六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇1
暑假對(duì)我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像如魚(yú)得水。我特別喜歡讀書(shū)，但不是所有的書(shū)都愛(ài)讀，故事書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)讀書(shū)是補(bǔ)充精神食糧，不可挑食，要博覽全書(shū)。于是，我抱著讀讀看的心理捧起了《水滸傳》讀著讀著，我就愛(ài)不釋手了。讀完之后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。主要講北宋末年，皇帝無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)?，弄得?guó)家民不聊生，眾英雄被逼上梁山泊。梁山好漢面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，將來(lái)者一一打退，還從中降服了許多將領(lǐng)。這支厲害的隊(duì)伍讓朝廷一籌莫展。奸臣高俅想出了一個(gè)借刀殺人的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。在鎮(zhèn)壓方臘起義軍的戰(zhàn)斗中，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。
《水滸傳》的作者把人物刻畫(huà)的栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人的宋江;有沉著冷靜、足智多謀的吳用;有憨厚忠誠(chéng)、剛直魯莽的李逵108個(gè)人物性格各不相同，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。他們具有強(qiáng)烈的正義感，那種為民除暴、劫富濟(jì)貧，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神非?？少F!
讀了《水滸傳》，我不僅收獲了故事情節(jié)、收獲了作者巧妙的文采，同時(shí)也讓我收獲了一顆感恩之心!假設(shè)我出生在那個(gè)年代，想想都非?？膳?平民百姓吃不飽、穿不暖，平安的活下去都成了一種奢望真為生活在那個(gè)社會(huì)的人們感到傷心和難過(guò)。再看看我們當(dāng)今的社會(huì)，普通的百姓都擁有那時(shí)皇帝才能享受的生活。國(guó)家富強(qiáng)，人民安康!然而，我知道今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)英雄拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們要心存感恩，要珍惜今天的幸福生活，更要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇2
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶(hù)曉、盡人皆知?！端疂G傳》是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不僅僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時(shí)也描述了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢，他們被那些大大小小的統(tǒng)治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無(wú)法再生活下去，走投無(wú)路，只好走上反抗的道路。透過(guò)閱讀《水滸傳》不僅僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般，是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書(shū)中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了——
話說(shuō)武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽(yáng)岡。走了一里多路，武松便覺(jué)得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹(shù)叢中躥出一只吊睛白額大虎來(lái)。武松見(jiàn)了，頓時(shí)驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見(jiàn)捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過(guò)了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰(shuí)知只打到了一棵樹(shù)上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過(guò)來(lái)，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會(huì)兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹(shù)邊拾起半截哨棒，回來(lái)又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒(méi)有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇3
誰(shuí)是英雄
我羨慕為民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血。梁山好漢一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時(shí)，我并沒(méi)有深深感受到《水滸傳》這本書(shū)的有趣之處，但當(dāng)我再次從書(shū)架翻出這本塵封已久的書(shū)，我才明白了這本書(shū)的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會(huì)里，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山，為拯救于水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最后仍被小人謀害而導(dǎo)致起義失敗的故事。這本書(shū)描寫(xiě)了許多的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖他們有的聰明機(jī)警，有的魯莽沖動(dòng)，有的堅(jiān)守道義，有著堅(jiān)定的理想。
看到最后，我不禁沉思起來(lái)。什么是英雄?什么是真正的英雄?誰(shuí)又才是真正的英雄呢?有人覺(jué)得只要是一百單八將都稱(chēng)得上是英雄!那么像段景柱那樣的偷雞摸狗之徒，算得上是英雄嗎?顯然不是。他盜走別人的馬用來(lái)執(zhí)正義之事，只是黑吃黑罷了。宋江，天罡之首，他又算得上是英雄嗎?是，卻不完全是。雖說(shuō)此人信義著于四海，但最后不顧眾人的反對(duì)，為了自己那所謂的名譽(yù)，又怕李逵會(huì)在他死后造反，便毒害了李逵。他能算得上是英雄嗎?
林沖算得上是英雄的，當(dāng)數(shù)十萬(wàn)禁軍教頭林沖!林沖作為梁山的主要戰(zhàn)將，參與了大大小小的戰(zhàn)役，戰(zhàn)功赫赫，使得山寨逐漸發(fā)展、壯大起來(lái)。在原著里，林沖的贊詩(shī)是：嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿(mǎn)山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩(shī)形象的寫(xiě)出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負(fù)重。他對(duì)百姓有著惻隱之心，極負(fù)正義感為人坦蕩、仗義疏財(cái)。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟(jì)貧，以牙還牙。他面對(duì)強(qiáng)權(quán)并沒(méi)有低頭，而是反抗命運(yùn)，燃燒生命，為了平民百姓做出了奉獻(xiàn)。
古往今來(lái)，像林沖這樣的英雄比比皆是。替父從軍的花木蘭，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，認(rèn)真負(fù)責(zé)的白求恩，
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們并不熟悉但為抗疫做出奉獻(xiàn)的人們都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐，他也并不需要多大的才干，他只需擁有一個(gè)善良的心，一個(gè)正義的心，做一個(gè)敢于反抗、對(duì)未來(lái)有著美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當(dāng)英雄，更不是人人都能當(dāng)林沖。向英雄致敬!向永遠(yuǎn)的英雄致敬!向不甘于向強(qiáng)權(quán)低頭的英雄致敬!向我們的英雄致敬!、
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇4
我非常喜歡讀中國(guó)古代的四大名著，尤其喜歡讀《水滸傳》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：北宋末年，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，以宋江等三十六人為首的綠林好漢揭竿而起，打著替天行道的大旗，聚義水泊梁山，演繹了一場(chǎng)轟轟烈烈、波瀾壯闊的農(nóng)民起義。
我喜歡讀《水滸傳》，周?chē)芏嗳瞬焕斫?，連媽媽也說(shuō)：“一個(gè)女孩子家，讀讀《紅樓夢(mèng)》還差不多，干嘛喜歡讀這些打打殺殺的?！笨晌揖褪窍矚g，也許我骨子里也有梁山好漢的俠義吧。說(shuō)起《水滸傳》里的英雄和他們的故事我可是如數(shù)家珍哦，很多男同學(xué)也不得不佩服我，什么“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“倒拔垂楊柳”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來(lái)一直膾炙人口。搬上熒屏的電視劇《水滸傳》那首“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的好漢歌也是傳唱四方。
讀《水滸傳》，很多人認(rèn)為宋江是一個(gè)投降派，走的是投降的道路，最后把自己底下的兄弟弄去招安，落得悲慘的結(jié)局。其實(shí)這是沒(méi)有讀懂的說(shuō)法，如果你去仔細(xì)讀，仔細(xì)品味，深入了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及宋江這個(gè)人物的成長(zhǎng)和性格，你會(huì)發(fā)現(xiàn)宋江其實(shí)是一個(gè)很有智慧的人，宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，再加上他在江湖上的聲譽(yù)，前后有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來(lái)了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰,并且震動(dòng)了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開(kāi)的。他真可謂是一個(gè)有勇有謀的人。勇，他當(dāng)年做押司的時(shí)候，冒著生命危險(xiǎn)給晁蓋等人通風(fēng)報(bào)信，又三打祝家莊；說(shuō)謀，梁山泊當(dāng)時(shí)有三種人：一是堅(jiān)持呆在山上，哪兒也不去，當(dāng)一輩子草寇；二是以李逵為首，要去當(dāng)皇帝的；再就是宋江，主張招安。招安的目的是什么？是安身立命。安身立命是為誰(shuí)？為的還是這班兄弟們……當(dāng)然這的使然也是他忠孝觀念根深蒂固，說(shuō)到底還是當(dāng)時(shí)社會(huì)太黑暗，宋江太君子了。
《水滸傳》的敘事，要言不煩，恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動(dòng)。“武松打虎”是歷來(lái)傳誦的好文章，都選為小學(xué)語(yǔ)文教材了，寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏，寫(xiě)老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，十分逼真。通過(guò)這些描寫(xiě)也就更好地突出了武松的英雄形象。
《水滸傳》人物語(yǔ)言的性格化，達(dá)到了很高的水平，通過(guò)人物的語(yǔ)言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)，而且對(duì)其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時(shí)也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，所謂“人有其性情。……人有其聲口?！?BR> 《水滸傳》我是百讀不厭，每讀一遍都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，《水滸傳》讓我真正享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇5
讀了《水滸傳》，一百零八個(gè)栩栩如生得英雄好漢形象在我地心目中不斷高大起來(lái)。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代官逼民反得悲壯畫(huà)卷，揭露了封建社會(huì)尖銳地階級(jí)矛盾。同時(shí)，向我們展示了宋代地政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀。并成功地塑造了宋江、魯智深、林沖、李逵、武松等，一大批鮮明的梁山好漢形象。是一部氣吞山河得英雄傳奇故事，具有極高地藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感受到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈地正義感告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗地。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些地。
在今后地生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義。在自己努力做好事地同時(shí)，盡力勸阻別人地不良行為，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇6
今日讀了《水滸傳》開(kāi)頭，108好漢的由來(lái)呼之欲出。宋仁宗年間，國(guó)泰民安，繁榮昌盛，風(fēng)調(diào)雨順，偏偏三登過(guò)后，物極必反，悲從中來(lái)，瘟疫橫行，洪太尉奉旨去請(qǐng)張真人，可是大施權(quán)力威風(fēng)，逼迫道長(zhǎng)打開(kāi)封門(mén)，無(wú)意中放出了三十六員天罡，七十二座地煞，整整108名。
本文開(kāi)頭描寫(xiě)，變對(duì)仗成詩(shī)，人物刻畫(huà)細(xì)致，洪太尉貪生怕死，玩弄權(quán)術(shù)的可惡嘴臉赫然紙上，并且對(duì)大蟲(chóng)，大蛇，還有"黑氣"的描寫(xiě)，多個(gè)排比，氣勢(shì)大，形象，果然名著的寫(xiě)作不只內(nèi)容出彩，文筆也是非常精彩。
故事的寫(xiě)作，常常就是從"不信邪"開(kāi)始。就如同許多電視電影，總是有人要一探究竟，開(kāi)始打開(kāi)了故事序幕。并且古人寫(xiě)書(shū)，總是講究個(gè)來(lái)頭，紅樓夢(mèng)從兩位仙人的敘述開(kāi)始，水滸傳從洪太尉放出"黑氣"開(kāi)始。
宋仁宗，從最近的"清平樂(lè)"開(kāi)始，對(duì)這位帝王有了一定感性認(rèn)識(shí)，之前也通過(guò)片段文字，對(duì)這位皇帝有了一定理性認(rèn)識(shí)。他仁厚克制，禮賢下士，在他一朝，有鐵面無(wú)私包拯，有"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"范仲淹，有詩(shī)人宰相晏殊，有韓琦等等。他尊重文人，尊從宋太祖的不殺士子的祖訓(xùn)，對(duì)待朝臣虛心納諫，就連封妃，也是不超越祖制，生活簡(jiǎn)樸，心憂萬(wàn)民，宋朝南北兩朝，文人才子輩出，最后一朝天子跳海，還有十萬(wàn)軍民追隨，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)人民眼中，宋朝是多好的時(shí)代。
三登，九年一登，每登天下太平，五谷豐登，萬(wàn)民樂(lè)業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶(hù)，田禾大熟。
也許樂(lè)極生悲，命途多舛，總是好壞更迭，文章從宋仁宗三登之后寫(xiě)起，天下瘟疫盛興，無(wú)一人不染病。所以在得意時(shí)需謹(jǐn)慎，失意時(shí)要淡然，高處不飄飄然，低處不自怨自艾，也許轉(zhuǎn)折正要到來(lái)。再者人生本來(lái)就是起起落落，一朝一夕的風(fēng)光榮辱算不得什么，笑到最后才是贏。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇7
雕欄玉砌，鳳閣龍樓，宮花含露、旌旗拂柳。大內(nèi)殿上，珍珠簾卷，寶殿顯金輿，玉階停圣輦。文武百官齊兩列，為首的卻是那妖言惑上的奸臣邪佞，真真?zhèn)€文不成武不就、貪不少污仍受，還常去忠義之處送鴆酒。大宋境內(nèi)，內(nèi)亂四起，外寇不斷，仁人智士無(wú)處走，平民百姓難自留。
且看天罡地煞顯神通，拔旗揭竿而起，反抗現(xiàn)實(shí)罪惡。懲貪官治污吏，攻豪強(qiáng)殺惡霸，強(qiáng)用武力護(hù)正義，忠君節(jié)義穿兜鍪。
及時(shí)雨宋江，飽讀詩(shī)文，樂(lè)善好施，廣結(jié)江湖好友，私自放走晁天王，實(shí)情暴露遭要挾，怒殺了閻婆惜。極具孝心。聞父病逝策馬還家，被捕于奔喪途中，刺配江州。潯陽(yáng)覓友， 醉酒作反詩(shī)，宋姓大名留，圣明一怒死罪難逃，英雄好漢舍命相救，從此結(jié)緣梁山水泊，坐了第一把交椅，沉穩(wěn)果敢施才能。忠君思想嚴(yán)重，險(xiǎn)做了虛偽之徒，兩受招安立功勞，偷天換日枉作了蓼兒洼之魂，臨終尚為朝廷顧，一計(jì)帶走黑鐵牛。
花和尚魯達(dá)，路見(jiàn)不平一聲吼，替金氏父女贖身安置，打抱不平拳打鄭屠，丟官職，紋錦繡，成了追榜中人。豪爽直率、勇力過(guò)人，提手拔起垂楊柳，滋事潑皮皆折服，清酒好肉日日奉;忒講義氣、疾惡如仇，野豬林內(nèi)護(hù)朋友，免得林沖遭陷害，失身殞命賊人手。
豹子頭林沖，遇人不淑，因妻美貌陷囹圄，陸姓好友又獻(xiàn)計(jì)謀，誤入白虎堂刺配揚(yáng)州，風(fēng)雪山神廟刺死歹人。都城教頭被迫入了草寇。委曲求全、逆來(lái)順受總不能，直率反抗方能夠。
景陽(yáng)岡打虎之行者武松，勇猛剛強(qiáng)、敢作敢當(dāng)，確也濫殺無(wú)辜。
沂嶺殺四虎之黑旋風(fēng)李逵，有孝心、重義氣，萬(wàn)死不辭，確也急躁莽撞，太過(guò)沖動(dòng)。
神機(jī)妙算之智多星吳用，算盡畢生、巧用計(jì)謀，卻也未看清這幫衣冠禽獸。
英雄好漢皆性格鮮明，有血有肉，不勝枚舉
水滸一眾，群聚梁山，計(jì)一百單八將，皆為忠義之士。偕手共進(jìn)、殺富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善、匡扶正義。只恨奸臣賣(mài)弄讒言、巧言令色，終了十損八九、分道揚(yáng)鑣，免不去為國(guó)盡忠、損失殆盡之宿命，可悲可嘆!
暑假對(duì)我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像如魚(yú)得水。我特別喜歡讀書(shū)，但不是所有的書(shū)都愛(ài)讀，故事書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)讀書(shū)是補(bǔ)充精神食糧，不可挑食，要博覽全書(shū)。于是，我抱著讀讀看的心理捧起了《水滸傳》讀著讀著，我就愛(ài)不釋手了。讀完之后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家施耐庵。主要講北宋末年，皇帝無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)?，弄得?guó)家民不聊生，眾英雄被逼上梁山泊。梁山好漢面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，將來(lái)者一一打退，還從中降服了許多將領(lǐng)。這支厲害的隊(duì)伍讓朝廷一籌莫展。奸臣高俅想出了一個(gè)借刀殺人的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。在鎮(zhèn)壓方臘起義軍的戰(zhàn)斗中，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。
《水滸傳》的作者把人物刻畫(huà)的栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人的宋江;有沉著冷靜、足智多謀的吳用;有憨厚忠誠(chéng)、剛直魯莽的李逵108個(gè)人物性格各不相同，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。他們具有強(qiáng)烈的正義感，那種為民除暴、劫富濟(jì)貧，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神非?？少F!
讀了《水滸傳》，我不僅收獲了故事情節(jié)、收獲了作者巧妙的文采，同時(shí)也讓我收獲了一顆感恩之心!假設(shè)我出生在那個(gè)年代，想想都非?？膳?平民百姓吃不飽、穿不暖，平安的活下去都成了一種奢望真為生活在那個(gè)社會(huì)的人們感到傷心和難過(guò)。再看看我們當(dāng)今的社會(huì)，普通的百姓都擁有那時(shí)皇帝才能享受的生活。國(guó)家富強(qiáng)，人民安康!然而，我知道今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)英雄拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們要心存感恩，要珍惜今天的幸福生活，更要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇2
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶(hù)曉、盡人皆知?！端疂G傳》是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不僅僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時(shí)也描述了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢，他們被那些大大小小的統(tǒng)治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無(wú)法再生活下去，走投無(wú)路，只好走上反抗的道路。透過(guò)閱讀《水滸傳》不僅僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般，是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書(shū)中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了——
話說(shuō)武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽(yáng)岡。走了一里多路，武松便覺(jué)得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹(shù)叢中躥出一只吊睛白額大虎來(lái)。武松見(jiàn)了，頓時(shí)驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見(jiàn)捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過(guò)了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰(shuí)知只打到了一棵樹(shù)上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過(guò)來(lái)，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會(huì)兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹(shù)邊拾起半截哨棒，回來(lái)又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒(méi)有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇3
誰(shuí)是英雄
我羨慕為民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血。梁山好漢一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時(shí)，我并沒(méi)有深深感受到《水滸傳》這本書(shū)的有趣之處，但當(dāng)我再次從書(shū)架翻出這本塵封已久的書(shū)，我才明白了這本書(shū)的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會(huì)里，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山，為拯救于水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最后仍被小人謀害而導(dǎo)致起義失敗的故事。這本書(shū)描寫(xiě)了許多的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖他們有的聰明機(jī)警，有的魯莽沖動(dòng)，有的堅(jiān)守道義，有著堅(jiān)定的理想。
看到最后，我不禁沉思起來(lái)。什么是英雄?什么是真正的英雄?誰(shuí)又才是真正的英雄呢?有人覺(jué)得只要是一百單八將都稱(chēng)得上是英雄!那么像段景柱那樣的偷雞摸狗之徒，算得上是英雄嗎?顯然不是。他盜走別人的馬用來(lái)執(zhí)正義之事，只是黑吃黑罷了。宋江，天罡之首，他又算得上是英雄嗎?是，卻不完全是。雖說(shuō)此人信義著于四海，但最后不顧眾人的反對(duì)，為了自己那所謂的名譽(yù)，又怕李逵會(huì)在他死后造反，便毒害了李逵。他能算得上是英雄嗎?
林沖算得上是英雄的，當(dāng)數(shù)十萬(wàn)禁軍教頭林沖!林沖作為梁山的主要戰(zhàn)將，參與了大大小小的戰(zhàn)役，戰(zhàn)功赫赫，使得山寨逐漸發(fā)展、壯大起來(lái)。在原著里，林沖的贊詩(shī)是：嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿(mǎn)山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩(shī)形象的寫(xiě)出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負(fù)重。他對(duì)百姓有著惻隱之心，極負(fù)正義感為人坦蕩、仗義疏財(cái)。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟(jì)貧，以牙還牙。他面對(duì)強(qiáng)權(quán)并沒(méi)有低頭，而是反抗命運(yùn)，燃燒生命，為了平民百姓做出了奉獻(xiàn)。
古往今來(lái)，像林沖這樣的英雄比比皆是。替父從軍的花木蘭，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，認(rèn)真負(fù)責(zé)的白求恩，
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們并不熟悉但為抗疫做出奉獻(xiàn)的人們都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐，他也并不需要多大的才干，他只需擁有一個(gè)善良的心，一個(gè)正義的心，做一個(gè)敢于反抗、對(duì)未來(lái)有著美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當(dāng)英雄，更不是人人都能當(dāng)林沖。向英雄致敬!向永遠(yuǎn)的英雄致敬!向不甘于向強(qiáng)權(quán)低頭的英雄致敬!向我們的英雄致敬!、
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇4
我非常喜歡讀中國(guó)古代的四大名著，尤其喜歡讀《水滸傳》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：北宋末年，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，以宋江等三十六人為首的綠林好漢揭竿而起，打著替天行道的大旗，聚義水泊梁山，演繹了一場(chǎng)轟轟烈烈、波瀾壯闊的農(nóng)民起義。
我喜歡讀《水滸傳》，周?chē)芏嗳瞬焕斫?，連媽媽也說(shuō)：“一個(gè)女孩子家，讀讀《紅樓夢(mèng)》還差不多，干嘛喜歡讀這些打打殺殺的?！笨晌揖褪窍矚g，也許我骨子里也有梁山好漢的俠義吧。說(shuō)起《水滸傳》里的英雄和他們的故事我可是如數(shù)家珍哦，很多男同學(xué)也不得不佩服我，什么“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“倒拔垂楊柳”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來(lái)一直膾炙人口。搬上熒屏的電視劇《水滸傳》那首“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的好漢歌也是傳唱四方。
讀《水滸傳》，很多人認(rèn)為宋江是一個(gè)投降派，走的是投降的道路，最后把自己底下的兄弟弄去招安，落得悲慘的結(jié)局。其實(shí)這是沒(méi)有讀懂的說(shuō)法，如果你去仔細(xì)讀，仔細(xì)品味，深入了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及宋江這個(gè)人物的成長(zhǎng)和性格，你會(huì)發(fā)現(xiàn)宋江其實(shí)是一個(gè)很有智慧的人，宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，再加上他在江湖上的聲譽(yù)，前后有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來(lái)了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰,并且震動(dòng)了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開(kāi)的。他真可謂是一個(gè)有勇有謀的人。勇，他當(dāng)年做押司的時(shí)候，冒著生命危險(xiǎn)給晁蓋等人通風(fēng)報(bào)信，又三打祝家莊；說(shuō)謀，梁山泊當(dāng)時(shí)有三種人：一是堅(jiān)持呆在山上，哪兒也不去，當(dāng)一輩子草寇；二是以李逵為首，要去當(dāng)皇帝的；再就是宋江，主張招安。招安的目的是什么？是安身立命。安身立命是為誰(shuí)？為的還是這班兄弟們……當(dāng)然這的使然也是他忠孝觀念根深蒂固，說(shuō)到底還是當(dāng)時(shí)社會(huì)太黑暗，宋江太君子了。
《水滸傳》的敘事，要言不煩，恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動(dòng)。“武松打虎”是歷來(lái)傳誦的好文章，都選為小學(xué)語(yǔ)文教材了，寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏，寫(xiě)老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，十分逼真。通過(guò)這些描寫(xiě)也就更好地突出了武松的英雄形象。
《水滸傳》人物語(yǔ)言的性格化，達(dá)到了很高的水平，通過(guò)人物的語(yǔ)言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)，而且對(duì)其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時(shí)也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，所謂“人有其性情。……人有其聲口?！?BR> 《水滸傳》我是百讀不厭，每讀一遍都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，《水滸傳》讓我真正享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇5
讀了《水滸傳》，一百零八個(gè)栩栩如生得英雄好漢形象在我地心目中不斷高大起來(lái)。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代官逼民反得悲壯畫(huà)卷，揭露了封建社會(huì)尖銳地階級(jí)矛盾。同時(shí)，向我們展示了宋代地政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀。并成功地塑造了宋江、魯智深、林沖、李逵、武松等，一大批鮮明的梁山好漢形象。是一部氣吞山河得英雄傳奇故事，具有極高地藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感受到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈地正義感告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗地。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些地。
在今后地生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義。在自己努力做好事地同時(shí)，盡力勸阻別人地不良行為，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇6
今日讀了《水滸傳》開(kāi)頭，108好漢的由來(lái)呼之欲出。宋仁宗年間，國(guó)泰民安，繁榮昌盛，風(fēng)調(diào)雨順，偏偏三登過(guò)后，物極必反，悲從中來(lái)，瘟疫橫行，洪太尉奉旨去請(qǐng)張真人，可是大施權(quán)力威風(fēng)，逼迫道長(zhǎng)打開(kāi)封門(mén)，無(wú)意中放出了三十六員天罡，七十二座地煞，整整108名。
本文開(kāi)頭描寫(xiě)，變對(duì)仗成詩(shī)，人物刻畫(huà)細(xì)致，洪太尉貪生怕死，玩弄權(quán)術(shù)的可惡嘴臉赫然紙上，并且對(duì)大蟲(chóng)，大蛇，還有"黑氣"的描寫(xiě)，多個(gè)排比，氣勢(shì)大，形象，果然名著的寫(xiě)作不只內(nèi)容出彩，文筆也是非常精彩。
故事的寫(xiě)作，常常就是從"不信邪"開(kāi)始。就如同許多電視電影，總是有人要一探究竟，開(kāi)始打開(kāi)了故事序幕。并且古人寫(xiě)書(shū)，總是講究個(gè)來(lái)頭，紅樓夢(mèng)從兩位仙人的敘述開(kāi)始，水滸傳從洪太尉放出"黑氣"開(kāi)始。
宋仁宗，從最近的"清平樂(lè)"開(kāi)始，對(duì)這位帝王有了一定感性認(rèn)識(shí)，之前也通過(guò)片段文字，對(duì)這位皇帝有了一定理性認(rèn)識(shí)。他仁厚克制，禮賢下士，在他一朝，有鐵面無(wú)私包拯，有"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"范仲淹，有詩(shī)人宰相晏殊，有韓琦等等。他尊重文人，尊從宋太祖的不殺士子的祖訓(xùn)，對(duì)待朝臣虛心納諫，就連封妃，也是不超越祖制，生活簡(jiǎn)樸，心憂萬(wàn)民，宋朝南北兩朝，文人才子輩出，最后一朝天子跳海，還有十萬(wàn)軍民追隨，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)人民眼中，宋朝是多好的時(shí)代。
三登，九年一登，每登天下太平，五谷豐登，萬(wàn)民樂(lè)業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶(hù)，田禾大熟。
也許樂(lè)極生悲，命途多舛，總是好壞更迭，文章從宋仁宗三登之后寫(xiě)起，天下瘟疫盛興，無(wú)一人不染病。所以在得意時(shí)需謹(jǐn)慎，失意時(shí)要淡然，高處不飄飄然，低處不自怨自艾，也許轉(zhuǎn)折正要到來(lái)。再者人生本來(lái)就是起起落落，一朝一夕的風(fēng)光榮辱算不得什么，笑到最后才是贏。
六年級(jí)水滸傳讀后感范文 篇7
雕欄玉砌，鳳閣龍樓，宮花含露、旌旗拂柳。大內(nèi)殿上，珍珠簾卷，寶殿顯金輿，玉階停圣輦。文武百官齊兩列，為首的卻是那妖言惑上的奸臣邪佞，真真?zhèn)€文不成武不就、貪不少污仍受，還常去忠義之處送鴆酒。大宋境內(nèi)，內(nèi)亂四起，外寇不斷，仁人智士無(wú)處走，平民百姓難自留。
且看天罡地煞顯神通，拔旗揭竿而起，反抗現(xiàn)實(shí)罪惡。懲貪官治污吏，攻豪強(qiáng)殺惡霸，強(qiáng)用武力護(hù)正義，忠君節(jié)義穿兜鍪。
及時(shí)雨宋江，飽讀詩(shī)文，樂(lè)善好施，廣結(jié)江湖好友，私自放走晁天王，實(shí)情暴露遭要挾，怒殺了閻婆惜。極具孝心。聞父病逝策馬還家，被捕于奔喪途中，刺配江州。潯陽(yáng)覓友， 醉酒作反詩(shī)，宋姓大名留，圣明一怒死罪難逃，英雄好漢舍命相救，從此結(jié)緣梁山水泊，坐了第一把交椅，沉穩(wěn)果敢施才能。忠君思想嚴(yán)重，險(xiǎn)做了虛偽之徒，兩受招安立功勞，偷天換日枉作了蓼兒洼之魂，臨終尚為朝廷顧，一計(jì)帶走黑鐵牛。
花和尚魯達(dá)，路見(jiàn)不平一聲吼，替金氏父女贖身安置，打抱不平拳打鄭屠，丟官職，紋錦繡，成了追榜中人。豪爽直率、勇力過(guò)人，提手拔起垂楊柳，滋事潑皮皆折服，清酒好肉日日奉;忒講義氣、疾惡如仇，野豬林內(nèi)護(hù)朋友，免得林沖遭陷害，失身殞命賊人手。
豹子頭林沖，遇人不淑，因妻美貌陷囹圄，陸姓好友又獻(xiàn)計(jì)謀，誤入白虎堂刺配揚(yáng)州，風(fēng)雪山神廟刺死歹人。都城教頭被迫入了草寇。委曲求全、逆來(lái)順受總不能，直率反抗方能夠。
景陽(yáng)岡打虎之行者武松，勇猛剛強(qiáng)、敢作敢當(dāng)，確也濫殺無(wú)辜。
沂嶺殺四虎之黑旋風(fēng)李逵，有孝心、重義氣，萬(wàn)死不辭，確也急躁莽撞，太過(guò)沖動(dòng)。
神機(jī)妙算之智多星吳用，算盡畢生、巧用計(jì)謀，卻也未看清這幫衣冠禽獸。
英雄好漢皆性格鮮明，有血有肉，不勝枚舉
水滸一眾，群聚梁山，計(jì)一百單八將，皆為忠義之士。偕手共進(jìn)、殺富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善、匡扶正義。只恨奸臣賣(mài)弄讒言、巧言令色，終了十損八九、分道揚(yáng)鑣，免不去為國(guó)盡忠、損失殆盡之宿命，可悲可嘆!
| 水滸傳讀后感 | 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字 | 3000字 |