最近是否在搜集優(yōu)秀的主題演講稿模板呢?每一次努力都是為了自己更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步,演講稿的使用者人數(shù)在迅速增多,受到越來(lái)越多人的重視。演講稿可以幫助演講者更好地提升演講的專業(yè)性,為今天的主題欄目小編為您整理了“懂禮貌演講稿”,本文為您提供有價(jià)值的信息歡迎參閱!
懂禮貌演講稿 篇1
五個(gè)“把”:把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛帶給別人。 “五提倡”:說(shuō)話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!
最后,我選了這樣一句話送給大家,來(lái)結(jié)束我今天的講話:人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?老師們、同學(xué)們:上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子:據(jù)報(bào)道,國(guó)外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里,隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分,我打100分,因?yàn)槲倚5娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀,所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋?
從今天開始,每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體,反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對(duì)滿口臟話;三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對(duì)舉止粗俗?!叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€(gè)人的文明程度了。
文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠(yuǎn)離粗鄙,遠(yuǎn)離庸俗,擁抱文明。謝謝大家! 因?yàn)槲拿鞫利愅瑢W(xué)們,當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō):儀表是心靈的寫照??梢?,人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國(guó)著名的教育家、天津南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊?!弊鳛橹袑W(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話說(shuō):“站有站相,坐有坐相”,一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作,以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的?!罢救缢?,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括,也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽(yáng)一樣,應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開始,便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
今天,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五”: “五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)。 “五節(jié)約”:節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”:
懂禮貌演講稿 篇2
老師、同學(xué)們:
送走春寒料峭的二月,沐著煦暖的春風(fēng),迎著初升的朝陽(yáng),我們又踏進(jìn)了三月的門檻,走入陽(yáng)春三月,迎來(lái)一年一度的“文明禮貌月活動(dòng)”,今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)春三月話禮貌》。
同學(xué)們,我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來(lái)注重文明禮貌,孔融讓梨的故事早已家喻戶曉,王祥臥魚救母的傳說(shuō)更成為我們的驕傲。三月也從1982年開始成為我們國(guó)家法定的全民文明禮貌月,文明禮貌反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系,也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們理所應(yīng)該成為懂文明、講禮貌的人,更應(yīng)該肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開的更加茂盛的責(zé)任。
應(yīng)該說(shuō),我們同學(xué)們平時(shí)的行為還是不錯(cuò)的,可是我們也無(wú)不憂心的看到,學(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象:一些學(xué)生嬌氣任性,情緒不穩(wěn)定,心胸不寬闊,“老師好”“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”之類的用語(yǔ)已很難從他們的口中聽到。一些同學(xué),垃圾隨手亂扔,臟話隨口就出。衛(wèi)生間里的煙蒂、地板上的痰跡、墻壁上的腳印更是歷歷在目。更有甚者,個(gè)別同學(xué)曠課逃學(xué),拉幫結(jié)伙,打架斗毆,幾句話不投機(jī),便拳腳相加。面對(duì)這些現(xiàn)象,我們必須承擔(dān)起責(zé)任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,響應(yīng)學(xué)?!案锍孕新?xí)、爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的號(hào)召,做講文明有禮貌的表率。
講究文明,懂得禮貌,能反映一個(gè)民族文化素質(zhì)的高低,絕不可小視。一個(gè)人講不講文明禮貌,正像歌德所說(shuō):“一個(gè)人的禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個(gè)人也用這面鏡子照一照,照一照自己的行為,更照一照自己的心靈。
你可能要問(wèn):我很想成為一個(gè)講文明,懂禮貌的人,可我怎樣去做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,請(qǐng)同學(xué)們重溫并對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,找出自身與《規(guī)范》中的差距,并在日常生活中克服和糾正不符合《規(guī)范》的言行,努力做到心中有《規(guī)范》,行動(dòng)見《規(guī)范》,通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)去播種美、去傳播愛,讓文明禮貌之種。種在自己心中,讓文明之花開放在校園,讓禮貌之果結(jié)遍社會(huì)。
同學(xué)們:我們有理由相信,只要我們努力,從今天做起,從現(xiàn)在做起,整潔的校園一定會(huì)因我們而更純潔,美麗的三月一定會(huì)因?yàn)槲覀兌鼱N爛,讓我們一起在這美好的陽(yáng)春三月播種文明禮貌的種子吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
懂禮貌演講稿 篇3
老師、同學(xué)們:
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么怎樣才能使儀洋溢在美麗的校園里呢?我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課間和課余時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
學(xué)習(xí)和生活中的注意文明禮貌用語(yǔ),“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言,行為也要文明。要美化環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。
同學(xué)們,本月,我校將開展“培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”的活動(dòng),讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
我的講話完畢,謝謝大家!
懂禮貌演講稿 篇4
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代在變化,人們的生活水平也提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們必須講禮儀,以高品質(zhì)贏得新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云:“自學(xué),治療平”。好,要做偉大的事情,我們必須首先學(xué)會(huì)禮貌。羅曼羅蘭也說(shuō)“沒(méi)有偉大的角色,沒(méi)有偉大的人”。和我們作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生,是接受知識(shí)的教育,應(yīng)該更明智,言談舉止,提高道德素質(zhì),振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,以學(xué)習(xí)知識(shí),成為道德的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格的中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。像要塞漢ReFu所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是追求個(gè)人幸福,它整體的幸福,即部落、種族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”
高質(zhì)量、道德、禮儀,一定會(huì)吸引別人的認(rèn)可和祝福。即使你再怎么不優(yōu)秀,但你,處處為人民著想,沒(méi)有怨恨,一個(gè)純真的氣息,足以讓人記住你的名字,記得你這個(gè)人。在一個(gè)貧窮的乞丐面前,你只要口袋里,十分之一或十分之一的百分之一,錢對(duì)他來(lái)說(shuō),將在他的心,默默地為你祝福。在的人面前失去了生活下去的勇氣,或許只要你給他的生活充滿了幸福的微笑,說(shuō),激勵(lì)他的話,那么它將使他充滿了希望的相反。這時(shí),你的臉會(huì)深深地印在他的腦海中。在生活中,不經(jīng)意間發(fā)生了很多事情,足以反映一個(gè)人的品德,禮儀文化,甚至一個(gè)小的事情,一個(gè)小小的行動(dòng)。
“榮格讓梨”——一個(gè)我們不再熟悉的故事。4歲的榮格是讓人欽佩的,因?yàn)樗弥t讓,懂得生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解使人們幸福,理解別人的幸福就是他們最大的幸福。盡管他是一個(gè)四歲的男孩,但他的精神足以讓人們尊重生命。比那些充滿了文本,但只知道說(shuō),不要做成年人強(qiáng)一百倍。小東西被后世著名的贊美,因?yàn)樗臍q的榮格道德禮儀。如果一個(gè)文化程度高,但不知道禮儀的人,他是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,但智慧永遠(yuǎn)彌補(bǔ)道德的缺陷。有修養(yǎng),不夸耀自己,修養(yǎng),道德的人,會(huì)到處?kù)乓氖论E。像XuanYongGuang說(shuō)“沒(méi)有道義和物質(zhì)是一只狗。沒(méi)有知識(shí)和道德,是廢棄的材料。無(wú)論是知識(shí)還是倫理道德知識(shí),是殺死?!?BR> 文明禮儀,不會(huì)做事。作為一個(gè)中學(xué)生,我們已經(jīng)不再是一個(gè)孩子,理解事情,原因有很多,甚至比一些成年人。當(dāng)然,我們應(yīng)該知道法律,熱愛祖國(guó),尊敬老師和禮貌。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要做文明禮儀一方面,文明禮儀在很多方面。在學(xué)校,在家里,在各種公共場(chǎng)所,不要忘記禮儀。文明禮儀不是一個(gè)人,這取決于我們所有人,一個(gè)集體,只要每個(gè)人都遵守禮儀,道德,
懂禮貌演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三(x)班的xx.今天我演講的題目是《做文明少年,建和諧家園》.
曾經(jīng)聽爸爸說(shuō),新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)合的標(biāo)語(yǔ)大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“ Don't spit on the floor ” “No smoking” “ Please keep off the grass!”等卻用中文寫成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙" "不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問(wèn)爸爸這是為什么? 爸爸回答說(shuō)不為什么, 就因?yàn)橛羞@些不文明行為的,大多是中國(guó)大陸的游客. 可見,不文明行為也是國(guó)恥. 作為小學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明少年, 建和諧會(huì)同.
我們的家鄉(xiāng)--xx是粟裕大將的故鄉(xiāng) ,美麗的渠水和巫水靜靜流淌,孕育出美麗的江南第一村--xx古村和xx國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪,可遺憾的是,在這么美麗的家園里,還存在一些不和諧的音符. 縱目所望 ,我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪; 極耳所聞,我聽到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭(zhēng)吵罵娘、臟話痞話 !所以,在這里, 我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年 ! 同學(xué)們, 爸媽能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,他人不一定會(huì)原諒. 只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.
家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,生活一天一個(gè)臺(tái)階.但是, 家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長(zhǎng)久的繁榮,永遠(yuǎn)的和諧,需要你----我----他(手勢(shì)),需要我們大家的共同努力. 舉手之間,見善惡美丑,點(diǎn)滴之中,知是非榮辱.
你一言,我一行, 塑造文明形象, 塑造會(huì)同形象.同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)做合格學(xué)生,做文明少年,共建和諧家園吧!
謝謝大家!
懂禮貌演講稿 篇6
同學(xué)們:
中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家,我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。 。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師,對(duì)說(shuō)話對(duì)方表示尊敬時(shí),要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說(shuō)“再見”。說(shuō)話時(shí),態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體,決不可以說(shuō)臟話、粗話,要堅(jiān)持說(shuō)普通話。
待人接物,行為舉止,都要講究文明禮貌,講究?jī)x表儀態(tài),無(wú)論在校內(nèi)校外,都要做到不打架,不罵人,不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,自己不對(duì),要勇于自我批評(píng);別人不對(duì),要能原諒別人的過(guò)失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間,是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意,因此要盡量避免去打擾別人,當(dāng)別人正在休息時(shí),尤其是睡著了的時(shí)候,更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學(xué)們,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),做到和氣、文雅、謙遜,不講粗話、臟話,不強(qiáng)詞奪理,不惡語(yǔ)傷人,做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
懂禮貌演講稿 篇7
親愛的老師,同學(xué)們:
星期天的早晨,湛藍(lán)的天幕上,幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著,火紅火紅的太陽(yáng)透射出明朗的光,和煦而又輕揚(yáng)、溫潤(rùn)地灑在身上,浸透人的每一個(gè)細(xì)胞,給人溫暖如春般的感覺(jué)。
張尋哼著小調(diào),一路小跑準(zhǔn)備到陸里家玩電腦。突然,一個(gè)身影闖入了張尋的視線。他定睛一看,班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。張尋想:“不好,我可得趕快低下頭,免得再啰里八嗦向老師問(wèn)好?!庇谑牵瑥垖ぱ杆侔衙弊油乱焕?,頭一低便輕輕松松地從老師身邊走了過(guò)去。
張尋得意洋洋地繼續(xù)往前走,可剛走沒(méi)幾步,張尋就聽見徐老師甜甜的聲音,她正向一位老大爺問(wèn)好:“老大爺,早上好!”張尋愣住了:徐老師連不認(rèn)識(shí)的人也問(wèn)好!可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過(guò)“一劫”洋洋得意。想到這,張尋的臉不自覺(jué)地紅了。是啊,老師不是教導(dǎo)大家——講文明、講禮貌要從我做起,從小事做起嗎。于是,他回轉(zhuǎn)身,緊跑兩步追上徐老師,站到徐老師面前,脫下帽子,然后恭恭敬敬地向老師敬了個(gè)隊(duì)禮:“徐老師,早上好!”“張尋同學(xué)早上好!”老師微笑地向張尋問(wèn)好。
這時(shí)候,張尋覺(jué)得天更湛藍(lán)了,云更柔軟了,心情更舒暢了。
懂禮貌演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫許準(zhǔn)陽(yáng)。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,使我們的社會(huì)更加文明,使我們的家園更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了文明,有時(shí)就是一張紙的厚度。我相信你,相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你:不是的,做到文明說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛,其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話,不應(yīng)該打架斗毆如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了,那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái),踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!
小編精心推薦閱讀
演講稿范文 | 演講稿格式 | 演講技巧 | 演講稿開場(chǎng)白 | 演講稿怎么寫