一篇出色的感言應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或公司年會(huì)時(shí)，感言是我們不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們平時(shí)要懂得好好寫一篇感言。經(jīng)過不斷的努力，編輯總算整理出了今天的“家長會(huì)家長感言”，希望大家能夠收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
家長會(huì)家長感言 篇1
一次家長會(huì)讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話有了真切的感受。
昨天下午有幸參加了在科航路學(xué)校報(bào)告廳由張玲校長主持召開的六年級(jí)家長會(huì)，整個(gè)家長會(huì)分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。張玲校長從學(xué)校方面講了校長、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達(dá)的教育理念質(zhì)樸而真實(shí)，從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)到群體現(xiàn)象，覆蓋了很多家長所遇到的問題，生動(dòng)地表述了自己的教育觀點(diǎn)。各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和知名度在不斷地提高，得到社會(huì)和家長的一致信任和好評(píng)。再次說明了科航路有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，孩子在此上學(xué)，家長們很放心!
回到六年級(jí)一班，班主任胡老師、英語張老師、數(shù)學(xué)邵老師都做了不同程度的'發(fā)言。身為畢業(yè)班的任課老師們，壓力和責(zé)任都重于普通班級(jí)，她們嘔心瀝血，愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無怨言。她們的發(fā)言，詮釋了老師們的優(yōu)秀：用真心書寫著閃亮的青春，用誠心展示著別樣的美麗，用耐心體現(xiàn)著教師的光輝!
尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級(jí)中有一些在學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，他們有時(shí)非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態(tài)度，給予他們無微不至的關(guān)懷，在點(diǎn)滴小事中與他們進(jìn)行心與心的交流，情與情的溝通，用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達(dá)到潤物無聲的良好效果。
的確，是老師們的辛勤勞動(dòng)、耐心教導(dǎo)和細(xì)心照顧贏得了家長們的尊重。
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。作為家長，要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，甚至認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。家長要經(jīng)常向班主任和任課老師溝通、互動(dòng)，了解學(xué)生在校情況，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鯤鵬展翅凌萬里，策馬揚(yáng)鞭自奮蹄！讓我們一起努力吧！
家長會(huì)家長感言 篇2
我校在4月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：
一、家長會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，左校長提前對班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
二、家長重視：
除了龔旭文家長有事外，其余家長全部按時(shí)到會(huì)，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)：
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，令我非常感動(dòng)。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校非常重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取做到讓孩子輕松高興地上課。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
四、家長會(huì)情況分析：
通過家長會(huì)召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
五、家長會(huì)的收獲：
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
六、家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。
總之，這次家長會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會(huì)，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。
期中考完后，初二年級(jí)立刻召開了家長會(huì)。我們班的家長會(huì)在本班進(jìn)行。在這次會(huì)議上，老師和家長近距離地接觸，懷著一顆對學(xué)生關(guān)切的心，深入地交流思想，交換意見。
下午3點(diǎn)左右，家長們陸陸續(xù)續(xù)地到來了。學(xué)生們都很貼心地把自己的父母引領(lǐng)到自己的座位上。班主任潘老師細(xì)致地分發(fā)了《致家長們的一封信》和《家長信息登記表》，并認(rèn)真地做好家長到會(huì)登記工作。會(huì)議開始了，潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞，講解學(xué)校召開家長會(huì)的目的，并介紹科任老師。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行深入的交流。
第一、介紹班級(jí)情況。
七班雖然是一個(gè)住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一個(gè)班級(jí)，他們大多數(shù)成績中上，品德良好。在家中是寶貝，在他們身上，寄托了家長和學(xué)校的殷切希望。因此，老師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲的松懈。
第二、家庭教育問題。
家庭教育對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)、道德品行，學(xué)習(xí)態(tài)度，性格情感也不同。班主任建議各位家長不要隨便粗暴對待孩子，或者放任不管，又或者溺愛放縱，希望每位家長能夠做一個(gè)民主型的家長，讓孩子有一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三、班級(jí)學(xué)生存在的問題。
很多學(xué)生上課注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作；這次期中試部分學(xué)生成績下降的一些原因；還有怎么解決學(xué)生偏科這種現(xiàn)象。老師們針對這些問題一一做了解答。
最后，家長和老師個(gè)別細(xì)致地交流。特別是班上問題特別嚴(yán)重的學(xué)生。老師把他們的學(xué)習(xí)成績和思想狀況等方面和家長進(jìn)行了仔細(xì)的交流。很多家長主動(dòng)咨詢自己孩子在校的情況，氣氛很熱烈。
經(jīng)過此次家長會(huì)，我受益匪淺。我懂得，孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會(huì)三位一體給予關(guān)愛。這次家長會(huì)的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。
我們班學(xué)生離家遠(yuǎn)，家長和老師見面的機(jī)會(huì)很少。這次家長會(huì)架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交流。面對孩子的成長，老師和家長將雙手握在一起，加強(qiáng)了了解，增進(jìn)了情感。同時(shí)也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因?yàn)椴煌募议L，素質(zhì)也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外，也要作好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在家長面前侃侃而談，隨機(jī)應(yīng)變。
家長會(huì)家長感言 篇3
昨天晚上，我參加了女兒的家長會(huì)，很有啟發(fā)。老師、家長的發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長的詳細(xì)解說中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。
作為家長，我沒有盡到做家長的責(zé)任，因平時(shí)的工作忙，對孩子的關(guān)注很少，大部分時(shí)間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，特別在獨(dú)生子女時(shí)代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要家長耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。
老師還強(qiáng)調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對這句話，我也深有體會(huì)，俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜，有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。
另外，父母還需對孩子的成長、點(diǎn)滴進(jìn)步要給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)?！昂煤⒆邮强涑鰜淼??！边@句話一點(diǎn)都不假?！百p識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。
以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受，真的謝謝家長會(huì)，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長！
家長會(huì)家長感言 篇4
親愛的爸爸、媽媽們：
大家好！
我是孩子口中的“副管”阿姨，咱班同學(xué)徐**的媽媽。昨天，我們齊聚在四四班的教室里，聆聽了張校長的講話，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的整體信念依然是——讓每一朵花兒燦爛開放。老師是學(xué)校的一片天，他們把汗水和心血都奉獻(xiàn)給了我們可愛的孩子，他們在不求回報(bào)的付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們也期待把信念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，希望我們的“小樹苗”們更加茁壯，這就需要我們家長朋友共同的參與。我想就自己認(rèn)知的幾點(diǎn)和大家一起聊聊。
首先，我們應(yīng)該配合老師完成20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)工作。針對老師所列出的內(nèi)容，適時(shí)做好監(jiān)督。督促孩子們端正思想，付諸行動(dòng)。在老師、家長、學(xué)生的三方配合下，孩子們的作業(yè)“零錯(cuò)誤”習(xí)慣、誦讀，讀書習(xí)慣、為別人著想，大局為重的習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
其次，要和孩子多溝通，多了解其在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。功課的壓力，使得我們中的大部分孩子學(xué)會(huì)了抱怨，有了抵觸學(xué)習(xí)的情緒。這個(gè)時(shí)候，家長所能做的不是放任自流，也不是直面的批評(píng)和不分青紅皂白的打罵。而應(yīng)該暫時(shí)收起內(nèi)心的不滿意，坐下來和孩子談?wù)?，讓孩子把咱們?dāng)做是可以信賴的朋友，也可以動(dòng)筆給孩子寫信，把自己想說的，通過文字委婉的告訴他，讓他知曉父母、老師對他的愛。放下“家長”的稱號(hào)，你們發(fā)現(xiàn)孩子和你會(huì)是無話不談的朋友。也就沒有解不開的疙瘩橫在我們面前。
第三，不要吝嗇于表揚(yáng)我們的孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二，都是上帝派給我們的可愛天使。也許大家都不會(huì)忘記孩子在小的時(shí)候，會(huì)走路了，會(huì)叫“爸爸、媽媽”了，那個(gè)時(shí)候，我們不會(huì)拿他和別的孩子比較，我們看他的眼神里大多是鼓勵(lì)和表揚(yáng)。而現(xiàn)在呢，看著孩子那寫不好的字，那提不上去的成績，眼神就換成了不滿意，嘴里又開始不由分說的嘟嚕，即便孩子有了某個(gè)方面的進(jìn)步，也被我們忽略認(rèn)為是他本身就應(yīng)該這么樣。其實(shí)，最容易滿足的就是孩子，一句話的贊揚(yáng)，一個(gè)滿意的眼神都會(huì)讓他知道大家都在關(guān)心他，在意他的進(jìn)步。鼓勵(lì)中長大的孩子陽光，自信，豁達(dá)。從現(xiàn)在開始，多對我們的孩子夸贊，學(xué)著會(huì)欣賞他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們會(huì)飛速的.進(jìn)步。
第四，真正做好孩子的第一任老師。家庭是孩子成長的沃土，我們是孩子的一面鏡子。我們的言行潛移默化都在影響著孩子。如果我們自己能做到懂得感恩親人和朋友，平時(shí)多充電，多讀書，拒絕麻將和沉長電視劇，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，打個(gè)比方，抽出時(shí)間和孩子一起上網(wǎng)看博文，影響之下我們的孩子的作文能力一定會(huì)有所提高。
我們班有56個(gè)孩子，猶如56朵爭先綻放的花朵，在西關(guān)學(xué)?！靶陆逃贝猴L(fēng)的吹拂中，在柴老師和各位任課老師的辛勤培育下，再加上我們做家長的親力付出，孩子們一定會(huì)茁壯成長。就讓我們一起預(yù)?？蓯鄣暮⒆觽?，相信他們一定行。
家長會(huì)家長感言 篇5
我女兒正讀x年級(jí)，昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長會(huì)議。班主任老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評(píng)。期中我的女兒被班主任表揚(yáng)了三次：“一摸”成績進(jìn)步了x名（全級(jí)排名）、每天堅(jiān)持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表揚(yáng)了一次，在“一摸”的家長總結(jié)中按老師對家長的要求寫得很詳細(xì)。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！這是我女兒上初中后第二次參加家長會(huì)了。
這次家長會(huì)建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認(rèn)真復(fù)習(xí)，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。
家長會(huì)家長感言 篇6
建立平等和諧的親子關(guān)系，是家庭教育成功的必備條件。家長應(yīng)該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導(dǎo)孩子正確交友；遇到麻煩時(shí)，學(xué)會(huì)較好地處理問題；營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長。
因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個(gè)朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學(xué)那會(huì)兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發(fā)生的種種趣事；有時(shí)看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個(gè)究竟，探個(gè)明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時(shí)，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習(xí)課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓(xùn)練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學(xué)生，無形中節(jié)省了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
到了高年級(jí)，孩子開始有了所謂的秘密，也學(xué)著同學(xué)的樣子買個(gè)帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會(huì)去看，你那小把戲媽媽小時(shí)候也有過，你的小秘密說不定也是媽媽小時(shí)候的秘密呢。”女兒一頭扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認(rèn)為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對孩子人格的起碼尊重。其實(shí)，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！
要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會(huì)主動(dòng)找我：“媽媽，我們能不能聊聊?！边@時(shí)候，我就盡量放下手中的事情，也不去問她的作業(yè)寫完沒有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時(shí)，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實(shí)在的，每次侃完，女兒看起來放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。
其實(shí)，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級(jí)期間，我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時(shí)的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉(zhuǎn)，和我講話時(shí)也開始“敵對”起來。父親去世后，，當(dāng)我又可以多陪女兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動(dòng)向女兒道歉，同時(shí)也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程?。?BR> 轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學(xué)了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進(jìn)步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時(shí)間，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中積極參加，連連獲獎(jiǎng)；成績也由入學(xué)時(shí)的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往于學(xué)校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會(huì)有摩擦發(fā)生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會(huì)兒，便會(huì)煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說，那是她還小，再大點(diǎn)就和你沒話了?！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會(huì)的，我會(huì)始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學(xué)生，我就小學(xué)生的語言和思維和她交流；上中學(xué)了，我就讓自己的心回到中學(xué)時(shí)代，只當(dāng)讓自己重新長大一回了。”
試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時(shí)能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯(cuò)時(shí)能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學(xué)習(xí)低谷時(shí)能聽見爸爸媽媽鼓勵(lì)話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責(zé)打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨(dú)生子女，同齡的朋友比我們那時(shí)少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時(shí)，引導(dǎo)他走出困境；在他成功開心時(shí)，一起分享快樂！
下面，我講一個(gè)孩子幼兒園時(shí)發(fā)生的小事，和各位分享：
那還是女兒剛換了一個(gè)幼兒園不久，接孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對勁，也不想多說話，很困倦的樣子。回到家里，我問她怎么了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點(diǎn)吃飯睡覺，可以啵？我好困?！?BR> “那怎么不行呢，寶貝。”我趕緊做好飯。吃飯時(shí)問她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”
女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時(shí)候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了。”
“可我就是想爸爸了。”說著，眼淚就像要掉下來。
這時(shí)我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會(huì)兒不想說，就先別勉強(qiáng)她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時(shí)，我不經(jīng)意地問了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點(diǎn)委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好。”
“哦 ，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛。”
“這好幾天中午，XXX不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點(diǎn)都沒睡著，所以我沒精神?！?BR> “噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”
“沒有，XXX是班長，可厲害了，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，我怕她找我事?！?BR> “寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了?！?BR> “那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問。
“沒關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”
“那行，我先試試吧?！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝?yīng)下來。
到了幼兒園，女兒突然從門里折回來問：“媽媽，我問你一個(gè)問題。”
“好啊，問吧?！蔽野衍囎釉茫先ノ兆∷男∈?。
“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說著，委屈又上來了。
我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因?yàn)閶寢屘珢勰懔耍胚@樣做。你想啊，你是不是要長大啊?！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)說：“你長大了，要離開媽媽，到那時(shí)，你遇到事情找不到媽媽怎么辦?，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問題，到你長大了，學(xué)會(huì)處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎么辦？”
“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學(xué)著自己解決，好嗎？”
“那好吧?！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進(jìn)幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時(shí)，告訴老師的，XXX不知道?！?BR> “噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，說吧，想做什么？”
“太好了。”女兒臉上放光，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會(huì)兒？”
“那有什么不可以，走吧。”
從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時(shí)盡量去自己解決。我也和她一起出點(diǎn)子，怎么樣和一些強(qiáng)勢的孩子相處，保護(hù)好自己的同時(shí)，又能盡可能地與人和睦相處。
家長會(huì)家長感言 篇7
今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視?？捎腥绱酥匾暤募议L，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識(shí)，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動(dòng)，付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過程是困難的?，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。
和家長聊時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分家長很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。
當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個(gè)好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日里與教師的交流也較多，便于家長和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。
歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長會(huì)后，家長們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。
家長會(huì)家長感言 篇8
上星期五去學(xué)校開家長會(huì)，聽了李老師的“電子教學(xué)”專題講座。并觀看了“電子教學(xué)”的實(shí)地展示。
她說現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標(biāo)、摸著鍵盤長大的。并實(shí)地了解一下在座的家長，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長們普遍有個(gè)顧慮，就是不喜歡孩子們過多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長也是寥寥無幾。
為了免除家長的后顧之憂，為了能讓孩子在一個(gè)安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習(xí)，李老師向我們濃重推出“我們網(wǎng)”“我們網(wǎng)”由多名名師組成，由北京景山學(xué)校的老師在線答疑解惑，根據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學(xué)，并會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容來實(shí)時(shí)更新，從一年級(jí)到高三所有科目都一應(yīng)俱全?！拔覀兙W(wǎng)”設(shè)置了一把智能鑰匙，在孩子們上網(wǎng)的時(shí)候家長們可以給他們設(shè)置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設(shè)置孩子們的上網(wǎng)時(shí)間，讓孩子們能有所控制的，在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，并實(shí)地給我們家長做了一次教學(xué)展示。“我們網(wǎng)”學(xué)習(xí)資源實(shí)行會(huì)員制，家長們在成為“我們網(wǎng)”的會(huì)員的時(shí)候，你的孩子就可以通過k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以享用“我們網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“我們網(wǎng)”導(dǎo)航平臺(tái)上的所有教育、教學(xué)資源。即使你不是會(huì)員，也可登錄“我們網(wǎng)”這上面也有一些公開的信息可以共享。
電子教學(xué)有它獨(dú)特的好處，它方便、快捷、準(zhǔn)確······采用音畫結(jié)合的教學(xué)方式，比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)要生動(dòng)，也更加吸引孩子們。最方便的是可以隨時(shí)、反復(fù)、補(bǔ)漏孩子們在教學(xué)上的疏忽大意，沒聽明白的地方可以隨時(shí)跟進(jìn)。在孩子們愿意學(xué)習(xí)的情況下，他們可以自主的根據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步的鞏固知識(shí)。并用這把智能鑰匙為家長排除后顧之憂。
但也有令人憂心的一面，白板教學(xué)對孩子的視力也是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學(xué)可謂是大有提高。
有利有弊，我覺的在孩子還小的時(shí)候，在我們家長還可以應(yīng)付他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是不太贊同他們過早的以電腦學(xué)習(xí)為主。
本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了知識(shí)，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！
如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個(gè)理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好的自己！”讓我很是振奮。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！
班主任老師，還給我們講了可能每天每個(gè)家長都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯(cuò)誤，家長描述孩子的兩個(gè)特征和誤區(qū)，一是“我家孩子聰明就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因?yàn)槊總€(gè)家長從內(nèi)心來說也不愿意也不會(huì)承認(rèn)自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好，他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績好；如果自己成績不好，他也會(huì)找出很好諸如生不逢時(shí)、遇到不好的老師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點(diǎn)”，其實(shí)聰明、漂亮是孩子的特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)，勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點(diǎn)笨，粗心其實(shí)是知識(shí)沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點(diǎn)，或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨，絕大部分與智商沒有關(guān)系，主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確，如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子，久而久之，孩子也會(huì)成為一種心理暗示，這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信心。
從我個(gè)人經(jīng)歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說，是生來自有，從教育來說，又是一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，是一個(gè)成長和積累的過程，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息，他就會(huì)變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵(lì)沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。更讓人意外的是，她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言，用學(xué)生去感化學(xué)生，用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時(shí)就對我說，“下次，我一定成功！”適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個(gè)月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)，理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50分到校，靜下心情早讀，晚上5點(diǎn)40分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫“三個(gè)一”，與其說是在給孩子傳授知識(shí)，不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦，另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當(dāng)它成為一種自覺時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂！周三的家長接待日和每月一次的家長會(huì)，也會(huì)給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個(gè)互動(dòng)、溝通和交流的平臺(tái)。
家長會(huì)很快結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。
家長會(huì)家長感言 篇9
昨天上午接到信息，下午17：30開家長會(huì)。不免有些小小的激動(dòng)，因?yàn)閺膬鹤雍陀行┘议L談話中，以及拜讀班主任趙老師博文中感知，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對家長會(huì)一直充滿著期待。
17：30，入學(xué)以來的第一次家長會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
數(shù)學(xué)老師李老師首先介紹了本周的教學(xué)工作，主要是入學(xué)教育，比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓(xùn)練。采用朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比較容易接受，逐漸的滲入到日常行為之中。另外，都是剛?cè)雽W(xué)的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習(xí)慣。靜坐前先做完個(gè)人衛(wèi)生，解決完所有問題，再坐下來專心的做事。比如講故事、聽詞語分分類、讀句子找不同、數(shù)字傳真等有趣的游戲。在游戲中學(xué)習(xí)，提高孩子們的興趣。
李老師還講了要家長贈(zèng)送給孩子一套簡單的學(xué)習(xí)用具。為什么要簡單呢？因?yàn)楹⒆觽冞€沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一樣?xùn)|西都會(huì)輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學(xué)習(xí)的專注力。比如自動(dòng)文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福，讓孩子對學(xué)校充滿神圣，從此愛上學(xué)習(xí)！
接下來是班主任趙老師與家長的交流。分為兩個(gè)部分，一是就“夢想、責(zé)任、信心”為主題向家長闡述自己獨(dú)特的教學(xué)理念；二是家庭教育中的注意事項(xiàng)。
“帶著夢想走來，帶著責(zé)任堅(jiān)持，帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅(jiān)定的態(tài)度和必勝的信心，給了我強(qiáng)大的震撼和動(dòng)力，孩子在趙老師的精心教育下會(huì)出類拔萃，茁壯成長。
趙老師的教學(xué)理念：讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的、充滿期望的來到學(xué)校，輕松、愉快、高效的學(xué)習(xí)。打破以往的常規(guī)，避免盲目的寫作業(yè)、做大量試卷，孩子產(chǎn)生厭倦情緒。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一年級(jí)主要是拼音和識(shí)字。趙老師給家長分享了四種識(shí)字方法：一、無意識(shí)識(shí)字。我們的漢字無處不在，招牌、超市、菜市場、游樂園等等，利用每一個(gè)可以利用的資源，教孩子慢慢的熟悉認(rèn)識(shí)漢字。二、游戲識(shí)字。做一些撲克牌樣的識(shí)字卡片，以出牌的形式玩。或者共同制定游戲規(guī)則，找出對方制定的漢字。結(jié)束的時(shí)候，邊讀邊收，養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。三、閱讀中識(shí)字。每天堅(jiān)持親子閱讀，在閱讀中認(rèn)識(shí)鞏固漢字。四、活動(dòng)中識(shí)字。有活動(dòng)就有生命力。
利用節(jié)假日或假期期間，開展識(shí)字活動(dòng)，進(jìn)行小組間的比賽。在識(shí)字的同時(shí)鍛煉了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作和運(yùn)動(dòng)的能力。
家庭教育對孩子來說特別重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然階梯。
趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告。
一、幫孩子樹立自信心。只有充滿了自信，內(nèi)心才是強(qiáng)大的，才不會(huì)被擊倒。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的故事說明了自信的重要性。培養(yǎng)自信，首先家長要有耐心多鼓勵(lì)，幫助孩子樹立信心。家長要做到正強(qiáng)化、不比較。不要在他人面前說孩子的過錯(cuò)，保護(hù)其自尊心。
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子的事情孩子做，教會(huì)孩子方法，自己親力親為。孩子的責(zé)任孩子承擔(dān)，作為家長要為孩子負(fù)責(zé)任，為孩子一生打下良好基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長不要看電視，給孩子做個(gè)好榜樣，保持安靜環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終，不要半途而廢，專心做好每一件事情。五、每天讓孩子講學(xué)校的事情。通過講解可以了解孩子一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況，鍛煉語言能力，積累經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
這次家長會(huì)，讓我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所為和育兒理念，有好多需要改進(jìn)和堅(jiān)持的地方。我會(huì)和老師默契配合，及時(shí)有效的溝通，在趙老師的引導(dǎo)下用心的關(guān)注孩子的每一個(gè)變化，每一次進(jìn)步，相信孩子會(huì)一天比一天更好。孩子的腦子里面是單純的，潔白無瑕的，給孩子傳遞正能量，在優(yōu)秀的老師教育下，家校共育，讓孩子茁壯成長！
家長會(huì)家長感言 篇10
這個(gè)假期里我們都和思琳探討了這次家長會(huì)的內(nèi)容,她也意識(shí)到一些問題是要糾正,以及加以防范。
張老師:你好!昨天家長會(huì)我了解到班級(jí)里的,孩子們讓您費(fèi)心了,之前廖嘉浩也讓您費(fèi)了很長時(shí)間,您現(xiàn)在還是帶病工作,真是辛苦您了,祝您身體健康!工作順利!
通過這次家長會(huì),讓我們更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
這周家長會(huì)的召開，使我更加了解了學(xué)校和老師的教育，并使我更深入了解了樂樂在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
參加完家長會(huì)，聽了老師們的介紹，非常感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，為孩子們的成長想了不少辦法，用了不少心血。同時(shí)，對照自己，把時(shí)間用在孩子身上非常不夠，感到慚愧，今后一定多擠出時(shí)間與孩子在一起。
家長會(huì)開得很好，謝謝老師們的努力工作。
通過每一期的家長會(huì)知道班主任和各科老師的辛勤付出,我感到很高興.關(guān)于近期的浮躁有同感,昨晚同他談到這方面后,他說以后一定改過.
謝謝孫老師！能把這么多孩子在這三年的成長發(fā)展歷史逐個(gè)了解，已經(jīng)是件不容易的事，我們非常理解，特別是看到孩子對老師和班級(jí)的形象會(huì)懂得去呵護(hù)，就能看出老師的.魅力所在。這么好的一種學(xué)習(xí)氛圍帶給孩子的信息是：學(xué)習(xí)是一種快樂的事，有能力的孩子會(huì)極力地去做得更好，能力差點(diǎn)的也會(huì)想著為班級(jí)去努力盡一份力，孩子都會(huì)懂得盡最大的努力在最后一學(xué)期去把最好的成績回贈(zèng)老師，請老師放心吧！祝老師身體健康！幸?？鞓?！
家長會(huì)上看到孩子們的進(jìn)步，得到了各科老師的肯定，作為家長的我，倍加替孩子們感到高興，也看著浩鵬從人生的第一個(gè)經(jīng)歷的挫折中慢慢平穩(wěn)過度，媽媽只想說感謝孫老師，也祝浩鵬真的長大了起碼你是具備了不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。眼看最后三年的小學(xué)學(xué)習(xí)相處馬上就要結(jié)束了，作為家長的我內(nèi)心竟也泛起千百個(gè)不舍，希望浩鵬好好珍惜和老師們、同學(xué)們的最后相處的時(shí)光，把堅(jiān)持做到最后，交給自己交給老師一份滿意的答卷。
班主任反饋了孩子們德智體的表現(xiàn)，各任課老師也反饋了孩子們的學(xué)習(xí)情況，我們覺得六（3）班在孫老師的直接教導(dǎo)下，在各任課老師的耐心教育下，孩子們在德智體幾方面都有了很大的進(jìn)步感謝各位老師的辛勤付出，我們也表揚(yáng)了聰 聰好的方面，對存在的不足也明確指出，希望她能發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，以最好的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)迎接期末考試。
感謝老師們和孩子們的精神準(zhǔn)備，尤其是孫國華老師對班上39個(gè)孩子進(jìn)行了全面客觀的逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，讓我們家長理清楚地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。讀了孩子寫給爸媽的信，頗受感動(dòng)?！拔也粫?huì)辜負(fù)你們的期待，我會(huì)加油的！”我知道這是孩子的真心話，我相信他能說到做到的。
尊敬的老師，您們好：本次參加家長會(huì)受益匪淺，我們非常認(rèn)同老師對孩子們的教育方式，同時(shí)也交給我們不少教育孩子的好方法，我的孩子能在你們的教導(dǎo)下健康成長是我們的榮幸，老師們辛苦了，謝謝您們！
開完了孩子的家長會(huì)，確實(shí)深有感觸：語、數(shù)、英老師對孩子們的學(xué)習(xí)是循循善誘，耐心輔導(dǎo)；對孩子們的生活確實(shí)是無微不至的關(guān)心，真是不是親人勝似親人，作為家長的我們確實(shí)很放心，謝謝你們！
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了五分之四的時(shí)間，上周參加完家長會(huì)，父母都很有感觸，老師們對同學(xué)們都非常關(guān)愛，善于教導(dǎo)你們，他們都付出了很努力的勞動(dòng)，一切都是希望你們成才！父母對于老師們的教育方法非常信任和支持！翻看了你桌面上的作業(yè)及試卷，聆聽了老師們對同學(xué)的點(diǎn)評(píng)和案例分析，看到你在臺(tái)上能大膽發(fā)言，父母非常驕傲和欣慰！希望你繼續(xù)努力，樹立自信心，更加上進(jìn)，更加陽光！
本周開完家長會(huì)回來，深有感觸。也驚覺原來孩子已經(jīng)長大了，有自己獨(dú)到見解和思想，我們和孩子需要的是象朋友一樣多作溝通和了解，為孩子能幸運(yùn)地遇到幾位盡職盡責(zé)，給予無私關(guān)愛的好老師而感到高興和感激！
剛結(jié)束的家長會(huì)，給我們帶來了不少感觸和感悟，孩子需要努力的同時(shí)，作為家長也應(yīng)不遺余力，關(guān)注更多。同時(shí)我也想到一點(diǎn)：通過幾年的共同生活和學(xué)習(xí)，五班已是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的整體，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)過程中，互相支持，互相幫助，使這個(gè)集體力量更強(qiáng)大！
家校間的緊密聯(lián)系，為孩子的成長提供了強(qiáng)而有力的支持，本周五的家長會(huì)，各位老師的發(fā)言，讓家長能更多地了解孩子在校的情況，對孩子的教育和成長有很大幫助！
家長會(huì)組織得很好，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)有教育性。確實(shí)，孩子個(gè)性不一，因材施教是關(guān)鍵，班主任曾老師能有針對性地進(jìn)行教育，效果明顯，孩子學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
家長會(huì)內(nèi)容豐富，老師們準(zhǔn)備充分，感謝三位老師和各位家長。在家長會(huì)上了解了各科目的教學(xué)情況，很有創(chuàng)新和針對性，很符合這個(gè)時(shí)代和這個(gè)年齡段的學(xué)生的感知認(rèn)知狀態(tài)。
家長會(huì)非常精彩，老師和家長的發(fā)言給了我很多教育孩子的啟示。家長會(huì)讓我頓悟了不少教育孩子的道理，我會(huì)借鑒其他人的教育經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整做法，讓我的孩子能取得更大進(jìn)步
每次開完家長會(huì)，都讓我感觸很深。真的，孩子們在校一天天成長，他們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都凝聚著老師們的許多心血和汗水。在這里，作為孩子們的家長我們深情地對老師們說聲：老師們辛苦了！謝謝您們！對各科任老師的教學(xué)方法也很滿意，每個(gè)老師都有各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，對每個(gè)學(xué)生都極度負(fù)責(zé)任，可以說個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。 在以后的日子里，希望我們繼續(xù)共同努力，攜手幫助孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
通過這一次的家長會(huì)，我們進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)情況，也知道了許多教育孩子的方法以及青春期我們需要注意的事情！非常感謝各位老師的辛勤付出，我們的孩子才能夠健康快樂成長！
很慶幸威達(dá)遇到了非常注重品質(zhì)教育的老師，漸漸的改變了暴躁、壞注意多多的威達(dá)?，F(xiàn)在的威達(dá)在做事前學(xué)會(huì)了用腦子想想后果，非常感謝各位老師對威達(dá)犯錯(cuò)時(shí)的及時(shí)教育！希望威達(dá)更加努力學(xué)習(xí)來報(bào)答愛你的老師和媽媽！
周五，家長會(huì)是學(xué)校面對面的互動(dòng)，會(huì)上老師和部分家長的發(fā)言，讓我們感觸良多，有的家長的提議讓我們深受啟發(fā)，有的勸告讓我們沉思，這對我們今后如何與孩子溝通和交流有了新的話題。多謝老師們的精心策劃和細(xì)致的準(zhǔn)備。
這次家長會(huì)形式新穎，家長代表的發(fā)言很精彩，讓我受益匪淺。
孩子的進(jìn)步，凝聚著個(gè)人的努力，老師的教導(dǎo)，家長很欣慰。
家長會(huì)上三位老師的發(fā)言讓我們家長收益匪淺，教全面、真實(shí)地了解了孩子的學(xué)習(xí)、生活、交往等，對該年齡段孩子的特點(diǎn)作了詳盡的分析和教育指導(dǎo)。謝謝各位老師，辛苦了！尤其是英語胡老師對每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況作了具體的分析；數(shù)學(xué)陳老師對每個(gè)孩子進(jìn)行了鼓勵(lì)和激勵(lì)；班主任、語文老師對孩子們出現(xiàn)的普遍性問題作了講解。能夠看出各位老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)特的高招妙方。我們會(huì)教育孩子珍惜小學(xué)階段和各位良師相處的時(shí)光！
參加家長會(huì)很有收獲，特別是培養(yǎng)孩子的自我教育方面，老師們費(fèi)了很多心思，感謝老師的辛勤和努力。把家長會(huì)的情況和天怡作了交流，既肯定了她這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，又分析了她還要努力的方面，天怡也很虛心，各方面的上進(jìn)心都很強(qiáng)，我們也相信，在老師的指導(dǎo)、家長的幫助和她自己的努力下，會(huì)有更大的進(jìn)步！
本周參加了六（10）班家長會(huì)，項(xiàng)老師、陳老師和胡老師都精心準(zhǔn)備了，你們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了辛勤勞動(dòng)，我們家長都很感謝你們，我們對你們的工作非常滿意，愿六（10）班在畢業(yè)考能考出好成績。
這個(gè)星期五在家長會(huì)上，了解到舒婷在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)的情況，數(shù)學(xué)、英語表現(xiàn)不錯(cuò)，語文還進(jìn)步了，希望舒婷能繼續(xù)努力，將這份學(xué)習(xí)的激情延續(xù)到期末考試。