我們在寫演講稿的時候，需要避免使用過于專業(yè)或技術性的內容，這樣可以讓聽眾更容易理解。那么，對于一份主題演講稿，我們應該從何處開始下筆呢？如果您想系統(tǒng)地了解關于“弘揚五四精神演講稿”的知識點，出國留學網(wǎng)小編在這里為您推薦一篇文章，供您參考，并請記得收藏！
弘揚五四精神演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
從偉大的五四愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢?同學們，你們說天下興亡的下一句是什么?--不，是我的責任。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責等于大家無責。匹夫有責要改成我的責任。天下興亡，我的責任，唯有這個思想，我們學校才有希望。如果教室很臟，假如一個同學站起來說：老師，對不起，這是我的責任然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?別說：我是來讀書的，不是掃地的。--這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：那不是我的事，那是總務處的事。這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個--這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個學生，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：反正是學校的水，不是我的自己的!--浪費學校的資源，就是不愛校!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學校才有希望。
天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學的最重要的課本。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個福特公司，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：我是來應聘的福特。董事長說：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說：董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?董事長說：福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為福特公司，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天美國福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學，我們都不應該忘記。
我們正在學校受教育的，我們肩負著學校的榮辱啊，人家看到我們就看到學校的希望!同學們由天下興亡，我的責任!你是否應該記住學校興亡，我的責任!
我的演講到此結束，謝謝大家!
弘揚五四精神演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家xx好!
今天我們演講的題目是《弘揚五四精神，成就我們的夢想》
有一種精神，歷經磨難而屹立不倒;有一種精神，雖經打壓而堅強不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!
在那個風云變幻而動蕩不安的革命年代，是什么，指引著無數(shù)的革命志士前仆后繼，死而無憾?又是什么，讓祖國在經歷過絕望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的希望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來!
披荊斬棘之后，無數(shù)的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如沉寂而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，翱翔九天!
沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是無數(shù)革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚光大，這，是靈魂的力量!
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
作為21世紀的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安寧祥和的環(huán)境里，過著我們自由自在的生活，而這，亦是曾經的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標所在。然而，時過境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安寧了，精神卻匱乏起來。似乎，遺忘掉的，不僅僅是那曾經殘酷而惡劣的社會生存環(huán)境，更是那骨子里堅強而不屈的五四精神!殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強大的精神動力，支撐著我們在當代的社會里，揚帆起航，踏破長空!
讓我們永遠記住梁啟超先生的那句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。
傳承永不磨滅兮，五四精神!
弘揚五四精神演講稿 篇3
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好!我是來自高二(18)班的__，今天我為大家?guī)淼难葜v是《弘揚五四精神，用青春譜寫責任》
今天是一個特殊的節(jié)日——五四青年節(jié)。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。從此，城市里飄蕩起戰(zhàn)斗的交響;鄉(xiāng)村里蕩漾著凱歌的旋律;江河中揚起搏擊者的風帆。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
歷史的車輪滾滾前行，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取?
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起民族的覺醒;壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來!”作為一名朝氣蓬勃的青年學生，我們的責任是為了建設強大的中國而努力學習，堅持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。我們要在拼搏中進步，因為我們所走的每一步，都牽系著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因為我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會漸漸逝去……
青，是生命的顏色;春，是成長的季節(jié)。青年朋友們，祖國在召喚，時代在召喚，讓我們高舉“五四”的火炬，肩負時代使命。用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!用行動，讓青春因奮斗而更加美好;用責任，讓青春因拼搏而更加絢麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
弘揚五四精神演講稿 篇4
各位朋友:
大家好!
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
某某年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀吧。
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著某某某某。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日的象牙塔里輕松自在的場景早已經不見了，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
1919年的5月4日，為了驅散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學生代表32人。
那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習?！拔逅摹边\動的先驅--李大釗這樣說過:“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應當把握現(xiàn)在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
弘揚五四精神演講稿 篇5
成功取決于你我創(chuàng)造的價值
各位同學：
大家好！
我演講的題目是“成功取決于你我創(chuàng)造的價值”。
近日，華為以頂級薪酬和頂級挑戰(zhàn)來吸引頂尖人才，華中科技大學博士生張霽和姚婷入選華為“天才少年”。張霽獲得年薪201萬、姚婷獲得年薪156。5萬。但讓我印象深刻的是姚婷的一句話，“并不是說我拿到了156萬年薪就成功了”，一個人成功與否是要看他創(chuàng)造了多少價值。
同學們，200萬年薪可不是說拿就拿的，得有真本事。但姚婷認為，“并不是說我拿到了156萬年薪就成功了”，我非常贊同姚婷這句話。倘若拿到156萬年薪就算成功，那么范冰冰僅偷稅漏稅就達8億之多，她又該有多少年薪呢？姚婷和范爺誰更成功呢？而張霽呢，放棄了更高的薪資來到華為，他說：“最近華為在國外受到一些所謂‘制裁’，我希望自己能夠把所學在華為最困難的時候發(fā)揮出來，盡自己最大能力去做一些有意義的事情。”那么張霽選擇華為和拿更高的年薪，哪個算更成功呢？
一個人成功與否是要看他創(chuàng)造了多少價值。
屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得諾貝爾獎，她的成功是用諾貝爾獎的獎金來衡量呢，還是拿她救活的人來衡量呢？如果說拿了高薪就是成功，那么錢學森當年放棄美國的優(yōu)厚待遇選擇回國，是對還是不對呢？中國第一顆原子彈爆炸的時候，原子彈之父鄧稼先和他的團隊每人只領到10塊錢的獎金，那他們算不算成功呢？對他們來說，國家的需要大過報酬，對科研的興趣勝過報酬。正如張霽的導師周可教授所說：“希望大家不要僅僅關注年薪，做科研是老老實實的工作，科研本身存在很多樂趣?！?BR> 同學們，我想說，比年薪更值得關注的是創(chuàng)造價值的樂趣。
目前，全球僅4人拿到華為“天才少年”的offer，足見其含金量，這就是他們的價值。但我更想說，與其關注姚婷和張霽的年薪，不如讓我們關注他們在以后的工作中所創(chuàng)造的價值是不是配得上這份高薪。天才少年張霽并不是天生“幸運”，他的本科畢業(yè)院校為武昌理工學院，武昌理工學院是一所非“985”“211”的院校，當年張霽考入時學校還只是個三本，不要說進華為拿高薪，就是考研和考博都需要付出異于常人的努力。原來天才出于勤奮，此言不虛。
每一顆年輕的心都藏著一個夢想，每一朵成功的花都浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
同學們，臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)；仰望星空，須先腳踏實地。年輕的你我，讓我們一起努力，實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造價值。
我的演講到此結束，謝謝大家。
弘揚五四精神演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家好！我講話的主題是“發(fā)揚五四精神，爭做時代先鋒”。
再過幾天就是五四青年節(jié)了，“五四”就像一個烙印，已然深深地刻在我們中華兒女的心上。1919年5月4日，在天安門廣場上，無數(shù)的愛國兒女們紛紛游行示威，他們?yōu)榱俗鎳淖饑溃R聲吶喊；為了祖國的主權，四處奔走；為了祖國的明天，高歌向前！
“五四”運動是舊中國黑暗里的一座航標，是中華民族偉大復興的一個起點。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神正是中華民族頑強斗爭、自強不息民族精神的生動寫照。
九十三年來，在這種民族精神的指引下，一代又一代愛國青年，響應黨的召喚，走在時代前線，在革命建設的偉大實踐中，成長、成才，建功、立業(yè)，讓五四先驅們追求的理想和目標逐漸變成現(xiàn)實。尤其是當代，中國特色社會主義事業(yè)向青年發(fā)出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐更為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，我們責無旁貸，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高擎五四精神火炬，用青春的臂膀勇敢地肩負起民族復興的重任。
今天，處在新時代的我們在繼承和發(fā)揚“五四”精神時，需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。
首先，作為中學生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要愛國。但愛國不應該成為空洞的口號，愛國應該體現(xiàn)在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。愛國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌；愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩。我的理解是，作為學生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮，以我們的正中為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。
第二，作為中學生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷學習科學文化知識。學習是中學生的首要任務，我們要把精力放到學習上。我們正中的學子要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，努力學習學校開設的各門課程，為今后進入高等院校或走上工作崗位打好扎實的基礎。從平時的學習情況看，我校學生總體學習氛圍是好的。無論是早讀還是晚自習，我們所看到的基本上都是專心致志的學習場面，早讀書聲瑯瑯，晚自習安靜有序。能取得這樣的成績在很大程度上要歸功于各位老師的敬業(yè)精神，同時也是同學們積極配合的結果。但是在另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學還存在違紀行為。對這些同學我們希望你們今后一定要自覺遵守校紀校規(guī)，做一個合格的中學生。
第三，作為中學生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，還需要樹立“遠大”理想。所謂“遠”，就是不能著眼于眼前。對高中學生來說，即便是高考要考上理想大學也談不上“長遠”理想。我們要經常想想我們的未來，我們的前途。大學畢業(yè)后做什么？這一輩子想干什么事業(yè)？所謂“大”就是不只是想自己的前途，想自己的小家，還要想祖國的未來。胡錦濤說過，“青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標統(tǒng)一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應有更高的追求，都應為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現(xiàn)自身價值的過程?！?BR> 同學們，青年是時代最強的脈博，祖國的未來掌握在我們手中。正中的學子們，讓我們拿出自己的實際行動來發(fā)揚五四精神，爭做時代先鋒！
我的講話到此結束，謝謝大家！
弘揚五四精神演講稿 篇7
98年前，那一場大張旗鼓的學生活動，喚起了中華民族的覺悟。從此愛國、進步、科學、民主的五四精神，鼓勵著一代又一代青年人，前仆后繼、舍生忘逝世的投身到救命中國、振興中華的歷史洪流中!
我們不能忘卻梁啟超、陳獨秀、李大釗，魯迅、聞一多，蔡元培胡適這些青年導師。是他們擦亮了中華青年的眼睛，點燃了中華青年的豪情。使古老的中國從此煥發(fā)了活力，從滿了活力。使青年人走上了歷史舞臺。
恰同窗少年中指導山河，激揚文字的毛澤東、蔡跟森、楊開慧;為中華之突起而讀書的周恩來;情愿貧寒、奉獻的方志敏;鐵骨錚錚，氣貫長虹的楊靖宇;忍耐敵人酷刑拷打，傲雪欺霜的江姐;高唱囚歌，傲然不屈的葉挺;高舉火藥包的董存瑞.還有那些為了民族的獨破與解放，貢獻青春、甚至性命的革命前輩們，在他們身上體現(xiàn)的不就是五四的精力嗎?
在社會主義建設時代，清華大學生提出為祖國天天錘煉一小時，健康工作50年的口號。一批批風華正茂的大學生投身茫茫沙漠，創(chuàng)立中國航天事業(yè)。錢學森、鄧稼先、錢三強、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬等海外學子，應祖國號令，學成歸來，用青春鑄就了中國的兩彈一星。勇敢的解放軍用他們的青春熱血捍衛(wèi)著國度的保險，一批批青年在故鄉(xiāng)勞動致富，為社會繁華，奉獻青春。在他們身上閃爍著的，也是五四精神的輝煌!
毛主席說世界是我們的，也是你們的，但未來終歸是你們的!這是毛主席對青年們的盼望和寄語。同學們!風華正茂的我們是榮幸的，闊別了國家興亡的風雨飄搖，面臨的是一個個展現(xiàn)自我、建功立業(yè)的大好機會?；赝麣v史，我們有什么理由不愛護今天的大好時間呢?
年青就是我們打拼天下的資本，年輕就是我們前行的旗號!梁啟超在《少年中國說》中熱忱的贊賞我們青少年，說故本日之義務，不在別人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自在則國自由，少年先進則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛騰;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，??皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前程似海，明天將來方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!同學們：風華正茂的咱們，就像凌晨八九點鐘的太陽，活氣無窮，前途無限!讓我們高舉五四精神的愛國、提高、迷信、民主的旗幟，為振興中華而盡力學習吧!
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