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述職報告內(nèi)容要求 篇1
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。
工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié)、學習總結(jié)、思想總結(jié)等；按時間可分為年度總結(jié)、季度總結(jié)等；按范圍可分為個人總結(jié)、黨支部（小組）總結(jié)、單位總結(jié)等；按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
工作總結(jié)可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下內(nèi)容是必須包括的：
（1）標題?？偨Y(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。
文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。
雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
（2）基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
（3）工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。'
（4）經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
（5）結(jié)語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。
（6）總結(jié)正文寫完以后，應該在正文的右下方（指橫行文字），寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
寫工作總結(jié)應注意以下幾個問題：
（1）總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。
另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
（2）總結(jié)必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
（3）總結(jié)的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結(jié)能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
（4）寫總結(jié)文字要力求準確、生動、活潑?？偨Y(jié)是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套。
（5）要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。
一、尊重每一個學生，尤其是對差生。
1、愛心
愛心，是學校教育的基礎活動保障，“沒有愛就沒有教育”。因為班主任只有具備了愛心，才會腳踏實地，才會全身心地投入到這項較為復雜的工作中去，才會尋找“差”的源頭，關心“差生”的冷暖，發(fā)現(xiàn)他們的喜怒，幫助他們排憂解難，引導他們走出“差”的泥潭，找到理想的“桃花源”。因為“感人之心，莫過于情”。反之班主任就可能會對“差生”的言行不聞不問，棄之不顧。這樣，“差生”工作也就一無所獲。
2、平等的心
3、誠心
“誠”，就是真誠，而真誠是力量的源泉，是學校教育和班級工作獲得成功的起點。作為班主任，如果缺少一種真誠的愛生之情，就有可能玩出虛偽的動作來，就有可能步入教育學生的誤區(qū)。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問題，也有可能會熟視無睹，或者敷衍塞責，例行公事，而不可能去花大氣力，查原因，尋找解決問題的新途徑。因此，班主任一定要用真誠之心去醫(yī)治“差生”心靈的創(chuàng)傷，去激起他們情感的浪花，正確褒優(yōu)貶錯，去逐步樹立改正錯誤的信心，喚起他們的自信心，減少他們的自卑感，使他們棄舊圖新，重揚自信的風帆，那么，這一葉迷航的扁舟，就能夠沖破霧海，駛上新的征途。
二、讓人人有事情可做，發(fā)現(xiàn)他們的專長。給他們一個空間。
1、賞識教育。
2、給他們創(chuàng)造成功的機會。
三、做好打持久戰(zhàn)的思想準備，要有一顆耐心。
“轉(zhuǎn)差”工作不是一蹴而就的事情，它需要班主任極具耐心，因為學生的言行是隨著外物的好壞而變化的?！安钌辈豢赡苡肋h循規(guī)蹈矩，一成不變。他們的情感言行總會有些反復，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎，某些“差生”就可能鉆空子，打游擊，那教育的效果就會不盡人意。所以我們只有面對現(xiàn)實，堅持正面引導，象滴水一樣，長久地“滴”下去，“穿石”的奇跡就可能出現(xiàn)，“柳暗花明”的境地也可能出現(xiàn)。面對學生的反復，班主任一定要認真對待，盡可能做到心平氣和，戒躁戒煩，仔細地分析學生反常的原因，對癥下藥地采取行之有效的措施，制定的“作戰(zhàn)”方案。相信通過班主任的努力，定然能夠開創(chuàng)“轉(zhuǎn)差”工作的新局面。
總之，“轉(zhuǎn)差”工作是一項歡大于憂的工作，是一項比較復雜的系統(tǒng)工程。只要我們不遺余力，常抓不懈做下去，自覺地做“轉(zhuǎn)差”工作的援助者，相信我們的工作肯定會有成效。
述職報告內(nèi)容要求 篇2
隨著時代的發(fā)展，述職報告已經(jīng)成為了許多企業(yè)和組織中不可或缺的一部分。作為一種總結(jié)和反思自己工作成果和經(jīng)驗的方式，述職報告能夠幫助員工更好地了解自己的不足和優(yōu)點，全面提升自己的工作效率和能力。下面我們來看一下，如何撰寫一份有效的述職報告。
一、開頭部分
開頭部分通常包括報告對象、時間、地點、報告人及其職務等基本信息。在這個部分，應該明確報告的目的和主題，簡明扼要地向聽眾介紹自己的工作內(nèi)容、工作目標以及完成的情況。
二、主體部分
主體部分是述職報告的核心，應該緊扣主題，突出重點，以時間順序為主線，分清工作任務、完成情況、成績和不足之處等方面。要注意的是，在敘述過程中應遵循事實客觀、言簡意賅的原則，同時給聽眾留足時間思考和提問的空間，確保溝通的效果。
1. 工作任務
在報告中應盡可能詳細地敘述工作任務及其要求，包括時間限制、工作目標、工作方法等內(nèi)容，以使聽眾更好地理解自己工作的性質(zhì)和意義。
2. 完成情況
在完成情況方面，需要詳細說明工作過程中的難點和問題，并指出解決的辦法和效果。在這里強調(diào)實際成果，后者應具體說明取得的工作實績，給聽眾以直觀感受，以證明自己工作的優(yōu)點和成就。
3. 成績和不足
談到自己的成績和不足時，應進一步分析造成成績和不足的原因，深挖自己的問題，并提出改進措施，以表示自己在工作中的經(jīng)驗和思考。
三、結(jié)尾部分
結(jié)尾部分，應總結(jié)報告的主要內(nèi)容，強調(diào)重點，表態(tài)自己對工作的認識和體會，并表達對今后工作的計劃和設想等。
1. 內(nèi)容總結(jié)
內(nèi)容總結(jié)不是對報告中的每一個內(nèi)容都簡單的進行重復，而是對重要內(nèi)容進行總結(jié)，使聽眾對于整個報告的內(nèi)容有個整體的把握。
2. 對工作的認識和體會
能夠在對工作的認識和體會中表達自己的感想和心得體會是溝通的重要一環(huán)，并且可以彰顯員工對于自己工作的專業(yè)能力和自我管理能力的認同。
3. 計劃和設想
最后，應該對未來的工作計劃和設想進行簡要的闡述，以傳遞給聽眾自己對未來工作的信心和期望。
總之，一份良好的述職報告應該遵循事實客觀、內(nèi)容清晰、重點明確的原則，以生動有力的語言向聽眾提供全面的信息，并應該在結(jié)尾部分總結(jié)上述內(nèi)容并表達出自己對工作的期望和計劃等，使聽眾對自己在工作方面的水平和能力產(chǎn)生信任和認可。
述職報告內(nèi)容要求 篇3
1. 封面格式
工作總結(jié)一律采用A4紙，封面編號在左上角，用仿宋_GB2312四號字，封面標題采用宋體小二號加粗，編寫人、審核人及批準人用仿宋_GB2312四號字，封面落款空間中心全稱采用仿宋_GB2312五號字。
2. 正文標題
采用宋體三號加粗，《×××單位xx年工作總結(jié)》（電子版的文件名同此）。
3. 正文字體
一律采用仿宋_GB2312四號字
4. 總結(jié)內(nèi)容
第一部分：完成的工作及取得的成績。
第二部分：未能按計劃完成的工作，完成的程度及成績；未能全部或部分完成的原因。
第三部分：對xx年工作的設想。
5．簽署與審批
(1) 所有簽字須注明簽字日期；
(2) 職能部門的工作總結(jié)要有編寫人、職能部門負責人、中心主管領導簽字；
(3) 研究室的總結(jié)要有研究室負責人、研究部負責人、主管職能部門負責人、中心主管領導簽字。
(4) 各支撐機構(gòu)、項目辦和所下屬公司的工作總結(jié)，要有本單位負責人、主管職能部門負責人、中心主管領導簽字。
6．編號說明
編號基本構(gòu)成：
b
c
a
KZ-××-××××-ZJ
“KZ”表示空間中心
a段表示各部門簡號（見附錄A）；
b段表示年號；
c段表示文件內(nèi)容，中心統(tǒng)一使用“ZJ”表示工作總結(jié)；
例如：綜合辦公室工作總結(jié)編號可為：
KZ-ZH-xx-ZJ
表示空間中心綜合辦公室xx年工作總結(jié)。