根據(jù)上級(jí)的安排，又輪到我們撰寫崗位月度工作總結(jié)的時(shí)間了。認(rèn)真完成月總結(jié)，有利于我們更好地實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，提升自我價(jià)值。在本頁，欄目小編為您整理了有關(guān)“大班五月工作總結(jié)”的多篇文章，歡迎您仔細(xì)閱讀！
大班五月工作總結(jié)(篇1)
本月的重頭戲是我園一年一度的健康節(jié)活動(dòng),20xx年11月26日上午,蓮勝幼兒園舉辦了第五屆xxx健康節(jié)xxx.教師們通過一系列的精心組織和策劃,激發(fā)了幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,提供給家長和孩子一次共同運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),并將健康的理念滲透到幼兒的一日生活之中.在幼兒與教師的共同努力下,健康節(jié)上,蓮勝幼兒園的孩子們展現(xiàn)了他們運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)采,入場時(shí),伴著響亮的口號(hào)聲,幼兒揮臂有力、踏腳有勁,展現(xiàn)了飽滿的精神狀態(tài);開幕式上,小、中、大班的幼兒分別表演了律動(dòng),引起了家長們的陣陣掌聲;健康跑是健康節(jié)的保留項(xiàng)目,家長與孩子一起按照事先安排好的路線進(jìn)行長跑;在接下來的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情的享受與爸爸、媽媽共同游戲的樂趣,爸爸媽媽們
仿佛也回到了自己的童年.活動(dòng)結(jié)束后,家長們對(duì)于健康節(jié)有了高度的評(píng)價(jià),并希望我們蓮勝幼兒園能繼續(xù)保持,將健康節(jié)越辦越好!
2．20xx年12月21號(hào)上午九點(diǎn)半,蓮勝幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在明媚的陽光下拉開了序幕.在輕松、愉快的氣氛中,整個(gè)活動(dòng)組織開展有序,小中大班開展了三項(xiàng)項(xiàng)目:、、.孩子們?cè)诒荣愔卸紭吩谄渲?各班有各班的強(qiáng)項(xiàng),在其他孩子們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中,都取得了不錯(cuò)的成績.運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎,都顯出自己的看家本領(lǐng),準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下,加油隊(duì)聲聲聲高昂,在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績.在比賽中增強(qiáng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,并從中找到了快樂!在分發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)、舉行頒獎(jiǎng)儀式之后,我們順利圓滿的結(jié)束了此次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì).
大班五月工作總結(jié)(篇2)
五月是紅紅火火的，是充滿激情的，本月的工作也是忙忙碌碌的。
一、教研、教科研工作：
1.童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng)，除了以往的基礎(chǔ)繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來的線偶玩具，孩子很喜歡，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平時(shí)加強(qiáng)知道，讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí)，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次，我們進(jìn)行了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì)，都由幼兒自己寫出 “丑小鴨”三個(gè)字，孩子都能自己寫出來，有的還寫得很有創(chuàng)意、很有個(gè)性。角色海報(bào)以丑小鴨為主，劇情海報(bào)幼兒則根據(jù)自己的喜好、自己的能力，選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)行繪制?！冻笮▲啞愤@個(gè)故事幼兒很喜歡，有的孩子有圖書，有的沒有，我們帶領(lǐng)孩子畫故事連環(huán)畫，讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)?？蓯鄣某笮▲?，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑可愛?？傊?，此童話主題的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。
2.教科研資料的整理
年級(jí)組老師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的盡頭》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等項(xiàng)目進(jìn)行了梳理。
3.整合主題活動(dòng)：
童話劇結(jié)束后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的部分課程進(jìn)行日常的教育教學(xué)。
4.其他：
(1)活動(dòng)：
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長活動(dòng)：
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展了活動(dòng)，大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，大三班的家長和孩子們也行動(dòng)起來，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區(qū)，為孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了許多掌聲。這樣的活動(dòng)，不僅給孩子提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓孩子了解了關(guān)愛老人的中華傳統(tǒng)美德。
2.親子游：
年級(jí)組老師與部分幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場等。家長們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場館的位置、用途等。
三、六月份工作安排：
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動(dòng)《再見了，幼兒園》。
3.拍畢業(yè)照，舉行畢業(yè)典禮
4.家長孩子共同制作成長冊(cè)
5.做好學(xué)期結(jié)束工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等)
大班五月工作總結(jié)(篇3)
對(duì)幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：
一、園務(wù)工作
1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動(dòng)場地采用動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。
2、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學(xué)工作
1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)：
（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)律；
(二)充分開展游戲活動(dòng)游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展游戲活動(dòng)，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜交替，有集體性游戲，也有個(gè)人自選的游戲。
(三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。
（四）一日活動(dòng)中教師時(shí)刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉。
2、聽評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)，一起取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
大班五月工作總結(jié)(篇4)
一、教學(xué)工作：
本月，我們結(jié)合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個(gè)主題開展了豐富的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話。我們將活動(dòng)《超級(jí)糖果屋》作為第一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點(diǎn)。在之后的音樂活動(dòng)《我是棉花糖》中我們帶領(lǐng)著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結(jié)合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了一節(jié)有趣的健康課《開心跳跳糖》，讓幼兒在模仿跳跳糖跳躍的過程中，提高自己的跳躍能力。在快樂的游戲情境中，體驗(yàn)了合作游戲的快樂。在結(jié)合主題開展的角色游戲糖果店中孩子們學(xué)會(huì)了如何買糖果，也知道了如何來包裝糖果，讓孩子在游戲中積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在區(qū)域活動(dòng)中我們也為孩子們準(zhǔn)備了許多材料，供孩子自主選擇。在美工區(qū)，讓幼兒自己學(xué)習(xí)包大糖果，給各種糖果進(jìn)行涂色，體驗(yàn)糖果的色彩美；在生活區(qū)，提供彩色積木讓孩子穿糖果項(xiàng)鏈，讓孩子在穿項(xiàng)鏈的過程中鍛煉自己手部的精細(xì)動(dòng)作能力；在建構(gòu)區(qū)，讓孩子用積木拼搭糖果，在游戲中加深了幼兒對(duì)糖果形狀的認(rèn)識(shí)。通過這一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)，隨著主題的深入，幼兒不僅品嘗了糖果的甜美，同時(shí)還體驗(yàn)、理解了人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的。
在主題活動(dòng)《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動(dòng)感知生活中常見水果的特點(diǎn)，知道水果的營養(yǎng)好，要多吃水果。通過有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動(dòng)中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地認(rèn)識(shí)水果。
二、保育工作：
大班五月工作總結(jié)(篇5)
孩子們雖然已升入大班了，但每次午飯后，我們總是發(fā)現(xiàn)有小朋友的桌子里面有飯菜。這不，李雨欣跑過來告訴老師：“王老師，閆依琳把飯菜都挑到桌兜里面了。”趁熱打鐵，我決定將這種現(xiàn)象好好教育一下?！罢l把飯菜倒在桌子里面了”，幾個(gè)孩子異口同聲的說：“閆依琳”?！斑@樣做好不好”“不好”。于是我引導(dǎo)幼兒猜想倒飯菜的原因。“為什么要倒掉飯菜”，“不喜歡吃、不想吃”?！帮埐耸菑N房阿姨辛辛苦苦給小朋友做的，如果小朋友把他們都扔掉那多浪費(fèi)呀，而且阿姨會(huì)高興嗎?”“不高興?！薄澳俏覀?cè)鯓幼霾拍懿皇ｏ埐四亍?“讓老師少盛點(diǎn)”“把不愛吃的先告訴老師。”最后我說：“不愛吃的小朋友可以先告訴老師，老師可以少盛點(diǎn)，但是飯菜有營養(yǎng)你們不可以不吃。”孩子們欣然答應(yīng)了。由此我想到在一日生活各種環(huán)節(jié)中，我們既要有統(tǒng)一要求，同時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行特殊要求，對(duì)幼兒產(chǎn)生的個(gè)體差異也要采取不同的策略。
面對(duì)幼兒的這種現(xiàn)象我們采取了三種措施。第一，給孩子們談話講開飯菜的營養(yǎng)，要合理膳食營養(yǎng)均衡，進(jìn)行活動(dòng)“比比誰的個(gè)子高”，讓幼兒了解要長高其中的一個(gè)關(guān)鍵因素是要吃飯。第二，體會(huì)廚房爺爺奶奶的辛苦，讓幼兒參觀其做飯時(shí)的辛苦，如果把飯菜都扔掉了剩下了，那多浪費(fèi)呀，廚房爺爺奶奶也不會(huì)高興的。第三，家園溝通，與家長多交流，讓老師多了解幼兒在家的情況，做到心中有數(shù)，根據(jù)不同的幼兒情況采取不同的策略，相信經(jīng)過一段時(shí)間后，挑食、剩飯菜的現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
大班五月工作總結(jié)(篇6)
年初以來，我局人才工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、縣人才工作會(huì)議精神，切實(shí)發(fā)揮部門職能作用，充分調(diào)動(dòng)人才的積極性、創(chuàng)造性，在人才培育、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、自主創(chuàng)新、科技項(xiàng)目擬煉申報(bào)、成果認(rèn)定等方面開展了有效工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、主要做法
（一）優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。一是制定激勵(lì)政策。①與縣委組織部、縣科協(xié)等單位聯(lián)合開展政策調(diào)研，謀劃縣科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及縣科技創(chuàng)新拔尖人才的評(píng)選辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法；②與縣經(jīng)信委聯(lián)文轉(zhuǎn)發(fā)市科技局、市經(jīng)信委《關(guān)于組織企業(yè)與高層次科技人才團(tuán)隊(duì)對(duì)接的通知》，鼓勵(lì)企業(yè)主動(dòng)對(duì)接，積極融入。二是樹立創(chuàng)新典型。與縣電視xxx辦“科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”專題欄目，先后為金富醫(yī)療器械、虹川照明、祁紅發(fā)展公司制作宣傳片。三是開展科技培訓(xùn)。①一季度由縣委宣傳部牽頭,科技局、科協(xié)、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、人社局等多家部門,深入鳧峰鎮(zhèn)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科技、文化、衛(wèi)生xxx三下鄉(xiāng)xxx活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放各種資料刊物20xx余份(冊(cè)),解答各種技術(shù)、法規(guī)咨詢500多人次。②在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、防震減災(zāi)日、科技宣傳活動(dòng)周及科普日期間，聯(lián)合縣直相關(guān)部門在祁馨廣場開展科技專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，大力宣傳科技創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、防震減災(zāi)、國防動(dòng)員等政策知識(shí)，累計(jì)接受群眾咨詢2萬人次，發(fā)放宣傳畫冊(cè)（扇）、宣傳資料近3萬余份（冊(cè)），縣醫(yī)院、中醫(yī)院、蛇科所的專家還為近千人次的市民進(jìn)行了義診。
（二）開展產(chǎn)學(xué)研合作。年初以來，縣科技局緊緊圍繞紅茶與電力電子兩大產(chǎn)業(yè)，更加注重創(chuàng)新主體地位，深入推進(jìn)創(chuàng)新載體建設(shè)，積極構(gòu)建創(chuàng)新聯(lián)體合作，大力實(shí)施“走出去、引進(jìn)來”戰(zhàn)略，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，提升企業(yè)創(chuàng)新能力。一是主動(dòng)“走出去”。先后3次組織了祥源茶業(yè)、電器、百倍嶺食品等企業(yè)與安農(nóng)大、合工大、學(xué)院等大專院校、科研院所開展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)，簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書3份。二是大力“請(qǐng)進(jìn)來”。4月下旬，滁州市南譙區(qū)科技局局長劉觀中一行三人來祁考察茶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，與祥源茶業(yè)達(dá)成初步合作意向；5月初，斯沃博達(dá)（昆山）汽車電子有限公司董事長波門、總經(jīng)理托馬斯等一行三人來祁考察項(xiàng)目投資；6月初原省科技廳農(nóng)村處處長、安農(nóng)大教授王竟等一行四人來祁考察調(diào)研茶產(chǎn)業(yè)，并就祁紅產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)提出中肯意見；6月下旬三星電子杭州研究所高級(jí)工程師倪偉華等專家來祁指導(dǎo)金富醫(yī)療器械公司研發(fā)新產(chǎn)品。
（三）創(chuàng)新與項(xiàng)目申報(bào)。一是加快高企培育。①家企業(yè)申報(bào)第一批次國家高新技術(shù)企業(yè)；②指導(dǎo)電器做好第二批次國家高新技術(shù)企業(yè)的申報(bào)準(zhǔn)備，并督促新聯(lián)電器、華特電器加快落實(shí)專利事宜，力爭申報(bào)第二批次國家高新技術(shù)企業(yè)。二是緊抓項(xiàng)目申報(bào)。①指導(dǎo)硅鼎電子、萬源電子申報(bào)20xx年國家創(chuàng)新基金項(xiàng)目；②指導(dǎo)新飛電子、電器申報(bào)市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目；③做好省科技攻關(guān)項(xiàng)目及省高新基地項(xiàng)目驗(yàn)收工作。三是幫扶企業(yè)發(fā)展。①結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，5月以來，先后深入全縣高新技術(shù)企業(yè)、創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)、省級(jí)民營科技企業(yè)走訪調(diào)研，就企業(yè)申報(bào)科技項(xiàng)目從專利、科技成果、研發(fā)費(fèi)用臺(tái)帳等方面面對(duì)面幫扶、手把手指導(dǎo)；②指導(dǎo)電器參加20xx年度省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選；③指導(dǎo)“省實(shí)驗(yàn)獼猴中心”做好年審工作及中心的升級(jí)準(zhǔn)備。
（四）知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。一是開展政策宣傳。利用“科技活動(dòng)周”、“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)宣傳活動(dòng)，發(fā)放《專利知識(shí)問答》、《專利法》等宣傳資料3000余份，并邀請(qǐng)縣分管領(lǐng)導(dǎo)開展“”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日電視講話。二是兌現(xiàn)專利補(bǔ)助。按照省、市、縣專利的資助辦法，組織企業(yè)申報(bào)省市專利資助獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)14800元。三是開展隊(duì)伍培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)專利聯(lián)絡(luò)員開展培訓(xùn)指導(dǎo)，組織參加全市專利聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，增強(qiáng)專利聯(lián)絡(luò)員的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任意識(shí)。四是開展執(zhí)法檢查。先后兩次聯(lián)合市科技局、縣市場監(jiān)督管理局及文廣新局開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法行動(dòng)。四是實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)。啟動(dòng)規(guī)上企業(yè)發(fā)明專利“清零”行動(dòng)及龍頭企業(yè)“專利池”打造活動(dòng)，先后4次邀請(qǐng)了市百瑞知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司和合肥市匯眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司等專利代理機(jī)構(gòu)來祁幫助企業(yè)開發(fā)、凝煉和申報(bào)專利。1-5月，全縣共申請(qǐng)專利24件（其中發(fā)明專利5件），授權(quán)專利32件（其中發(fā)明專利1件）。
二、存在問題
近年來，雖然我們對(duì)人才工作加大重視力度，人才的積極性、創(chuàng)造性也得到了充分發(fā)揮，但是還存在著一些主要問題：一是缺乏引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才的手段；二是人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制不夠；三是協(xié)調(diào)和發(fā)揮人才智能合作效益功能不夠；四是借才借智工作還有待進(jìn)一步改善等。這些問題在我們今后的工作中逐步加以解決。
三、下一步工作思路
1、進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨政人才的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨政人才的依法執(zhí)政能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，公共服務(wù)能力；加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人才的隊(duì)伍建設(shè)，著力提高企業(yè)管理者的市場競爭能力，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新能力；加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才的隊(duì)伍建設(shè)，以高層次人才為重點(diǎn)，加快培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)頭軍；加強(qiáng)高技能人才的實(shí)踐能力建設(shè)，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)和造就一批高技能人才，特別要培養(yǎng)一批技師和高級(jí)工程師；加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才的隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批生產(chǎn)能手、經(jīng)營能手、能工巧匠和鄉(xiāng)村科技人員。切實(shí)加強(qiáng)務(wù)工農(nóng)民的專業(yè)技能培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步完善人才激勵(lì)機(jī)制。加大人才資源開發(fā)的投入，建立健全政府、用人單位和社會(huì)合理分擔(dān)的多元化投入機(jī)制。建立高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立人才發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)引進(jìn)高層次人才的單位和企業(yè)給予資金補(bǔ)助。完善人才各項(xiàng)福利保障制度，設(shè)立高層次人才保障基金，逐步實(shí)現(xiàn)人才福利政策規(guī)范化。制定出臺(tái)人才工作政策，完善人才政策體系，形成人人可以成才，人人尊重人才的工作環(huán)境和良好氛圍。
大班五月工作總結(jié)(篇7)
十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。
三、日常生活方面
四、家園聯(lián)系
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。
這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！
大班五月工作總結(jié)(篇8)
隨著新年的氣息逐漸淡逝，新學(xué)期的第一個(gè)月在歡聲笑語中結(jié)束了。一起來看看大x班在二月份的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以便今后能夠揚(yáng)長避短，更好地開展工作。
一、常規(guī)工作
做好班級(jí)的情節(jié)工作，給幼兒一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)每一個(gè)幼兒。保育員積極配合老師做好一切工作，每周堅(jiān)持消毒，給幼兒剪指甲，真正起到了保教相結(jié)合的作用。天氣變化較大，保育員隨時(shí)注意幼兒冷暖，為幼兒及時(shí)穿脫衣服、隔背。
二、教學(xué)工作
大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長!在《牙齒咔咔咔》主題活動(dòng)中，我們先從孩子的牙齒出發(fā)，和孩子一起統(tǒng)計(jì)自己掉的牙齒，引導(dǎo)他們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，慢慢歸納認(rèn)識(shí)牙齒的功能。了解世界上不同國家文化有關(guān)掉牙的傳說與處理掉牙的習(xí)俗!當(dāng)幼兒有了保護(hù)牙齒的概念，更要注意提醒他們按時(shí)刷牙，幫助他們養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。通過一連串有趣的活動(dòng)，我們將幫助幼兒自然的接受換牙的過程，對(duì)生命的成長有正向的認(rèn)識(shí)給期待!
三、家長工作
本園召開了新生家長會(huì)，園長向家長們介紹了本學(xué)期的工作重點(diǎn)和班級(jí)特色，交流了孩子在園生活和學(xué)習(xí)情況。針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)了，特別加入了“幼小銜接”的注意事項(xiàng)。這次活動(dòng)，有效地促進(jìn)了家園聯(lián)系，爭取了家長對(duì)幼兒園工作的支持，為幼兒園今后工作更有效的開展打下了基礎(chǔ)!
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