地方病防治工作計劃 篇1
（一）改革地方病管理體制，健全專業(yè)隊伍
衛(wèi)生部設有全國地方病防治辦公室；各省、自治區(qū)、直轄市都建立了相應的管理機構。各省、自治區(qū)、直轄市還針對本地區(qū)情況設立了專業(yè)機構，組建專業(yè)隊伍深入?。ㄒ撸﹨^(qū)工作。
（二）建立地方病監(jiān)測系統(tǒng)
1、地方病的監(jiān)測是有計劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律地連續(xù)觀察地方病消長趨勢、影響因素和預防措施效果，為控制和最終消來滅地方病提供科學依據(jù)的一種方法。
2、通過經常性監(jiān)測，收集、分析、提供地方病動態(tài)信息資料，研究地方病的流行規(guī)律，作出預報預測及評價防治效果。
（三）防治地方病主要是第一級預防
1、化學元素性地方病
a．補充環(huán)境和機體缺乏的元素
（1）在婦女妊娠前或妊娠初期補充足夠的碘可預防地方性克汀病、亞臨床克汀病、先天性甲狀腺機能低下癥及發(fā)育性疾病如不孕、早產、死產、新生兒死亡等。出生后各個發(fā)育時期補充足夠的碘可以預防和治療地方性甲狀腺腫。
（2）補硒可預防大骨節(jié)病、克山病。補硒（口服亞 硒酸鈉片、亞 硒酸鈉強化食鹽、糧食噴硒等）后，可促使大骨節(jié)病發(fā)病率顯著下降，患者骨骺端病變修復，也可使克山病發(fā)病率明顯下降并可預防其惡性發(fā)作。
b.限制環(huán)境中過多的元素進入機體，如防止氟、碘的過度攝入。
2、生物源性地方病
a.殺滅宿主使宿主長期大面積下降是消滅自然疫源地的根本控制措施。
b．殺滅媒介昆蟲防制生物源性地方病的重要措施?；瘜W藥物（敵敵畏、敵百蟲、除蟲菊類藥物）對蚤、螨、蜱均有效；此外，還應加強個人防護（涂沫驅避劑）及注意環(huán)境衛(wèi)生。
c．消毒又分
（1）疫源地消毒：對有或曾經有污染源的`場所進行消毒；
（2）預防性消毒：對可能受病源體污染的場所、物品進行消毒；
（3）隨時消毒和終末消毒。
消毒是殺滅傳播因素中病原體的重要手段，對預防鼠疫、布魯氏菌病是不可少的措施。
d．預防接種通過生物制品接種，刺激機體產生特異性免疫力。鼠疫活菌疫苗接種后，其免疫力只有半年；布魯氏菌活菌疫苗和森林腦炎滅活疫苗的免疫力能維持1年；Q熱滅活疫苗的免疫力較為持久。
地方病防治工作計劃 篇2
一、建立、健全地方病防治領導組，完善地方病工作責任制：
為深入持久搞好地方病防治工作，我站將認真貫徹學習《山西省地方病防治條例》，建立、健全地方病防治管理領導組，有專業(yè)的防治人員組織，做到家喻戶曉，人人皆知，均能規(guī)范日常行為及早預防，達到防范于未然的目的。
二、做好監(jiān)督和報告工作：
做好銷售點和民戶碘鹽督測工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時報告是我區(qū)醫(yī)務工作者的責任，也是上級部門制定相應地方病防治措施的可靠依據(jù)。因此，我們一定配合縣疾控完成碘鹽的采集工作，確保群眾食用放心碘鹽。
三、控制碘缺乏病、布病，加強宣傳工作力度：
隨著社會的進步，科學的發(fā)展，人們的認識水平都有不同程度的提高，我們可以依賴群眾，利用村廣播、宣傳畫、宣傳單、口頭宣傳等不同形式的宣傳方式，積極開展地方病防治預防知識的宣傳教育，預防碘缺乏病最簡單易行、最有意義和安全有效的就是長期食用加碘食鹽，對食鹽的存放、注意事項作宣傳點，同時對布病重點人群摸底登記，摸清高危人群放羊、牛的具體數(shù)據(jù)，開展版面宣傳，早發(fā)現(xiàn)、早治療布病患者，降低布病的發(fā)生，發(fā)病。
四、配合上級部門開展地方病防治工作：
我們一定按照上級要求開展學校地方病甲狀腺的篩查以及普及碘缺乏病知識的了解。
只要我們依照國家關心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據(jù)，宣傳內容有科學性，例舉數(shù)據(jù)可靠、真實，從而不同程度改變群眾觀念，影響群眾的接受能力，心理狀態(tài)，改變環(huán)境因素造成的危害，降低發(fā)病因素，是有希望減低我區(qū)碘缺乏病、布病的發(fā)生，避免因此造成的社會危害。
地方病防治工作計劃 篇3
一、進一步提高對地方病及血吸蟲病防控工作重要性的認識
預防控制地方病和血吸蟲病是關系到社會和諧發(fā)展的重要問題，學校健康教育的成效直接影響著全體學生的身體健康水平。學校領導和教師要充分認識地方病及血吸蟲病防控工作的重要性、艱巨性和長期性，本著對廣大學生身心健康高度負責的精神，加強對地方病及血吸蟲病防控工作的領導，開展形式多樣的健康教育活動，提高學生自我防護意識和能力。我校將地方病及血吸蟲病預防控制工作納入學校衛(wèi)生工作計劃 和健康教育教學活動中，并切實加以落實。
二、明確防控工作職責形成防控工作長效機制
根據(jù)縣教育局統(tǒng)一要求，學校明確各自工作職責，結合學校特點，認真制定防控工作的具體措施，并積極主動配合各級衛(wèi)生行政部門和地方病防治專業(yè)機構開展地方病及血吸蟲病防治健康教育。要將地方病及血吸蟲病防控工作與傳染性疾病防控工作有機結合，通過健全制度、完善責任制和責任追究制，進一步強化責任意識，使地方病及血吸蟲病防控工作形成長效機制。
三、積極開展形式多樣富有成效的健康教育活動
將碘缺乏、地方性氟中毒等重點地方病防治，以及血防知識納入健康教育課的教育內容。地方病及血防知識健康教育課要求聘請醫(yī)院醫(yī)生實施。我校將在地病防治部門指導下,充分利用學校先進的信息網絡平臺進行防控知識宣傳，采取邀請血防、地方病防治專家進行報告、授課、座談、訪談及參觀查滅螺血防工作現(xiàn)場等方式，從理性和感性兩方面提高學生防控意識。要組織開展好“防治碘缺乏病日”的宣傳工作。
地方病防治工作計劃 篇4
地方病防治工作，各級黨委和政府的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與建設社會主義新農村和構建和諧社會相結合，加強部門協(xié)作，充分調動廣大地方病防治人員的積極性，激發(fā)病區(qū)群眾參與意識，瘧疾防治、碘缺乏病的防治為重點。按照市文件精神，結合我中心的實際情況，特定本中心地方病工作計劃。
一、防治目標及任務
（一）、碘缺乏病的防治與監(jiān)測
開展碘缺乏病的防治和病情監(jiān)測。堅持食鹽加碘為主的綜合防治措施，加強部門協(xié)作配合縣疾控中心做好病情監(jiān)測點的工作。做好5月5日碘缺乏病防治日的宣傳活動。
（二）瘧疾防治
繼續(xù)做好發(fā)熱病人的門診血檢工作，加強流動人口管理，嚴防瘧疾省外輸入，防止內源性局部暴發(fā)流行，完成本地區(qū)2‰的血檢任務。
（三）腸道寄生蟲病防治
開展群防群治，以行政村為單位，有計劃地開展集體驅蟲工作，確保他們的身體健康。各村幼兒結合兒保工作進行普治。
二、工作措施
（一）繼續(xù)加強領導，提高認識，做好地方病防治工作。
保護和增加人民群眾身體健康，保證經濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定。深刻認識到做好這項工作的重要性和迫切性。要加強領導，明確責任，增加投入，完成各項防治目標和任務。
（二）、加強組織隊伍建設
堅持地方病工作的長期性、經常性、科學性，增強責任心，加強業(yè)務知識的學習，不斷提高技術水平，建立地方病工作目標責任制和獎罰制，切實提高工作質量，確保各項防治措施的落實。
（三）、加強地方病健康教育
普及地方病防治知識，提高全民防病意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，干預疾病的發(fā)生，增強全民身體素質。教育部門要開展各種形式的健康教育，認真配合衛(wèi)生部門做好學生的地方病防治工作。
地方病防治工作計劃 篇5
一、加強領導
隨著經濟的高速發(fā)展，健康已成為當前居民、群眾的迫切需要，也是經濟發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學的重要內容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮(zhèn)健康教育領導小組，校長擔任組長，并下設辦公室負責日常工作，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導、協(xié)調、督促、檢查。各班根據(jù)學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
二、主要措施
1、將碘缺乏病列入教學內容。要求衛(wèi)生與健康教師將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用一課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地方。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。
2、在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。學校在其最醒目的場所刷一條永久性關于地方病的標語。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學生腦海;每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病知識;搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。
3、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現(xiàn)消除碘缺乏病的目標。
4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施，了解地方病在學生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。
5、對學生定期進行有關地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況，要求學生每學期寫一篇有關地方病防治的作文，不斷提高保健意識。
6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。
7、加強領導定期考核。將健康教育列入學?？己朔秶鷥龋逃姓块T定期對學校的健康檔案、工作計劃、工作總結、教案、學生材料等進行檢察，督促學校認真組織、精心安排，確保健康教育在學校順利開展。
三、實施目標
在各級黨委和政府部門、教育局及衛(wèi)生部門的領導下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，四至六年級學生對碘缺乏病防治知曉率達80%以上，對地方防治知識知曉率達90%以上。
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（一）改革地方病管理體制，健全專業(yè)隊伍
衛(wèi)生部設有全國地方病防治辦公室；各省、自治區(qū)、直轄市都建立了相應的管理機構。各省、自治區(qū)、直轄市還針對本地區(qū)情況設立了專業(yè)機構，組建專業(yè)隊伍深入?。ㄒ撸﹨^(qū)工作。
（二）建立地方病監(jiān)測系統(tǒng)
1、地方病的監(jiān)測是有計劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律地連續(xù)觀察地方病消長趨勢、影響因素和預防措施效果，為控制和最終消來滅地方病提供科學依據(jù)的一種方法。
2、通過經常性監(jiān)測，收集、分析、提供地方病動態(tài)信息資料，研究地方病的流行規(guī)律，作出預報預測及評價防治效果。
（三）防治地方病主要是第一級預防
1、化學元素性地方病
a．補充環(huán)境和機體缺乏的元素
（1）在婦女妊娠前或妊娠初期補充足夠的碘可預防地方性克汀病、亞臨床克汀病、先天性甲狀腺機能低下癥及發(fā)育性疾病如不孕、早產、死產、新生兒死亡等。出生后各個發(fā)育時期補充足夠的碘可以預防和治療地方性甲狀腺腫。
（2）補硒可預防大骨節(jié)病、克山病。補硒（口服亞 硒酸鈉片、亞 硒酸鈉強化食鹽、糧食噴硒等）后，可促使大骨節(jié)病發(fā)病率顯著下降，患者骨骺端病變修復，也可使克山病發(fā)病率明顯下降并可預防其惡性發(fā)作。
b.限制環(huán)境中過多的元素進入機體，如防止氟、碘的過度攝入。
2、生物源性地方病
a.殺滅宿主使宿主長期大面積下降是消滅自然疫源地的根本控制措施。
b．殺滅媒介昆蟲防制生物源性地方病的重要措施?；瘜W藥物（敵敵畏、敵百蟲、除蟲菊類藥物）對蚤、螨、蜱均有效；此外，還應加強個人防護（涂沫驅避劑）及注意環(huán)境衛(wèi)生。
c．消毒又分
（1）疫源地消毒：對有或曾經有污染源的`場所進行消毒；
（2）預防性消毒：對可能受病源體污染的場所、物品進行消毒；
（3）隨時消毒和終末消毒。
消毒是殺滅傳播因素中病原體的重要手段，對預防鼠疫、布魯氏菌病是不可少的措施。
d．預防接種通過生物制品接種，刺激機體產生特異性免疫力。鼠疫活菌疫苗接種后，其免疫力只有半年；布魯氏菌活菌疫苗和森林腦炎滅活疫苗的免疫力能維持1年；Q熱滅活疫苗的免疫力較為持久。
地方病防治工作計劃 篇2
一、建立、健全地方病防治領導組，完善地方病工作責任制：
為深入持久搞好地方病防治工作，我站將認真貫徹學習《山西省地方病防治條例》，建立、健全地方病防治管理領導組，有專業(yè)的防治人員組織，做到家喻戶曉，人人皆知，均能規(guī)范日常行為及早預防，達到防范于未然的目的。
二、做好監(jiān)督和報告工作：
做好銷售點和民戶碘鹽督測工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時報告是我區(qū)醫(yī)務工作者的責任，也是上級部門制定相應地方病防治措施的可靠依據(jù)。因此，我們一定配合縣疾控完成碘鹽的采集工作，確保群眾食用放心碘鹽。
三、控制碘缺乏病、布病，加強宣傳工作力度：
隨著社會的進步，科學的發(fā)展，人們的認識水平都有不同程度的提高，我們可以依賴群眾，利用村廣播、宣傳畫、宣傳單、口頭宣傳等不同形式的宣傳方式，積極開展地方病防治預防知識的宣傳教育，預防碘缺乏病最簡單易行、最有意義和安全有效的就是長期食用加碘食鹽，對食鹽的存放、注意事項作宣傳點，同時對布病重點人群摸底登記，摸清高危人群放羊、牛的具體數(shù)據(jù)，開展版面宣傳，早發(fā)現(xiàn)、早治療布病患者，降低布病的發(fā)生，發(fā)病。
四、配合上級部門開展地方病防治工作：
我們一定按照上級要求開展學校地方病甲狀腺的篩查以及普及碘缺乏病知識的了解。
只要我們依照國家關心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據(jù)，宣傳內容有科學性，例舉數(shù)據(jù)可靠、真實，從而不同程度改變群眾觀念，影響群眾的接受能力，心理狀態(tài)，改變環(huán)境因素造成的危害，降低發(fā)病因素，是有希望減低我區(qū)碘缺乏病、布病的發(fā)生，避免因此造成的社會危害。
地方病防治工作計劃 篇3
一、進一步提高對地方病及血吸蟲病防控工作重要性的認識
預防控制地方病和血吸蟲病是關系到社會和諧發(fā)展的重要問題，學校健康教育的成效直接影響著全體學生的身體健康水平。學校領導和教師要充分認識地方病及血吸蟲病防控工作的重要性、艱巨性和長期性，本著對廣大學生身心健康高度負責的精神，加強對地方病及血吸蟲病防控工作的領導，開展形式多樣的健康教育活動，提高學生自我防護意識和能力。我校將地方病及血吸蟲病預防控制工作納入學校衛(wèi)生工作計劃 和健康教育教學活動中，并切實加以落實。
二、明確防控工作職責形成防控工作長效機制
根據(jù)縣教育局統(tǒng)一要求，學校明確各自工作職責，結合學校特點，認真制定防控工作的具體措施，并積極主動配合各級衛(wèi)生行政部門和地方病防治專業(yè)機構開展地方病及血吸蟲病防治健康教育。要將地方病及血吸蟲病防控工作與傳染性疾病防控工作有機結合，通過健全制度、完善責任制和責任追究制，進一步強化責任意識，使地方病及血吸蟲病防控工作形成長效機制。
三、積極開展形式多樣富有成效的健康教育活動
將碘缺乏、地方性氟中毒等重點地方病防治，以及血防知識納入健康教育課的教育內容。地方病及血防知識健康教育課要求聘請醫(yī)院醫(yī)生實施。我校將在地病防治部門指導下,充分利用學校先進的信息網絡平臺進行防控知識宣傳，采取邀請血防、地方病防治專家進行報告、授課、座談、訪談及參觀查滅螺血防工作現(xiàn)場等方式，從理性和感性兩方面提高學生防控意識。要組織開展好“防治碘缺乏病日”的宣傳工作。
地方病防治工作計劃 篇4
地方病防治工作，各級黨委和政府的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與建設社會主義新農村和構建和諧社會相結合，加強部門協(xié)作，充分調動廣大地方病防治人員的積極性，激發(fā)病區(qū)群眾參與意識，瘧疾防治、碘缺乏病的防治為重點。按照市文件精神，結合我中心的實際情況，特定本中心地方病工作計劃。
一、防治目標及任務
（一）、碘缺乏病的防治與監(jiān)測
開展碘缺乏病的防治和病情監(jiān)測。堅持食鹽加碘為主的綜合防治措施，加強部門協(xié)作配合縣疾控中心做好病情監(jiān)測點的工作。做好5月5日碘缺乏病防治日的宣傳活動。
（二）瘧疾防治
繼續(xù)做好發(fā)熱病人的門診血檢工作，加強流動人口管理，嚴防瘧疾省外輸入，防止內源性局部暴發(fā)流行，完成本地區(qū)2‰的血檢任務。
（三）腸道寄生蟲病防治
開展群防群治，以行政村為單位，有計劃地開展集體驅蟲工作，確保他們的身體健康。各村幼兒結合兒保工作進行普治。
二、工作措施
（一）繼續(xù)加強領導，提高認識，做好地方病防治工作。
保護和增加人民群眾身體健康，保證經濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定。深刻認識到做好這項工作的重要性和迫切性。要加強領導，明確責任，增加投入，完成各項防治目標和任務。
（二）、加強組織隊伍建設
堅持地方病工作的長期性、經常性、科學性，增強責任心，加強業(yè)務知識的學習，不斷提高技術水平，建立地方病工作目標責任制和獎罰制，切實提高工作質量，確保各項防治措施的落實。
（三）、加強地方病健康教育
普及地方病防治知識，提高全民防病意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，干預疾病的發(fā)生，增強全民身體素質。教育部門要開展各種形式的健康教育，認真配合衛(wèi)生部門做好學生的地方病防治工作。
地方病防治工作計劃 篇5
一、加強領導
隨著經濟的高速發(fā)展，健康已成為當前居民、群眾的迫切需要，也是經濟發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學的重要內容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮(zhèn)健康教育領導小組，校長擔任組長，并下設辦公室負責日常工作，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導、協(xié)調、督促、檢查。各班根據(jù)學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
二、主要措施
1、將碘缺乏病列入教學內容。要求衛(wèi)生與健康教師將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用一課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地方。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。
2、在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。學校在其最醒目的場所刷一條永久性關于地方病的標語。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學生腦海;每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病知識;搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。
3、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現(xiàn)消除碘缺乏病的目標。
4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施，了解地方病在學生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。
5、對學生定期進行有關地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況，要求學生每學期寫一篇有關地方病防治的作文，不斷提高保健意識。
6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。
7、加強領導定期考核。將健康教育列入學?？己朔秶鷥龋逃姓块T定期對學校的健康檔案、工作計劃、工作總結、教案、學生材料等進行檢察，督促學校認真組織、精心安排，確保健康教育在學校順利開展。
三、實施目標
在各級黨委和政府部門、教育局及衛(wèi)生部門的領導下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，四至六年級學生對碘缺乏病防治知曉率達80%以上，對地方防治知識知曉率達90%以上。
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