小學(xué)班級活動總結(jié) 篇1
20xx年5月30日,在這六一兒童節(jié)來臨之際,為了讓同學(xué)們能高高興興、快快樂樂的過個六一,我班開展了“中國好六一”活動,以同學(xué)們才藝表演并評比、頒獎為主。同時,本欄目組特別感謝各位同學(xué)們、老師、家長朋友們對我們長期以來的的付出和支持,誠摯邀請各位同學(xué)們來參加我們的活動,與我們一起追尋童年時光、歡享童年樂趣。
本次活動的舉辦取得了圓滿成功,不僅讓同學(xué)們高高興興、快快樂樂的過了個好六一,還鍛煉了同學(xué)們的表演能力、組織能力。對于本次活動的圓滿成功特做以下總結(jié):
一、加強組織,營造氛圍
我班在活動期間,用氣球、彩龍等裝飾物將教室“打扮”的漂漂亮亮的,又集合了我班的繪畫能手將黑板布置了一番,讓平時寫滿單詞和公式的黑板煥然一新。如此充滿節(jié)日氣氛的教室,讓我們的六一過得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。
二、突出主題,表演精彩,活動多樣化
1、主持人的節(jié)目串詞一說完,同學(xué)們就搬著道具上臺了。每個表演都很精彩,很引人入勝。同學(xué)們在臺上都表演得超水平發(fā)揮。別看他們在臺上如此熟練的表演著,他們這么精彩的表演都是在臺下一遍遍排練換來的?!芭_上一分鐘,臺下十年功”雖然同學(xué)們也沒有練十年之久,但十遍是有了。臺詞都背的滾瓜爛熟,動作都做得連貫流利,難道這不是一遍又一遍的排練換來的嗎?感謝同學(xué)們對我們的支持,你們辛苦了!
2、本次活動老師不管,整個活動都由學(xué)生們操辦。同學(xué)們都很賣力的干著自己的工作:有的同學(xué)畫黑板,有的同學(xué)排桌子擺凳子,有的同學(xué)中午提前一個小時到班,把彩龍、氣球都掛上,還有的同學(xué)做著“文藝活”——主持詞、策劃案全由他們一手掌控??粗瑢W(xué)們忙碌的身影,我心里有一種說不出的感動。
3、本次活動我們還評選出了“我最喜歡的節(jié)目”前三名,并頒發(fā)了相應(yīng)的獎品,促進了同學(xué)們的積極性,讓同學(xué)們表演得更好,更棒,更精彩。
4、有很多同學(xué)都帶來了禮物發(fā)給大家。吃著零食,看著節(jié)目,心里更生出一種過節(jié)的快感。
5、5月31日上午,學(xué)校在操場上舉辦了“慶六一”文藝匯演,讓同學(xué)們更加的高興,六一過得更快樂。
通過這次活動,我們得出了經(jīng)驗。爭取下一次活動搞得更加別出心裁、有聲有色,讓同學(xué)們過好最后一次六一兒童節(jié)!
小學(xué)班級活動總結(jié) 篇2
本次春游總的來說是很成功的,同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力,促進班級內(nèi)部團結(jié)。在騎車時,大家妙趣橫生,歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè),我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強烈,而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn),否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中,我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴,強化了我們的集體意識,有利于我們進行班團文化建設(shè)。
回校后,我們真切看到了春游的效應(yīng),班內(nèi)同學(xué)交流變多了,班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來,對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗。
一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿。
二、未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,但作為班級活動參加的人數(shù)未達到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進。
三、班委的決策力有待提高。
四、班委商議確定的計劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。
五、班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要。
小學(xué)班級活動總結(jié) 篇3
2022年5月8日,大渡口區(qū)婦聯(lián)、關(guān)工委、九宮廟街道、德善社工聯(lián)合開展“送法進萬家家教伴成長——2022年家庭教育宣傳周‘我是有禮好少年’親子活動”。本次活動旨在引導(dǎo)轄區(qū)居民注重家庭、家教、家風(fēng),崇尚文明禮儀,傳播向上向善的正能量,營造好家風(fēng)好家教的良好氛圍,進一步增進家庭幸福與社會和諧。
活動開始后,社工為大家播放《家庭教育促進法》宣傳視頻,讓家長和孩子們通過視頻學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》與《重慶市家庭教育促進條例》的相關(guān)內(nèi)容和條例,引導(dǎo)家長誦讀家庭教育“應(yīng)知應(yīng)會”十條宣傳語,讓家長了解和知曉家庭教育的主體責(zé)任,對孩子進行有效監(jiān)護、正確教育、積極陪伴,營造全社會關(guān)心關(guān)注家庭教育的良好氛圍。
緊接著上海美術(shù)出版社特約主持人朱亞娟老師,運用動畫、詩歌、順口溜等形式從“禮儀是什么”“為什么要學(xué)習(xí)禮儀”以及“個人禮儀”“家庭禮儀”“社交禮儀”等多方面進行講解,為家長和小朋友們普及在不同場合下,孩子們的走姿坐姿,在家用餐,對長輩的稱呼、對同輩的握手等都應(yīng)有怎樣的禮儀規(guī)范。在親子互動環(huán)節(jié)中,朱老師把家長和小朋友們分組,請每位小朋友上臺做自我介紹,對家長進行禮儀問候,為媽媽送上一朵朵美麗的康乃馨,表達對媽媽深深的愛。讓孩子們把現(xiàn)學(xué)的禮儀運用到實際的生活中,加深孩子們對文明禮儀的深入了解。
最后社工為家長朋友們播放《家庭教育促進法》卡通解說視頻,分發(fā)《家庭教育指導(dǎo)讀本》,并邀請家長在主題橫幅上簽名表達對“家庭教育促進法”的支持和自己的承諾,讓家長們深刻認識家庭教育的重要性。家長們紛紛表示以后要科學(xué)教育子女,為孩子健康成長營造良好的成長環(huán)境,讓孩子健康成長和全面發(fā)展。
此次親子活動,通過學(xué)“家法”、懂“家教”、知禮儀三個環(huán)節(jié),旨在幫助家長們轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,為孩子健康成長營造良好的成長環(huán)境,促進孩子身心健康發(fā)展,讓兒童爭做文明懂禮好少年。
小學(xué)班級活動總結(jié) 篇4
為了激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。反思整個課外閱讀過程,有以下幾項措施是比較有實效的:
一、營造閱讀氛圍,使讀書活動愉快進行。
環(huán)境能夠塑造人,人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中,自己的言行也會隨之發(fā)生變化。好的閱讀氛圍對于人的閱讀就像大江大河對于一滴水的重要,只有當(dāng)他沉浸在里面的時候,他才是歡快的、生動的。我們充分利用各種載體,渲染讀書的氣氛。我的具體做法是:
1、全力布置美化書香教室。我和孩子們精心布置美化教室,使教室富有“書香氣”。我們班級的特色班牌上有這樣一句話:“筆弱多臨秦漢貼,辭窮多讀古今書?!痹诤⒆觽冞M教室時就提示孩子們多讀書。教室的黑板報開辟閱讀長廊,黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言,墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品:“房小學(xué)習(xí)大,人勤文化高?!苯淌液竺媸菆D書角,讓孩子們浸潤在書香中。
2、班級開展讀書競賽活動。如閱讀考級、課本劇競賽等,舉行各類閱讀之星評比。比如上個學(xué)期我就在班級評選了“童話大王”、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等,表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍,通過開展“講演、表演、寫作讀后感”等方式,推動學(xué)生熟讀好書,為學(xué)生的成長打好底色。
二、做好讀書規(guī)劃,使讀書活動規(guī)范進行。
開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書規(guī)劃,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。我的具體做法是:
制定讀書計劃,使讀書活動有章可循,我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書,要求每個學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書。上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》,今年我向?qū)W生推薦了《小王子》。在完成老師推薦的必讀書目之后,學(xué)生可以自己選擇喜愛的書進行閱讀。同時我利用家校通系統(tǒng),每個月向?qū)W生家長推薦一本好書,便于家長選擇和購買。
讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識的主要渠道,大量的閱讀能使學(xué)生積累知識,開拓視野。為了激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。
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活動總結(jié)范文 | 活動總結(jié)怎么寫 | 活動總結(jié)模板 | 活動總結(jié)ppt | 活動總結(jié)報告
20xx年5月30日,在這六一兒童節(jié)來臨之際,為了讓同學(xué)們能高高興興、快快樂樂的過個六一,我班開展了“中國好六一”活動,以同學(xué)們才藝表演并評比、頒獎為主。同時,本欄目組特別感謝各位同學(xué)們、老師、家長朋友們對我們長期以來的的付出和支持,誠摯邀請各位同學(xué)們來參加我們的活動,與我們一起追尋童年時光、歡享童年樂趣。
本次活動的舉辦取得了圓滿成功,不僅讓同學(xué)們高高興興、快快樂樂的過了個好六一,還鍛煉了同學(xué)們的表演能力、組織能力。對于本次活動的圓滿成功特做以下總結(jié):
一、加強組織,營造氛圍
我班在活動期間,用氣球、彩龍等裝飾物將教室“打扮”的漂漂亮亮的,又集合了我班的繪畫能手將黑板布置了一番,讓平時寫滿單詞和公式的黑板煥然一新。如此充滿節(jié)日氣氛的教室,讓我們的六一過得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。
二、突出主題,表演精彩,活動多樣化
1、主持人的節(jié)目串詞一說完,同學(xué)們就搬著道具上臺了。每個表演都很精彩,很引人入勝。同學(xué)們在臺上都表演得超水平發(fā)揮。別看他們在臺上如此熟練的表演著,他們這么精彩的表演都是在臺下一遍遍排練換來的?!芭_上一分鐘,臺下十年功”雖然同學(xué)們也沒有練十年之久,但十遍是有了。臺詞都背的滾瓜爛熟,動作都做得連貫流利,難道這不是一遍又一遍的排練換來的嗎?感謝同學(xué)們對我們的支持,你們辛苦了!
2、本次活動老師不管,整個活動都由學(xué)生們操辦。同學(xué)們都很賣力的干著自己的工作:有的同學(xué)畫黑板,有的同學(xué)排桌子擺凳子,有的同學(xué)中午提前一個小時到班,把彩龍、氣球都掛上,還有的同學(xué)做著“文藝活”——主持詞、策劃案全由他們一手掌控??粗瑢W(xué)們忙碌的身影,我心里有一種說不出的感動。
3、本次活動我們還評選出了“我最喜歡的節(jié)目”前三名,并頒發(fā)了相應(yīng)的獎品,促進了同學(xué)們的積極性,讓同學(xué)們表演得更好,更棒,更精彩。
4、有很多同學(xué)都帶來了禮物發(fā)給大家。吃著零食,看著節(jié)目,心里更生出一種過節(jié)的快感。
5、5月31日上午,學(xué)校在操場上舉辦了“慶六一”文藝匯演,讓同學(xué)們更加的高興,六一過得更快樂。
通過這次活動,我們得出了經(jīng)驗。爭取下一次活動搞得更加別出心裁、有聲有色,讓同學(xué)們過好最后一次六一兒童節(jié)!
小學(xué)班級活動總結(jié) 篇2
本次春游總的來說是很成功的,同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力,促進班級內(nèi)部團結(jié)。在騎車時,大家妙趣橫生,歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè),我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強烈,而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn),否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中,我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴,強化了我們的集體意識,有利于我們進行班團文化建設(shè)。
回校后,我們真切看到了春游的效應(yīng),班內(nèi)同學(xué)交流變多了,班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來,對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗。
一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿。
二、未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,但作為班級活動參加的人數(shù)未達到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進。
三、班委的決策力有待提高。
四、班委商議確定的計劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。
五、班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要。
小學(xué)班級活動總結(jié) 篇3
2022年5月8日,大渡口區(qū)婦聯(lián)、關(guān)工委、九宮廟街道、德善社工聯(lián)合開展“送法進萬家家教伴成長——2022年家庭教育宣傳周‘我是有禮好少年’親子活動”。本次活動旨在引導(dǎo)轄區(qū)居民注重家庭、家教、家風(fēng),崇尚文明禮儀,傳播向上向善的正能量,營造好家風(fēng)好家教的良好氛圍,進一步增進家庭幸福與社會和諧。
活動開始后,社工為大家播放《家庭教育促進法》宣傳視頻,讓家長和孩子們通過視頻學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》與《重慶市家庭教育促進條例》的相關(guān)內(nèi)容和條例,引導(dǎo)家長誦讀家庭教育“應(yīng)知應(yīng)會”十條宣傳語,讓家長了解和知曉家庭教育的主體責(zé)任,對孩子進行有效監(jiān)護、正確教育、積極陪伴,營造全社會關(guān)心關(guān)注家庭教育的良好氛圍。
緊接著上海美術(shù)出版社特約主持人朱亞娟老師,運用動畫、詩歌、順口溜等形式從“禮儀是什么”“為什么要學(xué)習(xí)禮儀”以及“個人禮儀”“家庭禮儀”“社交禮儀”等多方面進行講解,為家長和小朋友們普及在不同場合下,孩子們的走姿坐姿,在家用餐,對長輩的稱呼、對同輩的握手等都應(yīng)有怎樣的禮儀規(guī)范。在親子互動環(huán)節(jié)中,朱老師把家長和小朋友們分組,請每位小朋友上臺做自我介紹,對家長進行禮儀問候,為媽媽送上一朵朵美麗的康乃馨,表達對媽媽深深的愛。讓孩子們把現(xiàn)學(xué)的禮儀運用到實際的生活中,加深孩子們對文明禮儀的深入了解。
最后社工為家長朋友們播放《家庭教育促進法》卡通解說視頻,分發(fā)《家庭教育指導(dǎo)讀本》,并邀請家長在主題橫幅上簽名表達對“家庭教育促進法”的支持和自己的承諾,讓家長們深刻認識家庭教育的重要性。家長們紛紛表示以后要科學(xué)教育子女,為孩子健康成長營造良好的成長環(huán)境,讓孩子健康成長和全面發(fā)展。
此次親子活動,通過學(xué)“家法”、懂“家教”、知禮儀三個環(huán)節(jié),旨在幫助家長們轉(zhuǎn)變教育觀念,提升家庭教育水平,為孩子健康成長營造良好的成長環(huán)境,促進孩子身心健康發(fā)展,讓兒童爭做文明懂禮好少年。
小學(xué)班級活動總結(jié) 篇4
為了激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。反思整個課外閱讀過程,有以下幾項措施是比較有實效的:
一、營造閱讀氛圍,使讀書活動愉快進行。
環(huán)境能夠塑造人,人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中,自己的言行也會隨之發(fā)生變化。好的閱讀氛圍對于人的閱讀就像大江大河對于一滴水的重要,只有當(dāng)他沉浸在里面的時候,他才是歡快的、生動的。我們充分利用各種載體,渲染讀書的氣氛。我的具體做法是:
1、全力布置美化書香教室。我和孩子們精心布置美化教室,使教室富有“書香氣”。我們班級的特色班牌上有這樣一句話:“筆弱多臨秦漢貼,辭窮多讀古今書?!痹诤⒆觽冞M教室時就提示孩子們多讀書。教室的黑板報開辟閱讀長廊,黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言,墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品:“房小學(xué)習(xí)大,人勤文化高?!苯淌液竺媸菆D書角,讓孩子們浸潤在書香中。
2、班級開展讀書競賽活動。如閱讀考級、課本劇競賽等,舉行各類閱讀之星評比。比如上個學(xué)期我就在班級評選了“童話大王”、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等,表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍,通過開展“講演、表演、寫作讀后感”等方式,推動學(xué)生熟讀好書,為學(xué)生的成長打好底色。
二、做好讀書規(guī)劃,使讀書活動規(guī)范進行。
開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書規(guī)劃,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。我的具體做法是:
制定讀書計劃,使讀書活動有章可循,我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書,要求每個學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書。上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》,今年我向?qū)W生推薦了《小王子》。在完成老師推薦的必讀書目之后,學(xué)生可以自己選擇喜愛的書進行閱讀。同時我利用家校通系統(tǒng),每個月向?qū)W生家長推薦一本好書,便于家長選擇和購買。
讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識的主要渠道,大量的閱讀能使學(xué)生積累知識,開拓視野。為了激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。
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