你知道如何完成一篇好的主持詞嗎？精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，主持詞是為了在活動(dòng)中加強(qiáng)參與者之間的聯(lián)系。主持詞拉進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)和聽(tīng)眾的距離，好的主持詞能反映出主持人的藝術(shù)追求，使聽(tīng)眾可以意猶未盡，以下是欄目小編為大家整理的“感恩教師主持稿”類(lèi)希望能幫助到您，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！
感恩教師主持稿 篇1
1、男：xx老師，是誰(shuí)給我們指明了奮斗的方向，是誰(shuí)設(shè)計(jì)了宏偉的藍(lán)圖?
女： 當(dāng)然是我們敬愛(ài)的xx校長(zhǎng)了!
男：一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年創(chuàng)名校。我們?yōu)橹畩^斗的理想實(shí)現(xiàn)了，下面有請(qǐng)敬愛(ài)的馮校長(zhǎng)發(fā)言。
2、男：豐收時(shí)節(jié)，我們收獲著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，金秋季節(jié)，我們品嘗著累累碩果。
女：上一學(xué)年，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇拼搏，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，
男：下面請(qǐng) 宣布優(yōu)秀班集體和個(gè)人
3、男：三年前，晉州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在全市父老鄉(xiāng)親的期盼中崛起。
女：從此，xx大地多了一所有社會(huì)責(zé)任心的學(xué)校。
男：從此，望子成龍的家長(zhǎng)又多了一片實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的家園。
女：三年來(lái)，我校中考成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階，今年我們?cè)俅稳〉抿溔顺煽?jī)，這離不開(kāi)全校師生的共同努力，離不開(kāi)初三教師的辛勤耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)。
男：下面有請(qǐng)初三教師發(fā)言。
感恩教師主持稿 篇2
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!
主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們是否有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的.勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)MTV，同學(xué)在下面一齊唱)
感恩教師主持稿 篇3
（女）尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！
（男）時(shí)光流逝，歲月如歌。20xx年7月xxx中學(xué)畢業(yè)后不知不覺(jué)我們已走過(guò)了二十個(gè)春秋。當(dāng)年十七八歲的我們，而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
（女）二十年后的今天我們又歡聚一堂，共尋純潔浪漫的時(shí)光，找回失落的夢(mèng)想和記憶，重?cái)⑴f情、互述衷腸。
（男）此時(shí)此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動(dòng)。20xx年，我們懷著共同的理想，相聚在xxx中學(xué)，從此開(kāi)始了三年的同窗生活，度過(guò)了人生最美好最純潔的浪漫時(shí)光。
（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財(cái)富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會(huì)，讓我們一起來(lái)重溫老師恩、共敘同學(xué)情，來(lái)共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）下面有請(qǐng)同學(xué)代表，本次聚會(huì)會(huì)長(zhǎng)xxx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
（xxxx發(fā)言）
（男）為了我們的健康成長(zhǎng)，我們的班主任老師為我們操了不少心。今天我們特意把他們請(qǐng)來(lái)，對(duì)他的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，同時(shí)祝福各位尊敬的班主任健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快樂(lè)！下面有請(qǐng)解老師為大家講話。
（解老師講話）
（男）感謝解老師，下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原學(xué)生會(huì)主席張**同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品，表達(dá)我們的感謝。
（男）下面有請(qǐng)高老師為大家講話。
（高老師講話）
（男）感謝高老師，下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原班長(zhǎng)趙*同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品，表達(dá)我們的感謝。
（男）畢業(yè)20年，再次相見(jiàn)，縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。
感恩教師主持稿 篇4
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國(guó)人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，而且唱得也夠明星范兒呢。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美老師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎(jiǎng)品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，其中3位為特等幸運(yùn)老師。請(qǐng)大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!
感恩教師主持稿 篇5
八、周：教育，賦予人類(lèi)社會(huì)科學(xué)文明的韻律
運(yùn)動(dòng)，賦予人類(lèi)生命美與激情的韻律
葉：千千萬(wàn)萬(wàn)的教師啊!
正是你們，用自己生命的律動(dòng)
啟動(dòng)著人類(lèi)最和諧、最美妙的韻律!
周：請(qǐng)欣賞，蠔業(yè)小學(xué)激情火暴韻律操表演。
九、江：教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)
教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌
人類(lèi)，就用自己的文明與進(jìn)步見(jiàn)證著這首永恒的歌
——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代，又永遠(yuǎn)古老!
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》，表演者，榮根學(xué)校，胡靖。
感恩教師主持稿 篇6
女：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
男：老師的辛苦，我們都能體會(huì)，每當(dāng)走過(guò)老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(zhǎng)忙碌，我們都心存感激。請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無(wú)限的敬意把您歌唱!全班合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
男：老師更是辛勤的園丁，給我知識(shí)，教我做人。你們說(shuō)，我們還可以把老師比作什么?(同學(xué)發(fā)言)
感恩教師主持稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好!非常高興今天能夠與大家共聚一堂，共同舉辦感恩勵(lì)志大會(huì)，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，我是本次大會(huì)的主持人——xx老師。
首先，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，歡迎你們!對(duì)各位家長(zhǎng)、各位老師的盛情參與，表示由衷的感謝，感謝你們!
今天下午是一個(gè)非常美好的時(shí)刻，我們有幸邀請(qǐng)到“感恩教育校園萬(wàn)里行”活動(dòng)辦公室委派的主講專(zhuān)家——xx老師——親臨我校演講。
xx老師，是全國(guó)的感恩教育研發(fā)專(zhuān)家、全國(guó)親子教育專(zhuān)家、全國(guó)青少年問(wèn)題專(zhuān)家。xx老師多年從事青少年心靈成長(zhǎng)教育工作，現(xiàn)已致力于感恩教育的研究、推廣和實(shí)踐工作中來(lái)。
xx老師和他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后在全國(guó)各地成功舉辦過(guò)上千場(chǎng)的大型感恩教育活動(dòng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，震撼人心，穿透心靈，使上千萬(wàn)青少年學(xué)生深刻理解了父母之愛(ài)、師長(zhǎng)之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)積極進(jìn)取。許老師所到之處，無(wú)不深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的熱烈歡迎。中央電視臺(tái)、新華社、人民日?qǐng)?bào)及各地媒體均已多次報(bào)道!
我相信，今天聽(tīng)了許老師的演講后，我們也一定會(huì)深受震撼，從中得到感悟和力量，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)幫助。希望同學(xué)們珍惜今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)，與自己的親人、老師一道共享一次感恩之旅，接受一次難得的心靈洗禮!
同學(xué)們，感恩，是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生會(huì)過(guò)得充實(shí)而幸福!
此刻，我們的感恩之旅即將起程。我想先問(wèn)問(wèn)大家：在接下來(lái)的時(shí)間里，在場(chǎng)的每一位同學(xué)，你們能做到全力以赴，把你們最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)嗎？你們能做到嗎？如果能做到，請(qǐng)用你們熱情的掌聲回答我!
很好，那么現(xiàn)在，我們的xx老師也來(lái)到了報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?nèi)w起立，把我們的雙手高高舉過(guò)頭頂，用我們最熱烈、最迷人、最激-情的掌聲，有請(qǐng)xx老師閃亮登場(chǎng)!
感恩教師主持稿 篇8
合：同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起說(shuō)：“老師，請(qǐng)相信我們吧！我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明一切。”
男：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
女：在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?nèi)w同學(xué)再次對(duì)老師們道一聲：“謝謝您，老師！”
男：讓我們最美麗的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師們吧！
女：獻(xiàn)花，行隊(duì)禮。
男：“我宣布‘謝謝您，老師’主題隊(duì)會(huì)完滿結(jié)束！”我代表全體隊(duì)員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！
感恩教師主持稿 篇9
男：師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才可能寫(xiě)出師德的光芒。請(qǐng)聽(tīng)楊仕華老師為我們演講，她演講的題目是《三尺講臺(tái)》，譚爽老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎。
女：教師的愛(ài)是平凡的'，像一張無(wú)瑕的紙；教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎譚爽老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)與執(zhí)著》，姜鳳玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎。
男：老師，一個(gè)多么崇高的稱(chēng)呼；老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱(chēng)呼；老師，一個(gè)寄托多少情義的稱(chēng)呼！或許，當(dāng)學(xué)生叫我們"老師"的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見(jiàn)多不怪的感覺(jué)了，但我們明白，無(wú)論這是一聲多么平常的稱(chēng)呼，無(wú)論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱(chēng)呼里都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問(wèn)自己：我做好了嗎？做一名優(yōu)秀的教師，我們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)姜鳳玲老師為我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎。