弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給我們一項(xiàng)很難的任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該在此之前做好方案的準(zhǔn)備工作。方案可以盡量有效避免可能出現(xiàn)的問(wèn)題。您也在尋找值得借鑒的優(yōu)秀方案模板吧！或許"學(xué)?；顒?dòng)策劃方案"是你正在尋找的內(nèi)容，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。
學(xué)?；顒?dòng)策劃方案(篇1)
父親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解父親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解父親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，特開(kāi)展“感恩父親節(jié)”活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
一、宣傳版塊
1、周一早晨國(guó)旗下講話。
2、周五早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“父愛(ài)”的感人故事，班主任組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談感想?！?zé)任人：董艷榮
3、充分利用飛信、博客、QQ等網(wǎng)絡(luò)途徑，號(hào)召家長(zhǎng)積極行動(dòng)，抓住節(jié)日契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷。
二、開(kāi)展“愛(ài)在細(xì)節(jié)”系列感恩活動(dòng)
年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任人
一年級(jí)唱首歌、捶捶背班主任
二年級(jí)唱首歌、捶捶背、沏杯茶班主任
三年級(jí)
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑陌嘀魅?BR> 2、畫(huà)一幅“我的爸爸”為主題的畫(huà)，寫(xiě)幾句心里話。下周每班上交10份。美術(shù)教師
四年級(jí)
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑陌嘀魅?BR> 2、寫(xiě)一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下周每班上交10份。注意書(shū)寫(xiě)工整。語(yǔ)文教師
五年級(jí)
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑陌嘀魅?BR> 2、寫(xiě)一首以“我的爸爸”為主題的詩(shī)歌。下周每班上交10份。注意書(shū)寫(xiě)工整。語(yǔ)文教師
注：三四五年級(jí)紙質(zhì)作品以年級(jí)為單位上交，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊，下周二前交齊。
節(jié)過(guò)完了，可愛(ài)卻是永恒的.!本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子。活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
在此過(guò)程中，真的感到我長(zhǎng)大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。
連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比?！靶⒕粗恰钡囊粋€(gè)依據(jù)。
在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門(mén)話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意。
節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢(qián)就讓父母少流一滴汗;奮發(fā)上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺(jué)一絲欣慰;知冷懂暖、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來(lái)一些安寧。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心
為此，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)本年“感恩教育”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每天都要做的愛(ài)心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)”的主題活動(dòng)，3-6年級(jí)給爸爸寫(xiě)一封感謝信;1-2年級(jí)給爸爸寫(xiě)一段感謝的話，并且讀給爸爸聽(tīng)，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)特別的節(jié)日。
學(xué)?；顒?dòng)策劃方案(篇2)
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個(gè)主題活動(dòng)中，通過(guò)制作元宵、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗(yàn)，進(jìn)一步收獲到節(jié)日的氣氛，獲取更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)及主題課程
大班：
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
主題活動(dòng)：
1、社會(huì)、語(yǔ)言：《元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗》
2、綜合：《元宵節(jié)怎么過(guò)》
3、社會(huì)、藝術(shù)：《學(xué)做花燈》
4、語(yǔ)言、藝術(shù)：《賞燈猜謎》
大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識(shí)，引導(dǎo)幼兒在賞花燈的基礎(chǔ)上，收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫(huà)畫(huà)貼貼，變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級(jí)環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈；
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的.方案及要求。
特色活動(dòng)：
1、在元宵節(jié)當(dāng)天大班幼兒將親手進(jìn)行包元宵，并參與煮元宵活動(dòng)當(dāng)中，最后進(jìn)行全園的共分享！
2、在元宵節(jié)當(dāng)天，托小班的所猜謎語(yǔ)是由大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新的由圖畫(huà)組成的創(chuàng)意燈謎。（附有謎語(yǔ)及謎底），而大班的則是由老師出謎語(yǔ)以主持人的形式公布的。
附關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
學(xué)?；顒?dòng)策劃方案(篇3)
一、組織機(jī)構(gòu)及分組
（一）學(xué)校~年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：羅立新
副組長(zhǎng)：孫信浩、馬園根、徐群力
組員：沈霞萍、周峰、毛皓明、曹尚言、孫瑾
（二）分組安排
1、場(chǎng)地、器材組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
①負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的布置、安排（平面圖）；
②負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的布置、安排（平面圖）；
③負(fù)責(zé)比賽所需器材的備置，運(yùn)動(dòng)會(huì)音樂(lè)準(zhǔn)備；
④負(fù)責(zé)車(chē)輛的預(yù)定。
2、宣傳組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
①負(fù)責(zé)學(xué)生宣傳教育工作，聯(lián)系班主任，布置任務(wù)；
②負(fù)責(zé)教師崗位安排，通知和要求；
③負(fù)責(zé)攝影攝像工作；
④負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間廣播稿件的收集和播音工作；
⑤負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的備置及登錄；
⑥負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間聯(lián)絡(luò)工作。
3、醫(yī)療保健組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽期間運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)療保健工作。
4、安全保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
①、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)傷害事故應(yīng)急預(yù)案制訂與實(shí)施；
②、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間糾察安排，糾察平面圖；
③、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作。
5、后勤組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
①配合其他組，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤物質(zhì)保障工作；
②運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)布置安排；
③負(fù)責(zé)教師經(jīng)費(fèi)發(fā)放。
④負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)教師早飯購(gòu)置
學(xué)?；顒?dòng)策劃方案(篇4)
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。
3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日（星期_）全天，上午9：10正式開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__幼兒園操場(chǎng)，__小區(qū)（“討糖活動(dòng)”）。
四、活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)行事歷安排：
10月30日（周_）彩排。10月31日（周_）活動(dòng)當(dāng)天行事歷：9：10活動(dòng)正式開(kāi)始，參與人員：全園師生。11：00上午活動(dòng)結(jié)束。下午15：00正式開(kāi)始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺(tái)、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎(jiǎng)糖活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)組織，配班老師、生活老師協(xié)助）。2、7班小區(qū)“討糖活動(dòng)”（組織者：匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人：連點(diǎn)老師—黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：園前臺(tái)及走廊，完成時(shí)間：10月20日（周_）。班級(jí)環(huán)創(chuàng)完成時(shí)間：10月24日（周五）
2、幼兒園前臺(tái)、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。
5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天__幼兒園大門(mén)外擺放_(tái)展架萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)。
負(fù)責(zé)人：__
（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：10月24—28日）
六、活動(dòng)籌備及人員安排（各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人）：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
2、班主任須知：
A、每班由班主任邀請(qǐng)義工家長(zhǎng)制作萬(wàn)圣節(jié)道具。班級(jí)提前給幼兒練習(xí)T臺(tái)秀，包括方陣、口號(hào)。
各班根據(jù)本班確定的密語(yǔ)_游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。
B、班主任負(fù)責(zé)帶動(dòng)班級(jí)老師、幼兒自制萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)道具，體現(xiàn)在班級(jí)區(qū)角，包括班級(jí)所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動(dòng)信息。
C、在教室給幼兒播放認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價(jià)值。
D、“討糖活動(dòng)”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育等。
E、提前告知幼兒家長(zhǎng)，需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具（自行購(gòu)買(mǎi)或自制），31上午交至班主任處。
F、活動(dòng)后照片發(fā)自__處，以便活動(dòng)反思和總結(jié)。
G、中英文結(jié)合的PPT展示，給小朋友們介紹萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。
七、活動(dòng)流程：
1、第一階段活動(dòng)行事歷：9：00—9：30：各班化妝時(shí)間。9：30—10：00：各班T臺(tái)秀展示。10：00—10：40：分班級(jí)進(jìn)行的“鬼屋大冒險(xiǎn)”、“鬼屋尋寶”等密語(yǔ)_游戲。
2、第二階段活動(dòng)行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動(dòng)，區(qū)域必須是：各班教室、前臺(tái)、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。
（即由每班的班主任帶隊(duì)，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動(dòng)。）
3、2班和7班去__小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”?；顒?dòng)組織總負(fù)責(zé)人：匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)。策劃小組：__、__。
學(xué)?；顒?dòng)策劃方案(篇5)
XX培訓(xùn)學(xué)校攜手全校小學(xué)生及教師決定展開(kāi)一下活動(dòng)，歡度萬(wàn)圣節(jié)。
一、活動(dòng)主題
Halloween，我們今天“鬼混”到底!
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年萬(wàn)圣節(jié)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
XX培訓(xùn)學(xué)校(暫定)
四、活動(dòng)參與者
XX培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)：
副總負(fù)責(zé):
組長(zhǎng)：
執(zhí)行：
六、活動(dòng)內(nèi)容
6.1 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng)白由四個(gè)主持人引入，英漢雙語(yǔ)介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和本次萬(wàn)圣節(jié)Party的大概流程。
6.2 活動(dòng)流程
環(huán)節(jié)一：教萬(wàn)圣節(jié)歌曲
·老師或者合唱：
·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最后，邀請(qǐng)五名左右的小學(xué)生登臺(tái)演唱，參與者皆有獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)節(jié)二：雙簧講萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷與活動(dòng)
·講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。(注：前面的一個(gè)人可 以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具，也可以戴著面具)(10分鐘)
環(huán)節(jié)三：有獎(jiǎng)競(jìng)答
·主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過(guò)程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開(kāi)始。(1分鐘)
·這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問(wèn)題，下面的人員進(jìn)行搶答，每個(gè)問(wèn)題一名成員回答總共問(wèn)10個(gè)問(wèn)題，回答對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)，回答錯(cuò) 了給予參與獎(jiǎng)。(注：對(duì)于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分 鐘)
環(huán)節(jié)四：互動(dòng)游戲
1. 背對(duì)背運(yùn)籃球：
·參加人員：學(xué)生和家長(zhǎng)
·規(guī) 則：孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背將活動(dòng)氣球放在中間，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，中途
不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：板凳。獎(jiǎng)勵(lì)最快的前三名。
2. 心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜。
·參加人員: 兩人一組(學(xué)生和家長(zhǎng))
·游戲規(guī)則: 游戲開(kāi)始，表演的一組兩人先要面對(duì)面(家長(zhǎng)為動(dòng)作表演者,學(xué)生為猜測(cè)者)讓動(dòng)作表演者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作所指的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作表演者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能直接說(shuō)出動(dòng)作中的字)猜測(cè)者必須用英文回答出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對(duì)最多者算勝出。
3. 兔子舞。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞) 或者大合唱
環(huán)節(jié)五：吹蠟燭比賽
·主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過(guò)程開(kāi)始游戲。(3分鐘)
·游戲開(kāi)始后，有參與人員自愿上來(lái)玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽，人數(shù)分兩組， 每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來(lái)比賽，然后第二組在上 來(lái)比賽。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來(lái)吹蠟燭， 每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會(huì)，可以自己來(lái)安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù) 責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。如果有 蠟燭出現(xiàn)問(wèn)題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評(píng)比， 看誰(shuí)吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其他的人 給予參與獎(jiǎng)，留下第一名，讓其他人下去;
·再選五個(gè) 人為第二組，上來(lái)進(jìn)行比賽，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。最后，在讓 兩個(gè)組的第一名進(jìn)行終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(一個(gè) 南瓜燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)
環(huán)節(jié)六：會(huì)員講鬼故事
·主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求，鼓勵(lì)大家講鬼故事，并獎(jiǎng)勵(lì)。(1分鐘)
·參與人員自愿上來(lái)講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準(zhǔn)備音樂(lè)的，把音樂(lè)交給放音樂(lè)的人，讓他配樂(lè)，并且我們準(zhǔn)備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。
·一個(gè)講完后，下一個(gè)人在上來(lái)講，人數(shù)為5-10人。
·對(duì)每個(gè) 上來(lái)講故事的人都送上禮品一份。在這個(gè)環(huán)節(jié)中， 控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺(tái)上點(diǎn)兩根蠟燭和 放兩個(gè)南瓜燈(15分鐘)
學(xué)校活動(dòng)策劃方案(篇6)
一、目的意義
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。
四、實(shí)施范圍:克州三小全體學(xué)生
五、實(shí)施目標(biāo)與具體措施:
1、實(shí)施目標(biāo):學(xué)校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。
以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下:
1)、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。
2)、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級(jí)之間的球類、歌詠、書(shū)畫(huà)、演講、征文等比賽。
3)、“二操”活動(dòng)(眼保健操、學(xué)生廣播體操)。
4)、開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。(1)每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。(2)每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫(huà)比賽。(3)每學(xué)期舉辦一次全校性航模比賽。(4)每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。(5)每學(xué)期舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
六、活動(dòng)具體時(shí)間和形式:1.以學(xué)期為活動(dòng)周期，1-3年級(jí)周一、周二、周四、周五下午3:00—3:40，4-6年級(jí)周一、周二、周四、周五下午3:40——4:30.每天保證學(xué)生在校文體活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
七、課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):賽都拉副組長(zhǎng):楊花明、熱依木江成員:全體中層
八、保障機(jī)制
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。
2、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。同時(shí)充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動(dòng)工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開(kāi)展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。同時(shí)明確職責(zé):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子:全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)?；顒?dòng)策劃方案(篇7)
一、演練時(shí)間：
年03月24日下午15：00分；
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師xx扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
姚 奎
成 員：
保安
各班班主任
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx全負(fù)責(zé)演練方案制定，xx負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，德育處xx負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng)：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：
醫(yī)務(wù)組：前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)
安全應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：
準(zhǔn)備工作
組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過(guò)程
1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén)，校門(mén)口持刀歹徒（由教師xx扮演）突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。
2、校門(mén)保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門(mén)，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
3、保安迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。
學(xué)生逃生路線
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。
六、演練后檢查
1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門(mén)對(duì)本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)
2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
各樓道安排專門(mén)教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
學(xué)校活動(dòng)策劃方案(篇8)
【活動(dòng)背景】
大學(xué)生校園活動(dòng)策劃大賽旨在豐富我校校園文化活動(dòng)類型，特此我們提供一個(gè)讓同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)新、策劃才能的絢麗舞臺(tái)，把同學(xué)們的需求納入我們學(xué)院的活動(dòng)組織規(guī)劃，讓同學(xué)們更好的融入校園文化生活，積極爭(zhēng)當(dāng)校園主人!
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年4月19日 - 5月20日
【活動(dòng)對(duì)象】 15、16級(jí)學(xué)生
【參賽內(nèi)容】
本屆校園活動(dòng)策劃大賽要求參賽者以個(gè)人或小組(限三人或以下)為單位，提出一個(gè)具有豐富意義或高度趣味性的.活動(dòng)策劃書(shū)。
金屬質(zhì)感分割線
分割線
【要求】
1、策劃書(shū)內(nèi)容至少包含：
①活動(dòng)主題及口號(hào)
②活動(dòng)主題
③活動(dòng)目的
④活動(dòng)對(duì)象
⑤活動(dòng)內(nèi)容
⑥活動(dòng)流程
⑦活動(dòng)總結(jié)、突發(fā)事項(xiàng)等
⑧活動(dòng)內(nèi)容需積極向上，活動(dòng)具有一定可行性。策劃書(shū)著重介紹活動(dòng)組織的操作流程，闡述活動(dòng)的意義等。
2、活動(dòng)策劃書(shū)嚴(yán)禁從網(wǎng)絡(luò)上抄襲，大力支持鼓勵(lì)原創(chuàng)作品;
3、征稿日期：
20xx年4月19日 至 20xx年5月3日
4、交稿時(shí)間：
20：40—21：50(星期日至星期四)
5、交稿時(shí)需注明：學(xué)院+姓名+班級(jí)+長(zhǎng)學(xué)號(hào)
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【此次參賽項(xiàng)目分為】
1、加強(qiáng)校園安全類
2、弘揚(yáng)校園文化類
3、校園社交禮儀類
4、校園文藝體育類
5、學(xué)院專業(yè)知識(shí)類
6、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類
實(shí)施方案可采取校內(nèi)活動(dòng)、團(tuán)組織生活、名人講座、相關(guān)知識(shí)展覽、知識(shí)競(jìng)賽等多種的方式。
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【策劃書(shū)收集】(截止至5月3日)
由各班學(xué)委統(tǒng)一將紙質(zhì)稿交到策劃部值班室(安培駕校二樓)，并且將電子稿壓縮在一起發(fā)到策劃部郵箱：
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【評(píng)審】
本著公平、公正、公開(kāi)的原則，由評(píng)選小組進(jìn)行篩選，評(píng)選出10-15份作品進(jìn)入復(fù)賽，屆時(shí)會(huì)及時(shí)通知進(jìn)入復(fù)賽人員，落實(shí)是否參加復(fù)賽，告知復(fù)賽時(shí)需要準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng)等。
復(fù)賽：
創(chuàng)作人或組別準(zhǔn)備5分鐘左右的作品陳述，或以ppt的方式力求在較短時(shí)間內(nèi)說(shuō)明主題、展示活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)及其意義，對(duì)活動(dòng)效果做先期預(yù)想等。(不超過(guò)5分鐘)
金屬質(zhì)感分割線
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
一等獎(jiǎng)1名/組
二等獎(jiǎng)2名/組
三等獎(jiǎng)3名/組
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名/組
比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，對(duì)獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行公布。
學(xué)校活動(dòng)策劃方案(篇9)
一、演習(xí)目的
針對(duì)目前我國(guó)其它地區(qū)幼兒園發(fā)生的反動(dòng)分子惡性事件，為了加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。
二、演練時(shí)間
x月x日（新園）上午xx：xx——xx：xx（老園）上午xx：xx——xx：xx
參加人員
全體幼兒、全體教職員工
四、適用范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
五、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組
總指揮：xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，
應(yīng)變保護(hù)組：xx、xx、xx、xx負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前，與犯罪分子周旋。心理疏導(dǎo)組：xx負(fù)責(zé)給犯罪分子做心理疏導(dǎo)，爭(zhēng)取救援時(shí)間。
緊急救護(hù)組：xx、xx（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。
疏散引導(dǎo)組： xxxxxx（老園xx、xx、xx）
各班級(jí)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：xx、負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作，報(bào)警。
溝通協(xié)調(diào)組： 各班班主任？ 負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演：中一班家長(zhǎng)扮演歹徒、中四班、大四班家長(zhǎng)扮演歹徒。
攝像：xxxxxx
六、準(zhǔn)備工作
1.組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
七、演練過(guò)程
1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)做操，歹徒帶著黑色口罩和黑色鴨嘴帽出現(xiàn)（歹徒假裝給孩子送藥在跟保安詢問(wèn)，在保安反復(fù)查看證件時(shí)，歹徒嫌煩拿出兇器開(kāi)始行兇與保安在周旋）。（新園：小一班二樓組織戶外游戲，小二班在美術(shù)室組織手工活動(dòng)，小三班二樓散步活動(dòng)，中一班二樓戶外玩皮球，中二班三樓音樂(lè)室組織集體教學(xué)，中三班三樓散步活動(dòng)，大一班一樓后操場(chǎng)組織幼兒騎車(chē)游戲，大二班一樓活動(dòng)場(chǎng)地組織拍球游戲；老園：小四班在操場(chǎng)游戲、中班在音樂(lè)室、大四班在辦公室門(mén)口玩游戲、大三班在美術(shù)室畫(huà)畫(huà)）。
2.門(mén)衛(wèi)立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速吹響哨笛。
（xx）快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4.總指xx通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái)。
5.各班班主任及教師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。
八、演練程序：
①歹徒在大門(mén)外，假裝給孩子送藥混進(jìn)幼兒園→②保安上前咨詢，查看證件，這時(shí)歹徒拿出兇器→③門(mén)衛(wèi)打電話通知園領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)吹響哨笛→④總指揮通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員→⑤歹徒劫持女教師→⑥應(yīng)變保護(hù)組xx、xx、xx、xx與犯罪分子周旋→⑦心理疏導(dǎo)組xx負(fù)責(zé)做歹徒心理疏導(dǎo)工作，爭(zhēng)取救援時(shí)間→⑧xx、xx負(fù)責(zé)喊話，吹響哨笛→⑨疏散引導(dǎo)新園區(qū)xxxxxx老園區(qū)xx、xx、xx疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方→⑩應(yīng)變保護(hù)組xx、xx、xx、xx、xx、其它教師等制服歹徒。
九、逃生避險(xiǎn)方法
1.聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止一切正在進(jìn)行的活動(dòng)，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。
2.組織幼兒往最近的一樓、二樓教室逃生，將班級(jí)門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護(hù)幼兒。等到最后一個(gè)班級(jí)最后一名幼兒進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，關(guān)閉大廳門(mén)。
學(xué)校活動(dòng)策劃方案(篇10)
活動(dòng)背景：
萬(wàn)圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個(gè)習(xí)俗是源自于愛(ài)爾蘭的民間傳說(shuō)。透過(guò)活動(dòng)讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒，更能夠帶動(dòng)家長(zhǎng)、孩子在小城市的濃郁氛圍，讓整個(gè)城市活躍起來(lái)，同時(shí)提升各自的品牌形象。
活動(dòng)主題：小城故事多——親子瘋狂搞怪大行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚6：00到晚8：00--11月1號(hào)晚6：00到晚8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx未來(lái)城
活動(dòng)資料：要么搗蛋，要么給糖，各種精彩游戲，燈光閃爍，小城市里各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一齊職業(yè)體驗(yàn)，嗨翻小城，與你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚
活動(dòng)版塊：
1、精彩的魔術(shù)神秘表演
2、未來(lái)城特色主題較色扮演活動(dòng)
3、鬼屋探險(xiǎn)的驚悚
4、與女巫的第一次親密接觸
5、夢(mèng)幻花車(chē)現(xiàn)場(chǎng)巡游
6、萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物
7、尋找城堡寶藏
8、向快樂(lè)出發(fā)
活動(dòng)流程：
1、備面具若干或化妝品給個(gè)別沒(méi)化妝人士整容，可推遲進(jìn)場(chǎng)，以增加孩子好奇心，場(chǎng)地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等（17：30-18：10）
2、輔導(dǎo)老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼們能夠邀請(qǐng)孩子跟家長(zhǎng)一齊狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門(mén)的工作人員介紹活動(dòng)規(guī)則及工作流程，提前教會(huì)孩子熟悉今晚的工作主角，減少在活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感。（18：10--18：20）
3、通知家長(zhǎng)及小朋友今晚準(zhǔn)備好許多糖果帶到小城市，可愛(ài)的鬼鬼們會(huì)想幽靈一樣突然出此刻你的眼前要么搗蛋，要么糖果
4、每個(gè)館內(nèi)的輔導(dǎo)老師都提前準(zhǔn)備糖果，小朋友能夠去形象設(shè)計(jì)中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trickortreat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
5、手工坊制作親子工作，跟家長(zhǎng)一齊制作鬼怪的眼罩、帽子等。
6、美食館制作親子南瓜餅、美食館門(mén)口擺放桌子出售mini南瓜餅，價(jià)格1元一個(gè)
7、鬼屋探險(xiǎn)，將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣貌，恐怖，搞怪，家長(zhǎng)孩子能夠一齊進(jìn)去參觀。（背景音樂(lè)HalloweenMusic）
8、魔法屋裝扮成女巫居舍，小朋友與女巫的第一次親密接觸。（女巫提問(wèn)問(wèn)題，答對(duì)的能夠親一下女巫，鍛煉孩子的膽識(shí)，打錯(cuò)的獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)）
9、組織的“家庭萬(wàn)圣節(jié)搞怪服裝T臺(tái)秀表演”
10、城堡尋寶游戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊在小城市里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記能夠到舞臺(tái)那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物）
11、嘉年華舞臺(tái)親子活動(dòng)，還有未來(lái)城精彩的個(gè)性主角體驗(yàn)——幫女巫尋找丟失的掃帚
12、網(wǎng)上公告家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，能夠扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象，準(zhǔn)備足夠的糖果，可獲得mini幣。
13、呂劇舞臺(tái)精彩的魔術(shù)表演，（時(shí)間與嘉年華錯(cuò)開(kāi)
14、消防車(chē)裝扮成夢(mèng)幻花車(chē)，刺激的音樂(lè)，歡樂(lè)的人群，小朋友能夠坐車(chē)環(huán)游世界
15、鬼鬼們邀請(qǐng)小朋友及家長(zhǎng)一齊雙手搭肩開(kāi)火車(chē)，激情詭異的音樂(lè)響起了，街道上的小朋友及家長(zhǎng)陸續(xù)的在狂歡的隊(duì)伍里，繞著小城市一齊嗨起來(lái)，全場(chǎng)氣氛高潮。（19：20--19：30）
活動(dòng)資料---親子游戲活動(dòng)：
活動(dòng)一：打怪獸（5-6歲）
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)潛力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)
玩法：事先能夠準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣貌，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（4-5歲）
準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán) 玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三：吹面粉（3-4歲）
準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
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