給大家分享一篇網(wǎng)絡上非常優(yōu)秀的“中學工會活動方案”文章。想讓項目取得預先的成功就必須要做好準備工作，為了保障工作順利、圓滿進行。往往需要預先制定好方案，我們要通過一份方案，綜合分析整體工作情況。如果你想知道更多可以參考本文希望你喜歡！
中學工會活動方案(篇1)
為豐富全體教職工業(yè)余生活，增強廣大教職工身體素質(zhì)，積極倡導冬季體育鍛煉，經(jīng)學校研究，決定開展一次以體育活動為主體的工會活動。
在學校統(tǒng)一領導下，以工會為組織，全校以教研組為單位，人員組織由各教研組長負責。
請各項目負責人準備活動器材及場地。
每場5人(不分男女)參賽，其中女隊員2名，男隊員3名，女隊員投進球，記分加倍，假設女隊員投進一個2分球，則記為4分。
每段選2人(不分男女)參賽，以每段合計完成數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
每段選5人(不分男女)參賽，用籃球在一定距離外滾球撞瓶，每人兩次擲球機會，以每段合計倒瓶數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
每段選2人(不分男女)參賽，參賽者在起點原地轉(zhuǎn)一圈后行進到一定距離摸人頭像，摸到鼻部記5分，摸到頭像記4分，未摸到頭像均記3分，以合計得分為每段該項得分。
以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。
通過此次活動，倡議全體人員積極參與冬季體育運動，提升身體素質(zhì)，以更好地從事教育教學工作，為學校發(fā)展做出更大貢獻。
中學工會活動方案(篇2)
1.作品范圍：編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。
2.作品要求：作品主題積極、內(nèi)容健康，傳達歡樂祥和的氣息，體現(xiàn)追求美、歌唱美好生活，歌頌偉大祖國的時代精神。作品需作者親自完成，附有作品標題及簡要創(chuàng)作解釋，材質(zhì)說明。
3.上交時間：9月16日前請各處室組上交作品，經(jīng)評選后擇優(yōu)展示，國慶節(jié)后作品返回作者本人。
4.設優(yōu)秀作品獎若干名。
1、主要內(nèi)容：歌頌偉大祖國60年滄桑巨變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國60年的偉大成就，抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達為國家振興富強而團結(jié)拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。
2、文體要求：以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發(fā)情感，具有一定的啟發(fā)性、警示性，每篇感言限100字內(nèi)。
3、上報時間：9月16日前報校長辦公室劉亞梅老師處。各處室組選報1～2篇即可。
4.設優(yōu)秀作品獎若干名。
1、主要內(nèi)容：結(jié)合學校建設發(fā)展實際，描繪學校文化建設的新風尚，展示學校教工的精神面貌，表達教工為國家建設發(fā)展應肩負的時代使命和歷史責任。
2、文體要求：文章體裁限定為記敘文、散文、議論文。字數(shù)不超過3000字，題目自定。
3、上報時間：209月16日前報校長辦公室劉亞梅老師處。各處室組選報1～2篇即可。
4.設優(yōu)秀作品獎若干名。
四、組隊參加區(qū)教育工會“慶祝建國六十周年教工合唱比賽”
1.指導思想：引導教工創(chuàng)作和轉(zhuǎn)發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞的文明短信，抒發(fā)愛國情懷，展示團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝新中國成立x周年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。
3.短信要求：創(chuàng)作短信，要緊扣祝福祖國主題，內(nèi)容健康向上，文字優(yōu)美流暢，立意新穎，富有創(chuàng)意。詩詞、對聯(lián)、感言等體裁不限，每條字數(shù)控制在70個漢字以內(nèi)。
4.評選辦法：學校聘請老師擔任優(yōu)秀短信評委，負責評審優(yōu)秀短信。歡迎各位教工積極參與，并于規(guī)定時間內(nèi)運用家校通系統(tǒng)將短信發(fā)至馮大慶老師處，或發(fā)至手機也可。
5.設優(yōu)秀短信獎若干名。
中學工會活動方案(篇3)
工會活動方案
為豐富教職工的課余生活，加強教職工之間的交流，緩和老師們緊張的工作情緒，創(chuàng)設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，茲定于2017年 1月 16日星期一下午舉行籃球健身趣味活動。實施方案如下
一、活動時間：2017年 1月 16日星期一下午3：30—5：00
二、活動地點：1籃球場
三、參加人員：單位全體人員，分三組（現(xiàn)場抽簽分組）
四、裁判人員：
五、競賽項目及規(guī)則：
第一項：定點投籃
1．每組選出6人參賽，男女不限；
2．參賽人在罰球線投球，每人投2次，總用時不得超過30秒； 3．每投進一球，得分，女生翻倍； 4．計分員（裁判）記錄每組得分；
5．超時每次扣分，裁判注意提醒不要超時； 第二項：同心協(xié)力
1．每組選出6位選手參賽；
2．兩名隊員背靠背把球夾住，夾住球從中線跑到籃下，由1人完成投中一球后，原方法夾球回到中場，后換人繼續(xù)；
3．中途若籃球掉下，可用手撿起夾于背部，回到籃球掉落點繼續(xù)比賽，比賽過程中籃球必須處于兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。
4．計時員（裁判）記錄每組完成時間，最終統(tǒng)計每組總用時，按時間多少分別記1、2、3分，若時間相同，計分也一致。
6．違反規(guī)則的加10秒/次。
第三項：天旋神射手（一裁判個負責計時，一個裁判負責計數(shù)）1．比賽分組及規(guī)則：8人一組，投球人在投籃前原地低頭轉(zhuǎn)五圈（男生）或轉(zhuǎn)三圈（女生）；
2．投球及罰球規(guī)則：男生在罰球線外任意點、女生在三秒?yún)^(qū)外任意點投球，把球投入籃筐才能換下一人，投五球不進亦換人。
3．比賽結(jié)果評定：所有人完成投籃計時結(jié)束，所用時間最少的一組為勝者。4．計分標準：比賽結(jié)束按總時間排名次，從第一至最后一名按部門分別加4至1分。（若時間相同，就得相同的分數(shù)，按高分計）。
5．違反規(guī)則的加10秒/次； 第四項：男女混合半場比賽
1．每組派三人參賽，兩男1女，四場比賽定勝負 2．派出代表罰球，一球定發(fā)球權；
3．獲得球權組組織進攻，另一組防守，進球交換球權；
4．男生不得防守女生，每回合進攻需女生觸球1次以上，否則進攻無效，男生犯滿3次離場換人，女生不離場；
5．先進5球組為勝利組，按名次每組分別的1—3名； 6．違例交換球權；
六、比賽成績與獎勵
本次比賽，所有項目的比賽結(jié)果均實行計分制，四個項目實行總分累計，分別計一、二、三等獎。
中學工會活動方案(篇4)
為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，學校工會擬利用本周五下午組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：
一、活動目的：
1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質(zhì)。
九、活動規(guī)則：
1、陽光伙伴齊步走：每組參賽選手為30人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然后側(cè)向走到終點，速度最快的隊伍取勝，分別計分為20、18、16、14、12、10、8、6、4。
2、瞎子敲鑼：每組派30人參賽，蒙眼后原地轉(zhuǎn)三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計1分，計算總數(shù)。
3、擊鼓顛球：全組隊員分成兩隊，每隊15人，擊鼓顛球，以兩組一次性顛球總個數(shù)計算成績。
4、真情傳遞：每組30人上場，排成一隊站在50米的跑道內(nèi)，每人嘴咬一根吸管，將塑料圈按順序傳遞到最后一人，最先傳遞完成的小組獲勝，按名次分別計分為20、18、16、14、12、10、8、6、4。
5、拔河比賽：每隊各20人(10男10女)，抽簽分組實行淘汰賽，每場比賽三局兩勝。此場為友誼賽，不計總分，冠軍隊給予獎勵。
備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。
2、活動由工會主席負責，年級組長協(xié)助，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。
3、道具準備：眼罩10個、綁腿30根、9面鑼、5對鼓槌、吸管400根、塑料圈20個
中學工會活動方案(篇5)
2015工會健身趣味活動方案
方案一：教師工會健身趣味活動方案
為了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標，迎接“五一”勞動節(jié)到來，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌。學校工會將舉行“趣味體育運動”,具體安排如下:
一、比賽時間：20xx年4月18日—4月30日 國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00 2000米健身走比賽4月27日下午4：10
二、比賽地點：校園操場 體育館 乒乓球館
三、比賽項目： 1.國際象棋比賽
米健身走比賽 3.羽毛球比賽 4.乒乓球比賽 5.兩分鐘投籃比賽
四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結(jié)合
五、比賽流程：
1.以辦公室為單位，每人選好一項體育項目后，于4月20日前交工會小組長；
米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組；其他比賽項目根據(jù)報名情況進行抽簽分組；
3.國際象棋比賽和2000米健身走比賽采用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。
4.獎項的設置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額；人人有獎。5.比賽規(guī)則
⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負。
⑵2000米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。
⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個籃球進行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。
方案二：教師工會活動之健身趣味活動方案 活動時間：20xx年12月 日上午開始
活動目的：辭舊迎新，新的一年即將來臨，為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強廣大教職工的體質(zhì)，建設和諧的校園，河西學校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希廣大教職工踴躍報名，積極參與?；顒拥攸c：校園操場 總裁判：羅明杰
裁 判：楊宗黎 曾佑銘 丁峰 記 錄：韓愛梅 張菊花 韓芬 參加人員：所有教師 后勤準備：張菊花 照 相：楊寧
獎勵辦法：學校以年級組為單位，參照比賽總成績按2：3：4的比例確定一、二、三等獎，人人有獎。
活動項目：踢毽子（1分鐘）、跳長繩比賽、夾球接力比賽、手語操比賽。踢毽子比賽：（器材準備：毽子10個）
1、每個年級組各派3名代表參賽，性別、年齡不限。
2、比賽分3輪進行，每輪3個小組參賽，每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄參賽隊員成績總和。
3、按成績高低取名次。
跳長繩比賽：(器材準備：長繩)
1、每個年級組各派8名代表參賽，性別、年齡不限。
2、比賽有三次絆繩機會，取次數(shù)最多的那一次成績。
3、按成績高低取名次。夾球接力比賽比賽：（器材準備：籃球6個）
比賽規(guī)則：參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子。腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子，誰踩在地上誰得回到原地，若墊子扔的太遠可由一名隊員踩出墊子去撿回，不過撿的人得回到起點。到達對岸后由一名隊員把兩快墊子送回到地點給隊友使用，自己再跑回對岸。全隊最先到達對岸隊為勝。4． 金豆搬家
參賽選手面前放置兩個塑料筐，一筐中放置若干個乒乓球，兩筐間距三米。比賽時選手用筷子把乒乓球從塑料筐里夾到空塑料筐里，2分鐘內(nèi)誰夾的罪過取勝。方案三：五星小學工會活動之健身趣味運動會方案
為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，學校工會擬利用本周五下午組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下： 活動目的：
1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質(zhì)。
活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構(gòu)建和諧校園 活動口號：活力青春 運動無極限 組織機構(gòu)： 總裁判：徐志紅
裁判：劉彩梅、丁清香 記錄：陳婷、照相：劉靜
活動時間：20xx年10月26日下午 活動地點：學校田徑場 參加人員：全校教職員工 活動項目：
齊心協(xié)力、心心相印、同舟共濟、金豆搬家 活動規(guī)則： 1．齊心協(xié)力
比賽規(guī)則：兩人三足，布條系于小腿處，跑的距離為+ 籃球場兩底線距離，時間最短隊獲勝。
2．心心相?。▊z人背夾籃球接力）
比賽規(guī)則：參賽人員兩人搭配背*背夾一籃球，裁判宣布開始比賽后，前行運到對面，將籃球交接給隊員，完成N/2次接力，最快到達終點組為勝。3．同舟共濟（墊子運人過“江”：籃球場寬）
方案四：20xx浦東新區(qū)逸夫小學工會健身趣味活動方案
為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，學校工會擬在十月底組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：
一、活動目的：
圍繞學校體教結(jié)合項目，立足健康活力校園的建設，培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。
中學工會活動方案(篇6)
活動宣言：老師們，讓我們?yōu)榱松眢w健康，積極參加鍛煉，為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。
1、11月19日進行抽簽分組。
2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛煉。(由組長負責)
規(guī)則： 以大組為單位，左右腳捆綁兩個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。
2、定點投籃：
規(guī)則：分兩組進行。隊員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃，投籃姿勢不限，每人投三次，隊員依次投籃，不得重復，以全隊人員投進球總數(shù)錄取名次，如成績相等，加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。
3、跳長繩：
規(guī)則：兩名教師搖繩，其余教師列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，比賽繼續(xù)進行。跳繩比賽規(guī)定時間為2分鐘，已成功跳過的人次數(shù)多少判定勝負。
1、各組積極鍛煉，組員積極配合。
2、進行賽前訓練，注意安全。
3、參賽人員要團結(jié)友愛，互相關心，盡心盡力，保證本次活動順利進行。4、服裝輕便，清穿運動鞋。
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