同學(xué)故意刁難、欺負(fù)你，一定不要隱藏矛盾，要及時告訴老師、家長。
u 碰到校園暴力，我們要勇敢、冷靜地與之作斗爭，根據(jù)實際情況采取靈活的應(yīng)對方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。
班主任總結(jié)：（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷?。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全伴我每一天！
主題教育活動設(shè)計方案(篇3)
一、 活動目的：
通過主題活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會防范求生本領(lǐng)。
二、 活動形式：
利用多媒體，使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會防范求生的本領(lǐng)。
三、 活動準(zhǔn)備：
１、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的視頻。
２、 每人準(zhǔn)備一個安全小故事。
四、 活動過程：
１、 各小隊帶隊，報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)，請求活動開始。
２、 全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。
３、 中隊長宣布活動開始。
４、 活動開始：
（１）觀看安全教育視頻。
（２）學(xué)生談觀后收獲
（３）學(xué)生講述安全小故事。
（４）學(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。
五、 中隊輔導(dǎo)員講話。
六、 呼號。
七、 退旗。
八、 活動結(jié)束。
主題教育活動設(shè)計方案(篇4)
一、教育目標(biāo)
1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，祖國的呵護(hù)之恩。引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動；
3、讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的`發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
二、活動主題："心存感恩，成就人生"
三、活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段（11月25日——11月30日負(fù)責(zé)人教導(dǎo)處）
1、利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學(xué)生干部會議進(jìn)行宣傳、發(fā)動。
2、以班級為單位，召開""心存感恩，成就人生"的主題班會。
3、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲、歌唱祖國的歌曲，校歌。11月30日全校比賽。
4、舉辦班級"二十四孝"故事會。
1孝感動天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器
5、各班出一期以"我愛我的祖國"辦一期板報，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。學(xué)校組織檢查評比。11月24全校評比
（二）全面實施階段（11月26日到11月30日，負(fù)責(zé)人各班主任）
1、全校師生員工感恩父母行動
①完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；
給父母過生日；贈送親手制作的禮物；
給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
②倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費："為父母節(jié)約一分錢，一粒米"。
③向父母寫一封家書，匯報自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。
2、感激老師的培育之恩（負(fù)責(zé)人：大隊部）
①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。
②上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。
③向老師獻(xiàn)真情，自選"五個一"（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）（教師節(jié)）。
3、感激他人的幫助之恩（負(fù)責(zé)人：大隊部）
①同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。
②開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。
③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。
4、感激祖國之恩（負(fù)責(zé)人：各班主任）
①將收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在班園文化園地展示。11月24學(xué)校評比。
②觀看一部愛國影片。
（三）總結(jié)評比階段（（11月26日——11月30日到，負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、各班主任）
1、教導(dǎo)處將把各班在各階段各項活動中的完成情況納入班級量化考核，并及時予以通報。
2、各班主任將本班學(xué)生感恩活動體會及感恩好少年事跡各兩份11月26日上交教處）
3、每班評選2名校級感恩好少年，全校評選評選感恩教育先進(jìn)班級。
主題教育活動設(shè)計方案(篇5)
法制教育主題班會活動設(shè)計方案
一、班會時間：2013年10月21日
二、班會地點：教室
三、參加人員：全班同學(xué)及班主任
四、主持人：班長和學(xué)習(xí)委員
五、班會主題：法制教育
六、活動目的 ： 通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
七、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。
①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機(jī)犯罪。
青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長
知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。
八、形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)：
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué) 們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法 律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！
5、1、主持人進(jìn)行總結(jié)并提出要求，五六年級學(xué)生每人寫一篇征文，制作一份手抄報
2、宣布班會結(jié)束。石萊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年10月
主題教育活動設(shè)計方案(篇6)
法制教育主題班會活動設(shè)計方案
一、班會主題：做一個學(xué)法、懂法、守法的小公民
二、班會目標(biāo)：通過組織進(jìn)行一次深刻而有意義的法律宣傳的主題班會，使同學(xué)
們進(jìn)一步了解法律法規(guī)知識，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。做一個學(xué)法懂法守法的小公民。同時要強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪行為。
三、班會理念
通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律文明習(xí)慣
四，活動準(zhǔn)備
1，準(zhǔn)備法律宣傳手冊
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、形式：印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段和相關(guān)圖片，以及采用討論交流的方式。
六、活動主要內(nèi)容及過程
1，激情的開始語。導(dǎo)入今天的主題
2、學(xué)習(xí)法律宣傳手冊《可以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)）
3、看影視片斷，請同學(xué)們談?wù)撊绻约河龅竭@種情況會怎樣處理 4，觀看更多有關(guān)法律宣傳的圖片
5，請同學(xué)們討論怎樣做一個學(xué)法守法懂法的小公民
6，教師也說說自己的見解
七、老師總結(jié)：
國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強(qiáng)對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》也要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅實的基礎(chǔ)。
八、宣布班會結(jié)束。
主題教育活動設(shè)計方案(篇7)
《法律與我們同行》主題班會
活動時間：2013年12月2日
班會地點：六（2）班教室
參加人員：全班同學(xué)及班主任
主持人：班主任和學(xué)生干部
班會目標(biāo)：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
班會背景：
本班學(xué)生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
活動過程:
一、導(dǎo)入新課.1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:
學(xué)生楊某,15歲.學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確:少年違法也判刑。
二、理論講解,法律是治國的工具.以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些？
(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)等。
2、常見的違法行為有哪些 ？
(1)、違反治安管理處罰條例的行為 ：
包括:擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、妨害社會管理秩序。
(2)、違反交通管理法規(guī)的行為。
(3)、違反義務(wù)教育法的行為。
(4)、違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
(5)、民事侵權(quán)的行為。
3、現(xiàn)談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
情景一:
近幾天,王威感到非?？鄲?在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯在哪里？ 報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 ？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理 ？
情景二:
1、王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題？(討論)
2、一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢？(討論)
3、想一想: 應(yīng)在什么情況下正確的使用以下電話號碼 ？
匪 警報告案發(fā)地點及險情、119 火 警 報告火災(zāi)地點及險情、120 醫(yī)療急救報告病人地點及病情、122 交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因。
五、課堂小結(jié):
請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學(xué)生,好學(xué)生!
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活動策劃書 | 活動方案
一、主題教育活動
主題就是焦點、核心內(nèi)容、中心話題
比如；談話——天氣、家庭
幼兒園主題教育活動是指幼兒園課程中圍繞某個中心展開的，具有一定的時間跨度。不具有理論傾向的一系列教育教學(xué)活動的集合體。
主題教學(xué)與分科教學(xué)
幼兒園主題教育活動的必然性
幼兒學(xué)習(xí)特點——興趣
幼兒園教育內(nèi)容特點——綜合性
二、主題活動的來源——解決主題名稱和選題緣由
在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上豐富幼兒生活經(jīng)驗（動物、食物、交通工具、顏色）
國家和社會文化需要（節(jié)日——新年、中秋、端午；文化——風(fēng)俗、民族）
社會熱點和生活常識（奧運會、環(huán)保、季節(jié)、時間、健康）
幼兒園教育的要求（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣）
三、主題活動在選擇時需要考慮的問題
（1）幼兒
幼兒興趣——是否喜歡
年齡特點——學(xué)習(xí)特點和生理特點
（2）教師
已有知識和經(jīng)驗
對幼兒和教育內(nèi)容的了解
（3）教育內(nèi)容
價值和意義
《綱要》要求
四、主題教育活動方案的結(jié)構(gòu)
（１）主題名稱
（２）主題選擇的緣由（主題來源）
（３）主題目標(biāo)
（４）主題網(wǎng)絡(luò)圖
（５）本主題下的2-3個詳細(xì)的教育活動方案（將教學(xué)材料等附在活動方案后）。
（６）針對教育活動方案進(jìn)行設(shè)計思路的闡述（教育活動方案設(shè)計思路：為什么設(shè)計這個活動、核心目標(biāo)是什么、重點難點是什么、如何解決？）
（1）主題名稱
概括主題活動內(nèi)容
具體事物或事物概括描述——中秋節(jié)、美味的食物
問題——食物到哪里去了？
（2）主題選擇的緣由
主題由來、主題思路
相當(dāng)于論文中“問題的提出”部分
包括：為什么要選擇這個主題（對幼兒的分析、對教學(xué)內(nèi)容的分析），如何實施？活動形式和意義？
500字以內(nèi)
主題名稱：美麗的秋天——小班
主題選擇的緣由
秋天到了，幼兒園里有的樹葉開始發(fā)黃，有的已經(jīng)落到了地上。在戶外活動時，我們班的很多幼兒對落下來的樹葉產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的興趣，大部分幼兒會從地上撿一些樹葉帶到班上，有的幼兒還會把撿的樹葉放在書包里帶回家。我想，對于幼兒來說，季節(jié)的變化和季節(jié)的特點雖然是自然現(xiàn)象，但他們對此充滿了好奇。秋天與其它季節(jié)有什么不一樣呢？這些樹葉能不能在日常的教育活動中成為一個教育的媒介呢？是不是可以從他們感興趣的樹葉設(shè)計一個有關(guān)秋天的主題活動呢？因此，一個以秋天的落葉為切入點的“美麗的秋天”主題活動產(chǎn)生了。
主題名稱：我愛運動——中班
主題選擇的緣由
北京奧運會、殘奧會圓滿結(jié)束了，運動健兒的驕人成績和他們在比賽場上的影子深深影響這每一個人。幼兒也常常興奮地議論。幼兒不僅了解和認(rèn)識了很多運動項目，而且非常喜歡和愿意從事一些運動項目，對運動的熱情非常高漲。因此，我抓住這個機(jī)會，充分利用幼兒對運動的興趣，通過豐富的活動內(nèi)容，提高他們的運動技能，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，激發(fā)他們參與體育游戲的興趣，從而獲得健康的發(fā)展。由此，我愛運動這個主題教育活動就產(chǎn)生了。
主題名稱：奇妙的身體——大班
主題選擇的緣由
在與幼兒的日常談話中，我們發(fā)現(xiàn)他們對自己的身體開始有了認(rèn)識，并隨著年齡的增長、身體的變化(身高、體重等)、生病和受傷等經(jīng)驗的增加，產(chǎn)生了相互交流的愿望。有一次，一個幼兒流鼻血，引起了同伴的關(guān)注，有的幫他拿冷水和毛巾.有的說流鼻血是因為太干燥了，要多喝水。還有一次，幼兒看見電視上關(guān)于補(bǔ)鈣的廣告后開始討論:有的幼兒說自己吃過什么樣的鈣片;有的說補(bǔ)鈣才能長高，還有的說要多曬太陽，鈣才能進(jìn)人骨頭……幼兒對身體的認(rèn)識(經(jīng)驗)主要來自于家長，取決于家長的知識結(jié)構(gòu)和引導(dǎo)的方式。由于幼兒對自己身體的認(rèn)識還比較淺顯，為了能讓幼兒深人了解自己的身體，我們決定開展“對身體的研究”活動。
（3）主題目標(biāo)
目標(biāo)制定的要求
目標(biāo)適合兒童年齡
總目標(biāo)與具體活動目標(biāo)吻合
涵蓋幼兒發(fā)展的各個方面
總的目標(biāo)（通過主題下面的具體活動目標(biāo)來實現(xiàn)）
概括性
1、知識目標(biāo)（認(rèn)知層面）
2、技能目標(biāo)（行為技能層面）
3、情感目標(biāo)（情感層面）
主題名稱：喜迎新年——小班
選題緣由：
《喜迎新年》是在我園“幼兒嶺南本土文化教育課程”的課題研究背景下開展的主題教育活動之一。我們以孩子們最喜歡的節(jié)慶活動“過春節(jié)、迎新年”作為貫穿整個主題活動的線索，結(jié)合小班孩子以具體形象思維為主，感知覺逐漸完善，對生動形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識的年齡特點，把嶺南民間迎新習(xí)俗融入到“過春節(jié)、迎新年”這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中，讓孩子們在富有嶺南本土民間特色的逛花市、做年糕、炸油角和蛋散、吃年夜飯等活動中，了解與過春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體味過年的樂趣，感受嶺南本土民間文化的豐富內(nèi)涵，從而產(chǎn)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的積極情感，并獲得身心健康愉悅的發(fā)展。
主題目標(biāo)
1.知道春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解嶺南人家過春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的節(jié)日交往禮儀，能大膽用各種簡單方式表達(dá)自己對“迎新年”的感受。
2.在參與豐富多彩的“迎新年”活動中發(fā)展思維，提高感受力、表現(xiàn)力和動手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)好奇心、求知欲和創(chuàng)新意識。
3.激發(fā)對嶺南本土民間文化的自豪和喜愛之情，樂于參加節(jié)慶活動，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
主題名稱：溫馨家園——中班
主題來源：
前些天，有關(guān)鄰居節(jié)的活動在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，有一天，孩子們將有關(guān)鄰居節(jié)的話題帶進(jìn)了幼兒園，有個孩子參加了社區(qū)組織的鄰居節(jié)的活動，他把照片帶來給另外的孩子們看，于是就有了一番討論，有孩子說鄰居就是好朋友，有的說鄰居是住在樓上的人，有的說鄰居是旁邊的人。因為許多孩子的家與幼兒園在同一個小區(qū)，我組織孩子們?nèi)チ诉@些小朋友的家，認(rèn)識了門牌號碼，他們因而也了解了什么是鄰居，自己的鄰居是誰?？苫氐接變簣@，他們的問題更多了，他們急于知道，別的小朋友住在什么小區(qū)？能不能到別的小朋友家去參觀……隨著活動的深入，“溫馨家園”這個主題就這樣產(chǎn)生了。
主題目標(biāo)：
1．認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道自己的家庭住址與電話號碼，了解自己所居住的小區(qū)名稱，能關(guān)注與家庭、社區(qū)有聯(lián)系的一些人與事。
2．行為能力層面的目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對親人的愛。學(xué)習(xí)與家庭有聯(lián)系的人進(jìn)行溝通與交往。
3．情感層面的目標(biāo)：培養(yǎng)對父母、家庭、社區(qū)的情感，萌發(fā)我是家庭、社區(qū)小主人的責(zé)任意識。
（4）主題網(wǎng)絡(luò)圖
擬定組成主題活動的系列活動具體有哪些，內(nèi)容是什么，涉及到哪些領(lǐng)域
內(nèi)容與目標(biāo)是否對應(yīng)（根據(jù)核心目標(biāo)確定核心內(nèi)容）
具體活動與核心內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系
主題網(wǎng)絡(luò)以某一主題為中心，逐步向外擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)中每一次主題（單元）均可分解成下一級單元或具體活動內(nèi)容。
主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)有利于對主題活動的范圍和內(nèi)容作初步的思考，對后續(xù)活動的框架以及幼兒可以獲得哪些有益的經(jīng)驗做到心中有數(shù)。
（5）主題下的2-3個詳細(xì)的教育活動方案
具體教育活動方案包括：
活動名稱
活動目標(biāo)
活動準(zhǔn)備
活動流程
活動延伸
活動名稱：美麗的合肥（談話活動）
活動目標(biāo)：
⒈通過觀看錄像，激發(fā)對合肥“新十景”的興趣和熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.能大膽表述所看的景色，并能與同伴交流。
活動準(zhǔn)備：
合肥城景的錄像
活動流程：
1.導(dǎo)入活動：
⑴教師：最近合肥的新聞都在報道合肥的新變化，你們知道嗎？
⑵幼兒觀看錄像。
⑶觀看后提問：你們看到了些什么？
⑷討論看到的城景。
2．通過談話，激發(fā)幼兒了解合肥新十景的愿望。
⑴提問：剛才我們看到了錄像中的美麗的合肥。你還認(rèn)識哪些地方？
⑵教師小結(jié)：你們看到的這些景色是我們的城市――美麗的合肥。那你們知道合肥的“新十景”是哪些嗎？
⑶幼兒自由討論。
3.結(jié)束活動：
教師：今天我們觀看了我們的家鄉(xiāng)—美麗的合肥。我們的城市變得更加美麗，吸引許多外地的游客來合肥游覽。你們知道合肥“新十景”是哪些地方嗎？請你們回家收集有關(guān)合肥“新十景”的圖片等資料，也可以讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ^賞新的“十景”。
活動延伸：
⑴收集關(guān)于“新十景”的圖片等資料。
⑵讓父母帶幼兒周末選擇性地參觀“新十景”。
（5）教育活動方案設(shè)計思路
溫馨家園設(shè)計思路
玩娃娃家是孩子們最喜歡的游戲。到中大班時，孩子們就經(jīng)常會到各家各戶去串門，一線的老師們都能感受到，一到游戲時間，教室總是熱熱鬧鬧的。交往是孩子們的天性，他們喜歡熱鬧，喜歡朋友。許多中班的孩子還會經(jīng)常向老師描繪自己家的美好，向小朋友發(fā)出邀請，你到我家來玩吧！我家有許多玩具！可現(xiàn)在中國的城市家庭之間串門的機(jī)會總是非常的少，獨生子女們更多的時候只能自己看電視，或者獨自玩玩具。高樓的封閉性使家與家之間的聯(lián)系越來越少，大家的溝通與交流也越來越少，這也波及到了孩子。所以本主題能敏銳地抓住“鄰居節(jié)”這個社會事件，來牽引幼兒的社會教育，從認(rèn)識家庭成員開始，逐步讓兒童關(guān)注更多的和家庭有聯(lián)系的人、事、物，把責(zé)任意識、友愛、意識、感恩意識都融入主題，使枯燥的社會性教育顯得別有情趣。
主題教育活動設(shè)計方案范例 ——高高興興上幼兒園
主題選擇的緣由
主題目標(biāo)
（1）知識目標(biāo)
熟悉幼兒園和班級的環(huán)境，認(rèn)識所在班級的教師，知道自己的物品和標(biāo)記，學(xué)會和大家一起生活、學(xué)習(xí)、游戲玩玩具。
2）技能目標(biāo)
在成人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)餐、如廁、盥洗、睡眠等基本的生活自理能力。
（3）情感目標(biāo)
感受到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛，喜歡幼兒園的老師和小朋友，樂意參與幼兒園的學(xué)習(xí)生活活動，能高高興興上幼兒園。
活動二
......
活動三
......
設(shè)計思路
整個主題圍繞著“高高興興”，開展了一系列活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，通過安排豐富多彩的系列活動來緩解、減輕幼兒因與家人分離給他們帶來的巨大心理壓力，盡快地消除幼兒的入園焦慮，感受到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛，初步掌握玩耍、餐飲、睡眠、盥洗、如廁等基本生活自理能力，幫助孩子們盡快地適應(yīng)、喜歡幼兒園的生活，愿意與老師和小朋友交往，愿意與中大班幼兒共同游戲，體驗上幼兒園的快樂，喜歡上幼兒園，高高興興地上幼兒園。主題中正巧趕上中秋節(jié)，我又適時的結(jié)合中秋節(jié)，將節(jié)日活動融入這個主題的教學(xué)活動，使整個活動更貼近幼兒的生活。
主題教育活動設(shè)計方案(篇2)
安全教育主題班會設(shè)計方案
安全教育主題班會設(shè)計方案 班會主題：安全伴我每一天 海陽市鳳城街道初級中學(xué) 劉玉娥
班會目的：1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
2.通過知識競賽、小品讓學(xué)生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：1.組織學(xué)生排演小品。2.組織競賽試題，選好知識競賽主持人。3.準(zhǔn)備相關(guān)樂曲、圖片。班會過程：
導(dǎo)入班會：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母家人、老師的關(guān)心、愛護(hù)，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天就安全問題召開一次主題班會，班會的主題是：安全伴我每一天！
一 第一模塊：警鐘長鳴
（一）不該發(fā)生的悲劇
1.2006年6月18日中午，陜西省寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)王家村小學(xué)3名四年級學(xué)生在該區(qū)千河鎮(zhèn)黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時，不慎溺水身亡。6月18日傍晚，安徽省安慶市樅陽縣橫埠鎮(zhèn)后方初級中學(xué)4名男生在學(xué)校附近一水塘游泳時不慎溺水身亡。
2.2008年11月14日早上6時左右，上海某校一名女生在宿舍內(nèi)使用“熱得快”燒水，不小心引燃了可燃物，火勢迅速蔓延。同宿舍三名女生驚慌失措，從六樓陽臺跳下，不幸當(dāng)場遇難。隔壁宿舍三名女生躲在陽臺上，都被安全救出。
3.2009年12月7日晚9時左右，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課之際，在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，學(xué)生相互踩踏，最終8人死亡、26人受傷，釀成傷亡慘重的校園踩踏事件。
4.2010年1月19日晚9時34分，江蘇省常州金壇第四中學(xué)晚自習(xí)放學(xué)時發(fā)生嚴(yán)重交通事故，一司機(jī)酒后開車，將4名學(xué)生當(dāng)場撞死，另有多人受傷。
（二）真實再現(xiàn) 展示車禍現(xiàn)場圖片
（三）小組討論
1.在公共場所遇到人流擁擠怎么辦？（1—3組）2.在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦？（4—6組）3.行走時怎樣注意交通安全？（7—9組）4.游泳時應(yīng)該注意哪些事項？（10—12組）
（四）溫馨提示
1.在公共場所遇到人流擁擠怎么辦？
（1）不盲目跟隨周圍人流移動，應(yīng)選擇安全地點短暫停留。（2）不要逆著人流行進(jìn)。
（3）不要急著撿拾或回頭去找已被踩掉的東西。
（4）若已被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。如有可能，要抓住堅固牢靠的東西。
2.在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦？
（1）保持鎮(zhèn)靜不慌亂，遵照指示，有秩序地盡快撤離。（2）不向狹窄的角落逃避，也不躲在座椅等下面。
（3）如果離安全出口較遠(yuǎn)，可迅速用手帕或帽子等捂住口鼻，彎下身體，沿著墻面移向出口，逃離火場。
3.怎樣注意交通安全？
（1）走人行道，沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
（3）要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
（4）穿越馬路時，要“眼觀六路”，做到“紅燈停，綠燈行”。
（5）不騎“英雄車”、不開機(jī)動車，不坐“三無”車、超員車、報廢車。4.游泳時應(yīng)該注意哪些事項？
（1）游泳需要經(jīng)過家長同意，要有大人陪同。
（2）要慎重選擇游泳場所，水下情況不明時，不要跳水。
（3）游泳前要做準(zhǔn)備運動，飽食或者饑餓時、劇烈運動或繁重勞動后不要游泳。
（4）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助。
（五）輕松五分鐘
由學(xué)生主持人（付元、辛穎）主持安全知識搶答。每答對一題得2分。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（A）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方 C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)
D、讓家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵–）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生
（3）乘車時較為安全的行為是（C）A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、不乘坐無牌、無證車（4）遇到別人打架時（D）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時，撥打（B）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時（B）A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情 D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行 判斷對錯：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）
4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）
6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）
√）
二 第二模塊 面對暴力，沉著冷靜
上一模塊我們學(xué)習(xí)了許多安全方面的知識，而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請看小品《敲詐》
（一）表演小品《敲詐》
表演者：付元（飾受害人）夏雨、程徐榮、王春陽（飾小混混）魏禹（飾路過學(xué)生）
[付]：（高興地）放學(xué)嘍，放學(xué)嘍??（走出校門）（夏、王、程三人窩在門口等待獵物，看到付，便迎上去）
[夏]：(手一橫，攔住了付元的去路)哎，大哥我找你有點事，過來一下。（付不同意，硬被王、程二人拉了去）
[付]：干嗎？干嗎？！（掙扎狀）
[夏]：小子，這一塊兒還沒人敢不給老子面子呢！現(xiàn)在哥幾個手頭有點緊，向你借點錢，你不能看哥幾個餓肚子吧，啊？
[付]：（笑臉）幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們，行不行？（付 瞅空想跑）
[王、程]：（擋住其去路，揪住付）（王）小子，今天我們拿不到錢，你別想跑?。ǔ蹋┛彀彦X拿出來！
[付]：敲詐？勒索？我最看不起你們這些人，一丁點兒技術(shù)含量都沒有。[夏]：少廢話！快把錢拿出來！否則請你吃“竹筍炒肉”！你想嘗嘗？ [付]：（害怕地）不想！不想！要錢給你們就是了。（付從口袋里掏出幾塊錢）
[王]：（一把搶過錢）就這么點錢？你當(dāng)是打發(fā)要飯的呢？！我看你是不見棺材不落淚！哥幾個，搜?。ǔ逃炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）
[魏]：路過現(xiàn)場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該悄悄地走開呢，還是該勇敢地留下來？??（停在一邊不動）
[夏]：小子，看什么看，管你屁事?。ü髯訉ξ罕葎潕紫拢┰俨蛔叽蛩滥悖魏]：（走開）事不關(guān)己，高高掛起。這事，我可沒本事管。（夏拿著付的胸卡看了一眼）
[夏]：我記住你了！如果你敢報警，就叫你爹媽準(zhǔn)備棺材吧。（手一揮，對王、程）走?。ㄈ藫P(yáng)長而去）
[付]：（面對觀眾）我是報警還是告訴老師？算了吧，惹不起，我還躲不起嗎？
（二）小組討論 碰到校園暴力怎么辦？
（三）溫馨提示
u 如有同學(xué)故意刁難、欺負(fù)你，一定不要隱藏矛盾，要及時告訴老師、家長。
u 碰到校園暴力，我們要勇敢、冷靜地與之作斗爭，根據(jù)實際情況采取靈活的應(yīng)對方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。
班主任總結(jié)：（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷?。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全伴我每一天！
主題教育活動設(shè)計方案(篇3)
一、 活動目的：
通過主題活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會防范求生本領(lǐng)。
二、 活動形式：
利用多媒體，使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會防范求生的本領(lǐng)。
三、 活動準(zhǔn)備：
１、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的視頻。
２、 每人準(zhǔn)備一個安全小故事。
四、 活動過程：
１、 各小隊帶隊，報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)，請求活動開始。
２、 全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。
３、 中隊長宣布活動開始。
４、 活動開始：
（１）觀看安全教育視頻。
（２）學(xué)生談觀后收獲
（３）學(xué)生講述安全小故事。
（４）學(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。
五、 中隊輔導(dǎo)員講話。
六、 呼號。
七、 退旗。
八、 活動結(jié)束。
主題教育活動設(shè)計方案(篇4)
一、教育目標(biāo)
1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，祖國的呵護(hù)之恩。引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動；
3、讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的`發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
二、活動主題："心存感恩，成就人生"
三、活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段（11月25日——11月30日負(fù)責(zé)人教導(dǎo)處）
1、利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學(xué)生干部會議進(jìn)行宣傳、發(fā)動。
2、以班級為單位，召開""心存感恩，成就人生"的主題班會。
3、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲、歌唱祖國的歌曲，校歌。11月30日全校比賽。
4、舉辦班級"二十四孝"故事會。
1孝感動天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器
5、各班出一期以"我愛我的祖國"辦一期板報，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。學(xué)校組織檢查評比。11月24全校評比
（二）全面實施階段（11月26日到11月30日，負(fù)責(zé)人各班主任）
1、全校師生員工感恩父母行動
①完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；
給父母過生日；贈送親手制作的禮物；
給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
②倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費："為父母節(jié)約一分錢，一粒米"。
③向父母寫一封家書，匯報自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。
2、感激老師的培育之恩（負(fù)責(zé)人：大隊部）
①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。
②上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。
③向老師獻(xiàn)真情，自選"五個一"（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）（教師節(jié)）。
3、感激他人的幫助之恩（負(fù)責(zé)人：大隊部）
①同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。
②開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。
③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。
4、感激祖國之恩（負(fù)責(zé)人：各班主任）
①將收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在班園文化園地展示。11月24學(xué)校評比。
②觀看一部愛國影片。
（三）總結(jié)評比階段（（11月26日——11月30日到，負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、各班主任）
1、教導(dǎo)處將把各班在各階段各項活動中的完成情況納入班級量化考核，并及時予以通報。
2、各班主任將本班學(xué)生感恩活動體會及感恩好少年事跡各兩份11月26日上交教處）
3、每班評選2名校級感恩好少年，全校評選評選感恩教育先進(jìn)班級。
主題教育活動設(shè)計方案(篇5)
法制教育主題班會活動設(shè)計方案
一、班會時間：2013年10月21日
二、班會地點：教室
三、參加人員：全班同學(xué)及班主任
四、主持人：班長和學(xué)習(xí)委員
五、班會主題：法制教育
六、活動目的 ： 通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
七、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。
①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機(jī)犯罪。
青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長
知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。
八、形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)：
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué) 們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法 律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！
5、1、主持人進(jìn)行總結(jié)并提出要求，五六年級學(xué)生每人寫一篇征文，制作一份手抄報
2、宣布班會結(jié)束。石萊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年10月
主題教育活動設(shè)計方案(篇6)
法制教育主題班會活動設(shè)計方案
一、班會主題：做一個學(xué)法、懂法、守法的小公民
二、班會目標(biāo)：通過組織進(jìn)行一次深刻而有意義的法律宣傳的主題班會，使同學(xué)
們進(jìn)一步了解法律法規(guī)知識，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。做一個學(xué)法懂法守法的小公民。同時要強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪行為。
三、班會理念
通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律文明習(xí)慣
四，活動準(zhǔn)備
1，準(zhǔn)備法律宣傳手冊
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、形式：印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段和相關(guān)圖片，以及采用討論交流的方式。
六、活動主要內(nèi)容及過程
1，激情的開始語。導(dǎo)入今天的主題
2、學(xué)習(xí)法律宣傳手冊《可以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)）
3、看影視片斷，請同學(xué)們談?wù)撊绻约河龅竭@種情況會怎樣處理 4，觀看更多有關(guān)法律宣傳的圖片
5，請同學(xué)們討論怎樣做一個學(xué)法守法懂法的小公民
6，教師也說說自己的見解
七、老師總結(jié)：
國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強(qiáng)對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》也要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅實的基礎(chǔ)。
八、宣布班會結(jié)束。
主題教育活動設(shè)計方案(篇7)
《法律與我們同行》主題班會
活動時間：2013年12月2日
班會地點：六（2）班教室
參加人員：全班同學(xué)及班主任
主持人：班主任和學(xué)生干部
班會目標(biāo)：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
班會背景：
本班學(xué)生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
活動過程:
一、導(dǎo)入新課.1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:
學(xué)生楊某,15歲.學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確:少年違法也判刑。
二、理論講解,法律是治國的工具.以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些？
(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)等。
2、常見的違法行為有哪些 ？
(1)、違反治安管理處罰條例的行為 ：
包括:擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、妨害社會管理秩序。
(2)、違反交通管理法規(guī)的行為。
(3)、違反義務(wù)教育法的行為。
(4)、違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
(5)、民事侵權(quán)的行為。
3、現(xiàn)談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
情景一:
近幾天,王威感到非?？鄲?在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯在哪里？ 報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 ？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理 ？
情景二:
1、王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題？(討論)
2、一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢？(討論)
3、想一想: 應(yīng)在什么情況下正確的使用以下電話號碼 ？
匪 警報告案發(fā)地點及險情、119 火 警 報告火災(zāi)地點及險情、120 醫(yī)療急救報告病人地點及病情、122 交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因。
五、課堂小結(jié):
請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學(xué)生,好學(xué)生!
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