老師就職演講稿范文精選

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    每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。為了確保在演講時不會說錯話,我們應當準備一份撰寫好的演講稿。演講稿的觀點必須要鮮明。最近你是不是在準備撰寫一篇演講稿呢?為此,你可能需要看看“老師就職演講稿范文”,歡迎你收藏本站,并關注網(wǎng)站更新!
    老師就職演講稿范文 篇1
    領導和同事:
    大家早上好!今天我很幸運來到這里,我要感謝所有在場的領導和同事們的信任和鼓勵。我只是一個普通的教育工作者。我沒有成熟的教育理論和成功的經(jīng)驗可以介紹給你。只能說說我的穩(wěn)健成長之路,我的教學感悟,我的教學管理經(jīng)驗。我給你匯報的題目是《認認真真做事,踏踏實實做人》
    1993年7月師范畢業(yè)后,我被分配到姬神初級中學。當時學校一個很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調過來,三年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下,我接手了兩個初中畢業(yè)班的物理。從一個同事口中得知,陳老師走后,同學們戀戀不舍,有一個同學表達了情感:我對陳老師只有敬意,他是初中的物理老師。聽到這句話我很羨慕。當我第一次登上領獎臺時,它給了我無盡的鼓勵和鞭策。讓我暗暗下定決心,做一個有良心有責任心的好老師,做一個值得學生、家長、社會培養(yǎng)多年的好老師!幾年后,我也讓學生這樣評價我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教,積極爭取聽課學習的機會。認真教好每一節(jié)課,努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質課,從小事做起,從小事做起,做好每一件事。由于我的努力,我考的兩個畢業(yè)班有兩個學生物理得了滿分,一個學生中考得了第一名,我的教學成績得到了領導和老師的認可。
    從那以后,我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開始在教學部工作的,從xxx開始負責學校的教學工作,無論是教學工作還是管理工作。我深深體會到“認真才能把事情做好,努力才能把事情做好”。
    第一,多給自己的職業(yè)留下愛
    工作最大的動力是熱情。當我選擇師范專業(yè)和教師崗位時,我會把它作為一生的事業(yè),為之投入熱情和奮斗。教了23年,我一直把教學放在第一位。不管我有多忙,我都不會離開下一節(jié)課。我覺得教學是重中之重,也就是我自己的工作。沒有比這更重要的了。教了23年,我可以問心無愧的說:我從來沒有為學生缺課。在教學中,我知道自己的水平?jīng)Q定了學生的素質。于是,我努力提高自己的專業(yè)水平,我對自己規(guī)定,每天一定要保證有一個小時的時間學習教材和理論知識,以此來提高自己的專業(yè)素質。我深挖教材,改進教學方法,力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質課,聽別人的優(yōu)質課。除了出去上課,我還通過網(wǎng)絡在電腦上下載了很多獲獎的優(yōu)質課。我的云托管里面有上百個優(yōu)質課的視頻。我規(guī)定每周看一次,借鑒別人的長處,然后用在自己的教學中,取得了不錯的效果,教學成績一直名列前茅。每當新學年開始,學生家長爭著進我班,對我就是最大的肯定和鼓勵,我從心里感到驕傲和自豪。在過去的一年里,由于工作需要,我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當我得知我的工作變動時,這些老師過來對我說:“我們的孩子特別喜歡你的班級??梢岳^續(xù)服用嗎?”說實話,每個人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因為對物理教學的熱愛,對學生的責任感,對同事信任的回報,我欣然同意。我寧愿增加工作量,把這些可愛的孩子送到中考考場。他們放心,我也放心。多年的教學工作讓我明白了:“一個常年和孩子在一起的人,他的內心永遠活潑如清泉;一個熱情地培育幼苗的人,會欣賞它生長的地方的風景;一個忘記工作的人,他的形象永遠活在別人的記憶里;一個用自己的心去溫暖別人的人,一定要自己的心里感到溫暖?!?BR>    第二,給學生留下更多的關愛
    最好的教育是充滿愛的教育。二十年的教學生涯給了我很多感觸,最深刻的是:微笑和真誠。一個是給每個學生一個微笑。微笑是世界上最美麗的語言。給學生一個微笑,就是給他們一個輕松、關心、尊重的態(tài)度,會讓學生感到快樂,促進他們的智能發(fā)展。二是給學生真情實感。真誠關心和愛護學生,平等對待和尊重每一個學生。我們喜歡一個學習成績優(yōu)秀的學生很自然,但是愛一個調皮的學生不容易。我當班主任的時候,班里有個男生。他有個性,忠誠,但很沖動。有時他控制不住自己的情緒,給班級造成了嚴重的后果。面對這樣的學生,我沒有放棄他,而是耐心的開導他,讓他收斂。但是他的缺點因為外界因素暴露出來,甚至后來他抽煙和老師作對,什么都不做。為了喚醒他的良知,我用真心和愛心感動了他,召開了主題班會:我是集體的主人。在班會上,學生們暢所欲言,有的告訴他,有的告訴班里的集體,有的女孩甚至流著淚對他說:陳驍,醒醒吧,回到我們的集體,你是我們的同學,你是我們家庭的一員,我們都愛你。這時,空氣似乎凝固了,我們身邊只有一個字,那就是愛。他被同學的聲音和老師的不死心感動了。他終于回到班里,以中考的好成績考上了目標學校。家長滿意了,學生滿意了,我也滿意了,學生們看到我的時候,沒有冷眼看我,也沒有躲起來,而是興高采烈地和我打招呼,親切地叫出‘老師’。真是如釋重負!我認為對學生的愛就像山的呼喚的回聲。它對你給予的任何東西都有反應。雖然我沒有付出任何回報,但我收獲了快樂和真情。
    第三,為工作留下一份好工作
    經(jīng)常說教務處是個籃子,什么都可以放進去!事實上,教學部門的事務是瑣碎而復雜的,課程設置、時間安排、新生入學和班級安排、學籍管理、日??荚?、課堂出勤和評估、教學評估、教學和研究活動、教師培訓、教師評估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對于這些繁瑣的教學管理工作,我是這樣做的:
    (一)“精心”安排日常工作。制定好制度,對每學期的日常教學工作進行規(guī)劃和安排分工。確保學期開始有工作計劃,學期結束有總結,每周有工作安排,有重大事件和活動的記錄。誰負責日常檢查,誰負責聽課、評課安排,誰負責教學科研活動;做事情到什么地步,提前做好準備,做事要急,讓自己心里有個“數(shù)”,所有的工作都有條不紊的進行著,沒有遺漏。
    (二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作,還有很多臨時工作要隨時安排。對此,我每天早上準時起床(6:00),看一看一天應該做什么,記在筆記本上,按輕重緩急一個一個執(zhí)行;隨時帶記事本,隨時記下任何來電、通知,及時解決;下午放學后,查看記事本,看看哪些任務還沒完成,哪些需要匆忙完成,哪些需要去晚了加班。
    (3)對師生的“熱心”服務。在平時的工作中,我堅持兩個原則:一是靜下心來,注意借鑒他山之石,不斷加強精神防線,推動健康趨勢,增強教職工的凝聚力;第二,工作要心平氣和,愿意接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即不在乎工作時間長,不抱怨工作任務重,不厭煩很多事情。我一直認為每個人都是集體的一員,都應該在學校的工作中盡自己的一份力,貢獻自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣,我才能贏得同事的信任和支持。在工作中,我一直牢記:“做一個踏實的人,認真做事”。在與人相處中,我努力尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結互助。在工作中,嚴格要求自己,以身作則,帶頭做事,要求老師先做事;我不怕吃苦,不怕?lián)p失,我把做工作當成一種體驗。隨時做好調度員,遇老師請假或長期外出學習,及時安排臨時調班,保證學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航;做一個好的服務員,我們會盡力滿足教學的需要,盡力滿足老師的需要,盡力滿足學生的需要。
    一路走來,我沒有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎,平凡的事,平凡中的追求和堅持。
    新學期,新小組,新崗位。正如趙校長所說,成績只能代表過去,新視野在等著我們去開拓,新成績在等著我們去創(chuàng)造。我將盡我所能為楚天學校的發(fā)展做出貢獻。謝謝大家!
    老師就職演講稿范文 篇2
    光陰似箭。
    剎那間,我在xx工作了三年。
    它也見證了xx從公園開放到現(xiàn)在的輝煌歷史。
    我很高興今天有這些成就。
    這些成績離不開導演的鼓勵和培養(yǎng)。
    我很感謝學校的校長從學校十幾個班里選我出來,耐心培養(yǎng)我。
    我也很感激,當我第一次踏上教師的崗位時,我能夠對我有一種熱情的關心,培養(yǎng)我成為今天的成就。
    沒有校長的培養(yǎng),沒有主力班的培養(yǎng),我也不會有今天的這些成績。
    我也很感謝前幾屆的家長。沒有他們的合作和支持,我就不會有這些名聲。我真的很感謝他們——,我的班主任,我的主課,我的父母。
    言語無法表達內心的感激和感激。
    俗話說:“說話不練是假招?!?BR>    我會依靠我的雙手和行動來回報導演對我的信任。
    8月至9月是進入新班級、新學期的開始。
    這學期我又要開始教書了,又要適應孩子和家長了。
    這是導演對我的信任。這也是對自己的新挑戰(zhàn)。我相信我可以。
    挑戰(zhàn)并不可怕??膳碌氖牵銓ψ约河行┬判?,不管你敢不敢嘗試,接受不了。我對自己有百分之百的信心。正如王紅兵總統(tǒng)所說:“機會屬于舉手的.人,所以我會努力?!蔽蚁嘈盼視ьI好新班級,我一定會帶領好新班級。
    大雁都是群居的,我們人類以群居為己任。
    所以,一個班級要想得到好評,首先是班主任要和諧相處。
    這時,我想重復上面這句話:“我很高興?!?BR>    因為,現(xiàn)在班主任是我的老搭檔。
    因為我們性格相似,很容易一起上課。
    我也想說,上帝關心我。
    在以后的工作中,我和我的團隊一定會站在教學崗位的最前沿。
    因為我們每個人都很優(yōu)秀,所以才組成了這個完美的團隊。
    我們也將成為工作和生活中的積極分子。
    我們會把我們的愛給孩子,放心地留給父母。
    我們將一起譜寫美好的明天。
    請相信我們,支持我們。
    老師就職演講稿范文 篇3
    十年前的夏天,我走出了大學的校門,帶著玫瑰色的夢幻回到了高中時代的母校,成為了一名人民教師。
    也許是受了蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》的影響,也許與父親的教誨有關,自已很小的時候就向往擁有一份人民教師的光榮。而現(xiàn)在,我的心愿終于實現(xiàn)了!上講臺的前一天夜里,父親又一次給我講了他教學時的坎坷歷程,最后告訴我:“孩子,你是幸運的,趕上了好時代,全社會都開始尊師重教,注重知識,你一定要好好工作,不要辜負了‘老師’這個稱謂;這次你要回的是你自己的母校,這里與你朝夕相處的不僅有你的學生,還有你曾經(jīng)的老師們,一定要向他們虛心學習,并耐心而盡責的把知識輸送給孩子們……”;我曾經(jīng)的班主任石老師也語重心長的對我說:“全國的教育煙臺是數(shù)得著的優(yōu)秀地區(qū),我們萊陽在煙臺教育中一直名列前茅,而我們學校,幾乎年年高考上線率都名列萊陽第一”。聽后,我打心眼里高興,為自己母校驕人的成績而倍感自豪,也為自己能在這樣的學校工作而驕傲。興奮之余,我感到了一種責任感的壓力――我將為這種自豪付出什么?我應該怎么付出才對得起這份自豪?在這種壓力下,我甚至猶豫過:從課桌到辦公桌,從聽老師講課到我給學生講課,這角色的換位,將會把我的生活道路引向何方呢?
    當我面對著*多雙年輕的渴求知識的眼睛,看著那些信賴的眼神,經(jīng)歷了站在那小小的講臺前的日日月月,我知道該為這自豪付出什么了;看到校宣傳欄上那一級又一級學生的名字,我終于明白自身素質的高低不但直接影響到現(xiàn)在的教學成績,也會影響到學校的聲望,也直接影響到祖國教育大業(yè),因為我也是這教育大業(yè)的一部分,盡管是微乎其微的一小部分,但卻是無比神圣與光榮的!于是我跟在老教師的身后,聽他們講課,看他們的備課筆記,仔細研究教材,看各種教學刊物,努力讓教學工作變成一項美妙的交流,讓每一位聽課的學生都覺得每一節(jié)課都是美的享受。
    作為一名信息技術教師,面對那么多坐在電腦前好奇好動的學生,為了把課堂教學和上機操作結合起來,讓學生既能學好理論又能做好實驗,備課時我精備細備,解疑時總是面帶微笑、語氣溫和。我常常自問:“我的教學言行得體嗎?我的授課學生能接受嗎?”
    晨光與夕陽交替中,我迎來了一個又一個平凡而又緊張的日子;在這平凡的崗位上,我踏踏實實地工作著,用過的教材一本又一本,翻閱的資料一篇又一篇,送走的學生一批又一批,雖然我所做的這一切看似平淡,又是那么微不足道,但我卻非常珍惜這種經(jīng)歷。我明白,高樓是在平地上一磚一瓦壘起來的,宏偉藍圖是在一筆一劃中開創(chuàng)的,只有平凡工作做好了,我的自豪才不會成為一紙空談,我的人生才能在平凡中成為一種永恒!
    然而真正的現(xiàn)實,卻遠不是明白一個道理、下一個決心那般簡單,生活就是一塊試金石,年復一年,日復一日,當一切成為了一種模式時,我有時候感到了厭倦……特別是看到我的同學,發(fā)展好的已經(jīng)開上了自己的小車,聽他們訴說自己創(chuàng)業(yè)的喜悲,我一時有過別樣的向往,產(chǎn)生過對本職工作的迷茫。這時,一個有著幾十年教齡的老教師給了上了重要的一課,他說:“教學工作確實平凡,但是哪一件平凡的工作不要人干呢?只要你努力,能把手頭上這份平凡的教學工作做好,同樣會有收獲,能于平凡中收獲,那才是真正的不簡單啊!”想著他從家到學校,從教室到辦公室,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),一教就是幾十年,每每提起他的學生,總是眉飛色舞,如數(shù)家珍,這確是一種平凡,而這種平凡又是多么不平凡??!我不禁對他肅然起敬,同時也暗自慚愧。我對自己說:就讓我也從教學這種平凡的工作做起吧!
    有段時間,我?guī)дn外小組,這些學生個個是計算機的小能手,而且各有所專,有的是參加奧林匹克競賽的,有的是參加電子作品賽的,有擅長編程的,有喜歡做網(wǎng)頁的,有喜歡繪畫的,還有喜歡動畫的……而我不過是一個*年畢業(yè)的計算機應用??疲趯I(yè)技術發(fā)展如此迅速的今天,上學時學的東西還沒用多少就被淘汰了。在諸多新語言新工具軟件前,我跟學生差不多是同一水平的,而且所帶課外小組的學生們每人只攻一個方向,我作為輔導教師卻要為了指導而必須樣樣掌握。那時壓力真是非常大,夜里常常要學到半夜。即便如此,也總感覺時間不夠用,也總是誠惶誠恐,生怕誤了學生。記得某周日,一個課外小組的學生問我如何在程序中實現(xiàn)對閏年閏月的判斷,我流利地如課堂回答問題般告訴了那個學生,學生滿意地開始低頭在計算機上演練,我正為回答正確松了一口氣時,又一個學生站了起來,拿著密密麻麻寫滿問題的本子向我請教……,據(jù)我后來了解,這位同學非常喜歡計算機,可是其他成績有些糟糕,我們當初組織課外小組時,只從班級前十名中的學生中挑選,這名同學自然沒有入選,這次是趁休息,偷偷溜到我們機房來的。我看著他那一本子的問題,看著他祈求的目光,突然之間有些心痛:做一名合格的人民教師,是多么不易!一般來說,為了出成績,我們要挑好學生,可是有些學有專長的學生,他們有興趣,甚至狂熱地喜歡這個專業(yè),可是我們能給他們提供多少機會呢?一個合格的人民教師,不僅需要過硬的學識,也還要有過硬的師德呀。從此,我對人生的定位有了堅定的信念:立足本崗,充分挖掘每個學生的興趣特長,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給每個學生創(chuàng)造機遇,用我的青春之軀為教育事業(yè)添光增彩,這樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師。
    還記得一次同學聚會,說起我的工作,其中有一個同學,他的父親開網(wǎng)絡公司同時又搞計算機培訓,這個同學對我的境況很是不屑:每天除了備課就是上課,天天在些孩子之間窮樂呵,每個月那么千八百元的進賬,沒出息!最后還不無同情的勸我到他父親那里去干。我平心靜氣地告訴他,“我所做的事情雖平凡,卻能得到等同于學生父母的幸福,也是小中描大的一幅藍圖。就算我整天是為別人在做嫁衣,但嫁出的是知識的喜悅,娶進的是國家的財富。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運作的么?我的侃侃而談,令大家都瞪大了雙眼,我為他們對教育事業(yè)有了新的認識而高興,我為自己能作這樣的講演而自豪!”
    “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,改革是一切事業(yè)充滿生機與活力的“源頭活水”,而且取之不盡、用之不竭。我國加入世貿(mào)之后,調整了教育方向,進行新課改革,實行素質教育,使眾多學生學有所長。看到原野上豐收的莊稼,山坡上肥壯的牛羊,果樹上累累的碩果,普通百姓的一張張笑臉,我感到由衷的喜悅和自豪,因為這一切無不與我們的教育事業(yè)有關。難怪老百姓都說,“現(xiàn)在不管做什么一定要讓孩子上學,一定要讓孩子學點東西?!睆睦习傩盏脑捳Z里,我看到了教育事業(yè)希望和未來,看到了祖國繁榮富強的前景,體驗到了一名人民教師的光榮與自豪。我慶幸自己趕上了改革開放的好時光,我慶幸能把自己的青春年華奉獻給黨和人民的教育事業(yè),我慶幸自己有幸能博得“人民教師”的榮譽。
    無論何時,我都要自豪地說:“我自豪,我是一名光榮的人民教師!”
    老師就職演講稿范文 篇4
    尊敬的xx園長、朋友們:
    大家晚上好!今天我能成為xx幼兒園的新任園長,是黨組織多年培養(yǎng)的結果,是全體老師信任支持幫助的結果,我非常感謝黨組織和大家對我的信任和重托!我xx年分到xx幼兒園,在大家的幫助下,從一名普通的老師,一直到班主任、教研組長,再到走上領導崗位,帶著太多的不舍和遺憾離開,去了實驗,這一走就是xx年!今天當我重新回到這里,見到很多熟悉的老同事、老朋友,真得就像回到娘家一樣,倍感親切和溫暖!感謝組織給了我再次向大家學習、為大家服務的機會!
    我心中一直有個疑惑:我們園的環(huán)境條件并不是最好,甚至有的兩個孩子睡一張床,為什么生源反而是最多呢?今天跟隨xx園長到各班各崗位看了一圈之后,我找到了答案:是大家一起用甜美的微笑,熱情的服務,用心的工作,辛勤的奉獻,彌補了環(huán)境條件的不足,贏得了社會和家長的信任和贊揚!所以我要感謝老一屆的園長領導班子:德高望重的xx園長、穩(wěn)重老練的xx園長、親切能干的xx園長,你們都是,乃至xx省幼教界的知名專家,擁有豐富的工作經(jīng)驗和管理智慧,你們把畢生的心血都奉獻給了我們的幼教事業(yè)!在你們的帶領下,在全體員工的共同努力下,xx幼兒園的各項工作都達到了歷史發(fā)展時期的最好水平,我為能在這個最好時期接過這個班,感到萬分的榮幸!“一個好園長,就是一所好的幼兒園”。xx園長用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個道理。作為xx幼兒園的新任園長,我在此向大家莊嚴宣誓,鄭重承諾:我一定會虛心向老園長學習管理經(jīng)驗,牢記xx園長的囑托:一個單位搞得好不好,關鍵看一把手行的正不正!要樹正氣,講原則,用好人,建園風!我一定要繼承和發(fā)揚我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng),努力做到德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt,用實際行動回報黨組織對我的信任和重托!絕不辜負大家對我的期望!我會認真發(fā)揮園長的橋梁引領作用,努力成為上級領導的得力助手、廣大教職工的知音朋友;帶領團結好全體教職員工,嚴格按國家規(guī)定的有關法律、政策、方針依法辦園,主動積極開展幼兒園各項工作,努力提高幼兒園保教質量和教師專業(yè)素養(yǎng);統(tǒng)籌考慮幼兒園各項經(jīng)費的合理使用,督促財會人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,最大化的謀取教職員工的權益和福利,作好xx幼兒園的當家人,時刻接受上級領導、社會、家長和同志們的監(jiān)督和檢查。我愿我用全部的激情和智慧,和全體教職員工一起,積極奉獻、求真務實、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新,共同譜寫xx幼兒園更加美好的新篇章。請大家相信我!并全力支持我的工作!
    謝謝大家!
    老師就職演講稿范文 篇5
    各位領導、全體教職工:
    這次全縣教育人事制度改革對校長的公開競聘,我被連任,這是組織對我的信任和重托,也是我們蓮花中學班子和廣大教職工團結凝聚力的再次表現(xiàn),我感謝各位對我的信任和支持。
    今天,說實話,我很感動。因為,這次走上蓮花中學校長崗位,和九年前走上校長崗位的心理感受是不同的。九年前是在自己十分不愿意、而且是在蓮花中學管理、質量名聲最不好的時候,也是這種形式被組織安排上任的,就象“包辦婚姻”。當時,有相好的同事和朋友問我,新官上人三把火,你打算怎么燒?我說:“三把火不足以把東西煮熟,意思是說,不可能把培養(yǎng)我們子孫后代的這個場所辦好,也不可能向高一級學校培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀學生,有好多的工作想法,不可能一步到位。”這次走上校長崗位,我本人是“自由戀愛”,心理踏實。為什么?在九年來,我發(fā)現(xiàn)我們蓮花中學的教職工隊伍有幾個特點:我們的教師明明知道學校的有些制度,是給自己脖子上套枷鎖,征求意見時,他們居然提出來了,這是我沒有想到的;我們的老師,特別年齡在57—59歲的,疾病纏身,完全可以不帶課或少帶幾節(jié)課,但仍超負荷工作(16節(jié));我們有的教師,妻子或老人常年有病,但沒有耽誤學生一節(jié)課;我們的中青年教師,只有一顆心,什么心?好勝心,要求自己做的比別人好,這顆心,包含了所有的心;我們的班子是一個團結、有工作追求目標的班子。在座的各位想想,我的心理能不踏實嗎?以前的工作,今天借此機會就劃個句號。我清楚,也明白,我有最大的不足,脾氣蹶強,給人不留面子,因工作上的事對同志們批評過頭的事不少,對教師個人發(fā)展和生活關照不夠的地方也很多,對實現(xiàn)學校的辦學目標曾一度出現(xiàn)過很大的動搖,我希望大家能夠理解和諒解。
    現(xiàn)在我要怎么做,也是大家很關心的,我向各位領導和教師們表態(tài):要堅持一個宗旨,是蓮花中學“讓社會滿意,家長放心,學生成材”的辦學宗旨;實現(xiàn)一個目標:把蓮花中學辦成全縣管理一流、質量一流的學校;要在這個任期內,使蓮花中學的教育教學質量,不能穩(wěn)中下滑,只有上升。有句話說的好:我們不但是工作中的朋友,也是人生道路上的朋友,我要和大家一起,再創(chuàng)蓮花中學的質量輝煌!最后,祝各位領導、全體教職工新春愉快、萬事如意!
    老師就職演講稿范文 篇6
    大家好!
    第一次和大家交流、交心,我想說四個詞:有幸、有緣、有感、有言。第一個詞,“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢,我想是出于以下三個方面的原因。
    第一,xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久,是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳,至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚,是因為xxx的品牌是幾代人,包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后,用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化,是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神,有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?!芭钌橹校环鲎灾薄?,“橘生淮南為橘,生淮北為枳”,這就是學校文化的作用。
    第二,在我們xxx,有著非常可敬、可愛的一批老教師,他們對待工作兢兢業(yè)業(yè),只談奉獻,不談索取。有幾位明年即將退休的老教師,有的今年仍然帶畢業(yè)班,有的還任教語文兼班主任,分工時我們提出適當給予照顧,都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸,也是校長之幸!
    第二個詞,“有緣”。11年前,我是有機會來xxx工作的,但因為某種原因,我與xxx失之交臂?,F(xiàn)在,我又能成為xxx的一員,與大家成為同事,今后,我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界,茫茫人海,能和大家有這樣的相遇和相處,不能不說是一種緣份。
    第三個詞,“有感”。來xxx一個月,有些感想、感受。我在想,進一步辦好xxx,固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力,固然要調動多方面的積極因素,但我個人看法,首先要進一步明確xxx的定位,發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的,“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。
    細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味,細節(jié)就是水平,細節(jié)就是管理,細節(jié)就是形象。追求細節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事,我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話:立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠的視界,更需要精耕細作的勤懇。
    最后一句話,成就教師,發(fā)展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,發(fā)展教師是校長的第一要務,但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用,所以,更多的時候,我們將搭建舞臺,提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時鞭策,重在激勵。對于學生來說,我們要造就適合學生的教育,而非造就適合教育的學生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,要建構和豐富我們的課程體系,要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面,我們任重而道遠。
    老師就職演講稿范文 篇7
    各位領導、家長、同志們:
    大家早上好!
    親愛的父母和同志們,非常感謝你們在百忙之中抽出時間參加我們的父母研討會。
    家長,受領導邀請,讓我們班主任來這里表達我的決心,這讓我很害怕,因為我從來不會在事情沒有做好之前就輕易做出承諾。我不想成為語言上的巨人,行動上的矮子。既然來了,我想和大家分享一些我以前在課堂上做過的想法和事情。
    第一,用愛影響每一個學生。
    家長們,我經(jīng)常收到畢業(yè)學生的問候信息或電話。他們叫我“_ _大姐”“_ _大姨媽”,別人叫我“大哥”,有的同學直接叫我“阿姨”“媽媽”。從這些標題中,你可以很容易地感受到我與他們的關系。
    在工作中,我始終貫徹一個理念:愛是教育的基石,沒有愛,就沒有成功的教育。在我眼里,每個學生都是天使,他們都有非常可愛的一面,所以我很喜歡他們。我不會因為學生的威望高、權力大而更愛他們,也不會因為他們家境貧寒、地位低下而鄙視他們的存在。我會給弱勢群體的學生更多的關愛。我相信在座的各位好家長都會贊同這種做法。當然,我的愛和你的不一樣。你的愛更關注學生的現(xiàn)狀,更關注他們的吃喝拉撒、身體發(fā)育。你的愛沒有連續(xù)性。我的愛是一種師愛,是持續(xù)的。我的愛更關心他們的未來,更關心引導他們做人。因為我的愛,他們才會懂得關心自己的朋友和家人。因為我的愛,他們會更懂得學習、工作、與人相處。我的愛會影響他們一生。
    第二,對每個學生的嚴格要求。
    經(jīng)常聽到老人說:要愛孩子,要用心去愛,而不是嘴上說說。這是很合理的。如果不注意方式方法,對孩子無條件的愛就會變得放縱,會害了孩子一輩子。有的家長說,孩子學得好需要三年,學得差不到三天。古人云:“子不教父,教不嚴,師懶。”我想父母一定知道這意味著什么。我簡單的理解是:有了孩子,不認真照顧管家是父親的錯。教育學生不嚴格是老師的懶惰。我不想因為我的懶惰而傷害我的學生,所以我會從上課的時候就宣布嚴格的班級規(guī)定。
    國有法律,階級規(guī)則,沒有規(guī)則,沒有方圓。有了班規(guī),就能端正學生的學習態(tài)度,規(guī)范學生的行為習慣。但是這些類規(guī)則怎么實現(xiàn)呢?在教學的第一周,我會認真的和同學們分享一個歷史典故。故事是這樣的:春秋時期各大諸侯國忙于爭天下,吳的何律也不例外。太子何律急需能幫助他贏得天下的將領。于是,著名軍事家孫武被推薦給太子。為了考驗孫武的軍事指揮能力,太子特地指派了一批宮女讓孫武練習。孫武把丫鬟們領到操場上,做完要領,問丫鬟們:“你們懂不懂?”女仆們肯定地回答后,就開始練習。結果丫鬟們哈哈大笑,打成一團。孫武不得不重整旗鼓。再次完成請求后,他問:“你還記得那個請求嗎?”宮女回答,想起來了,練完了,還是有人出錯。
    孫武重組團隊;訓練:“第一次和第二次的錯誤,可能是你沒記住,也可能是我沒說清楚。我有責任。如果我三次把要求說清楚,你還是犯了錯誤,那么錯不在我,而在你自己。你必須承擔你錯誤的后果。我再跟你說一遍演練要求。不知道的再問。如果清楚了,再練。誰犯錯誤,誰不被打死?!弊鐾甑谌齻€要求,宮女說記得很清楚,然后練習。除了一個宮女,其他人都練得很好。孫武欲殺宮女,觀戰(zhàn)大臣與太子大亂。原來犯錯的宮女不是別人,正是太子安排的寵妃。這還不錯。寵妃到底該不該被殺?一位大臣不以為然地說:“我的兒子,世界上只有一個,但是美女很多。如果你愿意放棄這個妃子,世人就知道,吳最寵愛的妃子,一犯錯誤就會被處死。以后誰要是敢亂來,這個孫武就能全心全意為你練就一支戰(zhàn)斗大軍。你覺得應該怎么做?”王子別無選擇,只能放棄寵妃。寵妃被殺后,沒有人敢不聽孫武的命令。孫武培養(yǎng)了一支戰(zhàn)斗力極強的軍隊,幫助太子取得了霸主地位。
    聽完這個故事,我問學生:“這個故事告訴我們什么?”——只是三件好事?!薄耙院?,你只有兩次犯錯的機會。我已經(jīng)跟你說清楚三遍了,你還是會犯錯。然后你就會像故事里最愛的妃子一樣,接受我對你的懲罰。注意:是懲罰,不是懲罰。通過懲罰,告訴自己以后該做什么不該做什么。"
    第三,尊重每一個學生,激勵每一個學生。
    在愛情的基石上嚴格要求學生,但同時也要注意每個學生的發(fā)展,因為人有十根手指,但是每根手指的長度是不一樣的,人也是不一樣的,優(yōu)缺點也不一樣。所以不能用一個標準要求每個學生。當學生沒有按照自己的要求打牌,或者沒有達到預期的目標時,我一定會彎腰站在學生的角度去面對問題,分析問題,幫助他們找到解決問題的方法和途徑。在改造他們的過程中,我一直提醒自己一定要控制好自己的情緒,不要隨便發(fā)火。對于那些所謂的差生,要多鼓勵,少批評。
    老師就職演講稿范文 篇8
    親愛的同學們:
    大家好!
    我叫xx,是你們新來的班主任,以后大家就叫我陳老師。
    當我第一次站在我們班這個講臺上的時候,我就在思考,人生真是個戲劇性的東西,一切總是那么有緣,緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時,看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士,準備在這里展露出一片頭角,老師感到十分的高興和欣慰,你們都是一群很可愛的孩子。
    當我站在臺上時,我是你們的老師,在臺下,我是你們的朋友,也是你們忠實的聽眾,你們可以跟我訴說高興的事,快樂的事,難過的事,傷心的事我們還可以一起學習,一起運動,一起分享,一起奮斗,創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角,我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候,大家都要確定好自己的角色,確定自己的奮斗目標,不管我們在過程中遇到什么樣的困難,都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
    然而,無論在臺下我們的關系是怎么好,如果你在課堂上犯了錯,我就會做我老師應該做的事,因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助,我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
    老師就職演講稿范文 篇9
    大家好!我是華能**電廠幼兒園的一名幼兒教師。1998年畢業(yè)于山東電力學校,所學的電氣專業(yè)與幼兒教育可以說風馬牛不相及。然而,對幼兒教育幾乎一無所知的我,卻因偶然的機緣走進了幼兒園,且一干就是十一年。十一年的心血和努力,是專業(yè)幼兒教師所無法體驗的,無數(shù)的挑戰(zhàn)和艱辛,心中感慨萬千,借今天這個難得的交流學習的機會,我把自己的收獲和感悟與大家分享,敬請批評指導。
    迷茫感我于xx年5月從廠運行主業(yè)上下調,服從分配來到廠幼兒園。當時,我心里是很不情愿的:一是自己喜愛的化學實驗崗位沒去成;二是我本身并不十分喜歡孩子。雖然自己也有孩子,但孩子從小是老人帶大的?,F(xiàn)在,讓我來負責一群孩子一天的吃喝拉撒,耐心對待每一位幼兒,心里是一點把握也沒有。當上班第一天,面對著二十多張稚嫩的小臉時,我緊張極了:萬一有孩子打仗怎么勸?萬一有孩子突然大哭怎么哄?萬一有孩子摔倒碰傷怎么處理?如果出點狀況怎么向他們的家長交代呀?一整天,我的神經(jīng)就象一根弦緊繃著,好歹熬到下班,回到家真想大哭一場。幼兒園的園長和幾位老教師觀察到我情緒低落,整天沉默寡言,都來找我談心,消除我緊張的情緒。慢慢地,我的神經(jīng)松弛了,心情放松下來,能靜下心來觀察教師與孩子的活動,并開始試著和幼兒交流。當我輕輕與孩子們交談時,欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的心靈無比純凈:他們毫不顧忌地訴說自己的喜怒哀樂,漸漸熟悉了,依偎在我身邊,象我的孩子一樣嬉笑著,我不由地喜歡上了他們。大概,這就是母愛吧!也就是這普通的愛,讓我慢慢接受了幼教工作,很快成為一名幼兒教師。
    緊迫感要想成為一名合格的幼兒教師,說、彈、唱、畫、跳要樣樣精通。我這個門外漢,面對的挑戰(zhàn)真是太多了。我這個人天生就是不服輸?shù)膫€性,我鼓勵自己:你只能適應工作,不能讓工作適應你,自己的先天不足只能勤學苦練來彌補了。第一個難關是學彈琴。我先練習指法,再練單指彈曲子,自己手忙腳亂地練了幾天下來,手指酸痛,進步不大。由于我不懂樂理知識,看不懂那些小蝌蚪,節(jié)奏也彈不對。這可怎么辦?我就抱著樂理書邊看邊試著彈,不會就問老教師,兩個星期下來,終于知道了C大調的刀、來、米、法、少、拉、西在哪里,一拍、兩拍、四分之一拍、八分之一拍的節(jié)奏怎么打,音樂書上的小蝌蚪加上不同的尾巴是怎么回事,小蝌蚪中間加上小點又是怎么回事。等練到雙手合奏,又出現(xiàn)新難題了:左手右手總是不聽使喚,一個快一個慢,并且由于我天生手小,八度跨度不夠,時間一長手指都抽筋。怎么辦?后來想了個笨辦法:先跟其他老師學會唱兒歌,再邊唱著邊用右手學會彈旋律,然后練習左手打節(jié)奏,等左右手都彈奏流暢了,再雙手合奏,邊唱邊彈。你還別說,效果真的不錯,慢慢彈出旋律了,由于經(jīng)常使勁張開小指和大拇指活動,感覺手指也靈活了,八度音階也夠著了,我為自己小小的進步而高興。這時,園長和老師們及時的表揚給了我無窮的動力。我練得更刻苦了,那時,幼兒園每天都能聽到我彈奏的不太優(yōu)美的旋律。彈累的時候,心里就安慰自己:早晚會成功的,一定能成功。功夫不負有心人,當孩子們和著我的彈奏唱《七只鴨子》時,我高興地流淚了。我知道,只要付出努力,就一定能成功。
    責任感教育是一門藝術。高爾基說:教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。對于一名幼兒教師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子,且要愛的公平,愛的得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。原來我班上有一位父母剛離異的女孩,家庭的變故讓她不言不語,總是一個人呆在角落里,靜靜地想心事。為了能讓她走出心中的陰影。重新融入大家庭的歡樂,我總愛牽著她的手和孩子們一起游戲;午睡時,我在她床邊給她講故事;當她媽媽來探望時,盡量與她媽媽交談,了解一下孩子的喜好;當生日那天,全班小朋友唱著歌祝福她時,她開心地笑了。我相信:愛,可以驅走陰霾,愛可以播撒陽光。
    教育要講究方法,孩子們不喜歡成套的大道理,有時你的一個小計謀會起到意想不到的效果?,F(xiàn)在,我們班上有一個叫婷婷的小女孩,由于不想學琵琶,和爸爸媽媽耍滑頭,干脆住到姥爺家。她和姥爺一條戰(zhàn)線,堅決要求:什么時候把琴送走,不讓她學琴,她才回家。她媽媽找到我尋求幫助:周老師,婷婷最聽你的話,你給想想辦法,這孩子有潛力總不能半途而廢吧!實際上,強迫孩子練琴,我是不主張的。但是看到孩子因此不快樂,我心里很著急,卻也想不出解決的辦法。有一天當我和同事說起新建廠區(qū)發(fā)現(xiàn)土狼的事時,婷婷在身邊,驚奇地問我:周老師,土狼吃人嗎?我說:土狼喜歡吃肉。她又問:那土狼害怕什么呀?我說:土狼害怕槍聲呀。婷婷自言自語:我們又沒有槍??吹剿z憾的樣子,我靈機一動:婷婷,如果土狼聽到琵琶的聲音噼叭、噼叭,以為是打槍,就會嚇跑了。真的嗎?那你晚上爬山就不用害怕土狼了,我來彈琴給你攆狼吧!瞧我的小計謀得逞了,現(xiàn)在我每天晚上爬山,婷婷每晚彈琵琶幫我攆狼?,F(xiàn)在還經(jīng)常向我匯報:周老師,昨天晚上你在山上聽到我彈琵琶的聲音了嗎?我只好偷笑著說:聽見了,土狼早就嚇的不敢出來了,你現(xiàn)在彈的琵琶真好聽,都把孔雀、小鳥引到小頂山上來了,不信,你可以到鳥語林去看看!
    小的計謀也同樣可以用到幼兒的吃藥問題上:孩子都不愛吃藥,你可以耍點小計謀,孩子就高興地喝下去了,屢試不爽,家長看到孩子毫不猶豫吞下藥時,不得不驚嘆:在幼兒園怎么這么乖,老師真有招!。
    孩子是家中的小皇帝,驕慣使他們唯我獨尊,我行我素。在集體活動中,孩子之間的爭執(zhí)無處不在。教師有時是母親,幫助他們解除困境,有時必須是公正的法官,象判案一樣公正地處理好幼兒的爭執(zhí)。所以說:幼兒教育事業(yè)是一門始終帶著挑戰(zhàn)的學問,在孩子們快樂游戲的同時,要讓他們在合作中培養(yǎng)良好的品質,教師要為人師表,你的一言一行都象明鏡一樣擺在孩子面前,孩子的模仿就是學習、嘗試就是創(chuàng)造,我時時為孩子們的一點點進步喜悅而驕傲著。
    成就感從教以來,工作逐漸得到了領導和家長的認同。作為教研組長,積極帶領教師們進行教研活動,緊跟先進幼教理念,并且融會貫通,結合本園實際,走出自己的特色之路,為幼兒創(chuàng)造良好的游戲學習環(huán)境,把幼兒推上屬于自己的舞臺,使幼兒學習探索的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。
    工作中,我積極參加各種技能比賽。在幼兒園每年舉辦的普通話、繪畫、泥工、手工制作比賽中:我多次取得第一名的好成績,在教育局舉辦的優(yōu)質課評選中曾經(jīng)獲獎,為孩子們輔導的繪畫作品也多次在市區(qū)獲獎。點滴成績,在優(yōu)秀專業(yè)教師身上也許微不足道,但對我這個門外漢來說也是很值得自傲的。
    在說、彈、唱、畫、跳等專業(yè)技能中,我的專業(yè)弱項是跳舞。可以說沒有舞蹈細胞,為了彌補不足,沒事就聽磁帶打拍子、數(shù)節(jié)奏,看錄像,學基本動作,記錄隊形排列,經(jīng)驗積累多了,我也試著給孩子們排節(jié)目。在今年的慶六一幼兒體操比賽中,我?guī)ьI小班24位小朋友,笨鳥先飛,排練了一套十三分鐘的韻律操,取得了幼兒園第二名的好成績,與第一名只差0.2分,打破了小班參加跳舞比賽往往倒數(shù)第一的慣例。我班的孩子一個不少,全部上陣,在我的帶領下,精神抖擻地展示了自己的可愛形象,讓家長們對孩子們的表現(xiàn)大吃一驚。我愛我的這些可愛的孩子們。
    其實我收獲更大的是與孩子們的xx的相處,改變了我的性格,從前我比較內向、不茍言笑,現(xiàn)在活潑、開朗、愛說愛笑。我變了,變成了一個懂得用付出收獲快樂、從而享受快樂的人,快樂的性格將是我取之不盡的人生財富,它將使我覺得人生是多少美麗。
    xx來,幼兒園的孩子們走了一批又一批,當他們長大時,也許不會記得我,但他們身上會有我言傳身教的影子、愛的痕跡。雖然不能享受桃李滿天下的簇擁,卻有我們幼兒教師愛的芬芳灑滿人間。幼兒教師事業(yè)是愛的事業(yè),讓我們用愛心為孩子們的成長鋪就一條陽光之路吧!
    謝謝大家!
    老師就職演講稿范文 篇10
    走上教師的工作崗位,便是新一輪學習的開始。在實踐工作中我體會到,作為新教師在體育教學中應該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。
    一、勤想勤想是工作進步的基礎,備課中常想一想,怎樣安排才更科學?怎樣教學才能使學生更好地掌握動作?教學中常想一想,為什么同一教材、同一個班級老師教學的效果卻不同?
    二、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的情況,這時候,要勤問一問校內的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請教。
    三、勤聽新教師要多聽老教師對教材以及公開課后的評價;聽一聽有經(jīng)驗的教師對自己講課的各種建議。
    四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磮罂s志或教材與理論書籍;如果有條件爭取外出多看一看其他學校的公開課。
    五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時更新自己的教學方法。
    六、勤練經(jīng)常練一練技術動作,示范時保證動作的正確性;經(jīng)常練一練場地劃線等基本功,保證課堂教學時畫圖的規(guī)范性。課余時經(jīng)常向其他學科的老師學習,提高自己多方面的素質。
    七、勤筆課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)驗,對于體育教學中的好文章、好教案要做些摘記,充實自己的理論與實踐經(jīng)驗。
    在職學習是一項長期的任務,只有不斷地學習才能不斷地進步。
    “小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……”
    “小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地……”
    每當我哼起這支歌,記憶之神總會將我?guī)Щ啬菧剀暗耐隁q月,帶回到我那稚嫩的孩提時代。記得小時候,我總愛牽著媽媽的手,問一些不著邊際、媽媽也回答不出來的問題。每每這時,媽媽總是說:“孩子,快快長大吧,等上了學,老師會給你最滿意的回答!”那時的我對老師是何等的心馳神往!上了中學,我有幸遇到一位博學多才,愛生如子的老師——張老師。每當我遇到挫折時,他總是和風細雨化解開我心中的煩惱,揚起我前進的風帆;而當我取得成功,陶醉于這些勝利的喜悅中時,又是他在我耳邊及時敲起警鐘,讓我明白“百尺竿頭,更進一步”的道理。張老師身體極其虛弱,叫得上名字的病癥就有七八種。
    每當冬晨東方欲曉,夏夜日已中天,佝僂的身軀伴著枯澀的咳嗽,而張老師心中牽掛的卻是每一個學生的冷暖炎涼。那時的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,也想像張老師那樣報春以桃李萬株。當自己的角色一瞬間已經(jīng)轉變,切身的體會勝過言語萬千。我第一次明白了教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙忙碌碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。就是在這風風雨雨、平平淡淡中,我已走過近30年的教學歷程。30年的苦辣酸甜不是幾句話能說得完的。但,我無悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆火熱的心!不是嗎?黑夜中我叩開熟睡的門戶;那是為了挽救一只迷途的羔羊;晨曦時我已攤開了備課筆記,那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對這群可愛的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片晴空燦爛。每個人的人生之旅,總需要有人替他點燃知識和信念的燈盞。于是,教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每一個學生心中。
    教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。從此,我將更執(zhí)著堅韌地用我的左肩擔著愛我的學生,用我的右肩擔著我愛的課堂,一如既往地走下去。因為我深愛的教師這一行。我為我是一名教師而自豪!
    教育夢就是每個中國人的夢,是國家富強的夢,民族振興的夢,人民幸福的夢,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的助力之夢!一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。因為只有有夢想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,因為有夢想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。同樣,一個國家也需要有夢想,才能實現(xiàn)國家的繁榮富強,民族的偉大復興。但是作為一個中國人,實現(xiàn)中國夢我們的先實現(xiàn)個人夢,因為中國夢與個人夢唇齒相依,我們追逐自己的夢構成了中國夢的一塊基石。
    要問我的中國夢是什么?那就是教育夢,我要是我教育的孩子成為一個真愛生命,心存感激,擔當責任的中國人。
    我要教會自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次,但許多人不可能有兩次”。要肯定生命,尊重生命。實現(xiàn)人生的意義要腳踏實地,從一點一滴的小事做起。在肯定,尊重,悅納自己生命的同時,也同樣善待他人生命;延伸生命的價值。生命的意義不在于長短,而在于社會貢獻,我們要珍愛生命,讓有限的的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。
    我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達,更是一種境界。心存感激會激發(fā)我們的愛意,我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難,遭受多大的災難和創(chuàng)傷,我們度不會因此而失去生活希望,相反會更加練就我們一種超然的心境,以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活,有了這種心態(tài),我們不會因名利而煩心,也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事,感謝他們帶給我們的一切。
    我要教會自己的學生要敢于擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹,盡自己最大的努力,在那一刻發(fā)出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽,為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難,他們都勇于擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”,那是因為他們選擇了擔當,擔當起本可以放下不管的責任,而且到死了還未放下,時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山,七擒孟獲,為民族能和諧共處,交出祁山,“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛,為抗金保國,收復失地,馳騁沙場,不畏奸臣讒言,不顧國君昏庸,在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,因為擔當,杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔當?shù)娜松鷷鴮懻邆ゴ螅澘讨病?BR>    教會學生真愛生命,心存感激,擔當責任,這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及,但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞,和每一個“我”聯(lián)系起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自己的夢想,“中國夢”必將實現(xiàn),中華民族必將走向偉大復興,歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現(xiàn)實。
    這就是我的夢,我的教育夢——一個中國人的夢!
    老師就職演講稿范文 篇11
    去當老師是新一輪學習的開始。在實踐中,我意識到作為一名新老師,我應該勤于思考,勤于提問,勤于傾聽,勤于觀察,勤于比較,勤于練習,勤于寫作。
    第一,勤于思考是工作進步的基礎。備課時,我們經(jīng)常會思考如何讓安排更科學。教學如何幫助學生更好地掌握動作?在教學中,我們經(jīng)常會思考為什么同一教材同一班級的老師教學效果不一樣。
    第二,新老師不熟悉業(yè)務很正常。這個時候需要經(jīng)常向校內同事和校外同行請教,更需要向一些專家請教。
    第三,經(jīng)常聽新老師講課,聽老老師對教材和公開課后的評價;聽聽有經(jīng)驗的老師對自己講課的建議。
    第四,花點時間看看優(yōu)秀的老師是怎么教的。經(jīng)??纯磮蠹堧s志或者教材理論書;有條件的話,盡量多出去看看其他學校的公開課。
    第五,勤勤經(jīng)常和優(yōu)秀的老師比較班級安排和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時更新自己的教學方法。
    第六,勤于練習,經(jīng)常練習技術動作,保證演示時動作的正確性;在課堂教學中,經(jīng)常練習標記場地等基本技能,以確保繪圖的標準化。放學后,我經(jīng)常向其他學科的老師學習,以提高我多方面的素質。
    第七、勤于教學后立即寫下自己的教學感受和經(jīng)驗,并在體育好文章和教案上做一些筆記,豐富自己的理論和實踐經(jīng)驗。
    在職學習是一項長期的任務,只有不斷學習才能不斷進步。
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    就職演講稿 | 任職表態(tài)發(fā)言