烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您整理和分享的內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。感言其實(shí)就是因?yàn)槟承┦虑閮?nèi)心有所感觸而抒發(fā)于外的言論，當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時(shí)。都會(huì)對(duì)自己當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情做一個(gè)發(fā)言，感言對(duì)我們的作用還是很大的。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得 篇1
我又看了金波爺爺?shù)臅?shū)——《烏丟丟的奇遇》。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)道理：我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。
烏丟丟是誰(shuí)？他到底有什么奇遇呢？
有一天早晨，吟癡老人剛剛起床就發(fā)現(xiàn)床下有一排小腳丫印，又發(fā)現(xiàn)是左腳的。突然從詩(shī)簍子里跳出來(lái)一個(gè)小木偶，他也只有一只腳，還是左腳。他就是烏丟丟，一個(gè)有著神奇經(jīng)歷的小木偶。
烏丟丟跟著老詩(shī)人一起學(xué)詩(shī)。因?yàn)椴即鼱敔斀o了烏丟丟生命，跛腳女孩兒珍兒給了他血肉，烏丟丟很想念他們。最后吟老決定帶小烏丟丟去尋找珍兒和布袋爺爺。他們?cè)诼吠局杏龅搅艘粭l名叫草上飛的蛇、蜥蜴、種雞蛋的蕓兒......到了布袋村他們找到了布袋爺爺?shù)募?，可是布袋爺爺已?jīng)去世了。烏丟丟和吟老都很傷心，他們又去了珍兒的村子里。他們找了一家旅館住下了。
一大早，吟老聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校著火了，而且還是珍兒的學(xué)校。烏丟丟也加入了救助的人群中。珍兒被救出來(lái)了，烏丟丟的身體卻被燒成灰燼。他又只剩下了一個(gè)小腳丫。珍兒打算給烏丟丟再縫一個(gè)更漂亮的身體，可是在夜里，烏丟丟的小腳丫和珍兒的跛腳融合在一起了，珍兒又成了一個(gè)健康的人了！
我們要報(bào)答給過(guò)我們愛(ài)的人，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。就像伶俐、勇敢、有愛(ài)心的烏丟丟一樣。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得 篇2
寒假里，我閱讀了奶奶幫我買的幾本課外書(shū)。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時(shí)候，我被這個(gè)美麗而又憂傷的童話故事所吸引，內(nèi)心也有所觸動(dòng)。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)足大俠”丟失的一只小腳丫。他被一個(gè)跛足的`小女孩珍兒撿到了。之后，他來(lái)到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體。后來(lái)，他不辭而別走進(jìn)了吟癡老人的家，并認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……
在一個(gè)盛大的晚會(huì)上，吟癡老人找回了自己的童年往事與快樂(lè)。烏丟丟也因此擁有了一顆愛(ài)心，提出自己要去找布袋爺爺和珍兒。
在旅途中，烏丟丟克服了許多困難，回到了珍兒的身邊。
這場(chǎng)經(jīng)歷，讓烏丟丟懂得了付出，懂得了愛(ài)。
我也由此感受到，烏丟丟為什么深知生命的可貴呢？因?yàn)閻?ài)讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣。如珍兒把小腳丫揣在口袋里，他仍然不停地跳啊跳。一路行走的艱難，使珍兒摔倒了好幾次。小腳丫被眼前一幕幕景象驚呆了。這個(gè)童話故事難道不是體現(xiàn)了生命的可貴與愛(ài)嗎？
雖然我對(duì)一些事物感覺(jué)朦朧，但我還是感受到: 財(cái)富應(yīng)該包括多個(gè)方面的含義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些小木偶人，珍愛(ài)生命，關(guān)心身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人，力所能及地幫助他人克服困難，以真誠(chéng)愛(ài)心展示這種最可貴的人生財(cái)富。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得 篇3
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)后，我不禁為故事的主人公烏丟丟而感到惋惜和自豪。
“獨(dú)腳大俠”烏丟丟從一只小腳丫，變成了珍兒的丑娃小弟弟。后來(lái)又到了吟老的家，接著又踏上了尋找布袋爺爺?shù)穆烦?。在旅程中，烏丟丟學(xué)到了感恩與愛(ài)，我也從丟丟身上學(xué)到了許多品質(zhì)。
就在烏丟丟與吟老歷盡千辛萬(wàn)苦找到布袋村時(shí)，村民卻告知他們：布袋爺爺去世了。烏丟丟第一次感到悲傷，他哭了，哭得非常傷心。我非常理解烏丟丟失去親人的痛苦。
但這也讓烏丟丟迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。烏丟丟又去找了珍兒，但在一場(chǎng)大火中，烏丟丟為救珍兒又變成了小腳丫。我沒(méi)想到烏丟丟有這么大的勇氣，冒著被烈火焚燒的生命危險(xiǎn)也要去救別人。從這一刻我明白了一個(gè)深刻的道理，感恩！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
最終，烏丟丟把自己的一切交給了珍兒：變成了珍兒的小腳丫。烏丟丟在大火中“去世”了。我的心靈也被烏丟丟震撼了。我被主人公這種無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)的精神深深震撼了。
我也許比不上烏丟丟，但我會(huì)努力成為他的。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，去愛(ài)這個(gè)世界，去感恩這個(gè)世界。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得 篇4
寒假里我讀了《烏丟丟的奇遇》。它屬于兒童文學(xué)名家經(jīng)典書(shū)系。作者是金波，他出版過(guò)詩(shī)集、幻想小說(shuō)、童話集、散文集、評(píng)論集等。1992年，他曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。
本書(shū)講的是在口袋村里住著一名耍木偶戲的老爺爺，人們都稱他“口袋爺爺”。他有一個(gè)木偶—獨(dú)腳大俠。有一次，口袋爺爺一不小心把獨(dú)腳大俠的一只腳弄丟了，幸好被一位叫珍兒的殘疾女孩撿到，本想歸還給口袋爺爺，可是，口袋爺爺早已走遠(yuǎn)了，珍兒只好把那有靈性的小腳丫帶回了家，把它安在了一個(gè)丑娃身上并給它取名烏丟丟。不久以后，烏丟丟不辭而別，闖進(jìn)老詩(shī)人吟老的家里，還認(rèn)識(shí)了許多和他一樣有靈性的朋友。他們開(kāi)了一場(chǎng)“重返童年”的晚會(huì)，在晚會(huì)上，烏丟丟得知吟老小時(shí)候有一個(gè)叫可人的好朋友。他們親密無(wú)間，可是好景不長(zhǎng)，可人搬家了。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆心。第二天，烏丟丟提出要去找布袋爺爺和珍兒。一路上，他們認(rèn)識(shí)了很多有靈性的。朋友。后來(lái)，他們來(lái)到了口袋爺爺?shù)募依?，不料口袋爺爺已?jīng)去世了，他們只好悲傷地去尋找珍兒。沒(méi)想到，珍兒的學(xué)校著火了。他們義無(wú)反顧地沖進(jìn)了熊熊烈火中，救了珍兒和他身旁的一只小狗，可烏丟丟的身體已燃燒在熊熊烈火中，最后烏丟丟把自己的腳丫融為了珍兒身體中的一部分，從此珍兒可以像其他的孩子一樣奔跑。
讓我深受感觸的是，烏丟丟從一個(gè)木偶人變成珍兒身體的一部分，還有那熊熊烈火都無(wú)法阻止他去救珍兒，雖然她失去了身體，可他的心還在。
我們也要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得 篇5
晨光透過(guò)枝葉，變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠光，樹(shù)木蔥蔥，草兒青青，到處一派生機(jī)勃勃的景色。這是哪兒？是蘑菇人的家園。烏丟丟、吟老來(lái)到樹(shù)林和一群蘑菇人交上朋友。正當(dāng)他們一起嬉戲時(shí)，狂風(fēng)暴雨來(lái)了。蘑菇人為朋友撐起各自美麗的傘，為大家遮風(fēng)擋雨。許多小螞蟻、小兔子也躲到傘下。任憑風(fēng)吹雨打，蘑菇人依然挺直身軀。因?yàn)樗麄冎?，自己身下有那么多寶貴的生命。風(fēng)雨過(guò)后，蘑菇人變成了碎片，但從泥土里又冒出一群更鮮嫩的蘑菇人，而且更加肥大、挺拔。
《烏丟丟的奇遇-蘑菇人》使我發(fā)現(xiàn)：有心則有愛(ài)，有愛(ài)則有心。要想有一顆愛(ài)心，不求天神，不求上帝，只要自己盡力去幫助別人，就會(huì)感受到真愛(ài)的美麗，領(lǐng)悟到真愛(ài)的寶貴。愛(ài)如陽(yáng)光，無(wú)人可少。
愛(ài)還會(huì)傳染。當(dāng)一個(gè)人心中的“愛(ài)之火”燃燒時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃另一個(gè)人的“愛(ài)之火”，就會(huì)這樣一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬(wàn)地傳播。用愛(ài)相處，互幫互助，構(gòu)筑和諧，生命不息。讓世界處處充滿愛(ài)，社會(huì)才能更美好。
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