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班級述職 篇1
各位領導、老師，大家好，非常榮幸能給大家匯報我們學校的班級讀書會開展情況。閱讀是洗滌人的心靈，啟迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在這個物欲橫流的時代，閱讀之于人們是彌足珍貴的。近年來，瑞安市委市政府極力提倡全民閱讀，市局和學區(qū)也鼓勵我們打造書香校園，在上級部門的指導下，我們學校緊緊圍繞著校訓樂學善思，在師生共讀、班級讀書會方面做了一系列工作。
班級讀書會在我校開展，有強大的經(jīng)費保障。我校非常重視這項工作的開展，在大家的努力下，我們爭取到了十幾萬元的經(jīng)費，購買了五千余冊的新圖書，花費3萬多元打造了十二個圖書室新書柜，十二個班級新書柜，另外還有十二個衛(wèi)生和圖書兼用的新柜子。目前，所有新圖書都整理上架，開放給學生借閱。讓這些新設施做有所用，給圖書們安一個家，是我們打造書香校園的開始。在很多班級，也有自己的經(jīng)費保障，如五（2）班，他們讓每一個學生每周都捐出自己零花錢的小部分，積少成多，用于購買公共圖書。學校和班級的藏書量的劇增，給學生提供了多樣性的選擇，豐富了他們的閱讀資源。在這些保障下，我校還通過制度建設來保障書柜利用、藏書量的保證燈可持續(xù)發(fā)展，在我校的校內班級文化評比中，書柜利用率、班級藏書量就是一項重要的評比內容。
班級讀書會在我校的開展，有充足的時間保障。每個星期五下午第三節(jié)，是我們固定的班級讀書會時間。在這四十分鐘里，各個班在老師的指導下有序的進行集體閱讀，他們閱讀著、討論著，完全沉浸在閱讀的快樂里。每個中午的1點鐘，我們都組織學生進行集體自主閱讀，學生洗去中午活動時的一身疲勞，暢游在書的海洋里。如果碰上陰雨天，無法進行體育大課間活動時，學校又成了閱讀的樂園，又是一個40分鐘，學生在陰雨綿綿里也能體驗別樣活動的愉悅之感。我校不組織早自修活動，除了以上的時間外，學生們在早上到校后，也可以在圖書管理員的幫助下，從班級書柜里借書進行閱讀，整個晨間，我們可以在校園的各個角落看到閱讀的身影。集體閱讀帶動了個人的閱讀，很多學生由此愛上了閱讀。在五（1）班，良好的閱讀氛圍是班級文化的體現(xiàn)，他們把教室打扮成充滿書香氣的一個環(huán)境，體現(xiàn)出濃濃的書香味。他們的學生閱讀了大量的書籍，而且學有所獲，陳青云老師給了學生充分展示的舞臺。比如，“給書插畫”“給畫作詩”是學生們經(jīng)常作的活動，而繪本自制更是極大鍛煉了學生的綜合能力。在三（1）班，在戴麗雅老師的帶領霞，他們有著一套完善的借閱制度。為了減輕學生的負擔，他們班的課外作業(yè)很少，而學生中午來到學校之后，在每一個小組長的幫助下，進行自由閱讀，他們班的學生閱讀面廣闊的令人贊嘆，現(xiàn)在，很多學生一學期閱讀兒童文學著作達20本多，連平時最討厭讀書的學生也讀了一兩本書。在低段鄭曉玲老師帶的一（1）班，雖然是7歲的小朋友，但鄭老師仍是不懈努力的在班級里開展活動，晨讀、午讀，回家親子閱讀，學生讀著圖畫書、繪本圖書不亦樂乎。閱讀帶來了良好的效果，比如五一班的同學通過閱讀寫作水平得到了長足的進步，在他們四年級的時候周莉媚同學就獲得了瑞安市第五屆三中杯三等獎，成績要超出了當時六年級部分同學，比如三一班，在學校進行的中段閱讀比賽中，獲得了第一名，個別學生的成績遠超四年級的部分同學。
這一年多以來，我們學校還成立了十來個學生社團，其中，韓潮文學社和紅領巾廣播站便是閱讀精英們展示自己的舞臺。在韓潮文學社里，小社員們自主管理社團，自主發(fā)動社團活動，從圖書館里借閱圖書，他們彼此交流閱讀經(jīng)驗，彼此分享閱讀的快樂，他們還把自己的作品展示在文學社專欄供同學們交流。在紅領巾廣播站，小記者們充分發(fā)揮出了平時閱讀所得，撰寫新聞稿和小文章，通過小播音員的口送向每一個同學的心里，這些，都是同學們閱讀后的一點小成就。
要想使學生樂于讀書，教師必須是閱讀的引領者。我校提倡師生共讀共樂，每周一下午第三節(jié)，不管是教研活動，還是教師學習會，我們都進行讀書學習活動，要么是外出學習的老師匯報學習情況，做到學習資源和心得的共享，要么是學習專家教授的專題視頻講座，做到節(jié)約資源和收獲的雙得。今年，我們還繼續(xù)提倡教師閱讀教育專著，贈送了教師每人一本《成功無捷徑》，并做了讀書心得交流活動，刊出了教師文萃集。我們相信有愛讀書學習的老師，就會有愛讀書學習的學生。此外，我校還有韓田小學教師博客圈，鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、教學反思等跟教育相關的文章，不斷反思自己還可以鍛煉文筆。教師博客的建設，我們持續(xù)了3年多，許多老師堅持寫博令人感動和贊嘆，比如王亦瑞老師、王世珠老師、張瑞龍老師、戴麗雅老師、吳云云、姜小麗老師等，平均每月博文基本都超7篇，幾乎是每周都會寫兩篇博文。
看著老師和同學們沉浸在閱讀之中，我們感到欣慰和滿足；看著老師和同學們?yōu)榱讼胪黄破款i，開辟出一條嶄新的道路而焦急，我們也感到焦急。我想說，這只是一個開端，我們還有很長的路要走。今后，在上級領導部門的指導下，我們有信心將活動越辦越好，越辦越成功。謝謝！
班級述職 篇2
《12月班級小結： 認識馬路》可能是您在尋找幼兒園托班計劃總結過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！
本月我們展開了主題活動教學《我們去游玩》。其中《熱鬧的大街》中，我們帶著孩子們來到了熱鬧的大街，看到了大街兩旁高大的建筑，孩子們被兩邊形形色色的商店所吸引，好奇的看看這摸摸那，還時不時地把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。馬路上來來往往的汽車、電瓶車和行人，路邊上佇立著路燈，馬路中間還有斑馬線，紅綠燈，還有協(xié)警叔叔指揮著交通。來到商店里，我們看到了商店里琳瑯滿目的商品，他們陳列的盡然有序，商店里的服務員都熱情地招待著顧客。我們還參觀了理發(fā)店，理發(fā)店門口有旋轉式的燈箱，門口還有理發(fā)店的標識。店里有理發(fā)師叔叔給客人設計發(fā)型，我們觀看了洗頭、按摩和理發(fā)的過程，學習這些本領，以后也可以開設一個美發(fā)屋來活動了。
??? 《馬路上的車》中，我們認識了各種玩具小汽車，每個人都介紹了自己的汽車，名稱以及用途。在觀察汽車的時候，我們認識了汽車里的常見的幾個組成。我們還學習灑水車，用各種好看的動作表演灑水車的樣子。我們是小小設計師，用各種簡單的圖形、符號，設計了各種交通標志，來提醒司機和行人要遵守交通規(guī)則。
???? 認識馬路上常見的車輛，知道了它們的名稱、特點及功能，對馬路上的各種車輛產(chǎn)生好奇和探索欲望，并用唱歌、表演及美術創(chuàng)作來表達了自己對汽車的認識和喜愛。知道車輛與我們的生活密不可分，給人們帶來了很多方便。
班級述職 篇3
托中班上學期班級小結
2007年9月——2008年1月
一、本學期班級情況小結
我們托中班是幼兒園里年齡最小、初次參加集體生活、第一次離開親人獨自接觸陌生環(huán)境、知識，技能掌握少的孩子。為了使孩子們順利適應集體生活，促進孩子們身心和諧發(fā)展，我擬定了詳細的幼兒教育目標，發(fā)展目標，并和搭檔們將之付諸于行動。通過幾個月的教育和培養(yǎng)，大部分孩子已初步適應了集體生活，他們比較喜歡上幼兒園，愿意親近老師、同伴和阿姨。他們知道遵守一定的規(guī)則，愿意在老師、阿姨的幫助下洗手、洗臉、如廁。他們愿意開口說話，喜歡跟著老師做模仿操------回顧這幾個月的工作，我們將從以下幾方面做一下總結，以便下學期更好地開展工作。
（一）優(yōu)勢表現(xiàn)
1適應能力：短短幾個月班級孩子的情緒已基本穩(wěn)定，情感依戀由父母、老人轉向老師和同伴，許多孩子每天吵著要上幼兒園。另一方面由于保證了幼兒充足的戶外活動時間，他們動作發(fā)展比較協(xié)調，大部分幼兒能較自然地走、跑、爬。
2傾聽：我們十分注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用空余時間講故事、念兒歌、學唱歌，引起他們的興趣，學習安靜聽老師、小朋友說話。現(xiàn)在孩子們集中注意力的時間由原來五分鐘到現(xiàn)在的十至十五分鐘。3表達表現(xiàn)：我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設環(huán)境讓幼兒多聽、多看、多講。在盥洗間老師貼上各種美麗的圖案，讓孩子們在輕松的氣氛中如廁、學習洗手和擦臉，我們經(jīng)?？吹叫∨笥言谛”銜r與小動物說悄悄話呢。做操排隊，我們讓小朋友玩開火車的游戲，一方面練習一個跟著一個走，另一方面邊開火車邊學習兒歌，很自然幼兒掌握了許多本領。
（二）發(fā)展較慢
1整理物品：由于大部分幼兒都是獨生子女，在家大人包辦代替過多，孩子們不知道自己收放玩具，更不知道什么東西干凈，什么東西臟，喜歡把物品放進嘴里咬。
2安全意識：由于孩子年齡小，聽信號和指令的意識比較薄弱，戶外活動時發(fā)生幼兒離開集體獨自行動的行為。在活動中偶爾有爭吵的現(xiàn)象。
二、全面小結
根據(jù)本學期本班的工作重點總結如下：
（一）給孩子母親般的關愛，滿足身心需求，轉移情感的依戀。
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。剛開始時幼兒哭鬧現(xiàn)象非常厲害，哄了這個騙不了那個，弄得老師整天暈頭轉向。幼兒豆豆是個非常內向的幼兒，見生人就要哭，來園第一天情緒非常激烈，孩子在教室內大喊大叫，奶奶在教室外流眼淚。幼兒康康在老師家訪的時候，對老師不停地說：“你出去，你出去?！迸龅竭@種尷尬的事我們沒有灰心，而是用“愛心、耐心、細心”真誠的對待每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛。我們還利用肢體語言，如多親親、抱抱、笑笑等動作穩(wěn)定幼兒的情緒，孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師，和老師建立了感情。
（二）生活自理能力有了進步，習慣培養(yǎng)正在養(yǎng)成中。孩子能力和習慣的形成是一個日積月累的過程，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。小朋友剛來園時生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。老師根據(jù)班級孩子的特點注重在“玩中學、玩中做”，讓孩子在情景中練習，在日常生活中以多種方式加以引導，如在“小手真能干”的活動中，我們通過故事、情景表演等形式鼓勵孩子自己學著洗小手、自己用調羹吃飯的本領。孩子們知道了飯前、便后要洗手，洗手之前會請老師幫忙卷袖子，知道洗手時不玩水，還掌握了用自己毛巾擦手的方法。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢地形成一種較自覺的行為。
（三）重視早期閱讀，引導幼兒多聽、多看、多講。
我們十分注重幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子聽講故事，并開展早期閱讀活動。起初小朋友連書都拿不來，許多人是倒著拿的，于是老師利用生動形象的方法告訴幼兒：書中有“腳”的一端靠著自己的胸口，這回拿得對的幼兒就多了?？磿鴷r老師與幼兒邊講邊提問邊回答，從而提高了幼兒看書的興趣，同時發(fā)展了孩子們的語言。
（四）重視家長工作，提高服務質量。
1笑臉多一點
托班的孩子就像一面鏡子，你笑他也笑，你兇他就哭。為此魏陳鑫跟媽媽講：“幼兒園老師最好?！睆埑刹┟刻煨溥涞貋淼接變簣@。徐子安說：“謝謝老師，明天我不哭了?！?BR> 2慰問多一點
家訪、打電話是我們常做的事，利用來、離園交談、詢問是老師每天的“功課”，因此?？吹郊议L信任的眼神。
3耐心多一點
無論手頭工作有多忙，只要家長有需求，我們都盡量滿足。無論有多少家長問同一問題，老師總是不厭其煩地回答。
4觀察多一點
孩子冷熱及時添加衣物，大小便在身及時替換，小朋友有進步及時向家長匯報------5學習多一點
了解幼兒的年齡特點，掌握他們的心理發(fā)展規(guī)律，多看書、多詢問、多換位思考，這樣對孩子們所出現(xiàn)的問題，對家長所要解決的矛盾也就不攻自破。
6要求高一點
把幼兒的學習內容滲透于各環(huán)節(jié)之中，采用多聽、多看、多講的方法，讓孩子們開心、開口、開竅。
班級述職 篇4
班級個人年度工作總結
回首過去的一年，我們的班級有著許許多多的故事，有歡笑，有淚水，更多的是奮斗與收獲。在即將過去的這一年里，每位同學都付出了辛勤的努力，取得了不同程度的收獲。在這個班級個人年度工作總結里，我將詳細、具體、生動地總結我和我的同學們在過去一年的工作。
1.學習方面
在學習方面，我們全班有意識地提高了學習效率，增強了自主學習的能力。每堂課后同學們都會獨立完成作業(yè)，提前預習第二天的課程，并做題講解練習。我們也在老師的幫助下定期組織專項測試，進行針對性復習。這樣的學習方式讓我們掌握了更多的知識，也能讓我們在平時的考試中拿到更好的成績，使得我們班級整體的學習成績得到了明顯提升。
2.文體活動
在課余時間，同學們積極參與了文藝和體育活動。我們組織了多場文化比賽和體育比賽，如朗誦比賽、演講比賽、足球比賽等。每場比賽，大家都積極充分發(fā)揮自己的才能，為班級爭取了榮譽。同時，我們也定期舉行班級會議，討論班級的發(fā)展方向，以提高大家的組織協(xié)調能力。
3.社會實踐
在假期期間，我們積極參加了一些社會公益活動。比如環(huán)境保護、老人院探訪、義賣籌款等。在這些活動中，我們不僅傳遞了充滿關愛的正能量，同時也鍛煉了我們的團隊協(xié)作、組織能力和社會責任感。
4.班級風貌
我們的班級整體氛圍溫馨而有活力，班級風貌得到了大家的好評。每周我們都會輪流進行簡單的衛(wèi)生打掃，保持教室的清潔和整潔。特別是我們開展的“神秘好友”活動，讓每個同學在悄悄地為對方準備禮物的期待和驚喜中，更好地促進了師生之間的關系。
以上就是我和我的同學在過去一年的發(fā)展情況和工作總結。在未來的日子里，我們仍需發(fā)揚刻苦、團結協(xié)作和進取精神，更好地增強團隊意識和創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)更好的成績和進一步的升學目標而不斷努力。
班級述職 篇5
本文將對班級個人年度工作總結進行詳細的描述，力求突出工作重點、彰顯工作效果和體現(xiàn)團隊精神。
一、工作回顧
回首過去的一年，班級在各項工作中取得了不俗的成績，具體表現(xiàn)如下：
1.學科競賽方面
班級成員積極參加各類學科比賽，共榮獲省級以上獎項9次，其中一等獎3次、二等獎4次、三等獎2次，金牌2枚、銀牌3枚、銅牌4枚。與往年相比，班級在學科競賽中的優(yōu)異表現(xiàn)再次得到了肯定。
2.公益志愿者方面
班級組織了多次公益活動，其中包括：掃樓十分鐘、垃圾分類、無償獻血、幫扶留守兒童等。班級成員的參與度較高，并且注重項目細節(jié)、提高工作效率，展現(xiàn)了強烈的社會責任感和愛心精神。
3.校園文化活動方面
班級成員積極組織、參與多項校園文化活動，包括喜迎新生、班級聯(lián)歡會、辯論比賽、文藝匯演等?；顒有问蕉鄻?、內容豐富，營造出了濃厚的校園文化氛圍，增強了班級凝聚力和歸屬感。
4.其他方面
班級成員還積極參與了多項文體活動，比如籃球比賽、足球比賽、馬拉松等。此外，班級還注重前沿科技領域的學習與探索，例如人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等方面的知識儲備與學習。
以上是班級成員在過去一年中取得的主要成績，這些成績離不開每一位成員的共同努力、協(xié)同工作和優(yōu)秀表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了班級團隊的精神和凝聚力。
二、工作總結
1.工作亮點
班級在一年的工作中，有以下幾個亮點：
（1）成員積極性高：
整個班級成員的參與度很高，每個人都能自發(fā)地參與和貢獻，形成了濃厚的工作氛圍。
（2）工作始終緊扣主題：
班級的各項工作始終貫徹落實學校的發(fā)展主題，圍繞學校、團隊和每個人的共同發(fā)展開展精彩的活動。
（3）工作協(xié)調性強：
班級中的成員互相傾聽、互相尊重，不斷交流和溝通，協(xié)調性較強，能夠以有組織的方式完成工作目標。
2.存在的問題
班級在工作中也存在以下問題：
（1）工作內容不夠全面：
班級偏重于科技競賽、公益志愿者和校園文化活動，其他方面的活動相對較少，尚未能夠全面覆蓋各個方面的成員需求。
（2）精細化的工作相對較少：
班級目前的活動雖然內容豐富，但在細節(jié)方面缺乏精細化的落實，還需要進一步提高活動的執(zhí)行力和實效性。
（3）活動形式不夠新穎：
班級活動的形式相對單一，沒有太多的新意和創(chuàng)新，需要在后續(xù)的工作中多加創(chuàng)新，體現(xiàn)出更多的新精神、新理念。
三、展望未來
為了更好地適應新的教育和社會環(huán)境，班級需要繼續(xù)加強自身建設，實現(xiàn)穩(wěn)健快速發(fā)展。未來的工作可以從以下幾個方面展望：
1.調整工作重心：
班級應該根據(jù)新的教育方針調整自身的工作重心，在原有的基礎上，逐步擴展到素質教育和技能培養(yǎng)方面，為成員的全面發(fā)展提供全面的支持。
2.提高工作質量：
班級應該注重活動的精細落實，例如各項活動的策劃、組織、執(zhí)行和總結，注重細節(jié)，并注重提高工作效率和實效性。
3.創(chuàng)新活動形式：
班級應該在活動形式方面多下功夫，將現(xiàn)有活動進行深化和再造，并注重創(chuàng)造具有時代特征和青春韻味的活動，除了文化活動之外，還可以增加體育賽事、品讀經(jīng)典和實踐環(huán)節(jié)等。
4.加強團隊協(xié)作：
班級成員應該積極發(fā)揮自身的專長和特長，彼此互相傾聽、尊重，并根據(jù)工作需要合理分工，形成合理的團隊協(xié)作機制，提高整個班級的工作效率。
在未來的工作中，班級應該緊密圍繞學校辦學的中心任務，堅持以學生為中心，優(yōu)先考慮學生的需求和發(fā)展，業(yè)務方面和綜合素質方面均要進行改革創(chuàng)新。同時，班級成員應該積極投身校園的各種活動中，努力實踐和探索，在校園文化建設中不斷創(chuàng)新，不斷提升團隊核心競爭力，為學校和社會做出應有的貢獻。
班級述職 篇6
月份工作小結
二月，適逢春節(jié)、元宵節(jié)，兩個中心節(jié)日。大家都在緊張而又快樂的氣氛中度過。在這個特殊的日子里，我并沒有放松自己，始終以公司利益為重，積極響應公司領導《求真務實轉型突破開創(chuàng)**移動可持續(xù)發(fā)展新局面》的號召，嚴格要求自己從我做起。下面我對自己的工作做簡單匯報：
一、假期結束，依次拜訪專營店，從中了解假期各專營店的業(yè)務發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)xx、xx的自助繳費機不能用，xx的第二代辦點沒有開辦，積極向領導反映，和公司協(xié)調解決。
二、針對聯(lián)通繼續(xù)推出的“0”套餐，配合公司做張貼海報，散發(fā)傳單等渠道支撐工作。
三、集團客戶工作：
1、學習大客戶業(yè)務
2、熟悉片區(qū)的集團客戶
3、了解大客戶的指標。
四、片區(qū)六個專營店老板在營業(yè)部開展業(yè)務學習和業(yè)務發(fā)展動員大會強調：
1、抓服務：投訴、感知度、明察暗訪、考試
2、抓收入
3、抓份額：積極發(fā)展集團v網(wǎng)，做好上門服務，對高消費用戶要做到主動熱情服務，定期向他們介紹新的活動和業(yè)務。保證客戶不流失，增加市場份額。
4、抓住聯(lián)通發(fā)展的弱點，大力開展個性營銷，調整有利的競爭資費。
以上是我對本月工作的回顧，下一月我會更加努力、認真負責的去對待每一筆業(yè)務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。相信自己會完成公司下達的任務指標。
班級述職 篇7
大學班級個人年度總結
時光荏苒，一年的光陰即將溜走，回首過去，回顧這一年，每個人都有自己的收獲和感悟。在經(jīng)歷了一個學期的學習和生活之后，每個人心中都藏著自己的一份總結，同樣的，每一個班級也需要用一份年度總結，來記錄一年的成長和收獲。
一則年度總結不光是為了回顧這一年的點滴，更多的是為了看一看下一步的方向，找到班級發(fā)展的重心。這是一篇集體的文字，但每個人都應該有自己的貢獻，因此年度總結應該要具有個性化的特點。
首先，需要總結自己的學習成績。學習一直是我們大學生的核心任務之一，而學習成績是對我們學習效果的最直觀的評價。在這里，班級需要對全體同學的學習情況進行全面的梳理，先進行整體分析，再呈現(xiàn)每一位成員的自身特點，以求明確發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，以提高班級整體的成績。
其次，需要總結班級生活。隨著學校建設完成及生活舒適度提高，同學們的校園生活也逐漸變得豐富多彩。班級作為我們共同生活的環(huán)境，其生活質量的提高也會影響到大家的日常生活。在這里，我們可以總結各類班會活動以及班級自發(fā)性組織的個人活動質量，以及同學們的發(fā)自內心的參與情況，并以此來分析班級發(fā)展的方向，為班級未來的發(fā)展提供方向性的參考。
第三，需要總結班級的團結力。班級的團結力是班級發(fā)展的重要因素之一。一年的時間雖然不算長，但總能讓我們看到班級團結的力量。在這里，我們可以總結班級成員聚會的情況，以及班級成員之間的相互聯(lián)系，設備班級的溝通渠道，并積極開展班級文化活動。
最后，在做完以上的總結之后，班級還要做出一份合理的計劃，盡可能充分地調動全體成員的積極性，發(fā)揮每個成員的長處，進一步提升班級的整體實力，并換取更高水平的成就。
品學兼優(yōu)，健康環(huán)保，文明禮儀，在班級年度總結中，我們真正獲得的是成長，我們以此為驕傲，以此為榮。班級的成長與發(fā)展，是每一個成員共同努力的結果，我們必須認真總結，勇于發(fā)現(xiàn)并解決問題，以此為班級成員的自我要求，關于這份年度總結，我們可以在社交媒體上進行宣傳，以此激發(fā)更多的同學們的參與和興趣，讓更多的人了解我們，認同我們，愿意加入我們。
在迎來新的一年時，我們期望班級可以在各方面邁上更高的一個臺階，讓每一個成員的夢想，成為班級成長的力量，為更加充實、更加精彩的明年打好良好的基礎。
在這一時刻，我們以深深的感恩，向全班每位成員表示敬意，也希望這份班級年度總結，能成為更進一步成長的基石，讓美好的明天無限遠大！
班級述職 篇8
一個學期轉眼就過去了，在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，我班的各項工作順利開展，現(xiàn)將本學期所做的一些工作總結如下：
一、加強對學生的思想教育工作，培養(yǎng)他們良好的道德品質
1.重視與學生的思想交流，多與學生談心，及時對學生進行針對性的教育，盡量為他們排憂解難。
2.重視班會，開好班會，在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風。
3.重視與家長交流，多與家長聯(lián)系、溝通，以取得家長的大力支持和配合。
二、加強班級的管理工作，盡力打造一個團結奮進的班集體
（一）.加大對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度
1.注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；
2.注意指導學生進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體，例如，班隊活動、美化班級、黑板報的出版等都由班干部組織學生獨立完成，我只是從旁協(xié)助；
3.注意培養(yǎng)學生自我服務的能力，使自己在集體中成為班集體的建設者。
班級工作落實到人，通過班干部管理班級，讓學生自治自理，但并不等于班主任可以完全不理，班主任主要起引導、指導和調控的作用。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才能帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長。
(二）利用班會課開展一些有針對性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
(三）以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，每個學生都為能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、加強后進生的轉化工作，努力使他們正確認識自己
（一）以正確的態(tài)度對待他們，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。
（二）創(chuàng)造條件和機會讓后進生發(fā)揮其優(yōu)點和長處，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們。每當看到學生找到了努力的方向，便是我最感到欣慰的時候了。我班的劉世倫同學學習成績不理想，但他熱愛勞動，關心集體，同學們都推選他當勞動委員，我同意了。在勞動委員這一崗位上，他得心應手，受到同學和老師的好評，我因勢利導，對他耐心相幫。如今，他的學習成績也有了進步。
四、開展豐富多彩的活動，著力促進學生綜合素質的提高
雖然臨近畢業(yè)了，但我并沒有加重學生的負擔，仍然開展各種各樣的活動，以提高學生各方面的素質。本學期，我在班上開展了很多特色活動，如科普小報、感恩小報的競賽，各類興趣小組的開展，邀請家長前來參加安全教育會、觀看安全警示片等。我班在本校開展的各項活動中都取得了良好的成績，都得益于平時經(jīng)常開展活動。
五、注重與各科教師的聯(lián)系，協(xié)調學校，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾。
六、營造書香班級的氛圍
讓書成為成長的好伙伴，這是六（2）班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠主動讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣，從書中汲取豐富的營養(yǎng)，塑造人文氣息濃厚的班級，讓每一個孩子都能和書本結伴，從培養(yǎng)讀書的好習慣開始，最終能從中有所收獲，我很高興這個目的也基本上達到了，每一次一走進教室，看到一個個同學看書看得津津有味，我都舍不得打斷他們。
以上，是我對自己在本學期班主任工作的小結，雖取得了一定的成績，但也存在著諸多問題，如后進生的轉化力度不夠，少數(shù)學生學習的態(tài)度不夠端正等，這也是我今后的努力方向。
班級述職 篇9
這是一曲豪邁的歌，這是一首悲壯的詩。今天，我們班四十六個人，共同努力，頑強拼搏發(fā)揚愚公移山精神終于清除了擺在我們面前的石山。經(jīng)過一天的勞動，我們大家都辛苦了；但我相信大家內心都很欣慰。我們以全校最少的人數(shù)完成了全校最多的任務，正如有的同學說的，“李老師的手真好，我們班也拿了一個冠軍”，也如有的同學所說，“這次勞動讓我們多了一次鍛煉的機會，多了一次磨練自己意志與毅力的大好機會”。
在家從來沒有參加過體力勞動的我們，在整個勞動過程中，自始至終都豪情萬丈、積極性高漲。看到這些我們異常的感動與激動，我又一次真切的感受到二（4）班并不是有些人所謂的差班，二（4）班的同學也不是什么孬種；我們二（4）班是一個凝聚力強的優(yōu)秀班集體。大家在勞動中積極表現(xiàn)值得我們再一次回放與歌獎。
首先是全體班干部積極帶頭，沖鋒陷陣。團支書李冰同學責任心最強，為了盡快完成任務可以說是“敢當排頭兵”。班長梅萬軍同學話不多但每次搬運的磚最多，動作最快，他以自己的實際行動為同學們做好了表率。宣傳委陳小豐同學的腳不小心在勞動中被人踩了一下，但是他沒有因此“休戰(zhàn)”。學習委梅送軍、梅燦軍，生活委劉天成，寢室長李仁龍、汪菊梅，體育委項婷婷等等，他們都是沖在前面，兩手未停。其次因為我們班有一批不甘人后，勤勞苦干的好同學。汪來、范超兩人，在今天的勞動中是一對非常好的搭檔，他們今天最積極；特別令人感動的是汪來的手被磨的水皰都破了，我叫他休息一會，他笑笑，仍然繼續(xù)干。田強、李眾勝、徐記前、梅述超、汪俊龍、梅澤男、陳志輝、李亞明、梅兵等等，他們在勞動中表現(xiàn)出來的不怕苦、不怕累的精神如果能移植到學習中去，我相信他們學習同樣可以天天進步的。另外，我們班還有一批不言臟、不怕累、不服輸?shù)慕韼接⑿?。陳麗、章文娟、翟敏、翟芬、梅貴芬、梅桂芳等等，她們雖然看上去文弱，但卻毫不示弱，能力所能及，一塊、兩塊清理、搬運斷轉?？傊?，在這次勞動中，真正體現(xiàn)了我們班“團結、向上、奮發(fā)、不屈”的班風與“百折不撓、愈挫愈勇、敢于勝利”的二（4）精神。
最后我再道一聲：同學們辛苦了，老師感謝大家的辛勤勞動、感謝大家的團結協(xié)作、感謝大家對班集體的付出。同時，我更希望大家能把自己在勞動中表現(xiàn)出來的萬丈激情投入到今后的學習、生活中。
班級述職 篇10
宿舍長班級述職報告
尊敬的校領導，各位老師和同學們：
大家好！我是XX宿舍的宿舍長，今天我來給大家做一份班級述職報告。
一、工作情況
在以往的工作中，我作為宿舍長，認真負責，全程參與，積極配合學校的工作安排，帶領宿舍同學共同完成了以下工作。
1.組織衛(wèi)生打掃。每日衛(wèi)生工作是我們宿舍最基礎的工作，我們積極配合校方的要求，組織宿舍同學進行收拾和清潔，保障了宿舍的衛(wèi)生條件。
2.加強交流溝通。我們班級的同學來自不同地區(qū)和背景，所以溝通是保持良好關系的前提。我們增加溝通渠道，加強和同學們的交流，盡可能解決大家的問題，讓他們感受到宿舍是一個溫馨和諧的大家庭。
3.提高管理效率。我們采用了先進的管理方式，建立了宿舍管理制度，通過制度的執(zhí)行，有效的提高了工作效率和管理水平。
4.實行黨員帶頭作用。我們班級里有幾名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們發(fā)揮了黨員的示范帶頭作用，通過行動引導宿舍所有同學形成了良好的學風和生活方式。
二、成效與啟示
在這段時間的實踐中，我們得到了不少成效和啟示。成效主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1.宿舍衛(wèi)生得到了有效的改善。清空每日衛(wèi)生工作，我們班級同學們相互配合，工作分配得當，最大程度上將衛(wèi)生工作做到了極致，宿舍得到了優(yōu)質的衛(wèi)生待遇，大家的正常日常生活也得到了有效的保障。
2.同學間的交流溝通更加密切。通過組織各種形式的活動，同學之間交流的機會就增加了不少。彼此之間的了解程度也加深了，從而讓整個班集體得到了有效的團結和整體性提升。
3.管理水平和效率的全面提高。我們班級的管理制度建立了起來，宿舍長們同學之間的配合和協(xié)作不斷提高，管理關注的方面也得到了極大的改善。宿舍長們在管理工作中，意識到了重視管理流程和細節(jié)的重要性，從而更容易讓同學們對管理的進程能夠安心依賴。
啟示方面，我們主要從以下幾個方面得到了啟示。
1.繼續(xù)做好宿舍衛(wèi)生工作。在衛(wèi)生方面，我們應該做到更加細致、扎實、有效的執(zhí)行，把宿舍打掃成實實在在的潔凈環(huán)境，給同學們營造一個清新、健康的生活氛圍。
2.更注重同學間的溝通和交流。通過各種渠道，增加和同學們的溝通機會，讓大家傾聽、理解和包容，建立友誼與信任，形成積極向上的學風和生活方式。
3.強化班級管理制度建設。不斷完善管理細節(jié)，加強宿舍長們的培訓和成長，完善班委會成員的工作分工和流程，提高整體管理效率，讓同學們獲得更好的管理和服務。
三、未來計劃
在接下來的工作中，我們會進一步加強班級管理，健全班級管理制度，擴大同學間的交流渠道，引導大家形成良好的生活方式和學習方式，珍愛團體友誼，建設富有激情和活力的班級集體。
最后，我要感謝老師們的關心和支持，感謝同學們對我們班管理工作的積極配合和支持。我們將繼續(xù)努力，共同打造一個和諧、美麗的宿舍生活環(huán)境。謝謝大家！