為了備戰(zhàn)未來，最佳方式是集中你全部智慧，策制方案。制定詳細的計劃十分重要，能有效減少未來工作中的錯誤。本文將從多個角度深入探討“督導(dǎo)整改方案”，供你在工作和學習中參考。
督導(dǎo)整改方案 篇1
良莊二中教育督導(dǎo)評估整改方案
2018年9月5日，區(qū)教育督導(dǎo)室評估組對我校進行了督導(dǎo)評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，我校認真總結(jié)經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張衍廣
成員：蔣相淼 張繼富 薛明策 夏明 龐圣濤
對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
二、整改措施
1.根據(jù)全員育人導(dǎo)師制發(fā)展不均衡，所查小學普遍達不到全員覆蓋。材料不齊全。家庭教育未制定實施方案、未納入師訓(xùn)干訓(xùn)必修內(nèi)容、未計入教師工作量、四次八課落實不夠到位。
我校馬上完善了全員育人到時制度，并建立健全機制，完成所缺檔案材料。
2.根據(jù)學校體育、藝術(shù)教育工作有待加強，體育聯(lián)賽機制和校園藝術(shù)節(jié)展演機制有待完善。各項活動開展較少。我校召開專業(yè)會議，制定了體衛(wèi)藝學年工作計劃，做到每個月都有活動，半年一個大活動，藝術(shù)節(jié)、運動會每學期都作為一項重要工作來抓。
3.根據(jù)根據(jù)存在的問題教育教學設(shè)施配備不全，使用率不高。實驗課等開設(shè)率低。教育信息化應(yīng)用水平不高、多媒體設(shè)施維護不及時。在提高教師運用現(xiàn)代化教學手段水平方面，學校將加強對教師電教化教學手段的培訓(xùn)，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學習有效，是否符合學生實際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學手段起到非常好的效果。
4.根據(jù)初中學校餐廳面積小，不能滿足正常需要。個別學校廁所蹲位不足，衛(wèi)生差，無盥洗設(shè)施。
我校抓好餐廳衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動，學生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴防各類疾病的流行蔓延。我校正積極爭取新建高標準廁所，目前已選址完成，等待開工。
最后，感謝區(qū)督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。
良莊二中 2018.9.10
督導(dǎo)整改方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實省、市社會管理創(chuàng)新和政法工作會議精神，以解決人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題為重點，通過深入開展法治企業(yè)創(chuàng)建活動，努力將法治建設(shè)的觸角延伸到企業(yè)的每一個角落，為構(gòu)建和諧作出新的貢獻。
二、創(chuàng)建目標
法治企業(yè)的創(chuàng)建活動在全市所有企業(yè)中展開，重點抓好200人以上的骨干企業(yè)。通過努力，法治企業(yè)創(chuàng)建的達標率確保在去年基礎(chǔ)上有較大幅度的增加，法治企業(yè)合格單位創(chuàng)建工作確保走在市同行的前列。指導(dǎo)培育好市供電公司、市電信公司、晨牌藥業(yè)有限公司、英力科技公司等典型。
三、實施步驟
6月份，各單位督促企業(yè)制定好年度創(chuàng)建方案、充實完善創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員，并對照創(chuàng)建標準，抓好各項工作落實。10月底，各單位自查，并將自查結(jié)果報發(fā)改委依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月份，我們會同相關(guān)部門復(fù)查、綜合評估，并將復(fù)查結(jié)果和擬定達標單位名單報市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
四、法治企業(yè)創(chuàng)建工作規(guī)范
（一）環(huán)境建設(shè)
1.張貼1-2條宣傳標語：例如“大力開展法治企業(yè)創(chuàng)建活動，不斷提高企業(yè)法治化水平”，“依法經(jīng)營、依法管理，促進企業(yè)和諧發(fā)展?！?BR> 2.設(shè)置廠務(wù)公開欄，欄內(nèi)主要內(nèi)容:
①廠務(wù)公開工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配以負責人照片、聯(lián)系電話；
②企業(yè)年度工作指標任務(wù)；
③企業(yè)重大事項公告、重大活動通知；
④企業(yè)職工上月（或本月）工資福利發(fā)放情況（工資表）、職工社會保險辦理及險費繳納情況（參保職工名單、上月或本月繳費憑證）；
⑤職工評先受獎及處罰、解除勞動關(guān)系情況。
3.開設(shè)法制宣傳欄：粘貼最新勞動保障法律法規(guī)摘編、法制漫畫等。
（二）制度建設(shè)
1.企業(yè)內(nèi)部管理制度（匯編）；
2.企業(yè)職代會制度或章程；
3.企業(yè)經(jīng)營管理人員及職工學法制度、年度學法計劃；
4.企業(yè)安全生產(chǎn)組織管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、責任制度；
5.其它應(yīng)當依法建立的制度。
（三）陣地建設(shè)
1.建有職工法治學?；蚵毠しㄖ平逃顒邮?，并做到有企業(yè)普法工作領(lǐng)導(dǎo)組組織、有教育培訓(xùn)制度，有普法資料（法律知識讀本、宣傳小冊子及職工維權(quán)明白卡、有普法教員，有日常活動資料）；
2、依法建立工會組織，設(shè)立職工維權(quán)站（掛靠工會辦公室），有組織、有制度、有活動、有工作臺帳；
（四）法治活動
1.建立落實職代會制度、每年至少召開一次職工（代表）大會，組織職工民主參與企業(yè)管理；
2.開展集體協(xié)商活動，企職雙方代表平等協(xié)商、簽訂集體合同和工資等專項集體協(xié)議；
3.做好職工勞動合同依法簽訂、履行、變更、解除等工作。
（五）臺帳資料
1.上述有關(guān)工作形成的臺帳資料；
2.本企業(yè)“法治企業(yè)”推進工作領(lǐng)導(dǎo)（指導(dǎo)）機構(gòu)、日常會議記錄（參加上級有關(guān)會議記錄，本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組議事記錄等）；
3.年度創(chuàng)建活動計劃及小結(jié)；
4.其它相關(guān)臺帳資料。
五、創(chuàng)建工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要在市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確目標，分工專人負責，認真履行各自職能，加大人財物的有效投入，努力把創(chuàng)建工作抓緊抓好，落到實處。要經(jīng)常分析形勢，努力探討創(chuàng)建工作與經(jīng)濟工作及其他工作的最佳結(jié)合點，尋求創(chuàng)建的新思路，創(chuàng)造出新的具有本單位特色的法治企業(yè)新成效。
2、加強交流溝通。要圍繞法治建設(shè)的整體進程和工作大局，充分發(fā)揮主觀能動作用，堅持“條塊結(jié)合、齊創(chuàng)共建”的工作機制，切實加強信息交流，經(jīng)常通報工作情況，要多與企業(yè)溝通，適時指導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)建工作，幫助解決創(chuàng)建中遇到的難題，從而形成良性互動、協(xié)力共建的`工作局面。
3、注重典型培育。在開展創(chuàng)建活動中，要充分發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，努力培植出具有各自特色的先進典型，力爭在市乃至全省推廣。在培育典型過程中，各單位要按規(guī)范建立好創(chuàng)建臺帳，督促其做好日常資料的積累。同時，要注重典型引路，嚴格對照創(chuàng)建標準，全面推開法治創(chuàng)建工作。
4、營造創(chuàng)建氛圍。各單位要采取多種形式，在醒目位置制作公益廣告牌，懸掛橫幅標語，制作宣傳圖板，發(fā)公開信、自辦文藝節(jié)目等，廣泛宣傳發(fā)動，積極營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，不斷提高法治企業(yè)創(chuàng)建的知曉率和參與率，以奪取法治企業(yè)創(chuàng)建工作更大的成績。
督導(dǎo)整改方案 篇3
按照省委依法治省辦《關(guān)于蚌埠市法治政府建設(shè)情況開展全面督察的反饋意見》，根據(jù)反饋意見中指出的主要問題，結(jié)合我市法治政府建設(shè)工作實際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
著眼建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的法治政府，深化法治建設(shè)的思想和行動自覺，實現(xiàn)到20xx年基本建成職能科學、權(quán)責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府總目標。
二、問題分類
《蚌埠市法治政府建設(shè)全面督察存在問題整改清單》（見附件）共分7類22項。屬主觀原因的整改問題19項，屬客觀原因的整改問題3項。整改清單中，已完成整改任務(wù)的2項，立行立改問題12項，需制訂整改方案、專項督導(dǎo)推進問題8項。
三、重點措施
（一）強化履行法治政府建設(shè)第一責任人職責意識。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實政府及其部門主要負責人年度法治述職、領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部推進法治建設(shè)評價和法治談話等制度，并將履責情況納入年終述職內(nèi)容和考評體系。不斷增強各級領(lǐng)導(dǎo)干部學法用法體系建設(shè)，嚴格公務(wù)員法制考試、行政執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座和新提任領(lǐng)導(dǎo)干部法制知識考試、中心組學法、政府常務(wù)會學法等一系列學法用法制度。主動向市人大常委會報告上年度法治政府建設(shè)情況，自覺接受市人大常委會法治政府建設(shè)專題詢問。
（二）不斷提升公職人員法治思維和依法行政能力。完善行政執(zhí)法人員崗位培訓(xùn)制度，開展形式多樣的法治宣傳教育培訓(xùn)活動，將憲法學習納入黨校、行政學院教學內(nèi)容。學習中國特色社會主義法治理論以及與工作密切相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)章，注重通過法治實踐提高法治思維和依法行政能力。通過專題培訓(xùn)、專家授課等多種形式提升法治素養(yǎng)，打造一批業(yè)務(wù)能力強，法治素養(yǎng)高的干部隊伍。
（三）不斷完善行政決策機制提升依法決策執(zhí)行力。制定重大行政決策事項目錄、標準，向社會公開，并根據(jù)實際情況調(diào)整。明確重大行政決策的決策主體、事項范圍、法定程序、法律責任等，規(guī)范重大行政決策流程。實行重大行政決策公開制度，除依法應(yīng)當保密的外，決策事項、依據(jù)和結(jié)果全部公開，并為公眾查閱提供服務(wù)。建立重大行政決策全過程記錄、材料歸檔和檔案管理制度，實現(xiàn)重大行政決策年度目錄事項全部立卷歸檔。建立規(guī)章、規(guī)范性文件和重大行政決策后評估制度，加強對執(zhí)行情況的監(jiān)督和執(zhí)行效果的評估，著力解決“重立法、輕執(zhí)行”的問題。
（四）嚴格規(guī)范執(zhí)法程序強化行政執(zhí)法監(jiān)督效能。編制公開行政執(zhí)法事項清單、行政執(zhí)法人員名冊、執(zhí)法流程圖和服務(wù)指南、權(quán)利告知書；建立健全本部門記錄信息調(diào)閱監(jiān)督制度。開展對重點行政執(zhí)法部門的執(zhí)法監(jiān)督檢查活動，組織開展重點領(lǐng)域行政執(zhí)法部門執(zhí)法案卷評查工作。建立行政機關(guān)違法行政行為投訴舉報登記制度，規(guī)范行政執(zhí)法權(quán)力運行、完善行政執(zhí)法監(jiān)督機制、加強行政執(zhí)法工作保障。
（五）建立法治政府建設(shè)考核評價和督促檢查機制?？茖W編制《法治政府建設(shè)與責任落實督查考核方案》，將“履行推進法治建設(shè)第一責任人職責”“完善依法行政制度體系”“行政執(zhí)法規(guī)范化水平”三項指標納入對縣區(qū)政府和市直部門考核體系，通過考核，進一步指導(dǎo)、督促我市《法治政府建設(shè)綱要（20xx—20xx年）實施方案》中各項主要任務(wù)的落實，充分發(fā)揮依法行政考核指揮棒作用，引用第三方評估機構(gòu)，高標準創(chuàng)建國家、省級法治政府建設(shè)示范市。
（六）健全部門法制工作機構(gòu)不斷加強法治隊伍建設(shè)。在市政府各部門“三定”規(guī)定或機構(gòu)編制調(diào)整事項中，進一步明確依法行政職能，對部門依法行政工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合研究、組織協(xié)調(diào)和具體指導(dǎo)，確保市直各部門立法起草、規(guī)范性文件審查、行政復(fù)議和行政應(yīng)訴、行政執(zhí)法監(jiān)督及其他法律事務(wù)辦理等各項任務(wù)有人抓、有人管。進一步加大政府法制工作人員培養(yǎng)、使用，將政治素質(zhì)高、法律素養(yǎng)好、工作能力強的人員充實到政府法制機構(gòu)中。
（七）深入推進綜合行政執(zhí)法體制改革向縱深發(fā)展。鞏固相對集中行政處罰權(quán)改革成果，穩(wěn)步推進相對集中行政許可權(quán)改革試點工作。建立健全權(quán)責清單動態(tài)調(diào)整機制，及時準確調(diào)整行政權(quán)力事項。針對行政執(zhí)法層次多、種類多等問題，根據(jù)中央和省統(tǒng)一部署，在“五大領(lǐng)域”開展綜合行政執(zhí)法改革，在市區(qū)五個領(lǐng)域采取“一級執(zhí)法”和“一支隊伍”執(zhí)法。
四、組織保障
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分管副市長任組長，各牽頭責任單位分管負責同志任成員的蚌埠市法治政府建設(shè)督察整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)整改工作，協(xié)調(diào)解決重大問題，每周對各縣區(qū)和市直有關(guān)單位整改進展情況進行調(diào)度。各縣區(qū)、各有關(guān)部門主要負責同志親自抓，分管負責同志具體抓，加強統(tǒng)籌調(diào)度，全市形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的整改工作局面。
（二）強化責任落實。嚴格落實黨政主要負責人履行推進法治建設(shè)第一責任人職責，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署實施，抓好整改工作。對忽視問題、轉(zhuǎn)移問題、淡化問題，敷衍了事的地方、部門和有關(guān)責任人員實施責任追究。各縣區(qū)及市直各部門于20xx年7月31日前，全面完成全市法治政府建設(shè)全面督察反饋意見中涉及的問題。
（三）嚴格督察考核。各縣區(qū)及市直有關(guān)部門要把本地區(qū)本部門法治政府建設(shè)工作納入規(guī)范化、制度化軌道。嚴格考核督導(dǎo)，市推進依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責對各縣區(qū)、市直各部門整改工作開展全過程督察和考核，對未能完成整改任務(wù)的單位，要嚴肅追責問效。
督導(dǎo)整改方案 篇4
素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改方案
中心校對我校進行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組在閱看學校匯報材料，聽取校長報告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實地察看、進課堂聽課、召開各種類型座談會和個別走訪等形式，對我校教育教學工作進行全面綜合的評估，給予了充分肯定并指出存在的不足，并下發(fā)《反饋意見》。根據(jù)教育中心校對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，為更好推進我校教育教學工作深入地開展，我校及時召開校務(wù)會、教職工會學習第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估反饋意見，就取得的成效和存在的問題進行了深入的學習和探討，逐條對照存在的問題，特制定如下整改方案：
一、根據(jù)存在的問題第一條 “學生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育，仍存在一些亟需解決的問題”和今后工作建議第二條“要進一步強化學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，針對學生的實際問題探索教育的新方法，制定相應(yīng)措施，落實后進生，學困生的轉(zhuǎn)化工作和有效教育”。
由于區(qū)域特點，學生家庭教育較為欠缺，學生較為頑劣，學生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育在協(xié)作教育方面存在一定的問題。為此，我校將進一步認真學習，積極開展工作反思，以高度的責任感進一步完善各項管理工作，加強學生思想道德教育工作。首先，努力營造良好的校園文化教育氛圍，著重發(fā)揮德育基地作用，整合德育資源教育力量，積極深入開展縣局統(tǒng)一布署的“一月與六月”家訪月活動，從面加強家校聯(lián)系工作，深入社區(qū)開展調(diào)研活動，多方位發(fā)揮各社會組織力量，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，突出“家庭”主體，豐富“家庭、社會”兩翼，為中學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境的良好氛圍。同時，認真制定《班主任管理實施細則》等相關(guān)制度措施，進一步加強班主任管理與校本培訓(xùn)工作，努力爭創(chuàng)學生德育、團隊品牌。其次，在新課程改革的情景下，發(fā)揮課堂滲透德育教學主渠道作用，讓學生在教與學的過程得到教育。進一步創(chuàng)新學生行為規(guī)范教育機制，推進德育生活化，引領(lǐng)學生“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，從而形成全員參與意識與全方位育人模式。第三，特別做好各年段與班級各類學生教育座談會，重視節(jié)假日等階段教育常規(guī)制度，重點開展心理、法制、安全、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)、誠信、家教、感恩與孝順等教育，加強轉(zhuǎn)化后進生教育工作，進一步強化德育常規(guī)管理工作制度的一貫制、可持續(xù)性，進一步強化學生獎勵與懲戒的教育作用，從而努力提高學校德育工作的激勵、評價和約束機制的效能。
二、根據(jù)存在的問題第二條中“部分學科師資結(jié)構(gòu)性上缺編”和今后工作建議第四條中“學校應(yīng)繼續(xù)探索教師隊伍建設(shè)新途徑，挖掘自身潛力，配足配齊各學科的任課教師，保證教學工作順利開展”。
經(jīng)過努力，師資隊伍建設(shè)基本穩(wěn)定，能滿足正常教育教學需要，學校將在教育均衡發(fā)展的大形勢下，努力挖掘自身潛力，爭取不斷地完善師資結(jié)構(gòu)搭配工作。
同時，學校將進一步加大師資研訓(xùn)工作力度。學校將進一步完善教師學習制度，加強教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐的緊密結(jié)合起來。學校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過校本教研等活動，努力為教師提供學習機會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。同時，學校繼續(xù)加大對教師外出考察、學習、參加教研活動的支持力度，做到應(yīng)到盡到、應(yīng)到全到，提高教師參加教研活動的次數(shù)、級別。鼓勵教師撰寫教育論文，積極參加各類教學活動競賽，讓教師樹立終身學習和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學習、勇于探索、善于總結(jié)的習慣，促進教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。
特別要加強對中青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。首先，認真制定師德研訓(xùn)建設(shè)方案，著重開展多形式的師德教育活動，繼續(xù)開展“愛與責任”師德論壇活動，有效地提高師德水平。其次，積極開展“走出去、請進來”工作，構(gòu)建平臺讓青年教師在與各類兄弟學校同行交流，同時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，明確自己今后努力的方向，以此促進青年教師的高效穩(wěn)定的成長。第三，推行“以賽代培”校本培訓(xùn)機制，充分利用縣青年教師創(chuàng)“五好”活動，開展“三優(yōu)四課”活動，“三優(yōu)”即優(yōu)秀說課稿設(shè)計、優(yōu)秀教學論文、優(yōu)秀教學設(shè)計，“四課”即優(yōu)質(zhì)課、示范課、片區(qū)研討課、校內(nèi)公開課。讓青年教師積極參加相關(guān)的教育教學活動，并在活動中積極承擔任務(wù)，以此提升青年教師的各方面能力，擴大青年教師知名度，達到鍛煉青年教師的目的。在校內(nèi)，依托公開課、研究課，不僅要求青年教師積極承擔公開課、研究課的任務(wù)，還要求青年教師在課后積極總結(jié)，積極發(fā)言，暢談個人感受，以此達到在同行的幫助、啟迪下提高自身教育教學實踐能力的目的，促進青年教師的教學反思。第四，進一步貫徹《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《各級學科帶頭人、骨干教師管理細則》，進一步完善教師“傳、幫、帶”工作，有效發(fā)揮校級以上各類骨干教師輻射示范作用。第五，與時俱進，積極與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)媒，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)資源作用，鼓勵各教研組創(chuàng)建學科資源共享網(wǎng)站，鼓勵教師創(chuàng)建個人博客，努力形成教師學習或教研共同體。
三、根據(jù)存在的問題第三條中“教學設(shè)施相對簡陋，硬件設(shè)施設(shè)備不足”和今后工作建議第四條中“要繼續(xù)盤活資源，多方籌措資金，努力改善辦學條件”。
雖然根據(jù)學校三年規(guī)劃，部分項目尚欠資金無法如期實現(xiàn)。積極爭取資金完善辦公設(shè)施設(shè)備，校園建筑在上級主管部門協(xié)助下已完成抗震水平的安全測試與建檔工作，校園教學設(shè)施設(shè)備與環(huán)境建設(shè)得到某種程度的改變。今后，學校將繼續(xù)開源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費，盡可能增加教學儀器、設(shè)備的購買力度，盡可能將更多的資金投入到教學教研中去；同時努力向社會、教委、政府等部門積極呼吁，盡可能增加硬件投入，提高辦學的硬件水平，改善校園環(huán)境，努力營造優(yōu)美和諧的育人工作環(huán)境。
四、關(guān)于建議第三條提出“要繼續(xù)深入開展綜合實踐活動課程的探究力度，規(guī)范綜合實踐活動課程的教學活動。課題研究要注重實效性”。
作為農(nóng)村學校，因為種種因素的制約，應(yīng)該說過去的幾年，綜合實踐活動課程開設(shè)與教學活動幾近空白。督導(dǎo)室中肯地明確地提出這方面的問題，引起行政班子及廣大教職員工的高度重視。目前，學校組織相關(guān)人員參與市級綜合實踐活動課程培訓(xùn)，同時出外市級科技創(chuàng)新示范校錦水中學等學校參觀學習，積極研究區(qū)域可用資源和校本資源，挖掘適宜師資力量，努力引導(dǎo)，認真制定符合本校實際的實施方案，本學期重點做好學習與宣傳工作，下階段將進一步推進和規(guī)范教學與實踐活動的開展。
我校將繼續(xù)推行教學教研負責制，抓好特色教研組建設(shè)，加大集體備課力度，倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)“教案”為“學案”，從而提高集體備課與研討活動的有效性，加強有效課堂教學研究工作，提高校本教研有效性。制定有效教學研究相關(guān)實施方案，開展課堂教學有效性小課題的研究工作，加強課題過程性管理工作，鼓勵教師積極撰寫教學論文、反思與案例，積極參加各級各類教學論文評選、發(fā)表或匯編工作，并適時舉辦教學研討或優(yōu)秀論文宣讀會議，努力提高有效教學研究的針對性、實效性，努力提高學?，F(xiàn)有校級以上課題研究項目的針對性與實效性。
以上四點，我校將通過改善辦學條件，深化教學管理，提高教學質(zhì)量，在已有的基礎(chǔ)上，爭取在每年自查的基礎(chǔ)上，認真排查各階段亟需解決的問題，及時調(diào)研與處理，爭取三年后在素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗收達到更高級別的優(yōu)秀水平。
督導(dǎo)整改方案 篇5
為貫徹落實國家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，完善學校督導(dǎo)機制，發(fā)揮教育督導(dǎo)責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，推動區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)靈武市教育督導(dǎo)室《關(guān)于加強責任督學掛牌督導(dǎo)工作的通知》，特制訂我校落實責任督學掛牌督導(dǎo)問題整改工作的方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
學校成立落實責任督學掛牌督導(dǎo)問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學校校長楊忠同志任組長，副校長xx為副組長，吳xx、馬xx為組員。
二、責任分工
責任督學：馬xx負責督導(dǎo)學校全面工作，提出整改意見，責令學校限期整改。
楊xx：支部書記、校長負責學校全面工作。
哈xx：副校長負責學校教育教學、學籍、普九等工作，協(xié)助校長完成其他工作。
吳xx：副書記負責學校黨務(wù)工作，主管學校德育工作。
馬xx：工會主席、出納負責學校工會工作和后勤保障工作。
王xx：教務(wù)主任負責學校教育教學工作。
李xx：總務(wù)主任負責學校安全、后勤維修等工作。
吳xx：政教主任負責學校德育、少隊等工作。
王xx：報賬員負責學校財務(wù)工作。
三、整改措施
1、對于督學提出的問題，學校要召開領(lǐng)導(dǎo)組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由校長牽頭，將具體問題細化。
2、將細化后的問題，責任到人，分包領(lǐng)導(dǎo)負責解決；對于疑難問題由領(lǐng)導(dǎo)組共同策劃解決方案，并指定專人負責。
3、對于學校安全方面的問題，由李建民負責整改，對于黨建和教師隊伍方面的問題，由吳學智負責整改；對于德育工作方面的問題，由吳永剛負責整改；對于后勤及食堂方面的問題，由馬學奎負責整改；對于學?；A(chǔ)建設(shè)方面的問題，由王秉力整改；對于教育教學方面的問題，由王美玲負責整改。對于學科建設(shè)方面的問題，由哈建東負責整改。楊校長負責監(jiān)督執(zhí)行。
四、工作要求
1、學校要積極配合責任區(qū)督學對學校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責任區(qū)督學提供學校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受責任督學的提問，向責任督學做出解釋和說明。
2、學校工作每一個方面要求各相關(guān)負責領(lǐng)導(dǎo)及時整理材料，要存檔，能夠體現(xiàn)學校工作發(fā)展方面的情況。
3、在督學對學校進行隨訪督導(dǎo)期間，所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得請假，要及時將自己負責的工作進行梳理，為督學提供相關(guān)材料。
督導(dǎo)整改方案 篇6
羅城鄉(xiāng)中心小學
辦學水平督導(dǎo)整改方案
10月27日縣政府教育督導(dǎo)室對我校進行了辦學水平綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)組通過聽取學校校長匯報、實地查看學校校園文化建設(shè)整體情況、查閱學校檔案、師生問卷訪談、聽課等形式對我校工作做出了客觀、公正的評價。我校按照督導(dǎo)室下發(fā)《高臺縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對羅城學區(qū)中心小學進行綜合督導(dǎo)評估的報告》，成立了學校辦學水平督導(dǎo)問題整改領(lǐng)導(dǎo)小組，針對督導(dǎo)組提出的問題，召開了全校教師會議，逐條進行了研究、分析，根據(jù)學校實際情況，制定了相應(yīng)的整改措施，并將整改的問題落實到人，限期整改。為了更快、更好的完成整改任務(wù)，經(jīng)校委會研究、討論，現(xiàn)制定如下整改方案：
一、成立學校整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：藺述斌
副組長：王共海
組員：葛生成郇玉紅張靜程靜
閆婷夏長金劉智娥陳靜
二、整改問題：
1．進一步抓好骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，盡快形成一支政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強的教師隊伍；
2．繼續(xù)完善教研活動制度，提高教研質(zhì)量。
3．積極改善辦學條件，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源。
4．加快特色學校教育，形成自己的辦學特色。
三、整改措施：
（一）問題一整改措施：
整改負責人：藺述斌陳靜
整改完成期限：2010年11月8日至2011年8月25日
整改措施：
1．抓好師德教育，激發(fā)骨干教師和青年教師愛崗敬業(yè)精神。在現(xiàn)有骨干教師和青年教師中開展一次“愛校如家，愛生如子”教育活動和一次“我是一片綠葉”演講活動。并組織他們學習“義務(wù)教育法”，學習優(yōu)秀教育工作者的先進事跡和先進經(jīng)驗，使學校骨干教師和青年教師都能樹立“敬業(yè)、愛生、奉獻”的風尚，全力獻身于教育事業(yè)。
2．狠抓青年教師基本功訓(xùn)練，為他們夯實盡快成長的基礎(chǔ)。學校對青年教師提出了“五個一”的要求：寫一本好教案，上一學期好課，能制作一個好課件，寫一手好字（包括粉筆字、毛筆字），寫一篇經(jīng)驗論文，并將其納入青年教師考核項目，裝入教師成長檔案。
3．積極發(fā)揮骨干教師示范作用，開展教師結(jié)對幫扶活動，促使骨干教師進一步成長，青年教師盡快成熟。我校的具體做法是：一導(dǎo)、二課、三練。一導(dǎo)：開展導(dǎo)師制師徒結(jié)對活動。學校為剛參加工作的教師配備思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強的青年、中年教師為師傅。宗旨是新教師在師傅的教育培養(yǎng)下，掌握課堂教育教學，學會管理班級的方法，早日出徒成為骨干教師。
二講：學校要求骨干教師每學期為全校教師上一堂示范課，剛參加工作的教師上一堂過關(guān)課。三練：一練教師的說、寫、畫。二練教學基本功，貫徹學科教育思想，了解和掌握學生實際情況，掌握科學基礎(chǔ)知識和基本理論，并運用于設(shè)計和實施教學。三練教研基本功：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進教學方法，能用科學的方法指導(dǎo)學生，努力成為教學的行家里手，能勝任各類公開課。通過一導(dǎo)、二課、三練活動，使我校青年教師的基本功和骨干教師的教科研能力大幅度提高。
（二）問題二整改措施：
整改負責人：王共海張靜
整改完成期限：2010年11月8日至2010年12月20日
整改措施：
1．建立以校為本的切實可行的教研制度，每學期確定一個教研目標，并提出具體的措施及要求，真正做到在實踐中探索，在探索中跟進。
2．豐富教研活動形式，如：專題講座、心得交流、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩、課題研究、集體備課、教學大比武等，真正為教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，通過活動真正讓教師教育教學及教研能力得到提高，力爭完成學校上報的教研課題，并取得一定成果。
3．堅持做好每周四教師的新課改、遠程教育及信息技術(shù)教育三項校本培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)前定培訓(xùn)教師、定培訓(xùn)內(nèi)容，并在學期末組織教師進行新課改和信息技術(shù)測試，真正將培訓(xùn)工作落到實處，把它當做推動教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。
4．要求教師每學期必須寫一篇教學論文，鼓勵教師每學年能在省市級教育刊物上發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文，每學年學校組織開展以教師教育教學和教研成果展示活動并對成果顯著的教師進行獎勵，真正讓教師體會到成功的喜悅，（三）問題三整改措施：
整改負責人：葛生成夏長金郇玉紅
整改完成期限：2010年11月8日至2011年7月10日
整改措施：
1．結(jié)合教體局危改工程，積極協(xié)商拆除、重建經(jīng)上級部門鑒定的學校現(xiàn)有的D級危房，盡快解決學校教學輔助用房緊缺現(xiàn)狀，改善教師辦公宿舍條件。
2．集中優(yōu)勢資源抓好主要教學功能用室的建設(shè)、使用和條件改善，如：圖書室、體育器材室、展室、德育室，將僅有的經(jīng)費用在教學“刀尖”上。
3．多方籌措資金，購置美術(shù)和音樂器材，使教師能更好的發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，使學生能更好的掌握一門才藝；同時積極與村委會聯(lián)系協(xié)商硬化學校籃球場，為學生創(chuàng)建一個整潔的課外活動場地。
4．利用“綠色電腦下西部”項目為我校配備的10臺計算機迅速組建學校微機室，并結(jié)合學?，F(xiàn)有的班班通教學設(shè)備，使學生能真正接觸和享受到現(xiàn)代教育優(yōu)質(zhì)資源，并組織教師定期開展課程整合方面的研討，使我校的信息技術(shù)教育工作進一步步入正軌，發(fā)揮更大的教育效益。
（四）問題四整改措施：
整改負責人：程靜閆婷劉智娥
整改完成期限：2010年11月8日至2011年3月30日
整改措施：
1．結(jié)合學校實際情況，充分挖掘我?，F(xiàn)有教師資源，利用我校專業(yè)教師少但有、年輕教師多的優(yōu)勢，廣泛征求教師意見，制定出一套適合羅城中心小學的特色創(chuàng)建規(guī)劃，進一步完善學校原有的特色創(chuàng)建方案。
2．扎實推進我校之前已定的“傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳唱紅色歌曲”的特色教育進程，安排專人負責，堅持每天早晨20分鐘的“傳唱”活動，定期開展展示活動。
3．除形成學校特色外，學校還要求各班也要形成自己的班級特色。結(jié)合學?，F(xiàn)有設(shè)備和資源以及班主任自身特點，經(jīng)討論確定了各班的特色：一年級腰鼓表演，三年級為健美操，四年級為鼓樂隊，五年級為古詩文經(jīng)典誦讀，六年級為少年武術(shù)，活動時間統(tǒng)一安排在每天課外活動。學校將各班特色成果納入學期班主任考核中。
我校將以本次督導(dǎo)為契機，積極查找并限期整改工作中存在的問題，以改促教，以教促改，真正將我校的辦學水平提高到一個新的臺階。
高臺縣羅城鄉(xiāng)中心小學
二〇一〇年十一月八日
高臺縣羅城鄉(xiāng)中心小學 辦學水平督導(dǎo)整改方案
二〇一〇年十一月八日
督導(dǎo)整改方案 篇7
合道中心小學教育教學工作整改方案 環(huán)縣人民政府教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組成員：
三年一度的教育督導(dǎo)評估工作業(yè)已于2014年5月19日在我校圓滿結(jié)束，根據(jù)督導(dǎo)評估小組提出的意見和建議，我校立即召開全體教職員工大會，針對目前存在的許多問題制定出了相應(yīng)的整改方案，現(xiàn)上報教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)老師，具體方案如下：
一、教師隊伍建設(shè)方面
（一）、存在問題
1、盡管校本課程業(yè)已開設(shè)，但無書面校本教材;
2、教研工作有計劃安排但無長遠目標和切合實際的研修課題;
3、師生雖有個人愛好，但無專業(yè)成長計劃、安排。
（二）、成因及對策：
中心小學是合道鄉(xiāng)的龍頭學校，這些年對校本教材的開發(fā)，只淪為形式，沒有深入實際去做。我們只是利用興趣活動課的機會把當?shù)匾恍┨厣奈幕噍斀o學生，沒有做統(tǒng)一安排。而教學研討，我們年年搞、月月搞，但總是收效甚微。這主要是因為主導(dǎo)不力，學區(qū)、學校沒有對實驗班級及教師進行大力支持。有布置無驗收，有安排無總結(jié)。而一年一度的統(tǒng)一考試不變，獎懲制度不變，沒有哪個學校和教師愿意腳踏實地的試驗下去，只是做做樣子應(yīng)付檢查而已，末了仍是那種傳統(tǒng)教法，只要年終考試不受罰就萬事大吉。至于教師個人，目前的局勢是：年輕教師有空就上網(wǎng)，不讀書、不學習，大有高材生交了小學生“英雄無用武之地”之感慨，只有極少數(shù)中成年教師寫寫畫
畫、彈彈唱唱。鑒于此，學校討論制定如下整改措施：
1、由學區(qū)出面，統(tǒng)一安排全鄉(xiāng)各校教師收集整理鄉(xiāng)土教材，統(tǒng)一交回中心小學編印。
2、學校教研組制定長遠教研計劃，以《如何有效提高合格率》為研究課題，由車馨薇老師負責安排實施，學校給予大力支持，配合開展一切工作。
3、由張中華老師負責安排師生專業(yè)成長培訓(xùn)計劃，利用課余時間苦練特長。教師分為書法、繪畫、音樂、舞蹈、剪紙五組，學生分為鼓號、書法、繪畫、音樂、舞蹈、剪紙、制作、刺繡、體育等十個小組，分別制定中長期目標計劃和實施步驟。
二、規(guī)范辦學方面
（一）、存在問題
1、學校藝體器材較少，切不能充分有效利用;
2、現(xiàn)代化教學設(shè)備不能滿足學生需要，多媒體教學無法普及；
3、師生飲用水衛(wèi)生指數(shù)不達標，如遇雨季伏天，混濁惡臭，無法飲用。
4、習作評語中有錯別字，應(yīng)由激勵性語言轉(zhuǎn)型為指導(dǎo)性語言。相應(yīng)對策：
1、由于學校經(jīng)費緊張，暫時無法購置更多的藝體器材，但能保證現(xiàn)有器材充分有效利用；
2、為使每節(jié)課都能運用媒體教學，學校申請主管部門配備多媒體設(shè)備，確保每節(jié)課都能有效利用；
3、關(guān)于飲水問題，學校目前拉水食用，等待上級部門撥款打深井，徹底解決師生飲用水問題。
三、課堂教學方面
本次督導(dǎo)檢查，共聽取我校10名教師上課，其中語文4節(jié)，數(shù)學2節(jié)，音樂1節(jié)，科學1節(jié)，社會1節(jié)，書法1節(jié)。評出優(yōu)秀課1節(jié)，占10%，良好課4節(jié)，占40%，一般課占50%。通過反饋，可以看出，我們的課堂教學方面還存在很多問題：
其一、個別教師重視不夠，準備不足，無教案或是教學內(nèi)容與教案不符；
其二、多數(shù)教師教法陳舊，走不出傳統(tǒng)的老套子，講的過多，留給學生活動時間太少；
其三、個別教師駕馭課堂教學能力不夠，不能熟練引用多媒體教學，板書凌亂，時間把握不準。
簽于上述存在問題，我們的具體措施是：
1、盡快修復(fù)現(xiàn)有兩臺多媒體設(shè)備，投入使用；
2、每個教師就自己的課堂教學寫出相應(yīng)的整改材料，限期糾正提高，至2015年底，優(yōu)秀課達到30%，良好課達到50%；
3、教師自身學習情況納入績效考核范疇，學校每學期分兩次檢查登記教師學習筆記及學習內(nèi)容，與工資掛鉤，督促教師學習；
4、堅持對口交流活動常抓不懈，采取“請進來、走出去的”辦法，讓教師學習新的教學方法和理念，徹底改變傳統(tǒng)教法。
四、辦學成效方面
在這方面，我們存在的最大問題一是學生成績雙科合格率太低，一
是無學生成長記錄登記檔案。學生檔案我們已分配老師去做，現(xiàn)正在不斷完善階段。合格率成了擋在我們面前的頭號敵人。經(jīng)過全體教師討論決定，《提高學生合格率》成為我們今后教學研討的主題，且制定了階段性目標和計劃。目前我校學生合格率僅能達到50%左右，遠遠落后于預(yù)期目標。因此計劃規(guī)定2014年年底達到55%；2015年年底達到75%；2016年年底達到90%以上，完成既定目標。
五、辦學思想方面
存在問題有二：一是思想保守、觀念落俗；二是特色不新、亮點不亮。具體措施：在三年規(guī)劃中，我們常試性制定了新的辦學思路，逐漸由單一的知識性教學轉(zhuǎn)型為教書育人并重，甚至以育人為主。其次由語數(shù)教學轉(zhuǎn)型為全面發(fā)展教學，在課程的開設(shè)和重視程度上再沒有主副之分，全面培養(yǎng)學生各種特長和技能。為了鞏固成果，每學期，我們不但安排各種各樣的比賽競技活動，還把“6.1”文藝演出和元旦田徑運動會作為長期工作，從不間斷納入每年的工作安排之中，逐漸制度化、習慣化。從2014年春季開始，我們把經(jīng)典誦讀、和師生興趣成果展示作為學校的特色亮點工程，樹立了長遠的發(fā)展目標。
六、制度建設(shè)方面
對于各項制度的建立與資料的收集，我們做的比較扎實。但還是缺乏精細化管理，個別制度過于簡單，目前尚未分門別類裝訂整理。此項工作業(yè)已分工安排，正在整理裝訂階段，于本學期末便會初見成效。
七、德育活動方面
本期，在少隊活動中，我們按照德育五項活動要求，安排開展了“十年樹木百年樹人”植樹造林活動，“孝行天下”敬老募捐愛心奉獻活動，“與陽光同行”徒步唐臺子水庫野營活動，“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”體驗勞動生活野炊活動，清明、六一等重大節(jié)日教育活動。今后這些活動將成為我們學校工作中不可或缺的一部分，納入制度化管理，長此以往繼續(xù)下去。為學生的德育成長奠定良好的基礎(chǔ)。
上述諸條，是本次督導(dǎo)工作中查擺出來我校存在的諸多問題，我們將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大深挖力度，從根本上解決問題。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生都要積極行動起來，知難而進，開展批評與自我批評，勇于進取，誓把我校辦成我鄉(xiāng)具有特色和亮點的窗口學校，起到示范帶頭作用。相信明天的合道鄉(xiāng)中心小學一定會成為“社會認可、教師留戀、學生向往的成長樂園”。
誠懇希望督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督執(zhí)行。
合道鄉(xiāng)中心小學
2014.6.6
督導(dǎo)整改方案 篇8
教育規(guī)范化辦學行為督導(dǎo)整改方案
20xx年3月29日、4月5日市人民政府督導(dǎo)室、市教育局雙語辦以及市教研中心的領(lǐng)導(dǎo)專家，對xx中學雙語教育規(guī)范化辦學行為工作落實情況進行了督導(dǎo)檢查，4月15日進行了全面反饋，4月18日學校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議針對市人民政府督導(dǎo)室及市教研中心提出的問題，結(jié)合學校實際安排部署整改。4月22日、25日縣督導(dǎo)室、教研室分別對xx中學雙語教育規(guī)范化辦學行為工作落實情況再次進行了督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將我校督導(dǎo)整改情況匯報如下：
一、在學校領(lǐng)導(dǎo)班子上級選拔人員未到位之前，整改調(diào)整分工由副校長xx同志主抓教育教學工作，并選拔配備xx同志為學校教研室主任。配齊配強學校教學管理隊伍，確保學校常規(guī)教學管理工作落實到位，學校教育教學工作安排、制度完善，檢查指導(dǎo)嚴格按規(guī)定和標準執(zhí)行，不留死角，不留空檔，本項工作4月8日前完成并到任運行。
二、前期由于學校辦公室緊張，學校教研組人員分散，教學管理和工作安排以及開展教學研討活動都有諸多不便，現(xiàn)部分功能室已搬遷，調(diào)整出4個大辦公室，中小學分四個教研組合署辦公，一方面同一學科教師之間的溝通和相互研討就便捷多了，另一方面教研組的工作安排和小型教研活動，教研組長的常規(guī)工作檢查落實也方便及時了。本項工作于4月10日前分部調(diào)整到位，進入正常工作狀態(tài)。
三、針對督導(dǎo)評估檢查提出的我校沒按課程標準開齊開足課時的問題，主要是針對初中年級沒有開設(shè)英語課的問題。原因是初中年級自小學就沒上英語課，上到初中基本上沒有英語基礎(chǔ)，教材的選用，課程的開設(shè)都存在較多的問題和困難；二是我校沒有一名合格的雙語英語教師，師資問題也是一個大問題。目前學校針對現(xiàn)狀，初中七、八年級選擇性的`開設(shè)簡單的英語課，從小學四、五年級水平抓起；九年級已進入中考總復(fù)習階段，暫不開設(shè)英語課，只能做到開齊課程。本項工作由xx副校長負責于4月12日前調(diào)整安排到位。
四、針對學校常規(guī)管理比較薄弱的現(xiàn)象和問題，學校一方面采取以上措施予以加強外，另一方面采取以下措施進行專項整改。
1、教師備課教案過于簡單，備課上沒有下功夫，造成教學質(zhì)量不高，課堂教學實效性不強的問題，學校召開專題會議進行研究。一方面，加強教學過程的監(jiān)督指導(dǎo)和檢查，教務(wù)主任、教研室主任、各教研組長認真按照教學常規(guī)管理細則和目標要求切實履行職責，分片包干，責任到人。學校成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為首的數(shù)學組專項整治行動，一方面從教案書寫、課程監(jiān)控進行天天跟蹤檢查指導(dǎo)；另一方面每天下午下班之前，數(shù)學組全體成員都將第二天上課準備情況進行說課和設(shè)計構(gòu)思說明。學校主要領(lǐng)導(dǎo)逐本進行教案檢查審閱，確保準備充分、課堂教學有效、學生學習有趣，切實強化常規(guī)管理和檢查監(jiān)督指導(dǎo)，本項工作自4月14日開始實施。
2、針對歷史、地理教師及代課教師無教案上課情況，學校責令教務(wù)主任、教研室主任加強對教研組長的監(jiān)督檢查，每周每人至少審閱4名代課教師的教案，并做好登記和要求工作，杜絕出現(xiàn)無教案進教室上課的現(xiàn)象。
3、針對教師給學生布置的作業(yè)量大，批改不及時，缺少針對性的評語等現(xiàn)象，學校責令教務(wù)處統(tǒng)一制定作業(yè)量的布置要求，同時教師備課教案中必須寫清楚布置什么作業(yè)、哪幾題、預(yù)計學生完成時間。教務(wù)處教研室及學校領(lǐng)導(dǎo)加強檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不按要求和規(guī)定執(zhí)行的教師，按照教學事故和學校要求進行嚴肅處理。
4、對于教師采用的多媒體課件不能貼近課堂貼近學生的學習需求，教師未加整理和再次備課，缺乏科學性的現(xiàn)象，學校一方面加強監(jiān)督，另一方面加強校本培訓(xùn)和指導(dǎo)，杜絕教師一味的無選擇性的照抄課件的現(xiàn)象，教務(wù)教研方面也要加強課件、多媒體資源的審核力度。
5、學校自20xx年4月14日起，加強教研組活動的監(jiān)督和指導(dǎo)工作，各學科自4月14日起，選定年級、篇目強化全員參與、共同研究學習提高的集體備課活動。本活動自2016年4月至5月中旬各教研組同時進行，每個教研組至少開展3次以上集體備課、磨課、說課活動。學校領(lǐng)導(dǎo)班子深入每個教研組聽說課、查教案、檢查指導(dǎo)完善，選拔出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿，確定各科目示范課、公開課的人選，組織開展好公開課、示范課的帶動、引領(lǐng)活動。學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每天聽課不少于1節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于8節(jié)，切實深入教學、深入課堂、摸清底細，把握課堂脈搏，采取有效措施，提高課堂教學質(zhì)量。到目前為止，小學數(shù)學教研組已完成第一輪的備課、說課、磨課，母語文教研組結(jié)合名師工作室活動已完成備課、辯課活動，語文組針對人教版語文和xq專用教材兩個版本確定了集體備課的課題，已完成第一次備課，即將進行集體討論和磨課，計劃三個教研組的集體備課、磨課、辯課及觀摩課均在五月份完成。
6、加強學校常規(guī)教學的管理。學校結(jié)合期中考試對三、五年級的語文、數(shù)學、母語進行了抽考，各任課教師將期中考試質(zhì)量分析上報學校教研室，由教研室針對考試做總體的診斷，分析影響我校雙語教學質(zhì)量提高的原因，制定措施、對癥下藥，提高教學質(zhì)量。
7、抓住xx市雙語教師課堂教學大賽這一有利時機，學校選派了7位教師參加各個科目的比賽，參賽教師抽簽后在學校教研組的幫助下完成了備課。這一活動既鍛煉了老師，提高了老師的課堂教學能力又培養(yǎng)了教師間的合作能力和集體意識，加強了學校教研組的凝聚力。
五、進一步完善教育教學過程監(jiān)督考核細則以及學校教學達標量化目標：將過程考核，量化目標完成指數(shù)與績效獎勵、業(yè)績認定相掛鉤，獎勤罰懶，切實落實以提高教學質(zhì)量為中心的精細化管理要求。
督導(dǎo)整改方案 篇9
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強化管理責任，提高日常工作效能
樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的'工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學習環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷
提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。
督導(dǎo)整改方案 篇10
葛石鎮(zhèn)中心小學辦學水平整改方案
2008年11月，縣政府教育督導(dǎo)室會同縣教科研中心、基教科按照縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室的工作安排，依據(jù)《寧陽縣小學辦學水平評估方案》、《山東省小學課程實施水平評價方案》評估指標體系要求，對我校辦學水平、課程實施情況分別進行了為期1天的綜合督導(dǎo)評估，提出了具體整改要求。為確保我校的整改工作的順利開展，達到上級要求，努力提高我校的辦學水平，特制訂本方案。
一、加強學習明確工作目標
首先學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學習了《寧陽縣小學辦學水平評估方案》、《山東省小學課程實施水平評價方案》、《葛石鎮(zhèn)中心小學辦學水平綜合督導(dǎo)評估整改通知》，明確了整改工作目標。
（一）加大教育資源配備
1、進一步加大教育經(jīng)費投入。購入一批新書，對部分破損嚴重的桌凳進行維修，購置一大批體育、美術(shù)、音樂等專用設(shè)備配備，彌補不足。加大教師用機的配置力度，盡快實現(xiàn)人手一機。
2、加強各專室管理人員的培訓(xùn)力度，明確管理人員職責，破解各功能教室儀器設(shè)備、電教器材的利用率不高的問題。
3、加強校外教育基地建設(shè)。結(jié)合學生年齡特點，開展豐富多彩的活動，注意學生活動資料的各界。
4、抓住時機，擴大學校綠化面積，科學合理地綠化美化校園，結(jié)合學校文化建設(shè)的要求逐項落實，提升學校文化氛圍。
（二）進一步加強學校管理
1、進一步完善崗位目標責任制，完善各項規(guī)章制度，使之更加科學合理。
2、進一步修訂教職工的考核方案，使之更能調(diào)動教職工的積極性。
3、加大對教師培訓(xùn)的投入力度，力爭達到或超過5%的要求。
4、學科教研活動，尤其對教材和學生的研究有待進一步加強。
（三）加強學生管理發(fā)展
1、進一步加強體育教學。以體育課、陽光體育教學為抓手狠抓體育教學管理。重視運動會及專項動力項目的開展，努力為增強學生體質(zhì)創(chuàng)造機會。加強體育訓(xùn)練隊的帶動作用，以點帶面提高體育優(yōu)秀率水平。
2、重視藝術(shù)教育。狠抓音樂課、美術(shù)課教學以及器樂隊、書法繪畫小組的訓(xùn)練，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，為促進藝術(shù)教育水平打下基礎(chǔ)。
3、學校在下一步的工作中以活動為載體，培養(yǎng)學生能力，提高學生自身素質(zhì)，教育學生樹立自信心。
二、工作措施
（一）成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李開元
成員：曹金蘭 孫鵬 張勇 許敬芒 劉健 袁洪靜 張富民 張靜
（二）、建立周歷會制度，各科室明確分工，定期匯報交流。
（三）組織教師加大學習，對照《整改通知》，積極投入到相應(yīng)的整改工作中。
（四）重點工作包保制，對于重點工作，難度大的工作由主要領(lǐng)導(dǎo)包保，確保整改工作的順利進行。
二ＯＯ九年三月十五日
督導(dǎo)整改方案 篇11
青樹中學 “316工程”督導(dǎo)評估整改方案
2010年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對我校教育發(fā)展水平進行了為期兩天的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組對我校的辦學方向、辦學經(jīng)費、辦學條件、教師隊伍建設(shè)、學校管理與教育教學及教育教學質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導(dǎo)建議,為學校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校召開了三次領(lǐng)導(dǎo)會專題研究,對照《陜西省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標體系》的要求，制定如下整改方案：
一、指導(dǎo)思想：
以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹“實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。深化學校管理和教育教學改革，大力實施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實改善辦學條件,適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進學校辦學水平和教育質(zhì)量的全面提高。
二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：瞿海紀
副組長：古仁喜 王斌 姚星君
成 員：孫建文 張宏偉 陳波 付興 余波 強兆銀
三、整改內(nèi)容:
縣督導(dǎo)評估小組對我校提出的整改建議和意見如下：
1、現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求開足開齊實驗。
2、新課程理論落實不到位，課堂教學重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加大校本培訓(xùn)力度。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場面積不達標。
4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進一步完善，管理要進一步規(guī)范。
5、體育、音樂、美術(shù)教學不突出，缺乏對學生個性能力的培養(yǎng)，學生書畫作品少，動手能力差。
6、對中青年教師培訓(xùn)不到位，個別教師愛崗敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識淡薄，應(yīng)建立完善教師工作評價方案。
7、學生中仍有上網(wǎng)、吸煙、打架現(xiàn)象。學校應(yīng)加強學困生、留守學生的教育。
針對縣督導(dǎo)評估組所提的督導(dǎo)建議和意見，學校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細化工作計劃，積極開展整改工作。學校已三次次召開學校領(lǐng)導(dǎo)班子會研究布置整改工作。學校政教處、年級組、教研組、共青團等部門負責人分工負責，明確整改責任和整改時限，采取“切實整改，逐項完善”的思路，堅持以學校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)組提出的整改任務(wù)。
四、整改措施
（一）合理利用學校資源，發(fā)揮部室的作用。
１、學校將選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，閱覽室，豐富共青團活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。
２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。學校將根據(jù)實際，選擇好指導(dǎo)教師，確定好活動地點，落實工作目標，堅持量化管理，貫徹獎罰制度，全面提高學生的素質(zhì)。
（二）進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)
1．結(jié)合學校進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學習，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學一線蹲班級、蹲教研組，及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理工作中的突出問題。
２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊伍整體水平
（1）抓思想教育，強化師德建設(shè)。提倡教師關(guān)心學生，尊重學生人格，嚴禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進帶動全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學的氣質(zhì)。
（2）抓拜師結(jié)對，促進新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個人發(fā)展目標，學校將繼續(xù)堅持開展拜師結(jié)對活動，使拜師結(jié)對活動制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。
（3）抓師資培訓(xùn)，增強學術(shù)底蘊。學校將進一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青樹中學教師培訓(xùn)工作實施方案》，鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，出臺相關(guān)激勵性措施，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
（4）抓常規(guī)管理，提升教學技能我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過公開課、青年教師匯報課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實踐與展示的舞臺，促進其教學水平的提高。同時組織開展多項教學基本功競賽活動，如課堂板書設(shè)計比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長的平臺。
（三）積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學校管理。學校將深入學習有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實際、具有科學性和實踐性的制度，重點在抓團隊協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實上下功夫，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優(yōu)化學校管理，推進學校持續(xù)健康發(fā)展。
（四）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。１.進一步提高對新課程的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機，迅速轉(zhuǎn)變辦學觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學習有關(guān)文件：一是繼續(xù)學習《新課程標準》，二是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，三是學習課改先進的教學經(jīng)驗，四是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過廣泛深
入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。
２.深化課堂教學改革，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口”在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎(chǔ)知識、基本技能和學科思想方法。
３、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進新課程的重要支撐。降低教研重心，建立以校為本的教學研究制度，探索新形勢下教育教學規(guī)律和課程改革實施途徑，解決教師在教學實踐中遇到的困惑和學校在發(fā)展中遇到的許多新問題、新要求，讓教師在學習、教研、教育教學實踐中得到成長。
（五）不斷改善辦學條件，辦好寄宿制學校。我們學校原有的校園條件比較差，校園面積不足，校園綠化美化還要加強，要進一步高標準、高起點完善部室建設(shè)，我們將在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門，不斷改善辦學條件。
（六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。學校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“安全演練活動”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。在校門口設(shè)立兩條減速帶，加強學生放學路隊護送和門衛(wèi)工作，確保師生安全。
新的歷史形勢為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學指標體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學校管理、教育教學工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型合格人才，辦好人民滿意的教育。
青樹中學
二〇一二年三月八日
督導(dǎo)整改方案 篇12
為進一步創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，形成良好的學習氛圍，幫助大一新生養(yǎng)成良好的生活秩序習慣，明確學習目的，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成學風建設(shè)的長效機制，根據(jù)基礎(chǔ)11級學生工作情況，特制訂基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級學風督導(dǎo)月活動實施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合、與班風建設(shè)相結(jié)合，通過開展學風調(diào)研、提高早操質(zhì)量、整頓上課秩序、加強寢室管理、評比先進等活動，減少和杜絕學生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生，使全體學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動時間
20xx年5月31日至20xx年7月2日
三、組織實施
基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級本次活動主要分3個階段開展，2個層面檢查，2種方式促進。3個階段是宣傳發(fā)動階段、活動實施階段、總結(jié)表彰階段；2個層面是年級層面的檢查、班級層面的自查，2種促進方式是檢查-督促-評比先進促進，另一種通過活動陶冶情操，從思想上促進；具體活動方案如下：
（一）成立“學風督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組和學習生活秩序檢查小組。
“學風督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組負責各項工作的組織開展、協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比等各項工作。生活學習秩序檢查小組對早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內(nèi)務(wù)安全用電及不文明上網(wǎng)等行為進行檢查，將檢查結(jié)果及時通報。班級督導(dǎo)小組的具體工作由各班負責安排，重點對本班同學的不文明行為進行監(jiān)督、引導(dǎo)和幫教。
1、學風督導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：綜評部成員
學風檢查小組分五個小組
早操：
組長：
組員：體育部成員
2、課堂情況：
組長：
組員：學習部成員
3、寢室管理：
組長：
組員：生活部成員
4、文明修身檢查小組：
組長：
組員：辦公室、黨支部成員
5、活動促進小組：
組長：
組員：文藝部、學習部成員
（二）宣傳發(fā)動階段
1、召開學生分會及各班級主要學生干部會議，進行學風建設(shè)活動的動員和布置。明確學生干部的職責，發(fā)揮學生干部在學風建設(shè)活動中的模范和骨干作用，下發(fā)檢查要求，并做好各班級的宣傳與發(fā)動工作。
2、學生分會宣傳部做好學風督導(dǎo)員的宣傳和倡議，向全年級正式發(fā)起倡議和要求，倡議廣大同學爭當一名學風先鋒。
3、各班級召開主題班會、座談會，并運用多種形式進行宣傳、討論與深化學風建設(shè)活動，各班級要有落實學風建設(shè)的具體措施。
（三）活動實施階段
在具體的實施階段分2個層面開展工作，年級辦3未老師在完成學生分會檢查的指導(dǎo)工作同時，三位老師進行了排班，親自到班級、教室、寢室進行檢查督促，同時組織各班級從班級層面進行自查，并做好記錄。
1、制定檢查標準，檢查督促促進學風工作
早操時間：6；50-7；20
檢查時間:6點45分開始進行班級整隊及檢查出席人數(shù)，6；45分以后到場的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1，曠早操學生一次扣除德育學分3分。
課堂情況檢查時間：上課前5分鐘進行課前抽查點名，在上午第一節(jié)課及下午第一節(jié)課課前5分鐘進入教室的學生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內(nèi)未到達上課地點視為遲到。每遲到一次扣除的德育學分1分，曠課每學時一次扣除德育學分3分，累計10學時以上給予警告處分，20學時嚴重警告處分，30學時記過處分，（遲到、早退、累計三次按照曠課一學時計算）。
晚自習時間：周一-周四、周日晚7；00-9；00
晚自習檢查要求：6點55分進行檢查遲到人員，6點55分以后到教室的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1分，7點以后進行按照座次表進行第一次檢查人數(shù)，8；40開始進行第二次檢查人數(shù)，晚自習按照2學時計算，曠一節(jié)晚自習扣除德育學分3分。
寢室管理
檢查時間：學生分會生活部每天檢查時間6；50-7；20，年級辦每天一位老師上午8；00-11；00進行抽查。檢查主要是寢室內(nèi)務(wù)、安全用電。
就寢檢查：學生分會生活部每天晚上9；40-10；00之間，年級辦每周一次檢查。主要是學生就寢情況、電腦使用情況、在寢室吸煙情況、以及安全用電情況。
內(nèi)務(wù)扣分標準參照生活部檢查扣分標準。
2、各種活動促進良好秩序的形成
1、建立基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級學生思想狀況調(diào)查表
20xx級學生開學已將近2個月時間，學生的思想狀況、學習狀況如何仍未很好的了解，通過設(shè)立學生思想狀況調(diào)查表對學生進行調(diào)研，掌握學生情況的第一手資料，以便今后針對性開展工作。
2、召開主題班會、座談會。根據(jù)各班級具體情況，結(jié)合學風建設(shè)，召開各種形式的'班會、座談會，做好做細思想教育工作，強化學生上課和晚自習的管理，幫助學生樹立良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的自學能力和學習的自覺性、積極性。
同時開展誠信教育活動，引導(dǎo)學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。嚴肅考風考紀，嚴格考試管理，做好考風考紀的宣傳教育，提高學生遵守考紀的自覺性。制定優(yōu)良學風班集體考核辦法，將本次檢查作為評定優(yōu)良學風班的一個比例，大約占有30%，開展優(yōu)良學風班級創(chuàng)建和評比活動，以點帶面，推動全局。
3、專業(yè)思想教育及學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育
為了加強新生的專業(yè)和學科指導(dǎo)，使學生了解本專業(yè)的概況和發(fā)展趨勢，早期規(guī)劃自己的學業(yè)，樹立牢固的考研目標，營造良好的的學習氛圍，基礎(chǔ)醫(yī)學院11級辦公室在活動月中開展2項活動。
（1）名師導(dǎo)航。
針對基礎(chǔ)學院三年基礎(chǔ)、兩年臨床的學習特點，邀請基礎(chǔ)學院各教研室資深教師，講解本學院的專業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向所學專業(yè)開設(shè)課程的特點，師資情況和考研就業(yè)情況等。幫助學生了解、熟悉所學專業(yè)，了解大學的學習方法。邀請第一臨床學院在教學和管理比較有經(jīng)驗的老師就臨床學習生活為學生做指導(dǎo)，使廣大學生對5年的大學生生活有一個初步的了解和認識。
（2）學長給力。
邀請10級三好學生標兵及考取我校的碩士研究生，為新生講解自己的考研經(jīng)歷，及從大一開始在學習和生活方面的規(guī)劃，如何處理學習與工作的關(guān)系如何加強以及英語的學習，預(yù)期達到對新生的學業(yè)生活規(guī)劃提供相應(yīng)的指導(dǎo)和借鑒意義。
4、廣播體操比賽
為了增強學生鍛煉身體、強健體魄的意識，提高基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級學生早操的質(zhì)量，年級辦計劃定于11月1、2舉行廣播體操比賽。
5、以學風督導(dǎo)月為契機，以文明修身為主體，組織學生學習文明禮儀，塑造大學生知榮辱、講文明、守規(guī)范的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學區(qū)、生活區(qū)、食堂等公共場所內(nèi)的學生行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，校園人文環(huán)境和諧。
（四）檢查評比與總結(jié)
為了加強班集體建設(shè)，提高班級管理質(zhì)量和水平，促進良好班風、學風的形成，增強學生的集體觀念，充分發(fā)揮班集體的凝聚力，本次活動月設(shè)有先進集體的評選，同時將此次先進集體的分值評選分值占一年一次優(yōu)良學風班的30%。
先進班集體按照20%的比例，評選出5個，優(yōu)秀寢室按照20%的比列，評選出28個寢室。
四、活動要求
1、學風建設(shè)是一項需要全體師生積極參與的重要工作。廣大同學應(yīng)提高認識，統(tǒng)一思想，強化責任意識、服務(wù)意識、大局意識，確保落實，不追求形式，注重實效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良學風的活動中來。
2、學生黨員、積極分子和學生干部在學風督導(dǎo)月活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責任，為促進學校學風建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。
3、在學風督導(dǎo)月月期間，故意違反校規(guī)校紀，而且認識不深刻，屢教不改的學生，除按學校有關(guān)規(guī)定嚴肅處理外，取消本人年度內(nèi)的各類評獎評優(yōu)資格。
4、學風建設(shè)活動月活動結(jié)束后，各班級要及時總結(jié)，系部根據(jù)各班級總結(jié)材料進行“先進班集體”評比，此次先進班級評選分值占一年一次優(yōu)良學風班的30%。