教導主任工作總結(jié) 篇1
工作總結(jié)
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼一個學期就這么快的過去了！回首這一個學期的各項工作，用幾個詞來形容：順利、滿意、進步。
有人說：“婚姻就像一座城，城里的人想出來，城外的人想進去”。也許吧，教導處的工作就像這圍城一樣，沒進教導處的老師想進教導處工作，在教導處工作的老師可能會因為其工作之多和累想出去。但我沒有被“圍城”所困惑，每天的工作，我都以樂觀、積極的心態(tài)去面對，并且想在“圍城”（教導處）快樂地生活（工作）下去。在這個學期里，每天在下班回家后，只要有空閑時間我就會想明天有什么工作需要放在首要位置去做，千萬不能因自己的馬虎而出現(xiàn)方向性的錯誤，因為每天我都在這么想，這么告誡自己，才保證了一學期里每項工作沒有出現(xiàn)任何失誤，每項工作順利地完成?，F(xiàn)將一個學期的工作總結(jié)如下：
一、及時、順利、高效、出色地完成了自己所負責的各項工作。
1.七年級的日常教學工作管理。本學期七年級任課教師的請假是三個年級最多的。有時1天6個班級最多缺過8節(jié)課，一天請假缺課3節(jié)以上幾乎成為常態(tài)。如：陳艷清老師從6月3日開始請長假；魏艷金和王宗彪老師經(jīng)常在周五同時請假；趙春玉老師家中兩次有事請假天數(shù)比較多；唐月輝老師孩子高考以及家事請了一些天假；吳春風老師請假天數(shù)也較多，其實這就是每天擺在我面前的比較難處理的工作，因為這些老師都是任兩個班以上的課，安排課就會很困難。所以我告訴自己一定要調(diào)整心態(tài)，樂觀面對這些挑戰(zhàn)。每次安排課時我都耐心地做班主任及科任老師的思想工作，和他們講現(xiàn)在七年級的教學工作有困難，希望大家勇于承擔，要毫無怨言地承擔任務，在和老師們交流時，我都是耐心、態(tài)度謙虛，從不急躁。任何事情就怕“認真”二字，在我的仔細思考及耐心勸導下，缺的課都被我及時安排了。需要長期代課的也找到了合適的代課教師。本學期，我順利、出色地完成了七年級的教學管理工作。
教導主任工作總結(jié) 篇2
作為一名初中教導主任，我深知自己的職責和使命，也認真履行了自己的工作?；仡欉^去一年的工作，我更加深刻地認識到，作為一名教導主任，既要具備教育理論的知識和實踐經(jīng)驗，更需具備協(xié)調(diào)、溝通、管理等多方面的能力，要全面貫徹落實學校和上級領導的工作要求，從而達到促進學校和教職員工、教育家長以及學生全面發(fā)展的目標。
在學校教育改革的背景下，我積極拓展和創(chuàng)新了我所負責的工作，在工作當中積極思考、深刻分析，使得我的工作緊密結(jié)合學校教學實際，總結(jié)了以下幾個方面的工作經(jīng)驗和體會：
一、強化教師管理和教育協(xié)調(diào)
作為一名教導主任，教師管理是我的重要職責之一。我時刻保持警覺，關注教師身心健康狀況，關注教師教學質(zhì)量等方面的問題。結(jié)合學校實際情況，我加強了教師管理，鼓勵教師積極鉆研教育教學理論和實踐，提高教學質(zhì)量。通過與班主任和任課教師密切合作，制定并協(xié)調(diào)教育教學計劃，定期組織教師培訓，分享教育教學經(jīng)驗，不斷提高教育教學質(zhì)量。同時，我也積極指導和監(jiān)督教師的日常教學行為，對于教學中出現(xiàn)的問題，及時開展批評教育，并就教育教學改革方面的問題開展研討、交流和解決。
二、注重學生教育及家長與社會溝通
在工作當中，我注重學生教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，開展多樣化的教育活動，如營養(yǎng)課堂、技能比賽、安全知識競賽等。我不僅要負責學生的日常管理，更要盡可能地體現(xiàn)人性化管理。此外，我也時刻注意家長與學校的溝通，了解家長和學生的需求，積極建立學校與家庭、社會之間的聯(lián)系，定期開展家長講座、家訪、社會實踐等活動，確保學生在學術和人格上的全面發(fā)展。
三、加強學校機構(gòu)及工作流程建設
作為一名初中教導主任，我深知學校管理機構(gòu)的穩(wěn)定和組織分工的合理性對學校發(fā)展的不可替代性。因此，在工作中，我積極參與學校機構(gòu)的建設和優(yōu)化，探索并規(guī)范了學校管理機構(gòu)的運作流程。我合理規(guī)劃工作，科學分配資源，嚴格把關管理，確保各項工作有條不紊的進行。
作為一名初中教導主任，我通過協(xié)調(diào)管理、多方溝通和不斷學習，成功地協(xié)助學校過渡階段，促進了學校各項工作的穩(wěn)步發(fā)展。當然，在日常工作中我也遇到了許多不足和問題，但正是這些問題和不足，促使我不斷完善自己，完善工作流程，讓我有信心更好的迎接明天。我相信，在集體的努力下，我們的學校將越來越好，我們的學生也將越來越優(yōu)秀。
教導主任工作總結(jié) 篇3
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有出現(xiàn)任何的問題，作為xx小學的教導主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結(jié)：
作為一個新晉的教導主任，我知道不過是學校在期待著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我一直在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學校對學生教育當中起著非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪盡職守，這一年的時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力，這樣的教導主任在遇到任何的情況，才能從容的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識肯定比我廣，在學生的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教指點的機會。其次，我會非常的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教導主任，肯定是不能犯錯的，以身作則是非常重要的，就比如學校要求我嚴查學生抽煙的情況，確保無煙校園四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的，對于教育局的任何通知安排，我都會配合校長迅速在學校展開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的配合，對于我的下發(fā)的安排，都是及時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的，所以我也非常的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒有工作重心，因為我覺得每一份工作任務都是重要的，無論是在對學生、還是任課老師，我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學質(zhì)量，我相信我一定能得到大家的認可的，成為一個出色的教導主任。
年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務，亦是一次機會，一個工作上的任務和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：
在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。
作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了。
一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。
教導主任工作總結(jié) 篇4
我出生于一個農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年、20xx年、20xx年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結(jié)教學規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20xx年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄齲在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結(jié)拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為20xx年度先進備課組。Foxer.Net
各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟?qū)W校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好”服務員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的”服務員”。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
教導主任工作總結(jié) 篇5
一學年來，我的工作情景總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志：《異常關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自我，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作
(一)堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好教師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
(三)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。
(六)做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
教導主任工作總結(jié) 篇6
學年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，教務處各項工作開展順利，回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，輔助副校長制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：
（一）課堂改革深入推進
1、大力開展課堂改革活動。先后組織課堂研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)課改的典型教師，并充分發(fā)揮課改典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。
2、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
（二）教學常規(guī)管理上新臺階
1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡備課，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。
2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好月質(zhì)量分析過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務處。
（三）其他工作
1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好七年級新生的招生工作。
3、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。
三、團結(jié)協(xié)作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《肖東中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結(jié)，大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長、備科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。
四、認真反思，努力改進
回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
教導主任工作總結(jié) 篇7
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前提高伐，我們一齊走過了x年。這一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激！
總結(jié)x年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應當做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務本事和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，經(jīng)過團體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。進取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能經(jīng)過校培、自培、應用到達熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師供給依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，x年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領導、各位教師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。
教導主任工作總結(jié) 篇8
學期初，教導處就制定了《學期教學計劃》等，并在學期結(jié)束時進行了全面的總結(jié)。
一是組織教師認真做好教導處的日常工作。學期初，教導處就根據(jù)教學計劃及教研活動安排，及時做好教學工作計劃，做到月月有計劃，周周有活動，月月有總結(jié)。
二是開展好新教師的崗前培訓工作。教導處每學期都要召開新任教師的培訓工作，并要求新任教師每學期必須參加學校的崗前培訓，并做好新教師的學歷培訓和教務處的崗位考核工作。
三是教師的繼續(xù)教育工作要做到制度化。學校要求每位教師每年至少參加學前教育的培訓，認真做好培訓記錄。本學期學校要求教師每學期必須進行一次教育理論和業(yè)務水平的學習，每位培訓教師要寫讀書筆記和讀書心得；教師要寫兩篇高質(zhì)量的讀書筆記和讀書心得。通過學習，教導處的工作質(zhì)量有了新的提高。
四是教學管理制度化。根據(jù)學校教學管理的要求，學期初，教導處制定好了本學期的教學工作計劃。
五是抓實教學常規(guī)。嚴格按課程計劃上好每一堂課，認真抓好教學的過程管理。教導處每月對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等作了詳細檢查，并及時反饋檢查情況，通過教學反饋表的形式，及時與教師交換意見，使教師的教學方法有的放矢，教學工作得到了提升。
六是抓好教研活動。教導處要求教師積極參加教學研究，努力探討新形勢下的教學教育，并把這些先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師教育教學行為。
三、工作思路
1、加大教育教學質(zhì)量監(jiān)測力度，提高教師的教育教學水平。
2、加強師生教育和培訓，努力提高廣大青年教師的思想道德水平
3、繼續(xù)開展校本培訓活動，提高廣大教師的綜合能力及科研水平
4、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，使教師的教育觀念進一步得到更新
5、繼續(xù)加強校本培訓工作，提高教師專業(yè)水平，加快教師專業(yè)發(fā)展
教導主任工作總結(jié) 篇9
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，在繁忙與瑣碎中，在活力與期待中，在努力與探索中，學校結(jié)束了期中考試及相關工作。本學期教導處聯(lián)手教研室在學校領導的指導下，在全體師生的共同努力下，應對任務重、要求高、壓力大等困難，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的策略，進取推進教學管理，努力實現(xiàn)教學目標，本著“求真、務實”的精神，堅持以推進“4+2”教學模式為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教導處工作。進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和職責意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。
教導處對教學工作始終本著“觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范”的工作理念，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。
一、多種形式強化業(yè)務本事
學期初，各學科組教研組長、備課組長都認真的和本組成員分析本學期的工作思路、工作重點。思路引領，方向明確，作法科學，追求實效。使同頭備課實效性更強，教師收獲更多。
每學期一次的教師業(yè)務大賽得到了各位教研組長的大力支持，從精心出題，按時上交試題，到認真閱卷無不凝聚著他們的心血;參賽教師準備充分，答卷認真，嚴明考紀，都能考出自我真實水平。
教師的工作忙碌又瑣碎，難得靜坐一室，專注讀書。假期我們教師共同讀了兩本書。開學后，在趙杰主任的組織下，進行的讀書匯報活動讓我們洗凈鉛華，靜心聆聽。讓自我身在世界出離世界，感受呼吸從書中字里行間行過，讓我們心靈相互碰撞，這一刻時空是這樣的豐富和安靜。
本學期的主題教研活動，各教研組都能聚焦課堂，與時俱進，有問題意識，選題立意都很新穎。組內(nèi)研討熱烈，老教師能給出多年的教學經(jīng)驗，年輕教師也能解決教學中的困惑。提議今后主題資料系列化有助于整組教師理論水平的提升。
二、多彩課堂強化高效模式
火車跑得快，全靠車頭帶。本學期我校領導、中層干部堅持深入課堂聽課，關注課堂教學，參與教研活動，并提出了許多寶貴提議。
在領導關注的同時，我們還迎來了區(qū)教師進修校在我校開展的精準教研活動，各學科教研員深入課堂聽課、課后評課、跟蹤磨課、參加同頭備課，幫忙青年教師快速成長，提升我校教師整體素質(zhì)。
為了全面實施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事、活躍學校氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各科教師的專業(yè)特點，在教研室趙杰主任和劉春英主任的帶領下，組織了一批精兵強將進行校本課教學，這些校本課程豐富了我校的課程資源，展現(xiàn)了教師的教學風采，體現(xiàn)我校的綜合實力。
三、多項檢查強化工作落實
教案檢查：教案檢查中不難發(fā)現(xiàn)一些教師的優(yōu)秀教案，翻開他們的教案，讓人賞心悅目，字里行間都透露出教師在教育教學中付出的汗水，他們書寫詳實，設計新穎。課后課堂生成部分的教案補充，反思細致到位。
作業(yè)檢查：教師經(jīng)過批改作業(yè)，及時地發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而能根據(jù)教學上存在的問題及時地改善教學，最終目的是提高教學質(zhì)量。教導處于10月15日至10月19日對四個年級的作業(yè)進行檢查，教研組長和備課組長都抱著客觀、公正的態(tài)度，檢查與評價教師作業(yè)，現(xiàn)場點評，選出批改作業(yè)認真的，具有特色的做法及時推廣，同時指出不足需改善的地方。
關于課堂檢查：教導處四位干事每一天對一個學年的課堂至少進行一到兩次的檢查，查課發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能盡職盡責，都能按學校要求去做，候課早、目標出示及時，課堂教學組織有序。
關于期中考試:我校首次全面采用電腦閱卷，本著“對工作認真，對學生負責”的態(tài)度，教務處認真做到了：嚴密組織了考試、嚴格監(jiān)考、及時完成各年級成績歸檔等工作。在考試過程中，教導處多次進行巡視考場，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致。
在整理與回顧這些工作時，看到一張張照片里教師批改的厚厚的作業(yè)，紅筆勾畫的一道道痕跡，每一句鼓勵的學生的話語，我們感受到教師在提升學生學習成績背后做出的努力，我們默默奉獻著從不抱怨，樂觀對待這份職業(yè)，在奉獻中收獲歡樂，當我們的付出得到學生的尊重、認可、熱愛、關心、懷念，喜看枝頭累累的碩果時，那幸福的微笑必須會綻放在我們教師的心里。
教導主任工作總結(jié) 篇10
本學期，我持續(xù)擔負高二X班班主任工作。在學校引導的支撐下，在政教處的配合下，我順利地實現(xiàn)了學校布置的各項義務。在從事德育教養(yǎng)進程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有迷惑，也有啟發(fā)，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。
一、造就良好的班群體
是否構(gòu)成一個踴躍向上，盡力學習，團結(jié)和氣的聚集是至關重要的。只有在良好的班集體中，先生開展教育和教學活動，能力收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我重要從以下幾方面入手：
（一）重視教室文明的建設
開學初，因為班級教室的從新調(diào)劑，我組織全班學生把教室安排好，首先率領學生把教室的墻刷了，每一個角落都存在教育內(nèi)容，富有教育意思。在詳細布置時，針對班內(nèi)學生的特色，從大處著眼，小處著手，制訂班級文化公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的長進心。并設破評選欄。為及時反饋學生情形，設置了班級日記，由班長負責記載。
（二）注意班干部的培育
進入高二當前，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有必定影響力的班干軍隊伍?？创喔刹?，我積級引導，勇敢應用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決呈現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的功效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)合
高二學生因為剛進入新的校園環(huán)境，又不升學上的壓力，個別學生紀律開端松動起來，不愛好別人對他們的行動束縛和管教，一些不良行為隨之而來，如缺課等，面對這些違紀情況，假如不留神領導或引誘不當，學生很輕易在這個特別的學習和生涯階段走入岔道。
我的詳細做法是：
1、加大學習、履行《中學生守則》、《中學誕辰常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、報告會、比賽等各種情勢的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日慣例》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，天天自行檢討、督促標準養(yǎng)成的后果。
2、注意建立模范。俗話說“說一千，道一萬，不如親自示范。”榜樣的力氣是無限的。人微言輕放主任言行舉止特別主要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任當時要做到，平時注意嚴于律已，言傳身教，時時提示本人為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為
心理學告知咱們：人的接受心理由察看才能、感知能力、意識程度、興致喜好等心理因素形成，因而，具備普遍性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方法不適合人的接受心理，發(fā)展豐盛多彩的運動，寓教于樂中正好合適學生的心理特點，能進步教育管理的可接受性。
為此，我先后開過屢次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《幻想與信心》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交換會，舉行過語文常識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講求教育有藝術。在實際工作中，我感觸最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。確實，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才干把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！备咭?9班有多少個十分俏皮的學生，在教導轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有差錯敗和教訓跟勝利的教訓，先前，我對他們時常板著一副面貌，嚴加管教，成果學生名義上對我發(fā)生敬畏感和遵從感，實在，并不是甘拜下風地接收我的教育和治理。一段時光后，我轉(zhuǎn)變了方式，對他們給予了大批的愛心，卻疏忽了嚴格要求，結(jié)果班風散漫，面對這種局勢，我苦苦地考慮，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任求教，清楚了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴厲請求，又要給予最大的尊敬。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱難的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種氣力的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，造成教育的協(xié)力，到達相互增進的目標。我按期家訪，或電話接洽，及時反饋學生情況，獲得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確切值得我們?nèi)パ杏懀ザ嘞胂朕k法，特別是像我們這樣的青年老師。
教導主任工作總結(jié) 篇11
教導處主任崗位職責
教導處主任對校長負責，在教學副校長領導下工作。其主要職責是：
1、掌握社會主義的辦學方向，積極實施素質(zhì)教育和新課程改革，關注新動態(tài)、研究新問題，努力提高教育質(zhì)量。
2、協(xié)助校長制定學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，師資隊伍建設規(guī)劃等；制定學期、學教學執(zhí)行計劃和校歷。
3、負責教學管理工作；領導年級組和教研組，指導教研和科研工作。
4、負責學籍管理和招生工作，組織新生的編班工作。
5、負責教材、教參和教學資料的征訂工作。
6、負責班主任的選聘、管理與考核工作。
7、負責各種教學檔案材料的搜集、整理與管理工作。
8、參加與組織校內(nèi)外各種有關教學方面的會議、活動和競賽。
9、負責教師的管理與業(yè)務考核工作，指導教師的教書育人。
10、積極開展各種校際交流，承辦與參加各種校際學術、教研和業(yè)務活動。
11、協(xié)助辦公室，做好教師的招聘和職稱評定工作。
12、完成校領導交辦的其他工作。
談如何對學校教務工作進行管理
教務處是學校服務性的基層管理部門，它的主要工作是對學校教學進行管理，負責學校一切與教學有關的事務。從教學管理方面來說，教務工作可分為常規(guī)性工作和中心性工作。
一、常規(guī)性工作
教務工作是隨著教學工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。一般地說，教務的常規(guī)性工作可以分為四個不同時期，歸納起來包括以下方面：
1、學期初的常規(guī)性工作
開學前后，教務工作的重點是做好開學開課的一切準備工作，保證學校如期開學上課，迅速地恢復正常的教學秩序。學期初的常規(guī)性工作是：編排好四表——課程表、作息時間表、校歷和各項活動總表（如月、周及教師、班主任、教研組計劃表等），這是教務工作的首要任務。它是保證學校管理工作正常運轉(zhuǎn)的總調(diào)度室和總運行圖。四表是教育教學思想的體現(xiàn)，是教學秩序的反映。
2、期中考試前的常規(guī)性工作 開學后至期中考試前，教務工作的重點在于抓好各學科教學計劃，學生活動計劃的制定與落實，編造全校學生名冊，修訂有關的規(guī)章制度，檢查教學進度，檢查教學質(zhì)量，召開教師會議（校歷有具體安排），聽取教師的意見和反映，推進教學工作全面走上正軌，并組織期中復習和考試，形成教學上的第一個高潮。這個時期教務處還要協(xié)助各學科教師組織各科課外學科小組活動，全 面落實“課外教學”的活動計劃。
3、期中考試后的常規(guī)性工作
期中考試后，教務工作的重點是抓好期中考試總結(jié)，配合校長對教學工作進行全面檢查。在這個基礎上，教務處要搞好重點學科的教學質(zhì)量分析，有針對性地提出改進教學措施，與此同時，還要開展教務工作本身的檢查，細致地做出期末工作的安排，形成教學上的第二個高潮。預訂下學期的課本，做好教學上的物質(zhì)準備；組織全校性的教研活動和教學觀摩及經(jīng)驗交流。
4、學期末的常規(guī)性工作
學期末，教務工作的重點是組織期末考試，搞好評分總結(jié)，為全校的質(zhì)量分析和學生獲優(yōu)秀名次提供素材和數(shù)據(jù)，組織班主任填寫學生的平時成績和操行評定通知書；記錄和公布各年級、各班的出勤情況；組織好工作總結(jié)，積累評選優(yōu)秀教師和“三好學生”材料；檢查學生手冊，發(fā)放畢業(yè)證書，全面做好結(jié)束工作。
5、學期管理過程中教案、作業(yè)常規(guī)性檢查
學校教學管理的重要環(huán)節(jié)是定期和不定期對全校教師記得教案、作業(yè)進行定期或不定期的檢查，為了客觀公正全面反映教師教學過程的基本情況，教務工作的另一重點是按照校歷安排有目的地進行認真細致的檢查，對每次檢查情況近行對比分析并及時總結(jié)，好的表揚，差的嚴肅批評。
二、中心性工作
教務的中心工作是新生編班、招生、畢業(yè)班報名、志愿填寫、3 編排課表、編排作息時間表、編排每周活動總表等等。
1、招生工作
招生是學校整個工作的一件大事，政策性很強，涉及面廣，招生工作的好壞，不但直接影響教學質(zhì)量，而且也有可能影響學生的素質(zhì)，甚至有可能影響社會安定團結(jié)。教務管理者要下大力氣把它抓好。招生雖然不單一是一項教務行政工作，但教務行政部門人員承擔著大部分工作量。為了做好招生工作，應做好調(diào)查
研究工作，在招生考試前，對所轄區(qū)范圍的小學畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進行一定的了解，做到心中有數(shù)，為學校和招生有關部門做好準備，主管業(yè)務校長要親自抓，一抓到底；尤其是政策性很強的“中考”和“高考”，學校要根據(jù)教育行政部門的有關規(guī)定，抓好考場的布置，考試的安排，體檢，錄取工作等。
2、編排課表
課表規(guī)定了教學科目的安排、運行和節(jié)奏?？茖W合理地編排課表，才能保證教學工作的順利進行。嚴格按照國家教學計劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時數(shù)來排課。課表的安排一要根據(jù)教育學、心理學和衛(wèi)生學的要求，二要根據(jù)學生一周學習能力狀態(tài)的變化過程來排課表，這樣有利于提高學習效率。例如，每周的星期二、三、四學習效率往往較高，可安排較難的課，星期一、五、六安排相對容易一些的課；一天中應把學習最難的課（如數(shù)學、外語、物理、化學等）排在上午第二、三節(jié)，較難的課（如語文、歷史、地理等）則可排在上午第一節(jié)和下午第一節(jié)，技能課（如 4 音樂、體育、美術等）可排在上午第四節(jié)和學習日的末尾；文理學科適當搭配，性質(zhì)相同的課不連排，作業(yè)量較大的學科不宜集中，以免學生學習負擔過重；低年級除作文外，同一課程一般不宜兩節(jié)連排，體育課一般不宜排在第一節(jié)。編排課表要考慮到有利于教師備課、進修和開展教研活動，教師上課時間相對集中，有利于備課和進修，但連排節(jié)數(shù)和一天上課節(jié)數(shù)不宜太多，防止教師過于疲勞，影響教師的健康和教學效果；同一教研組的教師，應保留一定的共同時間不排課，以利于教師開展教學研究和集體備課。編排課表還應注意有利于教學
設備的充分利用，如實驗室、多媒體教室、體育場地、器材的合理安排等交使用等；同年級同學科教師的課，宜將老教師的課排在新教師的前面，有利于傳幫帶。
3、編排校禮、作息時間表和周活動表
校歷規(guī)定學校的學期開始和結(jié)束時間、教學時間、勞動時間和假期等，從時間上保證了學校教育、教學工作的正常進行。學校校歷的編排是根據(jù)上級教育行政部門的有關規(guī)定和本校具體情況，明確規(guī)定學期的起始時間，教學時間（包括上課周數(shù)，期中、期末復習考試時間）、假期（包括署期、節(jié)假日）、全校統(tǒng)一活動（如學校集會、運動會的時間）等，校歷在開學初發(fā)到教職工手中。
作息時間表規(guī)定每日上課、下課、用餐、體育活動、娛樂、休息睡眠的時間，它控制著一天各種活動的時間和節(jié)奏，合理安 5 排并根據(jù)季節(jié)變化，編排適合冬季、夏季作習時間表，以適應不同季節(jié)的特點；安排作息時間，要從減輕學生過重的學習負擔出發(fā)，控制課外作業(yè)量，初中生每天一個半小時，高中生每天兩小時以內(nèi)，要保證學生的睡眠、休息、課外體育活動和文娛活動時間，初中學生每天要有九小時睡眠，高中學生每天要有八小時睡眠，平均每天要有一小時體育活動。周活動表，是對每周的會議、課外文體活動的安排。它包括校會、班會、團隊活動、課外文體活動、公宜活動，各種課外小組活動和教職工的黨、團、工會的組織活動、政治學習及行政、教研活動等。周活動表應于一周末公布，讓師生能明確下一周的工作和學習目標。
總之，教務管理工作千頭萬緒，但其工作規(guī)律性極強，教務工作人員除了要具有踏踏實實的工作作風而外，更重要的是要有創(chuàng)造性地開展工作的膽識，有創(chuàng)新精神的工作理念；對外，教務處是學校教學結(jié)果的發(fā)言人，對上級部門提供真實可考的數(shù)據(jù)，向社會宣傳學校教育教學質(zhì)量；對內(nèi)，教務處是學校教學的指揮
中心，是學校校長決策教學的參謀信息處，內(nèi)管家。在推進教學管理過程中，教務處一是要協(xié)調(diào)好師生教與學之間存在的矛盾關系，二是要協(xié)調(diào)好各處室工作為教學服好務，舉全校之力實現(xiàn)學校預定的教學目標，因此，教務工作人員必須抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，積極主動去做事，為這份神圣而又光榮的工作做出自己應有的貢獻。
教導主任工作總結(jié) 篇12
一學期以來，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，進取推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革
本學期中，我校教導處多次組織全體教師團體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強教學工作的指導與檢查，規(guī)范教學過程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作本事最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
一、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究團體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課不進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情景看，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
二、上課：一方面，在各位教師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視本事培養(yǎng)的做法，使學生進取主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，進取組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
三、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情景，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
四、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。
五、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學本事
一、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，進取探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。今年我校4位教師評上了高級教師，一位教師在學區(qū)提質(zhì)評比獲二等獎，一位教師在作業(yè)設計評比中獲二等獎。音體教師在學區(qū)聽評課中都獲一等獎，美術、信技教師在學區(qū)聽評課中都獲二等獎，語文教師在學區(qū)聽評課中多名獲獎。
二、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學本事都有了必須的提高。
三、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科研組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他教師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，異常加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)鮑一小學教育的新局面！
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工作總結(jié)
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼一個學期就這么快的過去了！回首這一個學期的各項工作，用幾個詞來形容：順利、滿意、進步。
有人說：“婚姻就像一座城，城里的人想出來，城外的人想進去”。也許吧，教導處的工作就像這圍城一樣，沒進教導處的老師想進教導處工作，在教導處工作的老師可能會因為其工作之多和累想出去。但我沒有被“圍城”所困惑，每天的工作，我都以樂觀、積極的心態(tài)去面對，并且想在“圍城”（教導處）快樂地生活（工作）下去。在這個學期里，每天在下班回家后，只要有空閑時間我就會想明天有什么工作需要放在首要位置去做，千萬不能因自己的馬虎而出現(xiàn)方向性的錯誤，因為每天我都在這么想，這么告誡自己，才保證了一學期里每項工作沒有出現(xiàn)任何失誤，每項工作順利地完成?，F(xiàn)將一個學期的工作總結(jié)如下：
一、及時、順利、高效、出色地完成了自己所負責的各項工作。
1.七年級的日常教學工作管理。本學期七年級任課教師的請假是三個年級最多的。有時1天6個班級最多缺過8節(jié)課，一天請假缺課3節(jié)以上幾乎成為常態(tài)。如：陳艷清老師從6月3日開始請長假；魏艷金和王宗彪老師經(jīng)常在周五同時請假；趙春玉老師家中兩次有事請假天數(shù)比較多；唐月輝老師孩子高考以及家事請了一些天假；吳春風老師請假天數(shù)也較多，其實這就是每天擺在我面前的比較難處理的工作，因為這些老師都是任兩個班以上的課，安排課就會很困難。所以我告訴自己一定要調(diào)整心態(tài)，樂觀面對這些挑戰(zhàn)。每次安排課時我都耐心地做班主任及科任老師的思想工作，和他們講現(xiàn)在七年級的教學工作有困難，希望大家勇于承擔，要毫無怨言地承擔任務，在和老師們交流時，我都是耐心、態(tài)度謙虛，從不急躁。任何事情就怕“認真”二字，在我的仔細思考及耐心勸導下，缺的課都被我及時安排了。需要長期代課的也找到了合適的代課教師。本學期，我順利、出色地完成了七年級的教學管理工作。
教導主任工作總結(jié) 篇2
作為一名初中教導主任，我深知自己的職責和使命，也認真履行了自己的工作?；仡欉^去一年的工作，我更加深刻地認識到，作為一名教導主任，既要具備教育理論的知識和實踐經(jīng)驗，更需具備協(xié)調(diào)、溝通、管理等多方面的能力，要全面貫徹落實學校和上級領導的工作要求，從而達到促進學校和教職員工、教育家長以及學生全面發(fā)展的目標。
在學校教育改革的背景下，我積極拓展和創(chuàng)新了我所負責的工作，在工作當中積極思考、深刻分析，使得我的工作緊密結(jié)合學校教學實際，總結(jié)了以下幾個方面的工作經(jīng)驗和體會：
一、強化教師管理和教育協(xié)調(diào)
作為一名教導主任，教師管理是我的重要職責之一。我時刻保持警覺，關注教師身心健康狀況，關注教師教學質(zhì)量等方面的問題。結(jié)合學校實際情況，我加強了教師管理，鼓勵教師積極鉆研教育教學理論和實踐，提高教學質(zhì)量。通過與班主任和任課教師密切合作，制定并協(xié)調(diào)教育教學計劃，定期組織教師培訓，分享教育教學經(jīng)驗，不斷提高教育教學質(zhì)量。同時，我也積極指導和監(jiān)督教師的日常教學行為，對于教學中出現(xiàn)的問題，及時開展批評教育，并就教育教學改革方面的問題開展研討、交流和解決。
二、注重學生教育及家長與社會溝通
在工作當中，我注重學生教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，開展多樣化的教育活動，如營養(yǎng)課堂、技能比賽、安全知識競賽等。我不僅要負責學生的日常管理，更要盡可能地體現(xiàn)人性化管理。此外，我也時刻注意家長與學校的溝通，了解家長和學生的需求，積極建立學校與家庭、社會之間的聯(lián)系，定期開展家長講座、家訪、社會實踐等活動，確保學生在學術和人格上的全面發(fā)展。
三、加強學校機構(gòu)及工作流程建設
作為一名初中教導主任，我深知學校管理機構(gòu)的穩(wěn)定和組織分工的合理性對學校發(fā)展的不可替代性。因此，在工作中，我積極參與學校機構(gòu)的建設和優(yōu)化，探索并規(guī)范了學校管理機構(gòu)的運作流程。我合理規(guī)劃工作，科學分配資源，嚴格把關管理，確保各項工作有條不紊的進行。
作為一名初中教導主任，我通過協(xié)調(diào)管理、多方溝通和不斷學習，成功地協(xié)助學校過渡階段，促進了學校各項工作的穩(wěn)步發(fā)展。當然，在日常工作中我也遇到了許多不足和問題，但正是這些問題和不足，促使我不斷完善自己，完善工作流程，讓我有信心更好的迎接明天。我相信，在集體的努力下，我們的學校將越來越好，我們的學生也將越來越優(yōu)秀。
教導主任工作總結(jié) 篇3
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有出現(xiàn)任何的問題，作為xx小學的教導主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結(jié)：
作為一個新晉的教導主任，我知道不過是學校在期待著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我一直在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學校對學生教育當中起著非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪盡職守，這一年的時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力，這樣的教導主任在遇到任何的情況，才能從容的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識肯定比我廣，在學生的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教指點的機會。其次，我會非常的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教導主任，肯定是不能犯錯的，以身作則是非常重要的，就比如學校要求我嚴查學生抽煙的情況，確保無煙校園四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的，對于教育局的任何通知安排，我都會配合校長迅速在學校展開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的配合，對于我的下發(fā)的安排，都是及時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的，所以我也非常的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒有工作重心，因為我覺得每一份工作任務都是重要的，無論是在對學生、還是任課老師，我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學質(zhì)量，我相信我一定能得到大家的認可的，成為一個出色的教導主任。
年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務，亦是一次機會，一個工作上的任務和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：
在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。
作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了。
一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。
教導主任工作總結(jié) 篇4
我出生于一個農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年、20xx年、20xx年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結(jié)教學規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20xx年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄齲在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結(jié)拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為20xx年度先進備課組。Foxer.Net
各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟?qū)W校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好”服務員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的”服務員”。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
教導主任工作總結(jié) 篇5
一學年來，我的工作情景總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志：《異常關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自我，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作
(一)堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好教師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
(三)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。
(六)做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
教導主任工作總結(jié) 篇6
學年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，教務處各項工作開展順利，回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，輔助副校長制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：
（一）課堂改革深入推進
1、大力開展課堂改革活動。先后組織課堂研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)課改的典型教師，并充分發(fā)揮課改典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。
2、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
（二）教學常規(guī)管理上新臺階
1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡備課，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。
2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好月質(zhì)量分析過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務處。
（三）其他工作
1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好七年級新生的招生工作。
3、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。
三、團結(jié)協(xié)作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《肖東中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結(jié)，大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長、備科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。
四、認真反思，努力改進
回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
教導主任工作總結(jié) 篇7
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前提高伐，我們一齊走過了x年。這一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激！
總結(jié)x年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應當做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務本事和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，經(jīng)過團體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。進取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能經(jīng)過校培、自培、應用到達熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師供給依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，x年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領導、各位教師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。
教導主任工作總結(jié) 篇8
學期初，教導處就制定了《學期教學計劃》等，并在學期結(jié)束時進行了全面的總結(jié)。
一是組織教師認真做好教導處的日常工作。學期初，教導處就根據(jù)教學計劃及教研活動安排，及時做好教學工作計劃，做到月月有計劃，周周有活動，月月有總結(jié)。
二是開展好新教師的崗前培訓工作。教導處每學期都要召開新任教師的培訓工作，并要求新任教師每學期必須參加學校的崗前培訓，并做好新教師的學歷培訓和教務處的崗位考核工作。
三是教師的繼續(xù)教育工作要做到制度化。學校要求每位教師每年至少參加學前教育的培訓，認真做好培訓記錄。本學期學校要求教師每學期必須進行一次教育理論和業(yè)務水平的學習，每位培訓教師要寫讀書筆記和讀書心得；教師要寫兩篇高質(zhì)量的讀書筆記和讀書心得。通過學習，教導處的工作質(zhì)量有了新的提高。
四是教學管理制度化。根據(jù)學校教學管理的要求，學期初，教導處制定好了本學期的教學工作計劃。
五是抓實教學常規(guī)。嚴格按課程計劃上好每一堂課，認真抓好教學的過程管理。教導處每月對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等作了詳細檢查，并及時反饋檢查情況，通過教學反饋表的形式，及時與教師交換意見，使教師的教學方法有的放矢，教學工作得到了提升。
六是抓好教研活動。教導處要求教師積極參加教學研究，努力探討新形勢下的教學教育，并把這些先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師教育教學行為。
三、工作思路
1、加大教育教學質(zhì)量監(jiān)測力度，提高教師的教育教學水平。
2、加強師生教育和培訓，努力提高廣大青年教師的思想道德水平
3、繼續(xù)開展校本培訓活動，提高廣大教師的綜合能力及科研水平
4、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，使教師的教育觀念進一步得到更新
5、繼續(xù)加強校本培訓工作，提高教師專業(yè)水平，加快教師專業(yè)發(fā)展
教導主任工作總結(jié) 篇9
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，在繁忙與瑣碎中，在活力與期待中，在努力與探索中，學校結(jié)束了期中考試及相關工作。本學期教導處聯(lián)手教研室在學校領導的指導下，在全體師生的共同努力下，應對任務重、要求高、壓力大等困難，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的策略，進取推進教學管理，努力實現(xiàn)教學目標，本著“求真、務實”的精神，堅持以推進“4+2”教學模式為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教導處工作。進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和職責意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。
教導處對教學工作始終本著“觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范”的工作理念，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。
一、多種形式強化業(yè)務本事
學期初，各學科組教研組長、備課組長都認真的和本組成員分析本學期的工作思路、工作重點。思路引領，方向明確，作法科學，追求實效。使同頭備課實效性更強，教師收獲更多。
每學期一次的教師業(yè)務大賽得到了各位教研組長的大力支持，從精心出題，按時上交試題，到認真閱卷無不凝聚著他們的心血;參賽教師準備充分，答卷認真，嚴明考紀，都能考出自我真實水平。
教師的工作忙碌又瑣碎，難得靜坐一室，專注讀書。假期我們教師共同讀了兩本書。開學后，在趙杰主任的組織下，進行的讀書匯報活動讓我們洗凈鉛華，靜心聆聽。讓自我身在世界出離世界，感受呼吸從書中字里行間行過，讓我們心靈相互碰撞，這一刻時空是這樣的豐富和安靜。
本學期的主題教研活動，各教研組都能聚焦課堂，與時俱進，有問題意識，選題立意都很新穎。組內(nèi)研討熱烈，老教師能給出多年的教學經(jīng)驗，年輕教師也能解決教學中的困惑。提議今后主題資料系列化有助于整組教師理論水平的提升。
二、多彩課堂強化高效模式
火車跑得快，全靠車頭帶。本學期我校領導、中層干部堅持深入課堂聽課，關注課堂教學，參與教研活動，并提出了許多寶貴提議。
在領導關注的同時，我們還迎來了區(qū)教師進修校在我校開展的精準教研活動，各學科教研員深入課堂聽課、課后評課、跟蹤磨課、參加同頭備課，幫忙青年教師快速成長，提升我校教師整體素質(zhì)。
為了全面實施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事、活躍學校氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各科教師的專業(yè)特點，在教研室趙杰主任和劉春英主任的帶領下，組織了一批精兵強將進行校本課教學，這些校本課程豐富了我校的課程資源，展現(xiàn)了教師的教學風采，體現(xiàn)我校的綜合實力。
三、多項檢查強化工作落實
教案檢查：教案檢查中不難發(fā)現(xiàn)一些教師的優(yōu)秀教案，翻開他們的教案，讓人賞心悅目，字里行間都透露出教師在教育教學中付出的汗水，他們書寫詳實，設計新穎。課后課堂生成部分的教案補充，反思細致到位。
作業(yè)檢查：教師經(jīng)過批改作業(yè)，及時地發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而能根據(jù)教學上存在的問題及時地改善教學，最終目的是提高教學質(zhì)量。教導處于10月15日至10月19日對四個年級的作業(yè)進行檢查，教研組長和備課組長都抱著客觀、公正的態(tài)度，檢查與評價教師作業(yè)，現(xiàn)場點評，選出批改作業(yè)認真的，具有特色的做法及時推廣，同時指出不足需改善的地方。
關于課堂檢查：教導處四位干事每一天對一個學年的課堂至少進行一到兩次的檢查，查課發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能盡職盡責，都能按學校要求去做，候課早、目標出示及時，課堂教學組織有序。
關于期中考試:我校首次全面采用電腦閱卷，本著“對工作認真，對學生負責”的態(tài)度，教務處認真做到了：嚴密組織了考試、嚴格監(jiān)考、及時完成各年級成績歸檔等工作。在考試過程中，教導處多次進行巡視考場，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致。
在整理與回顧這些工作時，看到一張張照片里教師批改的厚厚的作業(yè)，紅筆勾畫的一道道痕跡，每一句鼓勵的學生的話語，我們感受到教師在提升學生學習成績背后做出的努力，我們默默奉獻著從不抱怨，樂觀對待這份職業(yè)，在奉獻中收獲歡樂，當我們的付出得到學生的尊重、認可、熱愛、關心、懷念，喜看枝頭累累的碩果時，那幸福的微笑必須會綻放在我們教師的心里。
教導主任工作總結(jié) 篇10
本學期，我持續(xù)擔負高二X班班主任工作。在學校引導的支撐下，在政教處的配合下，我順利地實現(xiàn)了學校布置的各項義務。在從事德育教養(yǎng)進程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有迷惑，也有啟發(fā)，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。
一、造就良好的班群體
是否構(gòu)成一個踴躍向上，盡力學習，團結(jié)和氣的聚集是至關重要的。只有在良好的班集體中，先生開展教育和教學活動，能力收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我重要從以下幾方面入手：
（一）重視教室文明的建設
開學初，因為班級教室的從新調(diào)劑，我組織全班學生把教室安排好，首先率領學生把教室的墻刷了，每一個角落都存在教育內(nèi)容，富有教育意思。在詳細布置時，針對班內(nèi)學生的特色，從大處著眼，小處著手，制訂班級文化公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的長進心。并設破評選欄。為及時反饋學生情形，設置了班級日記，由班長負責記載。
（二）注意班干部的培育
進入高二當前，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有必定影響力的班干軍隊伍?？创喔刹?，我積級引導，勇敢應用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決呈現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的功效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)合
高二學生因為剛進入新的校園環(huán)境，又不升學上的壓力，個別學生紀律開端松動起來，不愛好別人對他們的行動束縛和管教，一些不良行為隨之而來，如缺課等，面對這些違紀情況，假如不留神領導或引誘不當，學生很輕易在這個特別的學習和生涯階段走入岔道。
我的詳細做法是：
1、加大學習、履行《中學生守則》、《中學誕辰常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、報告會、比賽等各種情勢的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日慣例》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，天天自行檢討、督促標準養(yǎng)成的后果。
2、注意建立模范。俗話說“說一千，道一萬，不如親自示范。”榜樣的力氣是無限的。人微言輕放主任言行舉止特別主要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任當時要做到，平時注意嚴于律已，言傳身教，時時提示本人為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為
心理學告知咱們：人的接受心理由察看才能、感知能力、意識程度、興致喜好等心理因素形成，因而，具備普遍性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方法不適合人的接受心理，發(fā)展豐盛多彩的運動，寓教于樂中正好合適學生的心理特點，能進步教育管理的可接受性。
為此，我先后開過屢次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《幻想與信心》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交換會，舉行過語文常識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必需講求教育有藝術。在實際工作中，我感觸最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。確實，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才干把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！备咭?9班有多少個十分俏皮的學生，在教導轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有差錯敗和教訓跟勝利的教訓，先前，我對他們時常板著一副面貌，嚴加管教，成果學生名義上對我發(fā)生敬畏感和遵從感，實在，并不是甘拜下風地接收我的教育和治理。一段時光后，我轉(zhuǎn)變了方式，對他們給予了大批的愛心，卻疏忽了嚴格要求，結(jié)果班風散漫，面對這種局勢，我苦苦地考慮，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任求教，清楚了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴厲請求，又要給予最大的尊敬。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱難的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種氣力的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，造成教育的協(xié)力，到達相互增進的目標。我按期家訪，或電話接洽，及時反饋學生情況，獲得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確切值得我們?nèi)パ杏懀ザ嘞胂朕k法，特別是像我們這樣的青年老師。
教導主任工作總結(jié) 篇11
教導處主任崗位職責
教導處主任對校長負責，在教學副校長領導下工作。其主要職責是：
1、掌握社會主義的辦學方向，積極實施素質(zhì)教育和新課程改革，關注新動態(tài)、研究新問題，努力提高教育質(zhì)量。
2、協(xié)助校長制定學校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，師資隊伍建設規(guī)劃等；制定學期、學教學執(zhí)行計劃和校歷。
3、負責教學管理工作；領導年級組和教研組，指導教研和科研工作。
4、負責學籍管理和招生工作，組織新生的編班工作。
5、負責教材、教參和教學資料的征訂工作。
6、負責班主任的選聘、管理與考核工作。
7、負責各種教學檔案材料的搜集、整理與管理工作。
8、參加與組織校內(nèi)外各種有關教學方面的會議、活動和競賽。
9、負責教師的管理與業(yè)務考核工作，指導教師的教書育人。
10、積極開展各種校際交流，承辦與參加各種校際學術、教研和業(yè)務活動。
11、協(xié)助辦公室，做好教師的招聘和職稱評定工作。
12、完成校領導交辦的其他工作。
談如何對學校教務工作進行管理
教務處是學校服務性的基層管理部門，它的主要工作是對學校教學進行管理，負責學校一切與教學有關的事務。從教學管理方面來說，教務工作可分為常規(guī)性工作和中心性工作。
一、常規(guī)性工作
教務工作是隨著教學工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。一般地說，教務的常規(guī)性工作可以分為四個不同時期，歸納起來包括以下方面：
1、學期初的常規(guī)性工作
開學前后，教務工作的重點是做好開學開課的一切準備工作，保證學校如期開學上課，迅速地恢復正常的教學秩序。學期初的常規(guī)性工作是：編排好四表——課程表、作息時間表、校歷和各項活動總表（如月、周及教師、班主任、教研組計劃表等），這是教務工作的首要任務。它是保證學校管理工作正常運轉(zhuǎn)的總調(diào)度室和總運行圖。四表是教育教學思想的體現(xiàn)，是教學秩序的反映。
2、期中考試前的常規(guī)性工作 開學后至期中考試前，教務工作的重點在于抓好各學科教學計劃，學生活動計劃的制定與落實，編造全校學生名冊，修訂有關的規(guī)章制度，檢查教學進度，檢查教學質(zhì)量，召開教師會議（校歷有具體安排），聽取教師的意見和反映，推進教學工作全面走上正軌，并組織期中復習和考試，形成教學上的第一個高潮。這個時期教務處還要協(xié)助各學科教師組織各科課外學科小組活動，全 面落實“課外教學”的活動計劃。
3、期中考試后的常規(guī)性工作
期中考試后，教務工作的重點是抓好期中考試總結(jié)，配合校長對教學工作進行全面檢查。在這個基礎上，教務處要搞好重點學科的教學質(zhì)量分析，有針對性地提出改進教學措施，與此同時，還要開展教務工作本身的檢查，細致地做出期末工作的安排，形成教學上的第二個高潮。預訂下學期的課本，做好教學上的物質(zhì)準備；組織全校性的教研活動和教學觀摩及經(jīng)驗交流。
4、學期末的常規(guī)性工作
學期末，教務工作的重點是組織期末考試，搞好評分總結(jié)，為全校的質(zhì)量分析和學生獲優(yōu)秀名次提供素材和數(shù)據(jù)，組織班主任填寫學生的平時成績和操行評定通知書；記錄和公布各年級、各班的出勤情況；組織好工作總結(jié)，積累評選優(yōu)秀教師和“三好學生”材料；檢查學生手冊，發(fā)放畢業(yè)證書，全面做好結(jié)束工作。
5、學期管理過程中教案、作業(yè)常規(guī)性檢查
學校教學管理的重要環(huán)節(jié)是定期和不定期對全校教師記得教案、作業(yè)進行定期或不定期的檢查，為了客觀公正全面反映教師教學過程的基本情況，教務工作的另一重點是按照校歷安排有目的地進行認真細致的檢查，對每次檢查情況近行對比分析并及時總結(jié)，好的表揚，差的嚴肅批評。
二、中心性工作
教務的中心工作是新生編班、招生、畢業(yè)班報名、志愿填寫、3 編排課表、編排作息時間表、編排每周活動總表等等。
1、招生工作
招生是學校整個工作的一件大事，政策性很強，涉及面廣，招生工作的好壞，不但直接影響教學質(zhì)量，而且也有可能影響學生的素質(zhì)，甚至有可能影響社會安定團結(jié)。教務管理者要下大力氣把它抓好。招生雖然不單一是一項教務行政工作，但教務行政部門人員承擔著大部分工作量。為了做好招生工作，應做好調(diào)查
研究工作，在招生考試前，對所轄區(qū)范圍的小學畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進行一定的了解，做到心中有數(shù)，為學校和招生有關部門做好準備，主管業(yè)務校長要親自抓，一抓到底；尤其是政策性很強的“中考”和“高考”，學校要根據(jù)教育行政部門的有關規(guī)定，抓好考場的布置，考試的安排，體檢，錄取工作等。
2、編排課表
課表規(guī)定了教學科目的安排、運行和節(jié)奏?？茖W合理地編排課表，才能保證教學工作的順利進行。嚴格按照國家教學計劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時數(shù)來排課。課表的安排一要根據(jù)教育學、心理學和衛(wèi)生學的要求，二要根據(jù)學生一周學習能力狀態(tài)的變化過程來排課表，這樣有利于提高學習效率。例如，每周的星期二、三、四學習效率往往較高，可安排較難的課，星期一、五、六安排相對容易一些的課；一天中應把學習最難的課（如數(shù)學、外語、物理、化學等）排在上午第二、三節(jié)，較難的課（如語文、歷史、地理等）則可排在上午第一節(jié)和下午第一節(jié)，技能課（如 4 音樂、體育、美術等）可排在上午第四節(jié)和學習日的末尾；文理學科適當搭配，性質(zhì)相同的課不連排，作業(yè)量較大的學科不宜集中，以免學生學習負擔過重；低年級除作文外，同一課程一般不宜兩節(jié)連排，體育課一般不宜排在第一節(jié)。編排課表要考慮到有利于教師備課、進修和開展教研活動，教師上課時間相對集中，有利于備課和進修，但連排節(jié)數(shù)和一天上課節(jié)數(shù)不宜太多，防止教師過于疲勞，影響教師的健康和教學效果；同一教研組的教師，應保留一定的共同時間不排課，以利于教師開展教學研究和集體備課。編排課表還應注意有利于教學
設備的充分利用，如實驗室、多媒體教室、體育場地、器材的合理安排等交使用等；同年級同學科教師的課，宜將老教師的課排在新教師的前面，有利于傳幫帶。
3、編排校禮、作息時間表和周活動表
校歷規(guī)定學校的學期開始和結(jié)束時間、教學時間、勞動時間和假期等，從時間上保證了學校教育、教學工作的正常進行。學校校歷的編排是根據(jù)上級教育行政部門的有關規(guī)定和本校具體情況，明確規(guī)定學期的起始時間，教學時間（包括上課周數(shù)，期中、期末復習考試時間）、假期（包括署期、節(jié)假日）、全校統(tǒng)一活動（如學校集會、運動會的時間）等，校歷在開學初發(fā)到教職工手中。
作息時間表規(guī)定每日上課、下課、用餐、體育活動、娛樂、休息睡眠的時間，它控制著一天各種活動的時間和節(jié)奏，合理安 5 排并根據(jù)季節(jié)變化，編排適合冬季、夏季作習時間表，以適應不同季節(jié)的特點；安排作息時間，要從減輕學生過重的學習負擔出發(fā)，控制課外作業(yè)量，初中生每天一個半小時，高中生每天兩小時以內(nèi)，要保證學生的睡眠、休息、課外體育活動和文娛活動時間，初中學生每天要有九小時睡眠，高中學生每天要有八小時睡眠，平均每天要有一小時體育活動。周活動表，是對每周的會議、課外文體活動的安排。它包括校會、班會、團隊活動、課外文體活動、公宜活動，各種課外小組活動和教職工的黨、團、工會的組織活動、政治學習及行政、教研活動等。周活動表應于一周末公布，讓師生能明確下一周的工作和學習目標。
總之，教務管理工作千頭萬緒，但其工作規(guī)律性極強，教務工作人員除了要具有踏踏實實的工作作風而外，更重要的是要有創(chuàng)造性地開展工作的膽識，有創(chuàng)新精神的工作理念；對外，教務處是學校教學結(jié)果的發(fā)言人，對上級部門提供真實可考的數(shù)據(jù)，向社會宣傳學校教育教學質(zhì)量；對內(nèi)，教務處是學校教學的指揮
中心，是學校校長決策教學的參謀信息處，內(nèi)管家。在推進教學管理過程中，教務處一是要協(xié)調(diào)好師生教與學之間存在的矛盾關系，二是要協(xié)調(diào)好各處室工作為教學服好務，舉全校之力實現(xiàn)學校預定的教學目標，因此，教務工作人員必須抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理，積極主動去做事，為這份神圣而又光榮的工作做出自己應有的貢獻。
教導主任工作總結(jié) 篇12
一學期以來，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，進取推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革
本學期中，我校教導處多次組織全體教師團體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強教學工作的指導與檢查，規(guī)范教學過程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作本事最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
一、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究團體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課不進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情景看，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
二、上課：一方面，在各位教師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視本事培養(yǎng)的做法，使學生進取主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，進取組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
三、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情景，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
四、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。
五、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學本事
一、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，進取探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。今年我校4位教師評上了高級教師，一位教師在學區(qū)提質(zhì)評比獲二等獎，一位教師在作業(yè)設計評比中獲二等獎。音體教師在學區(qū)聽評課中都獲一等獎，美術、信技教師在學區(qū)聽評課中都獲二等獎，語文教師在學區(qū)聽評課中多名獲獎。
二、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學本事都有了必須的提高。
三、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科研組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他教師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，異常加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)鮑一小學教育的新局面！
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