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月前申請書 篇1
尊敬的上級領(lǐng)導:
x,男,20xx年xx月xx日參加工作,xx年進入我校任教。xx年下期,x擅自離崗,學校多次與其聯(lián)系,要求其來上班,但他本人表示已在外找到工作,不會返回學校上班了。
20xx年xx月xx日,永興縣教育局在《郴州日報》刊登了要求王信學返崗的通知,學校再次打電話與其本人聯(lián)系,限其接通知后半月內(nèi)返校上課。
但是,超出期限后,他仍未回來上班。鑒于此情況,經(jīng)學校行政會討論決定,對王信學作出予以辭退的決定,請上級領(lǐng)導批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
月前申請書 篇2
(一)依法執(zhí)行建設(shè)項目(包括新、改、擴建項目)環(huán)評審批和環(huán)保設(shè)施竣工驗收制度情況
20**年上市以來,該公司認真執(zhí)行了環(huán)境影響評價制度和“三同時”制度。目前已實施和正在實施的建設(shè)項目包括新增5000噸/年電池級碳酸鋰、新增200噸/年金屬鋰、新增5000噸/年電池級氫氧化鋰技改項目等技改擴能及技術(shù)中心擴建項目,其中新增5000噸/年電池級碳酸鋰、新增200噸/年金屬鋰等技改擴能項目的環(huán)境影響報告書分別經(jīng)原省環(huán)保局(川環(huán)建函〔20**〕566號)、(川環(huán)建函〔20**〕567號)、(川環(huán)建函〔20**〕286號)及省環(huán)境保護廳(川環(huán)審批〔20**〕369號)批復同意建設(shè),新增5000噸/年電池級氫氧化鋰技改項目環(huán)境影響報告書經(jīng)市環(huán)保局(遂環(huán)評函〔20**〕64號)批復同意建設(shè),技術(shù)中心擴建項目環(huán)境影響報告表經(jīng)射洪縣環(huán)保局(射環(huán)建函〔20**〕22號)批復同意建設(shè)。目前,該公司新增5000噸/年電池級碳酸鋰技改擴能項目已基本建成,已經(jīng)省環(huán)保廳批復同意進行試生產(chǎn);新增200噸/年金屬鋰技改擴能項目系分期建設(shè),一期工程(年產(chǎn)金屬鋰50噸項目)已經(jīng)建成,并通過了省環(huán)境保護廳竣工環(huán)保驗收(川環(huán)驗〔20**〕233號);技術(shù)中心擴建一期中試車間項目現(xiàn)處于停止試驗階段,技術(shù)中心擴建二期技術(shù)中心大樓項目已經(jīng)射洪縣環(huán)保局(射環(huán)建函〔20**〕173號)批復同意進行試生產(chǎn);5000噸/年電池級氫氧化鋰技改項目已經(jīng)開工建設(shè)。
經(jīng)與射洪縣環(huán)保局核實,該公司20**年以來污染物排放量未超過排污許可證核定的污染物排放總量控制指標。近年來實施的新改擴建項目各種污染物指標總和均未突破省環(huán)境保護廳《關(guān)于天齊鋰業(yè)股份有限公司新增5000噸/年電池級碳酸鋰技改擴能項目環(huán)境影響報告書的批復》(川環(huán)審批〔20**〕369號)上對總量控制指標的要求。
審查時段內(nèi),該公司各類廢水中各種污染物經(jīng)處理后能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定達標排放;各種廢氣中的主要污染物和特征污染物經(jīng)處理后能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定達標排放;廠界噪聲達到相關(guān)標準要求。根據(jù)射洪縣環(huán)境監(jiān)測站出具的各類監(jiān)測報告,審查時段內(nèi),該公司各監(jiān)測項目嚴格按照環(huán)評報告和環(huán)保部門指定的指標進行了監(jiān)測,監(jiān)測報告包括完整的監(jiān)測點位、監(jiān)測因子和監(jiān)測頻次。
該公司按照射洪縣環(huán)保局的要求,按時進行了排污申報登記工作,()領(lǐng)取了排污許可證,并按時足額繳納了排污費。
該公司按照環(huán)評及“三同時”環(huán)保驗收的要求,建成了各類污染物治理設(shè)施,通過近三年的運行監(jiān)測表明,公司各類污染物處理工藝技術(shù)可行,處理設(shè)施齊備,運行維護記錄齊全,且與主體生產(chǎn)設(shè)施同步運行。該公司按照有關(guān)要求安裝了污染物在線監(jiān)測設(shè)備,能夠確保監(jiān)測設(shè)備的穩(wěn)定運行及監(jiān)測數(shù)據(jù)的有效傳輸,并按期開展了在線監(jiān)測數(shù)據(jù)的有效性審核。
(六)無重大環(huán)境安全隱患且審查時段內(nèi)未發(fā)生重特大突發(fā)環(huán)境事件相關(guān)情況
經(jīng)與射洪縣環(huán)保局核實,該公司嚴格按照環(huán)評要求落實各種環(huán)保措施,審查時段內(nèi)未發(fā)生重大及以上環(huán)境事故或重大生態(tài)破壞事件;該公司審查時段內(nèi)未受到環(huán)保部或省環(huán)境保護廳處罰,未受到環(huán)保部門10萬元以上罰款。
該公司按照《清潔生產(chǎn)促進法》和環(huán)保部門要求,于20**年底開展了第一輪清潔生產(chǎn)審核,并于20**年11月經(jīng)省環(huán)保廳《關(guān)于公布20**年度清潔生產(chǎn)審核評估結(jié)果(第一批)的通報》(川環(huán)發(fā)〔20**〕68號)予以公示,該公司多數(shù)指標能夠達到清潔生產(chǎn)二級及以上水平,不達標指標已通過實施清潔生產(chǎn)中高費方案予以整改,預計將于20**年10月底前完成驗收。
該公司有健全的企業(yè)環(huán)境管理機構(gòu),環(huán)保檔案管理情況良好;制定了企業(yè)環(huán)境管理制度并有序運轉(zhuǎn);按規(guī)定制定了環(huán)境風險應(yīng)急預案,應(yīng)急設(shè)施、物資齊全,并定期培訓和演練;企業(yè)定期開展內(nèi)部環(huán)境風險排查、評估,并落實整改措施;企業(yè)從20**年起,購買了環(huán)境污染責任保險,進一步防范環(huán)境風險。
近三年,該公司未受過環(huán)保行政處罰,未發(fā)生過環(huán)境糾紛、無環(huán)保訴求上訪記錄和其他環(huán)保違法違規(guī)行為發(fā)生。
該公司建立了環(huán)境信息披露制度,定期在公司網(wǎng)站公開相關(guān)環(huán)保信息。
公司擬實施再融資的預案是:擬向不超過10名特定對象非公開發(fā)行不超過17000萬股人民幣普通股,募集不超過400000萬元人民幣??鄢l(fā)行費用后的凈額擬用于收購公司控股股東成都天齊實業(yè)(集團)有限公司間接持有的文菲爾德65%的權(quán)益和直接持有的天齊礦業(yè)100%的股權(quán)。
天齊鋰業(yè)股份有限公司依法執(zhí)行了建設(shè)項目環(huán)評審批和竣工驗收制度,污染物排放達到總量控制指標要求,主要污染物和特征污染物能夠穩(wěn)定達標排放,嚴格執(zhí)行了排污申報登記、排污許可證制度,并按時足額繳納排污費,環(huán)保設(shè)施及自動在線監(jiān)控設(shè)備能夠穩(wěn)定運行,審查時段內(nèi)未發(fā)生重特大突發(fā)環(huán)境事件,企業(yè)實施了清潔生產(chǎn)審核并通過評估,企業(yè)環(huán)境管理制度健全,近三年無違反環(huán)保法律法規(guī)的行為發(fā)生。
月前申請書 篇3
由我公司負責施工的英泰國際綜合樓1#,2#樓幕墻工程于20xx年3月2日簽訂合同,3月27日正式開工,至今已完成70%以上的龍骨安裝,及大部分面板已加工并部分到場。但由于土建防水及屋面等工程的阻礙,以及塔吊,施工電梯未拆除,致使我公司無法對阻礙部分施工。由此我公司多次工作聯(lián)系函并督促相關(guān)專業(yè)單位盡快施工完成交付我公司可施工的工作面。但至今未完成。
由于我公司負責施工的部位影響及工程量大,根據(jù)甲方要求竣工時間,施工時間非常緊迫。所以我公司對所有材料已下單并加工生產(chǎn)。因我公司此次申報的進度款經(jīng)貴公司負責人審核未安裝的全部不予以支付進度款。而我公司龍骨及配件材料已全部到齊并到達工地,鋁板面板已基本加工完成并部分到達工地現(xiàn)場。玻璃已加工80%以上。但由于玻璃為易碎品。故不能運至工地現(xiàn)場,現(xiàn)已堆放到場外倉庫。 貴公司負責人已到現(xiàn)場核實查看。由于幕墻工程施工特殊(所有材料必須訂單生產(chǎn))所以使用資金量大,而且必須提前支付。
由于其他相關(guān)專業(yè)施工的阻礙,使我公司無法施工,影響工程進度,導致我公司材料堆積,又無法安裝及申請進度款,致使我公司資金周積壓且周轉(zhuǎn)嚴重不靈。
特作出如下申請,增加我公司進度款的支付。
1.我公司倉庫因阻礙未安裝的鋁合金龍骨約100噸,折合資金為 240萬元。請貴公司支付進度款。
2.已采購并加工完成的鋁單板約8000m,折合資金為240萬元。請貴公司支付進度款。
3.已加工完成的玻璃約8100m,折合資金為150萬元。請貴公司支付進度款。
4.其它配件及輔材約50萬元,請貴公司支付進度款。
為了使該工程順利并如期竣工,以上申請款項請貴公司負責人核實并審批為感!
深圳粵源裝飾工程有限公司英泰國際項目部
20xx年7月8日
月前申請書 篇4
一、格式:
標準的紅頭文件(有正式文號)
二、題頭:
關(guān)于×××項目的`備案申請報告
三、企業(yè)簡介:
企業(yè)基本情況、主要產(chǎn)品、產(chǎn)量、技術(shù)水平和能力
四、主要原因:
擴大生產(chǎn)規(guī)模、提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)水平
五、項目內(nèi)容:
引進(國產(chǎn))主要設(shè)備名稱及數(shù)量(臺/套)。
六、投資額度:
總投資×××萬元,其中國產(chǎn)設(shè)備投資×××萬元,引進設(shè)備投資×××萬元(折合外匯×××美元),土建投資×××萬元。
七、資金來源:
企業(yè)自籌×××萬元,銀行貸款×××萬元,其它×××萬元。xx省企業(yè)技術(shù)改造項目核準備案申請表
八、如引進設(shè)備,則須注明符合《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導目錄》中第幾條第幾款。
九、項目備案申請報告附件
月前申請書 篇5
司領(lǐng)導:
為深入學習科學發(fā)展觀,進一步深化工作改革,強化人員素質(zhì)。我司工程部準備組織項目經(jīng)理及工作骨干到云南考察學習,具體如下:
本次考察學習活動以黨的十七大精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,通過開展考察和學習活動,學習先進的管理知識,進一步提升本公司項目經(jīng)理及工作骨干的業(yè)務(wù)能力,為促進公司社會發(fā)展提供強有力的社會服務(wù)。
1、袁洪、康建政、陳開興、吳天權(quán)、郎東及規(guī)建局相關(guān)人員一位。
為確保考察學習活動順利開展,經(jīng)研究決定成立考察學習活動領(lǐng)導小組,組長由袁洪擔任,負責活動組織、協(xié)調(diào)及統(tǒng)籌安排,副組長由吳天權(quán)擔任,康建政和郎東負責擬定前瞻性強的考察學習題目,并在考察學習和專題調(diào)研的基礎(chǔ)上,對照先進查找自身差距和不足,深刻剖析根源,學習借鑒先進地區(qū)、先進單位好的經(jīng)驗和做法,客觀分析當前現(xiàn)狀,深入查擺問題根源,總結(jié)借鑒外地先進經(jīng)驗和做法,形成有情況、有分析、有建議,高質(zhì)量、可操作性強的學習考察報告,陳開興負責經(jīng)費管理、食宿安排、人員照管、財物安全、隊伍形象等日常事務(wù)工作。
本次考察活動按照每人5300元標準,超出部分費用由考察組自理。 可否,請批示。
月前申請書 篇6
縣教科所領(lǐng)導:
按照教育局xx年工作計劃要求和進修學校教科研工作要求,依據(jù)《農(nóng)安縣教育科研先進校評選方案》的有關(guān)精神,我校認真對照評選細則,結(jié)合近幾年來科研工作所取得的成績,我們積極開展自查自評工作,自評認為符合教育科研先進校的評定標準,為突顯辦學特色,促進辦學質(zhì)量的提高,特此提出申請,現(xiàn)將具體情況報告如下:
一、加強領(lǐng)導,提高認識。
開展教育科研,促進每個教師的專業(yè)發(fā)展,旨在促進每個學生的發(fā)展,從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。首先,主要領(lǐng)導主抓研究課題。形成"校長全面負責——主任指導安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作"的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法,為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中,我校領(lǐng)導十分重視,一把手主抓市級實驗課題:《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務(wù)校長負責縣xx教育科研主導性課題的子課題:《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領(lǐng)導小組,能不斷建立和完善學校教科研制度,探索教育科研的新途徑,制定了切實可行的教科研工作計劃,建立了由分管教科研副校長任組長,教導主任任副組長,各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領(lǐng)導小組,并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高,創(chuàng)造條件,利用學校的可利用的一切資源,積極開展教育科研活動。學校領(lǐng)導深入課堂聽課指導,每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù):校級領(lǐng)導每學期不少于40節(jié),中層領(lǐng)導每學期不少于30節(jié),校首席和年輕教師每學期不少于25節(jié)。聽課做好記錄,聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃,期末有總結(jié)。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結(jié)合,從而更好地調(diào)動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作,重視科研隊伍建設(shè)。為了提高教師對教育科研的認識,營造教育科研的氛圍,我校重點抓教師科研隊伍建設(shè),舉辦專題講座,組織教師學習研討,統(tǒng)一思想認識,明確四種關(guān)系,即科研與學校發(fā)展、教師發(fā)展、教學改革、教學質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識,即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識。走以點帶面,即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與,最后達到全員參與,共同發(fā)展的道路。
二、結(jié)合實際,科學選題。
在課題的選擇上本著"問題即課題的原則",爭取學校支持,選取具有時代性,實用性,創(chuàng)造性,可行性,實際性的課題。xx期間,是國家開展素質(zhì)教育的起始階段,我校緊跟時代的步伐,率先開展了素質(zhì)教育方面的立項工作,首先是每位專任教師都有自己的學科小課題,同時在進修學校教科所的指導下,我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索,不斷地積累總結(jié)經(jīng)驗,取得可喜成果,為我校教師更新課堂教學方法,提高業(yè)務(wù)能力奠定了基礎(chǔ)。在此其間,我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我??蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展,此后我校在全國教育科研"十五"規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下,確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題,旨在通過情境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)學生的想象能力,提高學生的口語表達能力,通過豐富多彩的語文實踐活動的開展,培養(yǎng)了學生習作興趣,降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力,從而提高了學生的語文綜合素質(zhì)。
針對學生讀寫能力培養(yǎng),語言積累習慣養(yǎng)成方面,我校在xx年承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結(jié)合》的課題研究,現(xiàn)正在實施過程中。
三、完善制度,規(guī)范管理。
建立完善的管理體制,具體包括:1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標,中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結(jié)制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料,供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思,每學期就課題研究情況進行總結(jié),為下階段實驗做準備。5、經(jīng)費保障制度。學校根據(jù)實驗情況,力所能及地加大投入力度,確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法,根據(jù)所取得的成績,適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊,歸納整理并存檔。
四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合,提升教科研的實效性。
我校校本小課題的研究,首先從本校實際出發(fā),引發(fā)教師針對教育教學中的真問題確立課題,開展研究。同時把這項工作與日常工作整合起來,統(tǒng)籌安排,科學管理,從而使此項工作能順利有序地進行。具體做法是:
1、立足校本,選擇實用的小課題。
鼓勵教師根據(jù)自己教學中困惑的問題,本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學校領(lǐng)導帶頭,從組織的建立、方案的制定、選題的指導、理論培訓與日常工作的整合、評價機制的建立等一系列環(huán)節(jié),都統(tǒng)一部署和安排,體現(xiàn)學校對這項工作的重視,嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。
2、注重實效。
校本小課題研究注重實效,本著體現(xiàn)其內(nèi)涵和意義,使工作不流于形式,不脫離軌道的原則,注重把每一個環(huán)節(jié)做實、做深、做透。從實際出發(fā),不求全不求大,力爭務(wù)實求精。
3、積極創(chuàng)新。
結(jié)合本校對小課題研究進行創(chuàng)造性的實施和管理,讓教師在教學中研究,在行動中研究,把更多的時間和空間留給課題組和教師個人,鼓勵教師隨時隨地收集積累材料,堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究,把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計劃;(3)、實施和記錄行動過程。
五、倡導真研究,勤積累、多總結(jié)。
我們要求教師搞"真研究",做科研有心人,在培養(yǎng)自己良好的教育研究習慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學一線的教師。因為他們是教學的中堅力量,他們對課堂教學有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認識,但有時缺乏信心,思路模糊,為此,我校提倡教師首先要有信心。
其次,要有強烈的問題意識。"課題始于問題",問題就在你自己身上,問題就在你自己的課堂里,問題就在你自己的教育教學實踐中。我們要用敏銳的目光,養(yǎng)成善于捕捉問題的習慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去"放大問題"并提升為教育教學研究的課題。
再次,提倡教師要用閱讀去輔助和做實自己的研究之路。提倡教師不斷地提升自己的研究能力。注重資料的積累。具體做法:一是運用重復學習方法。搜集整理對自己研究課題有用的信息,反復學習和咀嚼。二是建立資料庫。把需要的資源和信息按科學的方法儲存在電腦里,以備研究之用。三是勤做讀書筆記,在學習的過程中要用批判的眼光接納他人的思想,認真寫教育隨筆,用自己智慧的眼睛去搜索教育過程中的點點滴滴,為自己的教學研究做充足的知識儲備和實踐積累。
我們每一名參與科研立項的教師都經(jīng)歷了一個過程,那就是由剛剛?cè)腴T的迷惑,問題重重,到不斷的探索,在失敗中吸取經(jīng)驗,達到思路清晰,目標明確,再到積累經(jīng)驗,碩果累累。從被動到主動,從要我研究到我要研究,最后達到我們想要的目標,那就是讓每一位教師走上課題研究這條道路上來。提升辦學理念,提高教學質(zhì)量。
課題研究帶動了學校工作的全面展開,提高了學校辦學的知名度,通過經(jīng)常性的反思、總結(jié)和有效地交流、分享、合作,教師們發(fā)現(xiàn)了許多問題,找出了困惑所在,通過課題研究,提高了教師的理論水平、課堂教學水平和經(jīng)驗總結(jié)水平。
六、成果方面
1、課題研究方面
幾年來,我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成績。我們一直在走以教育科研的優(yōu)勢帶動學校整體工作提高的途徑,借助課題研究實驗經(jīng)驗不斷積累,教育教學質(zhì)量得到了很大程度的發(fā)展。我校承擔的農(nóng)安縣"xx"教科研主導課題——新課程背景下有效教學策略研究的子課題《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》被評為優(yōu)秀課題組,同時,實驗教師馬鳳秋于xx年四月份在縣里上一節(jié)作文研討課,得到進修領(lǐng)導高度認可和同行的一致好評。在組織全鄉(xiāng)學生參加全國小學生讀寫知識競賽過程中,馬鳳秋老師所教的實驗班,全班有9名學生參賽,全部獲獎,且包攬了六年級組的前6名,學生和班級均奪得了冠軍,她本人也因此獲得了全國小學語文閱讀委員會頒發(fā)的優(yōu)秀指導教師證書,實驗教師劉會艷所教的中心校四年一班有14人參賽,10人獲獎。也獲得了優(yōu)秀指導教師的殊榮。
我校充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和首席教師的輻射作用。由于全體專任教師的勤奮努力,不斷鉆研,僅xx年,全鄉(xiāng)教師在縣級以上刊物發(fā)表論文、案例、敘事等共100余篇,僅在長春市第五屆小語年會上,我校就有49篇論文及教學設(shè)計獲獎。
2、校本教研方面
為了確保校本教研落到實處,校領(lǐng)導親自抓課改工作,把"以教研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展"作為教學改革的基本指導思想。幾年來,由于堅持不懈的抓校本教研,提高了教學效果,促進了教學質(zhì)量的提高。
教師積極參加縣里的研討課,xx年全鄉(xiāng)有16名教師參加縣級以上7個學科的教研活動。他們分別是:馬鳳秋(語文)何秋(數(shù)學)兩位教師在市里出課。孫冬梅(綜合實踐)金珠(英語)劉延芳(品社)孫蕾(音樂)張麗、翟娟(美術(shù))這6位教師上學期在縣里出課。下學期出課的有:李全軍(體育)張麗(美術(shù))楊陽(綜合實踐)孫蕾(音樂)。在近幾年的星級學校目標管理督導檢查中,我校專任教師平均每年出課均達到8節(jié)以上,得到檢查組領(lǐng)導的一致認可。在進修學校組織的教研會和小課題研討活動中,我校每年都有幾名教師進行專題輔導和經(jīng)驗交流。它至少代表我校各學科教師的教研水平。
在校本課程的開發(fā)上,我校從xx年開始啟動,建立了校本課程開發(fā)與管理機制,對校本課程開發(fā)提出了明確要求,有專項經(jīng)費用于校本課程開發(fā)實施與研究上。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導牽頭,組織成立校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導小組,廣泛征求教師、學生、家長意見,首先領(lǐng)導小組在廣泛征求意見基礎(chǔ)上確定內(nèi)容,然后發(fā)動教師編寫教材,教材以國學內(nèi)容為主,并根據(jù)學生的年齡特點,適當選入現(xiàn)、近代詩詞、西方經(jīng)典等內(nèi)容。教材前面有序,后面有教材說明和好詩推薦、修改意見、學生感言、家長建議等。我們邊實踐邊改進,現(xiàn)在校本教材已裝訂成冊,并且全鄉(xiāng)通用,規(guī)范運行。領(lǐng)導還經(jīng)常深入班級聽課,與教師共同探討、摸索校本課的教學模式與方法,被教育局確定為首批校本教材達標校之一。收到了較好的效果,受到了教師、學生及上級主管部門的好評。現(xiàn)在正申請校本課程示范校。
在反思敘事教研方面,教師能結(jié)合自己的教學實踐,定期上交一定篇目的敘事,反思與心得。由領(lǐng)導把關(guān)審閱,選出全鄉(xiāng)比較好的篇目裝訂成冊,供教師學習與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集,今年計劃再出版一本反思集。
在此其間,我校培養(yǎng)出許多骨干教師,xx年只有市骨干教師1人,縣級骨干教師7人。到xx年底,我校有省級骨干教師3人,市級骨干教師6人,縣級骨干教師26人。截止xx年底,各屆專家型教師和十佳教師累計16人次。
幾年來,學校教科研工作由于科學統(tǒng)籌,長抓不懈,教學質(zhì)量有了明顯的提升,多次受到上級領(lǐng)導的表彰獎勵。xx年,我校被上級主管部門認定為教育質(zhì)量先進校。
在科研工作過程中有幾點體會:(1)科研促教研,科研促師培;(2)科研工作的推廣過程中,如何運用科研成果指導教師的教育教學實踐。這也是我們一直重點在研究和探討的問題。在以后的工作中,我們要進一步深化課題研究,樹立"為了每一個學生全面發(fā)展"的思想,承認學生的個性差異,聚孩子的個性亮點,走人本化的教育改革之路。張揚學生的個性,激發(fā)學生的潛能,使教科研與學校發(fā)展一路同行。
xxx
20xx年x月x日
月前申請書 篇7
[獎金申請報告]如何寫?yīng)劷鹕暾垐蟾?/strong>
快到公司的表彰、年底總結(jié)的時間了,各大公司都通知各個部門進行獎勵、獎金申請。如何才能讓你的報告領(lǐng)導欣然批準呢?在下面的經(jīng)驗中我將為你指出其中關(guān)鍵要素以便快速獲得通過。
首先得根據(jù)公司的獎勵政策來申請,給自己的申請報告取得名字,XXX部門獎金申請報告,告知領(lǐng)導的來意。
第一部分:主要是對該部門最近一段時間的工作內(nèi)容進行一個總結(jié)。如:全體員工在的XXX的領(lǐng)導下,團結(jié)一致,精誠協(xié)作,不畏困難,將公司下達的各項指標圓滿完成,為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),得到了廣大客戶一致認可,給公司創(chuàng)造了良好企業(yè)形象。
第二部分:選取最近本部門的一個典型案例,通過該案例說明整個部門的工作狀態(tài)及達成的任務(wù)目標等。通過擺事實,生動直觀的打動領(lǐng)導博得加分。
第三部分:最后總結(jié)表決心。如:如果公司領(lǐng)導們認為目前我部的工作績效未能達到獎勵的要求,那誠懇請各位領(lǐng)導提出寶貴意見、建議或目標,讓我們今后的工作有一個努力的方向,同時在提升自己能力的為后續(xù)更好的向更高的目標邁進。
第四部分:附上相關(guān)的數(shù)據(jù)資料進行支持。如:各項指標達成的狀況表、部門職責及人員績效、為公司創(chuàng)造了效益等方面的數(shù)據(jù)。
如果做到以上幾步,有理有據(jù)、聲情并茂的話,相信您的領(lǐng)導一定會欣然批準的。
月前申請書 篇8
xx區(qū)政府:
欄桿鎮(zhèn)位于埇橋區(qū)東北部,現(xiàn)有山體資源4萬畝,其中荒山約3萬畝,適宜建設(shè)光伏發(fā)電項目。欄桿鎮(zhèn)有高壓110kv輸配電站,可為光伏電站建設(shè)提供并網(wǎng)點接口接入。光伏項目的建設(shè)可優(yōu)化欄桿鎮(zhèn)整體的能源結(jié)構(gòu)。
光伏發(fā)電項目的建設(shè),享受國家號召三免兩減半的稅收優(yōu)惠,從長遠角度看,光伏發(fā)電企業(yè)的收益穩(wěn)定,可為政府提供長期持續(xù)穩(wěn)定的稅收。在光伏電站的建設(shè)及后期運行維護中,可解決當?shù)夭糠洲r(nóng)民的就業(yè)問題。
目前,江蘇常州天合光能有限公司安排專人已到我鎮(zhèn)進行數(shù)次考察,并成立項目公司;宿州創(chuàng)杰光伏科技有限公司,選址在大旺村北部600畝荒山。一期項目為20MW,投資金額1.7億元左右?,F(xiàn)已完成土地測繪、項目公司注冊、電網(wǎng)接口準入、地災(zāi)及壓覆礦咨詢等前期工作。光伏發(fā)電項目的建成可使欄桿鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步邁向一個新的臺階。
懇請區(qū)政府予以批準。
申請人:yjbys
20xx年xx月xx日
月前申請書 篇9
申請人:______________________________________________________
住址:________________________________________________________
法定代表人:__________________________________________________
申請事項:____________________________________________________
提交材料目錄:
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提交材料頁數(shù):________________________________________________
申請人聯(lián)系電話:______________________________________________
聯(lián)系人:______________________________________________________
其它聯(lián)系方式(如電子郵箱):__________________________________
申請人(委托代理人):________(簽章)