有關(guān)“檢討書不尊重”的信息已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一定要看看，在人生長的過程中，也許大家都有曾寫過檢討書的經(jīng)歷，寫檢討書時，用語要特別慎重。您了解檢討書名稱的正確書寫格式嗎？
檢討書不尊重(篇1)
尊敬的老師：
您好！
古人常說“事師之猶事父也”，意思是對待老師就要像對待自己的親生父親一樣，然而對于我上次在莊嚴(yán)的課堂上對老師的出言不遜深表悔悟，在家反思的這段時間，我對我自己的錯誤有了一些清晰的認(rèn)知，特此今日，我懷著悔改之心遞交了這次的檢討書，希望老師能夠在日理萬機的工作中抽出一些時間來閱讀我的檢討書，希望可以通過表面那簡簡單單的文字來表達(dá)我對老師的悔改之心，特此也班上的同學(xué)們敲響一個警鐘，希望班上的同學(xué)能夠以我的情況引以為戒！
對于這種事情，本質(zhì)上還是由于我自己那顆玩鬧的心導(dǎo)致我上課不遵守紀(jì)律以及我那顆敏感的自尊心，那天本來老師在講臺上授課，我在講臺下本也是津津有味的聽著，但是我卻有一顆好玩無法靜止的心，但這也可能是我們這個年齡階段所有的共性，于是我便趁著老師轉(zhuǎn)身的時候拿出了放在口袋里面的手機看起了小說，老師在講臺上講的是頭頭是道，給我們用化繁為簡的方式生動講解，然而我的心卻早已撲上了小說的情節(jié)當(dāng)中，老師在講臺上站得高看得遠(yuǎn)，一眼就發(fā)現(xiàn)出了我的異樣，于是便慢慢的走到我的課桌前，但沉迷在虛擬世界的我，沒有精力去發(fā)現(xiàn)外面的世界，然后我的手機就被老師沒收了，隨即老師叫我站起來并嚴(yán)厲的對著我進(jìn)行批評，雖然被老師手機我的心中一陣慌神，但是老師的訓(xùn)斥聲以及同學(xué)的注視目光之中，我的自尊心終于戰(zhàn)勝了我的理智，我朝著老師您大吼道：“不管你的事情”，隨后我便朝著老師您出言不遜的頂嘴，在經(jīng)過三番五次的爭論后，老師您便丟下了一句“等下我們?nèi)マk公室談?wù)劇北阕屛易聛砹恕?BR> 人面對未知的事情是恐懼的，在接下的上課時間我是度秒如年如坐針氈，下課了我懷著忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室，進(jìn)了辦公室可能是老師沒有向課堂上的那么嚴(yán)厲有可能是單獨的環(huán)境然我逐漸沒有那么的緊張也變的逐漸的理智起來，在接下來的和老師的交談之中，我們像是長輩對晚輩的告誡一樣，對于您說的話一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都會想想自己還有什么做的不好的，出了辦公室，一副若有所思的樣子回來到了教室。
課堂的時光總是短暫的，回到家中，一個人坐在靠椅上看著天上的星空發(fā)著呆，回想著今天發(fā)生的種種過往，細(xì)細(xì)琢磨老師對我說的話，忽然有所頓悟，我對自己的錯誤總結(jié)有以下幾點：
1、對于上課玩手機看小說這件事情，本身我知道是不對，但我卻還是犯錯了，這是對自己的自律約束不足以及對課堂的不尊重。
2、在上課的時候?qū)τ诶蠋熤赋龅腻e誤，我并沒有理會還強詞奪理，這是對老師的不尊重也是對自己的不負(fù)責(zé)任。
3、自己的自尊心太過于敏感，需要調(diào)整自己的心態(tài)。
在這里我也向老師保證在之后的時間當(dāng)中不會再出現(xiàn)以上的錯誤行為了，請老師嚴(yán)格指正我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討書不尊重(篇2)
尊敬的老師：
您好！
由于我的過失導(dǎo)致前不久做出了不尊重老師的行為，不得不說身為學(xué)生卻不懂得尊師重道無疑是種可悲的事情，雖然老師沒有過分進(jìn)行苛責(zé)卻讓我按捺不住內(nèi)心的愧疚，再加上這類問題得不到解決的話往往會造成不好的影響，所以我在認(rèn)真反思的同時也檢討了這次不尊重老師的問題。
其實對于老師的教學(xué)工作應(yīng)該要保持感激的態(tài)度才行，回顧以往的學(xué)習(xí)生活自然明白自己的成長與老師的教導(dǎo)是分不開的，若是連基本的感恩都不懂的話則會顯得這些年的學(xué)習(xí)變得毫無意義，畢竟相對于知識的學(xué)習(xí)來說思想道德的建設(shè)無疑更為重要，不尊重老師的學(xué)生在某種程度上也是缺乏道德的，這樣的學(xué)生無論成績多么優(yōu)秀也難以成為對社會發(fā)展有益的人才，更何況保持對老師的尊重本就是每個學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，若認(rèn)識不到自身的錯誤甚至不敢進(jìn)行承擔(dān)的話只會陷入后悔的情緒罷了。
另外因為自己的不尊重導(dǎo)致其他同學(xué)進(jìn)行效仿的話則是需要進(jìn)行檢討的，不得不說這次不尊重老師給班上的同學(xué)們造成了不好的影響，重要的是我沒能做好學(xué)生的本職工作以至于讓老師對自己感到失望，捫心自問每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以后難道不會感到寒心嗎？顯而易見的答案也說明了自己在以往的學(xué)習(xí)之中是不懂得感恩的，低下的素質(zhì)讓我甚至沒能從自身找原因才會造成眼前的局面，為何我就不能夠多從自身尋找原因然后再去請教呢？不經(jīng)思考便糟蹋老師的教學(xué)成果以至于讓對方感到失望，著實有些對不起以往老師在課堂上對我們這些學(xué)生的辛勤教導(dǎo)。
針對思想上的弊端還是要盡快承認(rèn)自身的錯誤并接受懲罰才行，畢竟承認(rèn)錯誤是態(tài)度問題自然要盡快向老師表明自己改錯的決心，至于接受懲罰也是為了消除之前造成的不良影響并讓同學(xué)們明白不尊重老師的后果，若是不能夠獲得原諒的話或許我會在以后的學(xué)習(xí)中陷入自責(zé)的情緒之中，更何況不懂得感恩的做法本就是對老師教學(xué)成果的極不尊重，連這點都不懂的話也說明自己多年來的學(xué)習(xí)其實根本沒有用到正途上，換位思考的話難道不會因為這種不尊重老師的學(xué)生感到特別失望嗎？
些許的思考便能明白對老師不尊重的確是種不利于自身成長的錯誤行為，我得盡快改正并向老師賠禮道歉才行，而且我也要端正態(tài)度并改變以往的錯誤觀念才有益于今后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
檢討書不尊重(篇3)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
對于7月10日早會中因為一時沖動與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生的爭執(zhí)，并且離開會議現(xiàn)場，嚴(yán)重的破壞了會議的秩序。事后我認(rèn)真反思，為自己的行為感到懊悔。在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：
首先，與領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾發(fā)生爭執(zhí)并且離開會議是置部門領(lǐng)導(dǎo)的威信于不顧；是對領(lǐng)導(dǎo)威信的一種挑戰(zhàn)，特別是在公眾場合，是缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)，是我疏于管好自己的工作作風(fēng)，沒有做到嚴(yán)于律己而造成了不良影響，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)說聲對不起。
其次，雖然在這次交接工作初始沒有提到任何關(guān)于福清對賬的事情，在此之前也從未有人跟我提起關(guān)于福清款項往來的，我也從未參與到關(guān)于這方面的任何談話中，但是這不代表我就可以不考慮到這個方面，這是我缺乏工作主動性和積極性的表現(xiàn)，是工作作風(fēng)不深入不扎實散漫松懈的表現(xiàn)，為此我深感遺憾。
我對我個人犯下的這個錯誤感到遺憾，由于我個人的行為，有可能在同事中間造成不良的影響，有可能造成別的同事的效仿，進(jìn)而影響部門紀(jì)律性，對部門造成很大影響，也是對別的同事的不負(fù)責(zé)，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的錯誤感到懊惱。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識到，我所犯的錯誤可能導(dǎo)致別人和我一樣，對單位的規(guī)章制度完全于
不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心，我的行為辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)平時對我的教誨和期望。領(lǐng)導(dǎo)的批評使我認(rèn)識到自身存在的不足，給了我一個反思自我、自我警醒的機會，同樣是愛護(hù)自己員工的表現(xiàn)！我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，讓我能夠糾正自我，改正自己的思想作風(fēng)，同時也
希望各位同事能時刻對我進(jìn)行監(jiān)督指正。領(lǐng)導(dǎo)是我成長過程中的良師益友，再嚴(yán)厲的批評也是對我的教導(dǎo)。所以在此，我在做出檢討的同時，也向領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。最后我希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)習(xí)到更多，能得到同事更多的監(jiān)督和幫助，并且保證以后不會再出現(xiàn)類似的錯誤，若有再犯，我會絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的任何決定。
此致！
敬禮！
XXX
年月日
檢討書不尊重(篇4)
尊敬的XX：
對于今天發(fā)生的事情，我知道我當(dāng)時說話偏激了點，更不應(yīng)該去頂撞幾位長輩，但我并沒有要冒犯幾位長輩的意思。
現(xiàn)在，我已認(rèn)識到我的錯誤行為，我沒有認(rèn)真仔細(xì)的面對問題和控制自己的情緒。經(jīng)過這次以后，不管今后遇到什么問題，我都會克制住自己的情緒，讓自己更深入去了解問題的重要性，并做出最佳的處理辦法。同時，我也為今天頂撞父母和長輩檢討，對父母多年的養(yǎng)育之恩，我并沒有抱著感恩之心去回報，反而還加重父母的負(fù)擔(dān)，更甚者做出不孝行為，羞愧難當(dāng)。
僅以此深深檢討，希望能得到父母，以及幾位長輩的諒解。不敢說以后為人處事能做到如何盡致盡美，但我一定會盡我最大的努力，去做到讓父母放心，讓長輩放心，做一個對家庭有用之人。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
檢討書不尊重(篇5)
尊敬的老師：
您好！
我知道這一次我是徹底讓您失望了，也許，您再也不會在信任我了，更別談原諒我了，我自己都不原諒我自己，我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口和您無理的爭辯起來。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、將你的話當(dāng)耳邊風(fēng)，知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對未來感到迷茫。
可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責(zé)，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了。
老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代——做合格的學(xué)生。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師。
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感激您的，只是之前的我太膚淺了。
老師一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞。
在此我要慎重的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。
現(xiàn)在我唯一想說的是：老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。
做一個合格的學(xué)生。
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討書不尊重(篇6)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我由于跟您吵架，對單位的日常工作造成了影響，也給上級領(lǐng)導(dǎo)造成了很壞的影響，自己認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性。
在周一會議上已做過了關(guān)于這次會議的通知，但自己居然在第二天將此重要會議忘了，對此自己也悔恨不已。今天所犯的錯誤，是對單位同事、署領(lǐng)導(dǎo)、建委上級領(lǐng)導(dǎo)不尊重的表現(xiàn)，作為一名已工作一年多的職員，這顯然不符合單位對我的要求，也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
這次錯誤的原因主要是自己的思想認(rèn)識不夠，對工作的積極性不高，缺乏一定的組織性、紀(jì)律性。
我認(rèn)識到了自己的錯誤，并作了深刻的自我反省，真誠的接受批評，并愿意接受署領(lǐng)導(dǎo)的處理，今后一定要認(rèn)真工作，以單位、集體、組織安排為重，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，努力工作。
請領(lǐng)導(dǎo)相信我們能吸取刻訓(xùn)，不再犯類似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書不尊重(篇7)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真的非常對不起，因為我在工作崗位上的散漫、不作為，導(dǎo)致工作出現(xiàn)了問題！對此，我也真的非常的后悔！
作為xx部的一員，在您的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，我卻還是沒能將這份工作做好的！這是我自己在管理方面的問題！是因為我的不管理，不作為，導(dǎo)致了自己在工作中犯下了這樣的錯誤！
起初，我也意識到自己在工作中總是因為習(xí)慣的問題導(dǎo)致走神。但我卻沒從中認(rèn)識到自己的問題！這也是我犯下錯誤的一個重要原因！因為我沒能意識到自己的行為是多么的糟糕的錯誤，所以導(dǎo)致如今這樣錯誤的情況。
在這次，我深刻的反省了您對我的批評，我也從中反省到自己這樣在工作中注意力不集中的行為，不僅可能會導(dǎo)致自己的工作出錯，更可能因為這樣的錯誤造成后面的工作不能進(jìn)行！而且因為我的并沒有注意到這件事，所以排查起問題來就的更加的麻煩了！現(xiàn)在想想，這真的非常糟糕！
此次對我自身的檢討和反省，真的讓我認(rèn)識到了自身很多的錯誤和問題，并且也導(dǎo)致了很多問題的堆砌！以下是我對自身問題的反省：
首先，這是我在思想方面的嚴(yán)重問題！因為我沒能在思想上的認(rèn)識倒這個行為的錯誤，所以才出現(xiàn)了后來這樣的錯誤。
其次，這是我對工作的責(zé)任感問題，正是因為責(zé)任感的缺少，所以在工作中我才會犯下這樣早已被您教導(dǎo)過的問題！但我并沒有的牢記這個問題，反而當(dāng)做不會有什么大影響的小事，但從如今的情況來看，這顯然不是什么小問題！對此，我應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆此肌?BR> 最后，這的問題也表示了我在工作積極性上的問題，工作積極性的不足才導(dǎo)致了我在工作的時候竟會走神！對此，我也應(yīng)該認(rèn)真的反省，重新的認(rèn)識自己在的工作中的問題，尤其是在思想方面。
此次，犯下了這樣問題，我對自己造成的不好影響也非常的自責(zé)，作為xx部門的一員，我一直在您的教導(dǎo)的下學(xué)習(xí)、進(jìn)步。但我卻沒能將您的教導(dǎo)牢記在心，讓自己犯下了這樣的錯誤！
如今，我也對自己的問題進(jìn)行了深刻的反省，我會牢記這次的反省，并在今后的工作中積極改進(jìn)自己嚴(yán)格的要求自我！望您能原諒我之前的失誤，我一定會嚴(yán)格的管理自己，改正自己這樣散漫的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書不尊重(篇8)
您好！
上數(shù)學(xué)課，我沒有尊重老師，老師努力教學(xué)，我卻在下面弄小動作，老師看到批評我的錯誤我不領(lǐng)情，還與老師爭吵這是我的錯，我以后再也不敢了。
不知道為什么我就是不喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，我總是想與他對著干，上課是不如認(rèn)真，學(xué)習(xí)時不努力，數(shù)學(xué)老師多次教導(dǎo)我，我都不聽，我在課堂上就是一個無賴，傷透了數(shù)學(xué)老師的心，因為我從來不知道老師的辛苦，今天我比被班主任好好教訓(xùn)了，更是讓我知道了數(shù)學(xué)老師的好，在我們休息時數(shù)學(xué)老師不但要給我們準(zhǔn)備課件，還要準(zhǔn)備其他教師的課件，每天都要上七八節(jié)課，每天如此，非常辛苦。
子啊上課的時候老師從來就沒有地方可以做，每天都是站著給我們上課，每天堅持，已經(jīng)非常疲憊了，經(jīng)常會看到數(shù)學(xué)老師的汗水，因為經(jīng)常是長時間站立沒有時間休息，但是在辛苦老師也從不與我們說，總是默默的承受，我數(shù)學(xué)成績差老師也不嫌棄我，我在皮老師一樣有耐心的教導(dǎo)我，給我機會讓我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，從不因為我惹他生氣而不理我，還總是為我著想，希望我的成績能夠得到提升，每天都堅持如一從不在乎自己有多累，只希望能夠教導(dǎo)好我，對我不止一次的教導(dǎo)，但我去從來沒有改正，更是在這次上課時與老師做對，這讓我想到自己平時的所做說為感到羞愧不已。
數(shù)學(xué)老師是一個盡職盡責(zé)的好老師，從不在意學(xué)生犯的錯，也從不在意錯誤有多大，都給我們機會糾正指導(dǎo)，可惜我去不識好人心，就是不愿一聽老師的話，不尊重老師，惹老師生氣，這樣的壞學(xué)生老師還寄予厚望是在是我的錯，我愧對老師我不是一個合格的學(xué)生，無言面對老師。
數(shù)學(xué)老師為我付出了很多，我卻沒有好好學(xué)習(xí)，沒有尊重他是我的錯，我上課的時候不應(yīng)該睡覺，不應(yīng)該做小動作的，以前我沒有做好，從今天開始，我會改正錯誤，從新開始，不在給老師添麻煩，做好自己，牢記自己的使命，努力學(xué)習(xí)，我要把我落下的知識補上去，更上大家的步伐，不在拖大家的厚土，不讓數(shù)學(xué)老師失望，做一個好好學(xué)習(xí)的人。
我會向老師道歉，我以后在也不會不聽老師的話了，希望能夠得到老師原諒，做一個好學(xué)生，不在與老師做對，謙虛做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)好該改正的改正不在犯同一個錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書不尊重(篇9)
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我真的非常內(nèi)疚，這次事情我沒有考慮到自身的能力我，我缺少一個好的心態(tài)，其實不是什么事情都能夠去逃避的，這次我上課在做自己事情，這簡直就是對您的莫大不尊重，作為一名中學(xué)生，不說在學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到怎么怎么樣，但是很多時候也應(yīng)該清楚自己有沒有做好這件事情，這是非常關(guān)鍵的，我是沒有認(rèn)清這些，所以我這次在上課的時候出了這么一件事情，這是對您的不尊重，當(dāng)然這次事情我應(yīng)該有一個好的態(tài)度去糾正自己，然后保持下去。
今天我的情況也讓您失望了， 首先我不應(yīng)該讓自己處在一個這么沒有覺悟的狀態(tài)下，長期以來我都是自己想著怎么樣就怎么樣，沒有一個好心態(tài)去做這些都是非常別扭的，我沒有尊重您，現(xiàn)在想想我覺這非常惡劣，尊師重道這幾點基本的我都沒有做好我實在是難受，現(xiàn)在我還不珍惜時間我覺得我愧疚您，愧對家長，想想今天上課的情況我就非常難受，我的情況一直都沒有讓您放心這些是讓我非常自責(zé)的，在上課期間一直都是在浪費時間，我知道時間是非常寶貴的，這是我應(yīng)該想的事情，無論是什么時候?qū)W生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，我卻讓您失望了，想想就覺得很自責(zé)。
我上課時候一直在走神，您在講課我在自己做自己的事情，這不禮貌，嚴(yán)格來講這是非常不尊重您，讓你失望了，當(dāng)時我沒有意識到您講的是重點知識，我一直都在思考這些，今天上課的時候沒有意識到，現(xiàn)在才知道說自己做的不好，我真的愧對您，這是我的問題，也是我一直沒有做好的事情，想了很多過去一年來，我都是非常積極的，這個學(xué)期開始之后我荒廢了學(xué)習(xí)，以至于屢次在上課的時候不認(rèn)真，今天我還這么過分，這不是一名學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，我沒有保證自己做好這些相關(guān)的事情東西，我缺失了一種動力這種學(xué)習(xí)我丟失了，今天徹底的被自己的負(fù)面情緒打敗，這次事情之后我就非常難受，我不知道自己應(yīng)該怎么去做才好，這是我一個非常大的`問題，我不希望自己今后連這些都做不好，初中的學(xué)習(xí)馬上也就結(jié)束了，我現(xiàn)在讓您留了一個不好的映象，我實在自責(zé)，一些基本的事情我都做不好，所以我一定會檢討好自己，就這次上課對您不尊重一事，好好反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書不尊重(篇10)
您好！
這次上課我沒有認(rèn)真聽課，還與頂嘴，嚴(yán)重的損傷了老師的威嚴(yán)，沒有做好尊重老師的傳統(tǒng)，我忘記了老師每天辛苦教導(dǎo)我們的時候，忘記了老師的好，在學(xué)校里面都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。
不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常后悔，我不該犯這樣的錯，老師在上課的時候是希望我們好好學(xué)習(xí)，而我卻把老師對我的關(guān)懷和照顧當(dāng)做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒失望的眼神，我當(dāng)時就已經(jīng)后悔了，在家里有爸媽的照顧，在學(xué)校有老師的教誨，但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的，我不該上課不認(rèn)真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責(zé)，因為老師的寬容反而讓我開始飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。
尊重不是在口頭上說的，而是發(fā)自內(nèi)心的去尊重，但是我所作所為卻嚴(yán)重傷害到了老師的尊嚴(yán)也傷害了老師的感情，我是一個壞學(xué)生一個讓老師失望的學(xué)生，沒有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會計較這些，因為老師一直都是這樣一個豁達(dá)，卻不傷害學(xué)生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道現(xiàn)在已經(jīng)明白也了解不會在犯了，老師對我的好我會銘記在心，這次的沖動，這次的頂撞，讓我知道了我的錯。
老師您告訴我一個愿意認(rèn)錯的學(xué)生，一個愿意回頭的學(xué)生老師您不會吝嗇您的原諒，我愿意承認(rèn)錯誤，愿意向老師道歉，我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞，我會改過的，也會重新開始的，會把自己的努力付出實踐，重新獲得老師的原諒，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護(hù)下我沒有收到狂風(fēng)暴雨的侵襲，能夠一直成長學(xué)習(xí)，感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責(zé)的好老師，讓我可以一直成長。
今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會在犯錯了，一定會做好自己不讓老師失望，不在成為一個令老師您生氣的人，一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，愛戴老師，我會維護(hù)老師的威嚴(yán)，聽老師的話，按照學(xué)校的校規(guī)做事，做一個聽話的學(xué)生，做一個老師喜歡的學(xué)生，不在令老師失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日