隨著美國留學的人數(shù)越來越多，很多美國高校招生官越來越重視學生的各方面能力，今天小編就為大家盤點美國留學申請招生官必看的軟實力，一起來看看吧！
美國學校招生錄取體系相比于其他國家考核標準會更多，簡而言之就是程序更復雜，因為學校的目標是構(gòu)建一個多元化、全面發(fā)展的學生群體，所以錄取時都采取對學生進行全面的、綜合性評估的方式，也是確保錄取的學生擁有除卓越學術(shù)能力以外的其他核心素養(yǎng)。在申請過程中，學生需要提交學術(shù)成績、推薦信、課外活動、文書等，部分學校還要求學生參加面試。
其中，語言考試分數(shù)（TOEFL/IELTS等）、標準化考試分數(shù)（GRE/GMAT/LSAT等）、原學校知名度、GPA、班級成績排名等屬于硬性標化成績，也是學生經(jīng)歷的第一道必要“初篩”，這些也被稱為“硬實力”。
但對于申請學生而言，在“硬實力”達到錄取標準后，能夠讓自己從申請者中脫穎而出的則是“軟實力”，這也是除標化外的核心競爭力。
招生官必看的軟實力包含哪些？
1、申請文書
雖然絕大部分的文書都有詳細的命題，但是這些命題不會框定詳細內(nèi)容，學生有很大的獨立自由發(fā)揮的空間，可寫的范圍也十分廣闊。這也意味著學生沒有任何可以套用的模板。
優(yōu)秀的申請文書不是千篇一律的，是不需要存在任何的“模板”或者“套路”的，而是色彩豐富、邏輯清晰、有條不紊的。以“以小見大”的切入點和獨特的視角，幽默風趣地呈現(xiàn)自己性格特點、突出優(yōu)勢、生活經(jīng)歷，同時也要體現(xiàn)出故事的成熟度和獨特性。
2、推薦信
學生任課老師及升學輔導老師的推薦信是另外一種學生呈現(xiàn)自己日常在校的優(yōu)異表現(xiàn)的途徑。推薦信包含1封學校升學指導/班主任的推薦信，1-2封任課教師推薦信，除此以外還可提交額外推薦信。
選擇推薦人的時候盡量一文一理，以展示同學在文理領(lǐng)域的均衡發(fā)展。確認好推薦人之后，便可以在系統(tǒng)上邀請推薦人了。以Common App系統(tǒng)為例，登陸后點擊邀請推薦人，在彈出的小窗口填上推薦人的姓名和郵箱后系統(tǒng)會自動給老師發(fā)送郵件，老師通過郵件的鏈接上傳推薦信。
美國學校把推薦信設置成必須項皆在將之作為多方面了解學生的一種方式，老師的推薦信會從另外一個角度切入學生的生活和學習，也相對比較客觀。
3、學術(shù)活動背景
這是學生背景中最具含金量的一部分，學術(shù)活動背景通常指的是學生在本科期間參與的各種學術(shù)活動，例如參與學校老師的科研項目，參與社會實踐調(diào)查，參與學術(shù)論文（SCI/EI/ISTP/核心期刊），參與學術(shù)會議（會議論文），申請專利（發(fā)明/實用新型）等方面。
學術(shù)活動背景這方面，對于申請美國留學是在申請過程中占有非常多的優(yōu)勢的。有一定的學術(shù)科研能力也會獲得英國高校的青睞。
4、實習活動背景
實習活動背景指的是學生在相關(guān)領(lǐng)域有一些實踐經(jīng)歷并獲得過一些實踐經(jīng)驗或?qū)ο嚓P(guān)領(lǐng)域有比較綜合的了解。
例如：社會或商業(yè)調(diào)研，或與申請專業(yè)相關(guān)的實習，通常有1-2份實習證明，每份實習為期一個月以上會比較好?？梢栽趯嵙曌C明，或PS中寫出自己在實習期間所做的成績和工作內(nèi)容，最好都是與申請專業(yè)相關(guān)。
實習體現(xiàn)對專業(yè)的實際應用及溝通、協(xié)作能力。具有和申請專業(yè)相關(guān)的多方面、多領(lǐng)域、含金量高的實習和實踐經(jīng)歷，則在眾多申請者中突出重圍獲得英國高校的青睞。
5、課外活動背景
課外活動背景指的是學生在本科期間參與的校內(nèi)外各種各樣的活動，比如奧賽或?qū)W科競賽，辯論賽，英語演講比賽，模擬聯(lián)合國，學生會工作，學生社團，文娛活動組織者，公益活動（支教/志愿者/綠色行動）等。除此之外，學生在校期間的獎學金，優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團干等相關(guān)的榮譽證書都可以提供。
美國高校招生委員會更希望看到申請人的各種各樣的課外活動。通過課外活動一是看重申請人的交際和學業(yè)之外時間的安排能力，二是看重申請人在這些活動里的興趣所在。
6、面試
在美國，私立名牌學校的面試會比公立學校更多一些。面試方式可以分為線上和線下，面試官可能是學校的招生官、校友，也有很多學校接受非校方組織的第三方面試。
部分美國高校，對于面試并不強制，甚至有些沒有面試，但是這也并不代表面試不重要。雖然有些面試并不是強制性的，但優(yōu)秀的面試表現(xiàn)無疑會增加學生個人的錄取幾率。因為相比于讓招生官書面上審核一個人的能力，面對面的展現(xiàn)學生自我的優(yōu)勢和個人魅力更能打動到面試官，進而為學生爭取到更好的錄取結(jié)果。
拓展閱讀——面試前準備
雖然面試只有短短的十幾分鐘，最長也不過半小時，但是要準備一場面試真的是不容易。面試不是一場即興演講，更不是你和面試官你問我答的簡單對話。在面試的過程中，面試官和你都是主角，不一定要以面試官為主導。不是每個人都能在沒有任何準備的情況下出口成章，還能答到點子上。況且這場面試還要在全英文的情境下進行，我們還是建議申請者多做面試準備。
1.基本知識的準備
在面試之前，一定要對所申請的學校的具體情況有所了解，包括學校介紹、專業(yè)設置、人文環(huán)境、辦學理念及學校對你未來職業(yè)的影響等。這些信息可以通過學校網(wǎng)站獲得，并盡量多準備幾種答案，靈活的運用。這是面試最基本的準備，能夠表現(xiàn)出你對學校最起碼的尊重。
有心的申請者應該在網(wǎng)申的時候就已經(jīng)多次瀏覽過學校的網(wǎng)站。如果是通過中介申請的，那
2.材料的準備
一般來說線下的面試，面試的通知郵件上都會注明要帶些什么材料。如果沒有也可以回郵件詢問。即使面試官沒有要求帶任何材料，申請者也應該準備一份你已經(jīng)遞交上去的材料，包括簡歷、個人陳述、申請表、成績單以及作品集（如果有）。這一份資料既是為面試官準備的，也是為你自己準備的。在等待面試的過程中你還能翻看一下，提醒自己一些要點。
面試的時候連自己的簡歷都不熟悉，會讓面試官感覺你在作假。
3.面試官背景調(diào)查
一般針對的是面試官為教授的情況。學生在面試前應對面試人作必要的基本了解，包括他的教育及工作背景，他的個人愛好和興趣等等，可以通過學校網(wǎng)站，LinkedIn，Rate my Professor或者其他公開渠道獲取這些信息。這些信息不一定在面試時用到，但對面試官有一定的了解能夠幫助你知道自己即將面對的是什么樣的人，可以在一定程度上增加自信，也能夠避免一些可能產(chǎn)生的尷尬。
Rate My Professors是北美的同學在選課時會參考的網(wǎng)站，不一定十分可靠，但有參考價值
4.模擬面試
模擬面試是面試準備中最重要的環(huán)節(jié)。申請者可以事先準備好自我介紹、為什么選這個學校、為什么選這個專業(yè)、你未來的規(guī)劃、你對專業(yè)的看法和貢獻等問題。這些問題是面試中基本上都會涉及的，一般都能用得上。除了在內(nèi)容上準備好之外，模擬面試還有一個比較重要的作用就是檢查你的行為舉止和說話方式是否得體。自己是很難發(fā)現(xiàn)這方面的問題。你的模擬面試官發(fā)現(xiàn)并指出之后，你就能在正式的面試中注意這方面的問題。
模擬面試最好是找不太熟的人給你面試，這樣給出的評價更客觀。你面試時的狀態(tài)也更接近
如果你已經(jīng)收到面試通知，那么先恭喜你，你已經(jīng)離拿到offer很接近的。如果你還沒有收到通知也不用太擔心，理想的offer有的時候就是要等待。