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實習生總結(jié) 篇1
實習第一天，進入陌生的環(huán)境，緊張的心境，對業(yè)務的一無所知，不明白該怎樣辦。然而相處一天以后，教師們友善的微笑緩解了我的尷尬，和諧的工作氛圍化解了我的緊張。大家都很有禮貌，不管大事小事都說聲多謝。友好的環(huán)境讓我很快就融入工作，進取協(xié)助前臺教師辦理人事代理。辦理的事情比較瑣碎繁雜，教師們都是一邊辦公一邊吩咐我們找材料，蓋章，錄信息。看似簡單，可是不能馬虎，復雜的事都是由這些簡單的事組合而來的，必須要細心。這是實習期間，我感受最深的。
從第一周的觀察教師辦公，協(xié)助教師辦事，進取主動學習，勤做筆記，了解業(yè)務的基本流程到第二周的服務客戶，參與更多的核心業(yè)務。我們見證自我踏出社會的腳步。也許有不足，也許錯誤在所難免，可是我們一天天在提高。我們跳出課本的舒服，真正應對生活，應對現(xiàn)實，運用我們所學，在實踐中成長。從聽從教師吩咐到主動準備材料，錄入卡片。我對業(yè)務的有了進一步了解。而負責接聽電話，直接應對我們的顧客，讓我體味到了“微笑服務”詮釋的真諦。而后的看似簡單但精密度很高的檔案信息錄需要更多的耐心和細心。所以我一向都在加強自我這方面的本事。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，可是漸漸的在各位教師的幫忙和指導下，我慢慢的減少犯錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都作為對自我的一次警示，人生不拒絕犯錯，然而如何挽救，并預防下次出錯，這才是我們看重的態(tài)度。
短短的一個月里我看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。教師們嚴謹，細心，高效的辦事本事，還有優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度!印象深刻的是在教師的電腦上看到了西點軍?！皼]有借口”的范文。這些都是這次實習收獲的寶貴經(jīng)驗。為我以后的工作做足準備。三周的實習過得很快也很充實，不要說時間短學不到東西!它教會了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。它展示了我在業(yè)務技能方面的學習本事，還有在工作時專注及細心的本事。更讓我明白在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度去學習，無論事情大小，都要認真踏實的完成。
實習生總結(jié) 篇2
不能覺得一個公司多么偉大多么高高在上，就對此而屈服了。我面試之前就通過學長了解到，TI公司目前缺少做信號鏈的人。而我也似乎做過那么一段時間的信號鏈，所以就想，自己在面試的時候說自己做過一段時間的信號鏈，而且對信號鏈感興趣，那么TI公司招募我做為實習生的概率會不會更大一些呢。結(jié)果在面試的時候就遇到了那個連專業(yè)名詞都沒聽過的那個問題，一下子就悲劇了。如果我如實的描述我自己，說哪方面更強，哪方面稍弱但希望做這方面的，那么公司可以看出我的誠意與信心，也更加的了解我自己，會給我最合適的崗位，一舉多得。
4.簡歷要突出自己的重點內(nèi)容。
目前我的簡歷還只是一些基本的獲獎、榮譽、證書、稱號的堆積，沒有什么重點的閃亮的內(nèi)容。實際上，在自己拼搏的過程中的一些經(jīng)歷中、發(fā)生的一些事情，可能會顯得更加真實，更加的能夠打動人，而且公司的HR也可以更加清楚的看到自己適合做什么方面的內(nèi)容。其實，面試就是一個公司與自我互相交流、互相確認是否適合的過程。沒必要一定要讓公司看到自己的優(yōu)點而不容許HR看到自己的任何缺點。像參加TI這樣的國際大公司的面試，應該突出的是自己的基礎(chǔ)與在這方面的興趣愛好，所以我應該把我大學期間的54件DIY作品詳細的展示出來。而在我的簡歷里面，這54件DIY作品是放在簡歷的最后面的一個不起眼的角落里面。這無疑讓自己喪失了部分的亮點。
5.面試過程中千萬不能緊張。
雖然我在面試過程中沒有緊張，但是發(fā)現(xiàn)周圍的同學從里面出來的時候還是渾身發(fā)抖。何必緊張呢，假設(shè)我面前坐著一位一旦說話就緊張的發(fā)抖的同學，我估計心里有一半會覺得這個人說的話不靠譜。還好，我自己覺得情商還比較高，進入面試房間之前還緊張過一段時間，但是還是在被面試之前有效的控制住了。面試官長的也比較“和藹”，瞬間，我就完全融入跟面試官Steven的交流之中。
6.如果在面試過程中，在與面試官的交流中，通過自己的努力把這場面試變成了一場聊天、或者變成了一次技術(shù)討論會，那么這次面試九成九的靠譜。
如果自己有能力把面試變成聊天，說明自己具有這樣的能力：快速融入一個團隊的能力，為團隊建設(shè)添磚加瓦的能力，跟面試官相同的知識基礎(chǔ)，等等等等。這讓我想起了保研復試找汪老師面試的時候了：面試的時候突然就開始聊了起來，而且汪老師居然開始問我什么時候搬進實驗室來。
這就是一點點小小的感受吧。其實這些感受很多都是以前在參加面試或者面試別人的時候感悟過的，只不過通過這次體驗，這些感悟又有所加強罷了。
實習生總結(jié) 篇3
廚師實習生是一個人在進入廚房之前必須經(jīng)歷的階段，尤其對于想成為一名專業(yè)廚師的年輕人來說更是如此。然而，與職業(yè)大廚的工資相比，一位廚師實習生的工資是微不足道的。那么，廚師實習生的工資結(jié)構(gòu)是什么樣子的呢？下面我們一起來詳細了解一下。
在大多數(shù)情況下，廚師實習生的工資是十分微薄的。廚師實習生的工資通常是由時薪和工作小時數(shù)兩部分組成的。根據(jù)不同的雇傭機構(gòu)，例如餐館或?qū)W校食堂，以及不同的地理位置，廚師實習生的時薪通常在每小時8美元至12美元之間。
但是實習生的工作時間通常是非常長的，除非明確規(guī)定，否則他們的工作時間不應超過兩周或四周，且一周至少為40小時。因為實習生是在學習中工作，所以他們會全天候工作，包括周末和節(jié)假日。具體而言，他們每天通常需要工作12至16小時，甚至更長。
廚師實習生的工資不僅僅要考慮時薪和工作時間，還會根據(jù)實習期間的表現(xiàn)進行處理。如果實習生表現(xiàn)優(yōu)秀，廚師可能會加薪或給予獎勵，例如餐費補貼或更好的工作環(huán)境。但是，如果實習生表現(xiàn)不佳，他們的工資可能會降低或甚至可能被解雇。
此外，和一般員工一樣，廚師實習生的工資也會根據(jù)每月扣除的稅款而減少。雖然工資少得可笑，但實習生的一些福利可能比較優(yōu)越，例如餐費補貼和培訓機會。在加入實習計劃之前，實習生應該了解具體的計劃安排，了解實習生可以獲得的所有福利。
總的來說，廚師實習生的工資不高，但實習對一個人有巨大的價值。通過實習，他們可以獲得寶貴的工作經(jīng)驗、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的提高。因此，實習生應該把每一次機會都當作人生中非常重要的一步，并珍惜實習期間獲得的所有機會。
雖然廚師實習生的工資比較低，但如果他們充分利用實習的機會，并在實習中學到足夠的技能，那么他們有可能在未來獲得穩(wěn)定的就業(yè)機會，甚至成為職業(yè)大廚。
實習生總結(jié) 篇4
作為一名鉗工實習生，我在公司度過了短暫但充實的實習經(jīng)歷。在這次實習中，我學習到了很多有用的技能和知識，并且提高了自己的工作能力。在這篇自我總結(jié)中，我想分享一下這個過程中的心路歷程和得到的啟示。
首先，我要感謝我的導師和同事們對我的支持和幫助。他們是我的良師益友，在我的成長過程中給予了我很多鼓勵和指導。我的導師耐心地教我各種操作技巧和安全注意事項，并帶我參觀了生產(chǎn)線上的各種機器和設(shè)備。通過他們的指導，我掌握了很多實踐技能，比如鉆孔、銑削和車削等，同時也了解了一些材料和機械性能的基礎(chǔ)知識。在這個過程中，我充分感受到了團隊精神的力量，感受到了集體智慧和協(xié)作帶來的強大能量。
其次，我的實習還帶給了我一些重要的啟示。首先，我明白了工作要有認真負責的態(tài)度，尤其是在工業(yè)領(lǐng)域。一點小洛馬就可以導致意外和安全事故，因此我非常注重實踐操作中的安全性，注意力和細節(jié)。其次，我了解到成功的團隊需要備有多元化的技能和專長，這樣才能能夠協(xié)調(diào)配合并且推進工作。純粹只有技術(shù)能力是無法支撐團隊持續(xù)地優(yōu)秀表現(xiàn)的，還需要良好的溝通和協(xié)作能力。最后，我對職業(yè)規(guī)劃和自我增值意識也更加明晰。我需要不斷學習和更新自身技能，并持續(xù)關(guān)注行業(yè)前沿技術(shù)的發(fā)展。
總之，這次實習為我打開了一個新的視角，也帶給了我很多收獲。無論是技術(shù)方面還是職業(yè)規(guī)劃上，我都認為這是一個具有重要價值的經(jīng)歷。我將會保持一份謙虛和奮斗的心態(tài)，并持續(xù)努力提升自己的工作能力和素質(zhì)。謝謝大家！
實習生總結(jié) 篇5
作為一名投行實習生，這幾個月的經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。在這個充滿了挑戰(zhàn)的環(huán)境里，我學到了很多實用的技能和知識，也通過與團隊成員的合作，提升了自己的溝通和協(xié)作能力。以下是我的實習總結(jié)。
第一部分：任務與工作
在實習中，我主要承擔了研究、數(shù)據(jù)整理等前期工作。在某些時候，我也會被分派一些小型的項目。這些任務基本上都和客戶的投資與并購相關(guān)，需要我從各個方面進行調(diào)研并提供可行的建議和方案。
在這個過程中，我學習到了如何使用各種工具和軟件，如Excel、PPT、Bloomberg Terminal等，為我的研究提供了強大的支持。我也深刻地體會到了做研究需要仔細、周全地思考問題。同時，我的匯報和展示能力也得到了鍛煉與提升。
在實習過程中，最重要的一點是一定要與其他團隊成員保持溝通與協(xié)作。我們需要不斷探討、討論才能保證研究的質(zhì)量和準確性。因此，我在與其他團隊成員合作的過程中，不斷進步自己的溝通、協(xié)作和團隊能力。
第二部分：學習與成長
作為一名實習生，最重要的是能夠在短時間內(nèi)快速成長。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己不僅學習到了產(chǎn)品知識，更重要的是，我在這個過程中成為了一名更好的職場人。
首先，我學會了如何管理自己的時間。在繁忙的工作中，我需要制訂每天的計劃以確保我善始善終。我會盡可能地調(diào)整自己的學習和工作，保證自己的進度和效率。
其次，我還學到了自我學習和發(fā)展的重要性。這包括不斷閱讀最新的行業(yè)報告、參與公司內(nèi)部的培訓和研討會等。只有通過不斷的學習和提升，我們才能夠跟上市場的變化和公司的節(jié)奏。
最后，我也學到了如何面對挑戰(zhàn)和適應變化。在實習期間，我遇到了許多棘手的問題，但是我通過與團隊成員和上司的合作，最終解決了這些難題。我逐漸明白，真正的職場能力并不是在沒有挑戰(zhàn)與錯誤的環(huán)境中鍛煉出來的，而是在處理困難的過程中一步一步學習而得到的。
第三部分：提高自己的競爭力
通過我的實習經(jīng)驗，我明白了在職場上一定要提高自己的競爭力。這需要我們不斷練習、培養(yǎng)自己的特長和技能，從而在激烈的職場中脫穎而出。
比如，我參加了公司組織的一些貢獻活動，如義賣、慈善義跑等。這我不僅對自己進行了一種素質(zhì)和品質(zhì)的提升，而且也塑造了一個互助、合作并和諧的工作氛圍。
還有，要不斷拓展自己的人脈圈。在實習的過程中，我向同學、朋友和前輩們請教了許多關(guān)于職場的建議和經(jīng)驗，也認識了一批優(yōu)秀、有抱負的同行。這些人成為了我人生的寶貴財富，他們給予了我許多關(guān)于實習和就業(yè)的啟示和建議。
總之，在我實習生涯的這幾個月里，我學到了很多有關(guān)職場的知識和技能，提升了自己的溝通、協(xié)作和管理能力，同時也提高了自己的競爭力和發(fā)展前景。我相信這段經(jīng)歷將成為我未來工作的有力支撐，幫助我鑄就更加出色的職業(yè)生涯。
實習生總結(jié) 篇6
作為一名監(jiān)理實習生，我在這個月的實習過程中，經(jīng)歷了許多的學習和成長，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇月度總結(jié)中，我將分享這些經(jīng)歷和教訓，同時總結(jié)自己的工作表現(xiàn)和對未來的規(guī)劃。
一、學習和成長
在這個月的實習過程中，我主要學習了以下幾個方面的知識和技能：
1、合同管理：了解合同的基本內(nèi)容和管理流程，學習了什么是合同變更、索賠、違約等相關(guān)知識，提高了自己的合同管理能力。
2、安全管理：掌握安全管理的基本要求和技巧，了解現(xiàn)場安全管理的各項規(guī)定和措施，學會了如何制定安全計劃和應急預案，提高了自己的安全管理能力。
3、質(zhì)量管理：學習了自檢、互檢、專項檢查等質(zhì)量管理流程和方法，了解了建筑施工中常見的質(zhì)量問題和解決方法，掌握了建筑施工質(zhì)量管理的關(guān)鍵要素，提高了自己的質(zhì)量管理能力。
4、進度管理：了解建筑施工的進度管理流程和方法，學會了如何編制進度計劃和跟蹤施工進度，掌握了進度管理的關(guān)鍵技巧和要點，提高了自己的進度管理能力。
通過這些學習，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還學會了如何與團隊成員協(xié)作，如何溝通和管理得當，以及如何在實際工作中運用所學知識和技能。
二、工作表現(xiàn)
在這個月的實習過程中，我積極參與了項目的各項工作，認真學習了相關(guān)知識和技能，并盡力做好每一項工作。具體來說，我的工作表現(xiàn)主要包括以下幾個方面：
1、項目資料整理：認真整理和核對項目相關(guān)資料，保證資料的完整性和準確性。
2、現(xiàn)場巡查：定期進行現(xiàn)場巡查，檢查現(xiàn)場施工情況和安全、質(zhì)量等方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3、安全管理：參與安全管理工作，配合項目經(jīng)理制定安全計劃和應急預案，積極提醒施工人員注意安全，確保施工安全。
4、質(zhì)量管理：參與質(zhì)量管理工作，了解施工過程中常見的質(zhì)量問題和解決方法，協(xié)助現(xiàn)場質(zhì)量部門進行自檢和互檢，確保施工質(zhì)量。
5、協(xié)調(diào)管理：積極與項目經(jīng)理、現(xiàn)場監(jiān)理等交流協(xié)作，及時解決團隊中出現(xiàn)的問題和難題。
通過這些工作表現(xiàn)，我逐漸提升了自己的學習和工作能力，并獲得了項目經(jīng)理和現(xiàn)場監(jiān)理等領(lǐng)導的認可和贊揚。
三、教訓和反思
在這個月的實習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，也從中獲得了許多教訓和反思，例如：
1、缺乏經(jīng)驗：作為一名實習生，我缺乏實際工作經(jīng)驗和實操能力，對一些施工流程和問題不夠熟悉，需要多多學習和實踐。
2、溝通不暢：在團隊工作中，可能存在溝通不暢的問題，需要加強團隊協(xié)作和溝通能力，尤其是與不同崗位和不同背景的人員進行溝通和協(xié)作。
3、注意細節(jié)：在工作中需要更加注重細節(jié)，這包括注意工作安排和時間管理、注意團隊成員的情況和需求、注意現(xiàn)場施工的細節(jié)問題等等。
通過這些教訓和反思，我意識到自己需要更多的學習、實踐和提升，才能更好地適應實際工作和完成監(jiān)理實習生的職責。
四、未來規(guī)劃
在接下來的實習過程中，我會繼續(xù)努力學習，掌握更多的專業(yè)知識和技能，并改善自身的工作能力和素養(yǎng)。同時，我也會制定更具體和實際的職業(yè)規(guī)劃，為今后的職業(yè)生涯做好準備。
具體來說，我的未來規(guī)劃主要包括以下幾個方面：
1、學習和實踐：繼續(xù)學習合同管理、安全管理、質(zhì)量管理和進度管理等專業(yè)知識和技能，參與更多的實際工作和項目經(jīng)驗的積累。
2、加強溝通和協(xié)作：提高自己的溝通和協(xié)作能力，與團隊成員更好地協(xié)作和配合，建立更加良好的工作關(guān)系。
3、注重細節(jié)和時間管理：注意工作安排和時間管理，提高工作效率和工作質(zhì)量。
4、規(guī)劃職業(yè)生涯：制定更具體和實際的職業(yè)規(guī)劃，考慮未來職業(yè)發(fā)展方向和目標，為今后的職業(yè)生涯做好準備。
總之，我的監(jiān)理實習生月度總結(jié)就是這樣。通過實習的經(jīng)歷和收獲，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確和具體的想法和方向，也更加堅定了自己在建筑行業(yè)的發(fā)展目標和信心。希望我能在今后的工作和學習中，更加努力和進取，成為一名優(yōu)秀的建筑監(jiān)理工程師。
實習生總結(jié) 篇7
時間如一江春水向東奔流，浩浩湯湯，不可阻擋。時間又如一眼清泉，無聲細流，悄然流逝。下面是整理的文學專業(yè)實習生總結(jié)范文，歡迎參考。
(1)漢語言文學專業(yè)頂崗實習個人總結(jié)
時光匆匆，總是那樣猝不及防。不知不覺中，日歷上的活頁紙已經(jīng)翻過了100多張。每一張的翻閱都記錄了我在這里的生活。此時抬頭看看日歷已經(jīng)是“公元2020年6月25日”，這幾個往?？此破匠５臄?shù)字卻和“2020年3月9日”隔著我的整個實習生活。
還記得，3月9日的豐寧還沒有初春的溫暖，我們頂著瑟瑟寒風、拖著全部的“家當”經(jīng)歷了由學生到老師的轉(zhuǎn)變。當我們拿著行李踏進豐寧實驗中學的那一刻，我們就再也沒有理由孩子氣。那一句：“老師好”，不知賦予了我們多少責任與義務。由學生到老師，年齡沒變，身份卻不同了。曾經(jīng)坐在教室課桌旁的我也要一躍到講桌邊。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往總覺得慚愧不堪，大學四年的生活已經(jīng)過了四分之三，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水?；仡^想想，前三年的大學每天更多的時間被電影、電視劇充斥著，不知何時就把曾經(jīng)的理想和抱負丟在了半路上。在師大的時候總覺得我只要做好自己的事情就可以了，關(guān)于課程只要不掛科就可以了?？傊磺惺虑槎加邪辔T和老師頂著，從未想過自己該怎樣去學著承擔一份責任?？墒菍嵙暤纳钭屛也坏貌粨鹨磺校瑸榱宋业膶W生，為了我的班級擔起一切。
有人說：“年齡的大小并不足以代表是否成熟”。直到這一刻我才體會到它的真證含義。23歲，一個早已被社會認定是成年人的年齡?？墒腔仡櫼幌?，很多時候的自己還是那樣幼稚，天真。這次頂崗真正意義上給了我成長的空間，第一次讓我意識到我真的該長大了。
來到這里，曾經(jīng)那個一睡睡到自然醒的我不再賴床了;來到這里，曾經(jīng)那個很少進圖書館的我開始在網(wǎng)上看各種教學視頻，每天利用大半的時間來跟著指導老師學習;來到這里’曾經(jīng)那個遇事得過且過的我開始認真，開始努力把每件事情做好。不管在生活上還是工作上我都在努力的完善自己。
在教學上，每天我都會盡可能的查閱資料，充分的備課。在沒課的時候我會跟著指導老師聽課，隨后效仿著她的講課來完善自己的課堂。在教學上，我的指導老師是縣級的特聘名師，她給了我許多的專業(yè)指導，讓我在很短的時間里有了很大的進步。除了和指導老師學習，我還會在課后了解學生的接受情況，按照反饋的情況及時調(diào)整我的授課方式。經(jīng)過指導老師和學生的幫助，我的教學成效還算說得過去。在本學期的期中考試中，我所交的班級在語文成績上得到了本專業(yè)的第一。那一刻，真正的體會到了付出有回報的喜悅。
在教課的過程中，我還做了實習班主任，在實習班主任的過程中真正的體會到了做一個合格的班主任是多么的不容易。
在擔任實習班主任后不久，學校接連舉辦了兩個大型活動：匯操比賽和學生才藝展示。為了迎接這兩項活動我每天早中晚的跟著學生練習。除了陪學生一起練習同時還要處理班主任的其他工作。自從做了實習班主任，我的鬧鐘從7：30改到了5:30。在記憶里，每天早上5:30起床的經(jīng)歷還是三年前上高中時候的事情。就這樣我又一次做回了“高中生”。每天6：05我會準時的到達學生宿舍，檢查學生搞衛(wèi)生情況：7:50我要按時回班監(jiān)督學生搞班級衛(wèi)生;8：00我要按時檢查學生到校情況之后就是組織學生早讀。早讀結(jié)束了，如果沒有課我的上午工作才算告一段落。下午2:30我依然要按時到班里進行午檢，所有學生都按時、安全到校，我的工作才算完成。說實話，在實習班主任期間我抱怨過，也想過放棄，可是每每想到那一張張稚嫩的面孔我總會告訴自己我要繼續(xù)下去，我要和他們一起經(jīng)歷，這樣在我離開時才不會后悔。很幸運的是，付出真的有回報，經(jīng)過幾天的集訓在匯操比賽中我們班奪得了第一名。那一刻看著學生們滿臉的喜悅，再多的苦和累都瞬間消失了，留下的只有滿足。
現(xiàn)在回過頭看看我的實習生活真的可以說是豐富多彩。教學技能上我獲得了很大的進步，管理能力上我也得到了很好的鍛煉。在忙碌的同時我也學著忙里偷閑和大家一起玩了玩，走了走。我們?nèi)チ司琵埳?，雖然以前經(jīng)常去，但是這一次的感覺是從來沒有的。同樣的地點，同樣的自己，可是身份變了，心情也就不一樣了。在九龍上我們一連爬了九個山頭，一路歡聲笑語，歌聲作伴。原來再長的路只要我們一起同行也不會覺得疲憊。除了玩，我們還進行了家訪，“家訪”一個對我來說既熟悉又陌生的詞匯。第一次去體驗家訪是怎樣的一個活動。到了學生家里面對家長的熱情招待和她們那種想了解自己孩子在校情況的急切心理，頓時覺得“老師”這個職業(yè)被賦予更多的責任。
剛剛開始的時候我們每天都盼著日子快點過，可是真到了這個時候我開始祈禱時間定格。7月12日即將到來，匆匆忙忙又要道別，在這個小城里從此又多了一份牽掛。在短短的100多天里我們經(jīng)歷了太多太多，有初到時的失望落寞，有忙碌時的疲憊，有良苦用心不被理解的難過，有付出得到肯定時的喜悅，有學生給的一份份感動，有同事給的一份分幫助，有將要離別時的一份感傷·····短暫的三個多月給了我們太多的回憶。不管是難過還是喜悅都會成為我們記憶里最耀眼的一部分。在頂崗實習這條路上灑下的汗水和淚水都將滋養(yǎng)我們成長。
感謝這份經(jīng)歷，感謝頂崗實習，你給的這份沉甸甸的記憶會一直伴隨著我，會在我漫長的人生中煜煜生輝!
(2)文學院漢語言文學專業(yè)實習生總結(jié)
時間如一江春水向東奔流，浩浩湯湯，不可阻擋。時間又如一眼清泉，無聲細流，悄然流逝。不知不覺間，便到了快要離去的日子，驀然回首，恍然如夢，感慨萬千。這半年，有痛苦，有失敗，也有歡樂，也有成功，但無論如何我們都有很多的收獲與成長?，F(xiàn)將在雙廟中學這半年來的實習工作總結(jié)如下：
一、教學方面
經(jīng)過半年一個學期的實習，在校學習過的理論應用與教學實際，我的教學能力得到很大的提升，基本具備了一名合格教師應有的能力?？傮w來說，我覺得我在教學的這幾個方面得到了提高。
(一)備課方面
備課是教學的前提，只有備好了課，才有可能上好課。備課的主要內(nèi)容包括：研究課標、鉆研教材、了解學生學情、確定教學目標和內(nèi)容、選擇教法、設(shè)計教學過程等方面。
剛開始備課的時候，我不能夠認真完全的吃透課標和教材，教學設(shè)計的過程沒有邏輯性，教學方法的運用不合理等方方面面的問題。后來，經(jīng)過指導老師的指導和自己長期的實踐總結(jié)，才對備課駕輕就熟。尤其是在備學生學情方面，我的收獲最大。開始備課，我往往會準備很多的教學內(nèi)容，用一些以前學過的教學理念和方法，但是實際的應用情況不是太理想。后來，通過老師指導和自己反思，我才知道自己的教學不符合學生實情。教學不需首先備學生，否則都是無用功。
(二)導入方面
導入是課堂的第一環(huán)節(jié)，精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發(fā)學習動機，快速帶領(lǐng)學生進入情境。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用。
剛開始教學我就注意運用課堂導入，通過精彩的導入，吸引學生學習的興趣。經(jīng)過一學期的導入練習，我掌握了復習導入、類比導入、歸納導入、演義導入、生活實例導入、懸念導入等導入方法?？傊?，通過課堂教學，我對課堂導入有了更深的認識，也初步學會了針對不同的教學內(nèi)容設(shè)計不同的課堂導入。
(三)朗讀教學方面
朗讀對與語文教學來說十分重要。在閱讀教學中，恰當?shù)?、充分地運用朗讀手段，可以幫助學生理解課文內(nèi)容，發(fā)展思維和陶冶情感。學生通過朗讀可以感悟文章，積累語言，培養(yǎng)語感，得到審美愉悅，受到情感熏陶。
剛到這里，發(fā)現(xiàn)學生的朗讀能力不是太好，有的地方口音太重，有的不敢開口，有的不會斷句……針對這個問題，我采取了以下措施：(1)每節(jié)課范讀。由我范讀或播放音頻、視頻的朗讀，讓學生對好的朗讀有個總體的理解。(2)學生試讀。在教學中，讓學生讀一些語段，同時加以糾正輔導。(3)舉辦朗讀比賽。一段時間后，開展朗誦比賽，調(diào)動學生的熱情和積極性。
通過一段時間的朗讀教學，我發(fā)現(xiàn)學生的朗讀能力得到了提高，自己在這方面也有了充足的教學經(jīng)驗。
(四)課堂組織調(diào)控能力方面
課堂調(diào)控是指教師為了保證課堂教學的成功，對教師的“教”和學生的“學”進行適時調(diào)節(jié)、指導和控制。良好的調(diào)控技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發(fā)學生學習動機和興趣，培養(yǎng)學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。
剛開始，我對于如何組織調(diào)控整堂課以及學生活動很是頭疼。記得初次上課的時候，我安排的內(nèi)容過多，講解也比較枯燥乏味，很多學生聽的很是疲乏和茫然，有的甚至睡著了。但是，我依舊講自己的，只為完成教學任務。課后，指導老師告訴我，課堂需要根據(jù)學生的情況進行調(diào)控，不能只講自己的，適時的調(diào)節(jié)可以激發(fā)學生的積極性。
后來，我可能多的去聽指導老師和其它老師的授課，學習他們的課堂調(diào)控方式。結(jié)合自己的教學，有了心得體會。要想把課堂氣氛調(diào)動起來，自己得先活躍起來。要調(diào)控自己，調(diào)控講課速度，調(diào)控心情、調(diào)控語調(diào)語速等;要調(diào)控學生，以學生為課堂主體調(diào)控學生的激情，調(diào)控學生的紀律，調(diào)控學生的接受知識的速度等;還要將教師與學生緊密的聯(lián)系起來，使整堂課能夠在適速、合理、和諧的情況下進行。
總之，教學方面的能力有了很大的提高。但是，仍有很多不足，比如板書設(shè)計還需要鍛煉，新課堂的組織不夠熟練，教學發(fā)思的深度不夠等等。
二、班主任工作方面
半年來，我擔當了九年級一班的副班主任，協(xié)助馬老師管理班級。在擔當副班主任期間，我真正感覺到班主任工作的繁瑣與復雜，班主任工作真的是一門藝術(shù)。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業(yè)很強的工作。
這半年來，我主要協(xié)助馬班主任進行了班級制度管理和班級活動管理這兩個方面的工作。
首先，班級制度管理方面。沒有規(guī)矩不成方圓，健全班級制度、加強科學管理是提高班級管理水平的重要舉措。我在班級制度方面主抓的是班級紀律和班級衛(wèi)生兩個方面。班級紀律上，女生比較聽話，容易管理，而男生就比較難管理。經(jīng)過我一段時間的觀察，男生中有幾個人，是搗亂的根源所在，他們帶動了身邊的同學一起不守紀律。了解到這一情況后，我分別找這幾個學生談話，讓他們保證上課不帶頭搗亂，并寫下保證書。令我驚奇的是，其中一個還主動要求擔當紀律委員，保證搞好紀律。班級衛(wèi)生方面，我對每個小組都一視同仁，打掃不干凈的必須重新打掃，忘記值日的或值日遲到的同學都會受到相應的懲罰，因此，衛(wèi)生方面還是比較好的。
其次，班級活動管理方面。班級活動是促進學生身心健康發(fā)展的重要手段，這半年來，我協(xié)助馬班主任組織了很多班級活動，總結(jié)了一下大概有一下兩個方面：(一)組織班會。每周一下午最后一節(jié)課是班會時間，剛開始我只是旁聽，后來我就主動要求承擔組織班會的工作。后來，根據(jù)學生的情況，還組織了一系列的主題班會，比如學會感恩、學會贊美、學習方法交流會等。(二)課外活動。每學期學校都會組織很多的課外活動，比如拔河比賽、清潔校園等等。在這些課外活動中，我積極組織學生參與，讓他們明確分工，團隊協(xié)作，培養(yǎng)責任意識和團隊意識。我從中也學到了很多活動組織管理的辦法。
在這些活動中，我深切地感到班主任必須得是一個有心人，是一個有愛心的人，是一個有耐心的人，是一個有恒心的人。要關(guān)心愛護每一位學生，注重情感的交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫暖學生的心。還要從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘他們的閃光點。在這半年的實習中，深感自己的不足之處，自己成為一名合格班主任的路還很長。
三、組織參與課外活動
豐富多彩的課外活動，有利于促進學生的全面發(fā)展，有利于豐富學生精神生活，陶冶情操，有助于培養(yǎng)學生興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。而對于我們實習老師來講，積極參加課外活動指導不僅會獲得很多經(jīng)驗，而且有利于廣泛接觸學生，了解學生，發(fā)揮個人特長，增長才干。
在實習期間，我開展了很多活動，比如語文興趣小組，協(xié)助學校開展安全法制報告會，組織詩歌朗誦會，開展感恩教育活動等等，從這些我得到很多的鍛煉，增長了很多方面的能力。
四、團隊方面
我們實習小隊一行三人，各有所長，優(yōu)勢互補，共同為學校教育帶來新的生機。生活上，互相照顧，彼此關(guān)心;教學上，時常探討心得體會，互提建議;小組工作上，經(jīng)常召開工作會議，開展小組活動。很感謝我的團隊的每一個人，有了他們實習才更精彩。
以上這些，就是我半年來實習的總結(jié)。半年的實習，是我教學生涯的第一站，帶給了我不一樣的經(jīng)歷，中間有很多東西值得永遠回味。當然，不足之處很多，這給我指明了以后學習的方向，我要繼續(xù)努力，提升自己。
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