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教育督導室工作總結【篇1】
轉眼間到了_年，根據(jù)自己的實際情況，我對自己_年的工作做了評定和總結，提出了需要改進的地方和解決辦法。
一、職場責任。
作為公司市場部的監(jiān)督，我在工作上有很多不足的地方，沒有使用公司發(fā)行的審查標準。工作總是想做什么，工作沒有合理的計劃和總結，沒有正確的工作方法。工作麻木，總是急于解決問題，不能冷靜思考問題，沒有合理解決問題的根本策略和方法。
解決方法:制定屬于自己的工作流程，每天按照這個流程開展工作(對所有事情的理解和問題的處理都有時間限制)，這就是提高工作效率。經過一段時間的熟悉，我相信我的工作方法會得到改進，我的工作效率也會得到提高。
二、業(yè)務狀況。
20_年在公司業(yè)務方面，雖然取得了一小部分的成果，但其中也有很多關于公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中，如果你進入講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。
在工作中，我總是提醒自己的問題都要自己解決，別人只有參考的意見和鼓勵的話，什么都要自己解決，沒有人幫你完成。這樣自己的依賴性就不會那么強強，所有的問題都只能自己找到解決辦法。再苦再累，只有你的業(yè)績才能證明你的能力，其他一切都是空談。
三、團隊合作。
上半年的工作總結，現(xiàn)在的公司只有很強的個人能力是不行的，擁有公司的團隊合作精神是最重要的。更強的個人永遠比不上優(yōu)秀的團隊。目前，團隊建設將成為下半年的工作計劃。在團隊中我要時刻教導我的管理者，做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪管理者需要的是解決問題的方法，而不是幫助他們解決問題。如何培養(yǎng)員工:如果員工犯的不是原則問題，我們基本上以指導和教導為中心。員工不是被罵才能，她們也需要贊美和鼓勵的話，給予自信。
四、有問題。
1.自學能力不夠，總需要鞭策。
2.工作還沒有充分發(fā)揮潛力，需要改善工作方法。
3.有平時的訓練和會議記錄，只是流于形式，沒有最后的總結，采用和實施。
五、解決方法。
.合理地安排自己的學習時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學習計劃
2.給自己制定工作流程，不斷改進工作方法，學習優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理
3.在培訓和會議之后學會總結和分析，分析出自己目前的工作問題，總結出自己如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實施之前做好充足的準備，將計劃詳細，實施的時候就比較輕松。
以上就是我對20_年的工作總結，在工作總結中分析出自己工作中存在的各種問題，對下一年的工作計劃和目標有很大的幫助。接下來我會認真執(zhí)行下半年的工作，為自己的目標而努力!
教育督導室工作總結【篇2】
本學期在學校領導下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教育督導室順利完成了本學期的教育督導、工作。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教育督導工作
1、教育各環(huán)節(jié)檢查情況
⑴開學前準備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教育設施、教育場地、課堂教育秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。
⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查，認真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
⑶教育計劃進度的制定情況檢查。教育計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照教務科下發(fā)的校歷表安排教育計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教育計劃進度表制定情況進行認真審核。
⑷對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋。
2、深入教育第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我校教師隊伍的教育水平和學校的整體教育狀況，不斷提高教育質量，根據(jù)教育工作例會上提出的要求，由教育教育督導室人員和教研組長，在全校范圍內進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教育工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。
二、存在問題：
1、部分教師責任心不強，不能嚴格要求自己，加強師德、師風建設。
2、部分專業(yè)教育條件不能滿足教育要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科;對課堂紀律不管不問，個別教師素質較差。
三、建議
1、加強對教師的管理。可通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。
2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業(yè)學習、重點專業(yè)設立專業(yè)帶頭人和教育骨干等。
教育督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教育督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務水平。
教育督導室工作總結【篇3】
教育督導室2009年工作總結
今年以來，本人在局黨委的正確領導下，按照“三個代表”重要思想和黨的“十七大”會議精神，認真學習和實踐“科學發(fā)展觀”，立足本職，扎實工作，積極完成上級交給的各項任務，在政治上、思想上、工作上、作風上都有不同程度的提高和進步，現(xiàn)將一年來的情況述職如下：
（一）強化認識、明確指導思想和責任，統(tǒng)籌安排部署全年工作。在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，科室積極組織學習科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為指導，進一步明確工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，堅持督政督學相結合的工作原則，積極推進依法治教工作，全面完成了目標。
（二）狠抓督導隊伍的培訓和政治業(yè)務學習。堅持教育督導室工作人員月專題學習交流例會制度，制定月學習專題內容，采取自學與集體學習相結合的方式，定期交流學習體會，今年，督導室人員重點學習了“新版《義務教育法》”、“新頒《甘肅省中小學督導評估方案》”、《教育督導條例》、“科學發(fā)展觀”及計算機基本操作等，并有5人（含今年聘任的兼職督學及督導員）參加了省教育廳組織的“中英項目”督學培訓。促使督導人員熟悉教育法規(guī)、政策和督導工作業(yè)務，了解國家經濟、社會發(fā)展對教育的要求，更新督導理念，強化工作使命感，提高信息的搜集與處理、觀察分析、判斷評估等督導工作能力。
（三）完成了今年省定中英項目綜合督導任務。根據(jù)省中英項目辦的安排和教育督導室2009年工作要點的部署，依據(jù)《中英項目督導指南》，今年督導室主要對長川學區(qū)的馬牌小學、沙巴小學、千家寨小學、長川中心小學和扁都學區(qū)的劉旗小學、哈尕灘小學、扁都中心小學等7所學校進行了中英項目綜合督導。重點從學校環(huán)境、學生的表現(xiàn)、學校管理、教與學四大方面對學校工作展開了全面的評估，并及時向省項目辦和上級主管部門上報各種材料、表冊，向被督導學校下發(fā)通報。
（四）加強“督學”活動，促進學校提升管理水平、提高教育質量。
1、今年我們強化了督導隊伍。按照縣人民政府《關于進一步加強和改進教育督導工作的意見》建設教育專家型督導隊伍的要求，向政府推薦了第二屆專（兼）職督學人選，向教育主管部門推薦兼職督導員人選，聘任了專（兼）職督學23名、兼職督導員19名。
2、實行分級督導制度。聘任的兼職督學、督導員按照新頒《甘肅省中小學綜合督導評估方案》完成了對轄區(qū)內2/3的村級學校（教學點）的綜合督導任務，教育督導室對被學區(qū)（校）督導的學校進行了抽查。
3、完成了今年督導室綜合督導和專項督導任務。一是根據(jù)教育督導室二00九年工作安排，依據(jù)新頒《甘肅省中小學綜合督導評估方案》，完成了對三中、長川九年制學校、扁都九年制學校、城關四小、新城晏家堡小學、后池小學、南門河小學、卓洛中心校等8所學校的綜合督導評估工作；二是開展了對各學區(qū)（校）的義務教育經費管理使用情況、“兩基”鞏固提高工作的專項督導。三是開展了對去年督導過的總寨中心校等十五所學校的回訪性督導工作。
（五）按照省教育廳《關于開展全省“兩基”工作回頭看檢查工作的通知》的精神和臨潭縣《關于建立“兩基”成果鞏固提高工作長效機制的意見》的要求，督導室于4月底組織專人開展了對學?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ鞯亩綄z查，針對存在的問題，提出了整改意見。督促學校進一步規(guī)范“兩基”檔案，查漏補缺、填平補齊、鞏固提高，扎實做好自查整改工作及檔案資料的收集和整理，認真做好“兩基”迎國檢的準備工作。
（六）推進學校布局調整，促進教育均衡發(fā)展。根據(jù)全州學校布局結構調整工作會議精神和《甘南州學校布局結構調整規(guī)劃（2009—2011）》的安排。我縣于今年3月份正式啟動了學校布局結構調整工作，經過一個月時間的調研，4月份由督導室參與制定并出臺了《臨潭縣學校布局結構調整規(guī)劃（2009—2011）》。6月份，縣委、縣政府召開了由四大班子主要領導、分管領導，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，縣直相關部門主要領導，各學區(qū)（校）校長參加的全縣學校布局結構調整工作動員大會，頒布了《臨潭縣學校布局結構調整實施方案》。7月份，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類實施、相對集中、資源共享”的原則，以積極擴大高中規(guī)模，重點調整初中和小學為基本思路，根據(jù)《臨潭縣學校布局結構調整實施方案》的要求，由督導室牽頭全面實施了對古戰(zhàn)學區(qū)尕路田教學點和下藏教學點；城關學區(qū)后川教學點；扁都學區(qū)下川教學點、紅崖教學點、羊房教學點；龍元學區(qū)巴杰小學；陳旗學區(qū)唐旗小學、陽坡山小學；八角學區(qū)茄羊四年制學校等10所學校（教學點）撤銷和羊沙學區(qū)大草灘；長川學區(qū)陽什、馮旗、馬牌；羊永學區(qū)李崗、白土、太平等7所六年制學校改制工作。8月初，對撤消學校的財產做了規(guī)范處置，將撤銷的10所學校的財產——校園土地和校舍等固定財產作為中心學校學生的實習基地，課桌凳等移動財產隨學生歸入就讀學校；接納學生的學校從吃、住、學等方面充分都做了接受學生的準備工作；秋季開學，被撤銷的10所學校的144名學生和14名教師及改制的7所學校的476名學生和24名教師全部進入了相應的并入學校，順利完成了2009學校布局結構調整工作任務。使羊沙、長川、羊永3個學區(qū)實現(xiàn)了“4+2”辦學模式。全縣學校數(shù)由調整前的148所減少到了138所。
今年學校布局結構調整工作的順利實施，進一步優(yōu)化了學校資源配置，促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校寄宿制管理體制的形成，完善了寄宿和走讀雙重管理機制。為今后全面深入開展學校布局結構調整開了好頭。
（七）為了進一步掌握我縣初中教育教學質量的現(xiàn)狀，總結教育教學管理的先進經驗，了解制約教學質量提高的因素，探究解決問題的途徑，提高辦學效益，開展了對臨潭一中、扁都九年制學校、店子九年制學校、臨潭三中等4所學校關于初中教育教學質量的調研工作。
（八）完成了對八角學區(qū)部分學生出現(xiàn)流感疫情的核查和處理工作。
（九）今年，“維穩(wěn)”是我縣重點工作，教育督導室積極配合縣委、縣政府及教育局開展的維穩(wěn)工作，做到了維穩(wěn)工作和常規(guī)工作兩不誤。
（十）根據(jù)教育局年終工作安排，督導室參與完成2009—2010小學組（部分小學）年終考核任務。
（十一）完成了上級督導部門和教育主管部門安排的其它工作任務。
存在的困難：10月底，接到省教育廳關于更新“義務教育監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)”的通知，要求更新我縣“義務教育監(jiān)測數(shù)據(jù)”（要求更新新生、新分配教師、和異動學生數(shù)據(jù)），但我縣“義務教育監(jiān)測數(shù)據(jù)”自2007年填報以來，還有幾所學校的數(shù)據(jù)未輸入，各學校以前填報的數(shù)據(jù)由于近年來更新計算機而缺失，現(xiàn)在如果要更新，需要返工重新開始，此項工作量大面廣，更要與年報數(shù)據(jù)吻合，再加上督導室人員從未參加過培訓，對系統(tǒng)的操作正在摸索中。要完成此項任務，需要進行系統(tǒng)操作的業(yè)務培訓，并加派人手（能熟練操作電腦，掌握系統(tǒng)操作方法）。
教育督導室 二〇〇九年十一月二十七日
教育督導室工作總結【篇4】
各位領導：
我縣教育督導室成立于1984年,隸屬教育局,股級單位,現(xiàn)有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全縣有市督學3名，縣正科督學2名，有兼職督導員34名。xx年縣教育局依據(jù)《山西省教育督導規(guī)定》和《晉中市人民政府關于貫徹〈山西省教育督導規(guī)定〉的實施意見》，提出成立人民政府教育督導室的申請。目前，縣領導就成立祁縣人民政府教育督導室進行了專門會議，李丁夫縣長就此做了明確指示，縣編辦已就相關請示手續(xù)上報至市政府，待市政府審核批準后，便可掛牌成立。
一年來，我們教育督導室堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，積極施行學校發(fā)展性督導評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導，使教育督導工作為完成我縣教育目標任務起到了較好的促進作用。
下面就督導室一年來的工作向各位領導做一匯報：
一、多維度為學校定位，創(chuàng)新督導評估機制
為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領導班子和學校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據(jù)上級精神和素質教育目標體系，我們在多方調研的基礎上出臺了《學校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結合，定性與定量相結合，縱向考核、橫向考核相結合，民主測評、實地檢查相結合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主“上評、下評、互評、測評”的新形式。xx3月，由督導室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學校的校長職責履行情況、班子運行狀況、學校教育教學管理等做了比較準確的定位，所以該體系得到了學校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認可。呂梁市交城縣督導室的領導，多次來我縣取經學習。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學校進行評估。
二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導
為完成我縣每年的教育目標任務，xx初，我們教育督導室根據(jù)省、市教育工作會議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對我縣的教育工作任務，圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建教育強縣的目標和縣教育局領導確定的本年度教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見，研究制定了《xx年度的全縣教育工作目標任務書》，把我縣的教育工作任務分解細化到相應的股室、學校，并在全縣教育工作會議上由教育局長與相關學校校長簽定目標任務書。為推進目標任務的落實，我們督導室還實行項目管理的辦法，落實項目責任制，督促各學校做出工作任務完成的相關計劃書，制定出完成各項任務的措施、時間、責任人、逐月安排表。在一年中，我們開展對學校的過程性隨機督導，根據(jù)學校工作任務計劃書到學校對照檢查，有的放矢。對按計劃完成任務的學校，我們還坐下來與學校領導一起研究新的發(fā)展目標，促進學校張揚個性，彰顯特色，對完不成任務和推遲任務完成時間的學校，要求學校領導找出原因，明析該校發(fā)展變化的軌跡、現(xiàn)狀和趨勢，尋求發(fā)展的切入點，形成文本。同時我們對在檢查中發(fā)現(xiàn)的諸如安全隱患、教學管理混亂、教育經費使用不當?shù)葐栴}當場給學校留下書面“備忘錄”。以上工作實際也是我們督導室每年的常規(guī)工作。根據(jù)目前我們過程性隨機督導的情況看，xx年我縣各學校的工作目標任務已基本完成（詳細的情況要等年終檢查后決定）。一年來，我們本著大學校一年最少督導兩次，小學校一年最少督導一次的原則，全年共下鄉(xiāng)63天，深入學校134所（次），為16所學校留有備忘意見74條。
三、抓住重點，著力推進義務標準化學校建設。
我縣義務教育標準化學校建設是xx年縣政府和教育局的重點工作，同時也是我們督導室的重點工作。一年來，在標準化學校建設中，我們本著“嚴格標準、服務學校、軟硬并舉、發(fā)展內涵、突出重點、全面推進”的原則，按照督導職能，重點進行了專題研究、全面督查、重點指導、幫助整改等工作。專題研究就是從督導評估和學校實際出發(fā)，會同教育股和個別校長對評估體系a級指標、b級指標和細化的125項c級指標進行了認真研讀，并將各項指標完成率與我縣的實際情況進行了分析和模擬打分。這樣做一方面能讓學校更好地了解和落實各項指標，方便自評整改；另一方面也便于督查人員掌握標準進行檢查。全面督查就是按照全縣標準化學校建設的總體部署，結合工作計劃進度，以我們督導室牽頭，組織相關股室10余人，在局領導帶領下，分別于5月、7月、8月和10月，對47所重點學校先后進行了4次以檔案建設、功能室建設、儀器配套、校園文化建設為主題的專項督查，在督查的同時，我們給學校作及時反饋，留下書面指導意見。在每次對所有學校檢查過后，我們通過下文的形式進行全縣通報。特別指出的是，教育局利用督查結果，設立了13項制度，如通報制度、獎罰制度、黃牌戒免談話制度等。對在督導檢查中發(fā)現(xiàn)的工作滯后的學校，對其領導予以亮黃牌做戒免談話，被兩次亮黃牌戒免談話的學校領導予以免職或調整工作崗位。曾有兩名校長，因工作滯后做了戒免談話。對工作落實、任務完成好的學校，給予表彰獎勵，教育局對9所在義務教育標準化學校建設中做的好的學校進行了3000-10000元不等的獎勵。重點指導、幫助整改就是在檢查中對發(fā)現(xiàn)問題較多的學校，專門抽出時間，抽出人員有針對性的指導。在督查中，幫助整改方面的工作我們做的比較多，因為各學校標準化建設的積極性非常高，很多學校主動請求督查，因此重點指導也有了普遍性。通過標準化建設，我縣各學校都發(fā)生了巨大變化。學校的硬件建設，特別是學校的規(guī)范化、精細化管理更是上了一層樓。在去年的驗收中，我縣義務教育標準化建設工作以935分的高分順利通過初評驗收。剛才縣領導與教育局領導都已講道，我就不再重復了。一年來，僅該項工作，我們督導室牽頭組織，到47所重點學校的督查達1554人次，為學校提出的書面反饋意見書124份，下發(fā)全縣工作通報4次。
四、開展專項督導與調研，有的放矢進行整改
（一）對民辦學前教育機構進行專項督導根據(jù)晉中市教育局《關于對現(xiàn)有民辦學前教育機構進行清理整頓的通知》精神,由督導室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務、人事等有關股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設施、教職員工、園務管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學前教育辦學行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。
（二）對高中新課程改革實驗進行專項調研xx年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導來講也是新內容、新任務和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導的作用，我們根據(jù)晉中市政府督導室《關于普通高中新課程實驗新學年準備工作督導檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關人員于xx年9月，對我縣祁縣中學、祁縣二中、東觀中學實施新課程改革的進展情況進行了摸底調研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進課改健康發(fā)展，全面提升教育質量。
（三）學校體育衛(wèi)生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等專項督導為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導室《關于對全省中小學體育工作進行督導檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導室《關于對全市中小學（幼兒園）安全工作、寄宿制學校食宿安全管理、學校體育衛(wèi)生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學校的體育、衛(wèi)生、學生食宿、化學藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學校規(guī)范辦學行為，強化了學校安全管理。
（四）全省農村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查為開好在我縣段家窯小學舉行的全省農村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領導下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務到整體工作部署,直至每一個細節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學校提供服務。此項工作，我們隨機督導達11次，由于局領導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。
在教育局的領導下，我們還積極參與局內檢查和其它事務，如9月的學校開學檢查，5月、10月的學校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣學校體育衛(wèi)生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等的專項督查。
各位領導：
教育督導是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度，是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的監(jiān)督系統(tǒng)，是落實教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)教育教學改革，完成教育發(fā)展目標的有效保障。為進一步提高督導工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關教育督導理論的學習，使我們能夠在新的形勢下勝任學校督導評估工作。在一年的工作中，我們順應時代發(fā)展潮流，積極承擔各項任務，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動創(chuàng)建教育強縣”的戰(zhàn)略任務，在教育局的正確領導下圓滿完成年
教育督導室工作總結【篇5】
xx年，伴隨著新城教育的發(fā)展，督導室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里，督導室、教育志辦公室全體成員和兼職督學們精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務，還完成了多項臨時性任務和緊急任務?，F(xiàn)就幾項重點工作總結如下：
一、完成了對轄區(qū)41所小學的督導評估工作。
在組織實施階段，評估工作嚴格按照《方案》的規(guī)定在學校自評的基礎上進行，上半年對育英等18所小學的督導評估均用兩天時間。一是聽取學校自查情況匯報;二是察看升旗、早操、早自習、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學校布局及內外環(huán)境;三是每人聽課兩節(jié)，并與講課老師進行交流;四是分組工作，一組查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規(guī)劃和階段性目標。一組檢查學校管理工作，主要查閱了學校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責及近三年學校各部門的工作計劃和實施、檢查、總結等環(huán)節(jié)所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學校辦學條件，主要察看了教室及教學輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務室及少先隊部的設置與管理使用情況。一組檢查學校辦學效果，主要檢查了各年級全學科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級的畢業(yè)率及視力不良率、齲齒率，并抽查了60名學生進行體質測試;五是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查，并到社區(qū)進行了調查;六是評估組組長與校長進行了訪談。七是評估組組長對學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，并以反饋問題為主，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發(fā)展服務。督學們認真扎實的工作作風、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了學校的好評。
上半年評估工作結束后，我們進行了中期工作總結，分析了18所學校的共性特點、普遍存在的問題以及這次評估工作的特點。年底，我們又進行了全面總結，對評估工作中產生的學校自評資料和督導室復評資料進行了分類整理，綜合分析，得出了評估結果。
被評估學校的共性特點：一是各校普遍重視次此督導評估工作，自接到通知之日起，各校積極準備，對照《方案》認真自評，寫出了自查報告，填寫了各種評估報表，做好了各項準備工作，積極配合評估組順利完成了督導評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學校管理和辦學條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠規(guī)劃和近期目標，有清晰的辦學思路和管理理念，重視教師隊伍建設，關注教師專業(yè)化發(fā)展，學校領導和教師的學歷、職稱比例多數(shù)達標，各校都實現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)學校在某一方面都有個性特點。如華山小學注重師生共同和諧發(fā)展;八府莊小學注重學生常規(guī)教育，學生行為規(guī)范、到位;西安實驗小學德育工作和課題研究工作突出，發(fā)揮了示范作用;后宰門小學校本教材研發(fā)工作突出，形成了學科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長學校，舉行家長講座和開放日，對家長進行家教輔導，積極征求家長對學校發(fā)展的意見和建議。
被評估的18所學校目前存在的共性問題：一是義務教育均衡發(fā)展已成為目前國家高度關注的問題。這一問題也成為我們此次督導評估各校面臨的共同問題，學校差距較為明顯，校際間辦學條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學校沒有按要求嚴格執(zhí)行課程計劃，在開齊課程、開足課時方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術、健康、綜合實踐等科目課時現(xiàn)象，體育活動時間每天不足一小時。三是課堂教學中學生的自主、合作、探究學習還不夠充分，學生的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，教師的學法指導不足，多數(shù)學校在課堂教學中運用現(xiàn)代信息技術手段不多。四是多數(shù)學校在辦學條件上均未達到相應等級標準。主要表現(xiàn)為學校占地面積不夠、教學輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達標，有相當一部分學校微機數(shù)未達到一人一機標準。五是學校教科研活動隨意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導。多數(shù)學校承擔國家、省級科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠寬泛。六是學校興趣小組數(shù)量少，學生參加人數(shù)比例小，未達到80%，且科技、勞技活動少。七是學校辦學經費普遍不足，生均教育經費不夠，由于區(qū)教育局財政集中使用，許多學校僅靠學雜費、借讀費、勤工儉學收入支撐辦學。八是學校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學管理中的過程性資料、成果資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導。
新一輪督導評估工作的特點：為了體現(xiàn)新一輪督導評估工作的科學性、時代性、創(chuàng)新性，突出《方案》的特點，此次督導評估形式上操作方法多樣化，內容上以學校管理為重點，以促使學校可持續(xù)發(fā)展為目的，在評估檢查過程中形成了以下幾個特點：一是進行了校長訪談。評估組組長與各校校長進行了面對面的交談，了解了校長的辦學思路、學校的發(fā)展目標、具體措施以及學校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。二是在每所小學的自然實驗室里聽一節(jié)實驗課。從教學實際中了解學校實驗課開出情況、實驗室儀器配備及利用情況。三是每個學校抽出30或60個學生進行體質健康測試。通過測試，對我區(qū)各校學生的體質健康狀況進行調研，對體育教師使用測試儀器進行了現(xiàn)場培訓，促使學校增添測試設備，把體質健康測試工作落到實處。
二、為了迎接市教育督導室對我區(qū)教育經費工作進行專項督導檢查，我們督促、協(xié)調人事局、財政局、國稅局、地稅局、發(fā)改委、教育局等五個部門認真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關于教育經費工作專項督導檢查自查報告。
三、xx年初，督導室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內職業(yè)學校督導評估總結會，會上對我區(qū)6所職業(yè)學校督導評估情況進行了全面總結，充分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績，指出了職業(yè)學校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議。
四、按照督導室工作目標，出刊了4期《新城教育督導》，?？瘍热輳男鲁墙逃男枰霭l(fā)，主要介紹督導工作狀態(tài)、教育政策法規(guī)、走進新課程和國內外教育動態(tài)。為了增加趣味性，還在每期里增加了人生感悟和健康小常識等內容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教育督導室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教育局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內容著眼于新城教育發(fā)展的需要，設立了督導信息、工作動態(tài)、政策法規(guī)、校園文化、經驗交流等八個欄目。
五、完成了多項文件及文字材料的撰寫和修改工作。
總之，在上半年的督導評估工作中，我們始終堅持為學校的發(fā)展服務的理念，堅持督從公，導從誠，給每一所學校的反饋意見都在一個小時以上，我們在督導評估工作中的對學校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風的到學校的認可和贊許。
教育督導室工作總結【篇6】
xx年，縣政府教育督導室以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育中心工作，堅持督政與督學相并舉，以督學為主，監(jiān)督與指導并用，以指導為主的工作原則，積極創(chuàng)新督導評估機制，加大教育督導工作的頻度與力度，扎實推進中小學校綜合督導評估和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導評估，切實加強“普九”鞏固提高工作，積極開展教育難點、熱點專項督導，克難奮進、扎實工作，圓滿完成了年初計劃的各項目標任務。
一、主要工作及做法
（一）堅持“普九”重中之重不動搖，抓好“普九”鞏固提高工作。
為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中小學生輟學流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務教育，全面實現(xiàn)義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
一是繼續(xù)強化鄉(xiāng)級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學校控輟保學的監(jiān)測。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責上報本轄區(qū)內中小學校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導室，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，為做好控輟保學工作提供依據(jù)。
二是建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學后，即時了解掌握各中小學學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣范圍內進行通報督促各鄉(xiāng)采取措施做輟學生返校動動工作。
三是對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學工作進行督查。4月和9月督導室抽調相關人員，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學生的報到情況、輟學情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府采取的措施、勸返情況進行督查。確?？剌z保學工作落實到位。
四是學籍控輟，措施保學。要求各中小學校規(guī)范學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續(xù)。建立詳細規(guī)范的學生學籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學化。
（二）積極開展督政工作，實施對鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導評估。
為認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》、《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》和《云南省人民政府辦公廳轉發(fā)教育廳關于建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度實施意見的通知》精神，進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作責任，完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障教育法律、法規(guī)及有關政策的貫徹執(zhí)行，促進全縣各類教育均衡、和諧、健康發(fā)展。按照《××縣人民政府辦公室轉發(fā)縣人民政府教育督導室關于建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作進行督導評估制度實施意見的通知》（屏政辦發(fā)〔xx〕14號）的要求，縣人民政府教育督導室于2月17日制定下發(fā)了《關于做好xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導評估的通知》（屏政教督〔xx〕2號）。決定把新現(xiàn)鄉(xiāng)作為試點，于xx年10月進行督導評估。為確保督導評估工作順利開展，督導室人員多次深入到新現(xiàn)鄉(xiāng)進行調研指導，分別與中小學校長和鄉(xiāng)政府分管教育的領導進行座談，了解掌握督導評估工作開展情況，并對工作開展過程中存在的困難和問題進行探討和指導。在新現(xiàn)鄉(xiāng)人民政府自查自評的基礎上，組成了由縣政府特聘督學石保明為組長的8人評估組，于xx年10月14日對新現(xiàn)鄉(xiāng)人民政府教育工作進行了督導評估。評估組采取聽匯報、查資料、召開座談會、深入學校及學校周邊走訪調查等方式進行評估。經評估組的綜合評價和認真合議認為：新現(xiàn)鄉(xiāng)人民政府的教育工作達到優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估標準要求，同意新現(xiàn)鄉(xiāng)自評等級，報請縣人民政府核實認定。通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估，達到進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作責任，完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制，保障教育法律、法規(guī)及有關政策的貫徹執(zhí)行，推進我縣各類教育均衡、和諧、健康發(fā)展的目的。(1)(2)(3)(4)(5)
教育督導室工作總結【篇7】
長春市人民政府教育督導室2011年工作總結
2012-03-05 11:01:09 來源：吉林省政府教育督導團辦公室
（2012年3月5日）
2011年教育督導工作以促進義務教育均衡發(fā)展為重點，以推進素質教育實施為主線，創(chuàng)新了督導工作方式，采取專項和隨機督導的方式，堅持“督政”與“督學”并重，強化監(jiān)督與指導，全年共走訪檢查了14個縣（市）區(qū)的261所義務教育學校、7所高中、51所幼兒園、5個縣級職教中心，7所少年宮，行程萬余公里，向被檢單位下發(fā)90個反饋意見，其中給30個單位下發(fā)了整改通知書，向市政府和教育局上報8個督導報告，總文字量達30余萬字，推進了學前教育、義務教育、高中教育及職業(yè)教育的健康、協(xié)調、快速發(fā)展。現(xiàn)將有關工作總結如下：
一、圓滿完成推進義務教育初步均衡發(fā)展階段性任務
按照省政府、省教育廳的推進了義務教育初步均衡發(fā)展實施方案和省定辦學標準，根據(jù)我市的義務教育均衡發(fā)展時間表和路線圖。我們本著“以評促建”的原則，加強了對14個縣（市）區(qū)政府履行推進義務均衡發(fā)展職責的監(jiān)督、檢查、評估和指導。
一是重點對今年迎省檢的南關區(qū)、寬城區(qū)、綠園區(qū)進行義務教育初步均衡的指導及初評驗收。局領導也相當重視這項工作，召開專題會議，提出“高標準，創(chuàng)一流”的目標，周局長親自帶隊深入到迎檢區(qū)了解目前存在的主要問題以及工作進展情況，指導、督促區(qū)政府找差距，快整改，見實效。針對各區(qū)提出的問題，組織了推進義務教育均衡發(fā)展培訓班，對三個區(qū)所有的中小學校長進行了自評和迎省檢培訓，明確推進均衡的重要意義，把握均衡標準、掌握自評程序，要求逐項查漏補缺，需要政府和教育局解決的問題，及時上報整改，對三個區(qū)的自評工作起到了重要指導作用，使自評工作扎扎實實。依據(jù)省督導團下發(fā)的《推進義務教育初步均衡縣（市）區(qū)評估驗收指標體系》，確定對三個迎檢區(qū)進行初評方案并驗收，對3個區(qū)21所學校45個指標落實情況進行了檢查評估，對城鄉(xiāng)優(yōu)質校與薄弱校的均衡度進行了認真的剖析，驗證了區(qū)政府在推進義務教育初步均衡發(fā)展中所采取的措施及成效，重點查找存在的問題，并向區(qū)政府提出整改意見，限期整改。三個區(qū)高度重視市里的意見，通過不同層次的會議搞整改、抓落實，使區(qū)域整體辦學水平得到了較大的提升。我們陪同省評估組共抽查了三個區(qū)城鄉(xiāng)68所學校，省評估組給予充分肯定及高度評價，認為三個區(qū)的義務教育初步均衡發(fā)展在全省處于領先地位。
二是推進了朝陽等11個縣（市）區(qū)義務教育達標校建設工作。作為接受省義務教育初步均衡發(fā)展縣（市）區(qū)評估的基礎條件是校校達到省定辦學
條件標準。為此，我們對朝陽區(qū)等11個縣（市）區(qū)的初評合格中的41所義務教育學校達標情況進行了抽查性評估。目前，11個縣（市）區(qū)基本達到省定辦學標準的學校已占總數(shù)的50%，可以說夯實了推進區(qū)域內義務教育初步均衡的基石。
二、對中小學辦學行為等教育熱點問題進行了隨機督導
按照年初下發(fā)的《長春市對縣（市）區(qū)2011年教育重點工作督導評估實施方案》要求，通過暗訪的方式，對14個縣（市）區(qū)的56所城鄉(xiāng)中小學在規(guī)范辦學行為、控輟保學、規(guī)范教師從教行為、校園安全等四個方面進行了隨機檢查。由于堅持求真務實的原則，反映的問題令人信服，使各縣（市）區(qū)高度重視督導組提出的建議與意見，對存在的問題積極采取有效措施進行整改，各地均按時上報了整改方案。目前，一些問題已得到了整改，一些問題正在整改中。如寬城區(qū)針對農村初中存在的交通、飲食安全問題，多次與有關部門協(xié)調，現(xiàn)已設置警示標識、斑馬線，此外還為學校新建了食堂。農安縣在“全面推進學校標準化建設大會”中將控輟工作列入十項重點突破工作之一，并在控制優(yōu)質校辦學規(guī)模方面成效顯著。
三、對學前教育、校安工程、農村職業(yè)教育等民生工作進行了專項督導
8月匯同基教處、發(fā)展規(guī)劃處，組成專項督導組，對14個縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)2011年列入全市民生計劃中的學前教育、校安工程、少年宮恢復建設等情況進行了專項督導。本次督導共走訪了51所幼兒園、7所少年宮，實地踏查了60余所學校的98棟校舍加固工程、46棟暖房子工程、20所新建、改擴建幼兒園工程。督導組通過查閱資料、訪談等方式，對各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)2011年校舍安全工程的進展情況和學前教育情況做了認真、細致、全面的評價，進行了現(xiàn)場反饋，重點指出存在的問題，并限期整改，此次專項督導不僅促進了各地校安工程的實施進度，而且對學前教育、少年宮的健康、規(guī)范、有序、科學發(fā)展起到了推進作用。
10月份按照《吉林省人民政府關于進一步加強縣級職業(yè)教育中心建設的意見》，把縣級職業(yè)教育中心建設情況作為評價縣級政府教育工作的重要內容。依據(jù)年初下發(fā)的督導方案，匯同職成處組成評估組，對榆樹市等5個縣（市）的職教中心進行了專項督導，對每個職教中心的實訓基地建設、涉農專業(yè)建設、招生及師資隊伍情況進行了認真評估，推動了縣級政府更好地履行發(fā)展職業(yè)教育的職能，促進了我市職業(yè)教育更好更快健康發(fā)展。
四、開展了普通高中督導評估實驗工作
加強了普通高中督導評估實驗工作。下發(fā)了《關于繼續(xù)開展普通高中學校督導評估實驗的通知》及《關于對長春市第七中學等七所普通高中進行督導評估實驗的通知》。成立了由主管局長和督導室主任任正副組長，督導室全體參加的領導小組，制定了評估實驗工作的具體措施。召開了由市直評估實驗學校一把校長及外縣（市）督導室主任參加的專題部署會議。組成評估組對我市的7中等7所高中進行了評估驗收。評估實驗做到詳細化、具體化，評估前每個評估組成員都根據(jù)自己負責的工作，擬定評估單和檢查細則；檢查中，一絲不茍，嚴格認真；檢查后，對反饋意見反復斟酌、有的放矢，促進了我市高中提升內涵、全面發(fā)展。
五、落實2011年度省教育重點工作目標管理責任制任務
召開了專題會議，王樹彬局長對相關工作進行了部署和安排，明確了責任人和責任處室，確定了對年末省目標責任評比中扣分的項目實行問責制，追究責任到具體處室、具體人。同時將文件轉發(fā)給各縣（市）區(qū)，讓各地了解省目標任務，高度重視并嚴格按省規(guī)范和要求做好工作。督導室進行了中期跟蹤檢查，年末匯總各縣（市）區(qū)及教育局相關處室的工作完成情況，形成自評報告上報省督導辦。
督促三個區(qū)完成省對縣級政府綜合評估復查工作。針對2010年南關、二道、綠園三個區(qū)接受省對縣級政府教育工作綜合評估所提出的整改意見和工作建議，年初深入到三個區(qū)檢查了15所學校，進行督促和指導。目前，三個區(qū)已經采取措施，加大教育經費的投入，加快公辦幼兒園建設，加強校園安全監(jiān)管，并且順利通過了省復查驗收。
六、加大督導隊伍建設力度
注重督導室自身學習提高，堅持隨機不隨意，每次檢查前，針對指標體系進行集中專題培訓，每次檢查后，都進行反思、總結，共組織這樣的培訓16次；注重提高縣（市）區(qū)督學的思想素質和業(yè)務能力，先后組織了4次督導室主任及全體督學培訓；參加國家、省督導培訓及會議12次。通過培訓，全體督學的業(yè)務水平顯著提高。
積極探索與研究適宜本地區(qū)的督學責任區(qū)制度，多次組織召開全地區(qū)督導室主任、部分專職督學參加的關于建立和完善督學責任區(qū)制度的研討會，制定了《關于建立長春市督學責任區(qū)制度的意見》。目前，我市南關區(qū)的督學責任區(qū)工作已初見成效，在省督導培訓會上做了經驗介紹。
七、加強了督導信息宣傳及科研工作
為及時反映工作進展情況，加強縣（市）區(qū)橫向間的經驗交流，促進督導工作縱深開展，認真貫徹和執(zhí)行省督導團有關信息報送的要求，下發(fā)了《關于進一步加強信息報送工作的通知》，建立了全地區(qū)信息員網(wǎng)，明確專人負責信息報送工作。積極撰寫和整理長春地區(qū)的督導信息及相關內容，做到第一時間報送上傳省、市信息網(wǎng)。我市一共報送省信息網(wǎng)的信息153條，全部被省采用，11條信息被國家教育部采用。
此外，我們還認真進行督導科學研究，開展了辦學（園）條件基礎數(shù)據(jù)研究、督導方式等基礎性課題研究。
教育督導室工作總結【篇8】
20xx年上半年，我室圍繞督政、督學、監(jiān)測三個職能，針對教育重點難點，認真完成監(jiān)督、檢查、評估的各項工作。努力提升教育質量，引導學校積極實施素質教育，切實做好督學責任區(qū)的有關工作，較圓滿地完成了上半年的工作任務，現(xiàn)總結如下。
一、督學責任區(qū)工作
（一）認真開展開學工作督查
我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調32名機關干部，按照督學責任區(qū)分工組成8個開學督查小組，對照《永順縣20xx年春季開學工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學生和學生家長，當場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學的入學保生、安全衛(wèi)生、收費財務、政工、教學常規(guī)和94所民辦幼兒園安全等工作進行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求整改直至合格。
（二）加大督學隊伍建設
我室將全縣各級各類學校及幼兒園劃分為5個督學責任區(qū)，聘請教育局機關業(yè)務精湛、經驗豐富、認真負責、嚴謹細致的中層以上領導干部為兼職督學，負責對所轄區(qū)域內學校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導，規(guī)范其辦學行為，提高教育教學質量。為打造懂業(yè)務、勤督導的督學隊伍，我室對26名督學集中進行了業(yè)務培訓。制定了《永順縣督學責任區(qū)工作制度（試行）》（永政教督〔20xx〕1號文件），明確了會議學習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學校及幼兒園懸掛了永順縣督學責任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學校及幼兒園配合責任區(qū)督學開展督學工作，接受社會監(jiān)督。
（三）配合上級領導進行調查研究
6月21日，永順縣政協(xié)副主席吳呈呈來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務教育合格校建設中存在的問題進行考察調研，尋求解決方法。我室副主任督學嚴其林主任與局教科所所長張清忠，就義務教育合格校建設中存在的配套資金不足、重硬件建設輕軟件建設、布局出現(xiàn)倒掛結構、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。
二、開展專項督查
（一）開展控輟保學工作專項督查
今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學校的控輟保學工作進行了專項督查，在督查中發(fā)現(xiàn)問題，推介經驗典型，指導學校更好地做好這項工作。
教育局副局長胡安澤和縣人民政府主任督學王敬乾分別帶領一隊督查組，通過進教室清點學生數(shù)、向老師和學生了解情況、檢查異動手續(xù)等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學校建立分類監(jiān)控制度、建立控輟保學工作的科學導向機制，對輟學特別嚴重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。
（二）穩(wěn)步推進義務教育階段合格校建設督導評估迎檢工作
由于認真學習、科學安排，我縣、建設的14所合格學校全部通過省州督導評估。今年下半年，我縣又有11所合格學校將迎來省州督導評估。為了迎接今年的督導評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學等11所實施合格學校建設學校校長進行了業(yè)務培訓?？h教育局局長全智、副局長胡安澤、縣政府主任督學王敬乾出席會議并分別作了發(fā)言。
縣政府副主任督學嚴其林以軟件資料收集為重點，帶領參訓人員學習了《湘西自治州義務教育合格學校督導評估評分細則》。緊扣7個一級指標、37個二級指標，依照前兩年迎檢準備工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結的經驗，從建立整理資料的領導小組、匯報材料的格式內容、檔案盒編號排序等，都做了認真講解，力求讓學校通過細致的前期準備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準確地反映學校建設成果。
（三）不定期對學校教學工作進行視導
5月上旬，我縣教育局副局長胡安澤、教育局教科所所長張清忠，作為縣督學，縣督學胡安澤、張清忠，完成了對全縣九年級所有班級畢業(yè)學業(yè)考試備考工作的視導。他們深入全縣義務教育階段學校，以學區(qū)為單位，在為期一周的視導中，通過與班主任座談，了解各個班級學生流失情況、參考情況、畢業(yè)前思想動態(tài)以及教師在復習備考階段的指導方法，并就如何提高教育教學質量給出指導性意見。由于農村學校大多數(shù)家長常年在外打工，對即將畢業(yè)的孩子無法給予有效指導，少數(shù)學生對前途感到迷茫，存在畏難和厭學情緒。對此，兩位督學對學校提出了幾點有效的建議。
三、配合教育局各項工作
除了對照我室今年工作計劃，認真完成各項任務外，我室工作人員服從教育局安排，認真完成了局機關布置的各項工作，如全縣實驗操作和信息技術考試的組織工作，我室工作人員在高考及學考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的`考務工作。
四、開展專項督導與調研，有的放矢進行整改
（一）對民辦學前教育機構進行專項督導
根據(jù)晉中市教育局《關于對現(xiàn)有民辦學前教育機構進行清理整頓的通知》精神,由督導室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務、人事等有關股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設施、教職員工、園務管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學前教育辦學行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。
（二）對高中新課程改革實驗進行專項調研
20xx年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導來講也是新內容、新任務和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導的作用，我們根據(jù)晉中市政府督導室《關于普通高中新課程實驗新學年準備工作督導檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關人員于20xx年9月，對我縣祁縣中學、祁縣二中、東觀中學實施新課程改革的進展情況進行了摸底調研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進課改健康發(fā)展，全面提升教育質量。
（三）學校體育衛(wèi)生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等專項督導
為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導室《關于對全省中小學體育工作進行督導檢查的通知》和晉中市教育局、教育督導室《關于對全市中小學（幼兒園）安全工作、寄宿制學校食宿安全管理、學校體育衛(wèi)生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學校的體育、衛(wèi)生、學生食宿、化學藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學校規(guī)范辦學行為，強化了學校安全管理。
（四）全省農村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查
為開好在我縣段家窯小學舉行的全省農村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領導下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務到整體工作部署, 直至每一個細節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學校提供服務。此項工作，我們隨機督導達11次，由于局領導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。
在教育局的領導下，我們還積極參與局內檢查和其它事務，如9月的學校開學檢查，5月、10月的學校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣學校體育衛(wèi)生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等的專項督查。
教育督導室工作總結【篇9】
在州委州人民政府、州教育體育局黨組的領導下，在省人民政府教育督導室的指導下，按年初工作計劃和臨時性工作要求，認真組織完成了2020年各項教育督導工作。
一、積極參與疫情防控工作。根據(jù)州教體局成立疫情防控“6+1”工作組要求，督導辦分別于3月18—20日、3月30—4月1日、4月22—24日對全州各類學校復學前疫情防控工作進行了3輪專項督導，共抽查了31所學校。對督導中發(fā)現(xiàn)的問題責令限時整改的同時，督導工作結束后都對存在的主要問題進行了通報。
二、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）履行教育督導評估。按照規(guī)劃，從2020起，用3年時間對全州51個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）開展一輪履行教育職責督導評估工作。今年已完成梁河縣囊宋鄉(xiāng)、遮島鎮(zhèn)、平山鄉(xiāng)，xx縣平原鎮(zhèn)、舊城鎮(zhèn)、新城鄉(xiāng)、油松嶺鄉(xiāng)、芒璋鄉(xiāng)，xx縣勐約鄉(xiāng)，xx市勐卯鎮(zhèn)、勐秀鄉(xiāng)，芒市五岔路鄉(xiāng)、西山鄉(xiāng)、風平鎮(zhèn)、勐煥街道辦事處15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）督導評估工作，其中平山鄉(xiāng)、新城鄉(xiāng)、芒璋鄉(xiāng)、勐約鄉(xiāng)、西山鄉(xiāng)、風平鎮(zhèn)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被認定為先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其余8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）被認定為合格。
三、參與控輟保學督戰(zhàn)工作。按照黨組統(tǒng)一部署，積極參與控輟保學督戰(zhàn)工作，并按要求進行及時通報。
四、開展義務教育質量監(jiān)測工作。按國家、省義務教育質量監(jiān)測相關要求，組織完成全州5個縣市義務教育質量監(jiān)測前期數(shù)據(jù)錄入、監(jiān)測工具保管、州市和縣市間監(jiān)測交叉視導員派遣、總結上報工作(其中，xx市由于突發(fā)疫情經報請國家監(jiān)測中心同意9月28日退出監(jiān)測工作)。
五、開展學前教育普及普惠督導評估規(guī)劃工作。按照國家、省安排部署，在征求縣市規(guī)劃意見上，制定《德宏州學前教育普及普惠督導評估規(guī)劃》并上報省政府教育督導委辦?！对颇鲜】h域學前教育普及普惠督導評估規(guī)劃（2021-2030年）》明確德宏州5縣市具體規(guī)劃時間為：2027年芒市，2028年xx市、xx縣，2029年xx縣、梁河縣。
六、按年初工作計劃，開展了義務教育學校督導評估工作，開展了幼兒園辦園行為督導評估工作。
七、開展普通高完中辦學水平綜合評價工作。縣級復評和州級初勘的基礎上，對申報省一級三等的芒市中學、xx縣第一中學、xx縣第一中學、梁河縣第一中學進行州級評估，認定芒市中學、xx縣第一中學、xx縣第一中學省級一級三等高中并報省政府教育督導委備案。
八、完成xx縣政府履行教育職責州級復查工作和省級督導督導評估相關準備工作，10月底接受了省級評估。
九、開展義務教育基本均衡發(fā)展情況監(jiān)測工作，完成全州5個縣市義務教育基本均衡發(fā)展相關指標監(jiān)測工作，并將監(jiān)測結果通報到各縣市政府。
十、召開了全州教育督導工作會議，完成了第六屆州人民政府督學換屆工作，聘任64名第六屆督學。
十一、開展義務教育教師工資收入落實情況督導工作。根據(jù)國家、省的要求，對“義務教育教師平均收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平”落實情況進行督導，并將督導情況報州人民政府。同時，按照省《督辦通知》要求，對舉報平臺舉報事項開展督導核實并報州人民政府。
十二、完成州教育體育局黨組交辦的其他工作。
二、2021年工作要點
（一）加強督導隊伍建設，組織好州政府第六屆督學業(yè)務培訓工作，積極組織督導工作人員參加國家、省、州級培訓。
（二）根據(jù)省政府評估規(guī)劃，指導xx縣完成州、省級政府履行教育職責督導評估工作。
（三）繼續(xù)開展好義務教育學校督導評估工作。
（四）繼續(xù)開展好2021年幼兒園辦園行為督導評估工作。
（五）完成國家對各縣市義務教育學校質量監(jiān)測工作。
（六）對各縣市義務教育均衡發(fā)展狀況進行監(jiān)測，動態(tài)掌握均衡發(fā)展工作進展情況，并依據(jù)監(jiān)測結果提出整改建議。
（七）督促指導xx市推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作，其它縣市做好義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展基礎工作。
（八）抓好有關教育熱點、難點問題專項督導工作（春秋兩季開學檢查）。
（九）做好幼兒園、普通高完中達標晉級工作。
（十）落實上級教育督導部門、州政府和教體局黨組安排的其它工作。
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