交流發(fā)言 篇1
如何提升語文教學質量，提升教學質量猶如打一場硬仗，要想取得勝利，首先要做到知己知彼。針對如何提升教學質量，是我們語文教師經(jīng)常思考的一個問題。我感到十分高興，給我這樣的機會。讓我來做語文教學工作經(jīng)驗交流，我感覺很慚愧。其實，在教學工作中，大家都是我的老師，回顧自己幾年來在教育教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么經(jīng)驗可談，有的只是每位老師都有的盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而又靈活的教學方法。教學工作包含的內容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟。算是與在座的各位共同探討吧。
一、從整體中看學生的閃光點。三年級共有28人，男生16人，女生13人。經(jīng)過一二年級的努力以及三年級上學期的新階段適應，學生們在學習習慣、學習態(tài)度、學習品質等方面都取得了很大的進步!從整體看，大部分同學擁有了較好的學習基礎，基礎知識掌握比較牢固，知識的積累得到了重視，閱讀感悟能力都有了一定的提高!
二、從日常學習中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題。
1、個別學生學習態(tài)度差!三年級的學生，熟悉了學校生活，沒有一二年級的新鮮感!―些孩子思想開始松懈，對自己放松了要求。讀書淺嘗輒止，做作業(yè)粗心馬虎，書寫也錯字百出寥寥草草!
2、基礎知識掌握得不夠扎實個別學生還不能掌握一學期學習的生字，某些生字拼音區(qū)分還是不夠清楚;要求熟記和背誦的內容還不能完全掌握;課文中要求背誦的內容，會背不會寫的現(xiàn)象也時常出現(xiàn)。
3、舉一反三靈活運用知識的能力不強平時能倒背如流的課文內容、古詩、成語、名言，一旦換另一種方式出現(xiàn)，要求用到具體環(huán)境的時候，就茫然了，就不會運用了!
4、閱讀能力和寫作水平不高從三年級的語文試卷。我們可以看出閱讀和作文的比重占試卷的半壁江山。從學生的考試和做作業(yè)可以看出，學生對文本的理解和感悟還較差。學生基本的閱讀能力還不好。學生語文基本功薄弱，語言相當貧乏，運用語言的能力普遍較低，句子寫不通順、連貫，不會運用恰當?shù)恼Z言表達情感，語言不優(yōu)美生動;錯別字現(xiàn)象也較突出。
二、培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣。
習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是性格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。
三、培養(yǎng)學生具有熱愛祖國語言文字的感情，
學習語言文字的激情。教育的過程是知識交流的過程，是心靈溝通的過程。因此，離開了學生的感情，語文課至少是無法上好的。在學習語文過程中，需要學生的真情和激情的投入，學生的情感，需要引導。結合習慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上?我在教學實踐中體會到：學生對語文的情，來自于趣，要讓學生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。學生對語文學習有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學生的求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學效果自然好。當然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學生的學習熱情，對我們老師的教學藝術提出了更高的要求。就拿識字寫字來說吧，學生怎樣才能掌握好呢?抄吧。
1、繼續(xù)加大力度培養(yǎng)學生的良好學習習慣!在日常教學和管理中，要適時地培養(yǎng)學生專心聽講的`習慣、動腦多思的習慣、質疑問難的習慣、閱讀課本的習慣、完成獨立完成作業(yè)的習慣、參與合作的習慣、運用學過的數(shù)學語言準確表達的習慣、課外學習的習慣、快節(jié)奏有條理的習慣。讓習慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現(xiàn)象。
2、加強20xx年新課標的學習，更新閱讀教學理念，明確三年級的階段目標，把握三年段的教學重點。為了能在教學中做到有的放矢，我們要以學生為本，向40分鐘課堂要效率，扎扎實實抓好基本功的訓練。多關心學困生，關注他們的學習情況和學習需要，縮小兩極差距，讓每位學生學有所得，日有長進。
3、注重有效訓練，提高學生的活學活用的能力。在教學中，我們不僅要讓學生學會綜合運用知識，同時還要培養(yǎng)學生的思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活思維的思維品質，不斷地提高學生的感知理解、分析判斷的能力。
4、重視三年級閱讀和習作的指導和訓練，切實提高學生的能力。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”閱讀和作文的“半壁江山”如此重要，決定了我們的教學要有的放矢!結合班級學生的特點以及該年齡段學生的語言發(fā)展狀況，按照課標規(guī)定的習作目標制定科學的閱讀計劃和作文訓練計劃。鼓勵學生多讀課外書，在閱讀中習得解決問題的方法和能力!鼓勵學生從平淡的生活中積累習作素材，注重培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成良好的習作習慣。鼓勵學生寫身邊的真實的人和事，切忌胡編抄襲。
5、做好與家長的交流溝通，加強家校的教育合力。通過溝通，教師要讓家長明白學生三年級中段的重要性，使之明白其中的利害關系;要讓家長重視孩子在學校和家里的一些變化，希望家長多一些嚴格督促，少一些溺愛遷就!
提升語文教學質量，不是一朝一夕就能完成的，也沒有什么捷徑可走。對我們三年級的老師來說，提升語文教學質量，任重而道遠。但我們會繼續(xù)努力，以只爭朝夕和時不待我的精神，將提升教學質量進行到底!
交流發(fā)言 篇2
高中交流學習經(jīng)驗座談會講話稿范文
老師好！
學弟學妹們大家好！
非常高興獲得這次難得的機會來和大家交流學習的心得體會。這對我緊接著要進行三年的高中學習是非常有益的。謝謝大家！
我今天來，既不是做報告也不是演講，傳授經(jīng)驗就更談不上。我只不過是比大家早畢業(yè)一年，在今年的中考中取得了較優(yōu)異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但里面又存在著一定的必然性。這必然首先來自于母校深厚文化底蘊的熏陶；來自于母校強大的師資力量。（這不是客套，是擺在眼前的事實，是我三年來真心體會到的。）其二，這個必然來自于我的學習。通過中考的驗證，說明我學習的方式方法還是成功的。怎樣學？才能學得輕松又學出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學弟學妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學習心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學們受益。（相信同學們不會小氣，做得到嗎？）
讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽。”大家聽了覺得十分好笑吧！其實不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費課堂上的每一秒。初中三年，每一節(jié)課可以說我都像是吃了xx似的，都能夠聚精會神，高質量的聽好老師的講課。（王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現(xiàn)場求證，也可以以后問問，看我說的是不是真的。）所以，為了保證每天8小時的.睡眠，每晚10點準時入睡，這是雷打不動的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學不吃早餐或者隨便吃點就奔學校而去，看著來得早，很積極，可效果達不到。上午第一節(jié)課還行，肚子不提意見，第二節(jié)課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節(jié)、第四節(jié)課，那已經(jīng)是饑腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎？他們想的要么是媽媽在家里煮的美食，要么就想著快點敲下課鈴，好去小賣部買點東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個學生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。(初中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老板了，因為我從來沒給他捧過場。）
學弟學妹們，我的知識并不比大家多，知識面也不比大家廣。我所學的文化知識中，99%的知識是老師在課堂上傳授的。在這些.知識里又有99%是重點，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎？我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認真吸取老師的知識氧分，課后再認真總結、鞏固，緊跟老師的節(jié)奏。因此，知識學到手了，應付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。
同學們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。
第二就是“問”，學問學問，要學也要問，要打破砂鍋問到底。同學們肯定會認為這并不是什么新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個兩千多年前就有的老方法，但它管用。想起鄧--爺爺?shù)哪蔷湓挘骸安还馨棕埡谪垼茏プ±鲜缶褪呛秘??！睂W習也是一樣，管它新方法老方法，能幫助學習就是好方法。只要這方法好，哪怕是用了一萬年我也還是推崇的。只是說來容易做來難。兩千多年前，孔老夫子就教育學生要不恥下問。那么現(xiàn)在呢？我們在學習中最需要的是“上問”，也就是問老師?？晌野l(fā)現(xiàn)有許多同學從不上問。這有兩種情況，一是“有膽無心”，二是“有心無膽”。第一類說的是那些沒有認識到“問”的重要性的同學。他們認為根本就不需要問，不就是一道題嗎？不就是一個答案嗎？不問也不會什么影響。但我要說，也許現(xiàn)在還沒有影響什么，但是小問題多了，終究是會變成XX煩的。至于第二種情況，我說的是那些“不敢上問”的同學。
對于這一點，我一直很不理解。老師就是傳道授業(yè)解惑者嘛！作為一名學生，有不懂的，很自然想到的就是問老師。為什么不敢呢？很慶幸，我有心又有膽。我知道問的重要性，我也不認為不懂就問是件丟臉的事，會感到不好意思，所以我好問。教過我的老師幾乎都被我問過。上課舉手問，下課侯著問，有時還要追著問。一個問題一個問題的問，就一個問題一個問題地解決，解決的問題多了，積累的知識也就多了。不積硅步何以至千里？不積小流何以成江海？我就是靠著一個一個的小問，問到了扎實的基本功。同學們，即使你還是認為不懂就問是件丟臉的事，那也要厚著臉皮去問，去求解。丘吉爾曾說“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要”。我希望大家能夠跨出“問”的第一步，也許問完后，轉過身去，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有人看到你的臉紅。而你得到了求解的過程，知道了答案，那是多么愜意、快樂的事！
同學們，學習的方式方法因人而異，它沒有最好，只有最合適。希望同學們在學習的過程中創(chuàng)造出最適合自己的學法，也希望我的學習心得及方式方法會對大家有點幫助。
謝謝大家！
交流發(fā)言 篇3
擴大覆蓋面 增強凝聚力 不斷開創(chuàng)教育工會組織建設工作新局面
近年來，我們認真落實“組織起來，切實維權”和“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的工會工作方針，按照省總工會的工作部署，始終堅持把加強基層工會組織建設，作為工會組織服務大局、推動經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會的著力點。不斷創(chuàng)新工會組建方法，創(chuàng)新工作機制和活動載體，激發(fā)基層工會
活力和凝聚力，為工會工作的開展提供了有力的組織保證。
一、統(tǒng)一思想認識，依法組建工會
一是廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。工會高度重視和加強基層工會組織建設的宣傳工作。根據(jù)實際，確定宣傳主題，采取多種形式，宣傳開展基層工會組織建設的目的意義、指導思想、目標任務，宣傳工會組織的性質、地位和作用，宣傳工會組織在維護職工合法權益、促進教育發(fā)展中的作用，提高和深化廣大教職工對組建工會、發(fā)展會員工作的認識，把建立工會組織轉化為教育工作者的自覺行動、迫切要求，形成良好的建會環(huán)境。
二是深入調查摸底，依法組建工會。我縣教育工會事業(yè)發(fā)展，大致可以分為三個階段：一是成型階段。我們對基層提出“五有”工作要求。即：有組織、有班子、有陣地、有制度、有活動。在這一階段，縣教育工會組織網(wǎng)絡、干部隊伍、活動陣地、工作制度、活動機制在工作實踐中逐漸成型。二是完善階段。我們提出如下工作要求：在基礎建設上力求做到“從無到有，從有爭優(yōu)”；在組織建設上力求做到“守崗有人，人人有責”；在作風建設上力求做到“言行有度，奮發(fā)有為”；在制度建設上力求做到“有章可循、有紀可律”；在文化建設上力求做到“百花齊放，有聲有色”；在財務工作上力求做到“收支有據(jù)，有帳可查”；在維權工作上力求做到“有法有情，真誠服務”；在創(chuàng)建工作上力求做到“措施有效，工作有力”。三是創(chuàng)新階段。在基礎建設上呈現(xiàn)新面貌；在組織建設上開創(chuàng)新形式；在作風建設上展示新風采；在制度建設上激發(fā)新活力；在文化建設上賦予新內涵；在財務工作上采用新舉措；在維權工作上產生新成效；在創(chuàng)建工作上實現(xiàn)新業(yè)績。工會組建和會員發(fā)展工作取得了明顯成效。目前我縣教育工會下設5個片工委、61個基層學校工會，其中民辦學校7所，工會建會率98%。會員10273人，女會員3962人，教職工入會率96.4%。全縣基層學校工會在工會創(chuàng)建活動中成績顯著。
二、抓住工作重點，提高組織活力
幾年來，教育工會組織按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強“班子、干部素質、制度”三個建設，全面提高了教育工會組織的凝聚力。
一是抓班子，建立健全組織機構。我們切實把加強班子建設作為首要任務來抓。首先是加強了系統(tǒng)工會班子建設，注重班子結構的合理化。我們按照《工會法》、《工會章程》等法律法規(guī)和上級有關文件精神，結合工會工作實際和教育發(fā)展形勢，及時進行系統(tǒng)工會換屆，吸納優(yōu)秀人才，增強班子活力，提高組織戰(zhàn)斗力。在基層工會班子建設工作中，注重班子成員的年輕化、專業(yè)化、科學化配備，拓寬選舉方式，及時進行了基層工會的換屆選舉。
二是抓隊伍，提高干部隊伍整體素質。深入學習了《工會法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)。通過學習，增強了工會干部工作的針對性和實效性。我們還積極爭取各種機會，選派基層工會干部參加上級工會組織的業(yè)務培訓，幾年來共有2000多人次接受了培訓，有效地提高了工會干部的業(yè)務水平和工作能力。
三是抓制度，強化管理與監(jiān)督。幾年的積極實踐和探索，我們在工會組建工作中逐步形成了“五個堅持”的工作思路，即堅持黨的領導，以黨建帶工建；堅持依法建會，充分發(fā)揮法律的作用；堅持解放思想，創(chuàng)新建會思路；堅持合力推動，整合社會資源；堅持建管并舉，一手抓工會組建，一手抓作用發(fā)揮，主動適應形勢的變化，積極探索創(chuàng)新適應發(fā)展的建會模式和方法，建立了建會考核目標管理體系和服務管理網(wǎng)絡體系，組建工會和發(fā)展會員工作取得了明顯成績，三、積極履行職能，切實維護教職工權益
一是加強教師隊伍建設。實施“青藍工程”，抓好崗位練兵，促進青年教師迅速成長。學校工會積極配合學校行政、教導處等部門，創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化水平。針對學校青年教師多的實際，積極實施“青藍工程”，采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結成對子。組織青年教師教學比武，通過課堂教學比武，樹立了榜樣和標兵，激勵了青年教師在鉆研教材、優(yōu)化課堂教學結構、強化三維目標等方面的探索與追求。
二是堅持校務公開和教代會制度。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。學校工會全面貫徹上級教育主管局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公
開。凡涉及評職、評先、考核、福利、財務、教學、政教等各項工作，都能根據(jù)學校的實際，在教師會議、宣傳櫥窗及黑板上進行公示，使廣大教職工能及時了解學校開展的各項工作。建立教代會召開制度，凡學校的重大決策，都交由教代會討論通過，加大教職工源頭參與學校民主管理的力度，更好地保護和調動了廣大教職工群眾的積極性和創(chuàng)造性。兩年來，先后由教代會討
論并通過的有《南市中學校內分配方案》、《南市中學教職工聘任制實施方案》等決議，認真組織開展“教代會民主評議學校領導干部”等工作。
三是堅持依法維權。一是創(chuàng)建信息平臺。通過各種形式傾聽教職工的意愿和心聲，了解他們的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映，提出意見和建議。對于教職工中結婚、生子、生病，及時慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。對于教職工生活困難的，在力所能及的范圍內予以幫助和解決。二是幫扶救助弱勢群體，開展“送愛心、送溫暖”活動。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排，做好“一幫一”扶貧解困工作的基礎上，我們每年都利用教師節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，走訪慰問困難教師、離退休老干部、勞動模范，送去慰問品和慰問金，并為特困教師子女爭取助學款?；鶎庸材茉诒締挝唤搪毠ど罾Ь硶r，積極組織捐款捐物，為職工解決實際困難。近年來，我們共組織多次較大范圍的獻愛心捐助行動，籌集愛心捐款近30萬元，尤其在2008年的抗震救災援助中，教育工會先后組織教職工為災區(qū)捐款146萬余元。三是做好女工維權和關心女職工身心健康工作，充分調動女職工的工作積極性。優(yōu)先推薦優(yōu)秀婦女后備干部，注重培養(yǎng)、樹立典型，通過多種形式廣泛宣傳在教育教學中表現(xiàn)突出的女教師，極大地調動了女職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
交流發(fā)言 篇4
班主任經(jīng)驗交流講話稿
孟淑敏
自我校實行包班制度以來，我感到既忙碌又緊張，既充實又快樂。在這里要感謝各位領導和對我的信任、關心和支持，同時也要感謝和我奮斗在一起的任課教師。今天本著學習的原則，借這次機會把自己擔任包班工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加強學生的日常行為規(guī)范教育
學校教育首先是德育為先，學生沒有一個好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個對國家和社會有用的人才。職中生中許多學生更為頑劣，因而更需要加強思想品德教育。為此，我結合所帶班級學生的具體情況，特別制定了本班班規(guī)。大家都知道萬事開頭難，管理班級更是這樣。從擔任這個班級的班主任第一天起我就很抓學生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時合理利用班會課，認真學習《中等專業(yè)學校學生管理條例》，以及本班的班級管理條例，強化了學生的紀律觀念。學生現(xiàn)已養(yǎng)成良好的行為習慣，良好的班風和學風已逐漸形成。
二、科學有效的利用班委會幫助班主任管理班級。
（一）選拔并組建班委會。作為一名班主任一定要知人善任，要知道班長等班級干部在班級管理工作中的作用太大了。故而一旦你開始管理一個班級，第一件事就是組建一個強有力的班委會。選拔班委會成員的辦法有很多，主要包括：學生推薦、學生自薦，以及教師自己觀察并委任。班長是一個班級的旗幟，選對、選好班長尤為重要。班主任一定要勤于觀察，勤于了解，并且最后確定班長一職的人選。
(二)培養(yǎng)并優(yōu)化班委會成員的管理能力。也許一些學生做過班級干部，但這并不代表他們能做好班級干部。所以班主任要適時并有計劃地對他們進行培養(yǎng)。要教會他們如何應對管理中出現(xiàn)的一些問題。要經(jīng)常和他們談談，了解他們在做班級干部中存在的一些困惑。要及時消除他們的各種顧慮，讓這些學生既能學好知識也能當好班級干部。張柳是我班班長，她的特點是即講原則也有人情味，講話做事干凈利略，組織能力較強。但有幾次她跟我說，班主任我有點不想干了。我很詫異，因為她是一個很堅強的女生，具有男孩氣質。我從多角度分析了她的問題，她終于承認與個別學生之間有摩擦的事實。原因是學生說她過于嚴厲、而不能接受她的一些做法。我以自然界的“水”為例講解處理問題的策略。水的包容性是我們在處理一些事情上應當借鑒的。流水遇大山阻擋就會繞行過去，這樣哪還有阻礙存在。處理問題也是這個道理。經(jīng)過這樣的指點讓班級干部的管理能力逐步提高，從而更好的協(xié)助班主任做好班級管理工作。
三、用愛心感染學生
作為一名班主任，除了嚴格要求學生外，我認為更重要的是對學生要有愛心。職中生在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關愛。因此，班主任不僅要在學習上，更要在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。要讓同學們把班級看做一個大家庭，班主任自然就擔當家長這一角色了。關心學生要從小事做起;查宿舍時要多問問同學們有哪些困難，要及幫助他們解決。遇到個別學生的特殊問題要及時和其家長聯(lián)系，以期家校合作共同幫助學生成長。
四、班主任工作要“勤”
我認為班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學生的生活。當今的職中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。為此我利用課余等時間經(jīng)常深入學生，了解他們的家庭，個人愛好，和他們談論當今發(fā)生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。平時進班級查看情況，也不能老是繃著臉，否則同學們就會敬而遠之。要知道幽默風趣的語言總是能夠讓班級緊張的氛圍得以緩解，同學之間，師生之間的關系得以更加融洽。從而更有利于班級的團結和發(fā)展。二要勤于觀察。班主任要獲得關于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念，在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學生交談的機會。四要勤于用自己的雙手給學生做出示范。比如，打掃衛(wèi)生時，親自動手示范;放學了，隨手關上門窗;走進學生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品;學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫??諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，產生了“此時無聲勝有聲”的獨到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導;既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異;既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際等等。
五、建立班級管理量化制度。
在各項制度漸漸成型之時，為了能更形象，直接的反饋學生學習，行為規(guī)范狀況，便建立了一個量化表。實施措施：以紅，藍星為基礎量化成績，可以得星，也可能被扣星。隨著班級管理的深入，逐漸形成了一個較為完善的評比細則。再就是以學習小組為單位四個小組之間也有競賽，三周進行總結，第一名的小組全體有小獎勵。同時也設有個人獎勵機制。為了讓每位同學引起重視，同時以量化的總成績?yōu)橐罁?jù)進行學期末的評優(yōu)(優(yōu)秀班干部，三好學生，先進個人.....)，成長記錄記載及納入學期末的總評.出現(xiàn)減星嚴重的同學或小組給與嚴重警告。這樣有獎有罰，學生非常重視，所以大家都力爭做到最好。
以上便是我的一些不成熟的班級管理想法及做法。希望某些不恰當?shù)牡胤揭材軌虻玫礁魑活I導及老師的指證批評。謝謝!2018年10月26日
交流發(fā)言 篇5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是__，任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。
學生是學習的主體，只有學生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，形成良好的班級學習氛圍，才會有較高的課堂教學效率。我從三年級接這個班后，在班級管理上狠下工夫，整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質，形成了良好的學習氛圍。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中我鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
我認為，教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定五必須：凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領導和老師批評指正！謝謝大家！
交流發(fā)言 篇6
堅持不懈開展“安康杯”競賽，促進礦山安全生產健康發(fā)展
—在集團公司工會工作經(jīng)驗交流會上的講話
各位領導、同志們：
現(xiàn)在我將新橋礦業(yè)公司工會開展“安康杯”競賽等情況匯報如下，不足之處，請各位領導和同志們批評指正。
長期以來，礦業(yè)公司工會以“維護職工的生命安全為天職”，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，扎實開展“安康杯”競賽活動，取得了顯著的效果。2004年被市政府授予“2003安全生產先進單位”，被市總工會、市安全生產監(jiān)督管理局授予1999-2003“安康杯競賽活動先進企業(yè)”;2005年被授予省“安康杯”競賽先進單位；2007年被授予“2006全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)”、“市安全生產先進單位”。2009年，礦山實現(xiàn)安全生產年，全年未發(fā)生一起重傷及以上事故，千人負傷率為0.44‰，粉塵監(jiān)測合格率達87%，職業(yè)病發(fā)病率為零，安全合格班組達98%，各項安全指標控制均達到礦山行業(yè)標準，有力保證了企業(yè)生產持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。我們的具體做法是：
一、把“安康杯”競賽貫穿安全生產全過程，切實加強組織領導。開展“安康杯”競賽是促進企業(yè)安全管理的有效形式。為了確保此項活動的正常開展，礦業(yè)公司由工會牽頭，安環(huán)部具體實施，成立了以總經(jīng)理為組長、工會主席和生產副總為副組長的競賽領導小組，切實加強對“安康杯”競賽的領導。小組成員由工會、安環(huán)部、生產部、機動部等部門負責人組成，圍繞全年生產經(jīng)營計劃和安全環(huán)保工作重點，在7個區(qū)隊組織開展了季度“安康杯”競賽。在此基礎上由工會、安環(huán)部根據(jù)省、市文件精神，結合礦山實際，制定了“安康杯”競賽考核標準，考核項目包括安全管理、班組安全建設、安全宣傳教育和安全活動、事故控制、環(huán)保、工業(yè)衛(wèi)生及現(xiàn)場管理等。對每個大項又細分若干子項及考核評分細則，可操作性強，并在年初以公司文件形式下發(fā)到各參賽單位認真組織落實。在具體考核落實上，礦業(yè)公司工會、安環(huán)部牽頭，堅持每月進行專項安全檢查和每季度一次大檢查，季度末考評小組進行全面檢查，綜合考評，獎罰兌現(xiàn)。對經(jīng)評比獲前二名的單位給予物質獎勵和通報表彰，而對相對落后的單位則責令其整改，2009年全年用于“安康杯“競賽獎勵達20.58萬元。各生產區(qū)隊結合各自的特點，在區(qū)隊各班組之間開展“安康杯“流
動紅旗”競賽活動，并將班組的安全管理和安全效果直接與其月度承包工資掛鉤考核兌現(xiàn)，確保競賽活動有計劃、有方案、有措施、有檢查，并落到實處。
二、“以人為本”，把“安康杯”競賽和安全生產各項工作落到實處。一是層層建立安全管理網(wǎng)絡。成立了以董事長、總經(jīng)理為主任的安全生產委員會，突出安環(huán)部的管理職能；各基層區(qū)隊都成立了以行政一把手為組長的安全管理領導小組，全面落實安全生產責任制；為各基層區(qū)隊配備了1-2名專職安全員，強化專職安全管理職能。公司安委會每季度召開一次安全生產例會，總結前一階段安全工作，分析全公司安全形勢，部署下一階段安全工作。安環(huán)部堅持每月一次召集各基層專職安全員參加安全例會，找出當前安全工作中的不足，落實有關安全會議內容，部署下一步安全工作。各區(qū)隊也堅持開展每周一次安全活動日活動，強化安全工作的針對性和時效性。
二是努力消除危險源，加大安全設施投入。圍繞“安康杯”競賽和安全標準化要求，公司制定了《安全生產費用提取和使用計劃》，并按計劃對一些較大的安全隱患進行整治，僅09年就投入安措費約1300萬元，超過了金屬非金屬礦山安措費提取標準，其主要表現(xiàn)是：對露采邊坡進行整治，改善了露天作業(yè)環(huán)境，從根本上確保了露天采礦安全。為進一步滿足井下通風需要以及為井下接替做好準備，投入約300多萬元完成了青山新風機安裝工作。為有效預防和控制井下地壓活動，委托中南大學開展地壓顯現(xiàn)規(guī)律研究，對其提交的充填接頂方案正進行實施，地壓監(jiān)測點布設工作也在進行。投入100多萬元進行主、副井井筒防治水工程，對提升系統(tǒng)委托省安科院進行檢測。投資20余萬元優(yōu)化了井下考勤系統(tǒng)，保證有關部門掌握井下人員情況。這些硬件的投入無疑為“安康杯”競賽和安全生產奠定了堅實的基礎。
三是堅持“四個日?！睘橹?，加大安全檢查和隱患整改力度。堅持“四個日?！睘橹骶褪菆猿忠匀粘＝逃?、日常管理、日常檢查和日常整改為主，這也是“安康杯”競賽的重要內容。特別是日常檢查整改方面，公司除堅持每季度一次綜合性安全大檢查外，結合礦山生產特點，重點加強了露天邊坡、井下頂板、運輸提升系統(tǒng)、危險化學品和民爆物品的檢查管理力度，09年共查出各類安全隱患284條，對查出的各類安全隱患及時落實相關責任人予以整改，并確保整改率達95%以上。對各類危險源（點）實施分級管
理，懸掛“危險源（點）”警示牌，對重大危險源制定了緊急情況應急預案，落實各項應急預案措施，做到防患于未然。
四是堅持“四個落實”不動搖。一是落實安全生產的指標控制體系。09年初我們制定了《健康安全環(huán)保工作實施意見》，其內容包括指導思想、控制目標和主要措施，還與各區(qū)隊簽訂《安全生產目標管理責任書》，明確各區(qū)隊分控制指標，并在每年的職代會上進行獎罰兌現(xiàn)；在《2009年新橋礦業(yè)公司經(jīng)濟責任狀》中加大了對安全的考核力度；二是落實企業(yè)安全責任主體，夯實企業(yè)的基礎管理；三是落實安全生產許可制度，及時完成了安全生產許可證延期復審工作；四是落實隱患整改措施，切實開展“回頭看”工作。
五是嚴格勞動安全衛(wèi)生標準，加強勞動防護工作。多年來，公司始終嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生法律和法規(guī)，維護好所有安全衛(wèi)生設施，堅持定期監(jiān)測塵毒等工業(yè)衛(wèi)生指標，確保職工安全衛(wèi)生作業(yè)。在個人勞動保護及安全衛(wèi)生方面，公司備齊了各類勞防用品并由工會監(jiān)督有關部門嚴格按標準發(fā)放給職工，對安全帽、防塵口罩等特種勞動防護用品及時更新，為貫徹國家勞動保護政策，公司以文件形式規(guī)范勞保用品的穿戴并督促職工上崗時必須規(guī)范穿戴，同時加大檢查力度，確保職工做到“三會”；在防暑降溫工作中，09年公司投入20多萬元為高溫及要害崗位配備了空調，工會投入5萬元為職工購置了清涼飲料、降溫食品、冰柜、電風扇等物品；4月份組織了全員體檢工作，11月份組織了千余人的塵肺病普查，切實貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國職業(yè)病防治法》；在工會與公司簽定的集體合同中,把“勞動安全衛(wèi)生”單獨列章，明確了行政和工會雙方面的義務和責任，為貫徹執(zhí)行《婦女權益保障法》，結合實際起草了《女職工特殊權益保護專項集體合同》，在職代會上獲得通過，還為全體女職工辦理了30種重大疾病保險，每人投保30元，每三年為一個周期，另外針對女職工特殊生理現(xiàn)象，及時調整作業(yè)環(huán)境，減輕作業(yè)強度，保證休息時間。
六是健全安全生產長效機制。建立職業(yè)健康安全管理體系，實施全員管理、全過程控制、全方位預防，不斷完善和制定各項安全規(guī)章制度。針對新任務、新形勢，完善和制定了《井下接替工程安全考核辦法》、《露天爆破及爆破作業(yè)管理規(guī)定》、《關于外來施工企業(yè)安全監(jiān)督管理的規(guī)定》等規(guī)章制度，在《勞動合同管理辦法》及《職工獎懲辦法》中，提出了公司對每位員工的安全要求，明確了獎懲措施，進一步完善了礦業(yè)公司安全考
核體系。這些都有效地促進了安全生產的規(guī)范化、制度化。
三、以提高職工安全意識和安全技能為根本，切實加強“安康杯”競賽的宣傳教育工作。
一是加大安全教育培訓力度，確保職工合格上崗。每年初競賽領導小組都制定全年安全教育計劃，每月月底安環(huán)部都要根據(jù)競賽要求制定下月安全學習計劃。工會以強化全員安全生產意識為重點，靈活工作方法，充分利用培訓、競賽、宣傳、演講、板報、櫥窗、文藝演出等形式，普及安全生產知識，動員全體職工主動維護安全生產秩序，營造全員參與安全生產的氛圍。同時，各基層單位勞動保護監(jiān)督檢查小組利用每周的安全活動日組織職工進行安全學習，教育職工認清安全與人生、安全與家庭、安全與發(fā)展、安全與生存的關系，灌輸“安全是人生最大的財富，安全是幸福的重要基礎，安全是企業(yè)生存發(fā)展、興旺發(fā)達的關鍵”和“安全即效益”“絕不要帶血的GDP”等觀念，力求形式與內容相統(tǒng)一，做到人員、時間、內容、制度、效果五落實。通過這些措施的切實執(zhí)行大大提高了廣大干部職工的安全意識。
二是認真開展“安全生產月”活動。成立了由工會、安環(huán)部、生產部、企管部等部門人員為成員的 “安全生產月”活動領導小組，制定詳細的活動方案，利用生產調度會和安全員例會進行深入動員，并對活動予以布置。去年活動期間，緊緊圍繞“關愛生命、安全發(fā)展”的活動主題，公司工會會同安環(huán)部舉辦了四期由安委會成員、各基層行政領導、專職安全員和班組長參加的安全環(huán)保輪訓班，參加培訓人員162人，還開展了安全環(huán)保知識競答、黑板報競賽及安全員互查等活動，并張貼大幅標語、懸掛橫幅，對安全警示牌、標志牌進行更換等。
三是積極推廣應用 “一法三卡”，努力提高廣大職工的安全意識。公司領導高度重視和支持“一法三卡”的推廣應用，制定了諸如《關于對2009年各種危險源(點)重新識別的通知》、《關于2009年各單位危險源(點)調整的通知》等制度；09年安全生產月活動期間，工會特邀省安教專家來我公司講授相關知識，公司的基層班組長、生產骨干均參加學習；我們將井下提升系統(tǒng)、井下頂幫板、露采車輛管理及露天爆破器材等都列入了安全檢查提示卡，其他的都分類列入相應卡內；一線工人是安全生產事故的受害者，也是安全生產的保護者，競賽領導小組要求基層單位開展以班組為單位的安全學習，每周一次，努力提高一線工人的安全意識，確?！耙环ㄈ?BR> 卡”的積極、及時、有效地推廣應用。
四是加強群眾監(jiān)督，齊抓共管，勞動安全群防群治。為貫徹全國總工會勞動保護監(jiān)督檢查“三個條例”的要求，建立健全工會勞動保護監(jiān)督檢查組織網(wǎng)絡，成立了工會勞動保護監(jiān)督檢查委員會和各基層單位勞動保護監(jiān)督檢查小組，通過檢查、督促和考核，發(fā)揮了勞動保護檢查組織的作用。為加強群眾監(jiān)督，競賽領導小組還成立了由各基層單位主要負責人的配偶、生產骨干組成的安全協(xié)管會，協(xié)助抓好安全管理工作，每年都開展職工代表安全生產巡視活動，今年五月份還開展了“賢內助下井促安全”活動，通過職工代表和“賢內助”的廣泛參與，濃厚了安全教育的氛圍，強化了安全工作的效果。在日常工作中，競賽領導小組要求各單位每個生產班組必須指定一人為安全督查員，在班組推行“安全互聯(lián)互?！必熑沃?，安全督查員實行每天調換，對違章行為有權且有責任予以制止。此外，還組織廣大職工群眾，開展形式多樣的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查活動，強化了職工的安全生產和自我保護意識。
加強對“安康杯”競賽活動的檢查考核和獎罰兌現(xiàn)是促進活動有效開展的必要措施，公司工會在進一步完善有關工作制度和激勵機制的同時，還在組織開展的勞動競賽、技術比武、崗位練兵等活動中，都將“安康杯”競賽作為重要內容，不斷推動“安康杯”競賽活動的深入開展。
安全工作只有起點，沒有終點。礦業(yè)公司工會將結合礦山生產特點，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，賦予競賽以新的內容，保護職工生命財產安全，進一步促進安全生產健康發(fā)展。
謝謝大家！
二O一O年四月二十八日
交流發(fā)言 篇7
同志們：
首先，祝賀在第六屆醫(yī)學學術交流會論文評選中，獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的作者朋友。
今天衛(wèi)生處第六屆醫(yī)學學術交流會能成功舉辦，《醫(yī)學論文集》總第六期能順利印發(fā)給大家，要感謝集團公司領導的大力支持，感謝第六屆醫(yī)學科技學術交流會評委會和《醫(yī)學論文集》第六期編審、校對人員的辛勤工作，感謝集團公司衛(wèi)生系統(tǒng)廣大醫(yī)務人員踴躍參與。
這一屆醫(yī)學科技學術交流會共征集稿件119篇，其中在各級醫(yī)學雜志公開發(fā)表的占到70%，稿件質量相對較高，但是由于雜志篇幅和獎勵名額所限，還有一些質量較高的學術論文未能入選，未能獲獎，望作者能夠諒解。
在上一屆學術交流會召開至今，兩年多來，集團公司廣大醫(yī)學專業(yè)技術人員在緊張忙碌的臨床實踐工作之余，加班加點，總結經(jīng)驗，撰寫醫(yī)學論文，加強學術交流，提高醫(yī)療技術水平，尤其是總醫(yī)院內科、銅礦峪礦醫(yī)院等在本屆學術交流會征稿活動中表現(xiàn)突出，應征稿件數(shù)量多、質量高，希望我們中條集團公司各醫(yī)療機構及醫(yī)療衛(wèi)生工作者都能像他們那樣，學習業(yè)務，鉆研技術，不斷總結，善于交流，以優(yōu)良的醫(yī)療服務質量更好地為廣大患者服務，充分體現(xiàn)我們中條醫(yī)療衛(wèi)生工作者的高尚品德和過硬的業(yè)務素質。
最后，祝大家工作順利，學習進步，身體健康，在即將到來的20xx年取得更好的成績。
交流發(fā)言 篇8
尊敬的各位領導：
很高興能夠代表養(yǎng)生殿酒業(yè)在此次會議上發(fā)言，對企業(yè)扶貧工作與各位領導和各位老總進行匯報、交流。
首先我就養(yǎng)生殿酒業(yè)有限公司在市“千企幫百村”、縣“百企幫百村”扶貧工作中的工作情況做一簡單匯報。
我公司作為扎根西峽的老企業(yè)，一直積極承擔社會責任，積極相應縣扶貧工作要求，迅速開展扶貧工作。16年開始對口幫扶丹水鎮(zhèn)袁莊村至今，18年又增加了雙龍鎮(zhèn)彪池村和米坪鎮(zhèn)大莊村；因在扶貧工作中表現(xiàn)優(yōu)異，_年市里安排增加了內鄉(xiāng)縣師崗鎮(zhèn)山峰村。針對以上四個對口扶貧村，結合公司實際和扶貧工作需要，我們主要在公益幫扶、就業(yè)幫扶和產業(yè)幫扶方面做了一些工作。
1、公益幫扶。在公益幫扶方面，公司主要是向村里捐款的形式，用于基礎設施建設、特別貧困戶改善生活等用途。其中16、17、18年連續(xù) 3年向袁莊村捐款5萬元，合計15萬元；18年向袁莊村愛心超市捐款2萬元；18年分別向彪池村、大莊村和山峰村捐款5萬元，合計15萬元。以上總計32萬元，雖然捐款不是很多，但是在目前公司經(jīng)營情況比較困難的形勢下，這也代表了我公司在扶貧工作方面的決心。
2、就業(yè)幫扶。這一塊工作主要是結合當?shù)卮迕褚螅緝?yōu)先安排村里的貧困戶和貧困大中專畢業(yè)生到公司就職；農閑時，優(yōu)先安排貧困農民到公司臨時務工，增加家庭收入。16年至今，每年都有十幾人到車間工作，增加了貧困戶的收入。
3、產業(yè)幫扶。雖然我公司隸屬食品行業(yè)，但上下游涉及的一般性勞動密集型行業(yè)比較少，所以這一塊工作我們一直涉及不多，對對口扶貧村的產業(yè)幫扶方面也不如縣內其他食品企業(yè)做的好。直到20__年初在與雙龍鎮(zhèn)彪池村建立扶貧關系后，我們在調研的過程中發(fā)現(xiàn)彪池村的雙孢菇項目大有可為，隨后與村里及幫扶工作組對接、協(xié)商，決定以此為契機展開工作。主要工作情況是：
1）前期公司捐資5萬元，無償提供12個滅菌鍋爐用于支持彪池村的雙孢菇產業(yè)基地。資金已于18年7月落實到位。
2）結合目前彪池村雙孢菇產業(yè)大發(fā)展現(xiàn)狀與公司食品行業(yè)優(yōu)勢，公司計劃投資2500萬元發(fā)展草莓菌產業(yè)。 采取原料直供，農戶種植，公司收購加工這種公司加農戶的一條龍經(jīng)營模式，三年實現(xiàn)生產1.2萬噸的鮮菇規(guī)模。20__年計劃投資1000萬元，用于建設高標準出口加工車間及配套設施，目前車間已建好，設備已購買；20__到20__年兩年時間投資1500萬元建設100個草腐菌扶貧車間。該項目實施可從根本上解決彪池村村民就業(yè)、增收問題，從而從根本上解決當?shù)刎毨栴}。
以上就是我公司近些年在扶貧工作中的一些具體工作，談不上成績，但多少有些心得，下面我想談兩點企業(yè)扶貧工作經(jīng)驗和體會，也是跟各位領導、各位老總交流一下。
1、強化思想認識、建好組織機制。把參與扶貧行動當作履行社會責任、塑造良好形象、拓展發(fā)展空間的重要工作來抓。扶貧工作雖然是一項政治任務，但同時也是企業(yè)履行社會責任、塑造良好企業(yè)形象、拓展發(fā)展空間的極好舞臺，所以要從思想認識上，不能有抵觸情緒，不能把它視為一個負擔；另外，具體工作上，我們16年就在公司內部成立了扶貧工作領導小組，由總經(jīng)理掛帥、專人負責此項工作，確保扶貧工作能夠迅速開展，并保證工作計劃能夠落實到位。
2、具體工作舉措要與駐村工作組做好溝通、配合。實際操作上，各村的駐村工作組對村內情況畢竟更加熟悉，與他們做好溝通，結合企業(yè)實際方能作出更好的幫扶行動。16年我們與丹水袁莊村結成對口幫扶單位后，即與村里的工作組（駐村工作組是：南陽市科技局和中原銀行南陽市分行）對接，了解村里的情況，特別是貧困戶的情況以及已經(jīng)采取的幫扶舉措。了解情況后，結合企業(yè)實際，才能找到著力點；18年幫扶雙龍鎮(zhèn)彪池村后，與村里的工作組（駐村工作組是：商業(yè)總公司和產業(yè)集聚區(qū)管委會）溝通后，了解到村里的雙孢菇項目正好與我公司發(fā)展大食品產業(yè)的方向一致，村里的雙孢菇基地有一定基礎，但想大發(fā)展，卻缺資金、缺技術。工作組做了大量的工作，尋找能夠雙贏的合作模式，最終促使了該項目的落地。我堅信，這個項目的實施最終能夠帶動彪池村脫貧，同時，也為企業(yè)帶動經(jīng)濟效益，實現(xiàn)村里和企業(yè)的雙贏。
以上是養(yǎng)生殿酒業(yè)的扶貧工作情況，給大家做一個簡單的分享。最后，我想說：在脫貧攻堅這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，沒有旁觀者，我們都是參與者和推動者。企業(yè)履行社會責任，正在此時！謝謝！
交流發(fā)言 篇9
基層治理經(jīng)驗交流講話稿范文
2010年以來，為加快打通基層治理“最后一公里”，我們以徐霞客鎮(zhèn)成為全國行政管理體制改革試點鎮(zhèn)為契機，注重改革配套協(xié)同，放大制度集成效應，大力推動集中審批、便捷服務、網(wǎng)格治理、綜合執(zhí)法，積極構建基層現(xiàn)代治理新模式。
一是政務服務一窗口，讓數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿。陳女士是徐霞客鎮(zhèn)一家服裝店的老板，4月份辦理工商登記時，不僅當天領到了營業(yè)執(zhí)照，而且通過網(wǎng)上申報，第二天就拿到了戶外廣告設置許可證。過去分別要花5個和7個工作日、到市里才能辦成的事，現(xiàn)在在鎮(zhèn)里“一趟搞定”，這得益于該鎮(zhèn)有個“一窗式”政務服務大廳，把江陰市級下放的228項行政審批和公共服務事項全部標準化、數(shù)字化，把原來26個專業(yè)窗口整合成14個綜合窗口，把各窗口“專業(yè)選手”培養(yǎng)成“全能選手”，通過前臺窗口統(tǒng)一受理、后臺科室分類處置，做到“一窗通辦、一章審批”。同時，開通網(wǎng)上辦事大廳、政務服務APP，187項審批服務事項實現(xiàn)“網(wǎng)上辦”、105項實現(xiàn)“不見面”，真正做到了把方便帶給群眾、把復雜留給系統(tǒng)、把高效賦予政府。
二是鎮(zhèn)村治理一張網(wǎng)，讓監(jiān)管無盲區(qū)、責任全覆蓋。今年1月，徐霞客鎮(zhèn)一家企業(yè)擅自搭建圍墻，剛剛動工不到10分鐘，就被網(wǎng)格信息員老于發(fā)現(xiàn)并拍照上報，不到2個小時，違章搭建就被綜合執(zhí)法人員全部拆除。而在過去，類似的違建現(xiàn)象，要么發(fā)現(xiàn)不了，要么由于發(fā)現(xiàn)太晚導致群眾違規(guī)成本高、執(zhí)法處置難度大。像老于這樣的網(wǎng)格信息員，徐霞客鎮(zhèn)共有1025名，他們分布在以村、社區(qū)為單位的21個一級網(wǎng)格和以自然村為單位的179個二級網(wǎng)格中，和網(wǎng)格長、網(wǎng)格員、督查員、聯(lián)絡員、巡查員一起統(tǒng)稱“一長五員”，全面負責收集、處理各自網(wǎng)格內發(fā)生的環(huán)保、安監(jiān)、國土等14大類問題，并嚴格定人、定時、定崗、定責、定標準、定獎懲，同時，鼓勵群眾“隨手拍”，將發(fā)現(xiàn)的問題上傳手機客戶端，從而調動了全社會力量，形成了大聯(lián)動監(jiān)管，變“不告不理”為主動發(fā)現(xiàn)，變條線檢查為綜合巡查，真正以“上面千條線、下面一張網(wǎng)”，將民生事項解決在群眾需要之時，將社會問題化解在初發(fā)萌芽之際，近四年來，全鎮(zhèn)信訪總量下降了51%。
三是綜合執(zhí)法一隊伍，讓矛盾不推諉、處置短平快。鄉(xiāng)鎮(zhèn)權小責大、沒有執(zhí)法權，而且很多問題處置涉及多個部門，面臨著許多“看得見、管不了”或者“管得了、管不好”的治理難題。而在徐霞客鎮(zhèn)，一支隊伍管執(zhí)法，這些問題迎刃而解。2012年，我們成立了徐霞客鎮(zhèn)綜合執(zhí)法局，并根據(jù)“人員全能型、執(zhí)法全天候”原則，按網(wǎng)格片區(qū)，將88名執(zhí)法隊員劃分為3個執(zhí)法中隊，統(tǒng)一行使城管、環(huán)保、安監(jiān)、文化等13個部門的647項行政執(zhí)法權，通過權力下放、人員下沉，既增強了執(zhí)法的話語權，又打破了條線的壁壘藩籬，根治了“多頭管理、相互推諉”難題。同時，充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”，大力推行“雙隨機一公開”執(zhí)法檢查，對每一名執(zhí)法人員、每一次執(zhí)法行為，隨時定位，實時監(jiān)控，確保監(jiān)管不缺位、執(zhí)法更規(guī)范。
四是日常管理一中心，讓服務更智慧、治理更現(xiàn)代。改革試點以來，徐霞客鎮(zhèn)行政機構由33個減少到9個，編制數(shù)從234個壓縮到202個，辦事效率卻提高了40%，究其原因，除辦事流程大幅壓縮近1/3外，更重要的是，我們按照管理扁平化要求，成立了依托大數(shù)據(jù)、云平臺的鎮(zhèn)綜合管理服務指揮中心。目前，中心已并入社保、計生等7張專網(wǎng)，整合社保預警、輿情監(jiān)控等8大監(jiān)測系統(tǒng)1223個監(jiān)控點，集中黨建、綜治等38個領域的相關數(shù)據(jù)，并實時更新、互聯(lián)互通。海量的大數(shù)據(jù)，有力促進了各類民生需求和社會熱點問題的分析研判、回應處理；科學的云平臺，助推打造了“天上有云、地上有格、格中有人、人能管事、管理有序、序后評估、評后考核、考核入檔、歸檔入云”九步閉環(huán)工作流程，以更智能化的管理，讓行政服務更精細更高效。
總結徐霞客鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗，我們的體會是：改革不能單兵突進、零打碎敲，而要系統(tǒng)謀劃、整體推進。社會治理之難、百姓民生所需，就是我們主動作為、改革攻堅的`方向依循，改革的方向定準了，改革的手術刀把好了，改革的紅利就會不斷釋放。
下一步，我們將市鎮(zhèn)聯(lián)動，下好“先手棋”，打好“組合拳”，在全市鎮(zhèn)（街）全面推廣復制徐霞客鎮(zhèn)經(jīng)驗做法，開展以“六個大”為基礎的市級綜合改革試點：
一是編制權責大清單。以468項省定賦權清單為基礎，依法賦予江陰所有鎮(zhèn)（街）部分市級經(jīng)濟社會管理權限，做到能放即放、應放盡放。
二是構建管理大網(wǎng)格。市鎮(zhèn)村三級全面建網(wǎng)，把全市每寸土地、每個人員都納入網(wǎng)格之中，并同步融入黨建、群團等職能，把支部建在網(wǎng)格上。
三是打造政務大平臺。組建市行政審批局，全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”“一窗受理、全市通辦”，加快實現(xiàn)辦理“企業(yè)注冊開業(yè)2日以內、不動產權證4日以內、施工許可40日以內”的“2440”目標。
四是推動綜合大執(zhí)法。組建市、鎮(zhèn)（街）兩級綜合行政執(zhí)法局，下沉執(zhí)法力量，歸并執(zhí)法權限，全面實現(xiàn)“一支隊伍管執(zhí)法”。
五是實施高效大監(jiān)管。建立覆蓋全市所有人群、所有企事業(yè)單位的信用信息體系，健全“雙隨機一公開”機制，強化事中事后監(jiān)管。
六是共享全市大數(shù)據(jù)。建設市大數(shù)據(jù)中心，建成統(tǒng)一的企業(yè)庫、人員庫、電子證照庫等多個基礎數(shù)據(jù)庫，打破信息“孤島”，全面開放共享。以此為基礎，我們將堅持問題導向，整體推進經(jīng)濟體制、生態(tài)文明體制、開發(fā)開放體制、農業(yè)農村體制、社會事業(yè)體制等重點領域改革，以綜合改革之力，聚系統(tǒng)集成之效，讓經(jīng)濟社會發(fā)展有更強的“云”動能，讓人民群眾有更多的獲得感。
交流發(fā)言 篇10
各位老師：
早上好！
我校期中檢測剛剛謝幕，就迎來了你們——旬陽高中戰(zhàn)線的同胞。我們兩校的校際往來非常頻繁，但我們的老師們進行教學交流在我校還是第一次。周二教務處通知大家要來指導，孩子們就一直激動地等待你們——他們未來的老師，因為你們的到來，孩子們上課格外認真。
就我個人粗淺的理解，各位老師今天來的目的是了解初中孩子是怎樣上數(shù)學課的？是怎樣學數(shù)學的？初中老師是怎樣教數(shù)學的？是怎樣教孩子的？因此，我今天的課只想給大家呈現(xiàn)一個我們日常教學的常態(tài)。一直以來，我的課堂教學努力踐行以下幾點：1、盡量不占用學生的思考、練習時間。老師一定少講，老師的講不超過10分鐘，給學生留夠思考和練習的時間；要精講，講糾錯、講方法、講數(shù)學知識里的文化。2、盡量多地檢查學生的課堂練習。每節(jié)課中，至少要檢查一半孩子的練習，以有效發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，及時反饋矯正。教師一定要關注學生的作業(yè)書寫，孩子們能講明白的問題卻不一定能寫對。3、盡量給學生最有效的方法指導。每一節(jié)課的教學內容總有很多，但每節(jié)課都有一個核心；要解決的問題千變萬化，但用到的思想方法是共性的。老師多研究課標教材，從教學內容中提煉出一般方法，通過深入淺出、簡明扼要的闡釋，幫助學生理解記憶。4、盡量分層要求、異步達標。課堂上不放棄每個學生，盡量讓每個孩子都有事干。多準備一些選作題、機動練習，多鼓勵積極踴躍分子。
下面我談談今天這節(jié)課——9.2一元一次不等式（2）。新課程實施后，刪除了一元一次不等式組的應用，對于一元一次不等式的應用也降低了要求。
課標要求：了解一元一次不等式是刻畫現(xiàn)實數(shù)量關系的基本模型，能利用一元一次不等式解決簡單的實際問題。學生在函數(shù)學習之前，一次方程（組）、一次不等式是刻畫現(xiàn)實數(shù)量關系的基本模型。一元一次不等式的學習是一次方程（組）學習的自然延伸，也是以前學習的內容的提升，教材安排了2課時學習一元一次不等式的應用，共安排了2個例題、兩個練習、5個習題，第一課時的教學內容是例3。如果直接教學例3，存在以下坡度：問題背景學生比較陌生；設計百分比比較抽象；數(shù)字運算比較復雜。因此我把教學內容重組了一下。先把兩個練習題適當改編，從學生熟悉的一元一次方程應用入手，運用一題多變引入一次不等式的應用。這樣教學，從一個較低的切入點引入新課，既有利于培養(yǎng)學生學習興趣，又有利于新舊知識的聯(lián)系、比較，更利于學生掌握新知。課堂練習分為三個層次：嘗試應用、學會應用、熟練應用。整節(jié)課把學生引入一次不等式的應用后，充分讓學生來講教材，教師適當填補一下他們的空白，
具體為兩點知識總結：解一次不等式應用一般步驟，一次不等式應用的注意事項，以及全課概括性小結。
這是我對這節(jié)課的認識和處理，請各位老師批評指正。
最后，真誠希望各位老師能對我們的教學提出指導性意見，希望我們之間的真誠溝通和緊密配合最大限度地提高我們教學的有效性，無愧于旬陽教育對我們的無限期盼。
如何提升語文教學質量，提升教學質量猶如打一場硬仗，要想取得勝利，首先要做到知己知彼。針對如何提升教學質量，是我們語文教師經(jīng)常思考的一個問題。我感到十分高興，給我這樣的機會。讓我來做語文教學工作經(jīng)驗交流，我感覺很慚愧。其實，在教學工作中，大家都是我的老師，回顧自己幾年來在教育教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么經(jīng)驗可談，有的只是每位老師都有的盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而又靈活的教學方法。教學工作包含的內容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟。算是與在座的各位共同探討吧。
一、從整體中看學生的閃光點。三年級共有28人，男生16人，女生13人。經(jīng)過一二年級的努力以及三年級上學期的新階段適應，學生們在學習習慣、學習態(tài)度、學習品質等方面都取得了很大的進步!從整體看，大部分同學擁有了較好的學習基礎，基礎知識掌握比較牢固，知識的積累得到了重視，閱讀感悟能力都有了一定的提高!
二、從日常學習中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題。
1、個別學生學習態(tài)度差!三年級的學生，熟悉了學校生活，沒有一二年級的新鮮感!―些孩子思想開始松懈，對自己放松了要求。讀書淺嘗輒止，做作業(yè)粗心馬虎，書寫也錯字百出寥寥草草!
2、基礎知識掌握得不夠扎實個別學生還不能掌握一學期學習的生字，某些生字拼音區(qū)分還是不夠清楚;要求熟記和背誦的內容還不能完全掌握;課文中要求背誦的內容，會背不會寫的現(xiàn)象也時常出現(xiàn)。
3、舉一反三靈活運用知識的能力不強平時能倒背如流的課文內容、古詩、成語、名言，一旦換另一種方式出現(xiàn)，要求用到具體環(huán)境的時候，就茫然了，就不會運用了!
4、閱讀能力和寫作水平不高從三年級的語文試卷。我們可以看出閱讀和作文的比重占試卷的半壁江山。從學生的考試和做作業(yè)可以看出，學生對文本的理解和感悟還較差。學生基本的閱讀能力還不好。學生語文基本功薄弱，語言相當貧乏，運用語言的能力普遍較低，句子寫不通順、連貫，不會運用恰當?shù)恼Z言表達情感，語言不優(yōu)美生動;錯別字現(xiàn)象也較突出。
二、培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣。
習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是性格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。
三、培養(yǎng)學生具有熱愛祖國語言文字的感情，
學習語言文字的激情。教育的過程是知識交流的過程，是心靈溝通的過程。因此，離開了學生的感情，語文課至少是無法上好的。在學習語文過程中，需要學生的真情和激情的投入，學生的情感，需要引導。結合習慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上?我在教學實踐中體會到：學生對語文的情，來自于趣，要讓學生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。學生對語文學習有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學生的求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學效果自然好。當然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學生的學習熱情，對我們老師的教學藝術提出了更高的要求。就拿識字寫字來說吧，學生怎樣才能掌握好呢?抄吧。
1、繼續(xù)加大力度培養(yǎng)學生的良好學習習慣!在日常教學和管理中，要適時地培養(yǎng)學生專心聽講的`習慣、動腦多思的習慣、質疑問難的習慣、閱讀課本的習慣、完成獨立完成作業(yè)的習慣、參與合作的習慣、運用學過的數(shù)學語言準確表達的習慣、課外學習的習慣、快節(jié)奏有條理的習慣。讓習慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現(xiàn)象。
2、加強20xx年新課標的學習，更新閱讀教學理念，明確三年級的階段目標，把握三年段的教學重點。為了能在教學中做到有的放矢，我們要以學生為本，向40分鐘課堂要效率，扎扎實實抓好基本功的訓練。多關心學困生，關注他們的學習情況和學習需要，縮小兩極差距，讓每位學生學有所得，日有長進。
3、注重有效訓練，提高學生的活學活用的能力。在教學中，我們不僅要讓學生學會綜合運用知識，同時還要培養(yǎng)學生的思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活思維的思維品質，不斷地提高學生的感知理解、分析判斷的能力。
4、重視三年級閱讀和習作的指導和訓練，切實提高學生的能力。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”閱讀和作文的“半壁江山”如此重要，決定了我們的教學要有的放矢!結合班級學生的特點以及該年齡段學生的語言發(fā)展狀況，按照課標規(guī)定的習作目標制定科學的閱讀計劃和作文訓練計劃。鼓勵學生多讀課外書，在閱讀中習得解決問題的方法和能力!鼓勵學生從平淡的生活中積累習作素材，注重培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成良好的習作習慣。鼓勵學生寫身邊的真實的人和事，切忌胡編抄襲。
5、做好與家長的交流溝通，加強家校的教育合力。通過溝通，教師要讓家長明白學生三年級中段的重要性，使之明白其中的利害關系;要讓家長重視孩子在學校和家里的一些變化，希望家長多一些嚴格督促，少一些溺愛遷就!
提升語文教學質量，不是一朝一夕就能完成的，也沒有什么捷徑可走。對我們三年級的老師來說，提升語文教學質量，任重而道遠。但我們會繼續(xù)努力，以只爭朝夕和時不待我的精神，將提升教學質量進行到底!
交流發(fā)言 篇2
高中交流學習經(jīng)驗座談會講話稿范文
老師好！
學弟學妹們大家好！
非常高興獲得這次難得的機會來和大家交流學習的心得體會。這對我緊接著要進行三年的高中學習是非常有益的。謝謝大家！
我今天來，既不是做報告也不是演講，傳授經(jīng)驗就更談不上。我只不過是比大家早畢業(yè)一年，在今年的中考中取得了較優(yōu)異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但里面又存在著一定的必然性。這必然首先來自于母校深厚文化底蘊的熏陶；來自于母校強大的師資力量。（這不是客套，是擺在眼前的事實，是我三年來真心體會到的。）其二，這個必然來自于我的學習。通過中考的驗證，說明我學習的方式方法還是成功的。怎樣學？才能學得輕松又學出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學弟學妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學習心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學們受益。（相信同學們不會小氣，做得到嗎？）
讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽。”大家聽了覺得十分好笑吧！其實不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費課堂上的每一秒。初中三年，每一節(jié)課可以說我都像是吃了xx似的，都能夠聚精會神，高質量的聽好老師的講課。（王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現(xiàn)場求證，也可以以后問問，看我說的是不是真的。）所以，為了保證每天8小時的.睡眠，每晚10點準時入睡，這是雷打不動的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學不吃早餐或者隨便吃點就奔學校而去，看著來得早，很積極，可效果達不到。上午第一節(jié)課還行，肚子不提意見，第二節(jié)課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節(jié)、第四節(jié)課，那已經(jīng)是饑腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎？他們想的要么是媽媽在家里煮的美食，要么就想著快點敲下課鈴，好去小賣部買點東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個學生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。(初中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老板了，因為我從來沒給他捧過場。）
學弟學妹們，我的知識并不比大家多，知識面也不比大家廣。我所學的文化知識中，99%的知識是老師在課堂上傳授的。在這些.知識里又有99%是重點，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎？我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認真吸取老師的知識氧分，課后再認真總結、鞏固，緊跟老師的節(jié)奏。因此，知識學到手了，應付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。
同學們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。
第二就是“問”，學問學問，要學也要問，要打破砂鍋問到底。同學們肯定會認為這并不是什么新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個兩千多年前就有的老方法，但它管用。想起鄧--爺爺?shù)哪蔷湓挘骸安还馨棕埡谪垼茏プ±鲜缶褪呛秘??！睂W習也是一樣，管它新方法老方法，能幫助學習就是好方法。只要這方法好，哪怕是用了一萬年我也還是推崇的。只是說來容易做來難。兩千多年前，孔老夫子就教育學生要不恥下問。那么現(xiàn)在呢？我們在學習中最需要的是“上問”，也就是問老師?？晌野l(fā)現(xiàn)有許多同學從不上問。這有兩種情況，一是“有膽無心”，二是“有心無膽”。第一類說的是那些沒有認識到“問”的重要性的同學。他們認為根本就不需要問，不就是一道題嗎？不就是一個答案嗎？不問也不會什么影響。但我要說，也許現(xiàn)在還沒有影響什么，但是小問題多了，終究是會變成XX煩的。至于第二種情況，我說的是那些“不敢上問”的同學。
對于這一點，我一直很不理解。老師就是傳道授業(yè)解惑者嘛！作為一名學生，有不懂的，很自然想到的就是問老師。為什么不敢呢？很慶幸，我有心又有膽。我知道問的重要性，我也不認為不懂就問是件丟臉的事，會感到不好意思，所以我好問。教過我的老師幾乎都被我問過。上課舉手問，下課侯著問，有時還要追著問。一個問題一個問題的問，就一個問題一個問題地解決，解決的問題多了，積累的知識也就多了。不積硅步何以至千里？不積小流何以成江海？我就是靠著一個一個的小問，問到了扎實的基本功。同學們，即使你還是認為不懂就問是件丟臉的事，那也要厚著臉皮去問，去求解。丘吉爾曾說“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要”。我希望大家能夠跨出“問”的第一步，也許問完后，轉過身去，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有人看到你的臉紅。而你得到了求解的過程，知道了答案，那是多么愜意、快樂的事！
同學們，學習的方式方法因人而異，它沒有最好，只有最合適。希望同學們在學習的過程中創(chuàng)造出最適合自己的學法，也希望我的學習心得及方式方法會對大家有點幫助。
謝謝大家！
交流發(fā)言 篇3
擴大覆蓋面 增強凝聚力 不斷開創(chuàng)教育工會組織建設工作新局面
近年來，我們認真落實“組織起來，切實維權”和“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的工會工作方針，按照省總工會的工作部署，始終堅持把加強基層工會組織建設，作為工會組織服務大局、推動經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會的著力點。不斷創(chuàng)新工會組建方法，創(chuàng)新工作機制和活動載體，激發(fā)基層工會
活力和凝聚力，為工會工作的開展提供了有力的組織保證。
一、統(tǒng)一思想認識，依法組建工會
一是廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。工會高度重視和加強基層工會組織建設的宣傳工作。根據(jù)實際，確定宣傳主題，采取多種形式，宣傳開展基層工會組織建設的目的意義、指導思想、目標任務，宣傳工會組織的性質、地位和作用，宣傳工會組織在維護職工合法權益、促進教育發(fā)展中的作用，提高和深化廣大教職工對組建工會、發(fā)展會員工作的認識，把建立工會組織轉化為教育工作者的自覺行動、迫切要求，形成良好的建會環(huán)境。
二是深入調查摸底，依法組建工會。我縣教育工會事業(yè)發(fā)展，大致可以分為三個階段：一是成型階段。我們對基層提出“五有”工作要求。即：有組織、有班子、有陣地、有制度、有活動。在這一階段，縣教育工會組織網(wǎng)絡、干部隊伍、活動陣地、工作制度、活動機制在工作實踐中逐漸成型。二是完善階段。我們提出如下工作要求：在基礎建設上力求做到“從無到有，從有爭優(yōu)”；在組織建設上力求做到“守崗有人，人人有責”；在作風建設上力求做到“言行有度，奮發(fā)有為”；在制度建設上力求做到“有章可循、有紀可律”；在文化建設上力求做到“百花齊放，有聲有色”；在財務工作上力求做到“收支有據(jù)，有帳可查”；在維權工作上力求做到“有法有情，真誠服務”；在創(chuàng)建工作上力求做到“措施有效，工作有力”。三是創(chuàng)新階段。在基礎建設上呈現(xiàn)新面貌；在組織建設上開創(chuàng)新形式；在作風建設上展示新風采；在制度建設上激發(fā)新活力；在文化建設上賦予新內涵；在財務工作上采用新舉措；在維權工作上產生新成效；在創(chuàng)建工作上實現(xiàn)新業(yè)績。工會組建和會員發(fā)展工作取得了明顯成效。目前我縣教育工會下設5個片工委、61個基層學校工會，其中民辦學校7所，工會建會率98%。會員10273人，女會員3962人，教職工入會率96.4%。全縣基層學校工會在工會創(chuàng)建活動中成績顯著。
二、抓住工作重點，提高組織活力
幾年來，教育工會組織按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強“班子、干部素質、制度”三個建設，全面提高了教育工會組織的凝聚力。
一是抓班子，建立健全組織機構。我們切實把加強班子建設作為首要任務來抓。首先是加強了系統(tǒng)工會班子建設，注重班子結構的合理化。我們按照《工會法》、《工會章程》等法律法規(guī)和上級有關文件精神，結合工會工作實際和教育發(fā)展形勢，及時進行系統(tǒng)工會換屆，吸納優(yōu)秀人才，增強班子活力，提高組織戰(zhàn)斗力。在基層工會班子建設工作中，注重班子成員的年輕化、專業(yè)化、科學化配備，拓寬選舉方式，及時進行了基層工會的換屆選舉。
二是抓隊伍，提高干部隊伍整體素質。深入學習了《工會法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)。通過學習，增強了工會干部工作的針對性和實效性。我們還積極爭取各種機會，選派基層工會干部參加上級工會組織的業(yè)務培訓，幾年來共有2000多人次接受了培訓，有效地提高了工會干部的業(yè)務水平和工作能力。
三是抓制度，強化管理與監(jiān)督。幾年的積極實踐和探索，我們在工會組建工作中逐步形成了“五個堅持”的工作思路，即堅持黨的領導，以黨建帶工建；堅持依法建會，充分發(fā)揮法律的作用；堅持解放思想，創(chuàng)新建會思路；堅持合力推動，整合社會資源；堅持建管并舉，一手抓工會組建，一手抓作用發(fā)揮，主動適應形勢的變化，積極探索創(chuàng)新適應發(fā)展的建會模式和方法，建立了建會考核目標管理體系和服務管理網(wǎng)絡體系，組建工會和發(fā)展會員工作取得了明顯成績，三、積極履行職能，切實維護教職工權益
一是加強教師隊伍建設。實施“青藍工程”，抓好崗位練兵，促進青年教師迅速成長。學校工會積極配合學校行政、教導處等部門，創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化水平。針對學校青年教師多的實際，積極實施“青藍工程”，采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結成對子。組織青年教師教學比武，通過課堂教學比武，樹立了榜樣和標兵，激勵了青年教師在鉆研教材、優(yōu)化課堂教學結構、強化三維目標等方面的探索與追求。
二是堅持校務公開和教代會制度。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。學校工會全面貫徹上級教育主管局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公
開。凡涉及評職、評先、考核、福利、財務、教學、政教等各項工作，都能根據(jù)學校的實際，在教師會議、宣傳櫥窗及黑板上進行公示，使廣大教職工能及時了解學校開展的各項工作。建立教代會召開制度，凡學校的重大決策，都交由教代會討論通過，加大教職工源頭參與學校民主管理的力度，更好地保護和調動了廣大教職工群眾的積極性和創(chuàng)造性。兩年來，先后由教代會討
論并通過的有《南市中學校內分配方案》、《南市中學教職工聘任制實施方案》等決議，認真組織開展“教代會民主評議學校領導干部”等工作。
三是堅持依法維權。一是創(chuàng)建信息平臺。通過各種形式傾聽教職工的意愿和心聲，了解他們的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映，提出意見和建議。對于教職工中結婚、生子、生病，及時慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。對于教職工生活困難的，在力所能及的范圍內予以幫助和解決。二是幫扶救助弱勢群體，開展“送愛心、送溫暖”活動。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排，做好“一幫一”扶貧解困工作的基礎上，我們每年都利用教師節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，走訪慰問困難教師、離退休老干部、勞動模范，送去慰問品和慰問金，并為特困教師子女爭取助學款?；鶎庸材茉诒締挝唤搪毠ど罾Ь硶r，積極組織捐款捐物，為職工解決實際困難。近年來，我們共組織多次較大范圍的獻愛心捐助行動，籌集愛心捐款近30萬元，尤其在2008年的抗震救災援助中，教育工會先后組織教職工為災區(qū)捐款146萬余元。三是做好女工維權和關心女職工身心健康工作，充分調動女職工的工作積極性。優(yōu)先推薦優(yōu)秀婦女后備干部，注重培養(yǎng)、樹立典型，通過多種形式廣泛宣傳在教育教學中表現(xiàn)突出的女教師，極大地調動了女職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
交流發(fā)言 篇4
班主任經(jīng)驗交流講話稿
孟淑敏
自我校實行包班制度以來，我感到既忙碌又緊張，既充實又快樂。在這里要感謝各位領導和對我的信任、關心和支持，同時也要感謝和我奮斗在一起的任課教師。今天本著學習的原則，借這次機會把自己擔任包班工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加強學生的日常行為規(guī)范教育
學校教育首先是德育為先，學生沒有一個好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個對國家和社會有用的人才。職中生中許多學生更為頑劣，因而更需要加強思想品德教育。為此，我結合所帶班級學生的具體情況，特別制定了本班班規(guī)。大家都知道萬事開頭難，管理班級更是這樣。從擔任這個班級的班主任第一天起我就很抓學生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時合理利用班會課，認真學習《中等專業(yè)學校學生管理條例》，以及本班的班級管理條例，強化了學生的紀律觀念。學生現(xiàn)已養(yǎng)成良好的行為習慣，良好的班風和學風已逐漸形成。
二、科學有效的利用班委會幫助班主任管理班級。
（一）選拔并組建班委會。作為一名班主任一定要知人善任，要知道班長等班級干部在班級管理工作中的作用太大了。故而一旦你開始管理一個班級，第一件事就是組建一個強有力的班委會。選拔班委會成員的辦法有很多，主要包括：學生推薦、學生自薦，以及教師自己觀察并委任。班長是一個班級的旗幟，選對、選好班長尤為重要。班主任一定要勤于觀察，勤于了解，并且最后確定班長一職的人選。
(二)培養(yǎng)并優(yōu)化班委會成員的管理能力。也許一些學生做過班級干部，但這并不代表他們能做好班級干部。所以班主任要適時并有計劃地對他們進行培養(yǎng)。要教會他們如何應對管理中出現(xiàn)的一些問題。要經(jīng)常和他們談談，了解他們在做班級干部中存在的一些困惑。要及時消除他們的各種顧慮，讓這些學生既能學好知識也能當好班級干部。張柳是我班班長，她的特點是即講原則也有人情味，講話做事干凈利略，組織能力較強。但有幾次她跟我說，班主任我有點不想干了。我很詫異，因為她是一個很堅強的女生，具有男孩氣質。我從多角度分析了她的問題，她終于承認與個別學生之間有摩擦的事實。原因是學生說她過于嚴厲、而不能接受她的一些做法。我以自然界的“水”為例講解處理問題的策略。水的包容性是我們在處理一些事情上應當借鑒的。流水遇大山阻擋就會繞行過去，這樣哪還有阻礙存在。處理問題也是這個道理。經(jīng)過這樣的指點讓班級干部的管理能力逐步提高，從而更好的協(xié)助班主任做好班級管理工作。
三、用愛心感染學生
作為一名班主任，除了嚴格要求學生外，我認為更重要的是對學生要有愛心。職中生在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關愛。因此，班主任不僅要在學習上，更要在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。要讓同學們把班級看做一個大家庭，班主任自然就擔當家長這一角色了。關心學生要從小事做起;查宿舍時要多問問同學們有哪些困難，要及幫助他們解決。遇到個別學生的特殊問題要及時和其家長聯(lián)系，以期家校合作共同幫助學生成長。
四、班主任工作要“勤”
我認為班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學生的生活。當今的職中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。為此我利用課余等時間經(jīng)常深入學生，了解他們的家庭，個人愛好，和他們談論當今發(fā)生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。平時進班級查看情況，也不能老是繃著臉，否則同學們就會敬而遠之。要知道幽默風趣的語言總是能夠讓班級緊張的氛圍得以緩解，同學之間，師生之間的關系得以更加融洽。從而更有利于班級的團結和發(fā)展。二要勤于觀察。班主任要獲得關于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念，在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學生交談的機會。四要勤于用自己的雙手給學生做出示范。比如，打掃衛(wèi)生時，親自動手示范;放學了，隨手關上門窗;走進學生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品;學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫??諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，產生了“此時無聲勝有聲”的獨到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導;既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異;既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際等等。
五、建立班級管理量化制度。
在各項制度漸漸成型之時，為了能更形象，直接的反饋學生學習，行為規(guī)范狀況，便建立了一個量化表。實施措施：以紅，藍星為基礎量化成績，可以得星，也可能被扣星。隨著班級管理的深入，逐漸形成了一個較為完善的評比細則。再就是以學習小組為單位四個小組之間也有競賽，三周進行總結，第一名的小組全體有小獎勵。同時也設有個人獎勵機制。為了讓每位同學引起重視，同時以量化的總成績?yōu)橐罁?jù)進行學期末的評優(yōu)(優(yōu)秀班干部，三好學生，先進個人.....)，成長記錄記載及納入學期末的總評.出現(xiàn)減星嚴重的同學或小組給與嚴重警告。這樣有獎有罰，學生非常重視，所以大家都力爭做到最好。
以上便是我的一些不成熟的班級管理想法及做法。希望某些不恰當?shù)牡胤揭材軌虻玫礁魑活I導及老師的指證批評。謝謝!2018年10月26日
交流發(fā)言 篇5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是__，任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。
學生是學習的主體，只有學生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，形成良好的班級學習氛圍，才會有較高的課堂教學效率。我從三年級接這個班后，在班級管理上狠下工夫，整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質，形成了良好的學習氛圍。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中我鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
我認為，教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定五必須：凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領導和老師批評指正！謝謝大家！
交流發(fā)言 篇6
堅持不懈開展“安康杯”競賽，促進礦山安全生產健康發(fā)展
—在集團公司工會工作經(jīng)驗交流會上的講話
各位領導、同志們：
現(xiàn)在我將新橋礦業(yè)公司工會開展“安康杯”競賽等情況匯報如下，不足之處，請各位領導和同志們批評指正。
長期以來，礦業(yè)公司工會以“維護職工的生命安全為天職”，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，扎實開展“安康杯”競賽活動，取得了顯著的效果。2004年被市政府授予“2003安全生產先進單位”，被市總工會、市安全生產監(jiān)督管理局授予1999-2003“安康杯競賽活動先進企業(yè)”;2005年被授予省“安康杯”競賽先進單位；2007年被授予“2006全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)”、“市安全生產先進單位”。2009年，礦山實現(xiàn)安全生產年，全年未發(fā)生一起重傷及以上事故，千人負傷率為0.44‰，粉塵監(jiān)測合格率達87%，職業(yè)病發(fā)病率為零，安全合格班組達98%，各項安全指標控制均達到礦山行業(yè)標準，有力保證了企業(yè)生產持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。我們的具體做法是：
一、把“安康杯”競賽貫穿安全生產全過程，切實加強組織領導。開展“安康杯”競賽是促進企業(yè)安全管理的有效形式。為了確保此項活動的正常開展，礦業(yè)公司由工會牽頭，安環(huán)部具體實施，成立了以總經(jīng)理為組長、工會主席和生產副總為副組長的競賽領導小組，切實加強對“安康杯”競賽的領導。小組成員由工會、安環(huán)部、生產部、機動部等部門負責人組成，圍繞全年生產經(jīng)營計劃和安全環(huán)保工作重點，在7個區(qū)隊組織開展了季度“安康杯”競賽。在此基礎上由工會、安環(huán)部根據(jù)省、市文件精神，結合礦山實際，制定了“安康杯”競賽考核標準，考核項目包括安全管理、班組安全建設、安全宣傳教育和安全活動、事故控制、環(huán)保、工業(yè)衛(wèi)生及現(xiàn)場管理等。對每個大項又細分若干子項及考核評分細則，可操作性強，并在年初以公司文件形式下發(fā)到各參賽單位認真組織落實。在具體考核落實上，礦業(yè)公司工會、安環(huán)部牽頭，堅持每月進行專項安全檢查和每季度一次大檢查，季度末考評小組進行全面檢查，綜合考評，獎罰兌現(xiàn)。對經(jīng)評比獲前二名的單位給予物質獎勵和通報表彰，而對相對落后的單位則責令其整改，2009年全年用于“安康杯“競賽獎勵達20.58萬元。各生產區(qū)隊結合各自的特點，在區(qū)隊各班組之間開展“安康杯“流
動紅旗”競賽活動，并將班組的安全管理和安全效果直接與其月度承包工資掛鉤考核兌現(xiàn)，確保競賽活動有計劃、有方案、有措施、有檢查，并落到實處。
二、“以人為本”，把“安康杯”競賽和安全生產各項工作落到實處。一是層層建立安全管理網(wǎng)絡。成立了以董事長、總經(jīng)理為主任的安全生產委員會，突出安環(huán)部的管理職能；各基層區(qū)隊都成立了以行政一把手為組長的安全管理領導小組，全面落實安全生產責任制；為各基層區(qū)隊配備了1-2名專職安全員，強化專職安全管理職能。公司安委會每季度召開一次安全生產例會，總結前一階段安全工作，分析全公司安全形勢，部署下一階段安全工作。安環(huán)部堅持每月一次召集各基層專職安全員參加安全例會，找出當前安全工作中的不足，落實有關安全會議內容，部署下一步安全工作。各區(qū)隊也堅持開展每周一次安全活動日活動，強化安全工作的針對性和時效性。
二是努力消除危險源，加大安全設施投入。圍繞“安康杯”競賽和安全標準化要求，公司制定了《安全生產費用提取和使用計劃》，并按計劃對一些較大的安全隱患進行整治，僅09年就投入安措費約1300萬元，超過了金屬非金屬礦山安措費提取標準，其主要表現(xiàn)是：對露采邊坡進行整治，改善了露天作業(yè)環(huán)境，從根本上確保了露天采礦安全。為進一步滿足井下通風需要以及為井下接替做好準備，投入約300多萬元完成了青山新風機安裝工作。為有效預防和控制井下地壓活動，委托中南大學開展地壓顯現(xiàn)規(guī)律研究，對其提交的充填接頂方案正進行實施，地壓監(jiān)測點布設工作也在進行。投入100多萬元進行主、副井井筒防治水工程，對提升系統(tǒng)委托省安科院進行檢測。投資20余萬元優(yōu)化了井下考勤系統(tǒng)，保證有關部門掌握井下人員情況。這些硬件的投入無疑為“安康杯”競賽和安全生產奠定了堅實的基礎。
三是堅持“四個日?！睘橹?，加大安全檢查和隱患整改力度。堅持“四個日?！睘橹骶褪菆猿忠匀粘＝逃?、日常管理、日常檢查和日常整改為主，這也是“安康杯”競賽的重要內容。特別是日常檢查整改方面，公司除堅持每季度一次綜合性安全大檢查外，結合礦山生產特點，重點加強了露天邊坡、井下頂板、運輸提升系統(tǒng)、危險化學品和民爆物品的檢查管理力度，09年共查出各類安全隱患284條，對查出的各類安全隱患及時落實相關責任人予以整改，并確保整改率達95%以上。對各類危險源（點）實施分級管
理，懸掛“危險源（點）”警示牌，對重大危險源制定了緊急情況應急預案，落實各項應急預案措施，做到防患于未然。
四是堅持“四個落實”不動搖。一是落實安全生產的指標控制體系。09年初我們制定了《健康安全環(huán)保工作實施意見》，其內容包括指導思想、控制目標和主要措施，還與各區(qū)隊簽訂《安全生產目標管理責任書》，明確各區(qū)隊分控制指標，并在每年的職代會上進行獎罰兌現(xiàn)；在《2009年新橋礦業(yè)公司經(jīng)濟責任狀》中加大了對安全的考核力度；二是落實企業(yè)安全責任主體，夯實企業(yè)的基礎管理；三是落實安全生產許可制度，及時完成了安全生產許可證延期復審工作；四是落實隱患整改措施，切實開展“回頭看”工作。
五是嚴格勞動安全衛(wèi)生標準，加強勞動防護工作。多年來，公司始終嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生法律和法規(guī)，維護好所有安全衛(wèi)生設施，堅持定期監(jiān)測塵毒等工業(yè)衛(wèi)生指標，確保職工安全衛(wèi)生作業(yè)。在個人勞動保護及安全衛(wèi)生方面，公司備齊了各類勞防用品并由工會監(jiān)督有關部門嚴格按標準發(fā)放給職工，對安全帽、防塵口罩等特種勞動防護用品及時更新，為貫徹國家勞動保護政策，公司以文件形式規(guī)范勞保用品的穿戴并督促職工上崗時必須規(guī)范穿戴，同時加大檢查力度，確保職工做到“三會”；在防暑降溫工作中，09年公司投入20多萬元為高溫及要害崗位配備了空調，工會投入5萬元為職工購置了清涼飲料、降溫食品、冰柜、電風扇等物品；4月份組織了全員體檢工作，11月份組織了千余人的塵肺病普查，切實貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國職業(yè)病防治法》；在工會與公司簽定的集體合同中,把“勞動安全衛(wèi)生”單獨列章，明確了行政和工會雙方面的義務和責任，為貫徹執(zhí)行《婦女權益保障法》，結合實際起草了《女職工特殊權益保護專項集體合同》，在職代會上獲得通過，還為全體女職工辦理了30種重大疾病保險，每人投保30元，每三年為一個周期，另外針對女職工特殊生理現(xiàn)象，及時調整作業(yè)環(huán)境，減輕作業(yè)強度，保證休息時間。
六是健全安全生產長效機制。建立職業(yè)健康安全管理體系，實施全員管理、全過程控制、全方位預防，不斷完善和制定各項安全規(guī)章制度。針對新任務、新形勢，完善和制定了《井下接替工程安全考核辦法》、《露天爆破及爆破作業(yè)管理規(guī)定》、《關于外來施工企業(yè)安全監(jiān)督管理的規(guī)定》等規(guī)章制度，在《勞動合同管理辦法》及《職工獎懲辦法》中，提出了公司對每位員工的安全要求，明確了獎懲措施，進一步完善了礦業(yè)公司安全考
核體系。這些都有效地促進了安全生產的規(guī)范化、制度化。
三、以提高職工安全意識和安全技能為根本，切實加強“安康杯”競賽的宣傳教育工作。
一是加大安全教育培訓力度，確保職工合格上崗。每年初競賽領導小組都制定全年安全教育計劃，每月月底安環(huán)部都要根據(jù)競賽要求制定下月安全學習計劃。工會以強化全員安全生產意識為重點，靈活工作方法，充分利用培訓、競賽、宣傳、演講、板報、櫥窗、文藝演出等形式，普及安全生產知識，動員全體職工主動維護安全生產秩序，營造全員參與安全生產的氛圍。同時，各基層單位勞動保護監(jiān)督檢查小組利用每周的安全活動日組織職工進行安全學習，教育職工認清安全與人生、安全與家庭、安全與發(fā)展、安全與生存的關系，灌輸“安全是人生最大的財富，安全是幸福的重要基礎，安全是企業(yè)生存發(fā)展、興旺發(fā)達的關鍵”和“安全即效益”“絕不要帶血的GDP”等觀念，力求形式與內容相統(tǒng)一，做到人員、時間、內容、制度、效果五落實。通過這些措施的切實執(zhí)行大大提高了廣大干部職工的安全意識。
二是認真開展“安全生產月”活動。成立了由工會、安環(huán)部、生產部、企管部等部門人員為成員的 “安全生產月”活動領導小組，制定詳細的活動方案，利用生產調度會和安全員例會進行深入動員，并對活動予以布置。去年活動期間，緊緊圍繞“關愛生命、安全發(fā)展”的活動主題，公司工會會同安環(huán)部舉辦了四期由安委會成員、各基層行政領導、專職安全員和班組長參加的安全環(huán)保輪訓班，參加培訓人員162人，還開展了安全環(huán)保知識競答、黑板報競賽及安全員互查等活動，并張貼大幅標語、懸掛橫幅，對安全警示牌、標志牌進行更換等。
三是積極推廣應用 “一法三卡”，努力提高廣大職工的安全意識。公司領導高度重視和支持“一法三卡”的推廣應用，制定了諸如《關于對2009年各種危險源(點)重新識別的通知》、《關于2009年各單位危險源(點)調整的通知》等制度；09年安全生產月活動期間，工會特邀省安教專家來我公司講授相關知識，公司的基層班組長、生產骨干均參加學習；我們將井下提升系統(tǒng)、井下頂幫板、露采車輛管理及露天爆破器材等都列入了安全檢查提示卡，其他的都分類列入相應卡內；一線工人是安全生產事故的受害者，也是安全生產的保護者，競賽領導小組要求基層單位開展以班組為單位的安全學習，每周一次，努力提高一線工人的安全意識，確?！耙环ㄈ?BR> 卡”的積極、及時、有效地推廣應用。
四是加強群眾監(jiān)督，齊抓共管，勞動安全群防群治。為貫徹全國總工會勞動保護監(jiān)督檢查“三個條例”的要求，建立健全工會勞動保護監(jiān)督檢查組織網(wǎng)絡，成立了工會勞動保護監(jiān)督檢查委員會和各基層單位勞動保護監(jiān)督檢查小組，通過檢查、督促和考核，發(fā)揮了勞動保護檢查組織的作用。為加強群眾監(jiān)督，競賽領導小組還成立了由各基層單位主要負責人的配偶、生產骨干組成的安全協(xié)管會，協(xié)助抓好安全管理工作，每年都開展職工代表安全生產巡視活動，今年五月份還開展了“賢內助下井促安全”活動，通過職工代表和“賢內助”的廣泛參與，濃厚了安全教育的氛圍，強化了安全工作的效果。在日常工作中，競賽領導小組要求各單位每個生產班組必須指定一人為安全督查員，在班組推行“安全互聯(lián)互?！必熑沃?，安全督查員實行每天調換，對違章行為有權且有責任予以制止。此外，還組織廣大職工群眾，開展形式多樣的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查活動，強化了職工的安全生產和自我保護意識。
加強對“安康杯”競賽活動的檢查考核和獎罰兌現(xiàn)是促進活動有效開展的必要措施，公司工會在進一步完善有關工作制度和激勵機制的同時，還在組織開展的勞動競賽、技術比武、崗位練兵等活動中，都將“安康杯”競賽作為重要內容，不斷推動“安康杯”競賽活動的深入開展。
安全工作只有起點，沒有終點。礦業(yè)公司工會將結合礦山生產特點，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，賦予競賽以新的內容，保護職工生命財產安全，進一步促進安全生產健康發(fā)展。
謝謝大家！
二O一O年四月二十八日
交流發(fā)言 篇7
同志們：
首先，祝賀在第六屆醫(yī)學學術交流會論文評選中，獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的作者朋友。
今天衛(wèi)生處第六屆醫(yī)學學術交流會能成功舉辦，《醫(yī)學論文集》總第六期能順利印發(fā)給大家，要感謝集團公司領導的大力支持，感謝第六屆醫(yī)學科技學術交流會評委會和《醫(yī)學論文集》第六期編審、校對人員的辛勤工作，感謝集團公司衛(wèi)生系統(tǒng)廣大醫(yī)務人員踴躍參與。
這一屆醫(yī)學科技學術交流會共征集稿件119篇，其中在各級醫(yī)學雜志公開發(fā)表的占到70%，稿件質量相對較高，但是由于雜志篇幅和獎勵名額所限，還有一些質量較高的學術論文未能入選，未能獲獎，望作者能夠諒解。
在上一屆學術交流會召開至今，兩年多來，集團公司廣大醫(yī)學專業(yè)技術人員在緊張忙碌的臨床實踐工作之余，加班加點，總結經(jīng)驗，撰寫醫(yī)學論文，加強學術交流，提高醫(yī)療技術水平，尤其是總醫(yī)院內科、銅礦峪礦醫(yī)院等在本屆學術交流會征稿活動中表現(xiàn)突出，應征稿件數(shù)量多、質量高，希望我們中條集團公司各醫(yī)療機構及醫(yī)療衛(wèi)生工作者都能像他們那樣，學習業(yè)務，鉆研技術，不斷總結，善于交流，以優(yōu)良的醫(yī)療服務質量更好地為廣大患者服務，充分體現(xiàn)我們中條醫(yī)療衛(wèi)生工作者的高尚品德和過硬的業(yè)務素質。
最后，祝大家工作順利，學習進步，身體健康，在即將到來的20xx年取得更好的成績。
交流發(fā)言 篇8
尊敬的各位領導：
很高興能夠代表養(yǎng)生殿酒業(yè)在此次會議上發(fā)言，對企業(yè)扶貧工作與各位領導和各位老總進行匯報、交流。
首先我就養(yǎng)生殿酒業(yè)有限公司在市“千企幫百村”、縣“百企幫百村”扶貧工作中的工作情況做一簡單匯報。
我公司作為扎根西峽的老企業(yè)，一直積極承擔社會責任，積極相應縣扶貧工作要求，迅速開展扶貧工作。16年開始對口幫扶丹水鎮(zhèn)袁莊村至今，18年又增加了雙龍鎮(zhèn)彪池村和米坪鎮(zhèn)大莊村；因在扶貧工作中表現(xiàn)優(yōu)異，_年市里安排增加了內鄉(xiāng)縣師崗鎮(zhèn)山峰村。針對以上四個對口扶貧村，結合公司實際和扶貧工作需要，我們主要在公益幫扶、就業(yè)幫扶和產業(yè)幫扶方面做了一些工作。
1、公益幫扶。在公益幫扶方面，公司主要是向村里捐款的形式，用于基礎設施建設、特別貧困戶改善生活等用途。其中16、17、18年連續(xù) 3年向袁莊村捐款5萬元，合計15萬元；18年向袁莊村愛心超市捐款2萬元；18年分別向彪池村、大莊村和山峰村捐款5萬元，合計15萬元。以上總計32萬元，雖然捐款不是很多，但是在目前公司經(jīng)營情況比較困難的形勢下，這也代表了我公司在扶貧工作方面的決心。
2、就業(yè)幫扶。這一塊工作主要是結合當?shù)卮迕褚螅緝?yōu)先安排村里的貧困戶和貧困大中專畢業(yè)生到公司就職；農閑時，優(yōu)先安排貧困農民到公司臨時務工，增加家庭收入。16年至今，每年都有十幾人到車間工作，增加了貧困戶的收入。
3、產業(yè)幫扶。雖然我公司隸屬食品行業(yè)，但上下游涉及的一般性勞動密集型行業(yè)比較少，所以這一塊工作我們一直涉及不多，對對口扶貧村的產業(yè)幫扶方面也不如縣內其他食品企業(yè)做的好。直到20__年初在與雙龍鎮(zhèn)彪池村建立扶貧關系后，我們在調研的過程中發(fā)現(xiàn)彪池村的雙孢菇項目大有可為，隨后與村里及幫扶工作組對接、協(xié)商，決定以此為契機展開工作。主要工作情況是：
1）前期公司捐資5萬元，無償提供12個滅菌鍋爐用于支持彪池村的雙孢菇產業(yè)基地。資金已于18年7月落實到位。
2）結合目前彪池村雙孢菇產業(yè)大發(fā)展現(xiàn)狀與公司食品行業(yè)優(yōu)勢，公司計劃投資2500萬元發(fā)展草莓菌產業(yè)。 采取原料直供，農戶種植，公司收購加工這種公司加農戶的一條龍經(jīng)營模式，三年實現(xiàn)生產1.2萬噸的鮮菇規(guī)模。20__年計劃投資1000萬元，用于建設高標準出口加工車間及配套設施，目前車間已建好，設備已購買；20__到20__年兩年時間投資1500萬元建設100個草腐菌扶貧車間。該項目實施可從根本上解決彪池村村民就業(yè)、增收問題，從而從根本上解決當?shù)刎毨栴}。
以上就是我公司近些年在扶貧工作中的一些具體工作，談不上成績，但多少有些心得，下面我想談兩點企業(yè)扶貧工作經(jīng)驗和體會，也是跟各位領導、各位老總交流一下。
1、強化思想認識、建好組織機制。把參與扶貧行動當作履行社會責任、塑造良好形象、拓展發(fā)展空間的重要工作來抓。扶貧工作雖然是一項政治任務，但同時也是企業(yè)履行社會責任、塑造良好企業(yè)形象、拓展發(fā)展空間的極好舞臺，所以要從思想認識上，不能有抵觸情緒，不能把它視為一個負擔；另外，具體工作上，我們16年就在公司內部成立了扶貧工作領導小組，由總經(jīng)理掛帥、專人負責此項工作，確保扶貧工作能夠迅速開展，并保證工作計劃能夠落實到位。
2、具體工作舉措要與駐村工作組做好溝通、配合。實際操作上，各村的駐村工作組對村內情況畢竟更加熟悉，與他們做好溝通，結合企業(yè)實際方能作出更好的幫扶行動。16年我們與丹水袁莊村結成對口幫扶單位后，即與村里的工作組（駐村工作組是：南陽市科技局和中原銀行南陽市分行）對接，了解村里的情況，特別是貧困戶的情況以及已經(jīng)采取的幫扶舉措。了解情況后，結合企業(yè)實際，才能找到著力點；18年幫扶雙龍鎮(zhèn)彪池村后，與村里的工作組（駐村工作組是：商業(yè)總公司和產業(yè)集聚區(qū)管委會）溝通后，了解到村里的雙孢菇項目正好與我公司發(fā)展大食品產業(yè)的方向一致，村里的雙孢菇基地有一定基礎，但想大發(fā)展，卻缺資金、缺技術。工作組做了大量的工作，尋找能夠雙贏的合作模式，最終促使了該項目的落地。我堅信，這個項目的實施最終能夠帶動彪池村脫貧，同時，也為企業(yè)帶動經(jīng)濟效益，實現(xiàn)村里和企業(yè)的雙贏。
以上是養(yǎng)生殿酒業(yè)的扶貧工作情況，給大家做一個簡單的分享。最后，我想說：在脫貧攻堅這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，沒有旁觀者，我們都是參與者和推動者。企業(yè)履行社會責任，正在此時！謝謝！
交流發(fā)言 篇9
基層治理經(jīng)驗交流講話稿范文
2010年以來，為加快打通基層治理“最后一公里”，我們以徐霞客鎮(zhèn)成為全國行政管理體制改革試點鎮(zhèn)為契機，注重改革配套協(xié)同，放大制度集成效應，大力推動集中審批、便捷服務、網(wǎng)格治理、綜合執(zhí)法，積極構建基層現(xiàn)代治理新模式。
一是政務服務一窗口，讓數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿。陳女士是徐霞客鎮(zhèn)一家服裝店的老板，4月份辦理工商登記時，不僅當天領到了營業(yè)執(zhí)照，而且通過網(wǎng)上申報，第二天就拿到了戶外廣告設置許可證。過去分別要花5個和7個工作日、到市里才能辦成的事，現(xiàn)在在鎮(zhèn)里“一趟搞定”，這得益于該鎮(zhèn)有個“一窗式”政務服務大廳，把江陰市級下放的228項行政審批和公共服務事項全部標準化、數(shù)字化，把原來26個專業(yè)窗口整合成14個綜合窗口，把各窗口“專業(yè)選手”培養(yǎng)成“全能選手”，通過前臺窗口統(tǒng)一受理、后臺科室分類處置，做到“一窗通辦、一章審批”。同時，開通網(wǎng)上辦事大廳、政務服務APP，187項審批服務事項實現(xiàn)“網(wǎng)上辦”、105項實現(xiàn)“不見面”，真正做到了把方便帶給群眾、把復雜留給系統(tǒng)、把高效賦予政府。
二是鎮(zhèn)村治理一張網(wǎng)，讓監(jiān)管無盲區(qū)、責任全覆蓋。今年1月，徐霞客鎮(zhèn)一家企業(yè)擅自搭建圍墻，剛剛動工不到10分鐘，就被網(wǎng)格信息員老于發(fā)現(xiàn)并拍照上報，不到2個小時，違章搭建就被綜合執(zhí)法人員全部拆除。而在過去，類似的違建現(xiàn)象，要么發(fā)現(xiàn)不了，要么由于發(fā)現(xiàn)太晚導致群眾違規(guī)成本高、執(zhí)法處置難度大。像老于這樣的網(wǎng)格信息員，徐霞客鎮(zhèn)共有1025名，他們分布在以村、社區(qū)為單位的21個一級網(wǎng)格和以自然村為單位的179個二級網(wǎng)格中，和網(wǎng)格長、網(wǎng)格員、督查員、聯(lián)絡員、巡查員一起統(tǒng)稱“一長五員”，全面負責收集、處理各自網(wǎng)格內發(fā)生的環(huán)保、安監(jiān)、國土等14大類問題，并嚴格定人、定時、定崗、定責、定標準、定獎懲，同時，鼓勵群眾“隨手拍”，將發(fā)現(xiàn)的問題上傳手機客戶端，從而調動了全社會力量，形成了大聯(lián)動監(jiān)管，變“不告不理”為主動發(fā)現(xiàn)，變條線檢查為綜合巡查，真正以“上面千條線、下面一張網(wǎng)”，將民生事項解決在群眾需要之時，將社會問題化解在初發(fā)萌芽之際，近四年來，全鎮(zhèn)信訪總量下降了51%。
三是綜合執(zhí)法一隊伍，讓矛盾不推諉、處置短平快。鄉(xiāng)鎮(zhèn)權小責大、沒有執(zhí)法權，而且很多問題處置涉及多個部門，面臨著許多“看得見、管不了”或者“管得了、管不好”的治理難題。而在徐霞客鎮(zhèn)，一支隊伍管執(zhí)法，這些問題迎刃而解。2012年，我們成立了徐霞客鎮(zhèn)綜合執(zhí)法局，并根據(jù)“人員全能型、執(zhí)法全天候”原則，按網(wǎng)格片區(qū)，將88名執(zhí)法隊員劃分為3個執(zhí)法中隊，統(tǒng)一行使城管、環(huán)保、安監(jiān)、文化等13個部門的647項行政執(zhí)法權，通過權力下放、人員下沉，既增強了執(zhí)法的話語權，又打破了條線的壁壘藩籬，根治了“多頭管理、相互推諉”難題。同時，充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”，大力推行“雙隨機一公開”執(zhí)法檢查，對每一名執(zhí)法人員、每一次執(zhí)法行為，隨時定位，實時監(jiān)控，確保監(jiān)管不缺位、執(zhí)法更規(guī)范。
四是日常管理一中心，讓服務更智慧、治理更現(xiàn)代。改革試點以來，徐霞客鎮(zhèn)行政機構由33個減少到9個，編制數(shù)從234個壓縮到202個，辦事效率卻提高了40%，究其原因，除辦事流程大幅壓縮近1/3外，更重要的是，我們按照管理扁平化要求，成立了依托大數(shù)據(jù)、云平臺的鎮(zhèn)綜合管理服務指揮中心。目前，中心已并入社保、計生等7張專網(wǎng)，整合社保預警、輿情監(jiān)控等8大監(jiān)測系統(tǒng)1223個監(jiān)控點，集中黨建、綜治等38個領域的相關數(shù)據(jù)，并實時更新、互聯(lián)互通。海量的大數(shù)據(jù)，有力促進了各類民生需求和社會熱點問題的分析研判、回應處理；科學的云平臺，助推打造了“天上有云、地上有格、格中有人、人能管事、管理有序、序后評估、評后考核、考核入檔、歸檔入云”九步閉環(huán)工作流程，以更智能化的管理，讓行政服務更精細更高效。
總結徐霞客鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗，我們的體會是：改革不能單兵突進、零打碎敲，而要系統(tǒng)謀劃、整體推進。社會治理之難、百姓民生所需，就是我們主動作為、改革攻堅的`方向依循，改革的方向定準了，改革的手術刀把好了，改革的紅利就會不斷釋放。
下一步，我們將市鎮(zhèn)聯(lián)動，下好“先手棋”，打好“組合拳”，在全市鎮(zhèn)（街）全面推廣復制徐霞客鎮(zhèn)經(jīng)驗做法，開展以“六個大”為基礎的市級綜合改革試點：
一是編制權責大清單。以468項省定賦權清單為基礎，依法賦予江陰所有鎮(zhèn)（街）部分市級經(jīng)濟社會管理權限，做到能放即放、應放盡放。
二是構建管理大網(wǎng)格。市鎮(zhèn)村三級全面建網(wǎng)，把全市每寸土地、每個人員都納入網(wǎng)格之中，并同步融入黨建、群團等職能，把支部建在網(wǎng)格上。
三是打造政務大平臺。組建市行政審批局，全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”“一窗受理、全市通辦”，加快實現(xiàn)辦理“企業(yè)注冊開業(yè)2日以內、不動產權證4日以內、施工許可40日以內”的“2440”目標。
四是推動綜合大執(zhí)法。組建市、鎮(zhèn)（街）兩級綜合行政執(zhí)法局，下沉執(zhí)法力量，歸并執(zhí)法權限，全面實現(xiàn)“一支隊伍管執(zhí)法”。
五是實施高效大監(jiān)管。建立覆蓋全市所有人群、所有企事業(yè)單位的信用信息體系，健全“雙隨機一公開”機制，強化事中事后監(jiān)管。
六是共享全市大數(shù)據(jù)。建設市大數(shù)據(jù)中心，建成統(tǒng)一的企業(yè)庫、人員庫、電子證照庫等多個基礎數(shù)據(jù)庫，打破信息“孤島”，全面開放共享。以此為基礎，我們將堅持問題導向，整體推進經(jīng)濟體制、生態(tài)文明體制、開發(fā)開放體制、農業(yè)農村體制、社會事業(yè)體制等重點領域改革，以綜合改革之力，聚系統(tǒng)集成之效，讓經(jīng)濟社會發(fā)展有更強的“云”動能，讓人民群眾有更多的獲得感。
交流發(fā)言 篇10
各位老師：
早上好！
我校期中檢測剛剛謝幕，就迎來了你們——旬陽高中戰(zhàn)線的同胞。我們兩校的校際往來非常頻繁，但我們的老師們進行教學交流在我校還是第一次。周二教務處通知大家要來指導，孩子們就一直激動地等待你們——他們未來的老師，因為你們的到來，孩子們上課格外認真。
就我個人粗淺的理解，各位老師今天來的目的是了解初中孩子是怎樣上數(shù)學課的？是怎樣學數(shù)學的？初中老師是怎樣教數(shù)學的？是怎樣教孩子的？因此，我今天的課只想給大家呈現(xiàn)一個我們日常教學的常態(tài)。一直以來，我的課堂教學努力踐行以下幾點：1、盡量不占用學生的思考、練習時間。老師一定少講，老師的講不超過10分鐘，給學生留夠思考和練習的時間；要精講，講糾錯、講方法、講數(shù)學知識里的文化。2、盡量多地檢查學生的課堂練習。每節(jié)課中，至少要檢查一半孩子的練習，以有效發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，及時反饋矯正。教師一定要關注學生的作業(yè)書寫，孩子們能講明白的問題卻不一定能寫對。3、盡量給學生最有效的方法指導。每一節(jié)課的教學內容總有很多，但每節(jié)課都有一個核心；要解決的問題千變萬化，但用到的思想方法是共性的。老師多研究課標教材，從教學內容中提煉出一般方法，通過深入淺出、簡明扼要的闡釋，幫助學生理解記憶。4、盡量分層要求、異步達標。課堂上不放棄每個學生，盡量讓每個孩子都有事干。多準備一些選作題、機動練習，多鼓勵積極踴躍分子。
下面我談談今天這節(jié)課——9.2一元一次不等式（2）。新課程實施后，刪除了一元一次不等式組的應用，對于一元一次不等式的應用也降低了要求。
課標要求：了解一元一次不等式是刻畫現(xiàn)實數(shù)量關系的基本模型，能利用一元一次不等式解決簡單的實際問題。學生在函數(shù)學習之前，一次方程（組）、一次不等式是刻畫現(xiàn)實數(shù)量關系的基本模型。一元一次不等式的學習是一次方程（組）學習的自然延伸，也是以前學習的內容的提升，教材安排了2課時學習一元一次不等式的應用，共安排了2個例題、兩個練習、5個習題，第一課時的教學內容是例3。如果直接教學例3，存在以下坡度：問題背景學生比較陌生；設計百分比比較抽象；數(shù)字運算比較復雜。因此我把教學內容重組了一下。先把兩個練習題適當改編，從學生熟悉的一元一次方程應用入手，運用一題多變引入一次不等式的應用。這樣教學，從一個較低的切入點引入新課，既有利于培養(yǎng)學生學習興趣，又有利于新舊知識的聯(lián)系、比較，更利于學生掌握新知。課堂練習分為三個層次：嘗試應用、學會應用、熟練應用。整節(jié)課把學生引入一次不等式的應用后，充分讓學生來講教材，教師適當填補一下他們的空白，
具體為兩點知識總結：解一次不等式應用一般步驟，一次不等式應用的注意事項，以及全課概括性小結。
這是我對這節(jié)課的認識和處理，請各位老師批評指正。
最后，真誠希望各位老師能對我們的教學提出指導性意見，希望我們之間的真誠溝通和緊密配合最大限度地提高我們教學的有效性，無愧于旬陽教育對我們的無限期盼。