活動推廣宣傳方案(合集3篇)

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    人生是有準(zhǔn)備,才有機會,為了確保活動能無誤進行。我們應(yīng)該認真準(zhǔn)備一份工作方案,方案是項目進行的具體計劃。編輯特意為您整理了《活動推廣宣傳方案》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助!
    活動推廣宣傳方案【篇1】
    一、指導(dǎo)想法
    認真貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚愛國主義精神和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進普通話普及進程和規(guī)范漢字使用水平,為我?!皭?,成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環(huán)境和積淀內(nèi)涵。
    二、只能夠時間
    ____年11月16日—11月22日(第_個周)
    三、宣傳主題
    說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。
    四、組織機構(gòu)
    成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。
    組長:汪___
    副組長:吳___王___鄭___劉___儲___
    成員:周___周___儲___儲___儲___徐___
    徐___方___韓___
    辦公室:主任吳___
    五、活動____內(nèi)容
    1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語,宣傳櫥窗有“推普”專題。創(chuàng)設(shè)良好的規(guī)范語言文字環(huán)境,豐富校園顯性文化內(nèi)涵。
    2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會,教研會安排主題學(xué)習(xí)。
    3、發(fā)起“推普周”活動倡議。利用校訊通,校園公眾號,學(xué)校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議。
    4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學(xué)實踐之中,要求教師授課用普通話、板書備課改作業(yè)用規(guī)范字;并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。進而延伸到家庭與社會。
    5、全??倓訂T。少先隊在11月16日,星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。
    六g、班級“三個一”推普主題活動(小三一)(少先隊負責(zé))。
    (1)召開一次班會——經(jīng)典誦讀,講中國故事等;11月16日周一下午班隊會舉行,學(xué)校組織檢查,拍照存檔,一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦,每班推薦1名優(yōu)秀選手學(xué)校進行表彰。
    (2)舉辦一期板報或手抄報展;
    (3)組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。
    7、學(xué)?!叭齻€一”推普主題活動(大三一)。
    (1)召開一次學(xué)生漢字聽寫大賽活動(教導(dǎo)處少先隊負責(zé));
    (2)舉辦一期學(xué)生硬筆書,教師粉筆字(兩校區(qū)分別舉行),硬筆字書寫法展覽(教導(dǎo)處總務(wù)處負責(zé));
    (3)組織一次教師書寫培訓(xùn)講座——11月20日)(教科室辦公室負責(zé))。
    8、各班將活動情況上報學(xué)校,學(xué)校對活動成績顯著的班級頒發(fā)“梅城小學(xué)推普活動周優(yōu)勝班級”獎狀予以表彰。
    活動推廣宣傳方案【篇2】
    一、指導(dǎo)思想
    9月11日至17日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周,為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,我們根據(jù)縣語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結(jié)合我中心實際切實開展推普周活動。
    二、活動時間:
    9月11日—9月17日
    三、活動內(nèi)容及安排
    (一)宣傳動員,營造氛圍
    1、在中心召開一次專題會,向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。
    2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”,“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    (二)開展系列活動
    1、組織一次朗誦活動
    組織中心全體教職工,以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。
    2、利用周六、周日培訓(xùn)時間,在學(xué)生當(dāng)中開展“誦讀經(jīng)典、傳承文明”誦讀活動。
    四、活動成效:
    本次活動獲得了較好的效果,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動,師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高?!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,大家表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點了:
    1、在中心內(nèi)使用普通話交流。
    2、積極督促自己的家人講普通話。
    3、努力提高自己的普通話水平。
    4、文明用語,做語言美的'人。
    從而達到帶動周邊社會環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
    活動推廣宣傳方案【篇3】
    一年一度的推普周即將來臨,我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
    二、活動時間:
    9月10日—9月20日
    三、活動主題:
    說好普通話,圓夢你我他
    四、活動內(nèi)容:
    1、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
    2、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
    3、利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
    教師推普口號:樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)
    學(xué)生推普口號:我是中國娃,愛說普通話
    家長推普口號:說好普通話、方便你我他
    唱響“說好普通話,圓夢你我他”主旋律。
    4、開展教師硬筆字書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
    5、利用星期一(9月_日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
    6、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
    7、各班開展形式多樣的推普活動
    根據(jù)教育局活動要求,結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式:
    (1)每班掛一幅推普標(biāo)語;
    (2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;
    (3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的`注音比賽;
    (4)辦一期推普板報;
    (5)召開一次推廣普通話的主題的班會;
    (6)組織一次推普社會宣傳活動。
    (7)評選出班級推普員,在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。
    (8)開展“我給父母當(dāng)老師“活動,發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。
    (9)校園內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
    五、組織機構(gòu)
    為更好地落實推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:梁順慶(校長)副組長:謝群龍、余杞煥
    組員:許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)、各班班主任
    每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“說好普通話,圓夢你我他”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設(shè)。
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