出國留學網(wǎng)主題閱讀推薦：“盲人摸象的讀后感”。
可能你正對如何寫作品讀后感而感到棘手？當我們對待作者寫的作品有不同的看法時，總是感覺想記錄什么，那就寫一篇讀后感吧，下面是我們精心為你整理的“盲人摸象的讀后感怎么寫”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
盲人摸象的讀后感怎么寫 篇1
有一天，四個盲人坐在大樹下乘涼，有一個趕象的人說：“象來了快讓開，四個盲人說：“咱們來摸一摸大象是什么樣的?趕象的人想了想說：“好吧。趕象的人就把象綁在了樹上。
一個盲人摸摸大象的身子說：“大象像一堵墻?！钡诙€盲人摸摸大象的牙齒說：“大象像滑滑的棍子?！钡谌齻€盲人摸摸象的四條腿說：“大象就像根柱子。”第四個盲人摸摸大象的尾巴說：你們都錯了，大象像一根粗繩子才對?！?BR> 趕象的人說：“你們都弄錯了，你們只有摸遍了大象的身子，才能知道答案。你們每個人只摸了象的一部分，就來斷定象是什么樣子，怎么能說得對呢?
我從這個故事中明白了，人做事情不能像那四個盲人一樣，只憑自己的感覺去判段事物，就以為自己是對的，我們一定要認真的全面的去思考一件事或去做一件事。
盲人摸象的讀后感怎么寫 篇2
我讀過很多書，許多故事都很精彩，每一個故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有一個聰明的國王，治理著一個非常強大的的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王始終不到正確的信息，國王很苦惱。一天，國王想到了一個辦法，讓盲人來摸象。結(jié)果叫人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的某一個地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵墻……，大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時，國王很嚴肅地對他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結(jié)果，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜測或道聽途說來下結(jié)論，那么你就好比盲人，就會犯下錯誤。”大臣們聽后個個啞口無言。從此以后，大臣們再也不敢胡亂的向國王匯報工作了，國王也把國家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤。作業(yè)時，我經(jīng)常讀題不認真，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的感覺來回答問題，經(jīng)常偏離要求，總是出錯，久而久之，這一不良的習慣竟成了我學習過程中的絆腳石。我常想，在今后的學習生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實地的學習，無論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了!
社會的飛速發(fā)展帶來了機遇，同時伴隨著更多的挑戰(zhàn)，要求我們不能如《盲人摸象》一般，必須嚴謹做事，不能有一點馬虎。我們大家都要努力學習，嚴格要求自己，學好知識，掌握本領(lǐng)，實事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個優(yōu)秀的人才，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心!
盲人摸象的讀后感怎么寫 篇3
小朋友們，我給你們講一個故事，他的名字叫《盲人摸象》，你們想聽嗎?要是想聽就豎起耳朵來，有一天，四個盲人坐在樹下乘涼，趕象的人來了，讓四個盲人讓開點，有一個人提議說：像是什么樣子的，咱們來摸一摸，好嗎?他們說：對，摸一摸就知道了，感想的人在上面說了自己的想法，同意了，他把象拴在樹上，讓四個盲人摸一摸，第一個盲人說：我知道了，象的身子像一堵墻，第二的盲人說：象的牙像一根又圓又滑的棍子一樣，第三個忙人說：象的腿像柱子一樣粗，第四個忙人說：你們都說錯了，象的尾巴像又粗又長的繩子一樣，死的盲人你說我變，都覺得自己的對，誰也不服誰，趕象的人說：你們都錯了，要摸象的全身，才知道像是什么樣子的，你們只摸了想的一部分。
讀了這篇課文，使我懂得看事物要全面，不要片面。比如我們遇到難題，不要從一方面去研究，要從多方面去思考，就能夠解出來。
盲人摸象的讀后感怎么寫 篇4
我有一套大嘴巴叢書，里面的故事都很吸引人，每一個故事都有很深的教育意義，我從中學到了很多知識。其中有一個故事我要給大家講一講，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事說得是很久以前有一個聰明的國王，管理著一個非常富裕的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王得不到正確的信息，國王很苦惱。于是，國王想到一個辦法，讓盲人來摸象。結(jié)果令人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的什么地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果，有的說是大柱子，有的說是大掃帚，還有的說是大鼓大臣們哈哈大笑，但是國王卻對他們說：看問題一定要看全部，你才能得到正確的判斷，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜測來下結(jié)論，那么你就會犯下錯誤。大臣們啞口無言，通過這個故事大臣們知道了以后該怎樣來向國王匯報工作，從而，國王也把國家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，我自己也經(jīng)常犯盲人摸象這種可笑的的錯誤，我經(jīng)常讀題不仔細，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的想象來回答問題，經(jīng)常偏離主題，總是寫錯，這也成了我學習過程中的攔路虎。我想在以后的學習中，我要更加努力，打敗身邊的攔路虎，學習要認認真真，踏踏實實，不管做什么，都要把它看全面，不能讓盲人摸象的事情再發(fā)生在我身上了！
盲人摸象的讀后感怎么寫 篇5
前幾天，我看了一本《成語故事》，這本書里有許多個故事，每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣，故事主要講的是：有幾個盲人在談話，然后一個商人帶著一頭大象路過，路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象，也去人群中，他們摸著大象、爭論著，有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的大蘿卜，有人說大象明明是一把大蒲扇嘛，有人說大象只是根大柱子，還有人說它只不過是一根草繩。他們各執(zhí)一詞，爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢?他們一個也沒說對。
看完之后，我想：他們?nèi)绻汛笙筇幪幟幌拢筒粫徽J為自己的觀點是正確的。同時，如果他們互相信任，學會聽從別人意見，就不會爭吵了。這讓我想到了自己，在平時的生活中，我們碰到一些難題時，不要從一方面看或瞎猜，要從多方面思考，從整體上去衡量，同時也要多聽同學們的意見或建議，這樣才可以得到正確的結(jié)果。另外，千萬不能因為別人的觀點與你不同，就簡單地認為別人是錯的。判斷事情的對錯，不要輕易下結(jié)論，而是要綜合各種情況和根據(jù)，經(jīng)過深思熟慮之后才能下結(jié)論。
盲人摸象的讀后感怎么寫 篇6
在一個陽光明媚的下午，我偶然讀了古代寓言故事《盲人摸象》。
有一天，幾個盲人被吩咐去摸一頭大象，國王命他們在不同的位置上摸，由此說出象是什么樣子的。他們各抒己見：“像蛇！”、“像扇子！”、“像柱子”、“像繩子！”……他們爭論不休，誰也不讓誰，個個都面紅耳赤。這時，國王發(fā)話了：“別吵了！你們摸到的只是象的一部分而已！”這時，全部人都鴉雀無聲，只有那幾個盲人目瞪口呆……
故事里的幾個盲人不聽別人的意見，只是固執(zhí)地堅持自己的意見。這樣，他們做錯了事，卻看不到自己的錯誤，如果他們?nèi)ズ献鹘?jīng)商，肯定吃虧。有時，我們看問題并不能單一，要從多方面著手。在某種程度上，固執(zhí)地堅持己見，有時只會釀成大錯。讀了《盲人摸象》不由令我想起《三國演義》的《火燒連營》這個故事。
劉備的兄弟關(guān)羽、張飛死后，他氣得火冒三丈，馬上出兵攻打?qū)O權(quán)。孫權(quán)派陸遜迎戰(zhàn)。陸遜見蜀軍的營地全都連在了一起，便制定了“火燒連營”的方案。此時，劉備無法控制自己的情緒，發(fā)誓要為兄弟報仇。王權(quán)勸他說：“水軍在這進入?yún)菭I容易，出去則難，很容易受到襲擊，還是搬到另一邊去扎營吧！”劉備不聽，反駁道：“現(xiàn)在東吳軍心大亂，對我們聞風喪膽，我長驅(qū)直入，振搗黃龍，又有何妨？”于是揮軍向東吳攻去。當晚，吳軍出其不意，攻其不備，偷襲了蜀軍。陸遜命吳軍放火燒長達七百里的蜀營?！昂簦 鳖D時火光沖天，蜀軍吃了敗仗，劉備也只好灰溜溜地逃了，只剩下一群東逃西竄的蜀軍，真是悲哀！事后，劉備后悔當時自己那么沖動，害得幾十萬大軍毀于一旦。這一切的一切都是他自己的固執(zhí)和任意妄為造成的，現(xiàn)在釀成大錯，后悔又有什么用，只有怪自己了！
《盲人摸象》和《火燒連營》，使我陷入深思：為什么人們看待問題總是不能從多方面看？“當局者迷，旁觀者清。”也許，這便是給我最好的答案。蘇軾說得對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！笔堑模覀冊诎l(fā)表自己的意見時，不能一意孤行。只有多聽別人的意見，看問題做事情才能更全面、更清晰。
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