怎樣寫(xiě)好演講稿？有些路只有我們堅(jiān)持努力走過(guò)才不會(huì)后悔，想要進(jìn)行一次成功的演講。準(zhǔn)備好演講稿可以讓你更加充分地展示自己的專業(yè)知識(shí)和技能，今天小編為大家推薦的是一篇關(guān)于“演講稿勵(lì)志青春”的好文閱讀，我們會(huì)繼續(xù)努力優(yōu)化和提升希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！
演講稿勵(lì)志青春 篇1
這些年接觸過(guò)很多不同的人，看過(guò)許多不同的事物，深知差距才是這個(gè)世界的本質(zhì)。每個(gè)人的開(kāi)始都一樣，都是一無(wú)所有的來(lái)到了這個(gè)世界，但誰(shuí)也說(shuō)不清到最后自己會(huì)成為什么樣的人?會(huì)經(jīng)歷什么樣的事?
小時(shí)候天天盼望長(zhǎng)大成人，天真的以為成年人會(huì)有很多自由，不會(huì)被父母老師管著，一切自己都做得了主，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，最沒(méi)有自由的就是成年人，成年人有責(zé)任，有義務(wù)，好與壞都得自己承擔(dān)。于是，我們又開(kāi)始懷念小時(shí)候。
我們的世界有很多身不由己，很多時(shí)候我們都要逼著自己去適應(yīng)社會(huì)的法則，逼著自己去改變。我想，很多人都可能跟我一樣，因?yàn)橹已阅娑袝r(shí)候想對(duì)一個(gè)人說(shuō)一句真誠(chéng)的話，都要在心里來(lái)回想好幾遍才說(shuō)得出口。
我們年少輕狂時(shí)，認(rèn)為所有的事情都是非對(duì)即錯(cuò)的，總是喜歡較真，直來(lái)直去圖一時(shí)之快。進(jìn)入社會(huì)以后，才發(fā)現(xiàn)，事物并沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)，任何一個(gè)在社會(huì)打拼多年的人都懂得，形勢(shì)比人強(qiáng)，我們都懂得了順勢(shì)而為，因?yàn)樵谏鐣?huì)面前，在大局之下，我們每個(gè)人都太過(guò)渺小。
在這個(gè)社會(huì)上，人與人的家庭背景不同，所以起點(diǎn)都會(huì)有差距。正是因?yàn)橛辛瞬罹嗖抛屵@個(gè)社會(huì)變得豐富多彩，但是，也讓很多人碌碌無(wú)為。人都是有思想的，但每個(gè)人的思想?yún)s有所不同，有的人明明自身?xiàng)l件不是很好，可自己又不去努力，老是抱怨，羨慕別人，對(duì)自己好到想閑就閑，想睡就睡，天天有著偉大的夢(mèng)想，卻從來(lái)沒(méi)有為夢(mèng)想去拼過(guò)。有的人可能家庭條件很好，但自己依然很努力。有些很努力的人雖然自身?xiàng)l件不好，一旦自己選擇了想要做的事，無(wú)論如何他們都會(huì)去拼，最終，他們都成了這個(gè)社會(huì)的佼佼者。能力本身對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就有差異化，就像我們上學(xué)時(shí)考試成績(jī)有優(yōu)差一樣，每個(gè)人的資質(zhì)都有所不同，做事情取得的效果也就不一樣。
工作環(huán)境就像一個(gè)大染缸，能力的強(qiáng)弱影響不了領(lǐng)導(dǎo)、老板，改變不了待遇，區(qū)分不了差距。同一片天，同一個(gè)環(huán)境，由于責(zé)任心的差距，有的人工作比較多一些，有的人卻幾乎無(wú)事可做，工作的常態(tài)變成不做是正常，做了是應(yīng)該，最后導(dǎo)致沒(méi)有責(zé)任感的人終日無(wú)所事事，責(zé)任心強(qiáng)的人卻總是有做不完的工作，長(zhǎng)期這樣會(huì)讓人心里產(chǎn)生不平衡，終有一天撐不住了，到那時(shí)就會(huì)心生抱怨，甚至委屈到不行，然后可能就會(huì)揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。無(wú)論如何，我希望我們都能為那些受到不公平待遇和被大環(huán)境壓迫的人發(fā)聲，也許這個(gè)世界會(huì)更有人情味一些。
人有時(shí)候真的是個(gè)矛盾體，有句話說(shuō)的是：幫別人做事是情分，不幫是本分。但是好多人卻把順序和意思表達(dá)的詞不達(dá)意。每個(gè)人都有各自的小心思，只是不要太明顯太夸張就好，我們都可以一笑而過(guò)。不管干工作還做其它事情，做了就別再抱怨，因?yàn)槟銕ег沟那榫w仍然還是要把那些事情做完，還要繼續(xù)做好那些枯燥乏味的工作，你只有欣然接受，才能擁有一個(gè)好心情。
總而言之，每個(gè)人其實(shí)就是從這里走到那里一條路的光景，也就是你從生到死的距離，至于這條路如何走下去，就得看我們自己了。這條路，也許很輕松，也許很苦，很孤獨(dú)，可是只要你的選擇是對(duì)的，你的夢(mèng)想早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)你想象中的那么好，至少你不會(huì)遺憾，因?yàn)槟銑^不顧身的拼過(guò)。
演講稿勵(lì)志青春 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青少年時(shí)期，是人生旅途中充滿朝氣、希望，同時(shí)又充滿變數(shù)、迷離、捉摸不透的時(shí)期，我們應(yīng)好好善待，揮灑出他的美麗與激情。
生長(zhǎng)在今天的我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，我們坐在寬敞明亮的教室無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，國(guó)家不僅減免了學(xué)雜費(fèi)，還對(duì)家庭困難的實(shí)行生活補(bǔ)貼，對(duì)留守學(xué)生實(shí)行特別關(guān)愛(ài)，并將實(shí)施農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，我們就像陽(yáng)光雨露呵護(hù)下的花朵盡情成長(zhǎng)，我為我們生活在這么一個(gè)偉大的時(shí)代感到無(wú)比的驕傲和自豪。
但是，我們也看到了，如今的青少年也面臨很多很多的煩惱：書(shū)包越來(lái)越重，考試越來(lái)越多，玩伴也越來(lái)越少，甚至連節(jié)假日都難以自由自在地玩耍。
隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，很多人面對(duì)的是電視、手機(jī)、電腦等，而缺少與人面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，青少年在人際關(guān)系方面的問(wèn)題越來(lái)越突出，甚至比學(xué)習(xí)問(wèn)題還要嚴(yán)重。
這是當(dāng)代青少年要承受很大的壓力，在心理上有很大的陰影，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)處置不當(dāng)，就會(huì)影響到青少年的一生。
面對(duì)挫折，我們到底應(yīng)該怎樣做呢？“玉不琢，不成器“，遭遇挫折，是不可避免的事情。
即使在同一天，同樣有許多人在遭遇挫折。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)不停地遇到挫折與痛苦。
當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝，不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力，縱觀歷史長(zhǎng)河，幾乎所有成功者的經(jīng)歷中都有數(shù)不清的失敗與挫折。
司馬遷遭受宮刑，忍辱負(fù)重，才完成被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，偉大的音樂(lè)家貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、
孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，在困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服！”在耳聾的打擊下毅然完成了不朽的《命運(yùn)交響曲》。
所以，當(dāng)我們能坦然面對(duì)挫折，把挫折與痛苦看做是人生的一種磨煉時(shí)，才能登上人生的成功之路。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，理智分析失敗的原因，優(yōu)化措施，并以頑強(qiáng)的毅力克服困難，不斷努力，這才是一種積極面對(duì)挫折的態(tài)度。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
中國(guó)將在我們的努力下走向富強(qiáng)的未來(lái)。
自己的人生要自己譜寫(xiě)，自己的藍(lán)圖要自己繪制。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
同學(xué)們，我們一定不要辜負(fù)青春年華，要擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為人民創(chuàng)造幸福！
演講稿勵(lì)志青春 篇3
各位朋友們：
你們好!
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，應(yīng)對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今日，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲!
用感恩的心生活
不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)?？捱^(guò)，笑過(guò);笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)堅(jiān)持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最終化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感激那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自我的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的暖和;就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感激的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣貌的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感激困難，是困難讓我更加有斗志，感激坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感激失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感激身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感激我的教師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感激生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感激生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
演講稿勵(lì)志青春 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？
首先，要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力；相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住xx電業(yè)為人民的宗旨。
其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國(guó)加入WTO，競(jìng)爭(zhēng)將無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)口號(hào)或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問(wèn)題的辦法。現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng)，即從大魚(yú)吃小魚(yú)轉(zhuǎn)向快魚(yú)吃慢魚(yú)。xx市xx局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的方向奮進(jìn)。
最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的根本，離開(kāi)了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想；實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績(jī)。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營(yíng)向服務(wù)型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣大客戶的支持。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿勵(lì)志青春 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
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