2023年9月韓國慶熙大學(xué)韓文MBA(首爾校區(qū))招生簡章

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    就在前不久慶熙大學(xué)也是更新了首爾校區(qū)韓文MBA招生簡章,對于這次的招生簡章接下來就讓出國留學(xué)網(wǎng)小編來為大家介紹下2023年9月韓國慶熙大學(xué)韓文MBA(首爾校區(qū))招生簡章!
    2023年9月韓國慶熙大學(xué)韓文MBA(首爾校區(qū))招生簡章
    2023年9月慶熙大學(xué)(首爾校區(qū))韓文MBA簡章
    
    未來學(xué)家阿爾文托夫勒曾說過,21世紀(jì)的文盲不是那些不會讀寫的人,而是那些不會學(xué)習(xí)、摒棄和在學(xué)習(xí)的人。隨著工作范圍的增廣,以及社會地位的上升,相信你對知識的渴求也會隨之而來。在慶熙大學(xué)的商學(xué)院對新時代經(jīng)營的未來趨勢以及全球經(jīng)營的洞察力的培養(yǎng),是我們實(shí)踐與學(xué)問相結(jié)合的教育理念的具體落實(shí),是我們隊(duì)在社會的各個領(lǐng)域積極活動的各位人才所打開德爾一扇MBA教育的大門。
    慶熙大學(xué)商學(xué)院自1966年成立以來,一直所秉承的是為學(xué)生的未來而思考的教學(xué)理念。
    我們大學(xué)院無論是規(guī)模還是項(xiàng)目的多樣性,或者是師資力量,都是韓國國內(nèi)最高水平的。在韓國社會的各個領(lǐng)域活躍著的一萬余名慶熙大學(xué)商學(xué)院的同窗校友,而校內(nèi)我們擁有一百余名的優(yōu)秀教師所組成的教育團(tuán)隊(duì)。
    慶熙大學(xué)商學(xué)院作為最先開設(shè)企劃經(jīng)營MBA課程,醫(yī)療經(jīng)營MBA課程,文藝經(jīng)營MBA課程等課程項(xiàng)目的學(xué)校,一直致力于培養(yǎng)大韓民國真正所需要的人才。所謂傳統(tǒng)名校,必須要建立因材施教,實(shí)務(wù)與理論相結(jié)合的教育,有效的教育品質(zhì)認(rèn)證的教育,以實(shí)戰(zhàn)主導(dǎo)的實(shí)習(xí)教育為基礎(chǔ)的情況下,才有可能得到認(rèn)可。我院將以各個領(lǐng)域最高水平的教授為主導(dǎo),在充實(shí)學(xué)生基本經(jīng)營原理知識的同時,也注重向?qū)W生提供實(shí)用型、問題解決型的指導(dǎo),盡最大可能幫助學(xué)生解決學(xué)問上的困惱。讓我們一起來想象嶄新的世界吧。慶熙大學(xué)商學(xué)院愿意為各位的明天構(gòu)建藍(lán)圖。
    慶熙大學(xué)的世界紀(jì)錄!每年都在飛速發(fā)展成長。
    
    為了發(fā)展成為世界級的名門大學(xué)。從韓國國內(nèi)的綜合排名到世界大學(xué)排名,慶熙大學(xué)在最近5年內(nèi),創(chuàng)造了前所未有的成長速度。慶熙大學(xué)的目標(biāo)是,2019年前成為亞洲一流大學(xué),奧2029年之前成為世界一流大學(xué)。
    第9名:國內(nèi)大學(xué)綜合排名(2014年韓國zyrb評價)
    第37名:亞洲大學(xué)評價(2014年QS亞洲大學(xué)評價)
    第275名:世界大學(xué)排名(2014年QS世界大學(xué)評價)
    第1名:學(xué)生總數(shù)(2014年韓國zyrb評價)
    第3名:授課外國學(xué)生比例(2014年韓國zyrb評價)
    第7名:派遣海外交換生學(xué)生比例(2014年韓國zyrb評價)
    第1名:SCOPUS論文水平(2013年ELSEVIER KOREA前50所研究機(jī)構(gòu))
    第5名:慶熙大學(xué)法學(xué)院律師資格考試合格率(2014年慶熙大學(xué)法學(xué)院)
    第2名:國家級消費(fèi)者滿意獎(NCSI)(2013年私立大學(xué)評選)
    最優(yōu)秀:2012強(qiáng)化教育能力最優(yōu)秀事例獎(HUMANITAS COLLEGE素質(zhì)教育ARETE)
    只有慶熙大學(xué)才有的現(xiàn)場實(shí)踐型MBA
    1:韓國最早開設(shè)MBA課程的大學(xué)
    文化藝術(shù)經(jīng)營MBA,營銷策劃MBA,醫(yī)療經(jīng)營MBA,流通經(jīng)營MBA等課程都是韓國時代發(fā)展需要率先在韓國大學(xué)內(nèi)開設(shè)發(fā)展的專業(yè)
    2:以務(wù)實(shí)為中心的教育課程
    慶熙大學(xué)商學(xué)院的全部課程都是以實(shí)際需要為主,所學(xué)內(nèi)容也是以實(shí)際業(yè)務(wù)為中心而進(jìn)行的。商學(xué)院探究國際先進(jìn)事例,思考如何適用于韓國的企業(yè),然后以貼合實(shí)際的方式把解決方案傳授給學(xué)員們。
    3:現(xiàn)場學(xué)習(xí)型的體驗(yàn)式教育
    對學(xué)院的授課除了學(xué)校內(nèi)的教授外,慶熙大學(xué)還會邀請社會各界的高層精英們一起進(jìn)行。在專家們分享個人經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)員們可以學(xué)到書本中所無法學(xué)到的內(nèi)容。同時,每個專業(yè)都有屬于自己的現(xiàn)場考察活動與實(shí)例分析活動,相信從中對問題的解決起著很大的幫助。
    4:上萬名畢業(yè)生所組成的校友網(wǎng)
    積極活躍在韓國國內(nèi)外的商業(yè)舞臺上的精英校友們都是慶熙大學(xué)MBA的一筆財富。從1966年商學(xué)院創(chuàng)立起開始先后有一萬余名校友走出這個校門,形成了一個慶熙大學(xué)為名的龐大校緣網(wǎng),也將成為每個慶熙大學(xué)MBA人的共同財富。
    5:高性價比的學(xué)費(fèi)
    毫無來由的高學(xué)費(fèi)相信是很多學(xué)員對MBA課程望而卻步的原因。而慶熙大學(xué)MBA合理的學(xué)費(fèi),在減輕學(xué)員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時,嚴(yán)格地保證學(xué)員們可以得到最高水平的教育課程,從而使教育品質(zhì)更上一層樓。
    碩士課程:
    營銷/服務(wù)策劃MBA(營銷策劃革新課程,服務(wù)經(jīng)營課程,戰(zhàn)略及創(chuàng)業(yè)經(jīng)營課程)
    國際經(jīng)營MBA
    品牌經(jīng)營MBA
    稅務(wù)MBA
    中國經(jīng)營MBA
    IT經(jīng)營MBA
    經(jīng)營MBA
    文化藝術(shù)經(jīng)營MBA(博物館/美術(shù)館經(jīng)營課程,公演藝術(shù)經(jīng)營課程,文化藝術(shù)政策課程)
    醫(yī)療經(jīng)營MBA
    新產(chǎn)業(yè)聯(lián)合碩士課程:
    流通經(jīng)營MBA
    慶熙-SBC創(chuàng)造經(jīng)營MBA
    數(shù)字化經(jīng)營MBA
    革新經(jīng)營MBA
    戰(zhàn)略經(jīng)營MBA
    
    營銷策劃/服務(wù)MBA
    1998年慶熙大學(xué)以與韓國效率協(xié)會合作,首創(chuàng)開設(shè)了MBA課程。歷年來前后有700多名的畢業(yè)生,作為專業(yè)的經(jīng)濟(jì)顧問或是經(jīng)營者的身份為韓國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。本課程首先是理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的教學(xué),使得基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)能力得到了同時的培養(yǎng)。第二,通過成體系的方法論教育使得解決問題的能力與策劃能力得到了提升。第三,通過演講與溝通技能培訓(xùn)等課程,讓每一位咨詢師能夠進(jìn)一步地提升自我的溝通技巧與素養(yǎng)。
    國際經(jīng)營MBA
    國際經(jīng)營MBA死猴子愛全球激烈商戰(zhàn)的背景下,培養(yǎng)能夠帶領(lǐng)企業(yè)生存并得到發(fā)展的國際貿(mào)易人才。為此以國際經(jīng)營領(lǐng)域、國際金融領(lǐng)域、貿(mào)易領(lǐng)域構(gòu)成的教授也專家團(tuán)隊(duì),已形成完整的教學(xué)體系。
    經(jīng)營MBA
    經(jīng)營MBA是為了讓企業(yè)能夠適應(yīng)急速的變化,培養(yǎng)具有戰(zhàn)略性思考能力的優(yōu)秀人才。當(dāng)今的時代,我們已經(jīng)進(jìn)入以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為基本,經(jīng)營學(xué)知識為必修技能的時代,因此經(jīng)營MBA課程所教授的正式如何在服務(wù)產(chǎn)業(yè)中能夠最大發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)的課程。通過對經(jīng)營學(xué)的基本課程例如營銷、人力資源、財務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)營管理、會計管理等課程的全面學(xué)習(xí),讓我們的學(xué)員能夠在讓所學(xué)的知識能夠真正運(yùn)用到自己的事業(yè)中去。
    品牌MBA
    品牌價值在日益激烈的全球貿(mào)易與企業(yè)競爭中,成為最核心的競爭力與最重要的資產(chǎn)。品牌經(jīng)營課程是在設(shè)計系教授與經(jīng)營系教授的共同指導(dǎo)下,培養(yǎng)在將來以成為最優(yōu)秀品牌經(jīng)營專家為目標(biāo)的課程。本課程中,我們將分別從顧客與企業(yè)的角度來學(xué)習(xí)如何成功地管理品牌的理論與方法,并將以實(shí)際操作為中心,培養(yǎng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并面向未來的優(yōu)秀人才。
    稅務(wù)MBA
    1972年所成立的稅務(wù)MBA課程是為了培養(yǎng)幫助企業(yè)更好地理解并制定征稅和有效地進(jìn)行稅收管理的專業(yè)性人才。是商學(xué)院中擁有最久歷史的稅務(wù)管理專業(yè),大部分的在校生與畢業(yè)生所從事的職業(yè)多為會計師、稅務(wù)師、律師、企業(yè)稅務(wù)主管或是稅務(wù)公務(wù)員等。在校生與畢業(yè)生也會與教授一起經(jīng)常舉辦一些小型的研討會,現(xiàn)在經(jīng)稅學(xué)會(慶熙大學(xué)稅務(wù)管理學(xué)科學(xué)會)得到了非常好的運(yùn)營,一年內(nèi)會有超過6次以上的同窗交流會與研討會。
    中國經(jīng)營MBA
    中國經(jīng)營MBA是在對華貿(mào)易與投資日益頻繁的背景下,傳授全球貿(mào)易視野與中國學(xué)專業(yè)知識的課程。最為韓國國內(nèi)最高水平培養(yǎng)中國經(jīng)貿(mào)專業(yè)的舞臺,將會對中國的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各個另一個進(jìn)行實(shí)用性的教學(xué)。當(dāng)然,關(guān)于中國稅務(wù)領(lǐng)域的部分我們將會有體系地進(jìn)行強(qiáng)化教育。而且我們與中國的清華大學(xué)、天津大學(xué)等中國名校合作的方式,邀請中國大學(xué)的教授的專家來進(jìn)行講課,并且會安排中國高層經(jīng)濟(jì)人才與公務(wù)員以及企業(yè)經(jīng)營進(jìn)行交流活動,使得你對中國貿(mào)易產(chǎn)生更直觀的理解,在理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的教育下成為一名真正的中國通。
    IT經(jīng)營MBA
    IT經(jīng)營MBA是隨著互聯(lián)網(wǎng)情報技術(shù)的發(fā)展,針對一個嶄新領(lǐng)域IT經(jīng)營的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),是一個培養(yǎng)21世紀(jì)數(shù)字化經(jīng)營人的專業(yè)。隨著網(wǎng)絡(luò)、電子商貿(mào)、網(wǎng)絡(luò)社交、移動媒體、暈計算電腦、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興名字的不斷出現(xiàn),給個人或是企業(yè)帶去了不小的影響,形成新型的貿(mào)易產(chǎn)業(yè)鏈與貿(mào)易模式。但是新技術(shù)所帶來的安保、隱私、勞動力需求減少等問題也伴隨而來。在這樣的趨勢背景下,慶熙大學(xué)MBA為了培養(yǎng)能夠應(yīng)對新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)的機(jī)會與危險,有能力積極地尋求解決方案的人才而開設(shè)了此課程。特別是為了能夠面對大數(shù)據(jù)、顧客關(guān)系管理、貿(mào)易產(chǎn)鏈革新、盈利模式開放等新型問題的人才,我們特別開設(shè)強(qiáng)化課程。
    文化藝術(shù)經(jīng)營MBA
    文化藝術(shù)經(jīng)營MBA是為了針對文化藝術(shù)活動而展開的經(jīng)營管理,內(nèi)容包含了企劃、營銷、宣傳、資金招募,學(xué)習(xí)新型的文化藝術(shù)團(tuán)體管理方式,培養(yǎng)能夠促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)文化藝術(shù)經(jīng)營經(jīng)理人的課程。本課程內(nèi)細(xì)分為博物館/美術(shù)館經(jīng)營、公演藝術(shù)經(jīng)營、文化又似乎政策課程,通過對各專業(yè)的特殊性與相關(guān)性的研究能夠產(chǎn)生協(xié)同的效應(yīng)。
    醫(yī)療經(jīng)營MBA
    醫(yī)療經(jīng)營MBA是培養(yǎng)學(xué)員對國內(nèi)外以來哦動向的綜合理解能力,醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)業(yè)的變化以及應(yīng)對能力的教育。課程所培養(yǎng)的不僅僅是醫(yī)療經(jīng)營的能力,同時針對如何處理醫(yī)療產(chǎn)業(yè)中各個厲害關(guān)系人間的矛盾能力進(jìn)行強(qiáng)化教育。本課程以傳統(tǒng)的經(jīng)營與醫(yī)療服務(wù)的理解為基礎(chǔ),對醫(yī)療機(jī)關(guān)的經(jīng)營、醫(yī)療政策制定與分析、制藥產(chǎn)業(yè)、老年產(chǎn)業(yè)等具體產(chǎn)業(yè)提供針對性教育。并且,讓學(xué)員理解醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)業(yè)作為復(fù)合型產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特征,學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,培養(yǎng)從而在復(fù)合型產(chǎn)業(yè)市場中創(chuàng)新的機(jī)會的能力,加強(qiáng)如何進(jìn)行跨國醫(yī)療和吸引及海外患者的經(jīng)營能力。
    流通MBA
    流通MBA是在急速發(fā)展的全球流通環(huán)境下,培養(yǎng)引領(lǐng)本產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心經(jīng)營碩士人才,構(gòu)建與優(yōu)秀物流企業(yè)、物流協(xié)會、學(xué)會建立良好的關(guān)系。學(xué)習(xí)符合實(shí)戰(zhàn)的流通戰(zhàn)略經(jīng)營技法的同時,對流通信息管理系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)地研究。并且在學(xué)習(xí)過程中,將會安排去國內(nèi)外先進(jìn)的物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)地的考察,給學(xué)員們帶來真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。
    慶熙-SBC創(chuàng)造經(jīng)營MBA
    作為慶熙大學(xué)通過與韓國內(nèi)中小企業(yè)中最有代表性的中小企業(yè)振興工團(tuán)(SBC)合作的教育課程,目的是為了培養(yǎng)引領(lǐng)全球市場,并具有創(chuàng)新能力的企業(yè)家。重點(diǎn)培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)員對企業(yè)環(huán)境變化的預(yù)測能力、戰(zhàn)略性的決策能力以及最新經(jīng)營革新技法和韓國內(nèi)外的先進(jìn)企業(yè)的效仿學(xué)習(xí)能力。
    數(shù)字經(jīng)營MBA
    本專業(yè)是慶熙大學(xué)商學(xué)院與韓國國內(nèi)IT策劃營銷最具代表性的公司2e營銷共同合作開設(shè)課程。為了培養(yǎng)出韓國國內(nèi)最高水平的IT經(jīng)理人、商貿(mào)分析家及顧問,我們提供最新的MBA教育和專業(yè)的IT實(shí)務(wù)教育。將會以學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)與強(qiáng)化企業(yè)無視能力進(jìn)行集中教學(xué)。
    革新經(jīng)營MBA
    革新經(jīng)營MBA課程是面向追求變革的企業(yè)管理層,傳授當(dāng)企業(yè)面臨大環(huán)境改變時,如何成功解決完成企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型的課程。針對’如何從顧客身上獲得預(yù)計的反映?’(銷售經(jīng)營革新課程)。此外,還有如何克服小投資在流通中的弱勢地位,用創(chuàng)新的變革來克服自己的短板?(小資本投資經(jīng)營新課程),開設(shè)了多門量身定制的科目,本專業(yè)所提供的一定是中小企業(yè)管理層,或是個體創(chuàng)業(yè)者所必須的知識與經(jīng)驗(yàn)。
    戰(zhàn)略經(jīng)營MBA
    引領(lǐng)韓國服務(wù)產(chǎn)業(yè)研究的慶熙大學(xué)商學(xué)院戰(zhàn)略經(jīng)營專業(yè),是向?qū)W員們從戰(zhàn)略層面上傳授相關(guān)的專業(yè)知識與培養(yǎng)解決問題的能力。本課程是以要把學(xué)員們培養(yǎng)成高水平的經(jīng)理人、戰(zhàn)略專家為目標(biāo),并通過提供最新式的MBA的教育方法與專業(yè)的現(xiàn)場教育來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。特別是為了強(qiáng)化創(chuàng)意開發(fā)能力與企業(yè)經(jīng)營能力,本課程將會從戰(zhàn)略角度出發(fā),以革新成果的管理為目的地進(jìn)行集中性的教育