一年級思想品德教學計劃參考3篇

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    時間過得很快,我們即將迎來新學期的工作,寫好教學計劃,才能保證實現(xiàn)自己新學期教學的良好設(shè)想,我們可以從哪些方面著手寫學科教學計劃呢?想要了解更多關(guān)于“一年級思想品德教學計劃參考”的內(nèi)容請參考下方的資料,所有提供的信息僅供參考不得用于商業(yè)用途!
    一年級思想品德教學計劃參考 篇1
    我的一家
    教學目標:
    1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關(guān)系。
    2、了解家人的工作、愛好、習慣,對家人產(chǎn)生敬愛之情。
    3、為自己的家人感到驕傲。
    教學重點和難點:正確介紹自己家人的情況。
    教學過程設(shè)計:
    一、導入
    談話引入:我們都有自己的家,誰能告訴大家你的家里都有誰?請哪位同學介紹,就把事先收上來的照片放在投影上,全班都能看到。(如果學生在回答這個問題時,把臨時居住在自己家的親戚也算作自己的家人,教師要及時給與指導,從而明確家庭的含義。)
    二、學習新課
    1、介紹:“這是老師和你們一樣大時,和我的家人一起照的照片,大家猜一猜,哪個是老師?”“猜一猜其他幾個人是誰?”
    2、老師介紹:你們想了解照片上這些人的情況嗎?那老師來為你們介紹一下。教師指著照片介紹“爸爸媽媽都是農(nóng)民。他們特別會種莊稼……工作之余,爸爸喜歡坐在樹蔭下和別人下棋,媽媽卻喜歡看電視劇,有時還會跟著電視一起哭、一起笑……姐姐上小學四年級,她學習非常好,姐姐喜歡讀課外書……媽媽懷里抱著的小朋友是我的小妹妹,那時她剛剛會走路……
    3、老師一邊介紹一邊把畫好的圖片貼在黑板上。(爸爸媽媽種田,爸爸在樹下和別人下棋,媽媽在看電視,姐姐在讀書,妹妹在玩耍等)
    4、小結(jié):剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容?
    板書:工*好習慣
    三、總結(jié):通過今天對家人的介紹,你有什么想法?
    一年級思想品德教學計劃參考 篇2
    一、學生現(xiàn)狀分析:
    一年級的小學生,整體看他們活潑好動,大多數(shù)尊敬師長,團結(jié)同學,對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女,或多或少地有一些不良習氣,部分同學對他人的尊敬,對集體榮譽的珍惜趨于表面化,為了做給別人看而做,行動上缺乏自主性,在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際,讓學生思想不斷提高,自覺行動,形成良好的習慣。
    二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):
    大致可分為:我的家人與伙伴走進大自然健康生活每一天
    三、教學目的
    1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。
    2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
    3、親近自然,喜歡在大自然中活動,感受春天的美。
    4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。
    5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。
    教學重點:
    1、學文明理,培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。
    2、培養(yǎng)學生關(guān)心、愛護同學的品質(zhì)。
    教學難點:
    形成正確的行為習慣。
    四、教學中的主要措施:
    1、認真?zhèn)湔n,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節(jié)課。
    2、按照*---明理---導行---反饋的思路教學。
    3、適當補充教材,豐富教學內(nèi)容,強化觀點形成。
    4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進學生良好意識、習慣的形成。
    五、課時劃分
    我的家人與伙伴十課時
    走進大自然十課時
    健康生活每一天十一課時
    一年級思想品德教學計劃參考 篇3
    家人的愛
    主題目標:
    1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛,懂得家人對自己疼是愛,嚴也是愛。2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛。
    活動過程:
    一、感情渲染:
    二、引趣揭題:
    是小兔貝貝,很高興又和大家見面了。今天我給大家?guī)硪粋€故事,你們想聽嗎?
    三、動之以情:
    1、小兔貝貝穿越時空隧道,拍攝了一些照片。(媒體出示三組照片,請照片上的學生介紹家人為他所付出的愛)
    2、其他學生講述家人關(guān)愛他的一件事。
    四、明理導行:
    有同學在心里嘀咕,我的家人有時對我可好了,有時對我可不太好,那什么事使你認為家人對你不夠好呢?他們到底對你好不好?到底愛不愛你呢?我們一起來看看。
    五、總結(jié)延伸:
    1、是啊,家人疼我們是一種愛,對我們要求嚴格那更是一種愛,老師祝愿這愛能天天住在你的家,我的家,他的家,永遠住在我們共同的家吧?。ǜ枨骸蹲寪圩∥壹摇罚?BR>    2、在歌聲中,學生拿出自做的賀卡寫上對家人最想說的話。
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