大家可能都經(jīng)歷過寫檢討書，可以使我們的工作更加規(guī)范化，讓我們在犯錯概率上大大降低，我們在寫檢討書時應該從那幾個方面考慮？以下的跟老師頂嘴的檢討書或者是您在尋找的內容，相信你能從中找到需要的內容！
跟老師頂嘴的檢討書【篇1】
尊敬的老師：
您好！
我知道我這次犯下了不可原諒的錯誤，我也看清了自身的問題，這次事件的性質在我們學校算是極其惡劣的，現(xiàn)在估計全校的人都知道我們班有我這么一個學生，行為舉止低劣，上課頂撞老師，把老師都罵哭了，都覺得我以后就是我們學校的風云人物了，這下全都認識我了吧，我也不知道當時腦子哪根筋搭錯了，做出這種事來，我愧對父母的辛苦工作送我來學校讀書學習，我不但沒好好學習，上課還跟老師對著干，跟老師頂嘴。我真不是一個好學生。
我能考上這所高中經(jīng)歷了不知多少困難，我是農村出身，爸爸媽媽都沒有什么很高的學歷，他們只想讓我多讀書，上好的學校，初中的時候我不負希望，考上這這所學校，我們這所高中算是我們市最好的高中了，可是家里卻負擔不起我高額的學費，他們不知道這是一所什么樣的學校，也不了解，只知道自己孩子考上高中了，是我們村第一個考上這所的高中的人，一定要讓我去讀，就借錢送我來的學校。到了這里后我發(fā)現(xiàn)我自以為自豪的優(yōu)異成績，到了這什么都不是，比我努力比我優(yōu)秀的人一抓一大把。我開始有點適應不了高中緊密的學習任務，雜多的學科使我覺得我的時間太不夠用了，我的心情也因此急躁起來，最后導致我月底的模擬考試考的一團糟，我就開始自卑起來，開始自我放棄，上課也不聽了，想睡覺就睡覺，直到昨天上課就整出這樣一件事。
我這個人在老師印象里還算老實巴交的，上課認真聽講，不知道成績?yōu)槭裁淳褪巧喜蝗?，昨天上語文課的時候，我又開始呼呼大睡起來，聽說我還打呼嚕了，導致老師被老師發(fā)現(xiàn)，一下子給我敲醒，開始批評我：“這么大個人了，不思進取，上課睡覺，你怎么不回家睡去，在這睡什么，你爸媽花錢讓你來學校睡覺的嗎？”我聽了不知道哪來的火氣，開始頂撞老師：“管你什么事啊，又不是你花錢讓我讀書的，你算老幾啊，我想睡就睡，你管得著嗎？”老師被我嚇著了，她沒想到我還會頂嘴，大聲嚴厲的說道：“你！你給我出去，以后不要來上我的課！”我又說：“我就是不出去，我花錢了，這是我的位置，我為什么要出去，你拿著十幾塊錢一堂課的工資，這錢應該也就是從我的學費里出的吧，我不想聽你講課，沒讓你出去就不錯了”。事情的經(jīng)過就是這樣。
老師我現(xiàn)在清楚的認識到了自己的錯誤，我等下就去向語文老師賠禮道歉，不得到她的原諒誓不罷休，我承認我的心態(tài)很有問題，我很期待老師您能帶領我走出困境，我也是想好好讀書的，我也不想對不起我的父母，我找不到方法，求老師你幫我替我打開心結。我保證以后的學習中，加倍的努力學習，不再犯錯，我要爭當我們班的佼佼者。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
跟老師頂嘴的檢討書【篇2】
x老師：
請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉；長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻x。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時不說我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。
我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。
該打，該打，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學生，我一直沒有意識到，但當我失去的時候，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機會，我一定會每天哄王老師開心，如果非要加一個期限的話，我希望是10000年。
我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛、關愛、溺愛。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實我一直很滿意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn)，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務安排不好，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間。所以說我只付出了很小的努力，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪？我就是犯“賤”（此處為著重強調）
我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實大部分的時候時候是我不對，（錯了，說錯了，掌嘴ing），我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪！簡直有點不知天高地厚?！袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬摰?，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為王老師了，不過也進一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來，5000年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
俗話說“事不過三”。每個人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說是舉世無雙，連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏、風魔小太郎都只能自嘆不如。記得在1300年前，我的15世輪回之前，我有興見到了當時很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來對徒弟格外的嘮叨。沒想到，怎么也沒想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長達4年2個月零23天，累計次數(shù)上千次?？梢娡趵蠋煹哪托哉媸乔盁o古人、后無來者。而我這個天下第一大魔頭，也終于在王老師不厭其煩地教悔中，逐漸找到了人生的真諦
跟老師頂嘴的檢討書【篇3】
尊敬的老師
您好！
以前常聽老人說良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，到現(xiàn)在這句話一直回蕩在我的耳邊，讓我沉思讓我醒悟，更讓我內疚。
我向您道歉，請原諒我的無禮，我知道我這次的行為深深的傷到了您，希望您看在我不懂事的份上原諒我吧，老師我真的知錯了，我不該和您頂嘴的。
今天上課時候，我在下面玩小動作，讓老師發(fā)現(xiàn)叫我站起來，并呵斥了我我當時也不著到這么想的就和老師杠上了，老師說一句我就頂一句，把老師氣的不行，我現(xiàn)在想起后悔不已，老師就如同我們的父母，雖然沒有血緣關系，但是他們真心的為我們好，提我們操心，教育我們，老師發(fā)現(xiàn)我在下面做小動作呵斥我是希望我能夠醒悟，不要浪費時間了我還不服氣和老師慪氣，頂嘴，把老師的好心當成了故意找事，真是愚不可及，我萬分后悔，如果上天能夠再給我一次從來的機會，我會發(fā)自內心的接收老師的教導，接受老師的批評教育。
老師很辛苦，為了讓我們學好知識，不知道在背后花費了多少的心血，默默的付出，我很慚愧我的做法嚴重的傷害了老師，讓老師失望難過，辜負了老師的期望。
和老師頂嘴嚴重迫壞了老師在大家心目中的形象，帶了一個非常不好的開頭，本來就是我的錯，我去不服老師的管教實在是，白白讀了這么多年書，連這點道理都不清楚，我后悔啊，看到老師那生氣失望的表情我羞愧的無以復加。
我這次的行為不但破壞了課堂紀律，也傷害了我與老師的師生之情，課堂就應該端正態(tài)度認真學習的，而不是讓我肆意的破壞，這樣耽誤了大家的學習，把學校的規(guī)章制度踩在了腳下，違法校規(guī)，我知錯了，我愿意改正，我希望能當著老師的面，向老師當面道歉，希望能夠得到老師的諒解。
我的沖動讓我后悔，沖動的后果我都不敢想象，老師您善良有寬闊的胸襟，希望您夠原諒我的錯誤，我接受懲罰，愿意接受老師的教導，只希望老師能夠消消氣，不要跟我一般見識，不要因我影響到了您的工作。
老師我以后再也不會和您頂嘴了，您說的每一句話我都會珍藏在心里，用心體會，用行動去做，請原諒我的無知，原諒我的莽撞，我對自己的錯誤做法向您再次道歉。您教育我們我們要學會感恩，要學會報答，我從今以后我向大家發(fā)誓絕不做有傷老師的行為，一切聽從老師的吩咐。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴的檢討書【篇4】
尊敬的老師：
您好！
如果不能平時上課的時候專心聽講又怎能獲得優(yōu)異的成績，這樣淺顯的道理直到現(xiàn)在才明白實在令人感到愧疚不已，事實上自己這次上課聽音樂的事情也相當于對老師教學成果的不尊重，畢竟在老師講課的時候卻故意不去聽講又怎能做到尊敬師長呢？因此我寫下這份上課聽音樂檢討書來反省這種不聽講的行為。
身為學生卻在教室這種神圣的地方聽音樂簡直就是一種褻瀆，畢竟在老師講課的時候做其他的事情導致的結果只能讓自己學不到重要的知識，我應該明白聽老師講課與聽音樂這兩種截然相反的事情只能做好其中一件，我可不認為在聽音樂的同時還能保證自己不存在遺漏的知識點，更何況對我來說聽音樂除了滿足自己的一己私欲導致成績下滑以外毫無用處，若是因為在課堂上聽音樂導致和其他同學之間的差距變得越來越大可就有些得不償失了，經(jīng)過老師的批評以后也讓內心惶恐的自己不禁開始考慮上課聽音樂帶來的負面影響了。
因為遺漏知識點導致今后的學習難以跟上進度是我不樂于見到的，但是既然在課堂上聽音樂就應該要有承受損失的心理準備，畢竟我可不認為純粹聽音樂能夠使自己的成績得到相應的提升，而且作為老師看到自己的學生在上課期間聽音樂會做何感想？這種在老師講課的時候帶上耳機的行為無疑是對課堂秩序的一種挑釁，畢竟連老師講課的內容都聽不到的話我又何必待在教室里面呢？若是其他學生都效仿自己在上課的時候戴耳機聽音樂就會讓學校失去了教育的意義。
想到自己上課聽音樂帶來的嚴重后果以后不禁讓愧疚的內心變得更加沮喪，重要的是經(jīng)過在課堂上聽音樂的事情以后讓我不知道應該如何面對老師的教導，所以我鄭重地寫下這份關于聽音樂的檢討書并打算針對此事進行道歉，而且我相信自己因為聽音樂而被老師批評以后會變得成熟許多，畢竟之前在上課期間做出這種有失學生身份的事情也是因為沒有認識到背后存在的隱患，當自己明白上課聽音樂是錯誤的事情以后也就不會去輕易觸犯了。
或許平時不懂事的自己常常在學習上面讓老師感到不怎么省心，但正是因為在課堂上經(jīng)歷過錯誤以后才會明白有些事情并不能夠隨意觸犯，所以還希望老師能夠諒解自己上課聽音樂的行為并讓我以此為戒，我會在今后的課堂中認真聽講并想辦法提高自己的學習成績來回報老師的期待。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
跟老師頂嘴的檢討書【篇5】
尊敬的老師：
您好！
在今天上午的語文課上，我出現(xiàn)與老師頂嘴的行為，現(xiàn)在，我懷著愧疚和懺悔的心理，給老師寫下著份檢討書，表示我心中對與老師頂嘴的歉意，這種不尊重老師的行為實屬讓我覺得慚愧。
我對自己進行了十分深刻的檢討，我真的不應該在語文老師指責我的錯誤時，不但不承認自己的錯誤，還語氣很不好的頂撞老師，當著班上所有同學的面與老師在教室里爭吵，一個初中生應該是一個懂事的孩子了，要知道對老師尊重老師，是一名學生最起碼的要求。學生尊重老師就表現(xiàn)在自己的日常生活中，與老師說話要有禮貌，而我卻是態(tài)度和語氣特別不好地在與老師爭吵，在老師指出我的錯誤時我不僅不虛心的承認接受老師的批評，還在課堂上公然地頂撞老師，我這樣的學生是不合格的。
老師在講臺上給我們耐心的將講課，而我在課桌下拿著一本小說，在看小說，做與課堂無關的事情，不將老師的眼里。老師辛辛苦苦的為給我們授課做好充足的準備，提前把教學的內容準備的一遍又一遍，就是為了讓我們在聽課的時候，容易地接受新知識。在語文課上看小說本來就是我的不對，老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤，并給我適當?shù)呐u是應該的，可是我卻在老師指責我的時候，沒有控制住自己的脾氣，直接跟老師頂嘴。現(xiàn)在回想起來我當時是有多沖動，我知道我這不懂事的行為讓老師感到傷心了，因為老師盡心盡力得對待我們班的每一位學生，認真負責地對待他的工作，可是我卻不知感恩，反而跟老師頂嘴，因為我這幼稚無知的行為，在此，我要向我的語文老師道歉。
以后，我不會在出現(xiàn)這樣的行為了，我會學著理解體貼老師的辛苦，在老師的課堂上認真地聽講，不做與上課無關的事情，對老師說話要有禮貌，對老師要有感恩之情，更要在老師指責我的錯誤時，虛心地接受老師的批評，即時地承認自己的錯誤。
最后，再一次誠懇地對老師說一聲抱歉，請老師相信我，我再也不會犯這樣的錯誤了，我已經(jīng)意識到這一行為的惡劣，所以希望老師給我改正壞毛病的機會，老師您就原諒我這個不懂事的學生吧。
此致
敬禮！
檢討人
20xx年x月x日