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兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇1】
兒科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)
作為一名兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲了很多。這份實(shí)習(xí)讓我了解了很多兒科護(hù)士的職責(zé)和工作方式。在繁忙的醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的實(shí)踐技能得到了提高，我也學(xué)會(huì)了如何與孩子們和家長(zhǎng)們進(jìn)行有效的溝通。
首先，我意識(shí)到了兒科護(hù)士的重要性。我們是兒童生病后的主要照顧者，充當(dāng)著治療和護(hù)理之間的橋梁。我們不僅要關(guān)注病情，還要關(guān)注孩子們的情緒和心理健康。我們需要與孩子們建立一個(gè)信任和理解的關(guān)系，以便提供最好的治療和護(hù)理。
其次，在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)。孩子們的溝通方式往往與成人不同，給我們帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。我們需要用一些游戲、故事或歌曲等方法與孩子建立聯(lián)系和信任。并且，在面對(duì)孩子或家長(zhǎng)時(shí)我們需要保持耐心和友善，讓他們感到被理解和重視。
再次，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)們合作。家長(zhǎng)是孩子們的主要照顧者，也是我們治療的重要對(duì)象。因此，在治療和護(hù)理中，我們需要經(jīng)常與他們保持聯(lián)系，以便及時(shí)了解孩子的治療進(jìn)展并得到他們的反饋。我們還需要向家長(zhǎng)們提供專業(yè)知識(shí)和支持，以便他們能夠更好地照料病情穩(wěn)定的孩子。
最后，在實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了兒科護(hù)士的責(zé)任與使命。我們應(yīng)該始終十分關(guān)注孩子的健康和福祉，盡全力提供最好的治療和護(hù)理。我們的工作不僅關(guān)乎孩子的生命和健康，還應(yīng)該關(guān)注他們的感受與需求。正如醫(yī)學(xué)界的名言“治愈病人是我們的職責(zé)，緩解病人的痛苦是我們的使命?！?BR> 總之，在兒科護(hù)士實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于醫(yī)學(xué)護(hù)理以及與患者、家長(zhǎng)溝通的知識(shí)和技能。我也得到了成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)，并意識(shí)到了兒科護(hù)士作為一個(gè)重要職業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。我相信，通過(guò)實(shí)踐和努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇2】
作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，兒科護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中最重要的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了兒童的世界，并深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性。以下是我的兒科護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先，我認(rèn)識(shí)到對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，醫(yī)院并不是一個(gè)溫馨的地方。兒童護(hù)理工作需要更多的耐心、同情和關(guān)注，以幫助他們克服醫(yī)院所造成的負(fù)面情緒。在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我遇到了一些孩子，他們對(duì)于接受醫(yī)療護(hù)理感到害怕，尤其是在接受注射、吃藥、做手術(shù)等醫(yī)療行為時(shí)。而當(dāng)我們積極與孩子互動(dòng)、與他們講故事、或是玩游戲時(shí)，可以降低他們的恐懼程度，為他們帶來(lái)一種溫暖的感覺(jué)。
其次，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更深刻地理解了護(hù)理實(shí)踐中的質(zhì)量控制。敏銳地感知、清晰地溝通以及細(xì)節(jié)上的完美，這些要素對(duì)于孩子的安全、急救反應(yīng)、痛苦和不適程度的控制至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)中，我看到了許多精益求精的模式。同樣是一個(gè)護(hù)理技術(shù)，不同的護(hù)士運(yùn)用的方式也不同，我發(fā)現(xiàn)了那些運(yùn)作優(yōu)異的護(hù)士都有非常高的意識(shí)和質(zhì)量控制意識(shí)。
再次，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中所扮演的重要性。護(hù)理師不僅是患者與醫(yī)生之間的溝通班橋，而且是保證患者安全和醫(yī)療衛(wèi)生管理的主要環(huán)節(jié)。在兒科護(hù)理中，護(hù)士不僅要與病人及家屬互動(dòng)，而且還要與醫(yī)生、藥師、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師和其他專業(yè)人員緊密合作。這不僅需要護(hù)士具備極高的抗壓能力、交際能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要護(hù)士能夠?qū)Σ∪诉M(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估，制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。
最后，通過(guò)這次兒科護(hù)理實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了自己的職業(yè)責(zé)任和使命。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我體會(huì)到了在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域所需具備的品質(zhì)和技能。我將學(xué)習(xí)更多知識(shí)，更多地了解兒童的需求，以便在今后的工作中更好地服務(wù)患者并提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總之，在兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了很多、收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。我深深地感謝所有支持我、教導(dǎo)我和幫助我的人，他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)和發(fā)展提供了無(wú)限的支持和幫助。在我未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將會(huì)繼續(xù)努力工作，為我的患者提供最好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇3】
（一）三周的兒科實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，在此期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的>規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
本科是與其他科室相比主要有三點(diǎn)不同：第一，特殊的護(hù)理人群；第二，特殊的治療護(hù)理原則；第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。首先，小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性，階段性，順序性，還有各器官發(fā)育的不平衡性。再之，因?yàn)樾旱倪@些特殊體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng)。在本科老師的精心指導(dǎo)下，我能夠初步掌握兒科的常見(jiàn)疾病及對(duì)癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)，如靜脈穿刺等。同時(shí)要理解家長(zhǎng)，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)幾個(gè)對(duì)不起，使家長(zhǎng)也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在此，我人應(yīng)不斷提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導(dǎo)及承受能力。
在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中要再接再厲，以取得更好的成績(jī)。感謝各位老師的耐心指導(dǎo)！
（二）時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
（三）當(dāng)我通過(guò)兒科這一科室的實(shí)習(xí)，讓我了解到作為一名醫(yī)生是多么偉大的事情；雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只是短短的12天，但卻讓我學(xué)到了很多。從剛開(kāi)始的慌慌張張，都不知道干些啥開(kāi)始到到現(xiàn)在成為指導(dǎo)老師的小助手；從以前的理論知識(shí)，讓我覺(jué)得臨床跟在學(xué)校學(xué)的的掛鉤不太大，到現(xiàn)在臨床操作的轉(zhuǎn)化，要想作為一位合格的臨床醫(yī)生必須要理論與臨床都要結(jié)合起來(lái)；從一名醫(yī)學(xué)生，到現(xiàn)在慢慢向醫(yī)生轉(zhuǎn)化。實(shí)習(xí)期間是了解成為一名醫(yī)生的黃金時(shí)刻，所以我們要好好把握實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)習(xí)過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)。
兒科實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了一些兒科基本操作，知道了兒科常見(jiàn)的疾病，了解了兒科常見(jiàn)病的治療方法和預(yù)防，如何寫(xiě)病程志，如何寫(xiě)出入院，如何的開(kāi)檢查單及一些基本的常規(guī)檢查的操作。在這里，我更為知道團(tuán)結(jié)同學(xué)、與病人溝通、關(guān)心病人是多么重要的事。也讓我懂得生命攸關(guān)，在重癥監(jiān)護(hù)室里待著的小孩都是那么頑強(qiáng)，有那么的無(wú)奈的痛苦表現(xiàn)真的很想很想把他們統(tǒng)統(tǒng)從病魔手中奪回來(lái)。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)積累更為重要，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)中好好體會(huì)，才能慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。為此，我們應(yīng)該盡快投入實(shí)習(xí)中去，因?yàn)檫@是一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向醫(yī)生過(guò)度的重要時(shí)刻。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇4】
回顧這些日子，是苦是樂(lè)，我和同事之間和睦相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，為人處事兒大方得體，回顧起來(lái)是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于的味道，患者在有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì)吵架，這些我們作為護(hù)士的多能忍受了，必定實(shí)習(xí)階段是最能學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，馬上要完成實(shí)習(xí)了，在這里我有很多舍不下的同事和老師，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)中有很多意想不到的事兒發(fā)生，有時(shí)候兩班倒，剛到家里醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)就打來(lái)電話，說(shuō)是醫(yī)院有點(diǎn)緊急事情需要處理，不得不快速飛奔到醫(yī)院，有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的誤差就會(huì)出事兒，所有在病房的時(shí)候，每個(gè)人之間說(shuō)話比較少，怕影響到同事的正常工作，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)是每個(gè)做護(hù)士的必須遵守的，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想也是我們作為護(hù)士應(yīng)該做到的。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們，在醫(yī)院和病人打交道，要把病人看成自己的最親人，只有當(dāng)作親人了一切事兒就好解決了。
兒科護(hù)士出科小結(jié)總結(jié)就是上部分我寫(xiě)的內(nèi)容以及以下部分，遵守勞動(dòng)紀(jì)律上班時(shí)間能不說(shuō)話，盡量不說(shuō)話，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不懂就要問(wèn)。不能不懂裝懂，要及時(shí)做好工作筆記，將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要運(yùn)用到實(shí)際醫(yī)療服務(wù)中，轉(zhuǎn)換為一個(gè)真正的合格的醫(yī)院護(hù)士才是最重要的。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇5】
兒科實(shí)習(xí)小結(jié)
我是一名醫(yī)學(xué)生，在今年暑假期間參加了一次兒科實(shí)習(xí)。這是我第一次參加醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)，雖然有些緊張和不適應(yīng)，但是整個(gè)實(shí)習(xí)讓我得到了很多收獲和鍛煉，也更加堅(jiān)定了我作為一名醫(yī)生的信念和責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的第一天，我興致勃勃地來(lái)到醫(yī)院。首先，我們進(jìn)行了一系列的安全部署和基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，包括基本的衛(wèi)生防護(hù)要求、注意事項(xiàng)以及處理臨床工作中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件等等。此外，我們還被要求學(xué)習(xí)和掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)方面知識(shí)，包括嬰幼兒的喂養(yǎng)、保健和疾病預(yù)防，孩子在各個(gè)年齡段的行為、認(rèn)知、情感和社交發(fā)展等等。
接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)習(xí)。在兒科科室，我看到了各種各樣的孩子們，有的因感冒發(fā)燒而前來(lái)就診，有的因?yàn)槲改c道疾病而住院治療。我第一次接觸到這些孩子們時(shí)，感到非常緊張，因?yàn)樗麄冃枰覀冊(cè)卺t(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行各種檢查和治療。在這個(gè)過(guò)程中，我感到自己非常缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，但是我畢竟是一名醫(yī)學(xué)生，我需要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行基本的量體溫、測(cè)血壓、檢查呼吸、心率等檢查。我也學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真記錄病歷，如何與孩子及家長(zhǎng)溝通，向他們解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)并給予正確的建議和治療方案。在這個(gè)過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療工作的重要性和嚴(yán)肅性。每一位患者都需要我們用心細(xì)致地對(duì)待，他們的健康和幸福是我們的責(zé)任。
此外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些醫(yī)療工作中的困難和問(wèn)題。比如，有些孩子因?yàn)楹ε绿弁椿虿辉附邮苤委煻憩F(xiàn)出抵抗、哭鬧、不配合等行為，這讓我感到很難受和束手無(wú)策。但是，我意識(shí)到作為醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和溝通能力，才能更好地幫助和治療患者們。
在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的醫(yī)生和同行。他們不僅有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，而且始終堅(jiān)守醫(yī)學(xué)道德，用心對(duì)待每一位患者。我向他們學(xué)習(xí)了很多，體會(huì)到了醫(yī)療工作的職業(yè)素養(yǎng)和精神境界。
總之，這次兒科實(shí)習(xí)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)工作的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了自己做好這個(gè)職業(yè)的信念和責(zé)任感。我將繼續(xù)不斷努力，將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為患者們帶來(lái)更多的健康和幸福。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇6】
我很榮幸地?fù)碛性谝患覂嚎漆t(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。我能夠親自參與世界上最脆弱的患者的護(hù)理，這是一種非常特殊的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細(xì)說(shuō)明我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和我對(duì)此的感受。
首先，我意識(shí)到了兒科是一種非常特殊的醫(yī)療領(lǐng)域。兒童患者需要與他們的家人建立親密的關(guān)系，這是平時(shí)沒(méi)有接觸到這種情形的學(xué)生很難理解的。我曾經(jīng)與一位年齡只有幾個(gè)月大的女?huà)牍蔡帲@位女?huà)牖加新苑窝?。她的母親經(jīng)常陪伴在她的身邊，并時(shí)刻關(guān)注她的狀況，這讓我感受到兒科患者的獨(dú)特性。他們需要與自己最親近的人緊密相連，這對(duì)于治療和康復(fù)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
其次，我學(xué)會(huì)了如何在非常嚴(yán)格的環(huán)境下工作。兒科患者的治療和康復(fù)需要非常細(xì)致和認(rèn)真的工作，因?yàn)檫@些患者的生命狀況非常脆弱。我們必須非常小心謹(jǐn)慎地處理醫(yī)療設(shè)備、藥品和注射器。我曾經(jīng)被要求在輸液過(guò)程中插入針頭，在這個(gè)過(guò)程中我必須保持專注和冷靜。我還要識(shí)別每個(gè)針頭或注射器，并確保它們與每位患者檔案中的處方匹配。這要求我必須具有非常專門的技能，并對(duì)自己的工作要求嚴(yán)格的認(rèn)真。
另外，我還學(xué)會(huì)了如何與患者建立友好和深刻的聯(lián)系。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常受到來(lái)自患者或他們的家人的提問(wèn)，他們通常會(huì)詢問(wèn)有關(guān)治療時(shí)間表、藥品和其他與治療相關(guān)的問(wèn)題的信息。我學(xué)會(huì)了以一種專業(yè)的、友好的和非常謹(jǐn)慎的方式來(lái)回答他們的問(wèn)題，這可以幫助他們感到輕松和舒適。我還學(xué)會(huì)了如何在處理疾病和傷口時(shí)表現(xiàn)出耐心、細(xì)致和周到的態(tài)度，這也幫助了我建立患者之間的信任關(guān)系。
最后，實(shí)習(xí)過(guò)后，我認(rèn)為我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何與世界上最脆弱的患者建立聯(lián)系。我相信這將幫助我成為一名更具有同情心和專業(yè)精神的醫(yī)療護(hù)理人員。我期待著將來(lái)有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域，并能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁椭?BR> 兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇7】
兒科實(shí)習(xí)小結(jié)
在我的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)行兒科實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。在這段時(shí)間里，我有幸能夠接觸到各種兒童疾病，親眼目睹各種治療方法的實(shí)施，也借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于兒科診斷、治療和預(yù)防的知識(shí)。
首先，兒科的患者年齡跨度很大，因此我們要掌握各類年齡兒童各自的特點(diǎn)和治療方式。對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)，最重要的是注意到他們生命體征的變化和及時(shí)處理各種突發(fā)情況，比如心跳驟停、窒息、窒息等。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，要抓住各種發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等常見(jiàn)疾病的診治，特別要注意到少數(shù)兒童罕見(jiàn)、嚴(yán)重的疾病，如先天性心臟病、糖尿病、腎病等。對(duì)于幼兒和青少年來(lái)說(shuō)，要切實(shí)掌握心理健康、營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，尤其是當(dāng)代社會(huì)高度強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)和壓力，家長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)人員需要共同協(xié)作，關(guān)注和支持孩子的心理和情感發(fā)展。
其次，兒童醫(yī)生需要具備細(xì)心、耐心和親和力，因?yàn)楹芏嘈∨笥岩苍S不太配合治療，情緒不穩(wěn)定，可能會(huì)不理解你，或者不愿意接受你的建議。因此，醫(yī)生強(qiáng)大的溝通技巧和人際關(guān)系能力是非常關(guān)鍵的，只有真正了解孩子，和他們建立信任，才能更好地實(shí)現(xiàn)治療和保健的目標(biāo)。
再次，兒科實(shí)習(xí)也要求我們熟知各種常見(jiàn)疾病的藥物應(yīng)用原則和劑量掌握，比如抗生素的應(yīng)用、止痛藥的用法、抗病毒和溶菌酶的應(yīng)用等。此外，還需要熟悉針灸、拔罐、按摩等傳統(tǒng)療法，幫助緩解一些癥狀，促進(jìn)治療的速度和有效性。
總體來(lái)說(shuō)，兒科實(shí)習(xí)是一門非常有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要我們耐心、細(xì)致和刻苦的付出和學(xué)習(xí)。在這個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域，我們不僅是醫(yī)生和治療者，更是患者和家庭難以言表的精神支持者。因此，我們需要時(shí)刻保持醫(yī)者的職業(yè)操守和人性關(guān)懷，更好地為孩子們的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇8】
作為一名兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我被分配到了一家兒童醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅鍛煉了我的技能，還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和對(duì)患者的關(guān)注。在本次實(shí)習(xí)結(jié)束后，我想和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
首先，我在實(shí)習(xí)中了解了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識(shí)。兒科患者需要更為專業(yè)和細(xì)心的照顧，因?yàn)樗麄冋麄€(gè)身體的機(jī)能都還在發(fā)育中，身體較為脆弱，容易受到外在的影響。與成人相比，他們的疾病、癥狀、治療方法以及用藥必須更加注意。所以，在護(hù)理中我們必須既具有兒科專業(yè)知識(shí)，又要有較高的責(zé)任心，這樣才能確保兒童能在治療和照顧中得到最大限度的保護(hù)和救治。
其次，兒科護(hù)理還需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作。相比較成人患者，兒童病人一般沒(méi)有獨(dú)立處理疾病及日常生活能力，他們需要全方位，多元化的支持和護(hù)理。在這里，我們護(hù)士不僅是醫(yī)護(hù)專業(yè)人士，在工作中也必須具有教育者，交流者和安撫者的角色，要為患者提供更為細(xì)致的護(hù)理和關(guān)懷，必須要和醫(yī)生、家屬、社工、康復(fù)師等臨床團(tuán)隊(duì)成員親密協(xié)作，無(wú)縫銜接，使患者得到更全面，更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我明白了合作是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療目標(biāo)唯一的途徑。
除此之外，在兒科護(hù)理的過(guò)程中，我還充分體會(huì)到了“以患者為中心”護(hù)理理念。實(shí)習(xí)期間，我接觸了很多不同種類的患兒，包括手術(shù)后的嬰幼兒、患有各種呼吸、胃腸相關(guān)疾病的年齡較大的患者，還有由于疾病住院的患者。和患兒，家屬，團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通中，我不斷認(rèn)識(shí)到，把患者放在護(hù)理的中心是最重要的。這不僅在行業(yè)風(fēng)氣方面需要推行，而且也符合患者的真實(shí)需求。在踐行“以患者為中心”的理念時(shí)，我學(xué)習(xí)到要關(guān)注患者的身體狀況，但也要關(guān)注他們的心理狀況，因此我必須要厘清患者和家屬的需求差異，確保做出最合適的決策，而這需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)患者的變化。同時(shí)，我認(rèn)為要建立更好的溝通機(jī)制，建立不同專業(yè)的信息整合和學(xué)習(xí)渠道，不斷完善團(tuán)隊(duì)提供的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)和安全保障體系，讓患者和家屬真正感受到他們是被關(guān)懷，被傾聽(tīng)，被照顧的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我對(duì)兒科護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我更加熱愛(ài)自己的工作，深深地感覺(jué)到專業(yè)的重要性和責(zé)任感?！白o(hù)士能夠幫助改變一個(gè)人和家庭的生命周期”這句話我深有體會(huì)。我認(rèn)為，作為兒科護(hù)士，除了擁有合格的專業(yè)知識(shí)和技能，還必須要有穩(wěn)重的思維和敬業(yè)的精神。在這一點(diǎn)上，我要不斷努力提升自己，追求更好的職業(yè)生涯。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇9】
在我進(jìn)行為期一個(gè)月的護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)之后，我深刻感受到了兒科護(hù)理這個(gè)專業(yè)的重要性。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于兒童護(hù)理的知識(shí)和技能，并且也收獲了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來(lái)我將從個(gè)人實(shí)習(xí)體驗(yàn)、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及給未來(lái)的護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)生的建議三個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
個(gè)人實(shí)習(xí)體驗(yàn)：
我在實(shí)習(xí)中負(fù)責(zé)病房?jī)?nèi)的兒科患者護(hù)理工作，例如監(jiān)測(cè)生命體征、給藥、換藥、宣教等等。一個(gè)月下來(lái)，我深刻體會(huì)到了兒科護(hù)理的特別之處。在這里，我們需要更加細(xì)心、耐心、有責(zé)任心，因?yàn)閮和纳眢w和心理非常脆弱，而且他們往往不會(huì)如成人一樣清晰明了地表達(dá)自己的痛苦和需求。因此，在兒科護(hù)理中最重要的就是要做好各種觀察和溝通工作，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題：
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些問(wèn)題。例如護(hù)理操作不夠熟練，導(dǎo)致耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力；還有就是有些兒童患者心理不穩(wěn)定，出現(xiàn)焦慮、哭鬧等情況時(shí)，有時(shí)候我并不知道該怎么做才能讓其冷靜下來(lái)。但是，通過(guò)與老師和同事的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。比如，我向老師請(qǐng)教了一些常見(jiàn)的心理安撫技巧，例如講故事、唱歌、逗笑等等，這些技巧不僅可以穩(wěn)定患者的情緒，而且也能增強(qiáng)與患者之間的互動(dòng)和信任。
給未來(lái)的護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)生的建議：
如果你打算進(jìn)行護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)的話，我想分享給你以下幾個(gè)建議：
1、盡可能多地與患者溝通，了解他們的需求和痛苦；
2、學(xué)會(huì)觀察和溝通技巧，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題；
3、多向老師和同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)和技能；
4、時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心，盡最大努力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
總之，進(jìn)行護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)和技能，而且也可以讓我們更好地了解護(hù)理工作背后的高尚、艱辛、仁愛(ài)的精神。希望我的實(shí)習(xí)總結(jié)能夠?qū)ξ磥?lái)的護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)生有所幫助。
兒科實(shí)習(xí)小總結(jié)【篇10】
作為一名正在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，兒科護(hù)士實(shí)習(xí)是我專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有關(guān)兒科護(hù)理的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我想總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)對(duì)我的影響。
我在實(shí)習(xí)期間參與了各種各樣的兒科病例，包括嬰兒、幼兒和青少年。我的職責(zé)包括給他們測(cè)量體溫、血壓和心跳；處理他們的傷口和疼痛；給他們吃藥；引導(dǎo)他們進(jìn)行各種治療和診斷。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的重要性。
首先，我了解到了與不同年齡段的兒童打交道的技巧。作為兒科護(hù)士，我們必須與各種各樣的兒童打交道，包括那些對(duì)醫(yī)生和護(hù)士感到害怕的孩子。因此，我們需要學(xué)會(huì)不同的交流技巧來(lái)與孩子們打交道。通過(guò)在實(shí)習(xí)期間結(jié)識(shí)了很多孩子，我學(xué)到了如何根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性來(lái)處理交流。例如，與幼兒打交道時(shí)，我會(huì)用可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與他們談話。與青少年打交道時(shí)，我需要采用更成熟的交流方式。
其次，我學(xué)會(huì)了處理兒童的疼痛。疼痛是許多兒童在醫(yī)院的經(jīng)歷中最難忘的部分之一。作為兒科護(hù)士，我們必須確保兒童舒適和安全。我學(xué)到了很多關(guān)于不同類型的疼痛，以及如何識(shí)別和緩解這些疼痛的方法。這些技能非常重要，因?yàn)槿绻覀儾荒苡行У靥幚韮和奶弁?，他們就?huì)感到不舒服和不安全。
最后，我認(rèn)識(shí)到了兒科護(hù)理工作的困難和挑戰(zhàn)。從面對(duì)不同的病例，到與孩子們交流，再到解決他們的痛苦和不適，都需要我們具有高度的專業(yè)能力和敏銳的觀察力。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并在壓力下保持冷靜。這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我在今后的職業(yè)生涯中更好地面對(duì)兒科護(hù)理的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次兒科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了與不同年齡段的兒童打交道的技巧，處理他們的疼痛，以及應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，而且讓我更好地了解了兒童的需求和關(guān)注點(diǎn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理職業(yè)道路產(chǎn)生積極的影響。
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