我們在平時的學習工作中,我們經(jīng)常會使用到報告，養(yǎng)成編寫報告的習慣，可以讓我們更樂于思考。你真正懂得怎么寫好報告嗎？我們挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“金工銑工實習報告”希望大家都能收獲滿滿，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！
金工銑工實習報告 篇1
實習目的:
在實習期間，我先后參加了車工，數(shù)控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
xxx機械有限公司(原青島輕工機械廠、黃海鍋爐廠)于一九六五年建廠，是國家原輕工業(yè)部定點生產(chǎn)食品機械和啤酒機械的重點企業(yè)，也是國家勞動部和機械部首批頒發(fā)b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設計、制造許可證的廠家。企業(yè)占地面積3.6萬平方米，廠房面積約1萬平方米，各種機加工設備200余臺。
工業(yè)用燃煤、燃油(氣)熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐、煤氣發(fā)生爐;氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械;造紙高頻疏機;高濃度啤酒稀釋設備;酵母添加設備;冰啤設備;臥、立式食品包裝機械及各種二類壓力容器設備等。
企業(yè)在冊員工360人，工程技術(shù)人員50余人，其中高級工程師9人，工程師14人。專業(yè)分布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動化儀表、生物化學、無損檢測及理化試驗等。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，并具有一套完整的質(zhì)量保證體系。
企業(yè)經(jīng)營狀況良好，各項經(jīng)濟指標處于同行業(yè)較好水平。企業(yè)位于青島市區(qū)工業(yè)中心，鐵路、空運、海運、公路交通、通訊都極為方便，設施完善，十分有利于國內(nèi)外商家合資合作。
20xx年10月份~20xx年2月份。我來到了xxx機械有限公司的實習車間，等待師傅的到來。我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的講解和分好組以后，我們就開始到實習車間開始了金工實習了。我是分在了第四組，由于開始的時候車床不夠，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘，然后就聽銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天的上午工作時間也到了。下午，輪到自己動手做了。開始我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來。雖然我在聽師傅講課，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤總之我可以犯的錯誤都差不多犯了。不過在師傅的指導下，我們還是能完成了工件。完成一個工件，我們又用了另外一個下午的時間了。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手完成了任務。銑床的實習中，雖然要用很多冷卻油來冷卻，工作起來很不方便，還有會弄臟衣服。但是工作中我體會到了一種艱苦生活。第二天，我們就開始自己動手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產(chǎn)出一個工件，不過老師說比其實習的同學的質(zhì)量好。這讓我們很開心，是我們這一組人共同努力的結(jié)果。我來負責前后進給量的控制，一個實習同學負責向下的進給量的控制，一個實習同學負責觀察工件的加工情況就這樣一起合作，才讓我們完成了任務，這使我們知道合作的重要性。下午，本來還是我們熟悉刨床和銑床的時間，不過我們的任務已經(jīng)完成了，所以我提前到我們班車床開始了解車床的一些情況，為接下來車床的實習打下一些基礎。
1、裝刀在裝刀過程中，調(diào)節(jié)刀的高度的好壞，對于后面加工精度有著重要的影響。最好的方法是，在裝好后，用一個材料測一下是否是可以了。如果削平端面的時候，沒有留下小圓臺就行了，假如有的話，還要進行調(diào)節(jié)。
3、精度在這一方面，大家通常都只追求視覺上的完美，把整個的工件加工的很光亮，忽略了設計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了很多，使成本提高了。成本也是一個在設計時需要考慮問題之一。
5、軸心工件從一開始就要固定在卡盤上，因為一松動后，它的軸心就變了。軸的好壞對于工件成敗也有著重要的關系。
以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動了自主性，實踐和探究性。機車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌。
實習總結(jié) :
首先，要遵守時間。們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的內(nèi)容。事實真的是這樣的嗎?但是，這卻引起了我的思考。這一個話題，應該是與我所學的學科最貼切的了。時間就是生命，以前的我沒有感覺到時間的珍貴，現(xiàn)在的我如同新生的力量，渾身充滿了力量和激情。在剛剛進入實習單位的第一天，我就遲到了，非常令我尷尬。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，天天無所事事。雖然公司的老總沒說我什么，但是我可以感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到可以使你降低你在領導心中的形象，會失去對你的信任，你的未來可能會在一瞬間失去。管理大師阿拉克說過:人是時間的消費者，又是時間的浪費者。可見對時間管理就是要避免時間的浪費，我們都要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的時間。無端的浪費時間無異于慢性自殺。這是我最大的感觸
在次，就是要服從領導的安排，各師其職。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當以管理學中的一個組織，服從組織的領導，是一個員工最基本的要求。一個領導都不希望自己的手下有越級的行為。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且可以最好是多做一些力所能及的事情，尤其剛進入公司的新手，這些都有可能會提高你在領導心中的地位，從而有機會提高并且進一步發(fā)揮自己的實力。當然，現(xiàn)實的社會不會因為你的實力就會讓你又發(fā)揮實力的機會，所以你要把握住一切可利用機會，當然能不腐敗就不腐敗了。在學校中我已經(jīng)可以感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。
還有就是要認真，全力以赴。自己能做的事情要做好，自己不能做的事情要盡自己最大的努力去做。這是我的感受。別認為自己什么也干不了，有很多的事情只是自己沒有膽量去做而已，天下的是只有敢不敢做沒有能不能做的。當然，要選擇合適的事情，讓你和劉翔去賽跑，你要逼自己勝，這就是不現(xiàn)實。而要你和劉翔去必游泳，你就可以接受挑戰(zhàn)了，因為這就贏的可能了。別因為別人是劉翔就認為自己不如他。一切皆在事與愿違。不是有句話就做，天下無難事，只要肯攀登。
在本次實習的一個月里，我深深體會到團隊合作的重要性，給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的1個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。
通過這次實習，的確學到了許多以前不懂的知識。這無疑對今后的工作有了一個認識，也對今后的 事業(yè)打下了一定的基礎，更重要的是為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。這次實習雖然結(jié)束了，但卻是我人生當中很有意義的一次經(jīng)歷。我堅信通 過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工 作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
金工銑工實習報告 篇2
本文目錄1金工實習心得體會之銑工2金工實習總結(jié)報告(銑床跟鉗工)3銑工實訓總結(jié)第1篇:金工實習心得體會之銑工通過銑工實習使我初步掌握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實際。了解和掌握一般銑工工藝知識和技能，并培養(yǎng)了我的動手能力，為后續(xù)課程和大三課程設計、畢業(yè)設計以及以后從事機械技術(shù)工作奠定實踐基礎。
在這兩天的實習中，使我知道了以下知識：
1 、了解銑工安全知識，學會安全操作要領。
2 、了解常用材料的類別、型號、規(guī)格符號、性能及一般選用知識。
3 、了解刀具材料。
4 、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和測量。
5 、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程，掌握簡單零件設計。
6 、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。
在加工過程中，雖然出了些問題，如齒輪間距不等，但都在老師的指導下發(fā)現(xiàn)了錯誤，并及時得到改正，使得加工順利進行。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對刀，這步老師做好了已經(jīng)，然后就是要把工件往上移動適合的距離，到底多少就要根據(jù)老師的要求了，因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離，所以要上多少距離是要計算出來的．然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈，經(jīng)過計算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)6又2/3圈。
實踐中所學到的知識是我們從書本上得不到的，會讓我們終生受益菲淺！
第2篇:金工實習總結(jié)報告(銑床跟鉗工)3月18號，大學開學的第三周星期一。從這天開始，我們這個專業(yè)的同學將進行為期兩周的“金工實習”的學習生活。這天早晨，當天空的第一縷陽光射進宿舍的時候。我早早就起床了，穿好整套“裝備”，等待室友，一同和他們整裝待發(fā)。班長通知說金工中心實習基地在第二飯?zhí)门赃?，所以我們可以先去吃早餐，然后再過去實習基地。由于上個學期沒有接觸過實習這門課程，所以我懷著一顆好奇心出發(fā)了。
早餐過后，我們抵達基地。基地設立在校內(nèi)，盡管基地不大，卻能容納下我們這個專業(yè)的150人；首先，我們?nèi)齻€班被分成兩個大組，第一組的同學進行鉗工的實習，而我被分到第二組就進行車工的實習。我們這批的同學在中間的那個機房前門站成幾列橫隊，聽取老師所說的要求和注意事項以及聽從老師的安排。然后走進車間，開始這兩周的實習旅程。我這個小組為兩人一組一臺車床，我和我的partner來到被安排到的車床前做好準備工作……聽到老師說“集合”，我們七十幾號人又被分成三個組分別由三位老師帶領進行下一步的實習學習。我這組由柯文強老師執(zhí)教。第一眼看到柯老師的感覺是和藹可親?？赡苁且驗樗昙o也比較大了，都搞得上我們的一些同學的祖輩了，可是看他那操作動作是那么的干脆利索，不愧是老前輩啊！他介紹他自己說是他是前年已經(jīng)退休了，由于車間人手有限，所以就留下來繼續(xù)教育工作。還有令我們吃驚的是柯老師已經(jīng)有44年的教學經(jīng)驗了。我想柯老師可能對這份工作產(chǎn)生了感情了吧。最后才是關鍵?？吕蠋熢诓僮髦班嵵氐馗覀冋f——安全操作是最重要的；由于這些機器大部分都是上世紀80年代的老機器了，比我們都老，已經(jīng)逐漸退出“潮流”了，所以不需要給我們作很深一步的解釋說明，只需要我們懂得基本操作就可能?？吕蠋熃o我們示范第一個工件“螺釘”。他邊給我們講解示范邊操作。果然是有幾十年工作經(jīng)驗的老師傅呀！不到5分鐘就搞定了…….為了做出這個工件，我可費了不少功夫，用了差不多兩天的時間才找到比較熟練地操作車床的感覺，和我的partner合作終于做出了幾個比較滿意的作品，然后選出最滿意的兩個上交，但這跟標準一比好像還差遠呢。接下來的幾天中，第一天就是做另一個需評分的作業(yè)，這個做起來困難度更高，而評分度更苛刻。雖然第一個不用評分，但是做第一的過程讓我們得到了許多寶貴的操作經(jīng)驗，這個才是重要的。在做第二個作業(yè)的時候，許多問題也隨之出現(xiàn)了，我們明明是按照老師做工件的步驟操作，可是就是出問題了。先用粗加工刀加工，這步?jīng)]問題，后來用精加工刀加工時，加工出來的面就是不光滑，還有毛刺，我找了許多原因還是這樣，最后只能換刀了，去換了一把精加工刀，下午用了一個半小時做出了自己的地第二個半成品作業(yè)，精確度和光滑度還是不行，這已經(jīng)是算好了，畢竟有了上一次的經(jīng)驗，還會做出第二第三第四個的，還有兩天時間，加油！星期四的早上。8點我們準時到了金工中心，這天上午是到銑床和刨床的車間上課實習，在書上也看到銑床跟刨床，這下子我們就能接觸到到更多有關專業(yè)的機械了，我們這一組人來到另一個車間，里面放著幾臺大機器，聽老師說這還不算大，再大的比這里的要大幾倍。哇！大幾倍的話那不是比這個車間還大，應該差不多吧，我想：“以后能
見到嗎？”先不管了，還是聽老師說操作吧。這個車間的兩位老師我已經(jīng)不記得名字了，但我記得他們講的第一個問題也是關于安全操作的。
第一位老師向我們展示了銑床，這個車間有三種銑床——臥式，立式和萬能多用銑床。老師以臥式銑床作示范，綠色按鈕啟動，紅色按鈕停車，還有向前后，左右，上下移動是應注意的問題等等，要求我們牢記心上；然后到另一位老師介紹刨床了，而車間里好像只有牛頭刨了，跟前面的老師一樣，這位老師給我們講解了操作要領和注意事項，我們在一邊聽著，其實在銑床的老師示范結(jié)束后，我已經(jīng)“蠢蠢欲動”了。時間飛逝，不知不覺間11點多了，示范也完畢了，接下來到我們實操了。老師要求我們用銑床或者刨床做出一個長方體狀就可以，沒有想車床那邊有尺寸大小的要求。由于人數(shù)比較多，老師說了2~3人一組，自由組合，組合完后還是多呀！沒辦法，機器少只有等到下午了，我先讓他們做了。下午，當我回到這里的時候，這里只剩下幾個人了，原來跟我組隊的同學他們已經(jīng)在上午做好了。我加入到這幾人中，還好沒有尺寸的要求，很快，工件完成。由于我們幾個是最后操作機器，做完后打掃衛(wèi)生的事就由我們搞定了。打掃完畢后是下午3點，時間還早，回車床那邊繼續(xù)干了。
星期四下午這天下午回車床的車間，我先逛了幾圈，和班上的同學交流了一下經(jīng)驗。我才發(fā)現(xiàn)精加工不好可能是因為車速太快或沒有一直加冷卻液冷卻，知道了這些，我回到自己的車床，等待我伙伴操作完成。有了上一次的經(jīng)驗，我的操作技能也有了一定的提升，這都歸功于前些天的操作練習??！開始操作：第一步：用鋼尺量取長度，留出足夠的余量來加工。我量取55mm，工件要求長度40mm，這樣足夠了；第二步：粗加工。用粗加工刀削好平面和三個圓曲面，流出0.2~0.4的余量；第三步：加工錐面。用精加工刀加工，將轉(zhuǎn)盤擰6度，調(diào)車速到105，然后一邊加冷卻液，一邊手動轉(zhuǎn)動盤前進。錐面加工出來，光滑度還算可以。修正角度后繼續(xù)挖槽，后再對園曲面精加工。經(jīng)過了1個多小時左右的奮戰(zhàn)，終于第二個成品螺釘“出爐”了。目測一下還不錯，用螺旋測微器一測，又出問題了，誤差很大，看來加工時不能用游標卡尺代替螺旋測微器。接下來還有一個小時左右就下班了，換我的隊員操作了，我從旁協(xié)助，很快地，他也完成了。這一天又漸漸地過去了。星期五，車工實習的最后一天，我重復著前幾天的工序，不同的是，我們的加工速度變快了。為了保持準確度我們倆人這個上午只做了兩個，中途也有幾個失敗品。下午4點前是交作業(yè)的時間，我趁還有時間趕緊做了一個；一共四個，挑了一個去交，91分，不是我理想中的分數(shù)。4點以后，考核時間已過，最高分97分。我別人差了一截呢，而且有很多人都是90分以上，看來大部分同學都掌握的很好。最后，給我們評分的老師給我們做了總結(jié)，點了下人數(shù)然后解散，這也是這一周的車工實習的結(jié)束，我們學到的東西不算很多，這只是專業(yè)中的九牛一毛，以后的路還很長，好好努力吧！
這周的星期六，日回想起這一周的實習生活，有付出也有收獲，偶爾翻了翻《金工實習》，閱讀相關的信息，很快地，鉗工的實習到來了，時間也是一周內(nèi)，聽上一批鉗工實習的同學說鉗工很辛苦很累，事實也證明是如此。
金工實習的第二周星期一，我們8點準時聚集在金工中心門前，老師清點完人數(shù)后先讓我們觀看一段關于鉗工的視頻，視頻里介紹了鉗工的大部分內(nèi)容，還拿正確操作和錯誤操作做對比，讓我們清楚地認識到認識到正確操作的重要性，有一點要強調(diào)的是嚴禁戴手套操作鉆床。歷時一個小時左右，視頻也播放完畢了，該我們親身體驗了，一進入車間找到自己的工作臺，清點工具完畢，老師說集中，要求我們退到3張工作臺之外的范圍。
1．了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2．了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件 的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3．熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
實習步驟：
1．第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的.概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。
2．練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥
式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。
4．第二天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！
5．平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。
6．第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。
實習總結(jié)：
1．通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的。
2．銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
金工銑工實習報告 篇3
通過為期兩周的金工實習，學習了一些金屬加工方面的知識，也得到了很好的動手鍛煉機會，加強動手能力，范文之實習報告:金工實習報告（銑工車工焊工）。
首日的安全教育中，展示了實習過程中應注意的問題，也播放了一些事故發(fā)生的片段，使我們了解到金工實習不是絕對安全的，有許多地方一不小心就會發(fā)生意外，出現(xiàn)嚴重后果，甚至會出現(xiàn)生命危險。要避免發(fā)生這種事情，需要認真了解工種的特點，時時留心，不能馬虎了事和麻痹大意！
這兩周里學習到的工種包括由手工制作的鉗工、焊接、化學加工、鑄造，機床操作的車工、銑工，以及由電腦控制的數(shù)控車床和數(shù)控銑床、電火花加工等多個工種，
鉗工：利用銼刀、鋼鋸等工具從一根鐵桿中做出一個螺母。銼削－鋸－銼削－劃線－銼削－打孔－螺紋加工，按著這幾個工序，一天下來，做好了一個。效率很低，卻能親自動手，初步了解那些工具的使用以及如何來做一個螺母。
焊接：包括電弧焊和氣焊、氣割等。電弧焊時，如何引弧，如何運動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒，通過練習都有所掌握。氣焊時沒學習好送進焊絲的方法，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，焊出工件質(zhì)量不高。
化學加工：整個加工過程工序較多，而且要一步步地做。稍不小心可能就會使整個工件報廢。化學加工是表面處理技術(shù)的其中一種方法。通過處理改變材料表面的特性，提高材料的功能。
鑄造：因為只有一個下午的緣故，只學習了如何用型砂做鑄型。型砂的質(zhì)量很關鍵，太干時會粘得不夠牢固，會出現(xiàn)“一盤散砂”，嚴重影響鑄件質(zhì)量。
車工：介紹操作時老師一再提到車工應該注意的安全問題，并說出了車床操作時發(fā)生過的意外。安全問題仍是不能忽視！車床的操作并不復雜，主要通過幾個手柄來控制其轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)速和進給量等，就能按要求做出合格工件。利用車床可以車出許多端面、螺紋、槽等，是使用較普遍的機床。
銑工：與車床相似之處是都是通過刀具的進給來加工工件。銑床一般可銑削出平面、溝槽、成形面、鉆孔等。有順銑和逆銑之分，而一般加工多會使用逆銑。
金工銑工實習報告 篇4
金工銑工實習報告總結(jié)
此次金工銑工實習，我在工作中不斷進步和學習到了很多實用的技能和知識，而且也深刻的認識到了自己在實習中存在的不足，進而提高了自己的自我要求和認識。下面從以下幾個方面總結(jié)我在實習中的體會和感受。
一、實習單位的工藝流程
此次實習單位為一家高端五金生產(chǎn)企業(yè)。在實習過程中，我通過實踐學習掌握了公司的生產(chǎn)工藝流程和各種工藝方法，包括設計毛坯，制作夾具，切割，銑削和拋光等。一步一步地學習，掌握每個工序的要領，跟手上們的技術(shù)工人一起制作各類五金零部件，從而逐步提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。
二、工作態(tài)度與團隊協(xié)作
在實習期間，我了解到了良好的工作態(tài)度和團隊協(xié)作對于工作的重要性。首先，認真細致地完成每一個工作任務，時刻保持工作的高度緊張，嚴格按照標準要求努力完成每一個加工工序。其次，團隊協(xié)作也十分重要。團隊合作可以幫助我更好地配合其他工人完成任務，從而提高工作效率，減少了工作中的失誤。
三、學習思考和創(chuàng)新精神
實習中我意識到，金工銑工技術(shù)更新迭代速度很快，要不斷學習新潮技術(shù)才能避免被淘汰。而且，在生產(chǎn)加工過程中，也需要遇到一些問題，需要我有一定的思考能力來進行解決。因此，要不斷學習和思考，為了工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量而尋找創(chuàng)新和改進的可能性，不斷提升自己的技能水平和綜合素質(zhì)。
總之，此次金工銑工實習讓我實踐了本專業(yè)所學的知識，更加了解了相關的技術(shù)和流程。通過實踐學習，我深刻認識到了實際操作與理論知識之間的聯(lián)系，同時也意識到了在工作中存在的不足，更加明確了我個人應該提高的方面。感謝企業(yè)擁有這次實習機會，讓我有了更多的實踐經(jīng)驗，為以后的個人職業(yè)發(fā)展打下了基礎。
金工銑工實習報告 篇5
金工銑工實習報告總結(jié)
一、實習單位基本情況
本次實習的單位為一家機械制造企業(yè)，主要生產(chǎn)各類精密零部件及機械設備。公司位于工業(yè)園區(qū)內(nèi)，建筑面積達到了5000多平方米，擁有完善的生產(chǎn)設備和資深的技術(shù)團隊，配合著高素質(zhì)的管理團隊，使得企業(yè)在同行業(yè)內(nèi)處于領先地位。
二、實習時間及任務安排
本次實習時間為2個月，主要任務為熟悉金工銑工的基礎操作技能和加工流程，了解各種機床類型的特點和使用要求，以及跟進樣品加工的全過程，參與相關質(zhì)量檢測和評估。
三、實習內(nèi)容及心得體會
1. 了解工廠的生產(chǎn)流程和設備種類
在最初的一周內(nèi)我們參觀了整個工廠，了解了公司主要的產(chǎn)品、生產(chǎn)流程和設備類型，包括鉆床、銑床、車床、數(shù)控加工中心等；此外我們還了解了工廠的燈光、環(huán)境等方面與工作安全相關的要求。
2. 掌握了機床的基本操作技能
在了解了各種設備后，我們開始接受訓練，掌握了機床的基本操作技能，比如如何調(diào)節(jié)機床的進給速度、切削進給等；我們學會了如何正確地選擇和更換不同切削刀具，制作各種加工形狀和尺寸的零件。之后實習導師也從中介紹了如何進行機床的保養(yǎng)和維修，讓我們實際操作了其中一部分的內(nèi)容。
3. 參與實際零件的加工
在重新制定了我們的實戰(zhàn)訓練后，我們開始跟隨師傅或資深員工，參與實際零件的加工，通過每一個環(huán)節(jié)的反復打磨，來提高我們的加工技能。同時還了解了加工中產(chǎn)生的熱量、糧屑等問題，以及應對措施。
4. 參與質(zhì)量檢測和優(yōu)化
在零件加工后，我們還參與了其質(zhì)量檢測和優(yōu)化，了解了各種質(zhì)量檢查的方法和標準，如尺寸誤差、外形精度等；發(fā)現(xiàn)和分析加工中的問題并提出改善措施。在實習的最后一周中，我們還參與了一次全員質(zhì)量競賽，個人排名前三的學員獲得了獎勵。
四、實習心得體會
通過兩個月的實習，我對機械制造技術(shù)和企業(yè)運作管理方面有了更深刻的理解和認識。我發(fā)現(xiàn)加工技術(shù)需要的不僅是精湛的技能，更需要我們具備進一步的創(chuàng)造力和綜合能力，理論和實際技能一樣重要。
整個實習過程中，我也遇到了很多困難，特別是在第一次實際操作加工時，由于操作沒有及時調(diào)整我沒有及時發(fā)現(xiàn)，導致了后期卡鉆的問題。但是實習導師認真講解我不僅明白了原因，還知道了如何避免該問題的發(fā)生。
最后，感謝企業(yè)在技能培訓和人才引進方面所作的巨大貢獻，讓我有機會接觸到科技領域中最前沿的技術(shù)，在實習期間也認識了很多優(yōu)秀的同行，學員們都非?？炭嗪挽`活，工作質(zhì)量也十分令人滿意。我相信，這段實習經(jīng)歷將伴隨我們終身受用，幫助我們更好地發(fā)展技藝、拓展業(yè)務和優(yōu)化工作效率。
金工銑工實習報告 篇6
我們于xx年.1.2-xx年.1.11在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。 實習期間，通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結(jié)了兩部分，實習部分和感想部分。 實習部分： 1.通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的`應用。 2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 5.在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。 7.同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！
金工銑工實習報告 篇7
一、實習目的
1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
二、實習設備
1銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等。
2銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：
3銑床的維護與保養(yǎng)：1、班前保養(yǎng)：·對重要部位進行檢查。·擦凈外露導軌面并按規(guī)定潤滑各部。·空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。2、班后保養(yǎng)：·做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生?！げ潦脵C床?！で鍧嵐ぁA、量具?！じ鞑繗w位。
三、實習零件的加工
自上周一開始，我們開始了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪流實習，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓課程!
試訓步驟：1上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個部位的用途，加工范圍等
2我們每人領到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量。發(fā)現(xiàn)有加工余量
3我們找一個最不規(guī)則的面進行加工，盡量少銑，將其銑平，4再以這個面為基準面開始銑削其對面，保證厚度為29mm5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45
6最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55
7接著，我們在老師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計算后進行加工。
8銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣。
9接下來我們濟寧”V”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后進行消氣。
10到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工。
11完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進行銑削。
12接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事∮5.6的鉆頭，在鉆完孔后進行?？?，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔。
13接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經(jīng)計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸，進行加工
14最后，我們開始銑削十字形槽，，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工!
四、實習體會
通過這次銑工實習，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應該腳踏實地，認認真真的去做。這次的實習還讓我增強了動手能力，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應該像加工零件一樣包含激情，永不言棄，認真，仔細，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好!
金工銑工實習報告 篇8
金工銑工實習報告總結(jié)
近期，我在一家機械制造企業(yè)中擔任了金工銑工的實習生，通過一段時間的實習，我獲得了豐富的金工銑工經(jīng)驗，也領悟到了實習的重要性和經(jīng)驗的寶貴。
一、實習介紹
我所在的企業(yè)是專門制造機械零部件和機器設備的企業(yè)，擁有高品質(zhì)的金工銑工設備，這也為我實習生活提供了幫助。在實習期間，我主要負責：
1.根據(jù)圖紙要求對機器設備進行加工
2.使用各種金工銑工設備進行金屬材料的切割和加工
3.生產(chǎn)高品質(zhì)的機器零部件
通過這段時間的實習，我逐漸學習到了金工銑工的專業(yè)技能和操作技巧，也在遇到實際問題時學會了靈活思考和較為合理地解決問題。
二、實習收獲
1.實踐生動
在學校里，我們會學習大量的金工銑工知識，但實踐中仍然存在一定的局限性。而在實習中，我親身體驗到了機器設備的工作原理，也通過實踐更加深刻地理解了一些概念和操作技巧，同時也發(fā)現(xiàn)了一些新問題。
2.技能提高
實習期間，我逐漸提高了自己的金工銑工技能，更好地掌握了設備的操作，也學會了如何預防和解決一些常見的問題，提高了自己的實際能力。
3.團隊協(xié)作
由于實習期間是在一家企業(yè)中工作，更需要基于團隊協(xié)作的精神共同努力。實習中，我參與了大量的協(xié)作項目，也通過這些協(xié)作認識了同事，明白了協(xié)作的必要性和積極性。
三、實習心得
1.機器設備的操作
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，機器設備的操作和運行過程需要結(jié)合自身的金工銑工技能，比如需要學會如何調(diào)整刀具的高度和夾緊金屬材料，同時還需要在雕刻時防止因不慎操作發(fā)生危險，需要時刻保持警惕并練習良好的操作習慣。
2.質(zhì)量保證
金屬零部件的質(zhì)量對于機器設備的性能和使用壽命非常重要，因此在制作這些零部件時要始終關注質(zhì)量問題。通過不斷地鍛煉自己的金工銑工技能和嚴格的質(zhì)量保證標準，讓金屬零部件的質(zhì)量更加出色。
3.自我修養(yǎng)
在實習中，自我修養(yǎng)和思考也非常重要。機器設備的操作需要高度的專業(yè)技能，但也需要穩(wěn)定的心態(tài)和良好的習慣。在實習中，我發(fā)現(xiàn)自己在思維和行為上需要有更大的提升空間，因此我將在今后的學習和實踐中不斷完善自己。
四、實習總結(jié)
金工銑工實習使我對機器設備和金屬零部件制作的方法和流程有了更深入的了解。實習讓我更加堅定了自己成為一名工程師的信念，也讓我明白了要想在這個領域取得成功，自己需要有堅實的基礎和不懈的努力。
金工銑工實習的經(jīng)驗和技能將使我更好地提高自己的實踐能力和思維能力，并在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的職業(yè)價值。我希望能在今后的學習和實踐中更進一步，不斷完善自己的技術(shù)和專業(yè)能力，做出更大的貢獻。
金工銑工實習報告 篇9
一、銑工的實習目的：
1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2、了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識，實習時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的鞏固之處。
二、實習概述：
終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動。擔心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是，等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。
其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實習相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實習性很強的技術(shù)基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實習操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實習等有機結(jié)合起來的.，進行工程實習綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
銑工實習是培養(yǎng)學生實習能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
三、具體內(nèi)容：
本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設計零件圖紙用銑床進行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
接下來說說我的實習經(jīng)歷了。
1、第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。
2、練習的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。
4、第二天實習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!
5、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。
6、第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。
四、實習總結(jié)：
1、通過實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實習目的
2、銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
4、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實習能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、銑工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實習動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。
6、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。
實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
7、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
8、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
五、實習心得：
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實習，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。