本文旨在介紹“檢討書自我反省考試沒考好”，希望讀者們喜歡。在我們的工作和日常生活中，我們都可能被要求寫檢討書。為了使檢討書顯得態(tài)度端正，我們需要注意其名稱的書寫方式。在撰寫檢討書時(shí)，應(yīng)該針對(duì)犯錯(cuò)的行為進(jìn)行反思和總結(jié)。本文鼓勵(lì)大家借鑒、參考，并希望能為讀者們提供有益的幫助！
檢討書自我反省考試沒考好(篇1)
尊敬的英語老師：
您好！
對(duì)不起，這次的英語考試我沒有考好，成績只有XX分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第X名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好，而是實(shí)在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠，取得知識(shí)的碩果。
回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)英語的`這段過程，自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的英語學(xué)習(xí)。
檢討書自我反省考試沒考好(篇2)
尊崇的教師：
您好！
期末考試的成果單我曾經(jīng)拿到手里了，語文92，數(shù)學(xué)55，英語82，生物78，天文90，化學(xué)70。看著成果單下面的獨(dú)一沒有及格的數(shù)學(xué)，還有才只要70多分的生物和化學(xué)，我不曉得怎樣去面對(duì)家里的爸媽和教師您。我事先拿到成果單的時(shí)分，看到還在講臺(tái)下面成果單的教師您，我只想著快點(diǎn)下課，我好跑了，由于我真實(shí)是不好意思面對(duì)教師，這個(gè)成果真實(shí)是太差了！惋惜，能夠教師您也覺得我的成果太差了，想找我說話，一下課就叫住了我，讓我想跑也跑不了。事先心里想著，死定了，一定要被教師訓(xùn)一頓了。
可是，前面的事情開展并不是我想的那樣，教師您沒有很生氣的指摘我，而是親切的問我為什么會(huì)沒考好，讓我本人剖析一下本人身上的緣由給您聽一聽。說假話，阿誰時(shí)分聽到這個(gè)成績，讓我愣住了，也讓我一下子想來很多，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)閱歷一霎時(shí)的在腦海外面過了一遍……好似這一個(gè)學(xué)期，我是沒有怎樣用功，回想里最多的畫面，根本都是在游玩，而不是在用功的`背書。
在您的引導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了本人身上的成績：
首先，每一天上學(xué)，我都是背著一書包的書，惋惜外面大多都試一下漫畫書和小說，有向同窗借的，也有本人省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書，夾雜著零星的根本教科書，有的幾本又大多是那一天的作業(yè)，在學(xué)校沒有做完，拿回去寫作業(yè)應(yīng)付教師的。說假話，一天我沒有怎沒自動(dòng)去想著要看書，要背課文，要做題，根本都是教師安插了作業(yè)，懼怕過不了被教師懲罰叱罵，我才去寫的。不向其它的同窗，在完成教師安插的作業(yè)之余，還會(huì)想著本人去溫習(xí)的當(dāng)天沒掌握好的內(nèi)容，去預(yù)習(xí)新一天的課本。
其次，在學(xué)校外面，一上課就覺得特別的無聊，沒有心思聽課，根本都是抬著頭卡著黑板，可是本人的靈魂和心思早就跑到了操場(chǎng)，想著他人體育課是怎樣玩的，會(huì)玩一些什么。下課的鈴聲一打，似乎僵尸被揭下挨了符咒一樣，霎時(shí)就來了肉體，呼朋喚友，出去打球玩游戲。這樣的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一定是學(xué)不出來的。
再就是，遇到了本人弄不懂的標(biāo)題，只是本人先嘗試一下，還是解不開，就放到一邊不去管它了，同等學(xué)寫完了就去借他的來抄好。所以啊，到了考試的時(shí)分，我就不曉得怎樣寫了，也沒有冤家給我抄了。
也正是這一些緣由，才招致我的期末考試有一科沒及格，兩科良的成果?？吹匠晒?，我不曉得本人該怎樣解釋給父母聽……或許只要下個(gè)學(xué)期用功讀書吧…
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討書自我反省考試沒考好(篇3)
尊敬的老師：
您好！
首先，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失利的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。在這個(gè)假期里，我肯定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會(huì)記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí)，我要常常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)英語的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進(jìn)展。
老師，我明白，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會(huì)以自己的'實(shí)際行動(dòng)來履行我的諾言的。我確定了，我開學(xué)考試的英語成果肯定不能下110分。同時(shí)，我要在班級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請(qǐng)不要?dú)鈶嵙??？次业膶?shí)際行動(dòng)把！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
檢討書自我反省考試沒考好(篇4)
尊敬的老師：
在這次期中考試當(dāng)中，我的地理成績實(shí)在考得一塌糊涂。
地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。
我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，以后的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)地理。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討書自我反省考試沒考好(篇5)
尊敬的老師：
您好！
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)目前很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有用心參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的`理解也很少，對(duì)很多文章包含詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提升。
最后，則是我的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提升，因此，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
透過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自身的不足之處，明白了，自身的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
檢討書自我反省考試沒考好(篇6)
尊敬的老師：
在從前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，如今想起來非常懊悔。今天，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。謝謝您。
從前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔(dān)憂。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過很多付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)定不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要主動(dòng)地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間制造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一獨(dú)特格，播種一獨(dú)特格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深入的反醒。
我明白，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)分，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且明白如何改正自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之從前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負(fù)的任務(wù)，作為一個(gè)男生，我更明白要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深入的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛，我不行以在這份真摯的'愛上再次踐踏了，
由于在這份愛上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)懷，還有希望，我下一次肯定會(huì)用成果來回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操勞，相信我的諾言和努力吧!請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧
老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證我肯定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)。
通過這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
我明白了任何事都是成果與汗水成正比的。弘揚(yáng)中國地質(zhì)高校的拼搏精神，走堅(jiān)強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)韌不拔的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的同學(xué)當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。
一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，是成果的，以后，我肯定做到認(rèn)真聽講，一步一個(gè)腳印，做好每天的訓(xùn)練題，請(qǐng)老師您放心!
總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深入的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做的。
我明白，造成如此大的損失，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作老師對(duì)我有如此之大的希望之下的，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我
請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的同學(xué)在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把如今的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石，請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我絕望，我會(huì)用勝利讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲!
檢討人：X
20xx年X月X日
檢討書自我反省考試沒考好(篇7)
尊敬的英語老師：
您好！
對(duì)不起，這次的英語考試我沒有考好，成績只有XX分，剛剛在及格的.懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第X名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好，而是實(shí)在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠，取得知識(shí)的碩果。
回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)英語的這段過程，自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的英語學(xué)習(xí)。
檢討書自我反省考試沒考好(篇8)
敬愛的xx老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。
我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，
希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，從而讓自己成為一名優(yōu)秀的初中生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書自我反省考試沒考好(篇9)
這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。