為了保證接下來的工作順利地進(jìn)行，策劃書的作用就發(fā)揮出來了。策劃書應(yīng)根據(jù)實際情況制定，策劃書當(dāng)中的具體內(nèi)容包括哪些？于是，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為你收集整理了主題活動新年。供你參考，希望能夠幫助到大家。
主題活動新年(篇1)
系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝(__。12。24-12。28)
系列活動二：心語心愿送祝福(__。12。24-12。31)
系列活動三：親子嘉年華(__。12。31)
活動總目標(biāo)：
1、在才藝展示中，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力、動手操作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力等。
2、能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。
3、在親子活動中，培養(yǎng)和諧、溫暖的親子情感。
4、體驗新年氛圍，感受新年新氣象。
5、通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。
系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝(__。12。24-12。28)
名稱規(guī)則
★小巧手——穿脫衣服
會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。
★小精靈——雙腳跳圈
能雙腳并攏連續(xù)跳五個圈以上，看誰最快。
★脫口秀——兒歌或歌曲
自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。(可提供伴奏帶，服裝自備。)
★涂鴉秀——涂色
能在圣誕樹上添畫圓形彩燈，并能均勻地涂色。
★智慧樹——圖形排隊
能根據(jù)提供的彩色圖形進(jìn)行按序串珠。
活動方式：
1、各班自主進(jìn)行，每天一項。
2、獎項由各班自定教師設(shè)計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。
3、賽后及時將結(jié)果公示給家長，并結(jié)合31日活動頒發(fā)獎狀。
系列活動二：心語心愿送祝福(__。12。24-12。31)
各班結(jié)合“心語心愿送祝?！毙履晗盗谢顒?，開展“教師給幼兒送祝?！薄拿餍牌顒?，布置裝飾新年環(huán)境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達(dá)問候;開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心愿包制作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的愿望，將賀卡掛到心愿樹上，表達(dá)新年的祝福。
系列活動三：親子嘉年華(__。12。31)
一、活動時間：12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動要求：
1、設(shè)計嘉年華活動券;制定親子游藝活動的規(guī)則;各班活動場地自定進(jìn)口、出口標(biāo)記;場地周圍安排好家長等待區(qū)。
2、親子游藝活動時間為9：30——10：40。
3、發(fā)放新年禮物、才藝比賽獎狀。
四、活動過程：
1、來園活動(各班教室8：00-8：30)
2、生活活動(8：30-9：00)
3、親子心愿包活動(9：00-9：30)
準(zhǔn)備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋。
4、親子嘉年華(9：30-10：00)
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好系列音樂)
過程：
(1)操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣布活動開始。(9：30-9：40)
(2)親子游藝活動：
游戲一：彩虹傘下快樂行地點：東面操場
游戲二：你踩我躲真有趣地點：西面操場
游戲三：穿越時光e隧道地點：小3班(一樓)
游戲四：爸爸媽媽跟我學(xué)地點：小4班(一樓)
游戲五：我的地盤我做主地點：小1班(一樓)
游戲六：親子時裝表演秀地點：小6班(二樓)
游戲七：金雞獨立任我行地點：小2班(一樓)
游戲八：小小火車帶你跑地點：小8班(二樓)
游戲九：大腳小腳齊過河地點：小7班(二樓)
主題活動新年(篇2)
各位同學(xué)、家長、老師、來賓：
大家晚上好！
在這充滿新年氣象的冬夜，我們即將迎來XX年。過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、家長的共同努力下，我校取得了豐碩的成果。
1. 我校作為xx市中小學(xué)課程創(chuàng)新實驗遨游項目實驗校和北師大“中國兒童閱讀提升計劃” 項目優(yōu)秀實踐校成員，成功召開了語文、數(shù)學(xué)、英語三大基礎(chǔ)學(xué)科的專項研討會， 以課程建設(shè)體系成果匯報為主的西城區(qū)科研月現(xiàn)場會，同時也獲得了北京市書香校園的榮譽稱號，標(biāo)志我校課程體系建設(shè)逐漸成熟，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入更高階段；
2. 在北師大基礎(chǔ)合作辦學(xué)平臺教育教學(xué)優(yōu)秀成果評選中， 我校的個人專著、校本教材、課題研究榮獲一等獎和創(chuàng)新獎，這也是對我校雄厚的科研、管理實力的高度肯定；
3. 在xx市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃中， 我校積極參與，舉辦了六一桑蠶文化多學(xué)科融合等相關(guān)活動，同學(xué)們在活動中充分感受到各個學(xué)科在我們?nèi)粘Ｉ詈臀幕萍贾械闹匾饔?，而多學(xué)科融合也為學(xué)校今后教育教學(xué)的創(chuàng)新工作提供了更加廣闊的空間；
4. 藝術(shù)工作中我們以優(yōu)異的成績通過了北京市金帆藝術(shù)團(tuán)復(fù)審， 取得了繼續(xù)承辦的資格，我們堅持多年的游泳訓(xùn)練也讓學(xué)校榮獲了游泳類的北京市體育傳統(tǒng)項目校。這無疑是我校藝術(shù)、體育工作發(fā)展的又一個里程碑，同時也提升了學(xué)校綜合素質(zhì)教育的實力。
在這一年的學(xué)習(xí)、活動中，同學(xué)們閱讀了大量的書籍，開闊了視野，提升了知識儲備，親自實踐，體驗生命成長的過程，這些收獲體現(xiàn)在今年春蕾杯、全國數(shù)學(xué)競賽、北京市藝術(shù)節(jié)、西城區(qū)運動會等比賽中，近百位同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，給全校學(xué)生做出了榜樣。
今天的新年活動主題為“科學(xué)探秘”，旨在培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)興趣，關(guān)注身邊的現(xiàn)象與問題，探索產(chǎn)生的原因，確定解決的策略，科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。通過一系列活動，同學(xué)們更加深刻地理解了科學(xué)思想、科學(xué)精神?？茖W(xué)思想就是科學(xué)知識和方法的概括和提升，有助于知識的擴展和方法的推廣。典型的科學(xué)思想有：數(shù)學(xué)科學(xué)中的極限思想、自然科學(xué)中的互補思想、生命科學(xué)中的進(jìn)化思想、社會科學(xué)中的和諧思想、思維科學(xué)中的系統(tǒng)思想、哲學(xué)科學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想等。
這些科學(xué)思想在我們的準(zhǔn)備階段都有深入的思考與實踐：各班召開“科學(xué)探秘”主題班會，增進(jìn)了學(xué)生探索科學(xué)的熱情和氣氛；各教研組也展開學(xué)科“科學(xué)探秘”活動，以學(xué)科知識為依托，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣大大增強，對生活、學(xué)習(xí)中的疑問開始進(jìn)行科學(xué)的探究；帶著這些問題，我們利用社會實踐活動，在博物館中小組合作尋找答案，豐富了科學(xué)知識的同時，也提高了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神；還利用年級學(xué)生會，請科學(xué)家走進(jìn)校園，與學(xué)生互動，親自為學(xué)生解答疑問，加深了學(xué)生對科學(xué)的認(rèn)識，拓寬了眼界，提升了科學(xué)素養(yǎng)。
XX新的一年，我們將深入落實xx市學(xué)科教學(xué)改革意見，我們的課程會更豐富， 我們將科學(xué)與各學(xué)科深入融合，學(xué)校的課程體系建設(shè)更加豐富完善，更加符合學(xué)生發(fā)展的需要，我們將深入落實國家學(xué)生綜合評價的改革，也將迎來更多的挑戰(zhàn)。
布魯諾曾說過，科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，繼續(xù)保持樂學(xué)、會學(xué)的態(tài)度，將實事求是、開拓進(jìn)取、思考探索等科學(xué)精神融合貫通，促進(jìn)自己更好的發(fā)展，取得新的進(jìn)步。
最后預(yù)?；顒訄A滿成功，祝大家新年快樂！
徐xx
XX年12月29日
主題活動新年(篇3)
20xx的最后一天要怎么過呢？幼兒園每年會組織一次元旦新年親子活動，下面這些親子活動各位一定用的上。
一、活動時間：20xx年12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1)律動新年好
2)親子運動游戲
揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過爆竹后，雙手上舉，口中喊道砰啪，就算送到一個。然后孩子再將爆竹運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師（68人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
主題活動新年(篇4)
同志們，朋友們：
笑語歡歌辭舊歲，龍騰虎躍賀新春。在新年到來之際，我們在這里歡聚一堂，辭舊迎新。借此機會，我謹(jǐn)代表__市委、市政府向大家拜年!向一年來，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，任勞任怨的社會保險工作人員致以新春的祝福!
剛剛過去的20__年，是我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境日新月異，各項事業(yè)快速躍升的一年。一年來，全市上下緊緊圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定的主線，克難攻堅，真抓實干，創(chuàng)新求實，取得了令人振奮的成績，保持了經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的良好勢頭。一年來，全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整更加合理化、完善化、高級化，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型初顯成效、亮點紛呈、穩(wěn)步推進(jìn)，人民生活水平進(jìn)一步得到了提高。我市的社保工作在面臨任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大的情境下，大力弘揚勇于進(jìn)取，大膽探索，敢于創(chuàng)新的精神，按照保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、為民謀利、構(gòu)建和諧的總體要求，開拓進(jìn)取，扎實工作，圓滿完成了市委、市政府下達(dá)的各項年度責(zé)任目標(biāo)。覆蓋全市的社會保障體系建設(shè)扎實推進(jìn)，全市民生得到有效改善，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展和大局穩(wěn)定，建設(shè)和諧新密、穩(wěn)定新密、宜居新密，做出了重要貢獻(xiàn)。
同志們，這些成績的取得來之不易，特別是社會保險工作優(yōu)異成績的取得更是難能可貴，它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大人民群眾、各界仁人志士以及全體社保職工的智慧和汗水，得益于社保局領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，受益于各方各界的理解和支持，同時，也得到了全市人民群眾的認(rèn)可。在此，我代表__市委、市政府向所有關(guān)心、支持并積極參與我市各項社會保險事業(yè)建設(shè)的同志們、朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。20__年，是喜迎黨的十_屆_中全會召開的一年，是包含社會保險事業(yè)在內(nèi)的各項事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展，快速躍升的一年。新一年的到來，預(yù)示著新的號角已經(jīng)吹響，新的征程，新的起點，在此，我真心的希望社保戰(zhàn)線的同志們再接再厲，勇往直前，按照保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、為民謀利、構(gòu)建和諧的總體要求，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，拼搏實干，切實把社會保障事業(yè)的大發(fā)展，快速的轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展的軌道上來，努力使我市社保事業(yè)在新的起點上邁出新步伐、奪取新成就、實現(xiàn)新跨越，繼續(xù)在社會保障體系建設(shè)上領(lǐng)跑__市六縣六區(qū)。
天時人事日相催，冬去陽生春又來。展望新的一年，雖然新目標(biāo)要求更高，新任務(wù)壓力更大，但我相信，有市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有全體社保戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)奮斗，有各級干部的齊心協(xié)力，我們一定會開創(chuàng)社保事業(yè)跨越式發(fā)展的新局面，一定會在促進(jìn)__崛起的偉大征程中鑄造新的輝煌。
最后，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，生活美滿、闔家幸福!
主題活動新年(篇5)
活動目標(biāo):·1、認(rèn)真傾聽故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂
2、感受故事主人公與人分享的快樂。
活動準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）過新年的經(jīng)驗
(材料準(zhǔn)備)掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙
活動重點：本次作品最后一部分內(nèi)容“波波收到了小動物的禮物是因為它會與人分享”的原因
活動難點：感受故事主人公與人分享的快樂。
活動過程：
一、出示賀卡，引出故事
這是什么？它是干什么用的？
幼兒欣賞，教師總結(jié)
二、欣賞故事，理解內(nèi)容
1、教師講述，提問：這個故事的名稱是什么？小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友？
2、出示圖片提問：為什么波波要送賀卡給它的好朋友？
波波送給小貓等賀卡上畫了什么？
波波后來收到了什么禮物？
三、制作賀卡，激發(fā)愿望
1、小朋友，我們給誰制作一張賀卡，在新年的時候送給他呢？
2、她喜歡什么？怎么裝飾？
3、教師根據(jù)幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡。
主題活動新年(篇6)
活動名稱：過年
活動目標(biāo)：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
活動準(zhǔn)備：鞭炮的聲音；紅包袋；
活動過程：
一、交流生活經(jīng)驗
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
二、聽故事，了解過年的由來。
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
三、說說去年和今年兩年是什么年？去年我們的國家（自己）有什么高興的事？
四、說說自己春節(jié)里什么事情最開心？
五、教師介紹別國慶祝新年的方式。
活動名稱：拜年
活動目的：
１、知道拜年是春節(jié)里的一項重要活動，親朋好友見面應(yīng)該說一些吉祥的祝賀。
２、說說自己是怎么樣拜年的？
活動過程：
一、春節(jié)里你們有沒有拜過年呀？
二、那你們和誰一起去拜年的？給誰拜年了呢？是怎么拜年的？（師可以提示幼兒：在拜年的時候你們拿了什么？說了什么？做了什么？）
三、親戚朋友們又是怎么說怎么做的呢？
四、游戲：拜年幼兒自由結(jié)伴商量角色，回憶扮演春節(jié)里拜年的情景。游戲時可以換游戲伙伴，游戲可重復(fù)多次。
主題活動新年(篇7)
本次晚會在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)及學(xué)生會全體成員的努力下圓滿落下帷幕，無論從會場布置，節(jié)目質(zhì)量，現(xiàn)場氣氛哪個方面，此次晚會都獲得了巨大的成功，完全契合主題“新”的含義，得到了系領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生的一致好評。本次晚會的成功主要源于以下幾點：
(1)準(zhǔn)備時間充裕。元旦晚會作為我系在本學(xué)期壓軸的一項重頭戲，作為主辦方的學(xué)生會給予了足夠的重視，在晚會開始前兩個月，學(xué)生會就在主席團(tuán)及各部部長的帶領(lǐng)下精心籌劃準(zhǔn)備，如：擬寫晚會策劃，用心聯(lián)系外聯(lián)，進(jìn)行節(jié)目彩排等，為晚會的成功舉辦帶給了時間上的保障。
(2)各部部員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此次晚會籌劃過程之中，全體學(xué)生會成員都在保證完成了自己工作的狀況下，用心配合其他部門的工作，如晚會幕布的制作，使學(xué)生會如一個家一樣擰成一股繩，一心一意辦好晚會。
(3)系領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予了我們足夠的重視和資金支持，多次觀看晚會彩排及會場設(shè)計，多次給我們提出關(guān)于晚會籌備的指導(dǎo)意見與推薦。
(4)包括學(xué)生會全體成員在內(nèi)的我系學(xué)生的用心參與。晚會節(jié)目在同學(xué)們的用心準(zhǔn)備下，進(jìn)行了多次篩選與彩排，保證了晚會節(jié)目的質(zhì)量。
(5)晚會前期的宣傳給力。在校園隨處可見的宣傳海報和路標(biāo)給晚會在未開始前就創(chuàng)造了很大的聲勢，積攢了人氣，為晚會觀眾的人數(shù)帶給了保障。
(6)彩排的充分認(rèn)真。進(jìn)行的多次節(jié)目彩排使節(jié)目的質(zhì)量有了很大的提升，同時也使晚會中一些可能出現(xiàn)的問題得以及時解決，為晚會的順利舉辦打下了基礎(chǔ)。
主題活動新年(篇8)
體驗式學(xué)習(xí)最本質(zhì)的特征就是通過實踐來認(rèn)識周圍事物或者說通過學(xué)習(xí)者完完全全參與學(xué)習(xí)過程，使學(xué)習(xí)者真正成為活動的主體，而此時教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更主要也是最重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學(xué)手段努力為幼兒營造體驗的環(huán)境，讓幼兒產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動，從而自愿地投入到學(xué)習(xí)活動中。在去年臨近歲末期，我們開展了主題活動歡騰中國年。
紅紅的燈籠，紅紅的春聯(lián)，噼里啪啦的紅鞭炮營造了一個紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是喜慶快樂的時光，也是幼兒吸收社會和生活知識的源泉。春節(jié)，民間又稱過年，是農(nóng)歷年的第一天，它是我們中國最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)，對于幼兒來說，既熟悉又陌生，說它熟悉是我們每年都在過春節(jié)，說它陌生是因為我們往往把注意力更多地停留在對于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗。因此，在這一主題背景下，我們除了通過營造、再現(xiàn)春節(jié)的歡樂氣氛，讓幼兒了解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗外，更注重引導(dǎo)幼兒通過收集相關(guān)資料在體驗、表現(xiàn)、表達(dá)的過程中獲得相關(guān)經(jīng)驗和能力。
首先我們積極發(fā)動幼兒及家長，收集了各種資料、物品和幼兒一起來進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒收集資料的過程實際上就是一個學(xué)習(xí)的過程，而他們的老師就是父母或者圖書、圖片等信息資料。我們的主墻飾是火紅的春節(jié)，我們積極發(fā)揮家庭、家長的力量，讓幼兒自主獲取來自于祖輩、父母、電視、報刊及網(wǎng)絡(luò)等方面的信息，并將其內(nèi)化為自己的知識經(jīng)驗，以讓我來告訴你的版塊呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到資源共享。同時根據(jù)幼兒的提議，我們用五彩的皺紋紙長條在走廊的天花板上呈放射性地進(jìn)行懸掛吊飾；用保鮮膜、衛(wèi)生紙等的紙芯自制煙花筒，幼兒運用畫、貼等形式布置了童趣爛漫的美麗的煙花作品墻。
接著我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際需要開展了合家歡樂包餃子，齊手來做大年糕的實踐體驗活動。在這一活動開展前夕，當(dāng)我們順應(yīng)孩子的需求，把這一內(nèi)容告知家長時，立刻得到了家長的積極響應(yīng)和大力支持，一些家長自告奮勇地收集糕印，有的主動要求帶餃子餡料來園，還自愿參與到我們的們活動現(xiàn)場中來。
活動中我們所需要的一切材料都是實實在在、真真切切的。當(dāng)你走進(jìn)那氛圍中，你頓時會被那熱鬧的場面所吸引，這里儼然是一個食品工作站。看，這邊的小主人們正專心致志地包著餃子，那邊的小伙伴卻在你追我趕地比著誰拓印的年糕漂亮、整齊。此時的活動仿佛一幅畫，孩子就是其間多彩的景致，不圖求表面司空見慣的平靜、有序、流暢，要的是歡樂祥和的真諦。
正因為活動是幼兒喜歡的，又是在特定的氛圍中感知的，所以活動開展得如火如荼孩子一個個沉浸在歡樂之中，他們體驗著熱鬧的氛圍；品嘗著香甜的食物；交流著各自的感受；回味著濃濃的傳統(tǒng)文化。這正所謂：活動伊始，趣已生；活動進(jìn)行，趣正濃；活動結(jié)束，趣猶存，孩子始終沉浸在輕松愉悅、生動活潑的氛圍中。
主題活動新年(篇9)
我社團(tuán)策劃這次大學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡晚會，合社人來說這是個特殊的日子，因為從這一天開始，我們每一個人身上都有了一份沉甸甸的責(zé)任，那就是春節(jié)臨近，我們每個人該拿出什么東西來向家鄉(xiāng)人民獻(xiàn)禮。
我社團(tuán)緊扣威戎鎮(zhèn)具體實際，舉辦以“歡樂和諧·感恩銘根”為主題的春節(jié)聯(lián)歡晚會，旨在活躍家鄉(xiāng)人民的春節(jié)氣氛，豐富人民精神生活，最終取得了圓滿的成功。
為了舉辦這樣一次大學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡晚會，我們齊心協(xié)力，付出了艱辛的努力，前前后后的以下四個階段：
1、策劃階段
我們在策劃這次春節(jié)聯(lián)歡晚會之前，由馬銀強和溫紅亮兩位同學(xué)發(fā)起，劉金霞、吳鵬、張祥龍、武天翔和楊帥軍等多名同學(xué)積極參與，戴紫娟執(zhí)筆起草了本社團(tuán)成立策劃案，我們的社團(tuán)就在很短時間內(nèi)建立起來了，社團(tuán)成員不斷增加，內(nèi)部機構(gòu)也得到初步的建立。
社團(tuán)成員于1月_日在溫紅亮家聚首討論舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會，大家踴躍發(fā)言，出謀劃策，溫紅亮擔(dān)任文藝總監(jiān)，和何桃桃、楊亞妮、梁婷等幾位同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目編制，很快制出節(jié)目單的草稿來。另外，劉金霞、李海濤、馬小剛、王艷玲和石文娟負(fù)責(zé)起草本次春節(jié)聯(lián)歡晚會策劃案，內(nèi)容涉及活動宗旨，聯(lián)歡晚會的主題、風(fēng)格、形式，舞臺布置，節(jié)目流程，活動預(yù)算以及具體活動的人員分工。
2、組織階段
馬銀強組織部分同學(xué)搞外聯(lián)，聯(lián)系威戎鎮(zhèn)政府和威戎中學(xué)，向靜寧縣各主要企業(yè)單位拉贊助，在這個過程中面臨諸多挫折和問題，同學(xué)們情緒低落，活動曾一度停止運作。但是我們最終挺過了難關(guān)，我們不能忘記的一個人就是王前進(jìn)，王前進(jìn)答應(yīng)幫我們解決晚會舞臺和音響設(shè)備的問題，我們深受鼓舞，得以繼續(xù)向前邁進(jìn)!李海濤從中周旋，在鑫隴機磚廠拉來500元贊助款，感謝鑫隴機磚廠對我們的大力支持!
由于外聯(lián)工作沒有取得理想的成效，我們囊中羞澀，一切從簡。表演服裝除了《開門紅》《月亮花兒開》《火苗》需要嚴(yán)格的服飾之外，其他的盡量自己去找。服裝的問題，我們找到威戎中學(xué)的戴仲林老師，通過幾次接觸得到了解決，感謝威戎中學(xué)的支持!
舞臺方面，我們沒能跟北關(guān)那幾家個體經(jīng)營戶談成合作，他們不提供符合我們要求的舞臺，我們只能另謀出路，最后北關(guān)村六隊隊長王聯(lián)會答應(yīng)免費提供舞臺及幕布等設(shè)備，舞臺問題得到基本解決，感謝王隊長對我們的支持!搭建工作由我們內(nèi)部人員及人員親屬合作完成，在這里向大家道聲辛苦了。
音響設(shè)備由王前進(jìn)全權(quán)負(fù)責(zé)，借用了戴曉明、王聯(lián)會、吳小玲的音響，一并感謝他們。
在外聯(lián)部搞外聯(lián)的同時，我們的節(jié)目也在火熱的排練中，節(jié)目組僅僅按照策劃部的規(guī)定，在臘月二五十號初次彩排，二十七號做最后彩排，順利完成任務(wù)。
二十八號到三十號，馬小剛、溫紅亮、劉金霞、李小兵負(fù)責(zé)聯(lián)歡晚會的海報宣傳，聯(lián)歡晚會時間、地點真正確定了下來。
另外，宣傳部的李亞蕾、武天翔、李勤、張祥龍等幾位同學(xué)在活動過程中，聯(lián)系電視臺，攝影、錄像，采集新聞點，做了前期的宣傳工作，卓有成效。
3、演出階段
為了避免第二場和首場重復(fù)，我們對節(jié)目進(jìn)行了改變，除了舞蹈不變之外，歌曲演唱全部有所變動，于是倉促組織一場，總算完成兩場的任務(wù)，但第二場的整體效果比不上首場，盡管音響設(shè)備，舞蹈表演都較首場的好。
此外，我們還在威戎舞臺參加友情演出，借機會宣傳了我們的社團(tuán)，擴大我們社團(tuán)在威戎鎮(zhèn)的影響。
主題活動新年(篇10)
活動目標(biāo)：
1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作精神。
活動準(zhǔn)備：
1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。
活動過程：
一、復(fù)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí)：
2、律動練習(xí)：
二、導(dǎo)入活動
1、教師讓孩子觀察活動室，
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
孩子：有燈籠和對聯(lián)
師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？
孩子：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。
2、教師要求孩子有表情地演唱。
3、請孩子分男、女演唱，要求孩子在唱強拍時拍一下。
四、啟發(fā)孩子自編節(jié)奏動作。
1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、孩子聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。
3、請個別樂感強的孩子聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。
五、引導(dǎo)孩子進(jìn)行打擊伴奏
1、讓導(dǎo)孩子嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器？兩個弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的孩子分成2——3組，教師指導(dǎo)孩子看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、孩子聽《新年好》音樂，完整地演奏。
4、孩子換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)孩子一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
主題活動新年(篇11)
設(shè)計意圖：
春節(jié)是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個快樂的春節(jié)?；氐接變簣@后見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的熱鬧與快樂。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。
活動準(zhǔn)備：
課件《新年里的開心事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。
活動過程：
1、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。
重點提問：
師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）
小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)可真熱鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友新年里的開心事真多！
2、討論新年里的活動。
重點提問：
（1）、人們在過年的時候都喜歡做什么事情？
（2）、在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？
（3）、過年時，你最開心的一件事是什么？
小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！
3、畫畫新年里的開心事。
（1）、幼兒看課件來作畫。
（2）、師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
4、過新年畫展。
把幼兒作品放在展覽角展示，供其他幼兒參觀。
主題活動新年(篇12)
過去的一年，碩果累累;新的一年，充滿期待。12月31日下午，計通學(xué)院、軟件學(xué)院師生在西校區(qū)大學(xué)生活動中歡聚一堂，隆重舉行表彰大會暨新年聯(lián)歡會。學(xué)校事業(yè)發(fā)展處張浩辰處長、國資處李建民處長、校團(tuán)委張君書記、選培辦李衛(wèi)東副主任、學(xué)生處李竹梅副處長，全體院領(lǐng)導(dǎo)、教工及研究生、本科生、軟件學(xué)院學(xué)生代表參加大會。大會由學(xué)院黨委王佰成副書記主持。
會上，宣讀了年度各項表彰文件，向獲獎集體和個人頒發(fā)了榮譽證書和獎品。國家獎學(xué)金獲得者王前前同學(xué)代表獲獎同學(xué)發(fā)言，介紹了自己的和，表示要更加努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。
計算機與通信學(xué)院、軟件學(xué)院曹潔院長作了熱情洋溢的講話，向獲得表彰先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀，向全體教師、班主任及其他教學(xué)、管理人員表示衷心的感謝。曹潔院長用“三個突破”、“三個提升”回顧了學(xué)院過去一年取得的豐碩成果。希望同學(xué)們珍惜大學(xué)生活，“與成功握手，與幸福同行”。
舞蹈《歡樂的草原》為“暢想未來、舞動青春”迎新年聯(lián)歡會拉開帷幕。師生們同臺表演了歌曲、、戲曲、、小品、相聲、喜劇等文藝節(jié)目。精彩紛呈的表演展示了同學(xué)們的青春風(fēng)采，老師們的激情和魅力，贏得了滿堂喝彩，聯(lián)歡會在《明天會更好》的歌聲中圓滿落幕。