項目方案格式 篇1
一、指導(dǎo)思想 按照省、運城市和永濟(jì)市關(guān)于推進(jìn)社會管理創(chuàng)新、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的總體部署，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的總體目標(biāo)，堅持“預(yù)防與處置并重、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合”的原則，以保障公眾生命財產(chǎn)安全為根本，以完善應(yīng)急預(yù)案建設(shè)和應(yīng)急物資儲備為基礎(chǔ)，以提高預(yù)防和處置突發(fā)事件能力為主線，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的危害，維護(hù)公共安全和社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo) 按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”的原則，建立健全各級各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu);進(jìn)一步加強(qiáng)防汛抗旱、醫(yī)療救護(hù)、森林防火等應(yīng)急專業(yè)救援隊伍建設(shè);構(gòu)建機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)到位、部門職責(zé)明確、單位任務(wù)落實的應(yīng)急物資儲備供應(yīng)體系;完善各級各類應(yīng)急預(yù)案編制修訂工作積極開展針對性、實用性強(qiáng)、群眾廣泛參與的各類應(yīng)急演練;構(gòu)建統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理運行機(jī)制和檢測預(yù)警機(jī)制，健全完善全社會應(yīng)對各類突發(fā)事件、增強(qiáng)防范處置意識、提高自救互救能力的宣傳教育培訓(xùn)體系，初步形成“政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、群眾廣泛參與、防范嚴(yán)密到位、處置快捷高效”的應(yīng)急管理工作格局，全力保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
三、工作任務(wù)
(一)健全應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。一是成立應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。設(shè)立應(yīng)急管理工作委員會，由鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)主任，鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)公共事件的預(yù)防、應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急處置等工作。二是健全應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)。各村必須建立應(yīng)急工作日常管理機(jī)構(gòu)，要明確應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員，協(xié)調(diào)辦理應(yīng)急管理日常事務(wù)。
(二)完善應(yīng)急預(yù)案體系。建立完善應(yīng)急預(yù)案管理制度，規(guī)范應(yīng)急預(yù)案管理工作。各村要結(jié)合各自職能做好應(yīng)急預(yù)案的制定和修訂，形成覆蓋全鎮(zhèn)“縱向到底、橫向到邊”的預(yù)案體系;加強(qiáng)各類應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，特別是防汛抗旱、森林防火、醫(yī)療救援等專業(yè)救援隊伍的建設(shè)，要充實人員、加強(qiáng)培訓(xùn)、配備先進(jìn)救援設(shè)備，確保成功應(yīng)對處置各類突發(fā)事件;組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動性強(qiáng)、形式多樣、實用高效的應(yīng)急預(yù)案演練。各村要圍繞各專項預(yù)案、部門預(yù)案和重大活動預(yù)案制定年度演練計劃和演練方案，開展實戰(zhàn)演練、拉動演練、桌面推演等多形式的專項和綜合性演練，確保每項預(yù)案每年至少演練1次以上。
(三)加強(qiáng)應(yīng)急隊伍體系建設(shè)。一是要加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。建立完善綜合應(yīng)急救援隊伍管理、指揮、調(diào)用、訓(xùn)練、培訓(xùn)等機(jī)制。按照綜合應(yīng)急救援隊伍裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊裝備。確保年度集訓(xùn)演練2次以上。二是要加強(qiáng)重點領(lǐng)域?qū)I(yè)應(yīng)急隊伍建設(shè)。要建立好防汛抗旱、危險化學(xué)品、非煤礦山、氣象和地質(zhì)災(zāi)害、公共衛(wèi)生、水上搜救、森林消防、重大動物疫情等重點領(lǐng)域的專業(yè)應(yīng)急隊伍建設(shè)。加強(qiáng)隊伍裝備設(shè)備及隊伍管理、指揮調(diào)度、培訓(xùn)、演練等機(jī)制建設(shè)，確保每支專業(yè)應(yīng)急隊伍年度演練2次以上。三是要加強(qiáng)應(yīng)急志愿者隊伍建設(shè)。拓展社會力量參與應(yīng)急志愿服務(wù)渠道，鼓勵現(xiàn)有各類志愿隊伍充實應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急資源普查、儲備和管理工作。按照分級負(fù)責(zé)的原則，建立應(yīng)急資源儲備制度，盡快完成對現(xiàn)有各類應(yīng)急資源的普查和有效整合，在現(xiàn)有各類應(yīng)急資源的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃應(yīng)急物資儲備、緊急避難場所建設(shè)，提高統(tǒng)一調(diào)配能力，形成完備的物資保障和儲備體系。加快完善應(yīng)急物資生產(chǎn)、儲備、調(diào)撥征用和緊急配送體系，切實做好應(yīng)急物資保障工作，確保應(yīng)急資源儲備充足、調(diào)度順暢。
(五)完善各類工作機(jī)制。一是要加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報送工作。各有關(guān)單位要加強(qiáng)應(yīng)急值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行24小時在崗值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。要暢通和拓寬信息報送渠道，強(qiáng)化信息報送，杜絕遲報、漏報、瞞報、謊報等行為的發(fā)生。二是要加強(qiáng)信息監(jiān)測預(yù)警工作。要健全和完善各類突發(fā)公共事件監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，做到及時更新、有效監(jiān)控。三是要做好隱患排查整改工作。要堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，做好各種隱患排查。對排查出的隱患，要認(rèn)真進(jìn)行整改，并做到邊查邊改。建立隱患排查信息數(shù)據(jù)庫，實行分類分級管理和動態(tài)監(jiān)控。四是要做好先期處置和協(xié)助處置工作。突發(fā)公共事件發(fā)生后，要立即實施緊急疏散和救援行動，開展先期處置工作，采取必要措施，防止發(fā)生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染，及時組織受威脅群眾疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作。五是要做好輿論引導(dǎo)和善后處置工作。要對突發(fā)公共新聞報道工作進(jìn)行統(tǒng)一管理，發(fā)生重特大突發(fā)公共事件后，要立即成立突發(fā)公共事件新聞報道組，負(fù)責(zé)突發(fā)公共事件新聞發(fā)布工作，及時、準(zhǔn)確報道突發(fā)公共事件信息?！ ?六)開展應(yīng)急宣傳教育。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊和廣播電視等新聞媒體，分類宣傳普及應(yīng)急知識，多層次、多角度向廣大人民群眾宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，深入宣傳應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃和政策措施，宣傳應(yīng)急預(yù)案知識，營造良好的社會輿論氛圍?！ ∷摹⒔M織領(lǐng)導(dǎo) 為確保項目建設(shè)的順利實施，成立全鎮(zhèn)應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。 組 長： 副組長： 成 員：各村主干 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，主任由賀俊兼任。
五、實施步驟
(一)制定計劃(2014年8月1日—2014年8月20日) 各村要根據(jù)本實施方案制定詳細(xì)且切實可行的工作計劃，工作計劃要于8月20日前報鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦。
(二)全面實施(2014年8月20日—2014年11月30日) 根據(jù)工作計劃，參照本實施方案，要有步驟、有重點的全面實施，各村要與鎮(zhèn)應(yīng)急辦相互配合，做到步調(diào)一致，要求統(tǒng)一。
(三)考核評估(2014年12月1日—2014年12年31日) 根據(jù)全鎮(zhèn)統(tǒng)一制定的項目建設(shè)考核辦法，鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦將組織專人對2014年度的應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)完成情況進(jìn)行考核?！ ×⒐ぷ饕?BR> (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、鎮(zhèn)直各單位要充分認(rèn)識到應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，以高度的責(zé)任感和使命感來抓應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)各項工作。在夯實基礎(chǔ)、突出重點上下功夫，在真抓實干、穩(wěn)步推進(jìn)上下功夫，加快推進(jìn)我市應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)。
(二)加強(qiáng)引導(dǎo)。各村、鎮(zhèn)直各單位要積極組織引導(dǎo)各社會團(tuán)體、企業(yè)參與應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)工作，營造良好的社會氛圍。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)。應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和應(yīng)急處置工作的責(zé)任單位、責(zé)任人必須按照法律、法規(guī)和預(yù)案的要求，盡職盡責(zé)地做好各類突發(fā)公共事件的預(yù)防、處置、保障等各項工作，做到不推諉、不扯皮，不延誤、不疏漏。鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦將加大督導(dǎo)和監(jiān)控檢查力度，確保各項應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)工作落實到位，對在應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，給予表彰獎勵;對工作不積極、要求不落實的單位和個人給予通報批評。
項目方案格式 篇2
為全面貫徹落實教育部“雙減”意見的精神，以“強(qiáng)課提質(zhì)”為著力點，促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的研究，提升教師的'專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合“教學(xué)視導(dǎo)”所發(fā)現(xiàn)問題，探索教研共同體建設(shè)新路徑，特開展此項活動。
一、活動形式
主題研討、同課異構(gòu)。
二、活動時間
20xx年12月7日——12月22日
三、活動流程
第一階段：課堂教學(xué)展示，第一節(jié)本地教師，第二節(jié)送課教師。
第二階段：授課教師教學(xué)設(shè)計匯報與組長點評、交流。
第三階段：主題研討。
四、參會人員
1.開展活動片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全體相應(yīng)活動學(xué)科的全體教師。
2.開展活動送課區(qū)直中學(xué)各年級的學(xué)科組長三人（便于與交流學(xué)校對口年級開展交流活動）。
五、參會要求
1.請參會教師按時簽到，保持會場秩序，禁止隨意走動。
2.各參會教師要服從學(xué)校疫情防疫安排、注意交通安全。
項目方案格式 篇3
一、背景意義
20xx年，濰坊教育走向“整體轉(zhuǎn)型”，濰城教育著力“質(zhì)量提升”。乘借濰坊教育改革創(chuàng)新發(fā)展的東風(fēng)，濰坊外國語教育集團(tuán)自20xx年創(chuàng)建以來，提出了“十個統(tǒng)一”的校際均衡新思路，建立起“聯(lián)督聯(lián)評”的管理協(xié)同新機(jī)制，實施了“五講五美”的根基教育新舉措，創(chuàng)造了分校發(fā)展速度，保障了集團(tuán)教育品質(zhì)，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育覆蓋，更多家庭因此就近享受到濰坊外國語優(yōu)質(zhì)教育資源！在集團(tuán)順利發(fā)展基礎(chǔ)上，建立濰坊外國語與望留中學(xué)、西園小學(xué)教育共同體，有利于進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)
以學(xué)校共同發(fā)展為愿景和獲得共同進(jìn)步為目標(biāo)，發(fā)揮共同體機(jī)制優(yōu)勢，發(fā)揮濰坊外國語品牌優(yōu)勢，進(jìn)一步創(chuàng)造統(tǒng)一開放、公平競爭、資源共享、相互學(xué)習(xí)的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推動形成以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同參與，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)的新格局，實現(xiàn)每所學(xué)校最大限度發(fā)展，實現(xiàn)三年內(nèi)望留中學(xué)、西園小學(xué)辦學(xué)水平得到顯著提升、外國語品牌進(jìn)一步輻射的`階段目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校共同體發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，具體負(fù)責(zé)共同體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及事務(wù)性工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：程新民（濰坊外國語學(xué)校校長） 副組長：張洪欣（濰坊西園小學(xué)校長） 副組長：高豐收（濰坊望留中學(xué)校長） 辦公室：
主 任：殷術(shù)明（濰坊外國語學(xué)校副校長） 成 員：孫瑞華（濰坊外國語學(xué)校校長助理）
韓 偉（濰坊外國語教育集團(tuán)辦公室主任） 王秀德（濰坊外國語教育集團(tuán)秘書長）
四、工作措施
1.培育核心價值，締結(jié)精神文化共同體。強(qiáng)化價值引領(lǐng)，推廣學(xué)習(xí)《為明天準(zhǔn)備民族素質(zhì)》等精神文化讀本。創(chuàng)建共同愿景，制訂共同體實施方案，實現(xiàn)共同體發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與教師專業(yè)成長目標(biāo)的同頻共振。定期團(tuán)隊培訓(xùn)，邀請專家對教師隊伍進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練。
2.加快制度創(chuàng)新，打造組織管理共同體。推廣落實12項育人制度，使其成為教師實施素質(zhì)教育的自覺行動，成為學(xué)校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要路徑。建立教師流動機(jī)制，建立聯(lián)動考核機(jī)制，建立共同體內(nèi)部通報制度，統(tǒng)一師德評價，重視績效傾斜，突出重點崗位。
3.打磨生態(tài)課堂，形成教學(xué)質(zhì)量共同體。引領(lǐng)教學(xué)價值，通過深入學(xué)習(xí)《推著課堂轉(zhuǎn)軌》、《生態(tài)課堂——345模式解讀與案例》及精選新課程相關(guān)理論文本，統(tǒng)一教學(xué)價值引領(lǐng)。推出名師名課，促使課堂教學(xué)改革由模式化向個性化轉(zhuǎn)型，三年內(nèi)力爭推出有全國影響的名師1—2名，在省內(nèi)有影響的名師2—3名，濰坊市有影響的名師6-10名。保證教學(xué)質(zhì)量，由濰坊外國語教育集團(tuán)教學(xué)研究所建立《濰坊外國語教育集團(tuán)生態(tài)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一教學(xué)過程檢測。
4.推廣時尚英語，締造特色項目共同體。推廣時尚英語教學(xué)模式，為英語課堂注入生活要素，擴(kuò)大教學(xué)容量，提高課堂效能。同步時尚英語品牌活動，每年五一前后統(tǒng)一舉辦時尚英語節(jié)活動，每年暑假舉辦“國際語言村”活動，發(fā)揮“首批山東省教育國際交流與合作基地”的平臺作用，加強(qiáng)國際交流，拓展學(xué)生視野。統(tǒng)一時尚英語教學(xué)評價，由濰坊外國語教育集團(tuán)教學(xué)研究所建立英語教學(xué)質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)，并落實《時尚英語評價手冊》。
5.推進(jìn)根基教育，建成品格學(xué)校共同體。同步根基課程管理，以《根基兒童品格》為主要教材，每月拿出一節(jié)班會課、一節(jié)根基課程共兩個課時，由班主任實施教學(xué)，同時形成各學(xué)科根基品格培養(yǎng)目標(biāo)。同步品格榜樣評選，發(fā)揮品格榜樣的激勵作用，培養(yǎng)大面積“品格少年”。同步品格活動開展，成員學(xué)校共同開展每月一品格活動，同步開展?fàn)巹?chuàng)品格學(xué)校活動；以行為養(yǎng)成為著力點，確保全體學(xué)生50項共性行為保底過關(guān)。
6.共享科研成果，建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展共同體。在濰坊外國語教育集團(tuán)教學(xué)研究所指導(dǎo)下，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺——創(chuàng)新工作室，努力將其建設(shè)成為課改資源的生成站、先進(jìn)成果的推廣站、專業(yè)發(fā)展的加油站和優(yōu)
秀教師的培養(yǎng)站。建立科研交流機(jī)制，試行課題招標(biāo)模式，各成員校課題小組協(xié)同科研攻關(guān)。成員學(xué)校定期組織共同體科研論壇等活動，共享科研創(chuàng)新成果；每學(xué)年出版《共同體年度科研成果集萃》，匯集教師教學(xué)智慧，促進(jìn)科研成果共享。
7.同步信息技術(shù)，建立知識管理共同體。建立教師知識地圖，更好地服務(wù)共同體人力資源開發(fā)，便于共同體組織管理決策。建立共同體教學(xué)知識庫，由濰坊外國語教育集團(tuán)秘書處、研究所及時留存、整理、積累共同體發(fā)展文本資料等各種信息。各成員學(xué)校重點以教研組為單位集成教師力量建立本學(xué)科知識庫。共同體升級內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，為共同體發(fā)展提供信息技術(shù)支持。
8.升級家長學(xué)校，創(chuàng)建家校合作共同體。規(guī)范開展家長委員會相關(guān)工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系，發(fā)揮廣大家長的聰明才智和教育熱情；拓展家長學(xué)校服務(wù)功能，針對不同層面的家長群體的具體需求開發(fā)相應(yīng)家長學(xué)校課程；以根基教育實施為紐帶，開展品格家庭評選活動，搭建家校合作共同體。
9.統(tǒng)籌內(nèi)外資源，形成公關(guān)管理共同體。引入學(xué)校視覺識別系統(tǒng)（VIS），將學(xué)校形象具體到切實的視覺
符號，加快共同體成員學(xué)校品牌形象的傳播速度。著眼“六種精神”（敬業(yè)精神、合作精神、刻苦精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神、師表精神），塑造精神煥發(fā)、敬業(yè)創(chuàng)新的教職工形象。結(jié)合根基教育開展，塑造知榮明恥、文雅大氣的學(xué)生形象。圍繞生態(tài)課堂、時尚英語、根基教育三大品牌要素，集中打造品牌特色。
10.提升服務(wù)水平，構(gòu)建后勤保障共同體。落實《校園安全標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一安全管理要求，重點突出十大區(qū)域、時段安全防控，健全并推廣四大安全機(jī)制：“條塊結(jié)合、一崗雙責(zé)”的安全管理機(jī)制，“突出三防、強(qiáng)化聯(lián)動”的安全保障機(jī)制，“立體滲透、知行合一”的安全教育機(jī)制，“信息暢通、定期通報”的安全預(yù)警機(jī)制。
五、實施步驟
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年5月
1.三校分別召開行政班子會，學(xué)習(xí)文件、理解精神，研究制定實施方案；
2.三校主要領(lǐng)導(dǎo)會，研討合作方式、內(nèi)容及需求和優(yōu)勢調(diào)研；
3.三校擬建立項目組，制定項目行動的初步方案。
（二）啟動階段：20xx年6月-20xx年7月 1.建立共同體組織體系。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立執(zhí)行
機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工和工作任務(wù)，完善相關(guān)制度；
2.完成方案審議和協(xié)議簽署工作； 3.完成各項目組的行動方案；
4.做好師生的宣傳動員工作，召開啟動會議。
（三）實施階段：
20xx年9月-20xx年7月 1.建立管理一體化工作模式。三校要從本校實際出發(fā)，制定切實可行的實施方案和計劃；
2.認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教師發(fā)展、生源質(zhì)量促進(jìn)等各方面合作，保證質(zhì)量，務(wù)求實效；
3.在協(xié)議基礎(chǔ)上進(jìn)行自主創(chuàng)新，采取多樣的活動形式，力爭收到最佳合作效益；
4.定期開展總結(jié)，總結(jié)過程中的問題與經(jīng)驗，對過程實施監(jiān)控和指導(dǎo)。
項目方案格式 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)區(qū)域性研學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)（以下簡稱為共同體）為切入點，構(gòu)建區(qū)域性校際間協(xié)同發(fā)展平臺，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，開展校際間共學(xué)共研、互動交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)資源共享、協(xié)同發(fā)展、均衡優(yōu)質(zhì)的工作設(shè)想。全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)全市教育事業(yè)快速健康發(fā)展，為“區(qū)域教育中心”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)
1.構(gòu)建校際協(xié)同、學(xué)科聯(lián)盟的多元發(fā)展共同體。將城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校組合為“十大研學(xué)發(fā)展共同體”，覆蓋全市所有教育學(xué)段范圍內(nèi)所有學(xué)校，確立以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為“引領(lǐng)?！保欢▍^(qū)域內(nèi)若干學(xué)校為“成員?！钡陌l(fā)展共同體，放大優(yōu)質(zhì)資源的輻射、示范作用，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
2.確立“打造特色活動、建設(shè)品牌學(xué)科”工作目標(biāo)。圍繞教育局年度重點工作，組織學(xué)校間、教師間基于學(xué)科發(fā)展的聯(lián)合教研、專業(yè)培訓(xùn)、聯(lián)評聯(lián)測、交流分享等研學(xué)活動，高效落實課堂教學(xué)改革、校本德育研究、教師素養(yǎng)提升、學(xué)校文化建設(shè)等工作，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
3.探索建立優(yōu)質(zhì)高效的'共同體管理體系與運行機(jī)制。完善各項保障措施，建設(shè)支撐校際間協(xié)同發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展的綜合性評價激勵機(jī)制。
三、工作任務(wù)
1.健全共同體工作制度。制定并完善共同體管理職責(zé)，將研學(xué)發(fā)展共同體績效評估和成員校個體評估相捆綁，對各共同體整體工作進(jìn)行捆綁式督導(dǎo)和考評，考評成績作為評估學(xué)校教育教學(xué)工作業(yè)績的重要數(shù)據(jù)，充分調(diào)動共同體、學(xué)校工作的積極性和主動性，促進(jìn)共同體學(xué)校協(xié)同發(fā)展。
2.形成聯(lián)評聯(lián)測機(jī)制。要堅持質(zhì)量為核心思想，以提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，積極開展教育教學(xué)質(zhì)量“三級監(jiān)測”工作，不斷地摸索行之有效的質(zhì)量評價模型，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測水平。
3.深化教學(xué)改革實踐。圍繞全市課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)和任務(wù)，確立課改主題，制定實施辦法，培養(yǎng)課堂教學(xué)改革“名師”，形成“專家培訓(xùn)、名師示范、骨干參與”的研究團(tuán)隊，通過主題教研、專題培訓(xùn)、研討交流等活動，不斷地深化學(xué)科教學(xué)改革，形成校際聯(lián)動的課改氛圍。把“和諧互助”教學(xué)模式、“思維導(dǎo)圖”教學(xué)法等逐步覆蓋到全市各學(xué)校。
4.建設(shè)學(xué)科教研聯(lián)盟。各共同體要結(jié)合區(qū)域特點和區(qū)域教育教學(xué)實際，成立多學(xué)科的教研聯(lián)盟，開展集體備課、送教送培、課題研究、示范培訓(xùn)工作，提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)教研質(zhì)量，評選“優(yōu)秀學(xué)科教研聯(lián)盟”。
5.助力教師專業(yè)發(fā)展。各共同體要依托名師工作室、學(xué)科教研聯(lián)盟等組織，以聯(lián)席會議、聯(lián)合研學(xué)、專家講學(xué)、名師帶徒、巡回送課等為路徑，深度整合國培（省培）、校本培訓(xùn)等資源，建設(shè)市級研訓(xùn)專家?guī)?，培養(yǎng)本土研訓(xùn)專家。
6.共享研學(xué)發(fā)展成果。以“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”的教研策略，推出“名師賽課”、“優(yōu)課展評”系列特色研學(xué)活動，使研學(xué)發(fā)展共同體成員在教育理念、辦學(xué)思想、學(xué)校文化、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面實現(xiàn)相互交流與提高。
四、工作職責(zé)
（一）教師進(jìn)修學(xué)校職責(zé)
1.制定研學(xué)發(fā)展共同體年度工作計劃，將教育局年度重點工作任務(wù)和本校教研、培訓(xùn)工作任務(wù)有計劃地融入到各共同體活動中，并做好專項工作指導(dǎo)，撰寫工作總結(jié)。
2.定期召開研學(xué)發(fā)展共同體工作會議，圍繞教育局年度重點工作，確立年度研學(xué)工作主題，有計劃、高效率地指導(dǎo)各研學(xué)發(fā)展共同體的研學(xué)活動。
3.制定研學(xué)發(fā)展共同體工作考核評價指標(biāo)，及時考核評價。
（二）引領(lǐng)校職責(zé)
1.引領(lǐng)校校長為共同體總負(fù)責(zé)人，指定一名業(yè)務(wù)副校長為秘書長，起草共同體學(xué)期研學(xué)計劃，在共同體中通過后開展工作。
2.引領(lǐng)校要將校本教研與研學(xué)發(fā)展共同體研學(xué)活動有效整合，共享引領(lǐng)校校本教研成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3.引領(lǐng)校要圍繞教育局年度重點工作，在教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)下，開展“教學(xué)觀察”、“課改實驗”、“質(zhì)量監(jiān)測”等專項研學(xué)活動，市級研學(xué)活動每學(xué)期至少一次。
4.引領(lǐng)校要組織優(yōu)秀師資開展幫帶研學(xué)工作，以“微課例、微教研、微培訓(xùn)”等方式，按學(xué)期組織共同體內(nèi)優(yōu)秀管理者、學(xué)科帶頭人、骨干教師承擔(dān)“送課下鄉(xiāng)”、“送培入校”、“名師幫帶”等研學(xué)活動，每學(xué)期不少于2次。
（二）成員校職責(zé)
1.成員校要認(rèn)真落實研學(xué)發(fā)展共同體年度工作計劃，按時參加共同體內(nèi)的所有活動。
2.成員校要積極承擔(dān)共同體指定的集體備課、主題教研、專項培訓(xùn)、聯(lián)評聯(lián)測、綜合活動等研學(xué)工作，高質(zhì)量地完成各項工作內(nèi)容，并提供完整的工作檔案。
3.成員校要為本校領(lǐng)導(dǎo)、教師參與和承擔(dān)共同體內(nèi)的研學(xué)工作提供無條件的保障。
4.成員校要為共同體研學(xué)工作提出合理建議和意見。
五、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各共同體要在市教育局工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識研學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)工作的重要性，積極、主動地開展工作。引領(lǐng)校、成員校要成立專項工作組織，指定業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)具體抓此項工作，校長要親自研究、部署、參與共同體活動，并將此項工作列入學(xué)校工作計劃，確保工作有效實施。
2.完善管理機(jī)制。各共同體要圍繞教育局重點工作，作出對應(yīng)的工作部署，分解工作任務(wù)，明確工作時限，做到職責(zé)明晰、任務(wù)具體、穩(wěn)步推進(jìn)。
3.實行專項督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、綜合科、教師進(jìn)修學(xué)校組成聯(lián)合督導(dǎo)組，加強(qiáng)對研學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)工作的過程管理，及時協(xié)調(diào)、及時總結(jié)，將評價結(jié)果納入教育局年度評估體系，并對成績突出的引領(lǐng)校、成員校及個人予以專項工作獎勵。
項目方案格式 篇5
一、售后服務(wù)承諾
1、本項目的所有軟、硬件產(chǎn)品提供完整、齊全的技術(shù)資料；
2、企業(yè)方能保證提供及時、迅速、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，硬件系統(tǒng)出現(xiàn)故障后，承諾7×24電話服務(wù)，24小時內(nèi)到現(xiàn)場服務(wù),提供系統(tǒng)故障恢復(fù)服務(wù)，系統(tǒng)例行檢查服務(wù)。
3、隨時接受客戶對硬件操作的技術(shù)咨詢和技術(shù)交流，及時解答客戶遇到的技術(shù)問題，并且將定期尋訪客戶，協(xié)助客戶對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。
4、在項目驗收后，將向貴州省電教館提供專人化維護(hù)服務(wù)。企業(yè)方將指定客戶支持工作小組負(fù)責(zé)技術(shù)與系統(tǒng)運行問題，并實施現(xiàn)場軟件服務(wù)，提交運行回顧與評審、系統(tǒng)互操作回顧與評審等。
5、定期每月巡檢系統(tǒng)運行狀態(tài)，系統(tǒng)巡檢是一種有計劃的、全面統(tǒng)一的維護(hù)服務(wù)，可以消除系統(tǒng)隱患、提高系統(tǒng)效率、保障系統(tǒng)安全、加強(qiáng)系統(tǒng)管理。系統(tǒng)例行技術(shù)檢查內(nèi)容包括系統(tǒng)管理工具、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)配置、系統(tǒng)安全性、磁盤文件管理、軟／硬件兼容性問題以及經(jīng)常發(fā)生問題的解決方法等。
6、用戶在保修期以外的時間，發(fā)生任何技術(shù)上的故障，企業(yè)方均提供免費的電話技術(shù)支持服務(wù)
二、售后服務(wù)方式
1、運行維護(hù)支持
運行維護(hù)支持主要包括以下內(nèi)容： 1）定期每月電話巡檢系統(tǒng)運行狀態(tài)。 2）及時解決巡檢過程中出現(xiàn)的問題。 3）巡檢結(jié)果及時呈報相關(guān)各方負(fù)責(zé)人。
2、常規(guī)類服務(wù)支持
問卷調(diào)查：由企業(yè)方技術(shù)中心和品質(zhì)管理中心定期向用戶發(fā)放，其中主要包括對軟、硬件系統(tǒng)運行狀態(tài)的常規(guī)查詢。
用戶走訪：主要由市場業(yè)務(wù)代表、客戶經(jīng)理以及品質(zhì)管理人員承擔(dān)，以便了解貴州省省電教館用戶的需求，加強(qiáng)交流、協(xié)調(diào)，每月至半年一次對用戶進(jìn)行主題訪問。
電話咨詢：企業(yè)方備有服務(wù)專線咨詢電話，向貴州省電教館提供商務(wù)及突發(fā)事件咨詢。 培訓(xùn)參觀：與貴州省電教館的有關(guān)軟、硬件產(chǎn)品的技術(shù)培訓(xùn)及產(chǎn)品展示，我們有義務(wù)及時向用戶發(fā)出邀請。
3、工程類服務(wù)支持
●安裝：由技術(shù)成熟的工程師為貴州電教館提供各種軟、硬件產(chǎn)品的安裝服務(wù)，具體程序如下：
--向貴州省電教館提出安裝地點、環(huán)境的具體要求 --確認(rèn)安裝目標(biāo)（電話/書面）
--安裝時間，工具及雙方人力資源的確認(rèn)（書面） --安裝工程的實施
●維修：對確屬企業(yè)方責(zé)任范圍的軟、硬件產(chǎn)品故障提供現(xiàn)場維修。具體程序如下：
--用戶系統(tǒng)故障現(xiàn)象的了解及電話指導(dǎo) --用戶故障的預(yù)測及相應(yīng)人員調(diào)撥 --維修環(huán)境，工具及雙方資源的確認(rèn)（書面） --維修工程的實施
●檢測及診斷：根據(jù)用戶需求，對特定的軟、硬件進(jìn)行狀態(tài)檢測及故障診斷服務(wù)。 ●工作輔助：企業(yè)方可對涉及企業(yè)方產(chǎn)品的其他改造、移植等工程提供輔助性服務(wù)。
三、項目培訓(xùn)方案
課程培訓(xùn)包括：1）安裝培訓(xùn)；2）使用培訓(xùn)； 3）維護(hù)培訓(xùn)。
由企業(yè)方負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃，提供培訓(xùn)教材和相關(guān)材料，并派遣合格的培訓(xùn)工程師進(jìn)行培訓(xùn)。由貴州省電教館指定培訓(xùn)的具體時間和參加培訓(xùn)的人員。
根據(jù)工程實施方案，企業(yè)方將制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，并提供詳實的操作手冊。針對不同層次的軟硬件應(yīng)用人員，我們將提供以下兩個層次的培訓(xùn)：
1、一線業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)
企業(yè)主要針對一線業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，如：授課教師、班主任等。使其對項目的軟硬件設(shè)備有足夠的認(rèn)識，掌握如何利用項目軟硬件系統(tǒng)應(yīng)用到實際工作上來。
2、系統(tǒng)維護(hù)人員培訓(xùn) 對于系統(tǒng)維護(hù)人員，首先要求具有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識。我們將根據(jù)其掌握的程度，主要以軟硬件設(shè)備的操作使用、簡單故障分析排查方法等進(jìn)行培訓(xùn)，在條件允許的情況下可以安排到企業(yè)方或原廠商進(jìn)行培訓(xùn)，使其具有一定的維護(hù)能力。
項目方案格式 篇6
為貫徹落實中央、自治區(qū)、柳州市關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系和推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興總體要求，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)打造一流教育目標(biāo)，構(gòu)筑融安縣教育高質(zhì)量發(fā)展新模式。根據(jù)柳州市教育局等五部門關(guān)于印發(fā)《柳州市教育共同體建設(shè)實施方案（20xx-20xx年）的通知》（柳教人〔20xx〕47號）精神，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的十九大及歷次全會精神，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，在已有集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)聯(lián)盟、支教輪崗、縣管校聘等管理改革措施基礎(chǔ)上，圍繞“一體化”教育改革發(fā)展目標(biāo)，推動教育共同體建設(shè)（以下簡稱“教共體”建設(shè)），推動教育組織聯(lián)建、師資聯(lián)育、資源聯(lián)享、活動聯(lián)辦、服務(wù)聯(lián)動、發(fā)展連抓，逐步縮小校際間質(zhì)量差距，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)下的教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、建設(shè)目標(biāo)
圍繞“城鄉(xiāng)教育一盤棋”的工作思路，堅持和加強(qiáng)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，通過搭建教育共同體，充分發(fā)揮縣城優(yōu)質(zhì)教育資源示范引領(lǐng)作用，從教育行政管理、學(xué)校文化建設(shè)、管理團(tuán)隊培育、教育人才培養(yǎng)四個維度對鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校進(jìn)行幫扶，縮小城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異，全面提升我縣中小學(xué)教育教學(xué)整體質(zhì)量，實現(xiàn)一流教育目標(biāo)。
三、工作原則
（一）黨建引領(lǐng)，主體清晰
堅持以黨建為引領(lǐng)，統(tǒng)籌規(guī)劃和組織開展教共體建設(shè)工作?？h教育局統(tǒng)籌規(guī)劃全縣教共體建設(shè)工作，負(fù)責(zé)引導(dǎo)、調(diào)配縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校參與教共體建設(shè)。各中小學(xué)校是教共體建設(shè)的主體，應(yīng)結(jié)合自身實際，積極落實各項配套政策，推動教共體的建設(shè)。
（二）人才先行，科學(xué)評價
各教共體在人、財、物相對獨立的基礎(chǔ)上，可以通過人才交流、支教輪崗、送教下鄉(xiāng)、線上同步教學(xué)、集體備課研課、科研能力指導(dǎo)等多種形式，在人才培養(yǎng)、學(xué)校管理等方面深入合作。教共體建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)簽訂合作協(xié)議，明確各自權(quán)利義務(wù)、合作方式、合作周期、目標(biāo)任務(wù)、效果評價等內(nèi)容。
（三）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施
教共體建設(shè)重點向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜?？h教育局結(jié)合需求，對教共體成員進(jìn)行調(diào)劑安排。通過人才交流、支教、調(diào)動等方式，優(yōu)化教師資源在不同教共體之間或教共體內(nèi)部的資源配置，促進(jìn)教共體健康發(fā)展。教共體建設(shè)按照教學(xué)和管理并重，先試點、后全面的原則推進(jìn)。
四、建設(shè)時間
20xx年9月1日至20xx年8月31日，共2年。
五、組建任務(wù)
按照教學(xué)和管理并重、先試點后全面的思路，以縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校組建縣域?qū)W校教共體為載體，進(jìn)一步深化學(xué)區(qū)制、集團(tuán)管理、輪崗交流。具體縣域教共體建設(shè)學(xué)校名單具體如下：
（一）中學(xué)
融安縣初級中學(xué)--浮石鎮(zhèn)初級中學(xué)教育共同體。
（二）小學(xué)
1.融安縣實驗小學(xué)--泗頂鎮(zhèn)中心小學(xué)教育共同體。
2.融安縣第二實驗小學(xué)--橋板鄉(xiāng)中心小學(xué)教育共同體。
3.融安縣第三實驗小學(xué)--沙子鄉(xiāng)中心小學(xué)教育共同體。
4.長安鎮(zhèn)中心小學(xué)--板欖鎮(zhèn)中心小學(xué)教育共同體。
注：前者為牽頭學(xué)校，后者為聯(lián)合學(xué)校。
六、建設(shè)內(nèi)容
教共體學(xué)校在人、財、物相對獨立的基礎(chǔ)上，牽頭學(xué)校通過人才交流、支教輪崗、送教下鄉(xiāng)、線上同步教學(xué)、集體備課研課、科研能力指導(dǎo)等多種形式，從教育行政管理、學(xué)校文化建設(shè)、管理團(tuán)隊培育、教育人才培養(yǎng)四個維度對聯(lián)合學(xué)校進(jìn)行幫扶、引領(lǐng)、提升。
（一）行政管理幫扶
1.定期開展學(xué)校管理視導(dǎo)
牽頭學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到聯(lián)合單位開展1次以上的管理視導(dǎo)，具體指導(dǎo)聯(lián)合學(xué)校的行政管理、文化建設(shè)、團(tuán)隊培育等工作。
2.選派優(yōu)秀副職、中層和教師開展支教
牽頭學(xué)校選派1名副校長和1名優(yōu)秀中層干部到聯(lián)合學(xué)校擔(dān)任黨組織書記、副校長，選派2名骨干教師到聯(lián)合單位開展支教，骨干教師則安排擔(dān)任班主任、備課組長、教研組長、年級組長等職務(wù)。聯(lián)合學(xué)校則推選1名副校長、1名中層干部到牽頭單位進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。
支教或跟崗學(xué)習(xí)選派期限為2年，滿1年后雙方派出人員可重新選派，也可以根據(jù)學(xué)校情況及本人意愿繼續(xù)留任。
輪崗支教期間，個人組織人事關(guān)系不變更；牽頭學(xué)校選派的副校長到聯(lián)合學(xué)校擔(dān)任黨組織書記期間，黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)至聯(lián)合學(xué)校。
（二）骨干教師培養(yǎng)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從服務(wù)期滿的小學(xué)全科教師或者35歲及以下尚未參加過支教輪崗的教師中遴選3-5人到縣城學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)2年，由縣城學(xué)校安排具有中級及以上職稱的骨干教師與其開展“師徒結(jié)對”，對其進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，每學(xué)期至少上1節(jié)的公開匯報課。其中，聯(lián)合學(xué)校選派的跟崗教師直接到牽頭學(xué)校跟崗，非聯(lián)合學(xué)校選派的跟崗教師由縣教育局統(tǒng)籌安排到其他相應(yīng)的縣城學(xué)校。
各學(xué)校具體遴選人數(shù)，待縣城學(xué)校公開選調(diào)工作結(jié)束，再根據(jù)各學(xué)校教師參與選調(diào)的情況另行確定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選派的跟崗教師，跟崗學(xué)習(xí)期間其個人組織人事關(guān)系調(diào)入跟崗學(xué)校，跟崗期滿后原則上重新調(diào)回派出單位。
（三）教育科研幫扶
1.集體備課研課。每學(xué)期，牽頭學(xué)校要組成學(xué)科專家團(tuán)隊，到聯(lián)合學(xué)校指導(dǎo)教師開展至少1次以上的集體備課研課。年內(nèi)要覆蓋所有學(xué)科。
2.送教下鄉(xiāng)活動。每學(xué)期，牽頭學(xué)校要選派優(yōu)秀教師到聯(lián)合學(xué)校開展至少1次以上的送教活動。年內(nèi)送教科目必須覆蓋所有學(xué)科。若無法正常開展送教活動的，可以以線上同步教學(xué)方式開展。
3.教師集中培訓(xùn)。每學(xué)期，牽頭學(xué)校要充分利用開學(xué)前教師培訓(xùn)時機(jī)，指導(dǎo)聯(lián)合學(xué)校開展好面向全體教師的培訓(xùn)。
4.教育科研立項。每學(xué)年，牽頭學(xué)校要號召教師積極開展教科研活動，聯(lián)合學(xué)校要鼓勵本校教師積極參加牽頭學(xué)校教師組織開展的教育科研立項工作。年內(nèi)爭取至少有1個學(xué)科1人以上參與縣級及以上課題申報。
七、工作要求
（一）堅持黨建引領(lǐng)
圍繞“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，做好“黨建+”文章。發(fā)揮黨建在教共體建設(shè)中的引領(lǐng)作用，把黨建工作與師資培養(yǎng)、教學(xué)教研、學(xué)生德育等業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核。在推進(jìn)教育教學(xué)改革中積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，推動黨建工作與教育改革融合互進(jìn)，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（二）強(qiáng)化“聯(lián)建·共享”理念
強(qiáng)化教共體的機(jī)制性聯(lián)系，圍繞“一體化”發(fā)展的教育改革目標(biāo)，推動教共體間組織聯(lián)建、黨員聯(lián)育、資源聯(lián)享、活動聯(lián)辦、服務(wù)聯(lián)動、發(fā)展聯(lián)抓，牢牢把握學(xué)校黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)相互貫通、同頻共振、協(xié)調(diào)推進(jìn)的`工作理念，推動教共體黨建資源、辦學(xué)條件和師資力量共建共享。
（三）重視師資培養(yǎng)
牽頭學(xué)校要選派優(yōu)秀教師組建學(xué)科團(tuán)隊，通過送教、名師工作室、網(wǎng)絡(luò)教研、線上同步互動課堂等方式推動教共體內(nèi)教學(xué)研一體化建設(shè)。還可以通過師徒結(jié)對、集體備課、接收聯(lián)合單位派出的骨干教師跟班學(xué)習(xí)等方式支持聯(lián)合學(xué)校人才培養(yǎng)。牽頭學(xué)校開展校本研修時，應(yīng)包含聯(lián)合學(xué)校教師。
（四）加強(qiáng)學(xué)校管理
牽頭學(xué)校選派的領(lǐng)導(dǎo)干部是中共黨員的應(yīng)當(dāng)進(jìn)入聯(lián)合學(xué)校黨組織班子。牽頭學(xué)校應(yīng)就學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等對聯(lián)合學(xué)校進(jìn)行分類培訓(xùn)指導(dǎo)，對聯(lián)合學(xué)校教師科研課題評比、師生競賽等提供技術(shù)支撐和專業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)對聯(lián)合學(xué)校學(xué)生學(xué)情的分析研究，制定并實施精準(zhǔn)的解決措施。
八、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工
教共體建設(shè)是服務(wù)鄉(xiāng)村振興，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要舉措，涉及系列體制、機(jī)制建立和創(chuàng)新，工作任務(wù)重，實施難度大，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多部門協(xié)作和學(xué)校參與。局人事股負(fù)責(zé)教共體建設(shè)改革的具體實施，做好系統(tǒng)內(nèi)資源調(diào)配，支持教共體建設(shè)單位創(chuàng)新有效工作；局黨辦、教育股、師培中心、教研室、電教站則根據(jù)本股室工作職責(zé)做好教共體建設(shè)單位相關(guān)建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；局財務(wù)股負(fù)責(zé)做好教共體建設(shè)的資金保障；教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)將教共體建設(shè)工作開展情況納入對相關(guān)單位的專項督導(dǎo)考核。
（二）加大經(jīng)費保障，促進(jìn)改革成效
1.核撥教共體建設(shè)經(jīng)費。為確保教共體建設(shè)各項工作的順利推進(jìn)，每年從融安縣教共體工作經(jīng)費中安排1萬元給牽頭學(xué)校，主要用于推動工作開展。每年定期對教共體建設(shè)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為下一年度經(jīng)費撥款依據(jù)。
2.核發(fā)教共體建設(shè)下派人員補(bǔ)助。根據(jù)柳州市教育局等五部門《關(guān)于印發(fā)柳州市教育共同體建設(shè)實施方案（20xx-20xx年）的通知》（柳教人〔20xx〕47號）精神，對牽頭學(xué)校派出人員，除按照《柳州市中小學(xué)教師隊伍輪崗交流工作方案》享受相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的工作補(bǔ)助和按照實際工作時間認(rèn)定支教經(jīng)歷外，每人每月核發(fā)200元的教共體建設(shè)專項補(bǔ)助，每年按10個月核發(fā)，所需經(jīng)費從融安縣教共體工作經(jīng)費支出。
（三）強(qiáng)化考核監(jiān)督，保障工作實效
參與本次教共體建設(shè)的單位要根據(jù)本方案制定具體實施計劃，并切實加大對教共體建設(shè)工作宣傳，尤其是要讓廣大青年教師充分認(rèn)識到參與到牽頭單位的跟崗學(xué)習(xí)，是提升能力、促進(jìn)發(fā)展的最有效途徑，進(jìn)而激發(fā)參與跟崗學(xué)習(xí)的積極性，以確保計劃順利實施。各單位在開展年度評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮參與教共體建設(shè)的輪崗支教人員。每年還將開展優(yōu)秀輪崗支教教師評比，給予表彰。
項目方案格式 篇7
（一）咖啡行業(yè)現(xiàn)狀分析
咖啡終端銷售市場一依次為：咖啡及西式快餐連鎖店、星級酒店、西餐廳。其中咖啡館及西式快餐連鎖店主要由xx咖啡、xx咖啡、xx咖啡，xx，這些連鎖店平均每月銷量在21.18噸，占30.18%，其次星級酒店每月平均銷量在16.47噸，占23.47%，西餐廳平均每月銷量13.53噸，占19.28%。隨著時代的發(fā)展和人們生活理念的進(jìn)一步改變，咖啡業(yè)也在以一種迅猛的速度發(fā)展。
（二）市場調(diào)研
調(diào)查結(jié)果顯示，消費者認(rèn)為每瓶咖啡價格在31-50元的選擇比率最高，達(dá)到39.0%；其次是認(rèn)為每瓶咖啡的價格在51-100元最適合的比率為28.6%；選擇在30元以下的占18.7%；認(rèn)為每瓶咖啡的價格在101-150元的消費者選擇比率為9.8%；選擇其它價格區(qū)間的消費者比率很少。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們能夠得出，消費者認(rèn)為每瓶咖啡價格定在31-100元之間都是適合的。在18-25歲的消費者中，有44.0%的比率認(rèn)為每瓶咖啡的價格定在31-50元之間是最適合的；認(rèn)為每瓶咖啡價格定在51-100元最適合的消費者比率為26.8%；認(rèn)為每瓶咖啡價格定在30元以下最適合的消費者比率為18.5%；其它價格區(qū)間的消費者選擇較少。收入越高的消費者對咖啡產(chǎn)品價格的接受程度相對也越高
（三）產(chǎn)品的.目標(biāo)市場
年齡在18～40歲之間的人群為目標(biāo)群體。提供適合學(xué)生、普通工作者、白領(lǐng)等消費水平的咖啡和糕點；同時設(shè)立優(yōu)雅獨立的包間，讓情侶或談業(yè)務(wù)的人有自己的私人空間。
1.行業(yè)分析＂xx大學(xué)青鳥花店＂網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站，因此目標(biāo)消費者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除xx地質(zhì)大學(xué)的總站外，在xx各高校設(shè)有分站，因此，暫定的目標(biāo)消費群以xx各高校大學(xué)生為重點，將來逐步擴(kuò)大市場，以xx地質(zhì)大學(xué)為例，各類在校生近2萬人，則投入8校共有近20萬的目標(biāo)消費者，而最新的統(tǒng)計表明，全國在校大學(xué)生有650萬左右，這樣的市場規(guī)模是相當(dāng)龐大的，而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實，目標(biāo)市場的容量將是相當(dāng)可觀的。
2.調(diào)查結(jié)果分析本公司對xx的各高校大學(xué)生為重點進(jìn)行客戶分析，主要采取問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問卷50份，收回37份。由于時間有限，問卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求。
⑴有明顯的好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購買行為。
⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種。
⑶在校大學(xué)生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲。
⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng)，追求時尚，崇尚個性。
⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務(wù)等。
⑹購買行為節(jié)日性很強(qiáng)，一般集中在教師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及朋友生日前后。
3.目標(biāo)客戶分析
在校大學(xué)生購買一般不問價格，但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價位。在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲，如大多數(shù)訂購1支（你是我的唯一），3支（我愛你），19支（愛情路上久久長久），21支（最愛）等等，在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發(fā)展的趨勢，對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現(xiàn)象等。
項目方案格式 篇8
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合農(nóng)村建設(shè)的新要求，著力治理影響群眾健康的危害因素，進(jìn)一步推動農(nóng)村愛國衛(wèi)生工作，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境，切實維護(hù)人民群眾的權(quán)益，為經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展提供保障。
二、項目內(nèi)容
（一）今年市下達(dá)給我區(qū)的農(nóng)村改廁任務(wù)為20xx戶，根據(jù)去年我區(qū)各鎮(zhèn)及鳳翔街道辦農(nóng)村改廁工作完成情況，今年農(nóng)村改廁任務(wù)安排為：云龍鎮(zhèn)200戶，紅旗鎮(zhèn)300戶，三門坡鎮(zhèn)150戶，大坡鎮(zhèn)80戶，甲子鎮(zhèn)400戶，舊州鎮(zhèn)350戶，龍?zhí)伶?zhèn)420戶，鳳翔街道辦100戶。
（二）今年新建三格化糞池式家庭衛(wèi)生廁所每戶改廁農(nóng)戶補(bǔ)助900元（由市財政承擔(dān)600元/戶，區(qū)財政承擔(dān)300元/戶），對計生“兩戶”（農(nóng)村居民領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的家庭和農(nóng)村居民只生育兩個女孩落實絕育措施的家庭，以下簡稱“兩戶”）農(nóng)村改廁家庭，市財政另予獎勵每戶1500元。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對農(nóng)村改廁工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府成立農(nóng)村改廁項目管理實施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項目的`組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
四、工作職責(zé)
（一）區(qū)愛衛(wèi)辦：負(fù)責(zé)農(nóng)村改廁項目領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。根據(jù)《市20xx年農(nóng)村改廁項目管理實施方案》制定《市區(qū)20xx年農(nóng)村改廁項目管理實施方案》，做好農(nóng)村改廁項目的組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，協(xié)調(diào)落實市、區(qū)配套資金，開展農(nóng)村改廁項目的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)工作，配合省、市對我區(qū)農(nóng)村改廁項目進(jìn)行督導(dǎo)、考核、驗收，及時掌握和匯總我區(qū)農(nóng)村改廁工作進(jìn)度并上報給市愛衛(wèi)辦。
（二）區(qū)財政局：負(fù)責(zé)落實農(nóng)村改廁項目每戶補(bǔ)助300元和工作經(jīng)費每戶安排50元，共計70萬元，并按計劃及時撥付到位。
（三）區(qū)計生委：負(fù)責(zé)對農(nóng)村計劃生育“兩戶”家庭的政策宣傳、統(tǒng)計和確認(rèn)等工作，配合區(qū)愛衛(wèi)辦做好農(nóng)村計劃生育“兩戶”家庭改廁的管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核驗收等工作，確保國家各項優(yōu)生優(yōu)惠政策落實到計劃生育“兩戶”家庭。
（四）各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦：負(fù)責(zé)本轄區(qū)農(nóng)村改廁項目的具體管理和實施工作，制定本轄區(qū)農(nóng)村改廁項目管理實施方案，對村委會上報的改廁戶進(jìn)行調(diào)查、核實、驗收，及時統(tǒng)計改廁進(jìn)度并上報區(qū)愛衛(wèi)辦，負(fù)責(zé)改廁資金和計劃生育“兩戶”家庭改廁獎勵費的發(fā)放工作，負(fù)責(zé)改廁年度標(biāo)識牌的編制（即年度廁所編號）等工作。
五、組織實施
（一）農(nóng)村改廁項目實行目標(biāo)管理責(zé)任制，明確責(zé)任單位。各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦要根據(jù)區(qū)政府下達(dá)的項目任務(wù)，結(jié)合本轄區(qū)實際情況，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，層層分解，責(zé)任到人。改廁農(nóng)戶實行申請、審批和驗收登記制度，同時做好網(wǎng)上登記（在網(wǎng)上《市農(nóng)村衛(wèi)生廁所建設(shè)登記表》上登記）。各鎮(zhèn)及鳳翔街道辦具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村改廁工作，驗收率100%，區(qū)愛衛(wèi)辦隨機(jī)抽查驗收50%以上，市愛衛(wèi)辦隨機(jī)抽查驗收20%以上。各鎮(zhèn)優(yōu)先考慮水源保護(hù)區(qū)農(nóng)戶、貧困戶和計生“兩戶”改廁指標(biāo)。“兩戶”家庭改廁驗收時必須由鎮(zhèn)政府計生部門簽字蓋章確認(rèn)，區(qū)計生部門審查，愛衛(wèi)部門確認(rèn)改廁是否當(dāng)年實施的農(nóng)戶，才享受補(bǔ)助和獎勵。
（二）農(nóng)村改廁項目補(bǔ)助由市、區(qū)兩級政府共同承擔(dān)，補(bǔ)助主要用于廁所地下部分建設(shè)。市政府每戶農(nóng)村家庭廁所補(bǔ)助600元，區(qū)政府每戶補(bǔ)助300元。區(qū)農(nóng)村改廁項目工作經(jīng)費主要用于宣傳資料印刷、模具和標(biāo)識牌制作、技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察、檢查指導(dǎo)、考核驗收等工作費用。
（三）農(nóng)村改廁項目建設(shè)實行動態(tài)監(jiān)測，實行進(jìn)度月報制度。各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦每月22日前將改廁進(jìn)度進(jìn)行匯總，上報當(dāng)月完成情況（農(nóng)村計劃生育“兩戶”家庭改廁在備注欄標(biāo)明）。
（四）改廁家庭戶必須向社會公示。公示以自然村（組）為單位進(jìn)行，接受群眾監(jiān)督。發(fā)放改廁補(bǔ)助款由各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦通過銀行轉(zhuǎn)賬到改廁農(nóng)戶。
（五）檔案資料要齊全，項目文件要規(guī)范存檔備查。改廁農(nóng)戶要進(jìn)行統(tǒng)一編號，姓名、編號、標(biāo)識牌要一致，不得弄虛作假。
（六）各責(zé)任單位要在20xx年11月底前完成項目任務(wù)。
項目方案格式 篇9
一、項目背景及目的意義
根據(jù)國家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn)發(fā)展穩(wěn)定市場供應(yīng)的意見》(國辦發(fā)明電[20xx]53號)文件精神，為進(jìn)一步扶持災(zāi)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫忙農(nóng)產(chǎn)抗災(zāi)自救，按照、縣政府要求，鄉(xiāng)政府請縣級畜牧專家現(xiàn)場調(diào)研，反復(fù)論證后，決定按高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，在巖門村新建一個年供給商品仔豬300頭、出欄商品育肥豬1000頭以上的生豬規(guī)模養(yǎng)殖場，培育和帶動全村農(nóng)戶大力發(fā)展生豬生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)民和財政增收，為振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
二、項目建設(shè)地點和條件
(一)建設(shè)地點。該場建在達(dá)縣青寧鄉(xiāng)巖門村。
(二)建設(shè)條件。
1、自然條件。達(dá)縣青寧鄉(xiāng)巖門村位于達(dá)縣西北部，屬淺丘山區(qū)地貌，自然條件優(yōu)越，光、熱、水充足。該地屬中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和，四季分明，平均氣溫17.3℃，無霜期299天，雨量充沛，年均降雨量1192.5毫米，年均日照數(shù)11472.7小時，相對濕度79%，適宜農(nóng)作物和畜禽繁衍生長。
2、勞動力和土地資源條件。巖門村共有13個社，農(nóng)戶646戶，人口2250人。目前有較多剩余勞動力能夠投入生產(chǎn)，經(jīng)過對土地、勞動力資源的合理配置和利用，能有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全面提高。
3、養(yǎng)殖生產(chǎn)條件。建設(shè)地屬淺五山區(qū)地貌，土地資源豐富，能夠利用養(yǎng)豬所產(chǎn)的有機(jī)肥料用于農(nóng)場，既供給了足夠的有機(jī)肥，能有效提高質(zhì)量，又做到了種養(yǎng)相結(jié)合，增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量，提高了土壤肥力。
4、水利、交通、通訊條件。(1)交通運輸方便。建設(shè)地距縣城40余公里。屬于省道通達(dá)線，經(jīng)過1個多小時就能夠到達(dá)縣城，交通發(fā)達(dá)，路面好。(2)建設(shè)地水資源十分豐富，并且水質(zhì)好。(3)該場地使用了國家電網(wǎng)，電力充沛，且通光遷、電話，是移動、聯(lián)通移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，電力、通訊條件優(yōu)越。
5、技術(shù)條件。該場將運用大型養(yǎng)豬場先進(jìn)的飼養(yǎng)管理技術(shù)，生產(chǎn)DLY外三元雜交商品豬。同時，還將聘請市、縣畜牧局有實踐經(jīng)驗的高級畜牧師、高級獸醫(yī)師做技術(shù)指導(dǎo)，可為項目建設(shè)供給技術(shù)保證。
三、建設(shè)資料及規(guī)模
(一)建設(shè)規(guī)模。年可供給商品仔豬300頭、出欄生豬1000頭以上的規(guī)模。
(二)建設(shè)資料。在青寧鄉(xiāng)巖門村規(guī)劃畜牧生產(chǎn)用地4畝。興建一個建筑面積1116平方米，其中豬舍面積916平方米，完善基礎(chǔ)設(shè)施，引進(jìn)和飼養(yǎng)種豬74頭，其中，外二雜母豬72頭，種公豬2頭;開展自繁養(yǎng)。
1、圈舍916平方米
(1)母豬舍建筑面積432平方米
(2)仔豬保育舍建筑面積80平方米
(3)種公豬舍建筑面積36平方米
(4)配種舍建筑面積8平方米
(5)育肥舍建筑面積360平方米
2、附屬建筑200平方米。其中：
飼料加工及原材料庫房130平方米，獸醫(yī)工作室10平方米，職工住宿60平方米。
3、水塔：60立方米
4、化糞池3個，60立方米
5、沼氣池2個，60立方米
6、機(jī)井1個
7、購買種母豬72頭，種公豬2頭。
(三)建設(shè)期限。該項目從20xx年7月份開始至20xx年6月份結(jié)束，建設(shè)時期為一年。
20xx年6月完成項目材料申報，土地平整工作。
20xx年8月動工修建圈舍。
20xx年9月圈舍修建結(jié)束。
20xx年10月完成引種上圈工作。
20xx年3月對發(fā)情母豬進(jìn)行初次配種。
20xx年4月收集整理相關(guān)材料，申請驗收。
四、產(chǎn)品方案及技術(shù)路線
(一)技術(shù)路線
1、采用雨水分離和干清糞分離技術(shù)：堅持“減量化、再利用、資源化”的原則，到達(dá)生豬生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)、無污染，采用干清糞技術(shù)，固體部分利用高溫堆肥發(fā)酵，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，尿液及部分沖洗水進(jìn)入沼氣池發(fā)酵。雨水溝與糞尿溝分開，雨水直接排放。
2、采用污水資源化利用技術(shù)：采用固液分離技術(shù)分離出液體部分在非種植季節(jié)進(jìn)行處理到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)后排放，在作物生產(chǎn)季節(jié)充分利用污水中水肥資源進(jìn)行農(nóng)田灌溉。
3、采用母豬高床飼養(yǎng)技術(shù)。母豬的高床飼養(yǎng)是指母豬臨產(chǎn)前1周到仔豬斷奶后1周在高床上限位飼養(yǎng)的一種飼養(yǎng)方式，是近些年才應(yīng)用的一項養(yǎng)豬新技術(shù)。與傳統(tǒng)的地面平養(yǎng)方式相比較，主要有五方面的好處：一是提高母豬的生產(chǎn)性能;二是有利于母豬健康，增加母豬的利用年限;三是提高仔豬成活率、斷奶體重和出欄體重：四是切斷糞便傳染疾病的傳播途徑;五是降低勞動強(qiáng)度，提高圈舍利用率。
4、根據(jù)全縣的規(guī)劃和生產(chǎn)要求，引進(jìn)和飼養(yǎng)LY組合外二雜母豬，生產(chǎn)、供給優(yōu)質(zhì)商品豬。
5加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，培育農(nóng)村實用技術(shù)人才，并以鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站為依托，實行科學(xué)預(yù)防注射，定期消毒、驅(qū)蟲，確保種豬健康無疫。以縣畜牧局及禽品種改良為依托聘請專家，作好科學(xué)飼養(yǎng)管理、疫病防等的技術(shù)指導(dǎo)。
6、嚴(yán)格目標(biāo)管理，對場內(nèi)生產(chǎn)、銷售、管理實行目標(biāo)考核，逗硬獎懲，充分調(diào)動各方面的進(jìn)取性。
(二)產(chǎn)品方案
引進(jìn)和飼養(yǎng)LY外二雜母豬和杜洛克種公豬，利用杜洛克公豬做終端父本進(jìn)行配種，生產(chǎn)外三元雜交商品豬，本場飼養(yǎng)育肥1000頭，優(yōu)惠出售給本村農(nóng)產(chǎn)300頭育肥出欄。
五、投資估算及資金籌措方案
項目總投資107.9844萬元，其中：固定資產(chǎn)投資51.016萬元，流動資金56.9684萬元。
投資估算：
(一)建設(shè)投資37.016萬元
1、圈舍916平方米，每平方米260元，23.816萬元
(1)母豬舍建筑面積432平方米
(2)仔豬保育舍建筑面積80平方米
(3)種公豬舍建筑面積36平方米
(4)配種舍建筑面積8平方米
(5)育肥舍建筑面積360平方米
2、附屬建筑200平方米。每平方米300元，6.0萬元
3、水塔：60立方米，每方立米250元，1.5萬元
4、化糞池3個60立方米，每方立米150元，0.9萬元5、沼氣池2個60立方米，每方立米300元，1.8萬元
6、機(jī)井1個及設(shè)備購買，3.0萬元;
(二)設(shè)備購置及安裝14.0萬元
1、高床分娩欄20個，2200元個，4.4萬元;
2、高床保育欄10個，1700元個，1.7萬元;
3、購一臺飼料、生豬運輸車，5萬元
4、購一套飼料加工機(jī)組，2.0萬元
5、運輸及安裝費，0.9萬元。
(三)購種豬13.46萬元
1、購種母豬72頭，1800元頭，12.96萬元。
2、購杜洛克種公豬2頭，2500元頭，0.5萬元。
(四)流動資金43.5084萬元。
1、飼料費11.52萬元，母豬72頭，每頭每年1600元。
2、飼料費0.36萬元，種公豬2頭，每頭每年1800元。
3、飼料費20.4萬元，每批次340頭，每頭600元。
4、乳豬飼料費4.73萬元，每批次430頭，每頭110元。
5、保險費0.4864萬元
6、工資3.6萬元，3人，每人每年12000元。
7、藥物費0.412萬元
8、不可預(yù)計費2萬元
資金籌措方案：項目資金107.9844萬元，請求商會幫扶40萬元，申請扶貧資金40萬元，縣財政農(nóng)業(yè)發(fā)展基金25萬元。業(yè)主或村委會籌集資金2.9844萬元。
六、社會、經(jīng)濟(jì)效益分析
(一)經(jīng)濟(jì)效益
1、項目達(dá)產(chǎn)期總收127.0萬元。其中
①出售仔豬收12.0萬元(即300頭x400元頭)。
②出售育肥豬收115.0萬元(即1150元頭x1000頭)。
2、項目總支出97.546萬元。其中
(1)飼料費11.52萬元，母豬72頭每頭每年1600元。
(2)乳豬飼料費14.30萬元，乳豬1300頭每頭110元。
(3)飼料費0.36萬元，種公豬2頭每頭每年1800元。
(4)飼料費60.0萬元，商品豬1000頭每頭600元。
(5)保險費0.4864萬元
(6)工資3.6萬元，3人，每人每年12000元。
(7)藥物費0.412萬元
(8)固定資產(chǎn)折價舊費6.611萬元。其中
a、種豬折舊費2.2433萬元。按使用期6年計。
b、圈舍辦公住宿折舊2.4677萬元，按使用期15年計。
C、設(shè)備折舊0.9萬元，按使用期10年計。
E、運輸車折舊1.0萬元，按使用期5年計
(9)應(yīng)付利息0.2566萬元。按年息7%計。
項目達(dá)產(chǎn)期，年經(jīng)濟(jì)效益29.454萬元(127—97.546)
(二)社會效益
1、年培育的優(yōu)質(zhì)商品豬1300頭，可供應(yīng)100戶以上養(yǎng)豬戶飼養(yǎng)，能夠帶動一批生豬養(yǎng)殖戶依靠科技擴(kuò)大生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入，為“三農(nóng)”服務(wù)。
2、加快達(dá)縣生豬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，72頭母豬年可生產(chǎn)1300頭DLY三元雜交豬，向社會供給胴體瘦肉率高的商品豬，滿足城鄉(xiāng)人民的需求。每頭DLY三元雜交豬比二雜豬價格高100元計，則每年可多創(chuàng)收13.00萬元。
3、可解決3個人就業(yè)，也可帶動相關(guān)行業(yè)發(fā)展。
4、提高達(dá)縣生豬品質(zhì)，生產(chǎn)的無公害DLY三元雜交商品豬，為我縣生豬出口創(chuàng)匯打下基礎(chǔ)。
5、可實現(xiàn)當(dāng)?shù)丶Z食就地轉(zhuǎn)化增值，既減少了糧食運出的勞動力和運費，豬糞可作為有機(jī)肥，改善土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)。
(三)投資效益分析
1、投資收益率二總收入總投資=127107.9X100%=117.70%
2、項目的投資利潤率為27.29%。投資利潤率二利潤總投資=29.454107.9X100%=27.29%
3、項目投資回收期
項目投資回收期二總投資利潤利潤=107.929.454X100%=3.663(年)。即3年零8個月
七、結(jié)論
綜上所述，該項目建設(shè)貼合國家、省市縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策和行業(yè)規(guī)劃部署。項目建成總投資107.9萬元，年創(chuàng)利29.454萬元，3年零8個月收回成本;年創(chuàng)產(chǎn)值127萬元，并可解決3個人的就業(yè)問題，該項目社會經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。提議該項目立即審定上馬。
項目方案格式 篇10
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》為主線，以開展治理坍塌、起重機(jī)械吊裝、高處墜落的專項整治為重點，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷加大建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)督管理力度，保障人民生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康、快速發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、預(yù)防和減少建筑施工傷亡事故。
杜絕三級以上重大安全事故，事故死亡率控制在0.15‰以下;重傷事故頻率控制在0.35‰以下。
2、認(rèn)真貫徹國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》。
建筑工程施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)合格率力爭達(dá)到100%;一級建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)優(yōu)良率達(dá)到60%，二級建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)優(yōu)良率達(dá)到50%，三級建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)優(yōu)良率達(dá)到40%;杜絕施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)不合格工程。
三、整治步驟
本次專項整治工作分三個階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳動員階段(20__年3月25日至4月30日)。各級建設(shè)行政主管部門、建筑施工企業(yè)要組織建筑業(yè)廣大干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳國家《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》及其他法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，大力宣傳建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理和開展專項整治工作的重要意義，增強(qiáng)對開展專項整治工作重要性的認(rèn)識，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。
同時，各市、州建設(shè)行政主管部門要結(jié)合工作實際，研究制定本地的專項整治實施方案，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，尤其要細(xì)化治理坍塌、起重機(jī)械吊裝和高處墜落的專項整治內(nèi)容，確保本次專項整治工作扎實開展。各地務(wù)于4月20日前將實施方案報廳建管處。
第二階段：自查自糾階段(20__年5月1日至7月31日)。各市、州建設(shè)行政主管部門要積極組織縣(區(qū))建設(shè)行政主管部門和建筑施工企業(yè)，認(rèn)真開展自查自糾工作。依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，認(rèn)真查找建筑施工現(xiàn)場存在的各類安全事故隱患，重點查找易發(fā)生重大安全事故的坍塌、起重機(jī)械吊裝、高處墜落的安全事故隱患，分析產(chǎn)生問題的原因，研究制定具體整改措施，嚴(yán)肅查處建筑施工安全生產(chǎn)中存在的違法違規(guī)行為，采取切實可行的措施，確保建筑施工安全。自查自糾工作結(jié)束后，各地要認(rèn)真總結(jié)專項整治工作，并將專項整治情況于20__年7月31日前書面報告廳建管處。
第三階段：檢查驗收階段(20__年8月1日至10月31日)。在各地自查自糾的基礎(chǔ)上，省建設(shè)廳、省建設(shè)工會等有關(guān)部門將組成聯(lián)合檢查組，對部分地區(qū)和建筑施工企業(yè)進(jìn)行專項整治檢查。檢查結(jié)束后，要對本次專項整治工作進(jìn)行全面總結(jié)，并將檢查結(jié)果通報全省。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)配合
為了加強(qiáng)對全省建筑施工安全生產(chǎn)專項整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，省建設(shè)廳成立了全省建筑施工安全生產(chǎn)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：省建設(shè)廳副廳長
副組長：省建設(shè)廳總工程師
成員：省建設(shè)工會主席
省建設(shè)廳建管處副處長
省建設(shè)廳建管處調(diào)研員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在廳建管處，聯(lián)系人：___，聯(lián)系電話：_______，具體負(fù)責(zé)專項整治的日常管理工作。
各市、州、縣(區(qū))建委(建設(shè)局)，也要成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)組織。各級領(lǐng)導(dǎo)組織、相關(guān)部門要密切配合，形成合力，務(wù)求本次專項整治工作的扎實開展。
(二)認(rèn)真貫徹安全法規(guī)，全面落實安全責(zé)任
積極組織全省建筑業(yè)廣大干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。同時，要層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任，建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工、工程監(jiān)理單位，建筑起重機(jī)械設(shè)備租賃、安裝、使用、檢驗檢測單位及其它有關(guān)單位依法承擔(dān)建設(shè)工程安全生產(chǎn)責(zé)任。各有關(guān)單位要建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度和各項規(guī)章制度，將安全生產(chǎn)責(zé)任落實到施工企業(yè)、施工現(xiàn)場、施工班組，落實到人頭。確保各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全措施的全面落實。
(三)實行安全生產(chǎn)許可證制度
建立建筑施工安全生產(chǎn)市場準(zhǔn)入制度。省建設(shè)廳將依據(jù)國家《安全生產(chǎn)許可證條例》的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真審查建筑施工企業(yè)申報條件，核發(fā)安全生產(chǎn)許可證。建筑施工企業(yè)未取得安全生產(chǎn)許可證的，不得從事建筑活動。
(四)加大建筑工程安全施工措施的資金投入
建設(shè)單位在編制工程概算時，要具體確定建筑工程安全作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費用;施工單位要不斷加大安全施工措施投入，對建設(shè)單位列入工程概算的安全施工措施費用，要全部用于購置安全防護(hù)用具和安全防護(hù)設(shè)施，不得挪作他用，確保建筑施工安全生產(chǎn)必備條件。
(五)強(qiáng)化建筑起重機(jī)械設(shè)備的安全監(jiān)督管理
各級建設(shè)行政主管部門要不斷加大對建筑起重機(jī)械設(shè)備的安全監(jiān)督管理工作力度，認(rèn)真履行監(jiān)督管理職能。要采取有力措施，對在用的建筑起重機(jī)械設(shè)備進(jìn)行全面清理，建立建筑起重機(jī)械設(shè)備安全技術(shù)檔案。新購置的建筑起重機(jī)械設(shè)備，必須是具有生產(chǎn)許可證的合格產(chǎn)品;在用建筑起重機(jī)械設(shè)備存在嚴(yán)重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術(shù)規(guī)范規(guī)定使用年限的，必須予以報廢。同時，要強(qiáng)化建筑起重機(jī)械設(shè)備租賃、安裝、使用和檢驗檢測的監(jiān)督管理，建筑起重機(jī)械設(shè)備必須依據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過專門檢驗檢測合格后，方可投入使用。各市、州建設(shè)行政主管部門要認(rèn)真組織建筑施工企業(yè)，抓好建筑起重機(jī)械設(shè)備的普查登記，認(rèn)真填寫《吉林省建筑起重機(jī)械設(shè)備普查登記表》，匯總后于4月20日前報廳建管處。
(六)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面實行持證上崗
各級建設(shè)行政主管部門要認(rèn)真抓好安全教育培訓(xùn)工作，全面實行持證上崗制度。施工單位的主要負(fù)責(zé)人、項目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、檢驗檢測人員，必須依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)和考核合格，獲得相應(yīng)的崗位資格證書后，方可從事管理工作或者從事相關(guān)的作業(yè)。無證不得任職、不得上崗。
(七)依法嚴(yán)肅查處安全事故，實行責(zé)任追究制度
各級建設(shè)行政主管部門及施工企業(yè)，要具體制定本行政區(qū)域內(nèi)和本企業(yè)的建筑工程重大安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案。發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故時，各級建設(shè)行政主管部門要依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，遵循“四不放過”的原則，按照國家建設(shè)工程安全生產(chǎn)事故的調(diào)查處理程序，嚴(yán)肅查處各類建筑施工安全生產(chǎn)事故。同時，實行安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，建筑工程發(fā)生重大安全事故的，依法追究安全生產(chǎn)事故責(zé)任人員的法律責(zé)任。
項目方案格式 篇11
一、儀式的時間、地點及參加人員
（一）時間：20xx年 月 日
（二）地點：
（三）參加人員：集團(tuán)公司人員、開發(fā)公司人員、xx村人員，禮儀人員、儀式主持人等
（四）擬邀貴賓：xxx市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、xx區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等。
（五）擬邀媒體：《xxx日報》、《xx報》、xxx電視臺、xx廣播電臺。
二、儀式主要流程
1、 集團(tuán)董事長致歡迎辭
2、市政府部門領(lǐng)導(dǎo)講話
3、xxx村領(lǐng)導(dǎo)講話
4、公司總經(jīng)理介紹項目建設(shè)狀況
5、宣布古鎮(zhèn)項目進(jìn)駐簽約儀式開始
6、宣布剪彩儀式開始
7、剪彩、奏樂鳴炮
8、儀式結(jié)束
9、領(lǐng)導(dǎo)合影
10、全體參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作
三、儀式安排及服務(wù)聯(lián)系
1、嘉賓、貴賓等到場后首先到接待大廳簽到處簽到。
2、與會人員車輛由保安指揮統(tǒng)一停放至指定車位，并負(fù)責(zé)看管。
3、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓于9：30前入場。
4、簽到處設(shè)在接待大廳入口處；標(biāo)醒目導(dǎo)示牌，并由禮儀小姐協(xié)助完成簽到。
5、禮品發(fā)放區(qū)設(shè)在銷售辦公室，由專人負(fù)責(zé)派發(fā)；禮品待定。
6、嘉賓休息區(qū)設(shè)在接待大廳內(nèi)。
7、貴賓休息區(qū)設(shè)在位置待定，設(shè)置飲料、水果、濕毛巾，擺放精美插花作為點綴，貴賓紀(jì)念品待定。
四、前期準(zhǔn)備工作
1、主場地布置及舞臺搭建在前一天完成，并做好儀式活動所需的一切準(zhǔn)備工作。
2、提前2天向?qū)氹u市氣象局獲取儀式當(dāng)日的天氣情況資料。
3、提前3天落實指揮和負(fù)責(zé)秩序工作，落實活動范圍內(nèi)保安指揮和負(fù)責(zé)秩序工作。
4、提前3天確定貴賓、嘉賓名單并發(fā)出邀請函。
5、提前3天確定慶典禮儀公司。
6、準(zhǔn)備精美禮品。（上面印制xxx古鎮(zhèn)LOGO）
五、會場布置
（一）儀式現(xiàn)場
1、在接待中心門前廣場搭建舞臺，舞臺上鋪設(shè)紅地毯，舞臺前擺放盆栽鮮花，舞臺后懸掛上海城噴繪背景畫面，舞臺上左側(cè)為貴賓致辭專用麥克風(fēng)（透明有機(jī)玻璃，上有精美插花），右側(cè)為主持人用立式麥克風(fēng)，舞臺下兩側(cè)放置音響。
2、沿街一路插彩旗若干，烘托熱烈氣氛。
3、樓前設(shè)置8個紅色升空氣球（下懸掛條幅）。
4、樓上懸掛橫幅，上書“熱烈祝賀xxx古鎮(zhèn)簽約儀式隆重舉行！”
5、簽約儀式簡化，以舞臺上雙方簽字交換合同樣本、握手留念為簽約完成。
6、簽約剪彩儀式在舞臺上進(jìn)行。
（二）接待中心
1、接待中心內(nèi)要求干凈整潔。
特別說明：
來賓身份識別：來賓到場后，禮儀小姐按不同身份為來賓佩帶胸花。如貴賓佩帶滿天星、文竹制作的胸花，嘉賓則佩帶玫瑰制作的胸花，貴賓由禮儀小姐指引或公司領(lǐng)導(dǎo)陪同前往貴賓休息區(qū)，嘉賓由禮儀小姐引往售樓接待中心休息。
xxx運營部
20xx-3-24
項目方案格式 篇12
學(xué)習(xí)共同體是有著共同信念、共同目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)重要的組織載體。班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，能夠加快班級文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。為了穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化課題研究成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我管理水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在20xx年課題研究成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在七八年級各班建立班級學(xué)習(xí)共同體?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，制定建設(shè)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了落實《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實施意見》，牢固樹立“為生命奠基，為發(fā)展服務(wù)”的核心理念，堅持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價值取向，根據(jù)《渭南市實驗初中20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計劃》安排，積極開展班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，加快構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的共同體文化，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。
二、總體目標(biāo)：
通過班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，促進(jìn)班級教育教學(xué)和管理工作，推動課題研究工作向縱深發(fā)展。通過深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新人格的形成，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、組建原則：
1.組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活背景，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、性別、性格等因素，將學(xué)生分成人數(shù)相等的A(優(yōu)等生)、B(中等生)、C(學(xué)困生)三個層次，在此基礎(chǔ)上組建若干個學(xué)生學(xué)習(xí)共同體。各組應(yīng)該有人數(shù)大致相等的優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，保證各組之間整體水平均衡（組間同質(zhì)），有利于各組之間展開公平合理的良性競爭。在小組內(nèi)部，各組都擁有不同水平的學(xué)生，有利于不同層次組員之間的學(xué)習(xí)互動和合作探究（組內(nèi)異質(zhì)），實現(xiàn)人員組合的最優(yōu)化。
2.個人意愿和群體意愿兼顧原則
分組時，在保證各共同體基本均衡的前提下，還應(yīng)充分考慮學(xué)生的個體意愿和群體意愿。一是不把彼此排斥的學(xué)生編入一組，以免矛盾激化，影響共同體的活動開展。二是對學(xué)困生應(yīng)編入對他們持中立態(tài)度或歡迎態(tài)度的共同體內(nèi)，以滿足他們的集體歸屬感。
3.穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合原則
學(xué)習(xí)共同體確立以后，人員構(gòu)成大致不變，以維持共同體的相對穩(wěn)定。必要時也可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整的條件是有利于營造和諧融洽的共同體氛圍，確保共同體能夠持續(xù)有序的發(fā)展。
四、組建規(guī)范
1.確立共同體
各班由班主任牽頭，根據(jù)自己班實際情況，廣泛征求學(xué)生和任課老師意見，根據(jù)組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則，將學(xué)生每六人一組，建立起若干個共同體，每個共同體內(nèi)又結(jié)成若干個學(xué)習(xí)對子。每個小組按照A、B、C、D……命名（也可以全組成員一起為小組進(jìn)行個性命名），組員分別為A1、A2、A3……
2.實行組長負(fù)責(zé)制
每個學(xué)習(xí)共同體設(shè)立一位行政小組長和若干名學(xué)科小組長。行政小組長經(jīng)選舉產(chǎn)生，學(xué)科小組長由組員擔(dān)任，原則上每名成員至少擔(dān)任一科學(xué)科小組長。
3.建設(shè)合作體文化
班級要著力打造學(xué)習(xí)共同體文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“組強(qiáng)我榮組弱我恥”的觀念，努力營造“和諧團(tuán)結(jié)、平等互助”的.氛圍。初期的共同體文化建設(shè)包括四個方面。一是組名，各組成員集思廣益，為本組取一個積極向上、富有新意的名字，這有利于凝聚人心，形成團(tuán)隊目標(biāo)和團(tuán)隊精神。二是口號，各共同體成員通過討論，可選擇名言警句，也可自我創(chuàng)造，形成口號。三是組規(guī)，共同體成員需達(dá)成共識，形成本組組規(guī)，內(nèi)容涵蓋一日常規(guī)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我控制等方面，形成書面材料，各成員簽字認(rèn)可并遵照執(zhí)行。四是標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），可將組命、口號、組規(guī)、個人奮斗目標(biāo)等制成標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），置于桌面上，時時提醒、鞭策共同體成員共同進(jìn)步。
五、組織管理
1．采用兩條線管理模式
（1）學(xué)習(xí)過程管理。成立學(xué)習(xí)聯(lián)系會，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。學(xué)習(xí)聯(lián)系會由學(xué)習(xí)委員、學(xué)科小組長組成，負(fù)責(zé)對共同體成員在學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計和評價，并完成統(tǒng)計表的填寫和統(tǒng)計工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
（2）日常行為規(guī)范管理。成立管理聯(lián)系會，由班主任統(tǒng)一管理。管理聯(lián)系會由班長、行政小組長組成，主要針對學(xué)生日常生活中的行為進(jìn)行管理，填寫相關(guān)表格，一周一統(tǒng)計，一周一評比，并在德育課上進(jìn)行公布。班長做好表格的收集和整理工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
2.學(xué)生干部管理職責(zé)：
行政小組長全面負(fù)責(zé)本共同體的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。
（1）日常行為規(guī)范方面，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，對本共同體內(nèi)所有成員的集會、出操、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生等各個方面進(jìn)行督查。
（2）學(xué)習(xí)方面，督促各學(xué)科小組長帶領(lǐng)組員搞好本學(xué)科學(xué)習(xí)，并對課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進(jìn)行督查。
（3）對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻、批評教育，對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。并做好記錄，及時反饋給班主任。
3.學(xué)科小組長協(xié)助行政小組長管理本學(xué)科的課堂紀(jì)律，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)管理。
（1）帶動本組成員以飽滿的情緒投入本學(xué)科學(xué)習(xí)中，對違反課堂紀(jì)律者進(jìn)行勸阻批評。
（2）組織本組成員自學(xué)時獨立思考，注意提醒組員保持安靜。
（3）組織本組成員進(jìn)行“對子”互學(xué)，完成組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。注意提醒組員集中精力，不轉(zhuǎn)移話題，控制音量，不影響其他小組的學(xué)習(xí)。
（4）協(xié)助科代表收交、檢查本組成員學(xué)科作業(yè)。做好登記，及時匯總本組課堂生成的新問題，反饋給科代表或科任老師。
（5）定期召開小組成員會，對本小組本學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)。
只要做起來，風(fēng)景在路上。我們希望通過全體班主任和科任老師的積極配合，將班級共同體建設(shè)好，在教育教學(xué)及學(xué)生管理方面發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)學(xué)生從自主走向自律，從自立走向自強(qiáng)。也希望我們的老師們在共同體建設(shè)實施中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)理論水平的提升，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
一、指導(dǎo)思想 按照省、運城市和永濟(jì)市關(guān)于推進(jìn)社會管理創(chuàng)新、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的總體部署，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的總體目標(biāo)，堅持“預(yù)防與處置并重、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合”的原則，以保障公眾生命財產(chǎn)安全為根本，以完善應(yīng)急預(yù)案建設(shè)和應(yīng)急物資儲備為基礎(chǔ)，以提高預(yù)防和處置突發(fā)事件能力為主線，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的危害，維護(hù)公共安全和社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo) 按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”的原則，建立健全各級各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu);進(jìn)一步加強(qiáng)防汛抗旱、醫(yī)療救護(hù)、森林防火等應(yīng)急專業(yè)救援隊伍建設(shè);構(gòu)建機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)到位、部門職責(zé)明確、單位任務(wù)落實的應(yīng)急物資儲備供應(yīng)體系;完善各級各類應(yīng)急預(yù)案編制修訂工作積極開展針對性、實用性強(qiáng)、群眾廣泛參與的各類應(yīng)急演練;構(gòu)建統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理運行機(jī)制和檢測預(yù)警機(jī)制，健全完善全社會應(yīng)對各類突發(fā)事件、增強(qiáng)防范處置意識、提高自救互救能力的宣傳教育培訓(xùn)體系，初步形成“政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、群眾廣泛參與、防范嚴(yán)密到位、處置快捷高效”的應(yīng)急管理工作格局，全力保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
三、工作任務(wù)
(一)健全應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。一是成立應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。設(shè)立應(yīng)急管理工作委員會，由鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)主任，鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)公共事件的預(yù)防、應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急處置等工作。二是健全應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)。各村必須建立應(yīng)急工作日常管理機(jī)構(gòu)，要明確應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員，協(xié)調(diào)辦理應(yīng)急管理日常事務(wù)。
(二)完善應(yīng)急預(yù)案體系。建立完善應(yīng)急預(yù)案管理制度，規(guī)范應(yīng)急預(yù)案管理工作。各村要結(jié)合各自職能做好應(yīng)急預(yù)案的制定和修訂，形成覆蓋全鎮(zhèn)“縱向到底、橫向到邊”的預(yù)案體系;加強(qiáng)各類應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，特別是防汛抗旱、森林防火、醫(yī)療救援等專業(yè)救援隊伍的建設(shè)，要充實人員、加強(qiáng)培訓(xùn)、配備先進(jìn)救援設(shè)備，確保成功應(yīng)對處置各類突發(fā)事件;組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動性強(qiáng)、形式多樣、實用高效的應(yīng)急預(yù)案演練。各村要圍繞各專項預(yù)案、部門預(yù)案和重大活動預(yù)案制定年度演練計劃和演練方案，開展實戰(zhàn)演練、拉動演練、桌面推演等多形式的專項和綜合性演練，確保每項預(yù)案每年至少演練1次以上。
(三)加強(qiáng)應(yīng)急隊伍體系建設(shè)。一是要加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。建立完善綜合應(yīng)急救援隊伍管理、指揮、調(diào)用、訓(xùn)練、培訓(xùn)等機(jī)制。按照綜合應(yīng)急救援隊伍裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊裝備。確保年度集訓(xùn)演練2次以上。二是要加強(qiáng)重點領(lǐng)域?qū)I(yè)應(yīng)急隊伍建設(shè)。要建立好防汛抗旱、危險化學(xué)品、非煤礦山、氣象和地質(zhì)災(zāi)害、公共衛(wèi)生、水上搜救、森林消防、重大動物疫情等重點領(lǐng)域的專業(yè)應(yīng)急隊伍建設(shè)。加強(qiáng)隊伍裝備設(shè)備及隊伍管理、指揮調(diào)度、培訓(xùn)、演練等機(jī)制建設(shè)，確保每支專業(yè)應(yīng)急隊伍年度演練2次以上。三是要加強(qiáng)應(yīng)急志愿者隊伍建設(shè)。拓展社會力量參與應(yīng)急志愿服務(wù)渠道，鼓勵現(xiàn)有各類志愿隊伍充實應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急資源普查、儲備和管理工作。按照分級負(fù)責(zé)的原則，建立應(yīng)急資源儲備制度，盡快完成對現(xiàn)有各類應(yīng)急資源的普查和有效整合，在現(xiàn)有各類應(yīng)急資源的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃應(yīng)急物資儲備、緊急避難場所建設(shè)，提高統(tǒng)一調(diào)配能力，形成完備的物資保障和儲備體系。加快完善應(yīng)急物資生產(chǎn)、儲備、調(diào)撥征用和緊急配送體系，切實做好應(yīng)急物資保障工作，確保應(yīng)急資源儲備充足、調(diào)度順暢。
(五)完善各類工作機(jī)制。一是要加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報送工作。各有關(guān)單位要加強(qiáng)應(yīng)急值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行24小時在崗值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。要暢通和拓寬信息報送渠道，強(qiáng)化信息報送，杜絕遲報、漏報、瞞報、謊報等行為的發(fā)生。二是要加強(qiáng)信息監(jiān)測預(yù)警工作。要健全和完善各類突發(fā)公共事件監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，做到及時更新、有效監(jiān)控。三是要做好隱患排查整改工作。要堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，做好各種隱患排查。對排查出的隱患，要認(rèn)真進(jìn)行整改，并做到邊查邊改。建立隱患排查信息數(shù)據(jù)庫，實行分類分級管理和動態(tài)監(jiān)控。四是要做好先期處置和協(xié)助處置工作。突發(fā)公共事件發(fā)生后，要立即實施緊急疏散和救援行動，開展先期處置工作，采取必要措施，防止發(fā)生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染，及時組織受威脅群眾疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作。五是要做好輿論引導(dǎo)和善后處置工作。要對突發(fā)公共新聞報道工作進(jìn)行統(tǒng)一管理，發(fā)生重特大突發(fā)公共事件后，要立即成立突發(fā)公共事件新聞報道組，負(fù)責(zé)突發(fā)公共事件新聞發(fā)布工作，及時、準(zhǔn)確報道突發(fā)公共事件信息?！ ?六)開展應(yīng)急宣傳教育。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊和廣播電視等新聞媒體，分類宣傳普及應(yīng)急知識，多層次、多角度向廣大人民群眾宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，深入宣傳應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃和政策措施，宣傳應(yīng)急預(yù)案知識，營造良好的社會輿論氛圍?！ ∷摹⒔M織領(lǐng)導(dǎo) 為確保項目建設(shè)的順利實施，成立全鎮(zhèn)應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。 組 長： 副組長： 成 員：各村主干 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，主任由賀俊兼任。
五、實施步驟
(一)制定計劃(2014年8月1日—2014年8月20日) 各村要根據(jù)本實施方案制定詳細(xì)且切實可行的工作計劃，工作計劃要于8月20日前報鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦。
(二)全面實施(2014年8月20日—2014年11月30日) 根據(jù)工作計劃，參照本實施方案，要有步驟、有重點的全面實施，各村要與鎮(zhèn)應(yīng)急辦相互配合，做到步調(diào)一致，要求統(tǒng)一。
(三)考核評估(2014年12月1日—2014年12年31日) 根據(jù)全鎮(zhèn)統(tǒng)一制定的項目建設(shè)考核辦法，鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦將組織專人對2014年度的應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)完成情況進(jìn)行考核?！ ×⒐ぷ饕?BR> (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、鎮(zhèn)直各單位要充分認(rèn)識到應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，以高度的責(zé)任感和使命感來抓應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)各項工作。在夯實基礎(chǔ)、突出重點上下功夫，在真抓實干、穩(wěn)步推進(jìn)上下功夫，加快推進(jìn)我市應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)。
(二)加強(qiáng)引導(dǎo)。各村、鎮(zhèn)直各單位要積極組織引導(dǎo)各社會團(tuán)體、企業(yè)參與應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)工作，營造良好的社會氛圍。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)。應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)和應(yīng)急處置工作的責(zé)任單位、責(zé)任人必須按照法律、法規(guī)和預(yù)案的要求，盡職盡責(zé)地做好各類突發(fā)公共事件的預(yù)防、處置、保障等各項工作，做到不推諉、不扯皮，不延誤、不疏漏。鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦將加大督導(dǎo)和監(jiān)控檢查力度，確保各項應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)工作落實到位，對在應(yīng)急處置管理機(jī)制項目建設(shè)工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，給予表彰獎勵;對工作不積極、要求不落實的單位和個人給予通報批評。
項目方案格式 篇2
為全面貫徹落實教育部“雙減”意見的精神，以“強(qiáng)課提質(zhì)”為著力點，促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的研究，提升教師的'專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合“教學(xué)視導(dǎo)”所發(fā)現(xiàn)問題，探索教研共同體建設(shè)新路徑，特開展此項活動。
一、活動形式
主題研討、同課異構(gòu)。
二、活動時間
20xx年12月7日——12月22日
三、活動流程
第一階段：課堂教學(xué)展示，第一節(jié)本地教師，第二節(jié)送課教師。
第二階段：授課教師教學(xué)設(shè)計匯報與組長點評、交流。
第三階段：主題研討。
四、參會人員
1.開展活動片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全體相應(yīng)活動學(xué)科的全體教師。
2.開展活動送課區(qū)直中學(xué)各年級的學(xué)科組長三人（便于與交流學(xué)校對口年級開展交流活動）。
五、參會要求
1.請參會教師按時簽到，保持會場秩序，禁止隨意走動。
2.各參會教師要服從學(xué)校疫情防疫安排、注意交通安全。
項目方案格式 篇3
一、背景意義
20xx年，濰坊教育走向“整體轉(zhuǎn)型”，濰城教育著力“質(zhì)量提升”。乘借濰坊教育改革創(chuàng)新發(fā)展的東風(fēng)，濰坊外國語教育集團(tuán)自20xx年創(chuàng)建以來，提出了“十個統(tǒng)一”的校際均衡新思路，建立起“聯(lián)督聯(lián)評”的管理協(xié)同新機(jī)制，實施了“五講五美”的根基教育新舉措，創(chuàng)造了分校發(fā)展速度，保障了集團(tuán)教育品質(zhì)，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育覆蓋，更多家庭因此就近享受到濰坊外國語優(yōu)質(zhì)教育資源！在集團(tuán)順利發(fā)展基礎(chǔ)上，建立濰坊外國語與望留中學(xué)、西園小學(xué)教育共同體，有利于進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)
以學(xué)校共同發(fā)展為愿景和獲得共同進(jìn)步為目標(biāo)，發(fā)揮共同體機(jī)制優(yōu)勢，發(fā)揮濰坊外國語品牌優(yōu)勢，進(jìn)一步創(chuàng)造統(tǒng)一開放、公平競爭、資源共享、相互學(xué)習(xí)的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推動形成以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同參與，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)的新格局，實現(xiàn)每所學(xué)校最大限度發(fā)展，實現(xiàn)三年內(nèi)望留中學(xué)、西園小學(xué)辦學(xué)水平得到顯著提升、外國語品牌進(jìn)一步輻射的`階段目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校共同體發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，具體負(fù)責(zé)共同體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及事務(wù)性工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：程新民（濰坊外國語學(xué)校校長） 副組長：張洪欣（濰坊西園小學(xué)校長） 副組長：高豐收（濰坊望留中學(xué)校長） 辦公室：
主 任：殷術(shù)明（濰坊外國語學(xué)校副校長） 成 員：孫瑞華（濰坊外國語學(xué)校校長助理）
韓 偉（濰坊外國語教育集團(tuán)辦公室主任） 王秀德（濰坊外國語教育集團(tuán)秘書長）
四、工作措施
1.培育核心價值，締結(jié)精神文化共同體。強(qiáng)化價值引領(lǐng)，推廣學(xué)習(xí)《為明天準(zhǔn)備民族素質(zhì)》等精神文化讀本。創(chuàng)建共同愿景，制訂共同體實施方案，實現(xiàn)共同體發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與教師專業(yè)成長目標(biāo)的同頻共振。定期團(tuán)隊培訓(xùn)，邀請專家對教師隊伍進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練。
2.加快制度創(chuàng)新，打造組織管理共同體。推廣落實12項育人制度，使其成為教師實施素質(zhì)教育的自覺行動，成為學(xué)校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要路徑。建立教師流動機(jī)制，建立聯(lián)動考核機(jī)制，建立共同體內(nèi)部通報制度，統(tǒng)一師德評價，重視績效傾斜，突出重點崗位。
3.打磨生態(tài)課堂，形成教學(xué)質(zhì)量共同體。引領(lǐng)教學(xué)價值，通過深入學(xué)習(xí)《推著課堂轉(zhuǎn)軌》、《生態(tài)課堂——345模式解讀與案例》及精選新課程相關(guān)理論文本，統(tǒng)一教學(xué)價值引領(lǐng)。推出名師名課，促使課堂教學(xué)改革由模式化向個性化轉(zhuǎn)型，三年內(nèi)力爭推出有全國影響的名師1—2名，在省內(nèi)有影響的名師2—3名，濰坊市有影響的名師6-10名。保證教學(xué)質(zhì)量，由濰坊外國語教育集團(tuán)教學(xué)研究所建立《濰坊外國語教育集團(tuán)生態(tài)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一教學(xué)過程檢測。
4.推廣時尚英語，締造特色項目共同體。推廣時尚英語教學(xué)模式，為英語課堂注入生活要素，擴(kuò)大教學(xué)容量，提高課堂效能。同步時尚英語品牌活動，每年五一前后統(tǒng)一舉辦時尚英語節(jié)活動，每年暑假舉辦“國際語言村”活動，發(fā)揮“首批山東省教育國際交流與合作基地”的平臺作用，加強(qiáng)國際交流，拓展學(xué)生視野。統(tǒng)一時尚英語教學(xué)評價，由濰坊外國語教育集團(tuán)教學(xué)研究所建立英語教學(xué)質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)，并落實《時尚英語評價手冊》。
5.推進(jìn)根基教育，建成品格學(xué)校共同體。同步根基課程管理，以《根基兒童品格》為主要教材，每月拿出一節(jié)班會課、一節(jié)根基課程共兩個課時，由班主任實施教學(xué)，同時形成各學(xué)科根基品格培養(yǎng)目標(biāo)。同步品格榜樣評選，發(fā)揮品格榜樣的激勵作用，培養(yǎng)大面積“品格少年”。同步品格活動開展，成員學(xué)校共同開展每月一品格活動，同步開展?fàn)巹?chuàng)品格學(xué)校活動；以行為養(yǎng)成為著力點，確保全體學(xué)生50項共性行為保底過關(guān)。
6.共享科研成果，建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展共同體。在濰坊外國語教育集團(tuán)教學(xué)研究所指導(dǎo)下，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺——創(chuàng)新工作室，努力將其建設(shè)成為課改資源的生成站、先進(jìn)成果的推廣站、專業(yè)發(fā)展的加油站和優(yōu)
秀教師的培養(yǎng)站。建立科研交流機(jī)制，試行課題招標(biāo)模式，各成員校課題小組協(xié)同科研攻關(guān)。成員學(xué)校定期組織共同體科研論壇等活動，共享科研創(chuàng)新成果；每學(xué)年出版《共同體年度科研成果集萃》，匯集教師教學(xué)智慧，促進(jìn)科研成果共享。
7.同步信息技術(shù)，建立知識管理共同體。建立教師知識地圖，更好地服務(wù)共同體人力資源開發(fā)，便于共同體組織管理決策。建立共同體教學(xué)知識庫，由濰坊外國語教育集團(tuán)秘書處、研究所及時留存、整理、積累共同體發(fā)展文本資料等各種信息。各成員學(xué)校重點以教研組為單位集成教師力量建立本學(xué)科知識庫。共同體升級內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，為共同體發(fā)展提供信息技術(shù)支持。
8.升級家長學(xué)校，創(chuàng)建家校合作共同體。規(guī)范開展家長委員會相關(guān)工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系，發(fā)揮廣大家長的聰明才智和教育熱情；拓展家長學(xué)校服務(wù)功能，針對不同層面的家長群體的具體需求開發(fā)相應(yīng)家長學(xué)校課程；以根基教育實施為紐帶，開展品格家庭評選活動，搭建家校合作共同體。
9.統(tǒng)籌內(nèi)外資源，形成公關(guān)管理共同體。引入學(xué)校視覺識別系統(tǒng)（VIS），將學(xué)校形象具體到切實的視覺
符號，加快共同體成員學(xué)校品牌形象的傳播速度。著眼“六種精神”（敬業(yè)精神、合作精神、刻苦精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神、師表精神），塑造精神煥發(fā)、敬業(yè)創(chuàng)新的教職工形象。結(jié)合根基教育開展，塑造知榮明恥、文雅大氣的學(xué)生形象。圍繞生態(tài)課堂、時尚英語、根基教育三大品牌要素，集中打造品牌特色。
10.提升服務(wù)水平，構(gòu)建后勤保障共同體。落實《校園安全標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一安全管理要求，重點突出十大區(qū)域、時段安全防控，健全并推廣四大安全機(jī)制：“條塊結(jié)合、一崗雙責(zé)”的安全管理機(jī)制，“突出三防、強(qiáng)化聯(lián)動”的安全保障機(jī)制，“立體滲透、知行合一”的安全教育機(jī)制，“信息暢通、定期通報”的安全預(yù)警機(jī)制。
五、實施步驟
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年5月
1.三校分別召開行政班子會，學(xué)習(xí)文件、理解精神，研究制定實施方案；
2.三校主要領(lǐng)導(dǎo)會，研討合作方式、內(nèi)容及需求和優(yōu)勢調(diào)研；
3.三校擬建立項目組，制定項目行動的初步方案。
（二）啟動階段：20xx年6月-20xx年7月 1.建立共同體組織體系。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立執(zhí)行
機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工和工作任務(wù)，完善相關(guān)制度；
2.完成方案審議和協(xié)議簽署工作； 3.完成各項目組的行動方案；
4.做好師生的宣傳動員工作，召開啟動會議。
（三）實施階段：
20xx年9月-20xx年7月 1.建立管理一體化工作模式。三校要從本校實際出發(fā)，制定切實可行的實施方案和計劃；
2.認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教師發(fā)展、生源質(zhì)量促進(jìn)等各方面合作，保證質(zhì)量，務(wù)求實效；
3.在協(xié)議基礎(chǔ)上進(jìn)行自主創(chuàng)新，采取多樣的活動形式，力爭收到最佳合作效益；
4.定期開展總結(jié)，總結(jié)過程中的問題與經(jīng)驗，對過程實施監(jiān)控和指導(dǎo)。
項目方案格式 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)區(qū)域性研學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)（以下簡稱為共同體）為切入點，構(gòu)建區(qū)域性校際間協(xié)同發(fā)展平臺，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，開展校際間共學(xué)共研、互動交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)資源共享、協(xié)同發(fā)展、均衡優(yōu)質(zhì)的工作設(shè)想。全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)全市教育事業(yè)快速健康發(fā)展，為“區(qū)域教育中心”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)
1.構(gòu)建校際協(xié)同、學(xué)科聯(lián)盟的多元發(fā)展共同體。將城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校組合為“十大研學(xué)發(fā)展共同體”，覆蓋全市所有教育學(xué)段范圍內(nèi)所有學(xué)校，確立以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為“引領(lǐng)?！保欢▍^(qū)域內(nèi)若干學(xué)校為“成員?！钡陌l(fā)展共同體，放大優(yōu)質(zhì)資源的輻射、示范作用，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
2.確立“打造特色活動、建設(shè)品牌學(xué)科”工作目標(biāo)。圍繞教育局年度重點工作，組織學(xué)校間、教師間基于學(xué)科發(fā)展的聯(lián)合教研、專業(yè)培訓(xùn)、聯(lián)評聯(lián)測、交流分享等研學(xué)活動，高效落實課堂教學(xué)改革、校本德育研究、教師素養(yǎng)提升、學(xué)校文化建設(shè)等工作，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
3.探索建立優(yōu)質(zhì)高效的'共同體管理體系與運行機(jī)制。完善各項保障措施，建設(shè)支撐校際間協(xié)同發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展的綜合性評價激勵機(jī)制。
三、工作任務(wù)
1.健全共同體工作制度。制定并完善共同體管理職責(zé)，將研學(xué)發(fā)展共同體績效評估和成員校個體評估相捆綁，對各共同體整體工作進(jìn)行捆綁式督導(dǎo)和考評，考評成績作為評估學(xué)校教育教學(xué)工作業(yè)績的重要數(shù)據(jù)，充分調(diào)動共同體、學(xué)校工作的積極性和主動性，促進(jìn)共同體學(xué)校協(xié)同發(fā)展。
2.形成聯(lián)評聯(lián)測機(jī)制。要堅持質(zhì)量為核心思想，以提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，積極開展教育教學(xué)質(zhì)量“三級監(jiān)測”工作，不斷地摸索行之有效的質(zhì)量評價模型，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測水平。
3.深化教學(xué)改革實踐。圍繞全市課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)和任務(wù)，確立課改主題，制定實施辦法，培養(yǎng)課堂教學(xué)改革“名師”，形成“專家培訓(xùn)、名師示范、骨干參與”的研究團(tuán)隊，通過主題教研、專題培訓(xùn)、研討交流等活動，不斷地深化學(xué)科教學(xué)改革，形成校際聯(lián)動的課改氛圍。把“和諧互助”教學(xué)模式、“思維導(dǎo)圖”教學(xué)法等逐步覆蓋到全市各學(xué)校。
4.建設(shè)學(xué)科教研聯(lián)盟。各共同體要結(jié)合區(qū)域特點和區(qū)域教育教學(xué)實際，成立多學(xué)科的教研聯(lián)盟，開展集體備課、送教送培、課題研究、示范培訓(xùn)工作，提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)教研質(zhì)量，評選“優(yōu)秀學(xué)科教研聯(lián)盟”。
5.助力教師專業(yè)發(fā)展。各共同體要依托名師工作室、學(xué)科教研聯(lián)盟等組織，以聯(lián)席會議、聯(lián)合研學(xué)、專家講學(xué)、名師帶徒、巡回送課等為路徑，深度整合國培（省培）、校本培訓(xùn)等資源，建設(shè)市級研訓(xùn)專家?guī)?，培養(yǎng)本土研訓(xùn)專家。
6.共享研學(xué)發(fā)展成果。以“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”的教研策略，推出“名師賽課”、“優(yōu)課展評”系列特色研學(xué)活動，使研學(xué)發(fā)展共同體成員在教育理念、辦學(xué)思想、學(xué)校文化、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面實現(xiàn)相互交流與提高。
四、工作職責(zé)
（一）教師進(jìn)修學(xué)校職責(zé)
1.制定研學(xué)發(fā)展共同體年度工作計劃，將教育局年度重點工作任務(wù)和本校教研、培訓(xùn)工作任務(wù)有計劃地融入到各共同體活動中，并做好專項工作指導(dǎo)，撰寫工作總結(jié)。
2.定期召開研學(xué)發(fā)展共同體工作會議，圍繞教育局年度重點工作，確立年度研學(xué)工作主題，有計劃、高效率地指導(dǎo)各研學(xué)發(fā)展共同體的研學(xué)活動。
3.制定研學(xué)發(fā)展共同體工作考核評價指標(biāo)，及時考核評價。
（二）引領(lǐng)校職責(zé)
1.引領(lǐng)校校長為共同體總負(fù)責(zé)人，指定一名業(yè)務(wù)副校長為秘書長，起草共同體學(xué)期研學(xué)計劃，在共同體中通過后開展工作。
2.引領(lǐng)校要將校本教研與研學(xué)發(fā)展共同體研學(xué)活動有效整合，共享引領(lǐng)校校本教研成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3.引領(lǐng)校要圍繞教育局年度重點工作，在教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)下，開展“教學(xué)觀察”、“課改實驗”、“質(zhì)量監(jiān)測”等專項研學(xué)活動，市級研學(xué)活動每學(xué)期至少一次。
4.引領(lǐng)校要組織優(yōu)秀師資開展幫帶研學(xué)工作，以“微課例、微教研、微培訓(xùn)”等方式，按學(xué)期組織共同體內(nèi)優(yōu)秀管理者、學(xué)科帶頭人、骨干教師承擔(dān)“送課下鄉(xiāng)”、“送培入校”、“名師幫帶”等研學(xué)活動，每學(xué)期不少于2次。
（二）成員校職責(zé)
1.成員校要認(rèn)真落實研學(xué)發(fā)展共同體年度工作計劃，按時參加共同體內(nèi)的所有活動。
2.成員校要積極承擔(dān)共同體指定的集體備課、主題教研、專項培訓(xùn)、聯(lián)評聯(lián)測、綜合活動等研學(xué)工作，高質(zhì)量地完成各項工作內(nèi)容，并提供完整的工作檔案。
3.成員校要為本校領(lǐng)導(dǎo)、教師參與和承擔(dān)共同體內(nèi)的研學(xué)工作提供無條件的保障。
4.成員校要為共同體研學(xué)工作提出合理建議和意見。
五、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各共同體要在市教育局工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識研學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)工作的重要性，積極、主動地開展工作。引領(lǐng)校、成員校要成立專項工作組織，指定業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)具體抓此項工作，校長要親自研究、部署、參與共同體活動，并將此項工作列入學(xué)校工作計劃，確保工作有效實施。
2.完善管理機(jī)制。各共同體要圍繞教育局重點工作，作出對應(yīng)的工作部署，分解工作任務(wù)，明確工作時限，做到職責(zé)明晰、任務(wù)具體、穩(wěn)步推進(jìn)。
3.實行專項督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、綜合科、教師進(jìn)修學(xué)校組成聯(lián)合督導(dǎo)組，加強(qiáng)對研學(xué)發(fā)展共同體建設(shè)工作的過程管理，及時協(xié)調(diào)、及時總結(jié)，將評價結(jié)果納入教育局年度評估體系，并對成績突出的引領(lǐng)校、成員校及個人予以專項工作獎勵。
項目方案格式 篇5
一、售后服務(wù)承諾
1、本項目的所有軟、硬件產(chǎn)品提供完整、齊全的技術(shù)資料；
2、企業(yè)方能保證提供及時、迅速、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，硬件系統(tǒng)出現(xiàn)故障后，承諾7×24電話服務(wù)，24小時內(nèi)到現(xiàn)場服務(wù),提供系統(tǒng)故障恢復(fù)服務(wù)，系統(tǒng)例行檢查服務(wù)。
3、隨時接受客戶對硬件操作的技術(shù)咨詢和技術(shù)交流，及時解答客戶遇到的技術(shù)問題，并且將定期尋訪客戶，協(xié)助客戶對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。
4、在項目驗收后，將向貴州省電教館提供專人化維護(hù)服務(wù)。企業(yè)方將指定客戶支持工作小組負(fù)責(zé)技術(shù)與系統(tǒng)運行問題，并實施現(xiàn)場軟件服務(wù)，提交運行回顧與評審、系統(tǒng)互操作回顧與評審等。
5、定期每月巡檢系統(tǒng)運行狀態(tài)，系統(tǒng)巡檢是一種有計劃的、全面統(tǒng)一的維護(hù)服務(wù)，可以消除系統(tǒng)隱患、提高系統(tǒng)效率、保障系統(tǒng)安全、加強(qiáng)系統(tǒng)管理。系統(tǒng)例行技術(shù)檢查內(nèi)容包括系統(tǒng)管理工具、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)配置、系統(tǒng)安全性、磁盤文件管理、軟／硬件兼容性問題以及經(jīng)常發(fā)生問題的解決方法等。
6、用戶在保修期以外的時間，發(fā)生任何技術(shù)上的故障，企業(yè)方均提供免費的電話技術(shù)支持服務(wù)
二、售后服務(wù)方式
1、運行維護(hù)支持
運行維護(hù)支持主要包括以下內(nèi)容： 1）定期每月電話巡檢系統(tǒng)運行狀態(tài)。 2）及時解決巡檢過程中出現(xiàn)的問題。 3）巡檢結(jié)果及時呈報相關(guān)各方負(fù)責(zé)人。
2、常規(guī)類服務(wù)支持
問卷調(diào)查：由企業(yè)方技術(shù)中心和品質(zhì)管理中心定期向用戶發(fā)放，其中主要包括對軟、硬件系統(tǒng)運行狀態(tài)的常規(guī)查詢。
用戶走訪：主要由市場業(yè)務(wù)代表、客戶經(jīng)理以及品質(zhì)管理人員承擔(dān)，以便了解貴州省省電教館用戶的需求，加強(qiáng)交流、協(xié)調(diào)，每月至半年一次對用戶進(jìn)行主題訪問。
電話咨詢：企業(yè)方備有服務(wù)專線咨詢電話，向貴州省電教館提供商務(wù)及突發(fā)事件咨詢。 培訓(xùn)參觀：與貴州省電教館的有關(guān)軟、硬件產(chǎn)品的技術(shù)培訓(xùn)及產(chǎn)品展示，我們有義務(wù)及時向用戶發(fā)出邀請。
3、工程類服務(wù)支持
●安裝：由技術(shù)成熟的工程師為貴州電教館提供各種軟、硬件產(chǎn)品的安裝服務(wù)，具體程序如下：
--向貴州省電教館提出安裝地點、環(huán)境的具體要求 --確認(rèn)安裝目標(biāo)（電話/書面）
--安裝時間，工具及雙方人力資源的確認(rèn)（書面） --安裝工程的實施
●維修：對確屬企業(yè)方責(zé)任范圍的軟、硬件產(chǎn)品故障提供現(xiàn)場維修。具體程序如下：
--用戶系統(tǒng)故障現(xiàn)象的了解及電話指導(dǎo) --用戶故障的預(yù)測及相應(yīng)人員調(diào)撥 --維修環(huán)境，工具及雙方資源的確認(rèn)（書面） --維修工程的實施
●檢測及診斷：根據(jù)用戶需求，對特定的軟、硬件進(jìn)行狀態(tài)檢測及故障診斷服務(wù)。 ●工作輔助：企業(yè)方可對涉及企業(yè)方產(chǎn)品的其他改造、移植等工程提供輔助性服務(wù)。
三、項目培訓(xùn)方案
課程培訓(xùn)包括：1）安裝培訓(xùn)；2）使用培訓(xùn)； 3）維護(hù)培訓(xùn)。
由企業(yè)方負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃，提供培訓(xùn)教材和相關(guān)材料，并派遣合格的培訓(xùn)工程師進(jìn)行培訓(xùn)。由貴州省電教館指定培訓(xùn)的具體時間和參加培訓(xùn)的人員。
根據(jù)工程實施方案，企業(yè)方將制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，并提供詳實的操作手冊。針對不同層次的軟硬件應(yīng)用人員，我們將提供以下兩個層次的培訓(xùn)：
1、一線業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)
企業(yè)主要針對一線業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，如：授課教師、班主任等。使其對項目的軟硬件設(shè)備有足夠的認(rèn)識，掌握如何利用項目軟硬件系統(tǒng)應(yīng)用到實際工作上來。
2、系統(tǒng)維護(hù)人員培訓(xùn) 對于系統(tǒng)維護(hù)人員，首先要求具有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識。我們將根據(jù)其掌握的程度，主要以軟硬件設(shè)備的操作使用、簡單故障分析排查方法等進(jìn)行培訓(xùn)，在條件允許的情況下可以安排到企業(yè)方或原廠商進(jìn)行培訓(xùn)，使其具有一定的維護(hù)能力。
項目方案格式 篇6
為貫徹落實中央、自治區(qū)、柳州市關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系和推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興總體要求，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)打造一流教育目標(biāo)，構(gòu)筑融安縣教育高質(zhì)量發(fā)展新模式。根據(jù)柳州市教育局等五部門關(guān)于印發(fā)《柳州市教育共同體建設(shè)實施方案（20xx-20xx年）的通知》（柳教人〔20xx〕47號）精神，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的十九大及歷次全會精神，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，在已有集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)聯(lián)盟、支教輪崗、縣管校聘等管理改革措施基礎(chǔ)上，圍繞“一體化”教育改革發(fā)展目標(biāo)，推動教育共同體建設(shè)（以下簡稱“教共體”建設(shè)），推動教育組織聯(lián)建、師資聯(lián)育、資源聯(lián)享、活動聯(lián)辦、服務(wù)聯(lián)動、發(fā)展連抓，逐步縮小校際間質(zhì)量差距，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)下的教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、建設(shè)目標(biāo)
圍繞“城鄉(xiāng)教育一盤棋”的工作思路，堅持和加強(qiáng)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，通過搭建教育共同體，充分發(fā)揮縣城優(yōu)質(zhì)教育資源示范引領(lǐng)作用，從教育行政管理、學(xué)校文化建設(shè)、管理團(tuán)隊培育、教育人才培養(yǎng)四個維度對鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校進(jìn)行幫扶，縮小城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異，全面提升我縣中小學(xué)教育教學(xué)整體質(zhì)量，實現(xiàn)一流教育目標(biāo)。
三、工作原則
（一）黨建引領(lǐng)，主體清晰
堅持以黨建為引領(lǐng)，統(tǒng)籌規(guī)劃和組織開展教共體建設(shè)工作?？h教育局統(tǒng)籌規(guī)劃全縣教共體建設(shè)工作，負(fù)責(zé)引導(dǎo)、調(diào)配縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校參與教共體建設(shè)。各中小學(xué)校是教共體建設(shè)的主體，應(yīng)結(jié)合自身實際，積極落實各項配套政策，推動教共體的建設(shè)。
（二）人才先行，科學(xué)評價
各教共體在人、財、物相對獨立的基礎(chǔ)上，可以通過人才交流、支教輪崗、送教下鄉(xiāng)、線上同步教學(xué)、集體備課研課、科研能力指導(dǎo)等多種形式，在人才培養(yǎng)、學(xué)校管理等方面深入合作。教共體建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)簽訂合作協(xié)議，明確各自權(quán)利義務(wù)、合作方式、合作周期、目標(biāo)任務(wù)、效果評價等內(nèi)容。
（三）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施
教共體建設(shè)重點向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜?？h教育局結(jié)合需求，對教共體成員進(jìn)行調(diào)劑安排。通過人才交流、支教、調(diào)動等方式，優(yōu)化教師資源在不同教共體之間或教共體內(nèi)部的資源配置，促進(jìn)教共體健康發(fā)展。教共體建設(shè)按照教學(xué)和管理并重，先試點、后全面的原則推進(jìn)。
四、建設(shè)時間
20xx年9月1日至20xx年8月31日，共2年。
五、組建任務(wù)
按照教學(xué)和管理并重、先試點后全面的思路，以縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校組建縣域?qū)W校教共體為載體，進(jìn)一步深化學(xué)區(qū)制、集團(tuán)管理、輪崗交流。具體縣域教共體建設(shè)學(xué)校名單具體如下：
（一）中學(xué)
融安縣初級中學(xué)--浮石鎮(zhèn)初級中學(xué)教育共同體。
（二）小學(xué)
1.融安縣實驗小學(xué)--泗頂鎮(zhèn)中心小學(xué)教育共同體。
2.融安縣第二實驗小學(xué)--橋板鄉(xiāng)中心小學(xué)教育共同體。
3.融安縣第三實驗小學(xué)--沙子鄉(xiāng)中心小學(xué)教育共同體。
4.長安鎮(zhèn)中心小學(xué)--板欖鎮(zhèn)中心小學(xué)教育共同體。
注：前者為牽頭學(xué)校，后者為聯(lián)合學(xué)校。
六、建設(shè)內(nèi)容
教共體學(xué)校在人、財、物相對獨立的基礎(chǔ)上，牽頭學(xué)校通過人才交流、支教輪崗、送教下鄉(xiāng)、線上同步教學(xué)、集體備課研課、科研能力指導(dǎo)等多種形式，從教育行政管理、學(xué)校文化建設(shè)、管理團(tuán)隊培育、教育人才培養(yǎng)四個維度對聯(lián)合學(xué)校進(jìn)行幫扶、引領(lǐng)、提升。
（一）行政管理幫扶
1.定期開展學(xué)校管理視導(dǎo)
牽頭學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到聯(lián)合單位開展1次以上的管理視導(dǎo)，具體指導(dǎo)聯(lián)合學(xué)校的行政管理、文化建設(shè)、團(tuán)隊培育等工作。
2.選派優(yōu)秀副職、中層和教師開展支教
牽頭學(xué)校選派1名副校長和1名優(yōu)秀中層干部到聯(lián)合學(xué)校擔(dān)任黨組織書記、副校長，選派2名骨干教師到聯(lián)合單位開展支教，骨干教師則安排擔(dān)任班主任、備課組長、教研組長、年級組長等職務(wù)。聯(lián)合學(xué)校則推選1名副校長、1名中層干部到牽頭單位進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。
支教或跟崗學(xué)習(xí)選派期限為2年，滿1年后雙方派出人員可重新選派，也可以根據(jù)學(xué)校情況及本人意愿繼續(xù)留任。
輪崗支教期間，個人組織人事關(guān)系不變更；牽頭學(xué)校選派的副校長到聯(lián)合學(xué)校擔(dān)任黨組織書記期間，黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)至聯(lián)合學(xué)校。
（二）骨干教師培養(yǎng)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從服務(wù)期滿的小學(xué)全科教師或者35歲及以下尚未參加過支教輪崗的教師中遴選3-5人到縣城學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)2年，由縣城學(xué)校安排具有中級及以上職稱的骨干教師與其開展“師徒結(jié)對”，對其進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，每學(xué)期至少上1節(jié)的公開匯報課。其中，聯(lián)合學(xué)校選派的跟崗教師直接到牽頭學(xué)校跟崗，非聯(lián)合學(xué)校選派的跟崗教師由縣教育局統(tǒng)籌安排到其他相應(yīng)的縣城學(xué)校。
各學(xué)校具體遴選人數(shù)，待縣城學(xué)校公開選調(diào)工作結(jié)束，再根據(jù)各學(xué)校教師參與選調(diào)的情況另行確定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選派的跟崗教師，跟崗學(xué)習(xí)期間其個人組織人事關(guān)系調(diào)入跟崗學(xué)校，跟崗期滿后原則上重新調(diào)回派出單位。
（三）教育科研幫扶
1.集體備課研課。每學(xué)期，牽頭學(xué)校要組成學(xué)科專家團(tuán)隊，到聯(lián)合學(xué)校指導(dǎo)教師開展至少1次以上的集體備課研課。年內(nèi)要覆蓋所有學(xué)科。
2.送教下鄉(xiāng)活動。每學(xué)期，牽頭學(xué)校要選派優(yōu)秀教師到聯(lián)合學(xué)校開展至少1次以上的送教活動。年內(nèi)送教科目必須覆蓋所有學(xué)科。若無法正常開展送教活動的，可以以線上同步教學(xué)方式開展。
3.教師集中培訓(xùn)。每學(xué)期，牽頭學(xué)校要充分利用開學(xué)前教師培訓(xùn)時機(jī)，指導(dǎo)聯(lián)合學(xué)校開展好面向全體教師的培訓(xùn)。
4.教育科研立項。每學(xué)年，牽頭學(xué)校要號召教師積極開展教科研活動，聯(lián)合學(xué)校要鼓勵本校教師積極參加牽頭學(xué)校教師組織開展的教育科研立項工作。年內(nèi)爭取至少有1個學(xué)科1人以上參與縣級及以上課題申報。
七、工作要求
（一）堅持黨建引領(lǐng)
圍繞“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，做好“黨建+”文章。發(fā)揮黨建在教共體建設(shè)中的引領(lǐng)作用，把黨建工作與師資培養(yǎng)、教學(xué)教研、學(xué)生德育等業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核。在推進(jìn)教育教學(xué)改革中積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，推動黨建工作與教育改革融合互進(jìn)，實現(xiàn)黨建引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（二）強(qiáng)化“聯(lián)建·共享”理念
強(qiáng)化教共體的機(jī)制性聯(lián)系，圍繞“一體化”發(fā)展的教育改革目標(biāo)，推動教共體間組織聯(lián)建、黨員聯(lián)育、資源聯(lián)享、活動聯(lián)辦、服務(wù)聯(lián)動、發(fā)展聯(lián)抓，牢牢把握學(xué)校黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)相互貫通、同頻共振、協(xié)調(diào)推進(jìn)的`工作理念，推動教共體黨建資源、辦學(xué)條件和師資力量共建共享。
（三）重視師資培養(yǎng)
牽頭學(xué)校要選派優(yōu)秀教師組建學(xué)科團(tuán)隊，通過送教、名師工作室、網(wǎng)絡(luò)教研、線上同步互動課堂等方式推動教共體內(nèi)教學(xué)研一體化建設(shè)。還可以通過師徒結(jié)對、集體備課、接收聯(lián)合單位派出的骨干教師跟班學(xué)習(xí)等方式支持聯(lián)合學(xué)校人才培養(yǎng)。牽頭學(xué)校開展校本研修時，應(yīng)包含聯(lián)合學(xué)校教師。
（四）加強(qiáng)學(xué)校管理
牽頭學(xué)校選派的領(lǐng)導(dǎo)干部是中共黨員的應(yīng)當(dāng)進(jìn)入聯(lián)合學(xué)校黨組織班子。牽頭學(xué)校應(yīng)就學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等對聯(lián)合學(xué)校進(jìn)行分類培訓(xùn)指導(dǎo)，對聯(lián)合學(xué)校教師科研課題評比、師生競賽等提供技術(shù)支撐和專業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)對聯(lián)合學(xué)校學(xué)生學(xué)情的分析研究，制定并實施精準(zhǔn)的解決措施。
八、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工
教共體建設(shè)是服務(wù)鄉(xiāng)村振興，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要舉措，涉及系列體制、機(jī)制建立和創(chuàng)新，工作任務(wù)重，實施難度大，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多部門協(xié)作和學(xué)校參與。局人事股負(fù)責(zé)教共體建設(shè)改革的具體實施，做好系統(tǒng)內(nèi)資源調(diào)配，支持教共體建設(shè)單位創(chuàng)新有效工作；局黨辦、教育股、師培中心、教研室、電教站則根據(jù)本股室工作職責(zé)做好教共體建設(shè)單位相關(guān)建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；局財務(wù)股負(fù)責(zé)做好教共體建設(shè)的資金保障；教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)將教共體建設(shè)工作開展情況納入對相關(guān)單位的專項督導(dǎo)考核。
（二）加大經(jīng)費保障，促進(jìn)改革成效
1.核撥教共體建設(shè)經(jīng)費。為確保教共體建設(shè)各項工作的順利推進(jìn)，每年從融安縣教共體工作經(jīng)費中安排1萬元給牽頭學(xué)校，主要用于推動工作開展。每年定期對教共體建設(shè)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為下一年度經(jīng)費撥款依據(jù)。
2.核發(fā)教共體建設(shè)下派人員補(bǔ)助。根據(jù)柳州市教育局等五部門《關(guān)于印發(fā)柳州市教育共同體建設(shè)實施方案（20xx-20xx年）的通知》（柳教人〔20xx〕47號）精神，對牽頭學(xué)校派出人員，除按照《柳州市中小學(xué)教師隊伍輪崗交流工作方案》享受相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的工作補(bǔ)助和按照實際工作時間認(rèn)定支教經(jīng)歷外，每人每月核發(fā)200元的教共體建設(shè)專項補(bǔ)助，每年按10個月核發(fā)，所需經(jīng)費從融安縣教共體工作經(jīng)費支出。
（三）強(qiáng)化考核監(jiān)督，保障工作實效
參與本次教共體建設(shè)的單位要根據(jù)本方案制定具體實施計劃，并切實加大對教共體建設(shè)工作宣傳，尤其是要讓廣大青年教師充分認(rèn)識到參與到牽頭單位的跟崗學(xué)習(xí)，是提升能力、促進(jìn)發(fā)展的最有效途徑，進(jìn)而激發(fā)參與跟崗學(xué)習(xí)的積極性，以確保計劃順利實施。各單位在開展年度評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮參與教共體建設(shè)的輪崗支教人員。每年還將開展優(yōu)秀輪崗支教教師評比，給予表彰。
項目方案格式 篇7
（一）咖啡行業(yè)現(xiàn)狀分析
咖啡終端銷售市場一依次為：咖啡及西式快餐連鎖店、星級酒店、西餐廳。其中咖啡館及西式快餐連鎖店主要由xx咖啡、xx咖啡、xx咖啡，xx，這些連鎖店平均每月銷量在21.18噸，占30.18%，其次星級酒店每月平均銷量在16.47噸，占23.47%，西餐廳平均每月銷量13.53噸，占19.28%。隨著時代的發(fā)展和人們生活理念的進(jìn)一步改變，咖啡業(yè)也在以一種迅猛的速度發(fā)展。
（二）市場調(diào)研
調(diào)查結(jié)果顯示，消費者認(rèn)為每瓶咖啡價格在31-50元的選擇比率最高，達(dá)到39.0%；其次是認(rèn)為每瓶咖啡的價格在51-100元最適合的比率為28.6%；選擇在30元以下的占18.7%；認(rèn)為每瓶咖啡的價格在101-150元的消費者選擇比率為9.8%；選擇其它價格區(qū)間的消費者比率很少。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們能夠得出，消費者認(rèn)為每瓶咖啡價格定在31-100元之間都是適合的。在18-25歲的消費者中，有44.0%的比率認(rèn)為每瓶咖啡的價格定在31-50元之間是最適合的；認(rèn)為每瓶咖啡價格定在51-100元最適合的消費者比率為26.8%；認(rèn)為每瓶咖啡價格定在30元以下最適合的消費者比率為18.5%；其它價格區(qū)間的消費者選擇較少。收入越高的消費者對咖啡產(chǎn)品價格的接受程度相對也越高
（三）產(chǎn)品的.目標(biāo)市場
年齡在18～40歲之間的人群為目標(biāo)群體。提供適合學(xué)生、普通工作者、白領(lǐng)等消費水平的咖啡和糕點；同時設(shè)立優(yōu)雅獨立的包間，讓情侶或談業(yè)務(wù)的人有自己的私人空間。
1.行業(yè)分析＂xx大學(xué)青鳥花店＂網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站，因此目標(biāo)消費者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除xx地質(zhì)大學(xué)的總站外，在xx各高校設(shè)有分站，因此，暫定的目標(biāo)消費群以xx各高校大學(xué)生為重點，將來逐步擴(kuò)大市場，以xx地質(zhì)大學(xué)為例，各類在校生近2萬人，則投入8校共有近20萬的目標(biāo)消費者，而最新的統(tǒng)計表明，全國在校大學(xué)生有650萬左右，這樣的市場規(guī)模是相當(dāng)龐大的，而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實，目標(biāo)市場的容量將是相當(dāng)可觀的。
2.調(diào)查結(jié)果分析本公司對xx的各高校大學(xué)生為重點進(jìn)行客戶分析，主要采取問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發(fā)出問卷50份，收回37份。由于時間有限，問卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求。
⑴有明顯的好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購買行為。
⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種。
⑶在校大學(xué)生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲。
⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng)，追求時尚，崇尚個性。
⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務(wù)等。
⑹購買行為節(jié)日性很強(qiáng)，一般集中在教師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及朋友生日前后。
3.目標(biāo)客戶分析
在校大學(xué)生購買一般不問價格，但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價位。在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲，如大多數(shù)訂購1支（你是我的唯一），3支（我愛你），19支（愛情路上久久長久），21支（最愛）等等，在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發(fā)展的趨勢，對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現(xiàn)象等。
項目方案格式 篇8
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合農(nóng)村建設(shè)的新要求，著力治理影響群眾健康的危害因素，進(jìn)一步推動農(nóng)村愛國衛(wèi)生工作，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境，切實維護(hù)人民群眾的權(quán)益，為經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展提供保障。
二、項目內(nèi)容
（一）今年市下達(dá)給我區(qū)的農(nóng)村改廁任務(wù)為20xx戶，根據(jù)去年我區(qū)各鎮(zhèn)及鳳翔街道辦農(nóng)村改廁工作完成情況，今年農(nóng)村改廁任務(wù)安排為：云龍鎮(zhèn)200戶，紅旗鎮(zhèn)300戶，三門坡鎮(zhèn)150戶，大坡鎮(zhèn)80戶，甲子鎮(zhèn)400戶，舊州鎮(zhèn)350戶，龍?zhí)伶?zhèn)420戶，鳳翔街道辦100戶。
（二）今年新建三格化糞池式家庭衛(wèi)生廁所每戶改廁農(nóng)戶補(bǔ)助900元（由市財政承擔(dān)600元/戶，區(qū)財政承擔(dān)300元/戶），對計生“兩戶”（農(nóng)村居民領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的家庭和農(nóng)村居民只生育兩個女孩落實絕育措施的家庭，以下簡稱“兩戶”）農(nóng)村改廁家庭，市財政另予獎勵每戶1500元。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對農(nóng)村改廁工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府成立農(nóng)村改廁項目管理實施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項目的`組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
四、工作職責(zé)
（一）區(qū)愛衛(wèi)辦：負(fù)責(zé)農(nóng)村改廁項目領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。根據(jù)《市20xx年農(nóng)村改廁項目管理實施方案》制定《市區(qū)20xx年農(nóng)村改廁項目管理實施方案》，做好農(nóng)村改廁項目的組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，協(xié)調(diào)落實市、區(qū)配套資金，開展農(nóng)村改廁項目的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)工作，配合省、市對我區(qū)農(nóng)村改廁項目進(jìn)行督導(dǎo)、考核、驗收，及時掌握和匯總我區(qū)農(nóng)村改廁工作進(jìn)度并上報給市愛衛(wèi)辦。
（二）區(qū)財政局：負(fù)責(zé)落實農(nóng)村改廁項目每戶補(bǔ)助300元和工作經(jīng)費每戶安排50元，共計70萬元，并按計劃及時撥付到位。
（三）區(qū)計生委：負(fù)責(zé)對農(nóng)村計劃生育“兩戶”家庭的政策宣傳、統(tǒng)計和確認(rèn)等工作，配合區(qū)愛衛(wèi)辦做好農(nóng)村計劃生育“兩戶”家庭改廁的管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核驗收等工作，確保國家各項優(yōu)生優(yōu)惠政策落實到計劃生育“兩戶”家庭。
（四）各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦：負(fù)責(zé)本轄區(qū)農(nóng)村改廁項目的具體管理和實施工作，制定本轄區(qū)農(nóng)村改廁項目管理實施方案，對村委會上報的改廁戶進(jìn)行調(diào)查、核實、驗收，及時統(tǒng)計改廁進(jìn)度并上報區(qū)愛衛(wèi)辦，負(fù)責(zé)改廁資金和計劃生育“兩戶”家庭改廁獎勵費的發(fā)放工作，負(fù)責(zé)改廁年度標(biāo)識牌的編制（即年度廁所編號）等工作。
五、組織實施
（一）農(nóng)村改廁項目實行目標(biāo)管理責(zé)任制，明確責(zé)任單位。各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦要根據(jù)區(qū)政府下達(dá)的項目任務(wù)，結(jié)合本轄區(qū)實際情況，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，層層分解，責(zé)任到人。改廁農(nóng)戶實行申請、審批和驗收登記制度，同時做好網(wǎng)上登記（在網(wǎng)上《市農(nóng)村衛(wèi)生廁所建設(shè)登記表》上登記）。各鎮(zhèn)及鳳翔街道辦具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村改廁工作，驗收率100%，區(qū)愛衛(wèi)辦隨機(jī)抽查驗收50%以上，市愛衛(wèi)辦隨機(jī)抽查驗收20%以上。各鎮(zhèn)優(yōu)先考慮水源保護(hù)區(qū)農(nóng)戶、貧困戶和計生“兩戶”改廁指標(biāo)。“兩戶”家庭改廁驗收時必須由鎮(zhèn)政府計生部門簽字蓋章確認(rèn)，區(qū)計生部門審查，愛衛(wèi)部門確認(rèn)改廁是否當(dāng)年實施的農(nóng)戶，才享受補(bǔ)助和獎勵。
（二）農(nóng)村改廁項目補(bǔ)助由市、區(qū)兩級政府共同承擔(dān)，補(bǔ)助主要用于廁所地下部分建設(shè)。市政府每戶農(nóng)村家庭廁所補(bǔ)助600元，區(qū)政府每戶補(bǔ)助300元。區(qū)農(nóng)村改廁項目工作經(jīng)費主要用于宣傳資料印刷、模具和標(biāo)識牌制作、技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察、檢查指導(dǎo)、考核驗收等工作費用。
（三）農(nóng)村改廁項目建設(shè)實行動態(tài)監(jiān)測，實行進(jìn)度月報制度。各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦每月22日前將改廁進(jìn)度進(jìn)行匯總，上報當(dāng)月完成情況（農(nóng)村計劃生育“兩戶”家庭改廁在備注欄標(biāo)明）。
（四）改廁家庭戶必須向社會公示。公示以自然村（組）為單位進(jìn)行，接受群眾監(jiān)督。發(fā)放改廁補(bǔ)助款由各鎮(zhèn)政府及鳳翔街道辦通過銀行轉(zhuǎn)賬到改廁農(nóng)戶。
（五）檔案資料要齊全，項目文件要規(guī)范存檔備查。改廁農(nóng)戶要進(jìn)行統(tǒng)一編號，姓名、編號、標(biāo)識牌要一致，不得弄虛作假。
（六）各責(zé)任單位要在20xx年11月底前完成項目任務(wù)。
項目方案格式 篇9
一、項目背景及目的意義
根據(jù)國家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn)發(fā)展穩(wěn)定市場供應(yīng)的意見》(國辦發(fā)明電[20xx]53號)文件精神，為進(jìn)一步扶持災(zāi)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫忙農(nóng)產(chǎn)抗災(zāi)自救，按照、縣政府要求，鄉(xiāng)政府請縣級畜牧專家現(xiàn)場調(diào)研，反復(fù)論證后，決定按高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，在巖門村新建一個年供給商品仔豬300頭、出欄商品育肥豬1000頭以上的生豬規(guī)模養(yǎng)殖場，培育和帶動全村農(nóng)戶大力發(fā)展生豬生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)民和財政增收，為振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
二、項目建設(shè)地點和條件
(一)建設(shè)地點。該場建在達(dá)縣青寧鄉(xiāng)巖門村。
(二)建設(shè)條件。
1、自然條件。達(dá)縣青寧鄉(xiāng)巖門村位于達(dá)縣西北部，屬淺丘山區(qū)地貌，自然條件優(yōu)越，光、熱、水充足。該地屬中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和，四季分明，平均氣溫17.3℃，無霜期299天，雨量充沛，年均降雨量1192.5毫米，年均日照數(shù)11472.7小時，相對濕度79%，適宜農(nóng)作物和畜禽繁衍生長。
2、勞動力和土地資源條件。巖門村共有13個社，農(nóng)戶646戶，人口2250人。目前有較多剩余勞動力能夠投入生產(chǎn)，經(jīng)過對土地、勞動力資源的合理配置和利用，能有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全面提高。
3、養(yǎng)殖生產(chǎn)條件。建設(shè)地屬淺五山區(qū)地貌，土地資源豐富，能夠利用養(yǎng)豬所產(chǎn)的有機(jī)肥料用于農(nóng)場，既供給了足夠的有機(jī)肥，能有效提高質(zhì)量，又做到了種養(yǎng)相結(jié)合，增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量，提高了土壤肥力。
4、水利、交通、通訊條件。(1)交通運輸方便。建設(shè)地距縣城40余公里。屬于省道通達(dá)線，經(jīng)過1個多小時就能夠到達(dá)縣城，交通發(fā)達(dá)，路面好。(2)建設(shè)地水資源十分豐富，并且水質(zhì)好。(3)該場地使用了國家電網(wǎng)，電力充沛，且通光遷、電話，是移動、聯(lián)通移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，電力、通訊條件優(yōu)越。
5、技術(shù)條件。該場將運用大型養(yǎng)豬場先進(jìn)的飼養(yǎng)管理技術(shù)，生產(chǎn)DLY外三元雜交商品豬。同時，還將聘請市、縣畜牧局有實踐經(jīng)驗的高級畜牧師、高級獸醫(yī)師做技術(shù)指導(dǎo)，可為項目建設(shè)供給技術(shù)保證。
三、建設(shè)資料及規(guī)模
(一)建設(shè)規(guī)模。年可供給商品仔豬300頭、出欄生豬1000頭以上的規(guī)模。
(二)建設(shè)資料。在青寧鄉(xiāng)巖門村規(guī)劃畜牧生產(chǎn)用地4畝。興建一個建筑面積1116平方米，其中豬舍面積916平方米，完善基礎(chǔ)設(shè)施，引進(jìn)和飼養(yǎng)種豬74頭，其中，外二雜母豬72頭，種公豬2頭;開展自繁養(yǎng)。
1、圈舍916平方米
(1)母豬舍建筑面積432平方米
(2)仔豬保育舍建筑面積80平方米
(3)種公豬舍建筑面積36平方米
(4)配種舍建筑面積8平方米
(5)育肥舍建筑面積360平方米
2、附屬建筑200平方米。其中：
飼料加工及原材料庫房130平方米，獸醫(yī)工作室10平方米，職工住宿60平方米。
3、水塔：60立方米
4、化糞池3個，60立方米
5、沼氣池2個，60立方米
6、機(jī)井1個
7、購買種母豬72頭，種公豬2頭。
(三)建設(shè)期限。該項目從20xx年7月份開始至20xx年6月份結(jié)束，建設(shè)時期為一年。
20xx年6月完成項目材料申報，土地平整工作。
20xx年8月動工修建圈舍。
20xx年9月圈舍修建結(jié)束。
20xx年10月完成引種上圈工作。
20xx年3月對發(fā)情母豬進(jìn)行初次配種。
20xx年4月收集整理相關(guān)材料，申請驗收。
四、產(chǎn)品方案及技術(shù)路線
(一)技術(shù)路線
1、采用雨水分離和干清糞分離技術(shù)：堅持“減量化、再利用、資源化”的原則，到達(dá)生豬生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)、無污染，采用干清糞技術(shù)，固體部分利用高溫堆肥發(fā)酵，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，尿液及部分沖洗水進(jìn)入沼氣池發(fā)酵。雨水溝與糞尿溝分開，雨水直接排放。
2、采用污水資源化利用技術(shù)：采用固液分離技術(shù)分離出液體部分在非種植季節(jié)進(jìn)行處理到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)后排放，在作物生產(chǎn)季節(jié)充分利用污水中水肥資源進(jìn)行農(nóng)田灌溉。
3、采用母豬高床飼養(yǎng)技術(shù)。母豬的高床飼養(yǎng)是指母豬臨產(chǎn)前1周到仔豬斷奶后1周在高床上限位飼養(yǎng)的一種飼養(yǎng)方式，是近些年才應(yīng)用的一項養(yǎng)豬新技術(shù)。與傳統(tǒng)的地面平養(yǎng)方式相比較，主要有五方面的好處：一是提高母豬的生產(chǎn)性能;二是有利于母豬健康，增加母豬的利用年限;三是提高仔豬成活率、斷奶體重和出欄體重：四是切斷糞便傳染疾病的傳播途徑;五是降低勞動強(qiáng)度，提高圈舍利用率。
4、根據(jù)全縣的規(guī)劃和生產(chǎn)要求，引進(jìn)和飼養(yǎng)LY組合外二雜母豬，生產(chǎn)、供給優(yōu)質(zhì)商品豬。
5加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，培育農(nóng)村實用技術(shù)人才，并以鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站為依托，實行科學(xué)預(yù)防注射，定期消毒、驅(qū)蟲，確保種豬健康無疫。以縣畜牧局及禽品種改良為依托聘請專家，作好科學(xué)飼養(yǎng)管理、疫病防等的技術(shù)指導(dǎo)。
6、嚴(yán)格目標(biāo)管理，對場內(nèi)生產(chǎn)、銷售、管理實行目標(biāo)考核，逗硬獎懲，充分調(diào)動各方面的進(jìn)取性。
(二)產(chǎn)品方案
引進(jìn)和飼養(yǎng)LY外二雜母豬和杜洛克種公豬，利用杜洛克公豬做終端父本進(jìn)行配種，生產(chǎn)外三元雜交商品豬，本場飼養(yǎng)育肥1000頭，優(yōu)惠出售給本村農(nóng)產(chǎn)300頭育肥出欄。
五、投資估算及資金籌措方案
項目總投資107.9844萬元，其中：固定資產(chǎn)投資51.016萬元，流動資金56.9684萬元。
投資估算：
(一)建設(shè)投資37.016萬元
1、圈舍916平方米，每平方米260元，23.816萬元
(1)母豬舍建筑面積432平方米
(2)仔豬保育舍建筑面積80平方米
(3)種公豬舍建筑面積36平方米
(4)配種舍建筑面積8平方米
(5)育肥舍建筑面積360平方米
2、附屬建筑200平方米。每平方米300元，6.0萬元
3、水塔：60立方米，每方立米250元，1.5萬元
4、化糞池3個60立方米，每方立米150元，0.9萬元5、沼氣池2個60立方米，每方立米300元，1.8萬元
6、機(jī)井1個及設(shè)備購買，3.0萬元;
(二)設(shè)備購置及安裝14.0萬元
1、高床分娩欄20個，2200元個，4.4萬元;
2、高床保育欄10個，1700元個，1.7萬元;
3、購一臺飼料、生豬運輸車，5萬元
4、購一套飼料加工機(jī)組，2.0萬元
5、運輸及安裝費，0.9萬元。
(三)購種豬13.46萬元
1、購種母豬72頭，1800元頭，12.96萬元。
2、購杜洛克種公豬2頭，2500元頭，0.5萬元。
(四)流動資金43.5084萬元。
1、飼料費11.52萬元，母豬72頭，每頭每年1600元。
2、飼料費0.36萬元，種公豬2頭，每頭每年1800元。
3、飼料費20.4萬元，每批次340頭，每頭600元。
4、乳豬飼料費4.73萬元，每批次430頭，每頭110元。
5、保險費0.4864萬元
6、工資3.6萬元，3人，每人每年12000元。
7、藥物費0.412萬元
8、不可預(yù)計費2萬元
資金籌措方案：項目資金107.9844萬元，請求商會幫扶40萬元，申請扶貧資金40萬元，縣財政農(nóng)業(yè)發(fā)展基金25萬元。業(yè)主或村委會籌集資金2.9844萬元。
六、社會、經(jīng)濟(jì)效益分析
(一)經(jīng)濟(jì)效益
1、項目達(dá)產(chǎn)期總收127.0萬元。其中
①出售仔豬收12.0萬元(即300頭x400元頭)。
②出售育肥豬收115.0萬元(即1150元頭x1000頭)。
2、項目總支出97.546萬元。其中
(1)飼料費11.52萬元，母豬72頭每頭每年1600元。
(2)乳豬飼料費14.30萬元，乳豬1300頭每頭110元。
(3)飼料費0.36萬元，種公豬2頭每頭每年1800元。
(4)飼料費60.0萬元，商品豬1000頭每頭600元。
(5)保險費0.4864萬元
(6)工資3.6萬元，3人，每人每年12000元。
(7)藥物費0.412萬元
(8)固定資產(chǎn)折價舊費6.611萬元。其中
a、種豬折舊費2.2433萬元。按使用期6年計。
b、圈舍辦公住宿折舊2.4677萬元，按使用期15年計。
C、設(shè)備折舊0.9萬元，按使用期10年計。
E、運輸車折舊1.0萬元，按使用期5年計
(9)應(yīng)付利息0.2566萬元。按年息7%計。
項目達(dá)產(chǎn)期，年經(jīng)濟(jì)效益29.454萬元(127—97.546)
(二)社會效益
1、年培育的優(yōu)質(zhì)商品豬1300頭，可供應(yīng)100戶以上養(yǎng)豬戶飼養(yǎng)，能夠帶動一批生豬養(yǎng)殖戶依靠科技擴(kuò)大生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入，為“三農(nóng)”服務(wù)。
2、加快達(dá)縣生豬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，72頭母豬年可生產(chǎn)1300頭DLY三元雜交豬，向社會供給胴體瘦肉率高的商品豬，滿足城鄉(xiāng)人民的需求。每頭DLY三元雜交豬比二雜豬價格高100元計，則每年可多創(chuàng)收13.00萬元。
3、可解決3個人就業(yè)，也可帶動相關(guān)行業(yè)發(fā)展。
4、提高達(dá)縣生豬品質(zhì)，生產(chǎn)的無公害DLY三元雜交商品豬，為我縣生豬出口創(chuàng)匯打下基礎(chǔ)。
5、可實現(xiàn)當(dāng)?shù)丶Z食就地轉(zhuǎn)化增值，既減少了糧食運出的勞動力和運費，豬糞可作為有機(jī)肥，改善土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)。
(三)投資效益分析
1、投資收益率二總收入總投資=127107.9X100%=117.70%
2、項目的投資利潤率為27.29%。投資利潤率二利潤總投資=29.454107.9X100%=27.29%
3、項目投資回收期
項目投資回收期二總投資利潤利潤=107.929.454X100%=3.663(年)。即3年零8個月
七、結(jié)論
綜上所述，該項目建設(shè)貼合國家、省市縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策和行業(yè)規(guī)劃部署。項目建成總投資107.9萬元，年創(chuàng)利29.454萬元，3年零8個月收回成本;年創(chuàng)產(chǎn)值127萬元，并可解決3個人的就業(yè)問題，該項目社會經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。提議該項目立即審定上馬。
項目方案格式 篇10
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》為主線，以開展治理坍塌、起重機(jī)械吊裝、高處墜落的專項整治為重點，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷加大建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)督管理力度，保障人民生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康、快速發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、預(yù)防和減少建筑施工傷亡事故。
杜絕三級以上重大安全事故，事故死亡率控制在0.15‰以下;重傷事故頻率控制在0.35‰以下。
2、認(rèn)真貫徹國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》。
建筑工程施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)合格率力爭達(dá)到100%;一級建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)優(yōu)良率達(dá)到60%，二級建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)優(yōu)良率達(dá)到50%，三級建筑施工企業(yè)的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)優(yōu)良率達(dá)到40%;杜絕施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)不合格工程。
三、整治步驟
本次專項整治工作分三個階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳動員階段(20__年3月25日至4月30日)。各級建設(shè)行政主管部門、建筑施工企業(yè)要組織建筑業(yè)廣大干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳國家《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》及其他法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，大力宣傳建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理和開展專項整治工作的重要意義，增強(qiáng)對開展專項整治工作重要性的認(rèn)識，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。
同時，各市、州建設(shè)行政主管部門要結(jié)合工作實際，研究制定本地的專項整治實施方案，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，尤其要細(xì)化治理坍塌、起重機(jī)械吊裝和高處墜落的專項整治內(nèi)容，確保本次專項整治工作扎實開展。各地務(wù)于4月20日前將實施方案報廳建管處。
第二階段：自查自糾階段(20__年5月1日至7月31日)。各市、州建設(shè)行政主管部門要積極組織縣(區(qū))建設(shè)行政主管部門和建筑施工企業(yè)，認(rèn)真開展自查自糾工作。依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，認(rèn)真查找建筑施工現(xiàn)場存在的各類安全事故隱患，重點查找易發(fā)生重大安全事故的坍塌、起重機(jī)械吊裝、高處墜落的安全事故隱患，分析產(chǎn)生問題的原因，研究制定具體整改措施，嚴(yán)肅查處建筑施工安全生產(chǎn)中存在的違法違規(guī)行為，采取切實可行的措施，確保建筑施工安全。自查自糾工作結(jié)束后，各地要認(rèn)真總結(jié)專項整治工作，并將專項整治情況于20__年7月31日前書面報告廳建管處。
第三階段：檢查驗收階段(20__年8月1日至10月31日)。在各地自查自糾的基礎(chǔ)上，省建設(shè)廳、省建設(shè)工會等有關(guān)部門將組成聯(lián)合檢查組，對部分地區(qū)和建筑施工企業(yè)進(jìn)行專項整治檢查。檢查結(jié)束后，要對本次專項整治工作進(jìn)行全面總結(jié)，并將檢查結(jié)果通報全省。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)配合
為了加強(qiáng)對全省建筑施工安全生產(chǎn)專項整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，省建設(shè)廳成立了全省建筑施工安全生產(chǎn)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：省建設(shè)廳副廳長
副組長：省建設(shè)廳總工程師
成員：省建設(shè)工會主席
省建設(shè)廳建管處副處長
省建設(shè)廳建管處調(diào)研員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在廳建管處，聯(lián)系人：___，聯(lián)系電話：_______，具體負(fù)責(zé)專項整治的日常管理工作。
各市、州、縣(區(qū))建委(建設(shè)局)，也要成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)組織。各級領(lǐng)導(dǎo)組織、相關(guān)部門要密切配合，形成合力，務(wù)求本次專項整治工作的扎實開展。
(二)認(rèn)真貫徹安全法規(guī)，全面落實安全責(zé)任
積極組織全省建筑業(yè)廣大干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。同時，要層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任，建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工、工程監(jiān)理單位，建筑起重機(jī)械設(shè)備租賃、安裝、使用、檢驗檢測單位及其它有關(guān)單位依法承擔(dān)建設(shè)工程安全生產(chǎn)責(zé)任。各有關(guān)單位要建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度和各項規(guī)章制度，將安全生產(chǎn)責(zé)任落實到施工企業(yè)、施工現(xiàn)場、施工班組，落實到人頭。確保各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全措施的全面落實。
(三)實行安全生產(chǎn)許可證制度
建立建筑施工安全生產(chǎn)市場準(zhǔn)入制度。省建設(shè)廳將依據(jù)國家《安全生產(chǎn)許可證條例》的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真審查建筑施工企業(yè)申報條件，核發(fā)安全生產(chǎn)許可證。建筑施工企業(yè)未取得安全生產(chǎn)許可證的，不得從事建筑活動。
(四)加大建筑工程安全施工措施的資金投入
建設(shè)單位在編制工程概算時，要具體確定建筑工程安全作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費用;施工單位要不斷加大安全施工措施投入，對建設(shè)單位列入工程概算的安全施工措施費用，要全部用于購置安全防護(hù)用具和安全防護(hù)設(shè)施，不得挪作他用，確保建筑施工安全生產(chǎn)必備條件。
(五)強(qiáng)化建筑起重機(jī)械設(shè)備的安全監(jiān)督管理
各級建設(shè)行政主管部門要不斷加大對建筑起重機(jī)械設(shè)備的安全監(jiān)督管理工作力度，認(rèn)真履行監(jiān)督管理職能。要采取有力措施，對在用的建筑起重機(jī)械設(shè)備進(jìn)行全面清理，建立建筑起重機(jī)械設(shè)備安全技術(shù)檔案。新購置的建筑起重機(jī)械設(shè)備，必須是具有生產(chǎn)許可證的合格產(chǎn)品;在用建筑起重機(jī)械設(shè)備存在嚴(yán)重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術(shù)規(guī)范規(guī)定使用年限的，必須予以報廢。同時，要強(qiáng)化建筑起重機(jī)械設(shè)備租賃、安裝、使用和檢驗檢測的監(jiān)督管理，建筑起重機(jī)械設(shè)備必須依據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過專門檢驗檢測合格后，方可投入使用。各市、州建設(shè)行政主管部門要認(rèn)真組織建筑施工企業(yè)，抓好建筑起重機(jī)械設(shè)備的普查登記，認(rèn)真填寫《吉林省建筑起重機(jī)械設(shè)備普查登記表》，匯總后于4月20日前報廳建管處。
(六)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面實行持證上崗
各級建設(shè)行政主管部門要認(rèn)真抓好安全教育培訓(xùn)工作，全面實行持證上崗制度。施工單位的主要負(fù)責(zé)人、項目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、檢驗檢測人員，必須依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)和考核合格，獲得相應(yīng)的崗位資格證書后，方可從事管理工作或者從事相關(guān)的作業(yè)。無證不得任職、不得上崗。
(七)依法嚴(yán)肅查處安全事故，實行責(zé)任追究制度
各級建設(shè)行政主管部門及施工企業(yè)，要具體制定本行政區(qū)域內(nèi)和本企業(yè)的建筑工程重大安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案。發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故時，各級建設(shè)行政主管部門要依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，遵循“四不放過”的原則，按照國家建設(shè)工程安全生產(chǎn)事故的調(diào)查處理程序，嚴(yán)肅查處各類建筑施工安全生產(chǎn)事故。同時，實行安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，建筑工程發(fā)生重大安全事故的，依法追究安全生產(chǎn)事故責(zé)任人員的法律責(zé)任。
項目方案格式 篇11
一、儀式的時間、地點及參加人員
（一）時間：20xx年 月 日
（二）地點：
（三）參加人員：集團(tuán)公司人員、開發(fā)公司人員、xx村人員，禮儀人員、儀式主持人等
（四）擬邀貴賓：xxx市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、xx區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等。
（五）擬邀媒體：《xxx日報》、《xx報》、xxx電視臺、xx廣播電臺。
二、儀式主要流程
1、 集團(tuán)董事長致歡迎辭
2、市政府部門領(lǐng)導(dǎo)講話
3、xxx村領(lǐng)導(dǎo)講話
4、公司總經(jīng)理介紹項目建設(shè)狀況
5、宣布古鎮(zhèn)項目進(jìn)駐簽約儀式開始
6、宣布剪彩儀式開始
7、剪彩、奏樂鳴炮
8、儀式結(jié)束
9、領(lǐng)導(dǎo)合影
10、全體參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作
三、儀式安排及服務(wù)聯(lián)系
1、嘉賓、貴賓等到場后首先到接待大廳簽到處簽到。
2、與會人員車輛由保安指揮統(tǒng)一停放至指定車位，并負(fù)責(zé)看管。
3、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓于9：30前入場。
4、簽到處設(shè)在接待大廳入口處；標(biāo)醒目導(dǎo)示牌，并由禮儀小姐協(xié)助完成簽到。
5、禮品發(fā)放區(qū)設(shè)在銷售辦公室，由專人負(fù)責(zé)派發(fā)；禮品待定。
6、嘉賓休息區(qū)設(shè)在接待大廳內(nèi)。
7、貴賓休息區(qū)設(shè)在位置待定，設(shè)置飲料、水果、濕毛巾，擺放精美插花作為點綴，貴賓紀(jì)念品待定。
四、前期準(zhǔn)備工作
1、主場地布置及舞臺搭建在前一天完成，并做好儀式活動所需的一切準(zhǔn)備工作。
2、提前2天向?qū)氹u市氣象局獲取儀式當(dāng)日的天氣情況資料。
3、提前3天落實指揮和負(fù)責(zé)秩序工作，落實活動范圍內(nèi)保安指揮和負(fù)責(zé)秩序工作。
4、提前3天確定貴賓、嘉賓名單并發(fā)出邀請函。
5、提前3天確定慶典禮儀公司。
6、準(zhǔn)備精美禮品。（上面印制xxx古鎮(zhèn)LOGO）
五、會場布置
（一）儀式現(xiàn)場
1、在接待中心門前廣場搭建舞臺，舞臺上鋪設(shè)紅地毯，舞臺前擺放盆栽鮮花，舞臺后懸掛上海城噴繪背景畫面，舞臺上左側(cè)為貴賓致辭專用麥克風(fēng)（透明有機(jī)玻璃，上有精美插花），右側(cè)為主持人用立式麥克風(fēng)，舞臺下兩側(cè)放置音響。
2、沿街一路插彩旗若干，烘托熱烈氣氛。
3、樓前設(shè)置8個紅色升空氣球（下懸掛條幅）。
4、樓上懸掛橫幅，上書“熱烈祝賀xxx古鎮(zhèn)簽約儀式隆重舉行！”
5、簽約儀式簡化，以舞臺上雙方簽字交換合同樣本、握手留念為簽約完成。
6、簽約剪彩儀式在舞臺上進(jìn)行。
（二）接待中心
1、接待中心內(nèi)要求干凈整潔。
特別說明：
來賓身份識別：來賓到場后，禮儀小姐按不同身份為來賓佩帶胸花。如貴賓佩帶滿天星、文竹制作的胸花，嘉賓則佩帶玫瑰制作的胸花，貴賓由禮儀小姐指引或公司領(lǐng)導(dǎo)陪同前往貴賓休息區(qū)，嘉賓由禮儀小姐引往售樓接待中心休息。
xxx運營部
20xx-3-24
項目方案格式 篇12
學(xué)習(xí)共同體是有著共同信念、共同目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)重要的組織載體。班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，能夠加快班級文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。為了穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化課題研究成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我管理水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在20xx年課題研究成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在七八年級各班建立班級學(xué)習(xí)共同體?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，制定建設(shè)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了落實《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實施意見》，牢固樹立“為生命奠基，為發(fā)展服務(wù)”的核心理念，堅持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價值取向，根據(jù)《渭南市實驗初中20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計劃》安排，積極開展班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，加快構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的共同體文化，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。
二、總體目標(biāo)：
通過班級學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，促進(jìn)班級教育教學(xué)和管理工作，推動課題研究工作向縱深發(fā)展。通過深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新人格的形成，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、組建原則：
1.組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活背景，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、性別、性格等因素，將學(xué)生分成人數(shù)相等的A(優(yōu)等生)、B(中等生)、C(學(xué)困生)三個層次，在此基礎(chǔ)上組建若干個學(xué)生學(xué)習(xí)共同體。各組應(yīng)該有人數(shù)大致相等的優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，保證各組之間整體水平均衡（組間同質(zhì)），有利于各組之間展開公平合理的良性競爭。在小組內(nèi)部，各組都擁有不同水平的學(xué)生，有利于不同層次組員之間的學(xué)習(xí)互動和合作探究（組內(nèi)異質(zhì)），實現(xiàn)人員組合的最優(yōu)化。
2.個人意愿和群體意愿兼顧原則
分組時，在保證各共同體基本均衡的前提下，還應(yīng)充分考慮學(xué)生的個體意愿和群體意愿。一是不把彼此排斥的學(xué)生編入一組，以免矛盾激化，影響共同體的活動開展。二是對學(xué)困生應(yīng)編入對他們持中立態(tài)度或歡迎態(tài)度的共同體內(nèi)，以滿足他們的集體歸屬感。
3.穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合原則
學(xué)習(xí)共同體確立以后，人員構(gòu)成大致不變，以維持共同體的相對穩(wěn)定。必要時也可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整的條件是有利于營造和諧融洽的共同體氛圍，確保共同體能夠持續(xù)有序的發(fā)展。
四、組建規(guī)范
1.確立共同體
各班由班主任牽頭，根據(jù)自己班實際情況，廣泛征求學(xué)生和任課老師意見，根據(jù)組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則，將學(xué)生每六人一組，建立起若干個共同體，每個共同體內(nèi)又結(jié)成若干個學(xué)習(xí)對子。每個小組按照A、B、C、D……命名（也可以全組成員一起為小組進(jìn)行個性命名），組員分別為A1、A2、A3……
2.實行組長負(fù)責(zé)制
每個學(xué)習(xí)共同體設(shè)立一位行政小組長和若干名學(xué)科小組長。行政小組長經(jīng)選舉產(chǎn)生，學(xué)科小組長由組員擔(dān)任，原則上每名成員至少擔(dān)任一科學(xué)科小組長。
3.建設(shè)合作體文化
班級要著力打造學(xué)習(xí)共同體文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“組強(qiáng)我榮組弱我恥”的觀念，努力營造“和諧團(tuán)結(jié)、平等互助”的.氛圍。初期的共同體文化建設(shè)包括四個方面。一是組名，各組成員集思廣益，為本組取一個積極向上、富有新意的名字，這有利于凝聚人心，形成團(tuán)隊目標(biāo)和團(tuán)隊精神。二是口號，各共同體成員通過討論，可選擇名言警句，也可自我創(chuàng)造，形成口號。三是組規(guī)，共同體成員需達(dá)成共識，形成本組組規(guī)，內(nèi)容涵蓋一日常規(guī)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我控制等方面，形成書面材料，各成員簽字認(rèn)可并遵照執(zhí)行。四是標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），可將組命、口號、組規(guī)、個人奮斗目標(biāo)等制成標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），置于桌面上，時時提醒、鞭策共同體成員共同進(jìn)步。
五、組織管理
1．采用兩條線管理模式
（1）學(xué)習(xí)過程管理。成立學(xué)習(xí)聯(lián)系會，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。學(xué)習(xí)聯(lián)系會由學(xué)習(xí)委員、學(xué)科小組長組成，負(fù)責(zé)對共同體成員在學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計和評價，并完成統(tǒng)計表的填寫和統(tǒng)計工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
（2）日常行為規(guī)范管理。成立管理聯(lián)系會，由班主任統(tǒng)一管理。管理聯(lián)系會由班長、行政小組長組成，主要針對學(xué)生日常生活中的行為進(jìn)行管理，填寫相關(guān)表格，一周一統(tǒng)計，一周一評比，并在德育課上進(jìn)行公布。班長做好表格的收集和整理工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
2.學(xué)生干部管理職責(zé)：
行政小組長全面負(fù)責(zé)本共同體的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。
（1）日常行為規(guī)范方面，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，對本共同體內(nèi)所有成員的集會、出操、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生等各個方面進(jìn)行督查。
（2）學(xué)習(xí)方面，督促各學(xué)科小組長帶領(lǐng)組員搞好本學(xué)科學(xué)習(xí)，并對課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進(jìn)行督查。
（3）對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻、批評教育，對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。并做好記錄，及時反饋給班主任。
3.學(xué)科小組長協(xié)助行政小組長管理本學(xué)科的課堂紀(jì)律，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)管理。
（1）帶動本組成員以飽滿的情緒投入本學(xué)科學(xué)習(xí)中，對違反課堂紀(jì)律者進(jìn)行勸阻批評。
（2）組織本組成員自學(xué)時獨立思考，注意提醒組員保持安靜。
（3）組織本組成員進(jìn)行“對子”互學(xué)，完成組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。注意提醒組員集中精力，不轉(zhuǎn)移話題，控制音量，不影響其他小組的學(xué)習(xí)。
（4）協(xié)助科代表收交、檢查本組成員學(xué)科作業(yè)。做好登記，及時匯總本組課堂生成的新問題，反饋給科代表或科任老師。
（5）定期召開小組成員會，對本小組本學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)。
只要做起來，風(fēng)景在路上。我們希望通過全體班主任和科任老師的積極配合，將班級共同體建設(shè)好，在教育教學(xué)及學(xué)生管理方面發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)學(xué)生從自主走向自律，從自立走向自強(qiáng)。也希望我們的老師們在共同體建設(shè)實施中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)理論水平的提升，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。