幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班6篇

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幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班(篇1)
    爆竹聲聲響,辭舊迎新來,在新的一年,為了使我班的工作順利開展,讓我們大班孩子各方面能力有所提高,順利進入小學(xué),特制定學(xué)期工作計劃如下:
    一、班級情況分析
    我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
    二、教育教學(xué)方面
    我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力。
    三、教師專業(yè)成長方面
    教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
    為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,以及春游活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
    五、家長工作方面
    父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    六、月份安排
    三月份;根據(jù)農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),以及3月5日學(xué)雷鋒,3月8日婦女節(jié),3月12日植樹節(jié),3月15日消費者節(jié)日等,開展相關(guān)的教育教學(xué)活動,使孩子開拓視野,豐富知識。
    四月份:組織孩子春游,感受祖國美好江山,培養(yǎng)愛國情感。
    五月份:根據(jù)5月1日勞動節(jié),組織幼兒每周一次衛(wèi)生打掃除,每天做好自己的值日生。教育幼兒尊重勞動人民,培養(yǎng)艱苦樸素和吃苦耐勞的精神。
    六月份:搞好6月1日兒童節(jié)的趣味運動會,鍛煉孩子的身體,增強孩子的體質(zhì),培養(yǎng)進取精神。
    七、八月份:做好幼兒與小學(xué)的銜接工作,舉行大班畢業(yè)典禮活動。
    以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。
    幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班(篇2)
    新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
    一、班級情況分析:
    我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
    二、本學(xué)期工作重點:
    1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題。
    2、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
    3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
    4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。
    5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
    6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    三、具體教學(xué)目標(biāo)
    健康
    (1)身心保健
    1、進餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。
    2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。
    3、能獨立自理大便,正確使用手紙。
    4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿上脫掉衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。
    5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學(xué)會保護自己,能提醒同伴。
    6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
    7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
    (2)體育鍛煉
    1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
    2、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
    3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。
    4、投擲中有投遠投準(zhǔn)的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。
    5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立一定時間。
    6、提高鉆爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。
    7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動。
    8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
    9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
    10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。
    科學(xué)
    1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
    2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。
    3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
    4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
    數(shù)學(xué)
    1、能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,有初步的概括能力。2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。
    3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
    4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。
    5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—5,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
    6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。
    7、有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
    8、有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天。
    9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。
    社會
    (1)自信心培養(yǎng)
    1、知道自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。
    2、敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。
    3、不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。
    (2)人際交往
    1、主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。
    2、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
    3、知道接待客人的方法,主動與客人聊天。
    (3)行為規(guī)則
    1、愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。
    2、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動。
    3、會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
    (4)民俗文化
    1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。
    2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
    3、知道中國的首都是北京,認(rèn)識并尊重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而自豪。
    美術(shù)
    (1)興趣與審美
    1、喜歡參加多種美術(shù)活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
    2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
    3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。
    4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
    (2)繪畫
    1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。
    2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
    3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
    4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。
    (3)手工
    1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。
    2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
    3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。
    4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
    音樂
    一)歌唱活動
    1、積極地參與歌唱活動。
    2、用自然、飽滿的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏,音域一般在c1—c2。
    3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
    4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。
    二)韻律活動
    1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。
    2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
    3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
    4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
    三)節(jié)奏活動
    1、積極參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。
    2、積極嘗試自制樂器,辨別樂器的音色。
    3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。
    四)欣賞活動
    1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
    2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。
    3、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
    4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
    幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班(篇3)
    一、教育教學(xué)方面
    本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
    1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
    2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
    3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
    .提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
    二、保育工作方面
    孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
    1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    三、幼兒德育和勞動教育方面
    本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
    (一)集體生活
    1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
    2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
    3.自己做錯事,能勇于承認(rèn),不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
    4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
    5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。
    6.接受別人幫助時,要學(xué)會道謝。
    7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
    8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
    幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班(篇4)
    我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會,總結(jié)學(xué)期月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    做好家長工作,提高家園共育的效果。
    1、根據(jù)大班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長第一時間取得聯(lián)系。
    5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
    總之,我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,爭取取得更好成績!
    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
    3、班級召開家長會。
    4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。
    6、落實晨檢制度。
    十月份:
    1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
    2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。
    4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
    5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
    十一月份:
    1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
    2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
    3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
    4、秋季家園運動會。
    十二月份:
    1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。
    2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。
    3、家長開放日。
    4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
    5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗。
    一月份:
    1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    2、展示本班特色成果。
    3、幼兒身心發(fā)展評估。
    一. 班級情況分析:
    1. 幼兒情況:大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
    2. ; 家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
    但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
    1.部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
    2、操作常規(guī):有個別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
    3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
    4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
    5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣. 針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
    二. 本學(xué)期工作重點。
    (一)班級管理:
    1.每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達成一致,共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
    2.積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動.相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
    3.組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。
    4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
    (二)家長工作:
    1.通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
    2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
    3.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
    (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和-諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
    一、健康領(lǐng)域:
    1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。
    2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力。
    3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手。
    二、社會性領(lǐng)域:
    1.樂意參加集體活動,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
    2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
    1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
    2、知道9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
    3、初步感受散文語言的美。
    4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
    5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
    1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,體會愛護樹的意義。
    2、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動。
    3、初步了解家用電器的特點和用途。
    4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,認(rèn)識數(shù)字1-5,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。
    5、認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
    五、藝術(shù)領(lǐng)域:
    1、積極參加音樂、美術(shù)活動。
    2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。
    3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
    4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。
    2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和-諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
    3、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動,讓幼兒充分感受中國民俗文化。
    4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動,提高幼兒的語言表達能力,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
    5、通過活動《分類、排序》,游戲《數(shù)字找朋友》等,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
    6、通過各種形式的美工活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
    7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。
    8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
    幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班(篇5)
    一.班級狀況分析:
    1.幼兒狀況:本班24名幼兒,男生11名,女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理潛力及安全保護意識較之也有必須的提高。幼兒能用心參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,用心地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的資料感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)好處及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中完美的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
    2.;家長狀況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能用心配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗,并為幼兒帶給必須數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
    但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
    1.部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
    2、操作常規(guī):有個別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
    3、傾聽潛力:部分幼兒傾聽潛力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
    4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
    5、陳鴻,王津朝,徐文晗等幼兒比較好動,散漫,聽信號潛力差,時常需要教師提醒督促。
    6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上狀況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際狀況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
    二.本學(xué)期工作重點。
    (一)班級管理:
    1.每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作狀況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,有計劃,三位教師達成一致,共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
    2.用心組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動.相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
    3.組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。
    4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
    (二)家長工作:
    1.透過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦,幫忙家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
    2.每周更換“家園互動窗”的資料,開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有必須的認(rèn)識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
    3.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
    (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和-諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角資料及相應(yīng)的主題墻。將教育資料滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以帶給成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的潛力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
    一、健康領(lǐng)域:
    1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。
    2、鍛煉幼兒聽覺潛力,培養(yǎng)合作潛力。
    3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手。
    二、社會性領(lǐng)域:
    1.樂意參加群眾活動,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
    2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
    1、大聲連貫地講述圖片資料、感受游戲的快樂。
    2、明白9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
    3、初步感受散文語言的美。
    4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
    5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫忙幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
    1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,體會愛護樹的好處。
    2、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),用心參加節(jié)日活動。
    3、初步了解家用電器的特點和用途。
    4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,認(rèn)識數(shù)字1-5,明白它們所表示的好處,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。
    5、認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
    五、藝術(shù)領(lǐng)域:
    1、用心參加音樂、美術(shù)活動。
    2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。
    3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
    4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。
    2、透過創(chuàng)設(shè)溫馨、和-諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
    3、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動,讓幼兒充分感受中國民俗文化。
    4、透過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動,提高幼兒的語言表達潛力,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
    5、透過活動《分類、排序》,游戲《數(shù)字找朋友》等,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表示的好處和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
    6、透過各種形式的美工活動,發(fā)展幼兒的動手操作潛力。
    7、鼓勵幼兒按意愿選取各種區(qū)角活動,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。
    8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
    幼兒園教師學(xué)期個人計劃大班(篇6)
    一、班況分析
    本班共有幼兒xx名,其中男生xx名,女生xx名,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。
    二、教育教學(xué)
    1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
    2、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,同時利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動。
    3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持。
    4、認(rèn)真?zhèn)湔n,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,組織好每一次的教學(xué)活動。
    5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
    6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
    7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
    8、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,讓幼兒收到教育。
    三、衛(wèi)生保健
    1、搞好班級衛(wèi)生工作,做到“時時通風(fēng)、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方。
    3、保證進餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
    4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
    5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通。
    四、家園工作
    1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,評估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
    2、召開家長會,向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,并匯報本學(xué)期的工作按排,針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,收集家長對本班工作的意見和建議。
    3、對生病的孩子及時打電話慰問,關(guān)心孩子的身體健康。
    4、平時多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長。
    5、根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。
    新學(xué)期即將開始,各項工作也將全面展開,對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),禰補上學(xué)期的不足,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請教,加油!
    
幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務(wù)工作計劃
幼兒園教學(xué)工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌