對于您感興趣的話題“規(guī)范辦學行為自查報告”，出國留學網(wǎng)的編輯提供了一些相關資訊了解。了解知識是行動的起點，將知識付諸實踐才能取得成功，為了總結工作或學習的一個階段，我們經(jīng)常需要撰寫報告。報告是下級與上級領導之間建立聯(lián)系與得到支持、指導的橋梁。歡迎大家將此與身邊的朋友分享！
規(guī)范辦學行為自查報告(篇1)
認真落實省政府辦公廳下發(fā)的《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省刻育廳下發(fā)的《河南省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》的文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中就不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學行為、實施素質教育活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查總結。
一、提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性
我校一直以來就把優(yōu)化教育教學質量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規(guī)范辦學行為，實施素質教育”專門會議之后，從上到下積極學習文件，領會會議精神，統(tǒng)一思想。減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。
二、通過課堂教學改革，全面推進有效教學
在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量適當，不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。
三、加強課程管理，嚴格執(zhí)行國家課程計劃
我校按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴格控制學生在校學習和活動時間
除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間沒有超過7小時，確保學生每日睡眠時間不低于9小時。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格控制教輔資料的征訂
嚴格按省、市、區(qū)教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種形式的月考和競賽活動、讀書活動。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。教師沒有搞課外有償補課或辦輔導班等活動。
七、規(guī)范招生和學籍管理措施
招生工作中，我們嚴格實施劃片免試就近入學，絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點班、快慢班。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉學、休學、復學和控輟等各項管理制度。
八、大力推進評價制度改革
學校一向把學生的成績是為學生的隱私，從未有公布過學生的成績，更沒有按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照區(qū)教體局關于學生綜合素質評定辦法，執(zhí)行學生的綜合素質評定工作。對于教師的評定，學校一向結合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績?yōu)槔蠋熍抨牎?BR> 九、切實做好安全工作
在安全工作上，學校嚴格按照程序科學操作，在安全教育、安全預防、安全演練、應急預案和督察監(jiān)管上下功夫，力爭做到：加強管理，提高認識，建章立制，分工到人，明確責任，措施得力，防范到位，確保安全工作萬無一失。
規(guī)范辦學行為自查報告(篇2)
推行素質教育，規(guī)范辦學行為自查報告
一、學校基本情況：
楊莊小學現(xiàn)有9個教學班，323名學生，教職工21名。
辦學宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展;
育人方向：一好就好，多好更好。
二.自我總體評價：
學校辦學行為規(guī)范，有相關制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊所有學科課程，不隨意更改擠占挪用;
重視學生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴格控制，教育活動科學安排;
財務收支嚴肅規(guī)范，教師隊伍師德師風優(yōu)良，學生和家長評教良好。
三.報告要點：
1.規(guī)章制度保障：學校建立和完善了楊莊小學校務委員會，規(guī)范辦學領導小組、行風監(jiān)督小組、工會等組織。完善和建立了《楊莊小學教職工考核細則》，《楊莊小學班主任考核條例》，《楊莊小學教師聘任辦法》，《楊莊小學校本教研制度》，《楊莊小學教師教學常規(guī)》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代會通過。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀，反復修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。
2.規(guī)范學生分班：義務教育實行就近入學，學校不將學生的競賽成績，不用各種形式的選拔方式對學生進行分班，不設重點班、實驗班等。而是采取平行分班，對教師任教班級的學生成績實行增量和顯著性差異分析評價，以整體評價的方式來調動全體教師的積極性，來提高整體教學質量。
3.執(zhí)行課程計劃：學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃和地方課程方案，按規(guī)定配足、配齊所有課程教師，開足開齊各類課程，不隨意更改擠占挪用非考試科目課時，同時還本著差異發(fā)展的理念，一直堅持“合格+特長”，讓每一位學生都得到發(fā)展。結合本校實際開展了合唱，舞蹈，器樂，田徑，籃球，繪畫等特長生培養(yǎng)活動，張揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的實踐及審美能力，提高了綜合素質。
4.嚴格在校時間：學生在?；顒訒r間控制在7小時，要求教師嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，向課內40分鐘要質量。開展系列教學活動，旨在提高教師課堂教學的實效性，提高教學效率。嚴格控制學生作業(yè)量，禁止教師向學生推銷資料。家庭作業(yè)控制在1小時以內。自本學期始，要求所有學生家庭作業(yè)時間不超過1小時，確保學生睡眠時間在9小時左右。5.規(guī)范假日活動：學校和學校教師從不占用學生的節(jié)假日和休息時間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經(jīng)批準的任何競賽、讀書活動。
6.控制考試次數(shù)：控制學生在校統(tǒng)一考試次數(shù)，成績采用等級和分數(shù)同時呈現(xiàn)，不統(tǒng)一對學生的考試分數(shù)進行排名公布。
7.促進身心健康：學校堅持近10年開展冬季長跑活動，每年舉行寓田徑游戲于一體的運動會學生參與率達95%以上，開展安全教育周等。堅持每天做好兩操(課間操和眼保健操)，各年級每年進行一次廣播操團體比賽。
8.培養(yǎng)實踐能力：近10年堅持“自我管理，自我教育，自我發(fā)展”的值周班制度，讓學生參與學校管理，督促兩操，檢查評價學生行為規(guī)范。
9.教師職業(yè)道德：楊莊小學教師具有很強的事業(yè)心和責任心，教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有很強的團隊意識和創(chuàng)新意識。但是學校黨支部、工會始終把思想教育放在首位，把師德師風建設作為學校的常規(guī)工作來抓;通過榜樣激勵——校級以上教學新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評選，提高教師隊伍整體教育教學水平;通過校本研訓——結對互助、委托培養(yǎng)、走出去、請進來等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出;通過監(jiān)督反饋——課堂教學調查、家長座談、校長信箱、年度相互評議等方式，客觀地對教師進行考核評價。這就是下丁小學特有的教師文化，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)勢互補，資源共享，爭先創(chuàng)新的教師隊伍，贏得了學生的喜愛，家長的敬佩。
楊莊小學
XXXX年X月X日
規(guī)范辦學行為自查報告(篇3)
沒有任何有償家教的行為和舉止；強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習；從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名；沒有到社會文化辦學機構兼課；按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課；
在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學；能認真執(zhí)行國家課程標準，根據(jù)學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動；積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業(yè)務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益；教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養(yǎng)；積極協(xié)調團結組內教師，嚴格執(zhí)行“四統(tǒng)一”。
嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作業(yè)時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業(yè)，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。
能夠嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執(zhí)行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監(jiān)督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
規(guī)范辦學行為自查報告(篇4)
整改問題一：教育理論專業(yè)知識學習不夠，教科研水平低。
由于對自己的要求缺乏高度，在學習新的教育教學只是方面做得還不夠，缺乏主動性，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出以下改進措施：
整改措施：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地加強學習，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、早日完成學歷教育，不斷給自己充電，做一個合格教師。
整改問題二：工作作風不夠扎實，有時是得過且過。
有時身心疲乏時，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比，有時會感到厭煩，有時甚至是消沉郁悶，積極主動全身心投入的熱情降溫。因此，我為自己定了如下改進方法：
整改措施：
1、正確認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好。
整改問題三：現(xiàn)代教育技術手段的掌握和應用較差。
整改措施：
1、應積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，
2、認真學習現(xiàn)代化的教育技術和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
通過這次“師德師風”教育活動的學習，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要努力去改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高工作效率。同時，需要堅持不懈加強學習，去不斷的總結經(jīng)驗教訓，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。不斷提高自己的師德素質和教育教學水平。
規(guī)范辦學行為自查報告(篇5)
七、強化管理。
校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執(zhí)行省、市教育行政部門關于“減負”的有關規(guī)定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕初中學生過重課業(yè)負擔作為落實新《義務教育法》要求，并通過家長學校、家長會等形式，大力宣傳有關“減負”的規(guī)定，指導家庭教育，幫助廣大學生家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發(fā)展。
八、健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。利用團員會督促學生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。
九、學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。
十、相關措施。
1、學校將進一步加大對違規(guī)行為的查處力度，組織有關人員進行不定期督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長舉報后核實的違反以上規(guī)定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經(jīng)督查核實的違規(guī)行為，有關教師要寫出書面說明，并全校通報，年內評先評優(yōu)、職務晉升實行“一票否決”;情節(jié)嚴重的有上級直管部門處理。
2、成立規(guī)范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制，學校教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在傳達室門口張貼作息時間表，接受社會監(jiān)督，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。
以上是我校規(guī)范辦學行為的自查報告，如有不當敬請領導批評指正。
規(guī)范辦學行為自查報告(篇6)
為了貫徹落實《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》，進一步規(guī)范我校的辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，深入實施素質教育，我校于20xx年3月6日召開領導班子會，成立了學校規(guī)范辦學行為領導小組，組長由校長陳國偉親自擔任。3月7日晨會時間向全校教師傳達了燈塔市教育局下發(fā)的《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》，使全校教師深入領會了規(guī)定中36條內容的精神。學校采取檢查、抽檢、問卷調查等措施，來檢查督促教師對《規(guī)范學生辦學行為的規(guī)定》的執(zhí)行情況，現(xiàn)將我校對《規(guī)范學生辦學行為的規(guī)定》執(zhí)行情況自查如下：
一、各項規(guī)定執(zhí)行情況
（一）嚴格執(zhí)行國家、省定課程計劃
1、我校嚴格執(zhí)行國家、省定的課程方案、課程計劃，按照《遼陽市義務教育課程安排表》安排課程，開齊了課程、開足了課時。保證體育課、藝術課、綜合社會實踐活動時間。沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度的行為。
2、每天安排上、下午大課間各半個小時，保證了學生每天一小時校園體育活動。
由于一些客觀原因，為了保證學生的人身安全，我們沒有組織學生到校外進行體驗活動。
（二）嚴格控制學生在校集中學習時間
3、我校學生每天在校集中學習時間為5小時10分鐘（上午3 1小時40分鐘，下午1小時30分鐘）。沒有超過《規(guī)定》中的小學生在校集中學習時間不超過6小時的要求。不組織學生上早、晚自習。
4、我校沒有寄宿生。
（三）嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業(yè)量
5、學校統(tǒng)籌學生的家庭作業(yè)時間，根據(jù)《規(guī)定》中要求，我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，3—6年級書面家庭作業(yè)不超過1小時。
7、要求班主任及任課教師要根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學生的個性差異，對學生進行個性化學法指導。領導通過聽推門課、公開課對教師進行檢查督促。
（四）嚴格規(guī)范考試管理
10、我?？荚嚧螖?shù)、考試命題嚴格按照上級教育部門的規(guī)定執(zhí)行，考試內容符合課程標準要求，不隨意提升考試難度，增加考試次數(shù)。
（五）嚴禁學校、教師違規(guī)補課
11、學校不占用學生法定假日、午間休息和自習時間組織集體補課。
12、學校、教師沒有對學生實行有償補課的行為。學校組織各級骨干教師為個別學困生義務補課。
13、學校、教師沒有組織學生參加社會舉辦的文化課補習班行為。
（六）嚴禁違規(guī)亂發(fā)教材和教輔材料
14、我校學生使用的教科書都是由上級主管部門統(tǒng)籌征訂的教科書。
15、教輔材料實行“一科一輔”制。不組織一、二年級學生訂購教輔材料。
16、學校、教師沒有向學生推薦或變相推薦教輔材料的現(xiàn)象。
（七）嚴禁下達高考、中考升學指標
18、學校從不以考試成績?yōu)闃藴蔬M行班級榮譽排名和相關獎懲。
（八）嚴禁炒作中考、高考成績
（九）嚴格規(guī)范義務教育階段學校招生
24、我校分班堅持公開、公正、公平的原則實施分班，根據(jù)分班考試成績實行“龍擺尾”形式進行分班，然后由教師抓鬮決定所任班級。不設置重點班、快慢（好差）班、實驗班、特長班、補習班、奧數(shù)班等。
25、學校、教師沒有根據(jù)考試成績對學生排名和編排學生座位的現(xiàn)象。
（十）嚴格制止普通高中違規(guī)招生行為
（十一）規(guī)范和嚴格民辦學校和非學歷教育培訓機構的管理
（十二）建立責任追究制度
35、加強輿論宣傳，發(fā)揮引導作用。學校通過家長座談會、家訪等方式向家長宣傳《規(guī)定》中的內容，營造正面、健康的教育輿論環(huán)境，營造學生父母能夠理解和接受的社會文化氛圍，促進學校規(guī)范辦學行為，實施素質教育，為廣大學生的健康成長創(chuàng)
造良好的教育環(huán)境。
二、存在的問題
1、由于一些客觀因素的局限，為了保證學生的人身安全，我們沒有組織學生到校外進行體驗活動。
2、由于時間短，個別家長對《規(guī)范中小學生辦學行為的規(guī)定》的內容存在一些異議，還需教師通過各種途徑進一步與家長溝通，以取得家長的理解和支持。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們做了大量的工作，取得了一些成績，但與《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》的要求還存有差距。今后我們將按《xx省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。