畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)通用

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    時(shí)間過得非常的匆忙,轉(zhuǎn)眼間這一段時(shí)間的工作即將過去了。我們要開始對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)了,總結(jié)時(shí)對(duì)工作的一種歸納或是突出成績(jī)。下面是我們精心整理的"畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)",僅供參考,歡迎大家閱讀本文!
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇1)
    一、畢業(yè)生基本情況
    (一)畢業(yè)生基本人數(shù)
    (二)畢業(yè)生就業(yè)情況
    (三)畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
    二、存在問題
    1、個(gè)別教職工對(duì)“就業(yè)工作,人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻,特別是個(gè)別專業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作,學(xué)生工作則事不關(guān)己,對(duì)學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步
    的提升。
    2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘,定位不明確,在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇,地域以及企業(yè)性質(zhì),忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,造成某些崗位和企業(yè)無人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中,希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,愿意到外省工作的人只有13.1%,愿意到西部工作的人更加少,只有0.45%。
    對(duì)于這部分學(xué)生,他們?cè)谡夜ぷ鬟^程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位,存在騎驢找馬心理,在就業(yè)壓力下,就先簽訂一份工作以防萬一,等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換;還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_始對(duì)公司情況了解不夠,等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),選擇終止協(xié)議。
    1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求,我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn),比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作,把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程,逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍,提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
    2、我院一直秉著??顚S玫脑瓌t,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上,在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下,我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
    3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作,輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作,與學(xué)生溝通互動(dòng)較少,學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ),畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,常常會(huì)遇到棘手的問題是:有些學(xué)生很反感母校,反感老師,每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí),他們看到茂名電話不接電話,或者關(guān)機(jī),發(fā)信息也不回。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇2)
    現(xiàn)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立,對(duì)人才的需求條件有所提高,在我國出臺(tái)以“雙向選擇,自主擇業(yè),競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動(dòng)就業(yè)制度的實(shí)施,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),其目的就是要解決一個(gè)就業(yè)問題,中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而,在市場(chǎng)就業(yè)的格局下,畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中實(shí)行自主擇業(yè),這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此,就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要,它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會(huì)政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對(duì)這個(gè)問題,談幾點(diǎn)粗淺的看法:
    一、為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)
    首先,中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我?,F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中,存在著對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如:學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程,在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座,這樣做的結(jié)果是,學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備,沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力,在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時(shí),學(xué)校就要把對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程,使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況,了解用人單位對(duì)該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此,在入學(xué)教育階段中,首先向?qū)W生作專業(yè)介紹,組織學(xué)生到對(duì)口單位參觀訪問,親身感受各種職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的具體要求,經(jīng)常開展社會(huì)調(diào)查,在對(duì)本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時(shí),參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。
    其次,要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且能充分運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法,為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上,就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。
    二、兩手抓,兩手都要硬
    中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù),學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能,才能找到理想的工作,立足于社會(huì)。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì),并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要,將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要,增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授,對(duì)在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)與對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系,熱愛專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成職業(yè)道德;二年級(jí)重點(diǎn)找準(zhǔn)差距,即所學(xué)得專業(yè)知識(shí)同職業(yè)崗位要求之間的差距,明確努力方向和具體目標(biāo),規(guī)范自己的行為,從嚴(yán)、從難要求,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力,爭(zhēng)取有特色、有絕招、一專多能。分階段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉,學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。
    三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念,進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)
    1、職校生就業(yè)難,難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對(duì)待就業(yè),往往有一個(gè)意識(shí)的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,眼高手低,這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì),社會(huì)發(fā)展走向,擺正自己的位置,合理看待就業(yè)機(jī)會(huì)。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生,學(xué)會(huì)適應(yīng)“動(dòng)態(tài)”就業(yè),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動(dòng),有利于個(gè)人的自我選擇,自我調(diào)整,又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)理念,對(duì)就業(yè)單位、崗位的選擇要有度,應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值,首先解決自身的生存問題,以滿足一個(gè)主要條件為主,其余不可過分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì),能力,學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā),找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?BR>    2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系,在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人,都想找一個(gè)理想的單位。假如就業(yè)時(shí)有選擇機(jī)會(huì),中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作,可多數(shù)時(shí)候,中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說,初涉崗位的第一步工作,到后來想想都是起了鋪墊作用的,這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說,每個(gè)成功者都會(huì)走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想:中職生求職時(shí)必須務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己,就業(yè)起點(diǎn)不一定太高,先就業(yè)后擇業(yè),從低做起,充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識(shí),又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)地干,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)水平,為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?,F(xiàn)在,有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動(dòng)狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時(shí)沒有明確的愿望和要求,大多根據(jù)教師或父母的意見決定,這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)雖比較主動(dòng),但存在心理障礙,往往也不能進(jìn)行正確選擇。如:有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí),偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”,是否有利于個(gè)人的發(fā)展,這是一種“功利型”的擇業(yè)心理;有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)則偏重于從自己的愛好,興趣出發(fā),強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè),這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo),樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí),在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變,由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)供大于求,職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),確實(shí)對(duì)他們形成了較大的心理壓力。
    總之,中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)我們來說是面臨的一個(gè)緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,老師要更多地了解社會(huì),而且要鼓勵(lì)學(xué)生積極深入社會(huì),了解社會(huì)職業(yè),結(jié)合實(shí)際綜合分析,達(dá)到正確擇業(yè)的目的。
    梅州英才外語學(xué)校
    二〇一四年九月十一日
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇3)
    12月27日下午,上海市教育委員會(huì)、上海市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議,會(huì)議總結(jié)了xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了xx年的工作。周慕堯副市長出席會(huì)議并講話,市府副秘書長王榮華出席了會(huì)議。
    周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅(jiān)定信心,振奮精神,積極進(jìn)取,動(dòng)員全社會(huì)的力量做好xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十六大和市第八次黨代會(huì)。周慕堯副市長在講話中指出,十五期間,隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展,上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會(huì)有較大的增加。在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),要主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢(shì),緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對(duì)外開放力度的契機(jī),充分利用國際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和手段,并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì),面向世界,取得新發(fā)展。
    會(huì)議指出,要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、管理和對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xx上海年要繼續(xù)按照敞開城門,筑高門檻的原則,做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作,同時(shí)要按照市里的統(tǒng)一部署,認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動(dòng)的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法,推動(dòng)人才柔性流動(dòng)。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇4)
    20xx年又進(jìn)一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化管理,科學(xué)制定了見習(xí)基地管理,見習(xí)人員管理,各項(xiàng)管理制度及各項(xiàng)操作流程,使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。
    (二)營造和諧見習(xí)環(huán)境,保證就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
    為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量,營造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境,各級(jí)政府為見習(xí)人員每人每月補(bǔ)貼x元,我院及時(shí)給各見習(xí)人員發(fā)放補(bǔ)貼,對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的,我院給予一定的補(bǔ)貼,見習(xí)人員急需現(xiàn)金時(shí),可以隨時(shí)到財(cái)務(wù)室去借取。同時(shí)各科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)各見習(xí)人員的人文關(guān)懷,及時(shí)為其解決生活工作中遇到的各類問題。
    為了保證見習(xí)質(zhì)量,我院開展“二帶一”活動(dòng),即一名見習(xí)生配兩名代理老師:科長帶一名見習(xí)人員,同時(shí)由本科室一名經(jīng)驗(yàn)豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下,各見習(xí)生不僅能學(xué)到個(gè)多的業(yè)務(wù)知識(shí),而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。
    (三)嚴(yán)格考核,提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
    兩年來,我院以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求各名見習(xí)人員,嚴(yán)格考勤,對(duì)于遲到早退的,給予全院通報(bào)批評(píng);對(duì)于不服從醫(yī)院管理的,給予批評(píng)教育或者解見習(xí)關(guān)系;對(duì)于工作成績(jī)突出者,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,不僅使見習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)得到了提升,而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
    我院醫(yī)務(wù)科半年對(duì)各見習(xí)生進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核,真實(shí)考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況,對(duì)于存在的不足,告知各代理老師,使其及時(shí)糾正問題,使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進(jìn)行。
    (四)加強(qiáng)心得交流,擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
    我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動(dòng)會(huì),通過交流活動(dòng),各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法,互相借鑒所學(xué)技能,這樣同一名見習(xí)生可以同時(shí)可以學(xué)到多門知識(shí)技能。各位帶教老師也可以通過互相交流,互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法,對(duì)以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (五)成果豐碩,教以致用
    自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來,我院先后接收培訓(xùn)了x名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員,通過我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng),使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng),較豐富的工作技能經(jīng)驗(yàn),具備了更好的就業(yè)條件,在其以后的就業(yè)、工作中會(huì)起到積極地作用。
    根據(jù)我院人才短缺的實(shí)際情況,我院從這x名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下x名到我院的相關(guān)科室工作,這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù),而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工,取得了互利共贏的良好效果。以后我院會(huì)進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。
    二、存在問題
    (一)見習(xí)生留用率較低,根據(jù)我院實(shí)際情況,不能全部留用見習(xí)人員,但我院會(huì)積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。
    (二)缺少較高層次的見習(xí)人員
    (三)縣人才交流中心就業(yè)見習(xí)計(jì)劃與我院培訓(xùn)計(jì)劃有差異,由于醫(yī)院的專業(yè)性較強(qiáng),部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符,見習(xí)效果不明顯。對(duì)于存在的問題,我院會(huì)積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決,同時(shí)我院也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,
    盡可能的把存在的問題及時(shí)有效地解決。在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中,我院結(jié)合實(shí)際,盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時(shí)與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合,把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好,為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇5)
    人才,是社會(huì)發(fā)展的寶貴資源,是一個(gè)地方發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視人才工作,把解決本鎮(zhèn)大學(xué)生就業(yè)作為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)“民心工程”擺上議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),積極發(fā)揮政府的橋梁作用,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,千方百計(jì)解決大學(xué)生就業(yè),用好、用活人才資源為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)今年第三季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
    一、XX年高校畢業(yè)生就業(yè)的基本情況
    截至XX年10月14日,我鎮(zhèn)共有高校畢業(yè)生469人報(bào)到,其中研究生3人,本科206人,大專260人,已就業(yè)的有469人,就業(yè)率為100%。已報(bào)到畢業(yè)生信息已全部錄入東莞市畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng),圓滿地完成了XX年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)。
    二、高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)情況
    為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)觀念,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,我鎮(zhèn)于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)班的畢業(yè)生有300多人,鎮(zhèn)人才服務(wù)站站長陳樹勛同志作了開班動(dòng)員講話,為廣大畢業(yè)生分析了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),介紹了市、鎮(zhèn)關(guān)于鼓勵(lì)高校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)惠政策,并要求畢業(yè)生切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立奮斗目標(biāo),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取早日找到自己理想的工作。培訓(xùn)班課程重點(diǎn)開設(shè)大學(xué)生成功求職技巧、演講口才與職場(chǎng)必備商務(wù)禮儀課程,讓學(xué)生端正就業(yè)心態(tài),掌握演講技巧及有效表達(dá)方法,懂得如何應(yīng)對(duì)面試過程中的各種問題及商務(wù)禮儀的技巧,促進(jìn)我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高就業(yè)能力,讓其更深入了解社會(huì),認(rèn)識(shí)自我,樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀,掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí),提高求職技巧,利于更好地找到心儀的工作。
    三、高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法
    為深入實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,我鎮(zhèn)主要采取了“三個(gè)加強(qiáng)”促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行到位。
    為加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全面工作,完善領(lǐng)導(dǎo)小組職能分工,由鎮(zhèn)人事辦和人才服務(wù)站掌握并督導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,各司其職,多管齊下,不斷實(shí)現(xiàn)人才工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。同時(shí),村勞動(dòng)服務(wù)站負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體事務(wù),營造全社會(huì)各有關(guān)部門關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)氛圍,為提高畢業(yè)生的就業(yè)率打好組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議認(rèn)真分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)需求,針對(duì)存在的問題,制定相關(guān)工作方法和宣傳服務(wù)措施,形成各個(gè)相關(guān)部門普遍重視,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機(jī)制,及時(shí)有效貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的相關(guān)要求。
    (二)加強(qiáng)宣傳,多措并舉。
    能否提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率,同高校畢業(yè)生的擇業(yè)觀念和他們是否了解政府鼓勵(lì)就業(yè)的政策密切相關(guān)。一方面引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀。于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班,300多名本地高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn),為高校畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及就業(yè)技能培訓(xùn),幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀,進(jìn)一步正視現(xiàn)實(shí),擺正心態(tài),客觀定位,選好目標(biāo),力戒浮躁,揚(yáng)長避短,合理調(diào)整就業(yè)期望,結(jié)合自身特點(diǎn),立足現(xiàn)實(shí)尋找適合自己的就業(yè)崗位。另一方面為企業(yè)和人才“牽線搭橋”。于7月26日在鎮(zhèn)影劇院廣場(chǎng)舉辦“高校畢業(yè)生”專場(chǎng)招聘會(huì),設(shè)立了人才政策宣傳咨詢點(diǎn),宣傳我市人才政策和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,免費(fèi)為高校畢業(yè)生及待業(yè)人員提供求職服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)登記等公共就業(yè)服務(wù)。我鎮(zhèn)電子、五金、電器、印刷等30多家企業(yè)為求職者提供了1500多個(gè)就業(yè)崗位,涉及管理類、技術(shù)類、普通類等多方面,有效拓寬本鎮(zhèn)高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道,為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班后提供了一次實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高本鎮(zhèn)生源大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)能力。
    (三)加強(qiáng)管理,整合資源。
    我鎮(zhèn)根據(jù)新形勢(shì)下高校畢業(yè)生求職特點(diǎn),積極開展了對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),并活用市“人才東莞”專項(xiàng)資金積極籌建“人才驛站”,促使市鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、全方位人才服務(wù)體系早日形成,更好地為我鎮(zhèn)創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才提供高效便捷的“一站式”服務(wù),充分發(fā)揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務(wù)項(xiàng)目對(duì)接等作用,實(shí)現(xiàn)一室多用,資源共享,完善柔性引才機(jī)制,搭建交流合作平臺(tái),及時(shí)為各類人才提供日常咨詢服務(wù),吸引更多優(yōu)秀人才來我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,打造發(fā)展強(qiáng)力新引擎。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇6)
    為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院重大決策部署,組織實(shí)施好“殘疾人大學(xué)生就業(yè)幫扶行動(dòng)”,20xx年5月23日,全國高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)暨殘疾人就業(yè)服務(wù)工作會(huì)議(視頻方式)在京召開,中國殘聯(lián)程凱副理事長出席會(huì)議并講話。
    會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議精神,要求各地?fù)屪ソ鼉蓚€(gè)月畢業(yè)生離校前的黃金工作期,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。會(huì)上,福建、湖北、重慶、廣東、甘肅五個(gè)省進(jìn)行了工作交流,中國殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心賴偉主任對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶和殘疾人就業(yè)服務(wù)工作進(jìn)行了安排,對(duì)殘聯(lián)與圓通快遞合作項(xiàng)目工作進(jìn)行了部署,人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司運(yùn)東來副司長介紹了20xx年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作情況,并對(duì)高校殘疾人就業(yè)工作提出了要求。
    會(huì)議指出,黨中央、國務(wù)院高度重視穩(wěn)就業(yè)工作,國辦印發(fā)的《促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動(dòng)方案(20xx-2024年)》和多部門聯(lián)合制定的《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭安排殘疾人辦法》、《關(guān)于開展20xx殘疾人就業(yè)宣傳年活動(dòng)方案》等重要政策文件,為包括高校殘疾人畢業(yè)生在內(nèi)的殘疾人就業(yè)帶來了新的機(jī)遇,各地殘聯(lián)要充分認(rèn)識(shí)做好高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。
    會(huì)議要求,各級(jí)殘聯(lián)要把促進(jìn)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和穩(wěn)定殘疾人就業(yè)擺在更加突出位置,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到國務(wù)院關(guān)于穩(wěn)就業(yè)工作的一系列部署上來;要千方百計(jì)做好高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作,全面準(zhǔn)確及時(shí)掌握有關(guān)數(shù)據(jù),開展“一人一策”精準(zhǔn)就業(yè)幫扶;要加強(qiáng)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),推動(dòng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)積極招錄(聘)殘疾人大學(xué)生;要加強(qiáng)政策宣講和典型宣傳,增強(qiáng)高校殘疾畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇7)
    根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排,在系部就業(yè)指導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)和各部門的支持下,我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束?,F(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下:
    一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況
    外語系20xx年畢業(yè)生共有189人,畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣,既有外企單位,也有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及各類企業(yè),其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人,參加高職升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的有7人。
    二、認(rèn)真負(fù)責(zé),組織領(lǐng)導(dǎo)
    為確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的平穩(wěn)、有序、卓有實(shí)效的進(jìn)行,經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究,特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組,小組成員由系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員組成。
    在組織上,由系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,形成了一個(gè)強(qiáng)有力的組織。在新生入學(xué)教育時(shí),教研室主任和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)專業(yè)特點(diǎn)和以后就業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中根據(jù)自身特點(diǎn)練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和長處,把就業(yè)工作日?;K麄儗?duì)學(xué)生的成長與成熟起到了重大而深遠(yuǎn)的作用,對(duì)學(xué)生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導(dǎo)向性的作用。
    三、有計(jì)劃地展開工作
    首先,把就業(yè)工作當(dāng)作長期工作來抓,在日常教學(xué)工作和輔導(dǎo)員工作中貫穿就業(yè)指導(dǎo)工作。其次,制訂畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃,安排工作,并結(jié)合學(xué)校安排,做好學(xué)生畢業(yè)工作。
    四、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
    面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),結(jié)合外語專業(yè)特色,我們主要做了如下一些工作:
    1、建立和健全各級(jí)就業(yè)組織,加強(qiáng)就業(yè)工作的指導(dǎo)。
    為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)就業(yè)工作的重視和工作水平,成立系就業(yè)工作指導(dǎo)小組,從而為就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展提供了有力地組織保證。
    2、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),努力提高服務(wù)水平
    隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場(chǎng)化,如何加強(qiáng)指導(dǎo),使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場(chǎng),挑選到合適的工作單位,是我系就業(yè)指導(dǎo)小組的重要職責(zé)。為此,我們提出了突出指導(dǎo),強(qiáng)化服務(wù)的口號(hào),努力提高自身的服務(wù)水平和服務(wù)能力。一方面,針對(duì)學(xué)院開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課,輔導(dǎo)員面對(duì)面地給予指導(dǎo);另一方面,針對(duì)系部和學(xué)生特色,成立系部小型招聘會(huì),結(jié)合用人單位的具體要求,讓學(xué)生尋求適合自己的就業(yè)單位。
    3、廣泛收集信息,擴(kuò)大就業(yè)渠道
    根據(jù)往年就業(yè)的特點(diǎn),我們?cè)跀U(kuò)大就業(yè)信息渠道、及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、加強(qiáng)跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
    首先,我們主動(dòng)“走出去”,走出校門,利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等,與用人單位接洽,向用人單位推薦畢業(yè)生,組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位,了解他們的用人意向,調(diào)查畢業(yè)生的工作情況,積極建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地建設(shè),并將實(shí)習(xí)基地與就業(yè)基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。通過這些活動(dòng),不僅密切了我系與用人單位關(guān)系,而且獲取了大量的用人信息,同時(shí)也對(duì)我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料,起到了雙贏的效果。
    其次,對(duì)有需求的用人單位,我們?cè)跅l件允許的情況下,我們采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式,邀請(qǐng)用人單位到我校來交流洽談需求信息,認(rèn)真組織好推薦工作,讓用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行交流,使用人單位高興而來,滿意而歸。
    再次,通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校,提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向外發(fā)布我系的生源情況,推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
    第四,鼓勵(lì)畢業(yè)生自找出路,主動(dòng)與用人單位聯(lián)系,推薦自己。
    4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力為畢業(yè)生排憂解難
    為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作,我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況,清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位,未落實(shí)的是否有就業(yè)意向單位。通過及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況,為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
    五、畢業(yè)生的思想狀況
    在對(duì)我系xx屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作過程中,了解到很多學(xué)生對(duì)于自己專業(yè)方面的評(píng)價(jià)有不同的看法。有相當(dāng)一部分的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)有發(fā)展前景,但由于市場(chǎng)供求的關(guān)系,導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)本專業(yè)信心不足。
    有的學(xué)生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮,以至于產(chǎn)生違約行為,由此可以看出,雖多次強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)恪守誠信觀念,不違約,但仍有部分學(xué)生認(rèn)為可以隨意違約,誠信觀念淡薄。所以還應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的誠信教育。
    在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中,有50%的學(xué)生選擇了“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門提供的信息”,57%的學(xué)生選擇了“各種招聘會(huì)”這說明學(xué)校的的就業(yè)指導(dǎo)部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當(dāng)重要的作用,應(yīng)進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo),同時(shí)舉辦多種形式的招聘會(huì),適合畢業(yè)生的需求。
    通過與畢業(yè)生的溝通、了解,發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn),沒有把自身的位置完全擺正,雖然他們基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),但缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己,需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時(shí)扎實(shí),現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實(shí)就業(yè)單位的,還是暫時(shí)未就業(yè)的畢業(yè)生,都能夠正確對(duì)待目前的情況,都在為美好的未來做著積極的準(zhǔn)備。我系計(jì)劃給在12屆畢業(yè)生中學(xué)生召開就業(yè)座談會(huì),各個(gè)畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生中做他們的就業(yè)思想工作,努力引導(dǎo)學(xué)生擺正思想定位和合理期望值,同時(shí)提供更多的就業(yè)服務(wù),為他們?cè)谝院髴?yīng)聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
    六、就業(yè)工作中存在的問題及建議
    1、提高認(rèn)識(shí),“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng),畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學(xué)生的切身利益,就業(yè)指導(dǎo)教育的主體應(yīng)從單一的就業(yè)指導(dǎo)工作人員(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)向全系教職工的轉(zhuǎn)變,尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負(fù)責(zé)人的轉(zhuǎn)變,積極拓寬本系、本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。宣傳動(dòng)員工作也要深入,應(yīng)在授課的同時(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
    2、就業(yè)指導(dǎo)工作人員(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)思想認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高,工作制度不夠健全。
    3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應(yīng)采取相應(yīng)的措施,使學(xué)生的聯(lián)系方式多樣化。
    4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運(yùn)用人工或電話傳遞,導(dǎo)致信息傳遞不及時(shí),信息傳遞方式較單一。
    為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度,建議:由就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織輔導(dǎo)員,特別是畢業(yè)班輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),力求使輔導(dǎo)員掌握就業(yè)指導(dǎo)方面一些日常工作的安排及需具備的的知識(shí)和技能。
    七、xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作設(shè)想
    1、充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),千方百計(jì)進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
    2、進(jìn)一步探索畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實(shí)有效的路子。
    3、設(shè)法與企業(yè)加強(qiáng)合作,建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
    4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育,積極引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中,許多畢業(yè)生手里掌握著一個(gè)甚至是幾個(gè)單位遲遲不簽,抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理,總想等到最后一刻選擇一個(gè)最滿意的再簽,這不僅嚴(yán)重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率,同時(shí)也使得部分畢業(yè)生因此錯(cuò)過了“最佳”的就業(yè)時(shí)機(jī)。因此,在今后的就業(yè)思想教育中,還要更加重視對(duì)畢業(yè)生生這方面的教育和引導(dǎo)。
    總之,我們認(rèn)為:要搞好外語系的就業(yè)工作,就要要求我系就業(yè)指導(dǎo)工作小組、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、全系教師增強(qiáng)責(zé)任感,團(tuán)結(jié)合作,不斷改進(jìn)和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠(yuǎn)發(fā)展,外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分,其責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
    面臨日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我們將繼續(xù)努力,認(rèn)真扎實(shí)的開展就業(yè)工作,提出了“高職高質(zhì),高專高能”的口號(hào)。在教學(xué)上不斷更新辦學(xué)理念,加大教學(xué)改革力度,強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié);管理上,畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo),圍繞著“鞏固就業(yè)率,提高簽約率”的總體思路,認(rèn)清形勢(shì),抓住機(jī)遇,努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強(qiáng)的“實(shí)用型”人才。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇8)
    畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心20xx年工作總結(jié)
    在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)真組織,學(xué)院各系負(fù)責(zé)人直接組織和動(dòng)員,在全體輔導(dǎo)員的共同努力下,我院的畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將20xx年度畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下:
    一、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育,多渠道收集就業(yè)信息,積極為社會(huì)推薦合格的畢業(yè)生。
    1、為了幫助畢業(yè)生更好的適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的新形勢(shì),樹立正確的 就業(yè)觀,我們及時(shí)有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)教育,一方面,按照教學(xué)計(jì)劃,通過課堂教學(xué)將就業(yè)程序,擇業(yè)目標(biāo)求職材料準(zhǔn)備等內(nèi)容,系統(tǒng)的給學(xué)生進(jìn)行講解,20xx年共在 17個(gè)畢業(yè)生教學(xué)班上就業(yè)指導(dǎo)課136學(xué)時(shí),參加人數(shù)達(dá)95%以上;另一方面,通過邀請(qǐng)荊州市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)及美的集團(tuán)冰箱事業(yè)部荊州工廠、荊州巨鯨傳動(dòng)、沙隆達(dá)等企業(yè)的人力資源經(jīng)理到校上專題講座3場(chǎng),參加人數(shù)達(dá)1000余人次。通過就業(yè)指導(dǎo)教育使學(xué)生做好了就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
    2、就業(yè)信息量的多少直接關(guān)系到學(xué)院就業(yè)工作的成敗,我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息,為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位3000多個(gè),并通過嚴(yán)格審核,確保信息的真實(shí)性,為畢業(yè)生就業(yè)提供了信息支撐。
    二、繼續(xù)堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、系部為主、全員參與”的就業(yè)工作體系,積極開展校園招聘活動(dòng)。
    1、為方便學(xué)生擇業(yè),積極組織有關(guān)企業(yè)進(jìn)校招聘,以節(jié)省學(xué)生求職成本。20xx級(jí)學(xué)生共有2684人,今年畢業(yè)班學(xué)生課程安排緊,為了順利完成畢業(yè)生就業(yè)推薦工作,我們從10月開始,
    在每周二、四下午安排企業(yè)進(jìn)校招聘,共有120余家企業(yè)進(jìn)校召開專場(chǎng)或集中招聘會(huì),提供招聘崗位3000余個(gè),參會(huì)人次達(dá)到約4000余人,簽訂就業(yè)協(xié)議書1000余份。
    2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況審核、上報(bào)工作。畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)工作的好壞直接影響學(xué)校招生工作的重要因素之一,我們按照省教育廳的要求嚴(yán)格認(rèn)真地做好畢業(yè)生就業(yè)情況的收集、整理和統(tǒng)計(jì)工作,20xx屆的2924名畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)全部修改、審核完畢,上報(bào)到省畢業(yè)生就業(yè)主管部門,初次就業(yè)率達(dá)到87.95%,創(chuàng)三年來新高;年終就業(yè)率有望超過91%(年終數(shù)據(jù)正在審核之中)。
    三、加強(qiáng)畢業(yè)生離校前的崗前教育和安全教育工作。
    今年畢業(yè)生應(yīng)聘情況較好,離校時(shí)間比較集中,為了讓學(xué)生能盡快適應(yīng),我們?cè)趯W(xué)生離校前分企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次的崗前教育活動(dòng),讓學(xué)生盡快了解社會(huì)、熟悉企業(yè)情況;同時(shí),為了讓學(xué)生安全到企業(yè)報(bào)到,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育外,多方聯(lián)系,為學(xué)生聯(lián)系安全可靠的交通工具,確保學(xué)生的路途安全。今年赴企業(yè)報(bào)到的學(xué)生沒有發(fā)生財(cái)產(chǎn)和人身安全事故。
    我們將在今后的工作中,本著服務(wù)畢業(yè)生、服務(wù)用人單位、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的宗旨,加大工作力度,進(jìn)一步改善就業(yè)工作條件,克服困難、扎實(shí)工作,努力使我校的畢業(yè)生就業(yè)工作再上新的臺(tái)階。
    20xx年x月x日
    畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心20xx年工作計(jì)劃
    20xx年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心將在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策,樹立宗旨意識(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力完成畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。先將20xx年的工作設(shè)想回報(bào)如下:
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作水平;加強(qiáng)就業(yè)人員隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù) 培訓(xùn),不斷提高人員素質(zhì);
    2、不斷完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的制度建設(shè);
    3、認(rèn)真做好20xx屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率和年終就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,力爭(zhēng)初次就業(yè)率達(dá)到90%以上。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè),爭(zhēng)取在鞏固原有就業(yè)基地的基礎(chǔ)上,新增2至5個(gè)就業(yè)基地;
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué),積極聯(lián)系用人單位,認(rèn)真做好20xx級(jí)學(xué)生的就業(yè)推薦工作,提高我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量;
    6、進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)、審核、上報(bào)工作。
    20xx年x月x日
    就業(yè)指導(dǎo)中心績(jī)效考核工作自查自評(píng)報(bào)告
    校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:
    根據(jù)“20xx年沙市大學(xué)績(jī)效考核重點(diǎn)中心工作和主要業(yè)務(wù)工作任務(wù)分解表”的要求,我中心認(rèn)真對(duì)照檢查,落實(shí)了就業(yè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),已基本完成20xx年工作目標(biāo),現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
    一、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育,多渠道收集就業(yè)信息,積極為社會(huì)推薦合格的畢業(yè)生。
    1、為了幫助畢業(yè)生更好的適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的新形勢(shì),樹立正確的就業(yè)觀,我們及時(shí)有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)教育,一方面,按照教學(xué)計(jì)劃,通過課堂教學(xué)將就業(yè)程序,擇業(yè)目標(biāo)求職材料準(zhǔn)備等內(nèi)容,系統(tǒng)的給學(xué)生進(jìn)行講解,20xx年共在 17個(gè)畢業(yè)生教學(xué)班上就業(yè)指導(dǎo)課136學(xué)時(shí),參加人數(shù)達(dá)95%以上;另一方面,通過邀請(qǐng)荊州市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)及美的集團(tuán)冰箱事業(yè)部荊州工廠、荊州巨鯨傳動(dòng)、沙隆達(dá)等企業(yè)的人力資源經(jīng)理到校上專題講座3場(chǎng),參加人數(shù)達(dá)1000余人次。通過就業(yè)指導(dǎo)教育使學(xué)生做好了就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
    2、就業(yè)信息量的多少直接關(guān)系到學(xué)院就業(yè)工作的成敗,我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息,為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位3000多個(gè),并通過嚴(yán)格審核,確保信息的真實(shí)性,為畢業(yè)生就業(yè)提供了信息支撐。
    二、繼續(xù)堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、系部為主、全員參與”的就業(yè)工作體系,積極開展校園招聘活動(dòng)。
    1、為方便學(xué)生擇業(yè),積極組織有關(guān)企業(yè)進(jìn)校招聘,以節(jié)省學(xué)生求職成本。20xx級(jí)學(xué)生共有2684人,今年畢業(yè)班學(xué)生課程安排緊,為了順利完成畢業(yè)生就業(yè)推薦工作,我們從10月開始,在每周二、四下午安排企業(yè)進(jìn)校招聘,共有120余家企業(yè)進(jìn)校召
    開專場(chǎng)或集中招聘會(huì),提供招聘崗位3000余個(gè),參會(huì)人次達(dá)到約4000余人,簽訂就業(yè)協(xié)議書1000余份。
    2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況審核、上報(bào)工作。畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)工作的好壞直接影響學(xué)校招生工作的重要因素之一,我們按照省教育廳的要求嚴(yán)格認(rèn)真地做好畢業(yè)生就業(yè)情況的收集、整理和統(tǒng)計(jì)工作,20xx屆的2924名畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)全部修改、審核完畢,上報(bào)到省畢業(yè)生就業(yè)主管部門,初次就業(yè)率達(dá)到87.95%,創(chuàng)三年來新高;年終就業(yè)率有望超過91%(年終數(shù)據(jù)正在審核之中)。
    三、加強(qiáng)畢業(yè)生離校前的崗前教育和安全教育工作。
    今年畢業(yè)生應(yīng)聘情況較好,離校時(shí)間比較集中,為了讓學(xué)生能盡快適應(yīng),我們?cè)趯W(xué)生離校前分企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次的崗前教育活動(dòng),讓學(xué)生盡快了解社會(huì)、熟悉企業(yè)情況;同時(shí),為了讓學(xué)生安全到企業(yè)報(bào)到,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育外,多方聯(lián)系,為學(xué)生聯(lián)系安全可靠的交通工具,確保學(xué)生的路途安全。今年赴企業(yè)報(bào)到的學(xué)生沒有發(fā)生財(cái)產(chǎn)和人身安全事故。
    20xx年x月x日
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇9)
    各系部xxxx屆
    及xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作設(shè)想
    電子信息系
    一、基本情況
    xxxx年共有畢業(yè)生147人,到年底,已有正式接收證明的144人,就業(yè)率98%。
    二、主要做法
    1、高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與思想教育工作。
    成立了畢業(yè)生就業(yè)工作小組,多次召開畢業(yè)班輔導(dǎo)員班主任工作會(huì)議,專題討論畢業(yè)生就業(yè)事宜。進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查,舉辦了一系列畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座,專門聘請(qǐng)了企業(yè)人力資源部門的干部給畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)演講,幫助學(xué)生正確分析形勢(shì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)學(xué)生“從小單位小企業(yè)做起、從小事做起、從掙小錢做起”。
    2、主動(dòng)對(duì)外聯(lián)系,積極拓寬就業(yè)渠道。
    一是主動(dòng)與人力資源中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系,通過電話、實(shí)地考察等形式,對(duì)發(fā)出邀請(qǐng)函的單位進(jìn)行追蹤反饋,邀請(qǐng)用人單位來我院招聘。二是充分利用一些地市舉辦人才招聘市場(chǎng)的機(jī)會(huì),派出工作人員同用人單位進(jìn)行交流、洽談,組織學(xué)生參加各地校企見面會(huì)和人才交流會(huì)。三是充分發(fā)揮校友資源的作用,為畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)渠道。
    3、保持信息能及時(shí)傳達(dá)
    要求輔導(dǎo)員、班主任保持與畢業(yè)生的密切聯(lián)系,保持信息暢通,增強(qiáng)熱情服務(wù)的意識(shí);學(xué)生離校前每個(gè)人都留下自己的電話、QQ號(hào)、電子郵箱等,確保第一時(shí)間能聯(lián)系上學(xué)生,及時(shí)將招聘信息通知到學(xué)生。
    4、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)材料的審核和收集工作
    認(rèn)真審核學(xué)生有關(guān)推薦材料,把好推薦和面試關(guān),規(guī)范就業(yè)協(xié)議書登記、發(fā)放和簽約等項(xiàng)工作,統(tǒng)一為畢業(yè)生出具學(xué)籍證明,方便學(xué)生就業(yè)。要求所有管理人員、班主任與指導(dǎo)教師督促已就業(yè)學(xué)生上交就業(yè)材料。對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況,安排專人匯總登記造冊(cè),建立資料庫,認(rèn)真做好就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
    三、xx年就業(yè)工作設(shè)想
    1、充分利用已有的就業(yè)資源。
    2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。
    3、繼續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合等方法。
    4、全員參與,充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢(shì)。
    5、為畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,加強(qiáng)思想教育。
    社會(huì)事業(yè)系
    一、基本情況
    xxxx屆畢業(yè)生共有356人,涉及11個(gè)專業(yè),到xxxx年12月底,就業(yè)率達(dá)到了99%,較上一年度增加了3個(gè)百分點(diǎn)。
    二、主要做法
    1、全系職工高度重視,群策群力。
    在畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段,廣泛動(dòng)員全體職工都要參與這項(xiàng)“立院之本”的工作,不少職工提供了大量的有效就業(yè)信息。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),由我系教職工聯(lián)系推薦學(xué)生就業(yè)的數(shù)量占總就業(yè)人數(shù)的40%以上。
    2、抓好兩支隊(duì)伍。
    一是抓好系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組這支隊(duì)伍,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)和管理。二是抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍,在學(xué)生的求職過程中給予每個(gè)學(xué)生以具體的指導(dǎo),特別關(guān)心個(gè)別有困難的學(xué)生。
    3、多渠道就業(yè)。
    在開辟安慶本地的就業(yè)渠道的同時(shí),積極主動(dòng)地和外地用人單位、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)密切接觸,促進(jìn)了學(xué)生到外地、特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我系本屆學(xué)生赴外地就業(yè)人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的38%。
    4、重視畢業(yè)生能力素質(zhì)培養(yǎng),提高就業(yè)質(zhì)量。
    在學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)專業(yè)課學(xué)習(xí)階段就有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生把課本上學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,盡力為學(xué)生提供參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。送旅游管理學(xué)生赴天柱山實(shí)地見習(xí)導(dǎo)游工作,送會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生往國元證券、信德會(huì)計(jì)事務(wù)所見習(xí)會(huì)計(jì)工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考相關(guān)的專業(yè)技能證書,如導(dǎo)游證、營銷師證、教師證等,提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。
    三、xx年就業(yè)工作設(shè)想
    1、早動(dòng)手,細(xì)謀劃,打好畢業(yè)生就業(yè)工作基礎(chǔ)。
    2、重點(diǎn)提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
    3、逐步提升畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力。
    經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系:
    一、基本情況
    xx屆畢業(yè)生共有253人,截至xx年元月10日,各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況如下:會(huì)計(jì)電算化專業(yè)約20%的同學(xué)已開具了接收函,物流管理、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)等專業(yè)畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位約占三分之一。
    二、主要措施
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,明確責(zé)任。
    2、走出去,主動(dòng)出擊。
    3、全系師生群策群力,積極為就業(yè)工作出謀劃策。
    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)教育,指導(dǎo)學(xué)生端正就業(yè)思想,提高認(rèn)識(shí),正確定位。
    5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平。
    機(jī)械與建筑工程系
    一、基本情況
    xxxx屆畢業(yè)生共有四個(gè)專業(yè)76人,截至07年8月底已實(shí)現(xiàn)就業(yè)76人,就業(yè)率達(dá)100%。
    二、主要做法
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
    系領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作,多次召開專門會(huì)議,部署安排畢業(yè)生就業(yè)工作。成立了畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)小組,明確畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基本思路。根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)工作的基本思路和工作范圍,有分工,講協(xié)作,各負(fù)其責(zé),規(guī)范有序地開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作。
    2、細(xì)心指導(dǎo)。
    各年級(jí)開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,在深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)心態(tài)基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面的職業(yè)指導(dǎo),使學(xué)生牢固樹立正確的就業(yè)觀,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力和求職應(yīng)聘能力得到大的提升。
    3、加強(qiáng)就業(yè)信息工作。
    一是收集各地招聘信息,并進(jìn)行甄別和篩選。二是對(duì)有合作關(guān)系單位的需求情況進(jìn)行實(shí)地摸底調(diào)查。三是主動(dòng)與省內(nèi)外大型企業(yè)銜接溝通,建立合作伙伴關(guān)系。四是加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳。
    4、實(shí)習(xí)就業(yè)相銜接。
    采取了實(shí)習(xí)安排與就業(yè)推薦相結(jié)合的方法,根據(jù)用人單位的具體情況,有目的地選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí),使學(xué)生未畢業(yè)就能從多方面深入社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì),部分學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中找到了自己的就業(yè)崗位,沒有就業(yè)的學(xué)生也為下一步的就業(yè)打下了基礎(chǔ)。
    三、xx年就業(yè)工作設(shè)想
    1、充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),千方百計(jì)進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
    2、進(jìn)一步健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系,加大就業(yè)指導(dǎo)的工作力度,提高服務(wù)質(zhì)量。
    3、進(jìn)一步探索畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實(shí)有效的路子。
    4、設(shè)法與大型企業(yè)加強(qiáng)合作,建立實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
    5、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力水平及綜合素質(zhì)。
    公共基礎(chǔ)部(中專部)
    一、基本情況
    xx級(jí)中專共有4個(gè)專業(yè)147名學(xué)生。從07年4月初開始,到07年5月底止,有142名學(xué)生已頂崗實(shí)習(xí)或就業(yè),有4名學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí),3名因身體原因,自主就業(yè)。
    二、主要做法
    1、依托學(xué)院招就處的主渠道。學(xué)院招就處對(duì)外聯(lián)絡(luò)方便,信息多,渠道暢,成為學(xué)生就業(yè)的主渠道。
    2、我部積極開辟就業(yè)市場(chǎng),根據(jù)中專生的特點(diǎn),尋找適合發(fā)展的崗位,批量輸送。
    3、積極鼓勵(lì)學(xué)生利用家庭社會(huì)關(guān)系自主就業(yè)。
    三、xx年就業(yè)工作設(shè)想
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
    2、提前準(zhǔn)備,盡早著手。
    3、努力提高就業(yè)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)前教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。
    畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(篇10)
    20xx-20xx年我系認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方針政策,結(jié)合系部實(shí)際,以服務(wù)促就業(yè),以管理促就業(yè),以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè),繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)指導(dǎo)方針,采取積極有效的措施,信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生,分為5個(gè)專業(yè),截止20xx年6月30日,全系的就業(yè)率為96.2%,簽約率為33.46%,配合就業(yè)辦,將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中,順利地完成了我系就業(yè)任務(wù),回顧一年來的工作,現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下:
    1、明確系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員組成,職責(zé)清晰,任務(wù)到人;
    系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機(jī)制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專職副書記任組長,下設(shè)辦公室,成員主要是系負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任,以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作,明確了工作職責(zé),并將任務(wù)清晰到人。
    2、系就業(yè)工作例會(huì)制開展情況:召開次數(shù),時(shí)間,主要議題等;
    系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報(bào)制度,每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會(huì),向系內(nèi)負(fù)責(zé)就業(yè)的各位老師反饋,并針對(duì)學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時(shí)溝通,商討解決方案,從20xx年7月共累計(jì)召開例會(huì)10余次。
    3、加強(qiáng)與用人單位溝通聯(lián)系,走訪調(diào)研次數(shù),時(shí)間,走訪企業(yè)等;
    于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計(jì)算機(jī)和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位,由副書記帶隊(duì),就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與,主動(dòng)走出去,加深了學(xué)校和用人單位的溝通,聽取用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià);掌握用人單位的需求,調(diào)整對(duì)在校學(xué)生的培養(yǎng)方向,有針對(duì)性地提高他們的就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
    4、是否建立輔導(dǎo)員博客,并通過博客加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和聯(lián)系;
    信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客,通過這一渠道,可以及時(shí)、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,畢業(yè)生無論身在何處,都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知,為師生之間、同學(xué)之間提供一個(gè)交流就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和信息的交流空間。
    5、本系學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座舉辦次數(shù),時(shí)間地點(diǎn)等;
    自20xx年9月就業(yè)工作啟動(dòng)初期,系就業(yè)辦的老師進(jìn)行調(diào)研,收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注問題,在報(bào)告廳開展了一系列共2場(chǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座,與同學(xué)們面對(duì)面,解讀職業(yè)生涯規(guī)劃,探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等問題,為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫,進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們面對(duì)就業(yè)的信心。
    6、配合就業(yè)辦履行分中心工作職責(zé),辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)等工作情況;
    積極配合就業(yè)辦履行分中心工作職責(zé),向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識(shí),如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等,并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。
    7、是否建立貧困生臺(tái)賬,貧困生就業(yè)率、簽約率完成情況;
    對(duì)于貧困生提供就業(yè)支持,定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求,并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺(tái)賬,并動(dòng)態(tài)更新,截止20xx年6月30日,貧困生的就業(yè)率為86%,簽約率為38%。
    8、是否完成應(yīng)屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例;
    為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況,一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,將他們反饋的信息記錄下來,另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表,了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn),完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
    9、是否建立本系用人單位動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫;
    為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù),在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上,建立了信息系用人單位動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實(shí)和完善。
    10、是否制定本系就業(yè)工作考核措施、就業(yè)工作日常督查開展情況。
    制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制,工作落實(shí)到人,以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個(gè)考核期,通過例會(huì)開展日常督查,使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范,做到工作有檢查有督促。
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